實(shí)施方案旨在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)文明城市創(chuàng)建和校園文化建設(shè)，全面提升師生素養(yǎng)。方案包括以人為本的措施，如提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)德育教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面成長以及美化校園環(huán)境。計(jì)劃開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建氛圍，具體活動(dòng)包括“我們的節(jié)日”文化活動(dòng)和“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)。實(shí)施步驟包括廣泛宣傳、凈化校園環(huán)境、強(qiáng)化行為規(guī)范和建立道德教育網(wǎng)絡(luò)。為確保活動(dòng)成效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組并注重工作實(shí)效和總結(jié)提升。通過該方案，力求提升教育質(zhì)量，營造良好校園氛圍，推動(dòng)師生的文明素養(yǎng)和道德水平。

實(shí)施方案 1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳，努力營造“爭創(chuàng)文明城市，建設(shè)美麗校園”的良好輿論氛圍，積極開展新一輪的文明創(chuàng)建工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)依法治校與道德治校，凈化育人環(huán)境，提升工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的校風(fēng)，全面提高師生的文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，重點(diǎn)提升教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，豐富校園文化，維護(hù)公共秩序，改善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化校園環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生的文明創(chuàng)建意識(shí)和參與感。

二、主要內(nèi)容

（一）以人為本，全面提升師生素養(yǎng)

1. 提高教師素質(zhì)。將師德建設(shè)放在首位，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風(fēng)承諾制度》，引導(dǎo)教師自覺遵守師德。培養(yǎng)和樹立一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、業(yè)績突出的優(yōu)秀教師典型。關(guān)注教師的專業(yè)成長，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，改善學(xué)科和職務(wù)結(jié)構(gòu)，形成多層次、多類型的骨干教師隊(duì)伍。

2. 加強(qiáng)德育教學(xué)，深入挖掘各科教材中的德育資源。在教學(xué)中滲透思想道德教育，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，將民族精神、愛國主義和集體主義精神融入課堂教學(xué)。

3. 促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。將德育工作放在首位，探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路和新方法，發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育格局，形成德育教育的合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)知識(shí)的普及，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。開展豐富的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，突出學(xué)校的體育特色，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測，確保體育鍛煉時(shí)間。推進(jìn)心理健康教育，實(shí)施必要的心理咨詢和輔導(dǎo)，強(qiáng)化法治課程建設(shè)，創(chuàng)新法治教育形式，提高實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成守法的習(xí)慣。

4. 美化和諧校園環(huán)境。積極組織校園文化活動(dòng)，打造高品位的校園文化。繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，教育學(xué)生自覺抵制不良風(fēng)氣，避免進(jìn)入不適合青少年的場所。

（二）開展系列主題活動(dòng)，營造創(chuàng)建氛圍

1. 開展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

2. 開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”、學(xué)雷鋒日等，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，集中開展“講文明、樹新風(fēng)”的系列活動(dòng)，評(píng)選“十佳美德少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等。

3. 舉辦“我文明、我快樂暨紅領(lǐng)巾相約中國夢”演講比賽，展示文明精神。

4. 積極參與“課外訪千家”活動(dòng)，增強(qiáng)家校聯(lián)系，推進(jìn)禮儀活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀。

5. 擴(kuò)大志愿服務(wù)，建立師生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，規(guī)范志愿活動(dòng)，開展“關(guān)愛留守兒童”志愿服務(wù)，培養(yǎng)師生文明行為。

三、實(shí)施步驟

1. 深入動(dòng)員，廣泛宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校應(yīng)充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)、櫥窗展示等多種形式，開展主題教育活動(dòng)，創(chuàng)造人人支持、積極參與創(chuàng)建文明城市的氛圍，使創(chuàng)建活動(dòng)深入廣泛地開展。

2. 提升校園文化建設(shè)水平，進(jìn)一步凈化、綠化、美化校園環(huán)境，加強(qiáng)衛(wèi)生和“門前三包”工作，行動(dòng)上確保學(xué)校環(huán)境整潔，提升文化內(nèi)涵，促進(jìn)美麗校園建設(shè)，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。

3. 認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織開展文明城市和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在校外爭做文明市民，在校內(nèi)爭當(dāng)文明學(xué)生。

4. 強(qiáng)化日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭、社會(huì)和學(xué)校中做文明行為的傳播者，形成積極向上的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

5. 建立完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的道德教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家長學(xué)校的作用，拓展學(xué)校教育，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家庭成員參與創(chuàng)建文明城市。

四、采取有效措施，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得成效

1. 成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任第一責(zé)任人，確保各項(xiàng)創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有專人負(fù)責(zé)，形成責(zé)任明確的工作格局。

2. 注重工作實(shí)效，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，廣泛開展宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，展示師生的精神風(fēng)貌，提高創(chuàng)建工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

3. 加強(qiáng)檢查和落實(shí)，將創(chuàng)建活動(dòng)的成效納入學(xué)?？己藘?nèi)容，確保創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處。

4. 注重總結(jié)與提升，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，開展評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)創(chuàng)建工作持續(xù)深入開展。

實(shí)施方案 2

為有效支持家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生完成學(xué)業(yè)，同時(shí)對(duì)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)子給予獎(jiǎng)勵(lì)，我校特制訂本助學(xué)實(shí)施方案。

一、申請條件

A助學(xué)對(duì)象

本校在讀學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨就學(xué)困難的學(xué)生。具體條件如下：

1、最低生活保障家庭的子女；

2、身體殘疾的學(xué)生；

3、革命烈士的后代；

4、因?yàn)?zāi)害或疾病等因素導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困窘的學(xué)生；

5、孤兒或單親家庭撫養(yǎng)的孩子；

6、家庭中無勞動(dòng)能力的學(xué)生；

B獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象

在校就讀的學(xué)生中，日常表現(xiàn)優(yōu)秀的具體條件如下：

基本條件：

1、熱愛祖國，關(guān)心集體，積極為學(xué)校爭光。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)定，勤奮求學(xué)，成績達(dá)到優(yōu)秀水平。

4、積極參與體育鍛煉，體育成績達(dá)到良好及以上。

選備條件：

1、在體育、藝術(shù)等方面有特長并取得優(yōu)異成績的學(xué)生。

2、表現(xiàn)突出、成績顯著的學(xué)生干部。

3、在學(xué)年內(nèi)，參與學(xué)?；蚱渌麊挝唤M織的活動(dòng)并榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生。

4、其他具有顯著表現(xiàn)的學(xué)生。

二、申請及審核程序

1、低保家庭子女需出示《低?？ā?，殘疾學(xué)生需提供《殘疾證》，革命烈士子女需持《烈士證》，其他學(xué)生由個(gè)人申請，并經(jīng)班主任和相關(guān)村委會(huì)核實(shí)。優(yōu)秀學(xué)生需填寫申請表，由班主任審核并上報(bào)學(xué)校。

2、審批結(jié)果將在校內(nèi)公示7天，接受師生及家長的監(jiān)督。

3、申報(bào)時(shí)間為每年5月和11月。

三、助學(xué)金管理

1、學(xué)校將成立助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期公布助學(xué)金的收支情況。

2、學(xué)校歡迎社會(huì)各界人士的捐款，所有捐資者信息將登記在冊，捐款超過50元的將發(fā)放捐資證書，捐款超過200元的將刻制助學(xué)碑。

3、對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行教育與管理，確保他們珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，未來回饋社會(huì)。

四、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、每年度捐助資金的10%-50%將用于助學(xué)，剩余部分將保留至下年度使用。助學(xué)金額將根據(jù)實(shí)際情況決定，優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)的比例不得低于10%。

2、捐助款項(xiàng)將優(yōu)先用于助學(xué)，按年度核準(zhǔn)的實(shí)際人數(shù)平均分配，助學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)金不得重復(fù)發(fā)放，每個(gè)家庭僅限一人計(jì)入。

3、助學(xué)金每人每學(xué)期不超過500元，獎(jiǎng)學(xué)金不超過800元（物資按等額計(jì)算）。

五、其他說明

1、本助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金僅適用于我校在籍學(xué)生，年齡范圍為3至18歲，戶籍地為我校所在村莊。

2、捐款賬戶僅限于微信、支付寶賬戶（17331012808），為唯一捐款渠道。

3、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，如有不妥之處，歡迎提出建議。

4、本方案自20xx年9月1日起實(shí)施。

實(shí)施方案 3

一、項(xiàng)目摘要

項(xiàng)目名稱：綠田生態(tài)養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社蜜蜂養(yǎng)殖項(xiàng)目

項(xiàng)目申報(bào)單位：益州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話：

建設(shè)性質(zhì)：

新建 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：益州市南溪鄉(xiāng)蓮花村

二、項(xiàng)目單位基本情況

益州市綠田生態(tài)養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社蜜蜂養(yǎng)殖場位于益州市南溪鄉(xiāng)蓮花村，占地面積60畝。經(jīng)過多年的小規(guī)模養(yǎng)殖，已經(jīng)積累了豐富的蜜蜂養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。主要得益于：一是采用先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)，注重蜂群管理與營養(yǎng)調(diào)配，保證蜜蜂的健康與高產(chǎn)；二是結(jié)合現(xiàn)代化設(shè)備，提升生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)集約化養(yǎng)殖；三是積極拓展市場渠道，與周邊地區(qū)的蜂蜜加工廠及銷售商建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系。

三、項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)

（一）、建設(shè)目標(biāo)：蜜蜂存欄規(guī)模穩(wěn)定在200群以上，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜2000斤。

（二）、項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：益州市南溪鄉(xiāng)蓮花村

（三）、技術(shù)措施

1、引進(jìn)優(yōu)良蜂種，通過蜂種改良提升蜜蜂的產(chǎn)蜜能力；

2、實(shí)施科學(xué)的飼養(yǎng)管理，合理配置蜂飼料，確保蜜蜂的健康與高產(chǎn)；

3、定期進(jìn)行蜂群檢查與疾病防治，保障蜜蜂的生存與繁育；

4、結(jié)合現(xiàn)代蜜蜂養(yǎng)殖設(shè)備，提高蜂蜜生產(chǎn)的自動(dòng)化和效率。

（四）、實(shí)施內(nèi)容及投資使用計(jì)劃

1、蜂房建設(shè)：500m2×300元/m2=15萬元； 2、飼料加工間：40m2×500元/m2=2萬元； 3、蜜蜂采集器具：30套×800元/套=2.4萬元； 4、蜂蜜加工設(shè)備：2臺(tái)×6000元/臺(tái)=1.2萬元； 5、病害防治設(shè)備：5臺(tái)×1000元/臺(tái)=0.5萬元； 6、儲(chǔ)蜜罐：200個(gè)×100元/個(gè)=2萬元；

（五）、項(xiàng)目投資來源及支出具體內(nèi)容

1、項(xiàng)目總投資及投資來源：項(xiàng)目總投資23.1萬元，資金籌措從三個(gè)渠道解決：一是合作社自籌8萬元；二是申請銀行貼息貸款5萬元；三是申請省級(jí)扶持資金10.1萬元。

2、省級(jí)扶持資金使用計(jì)劃： 1、蜂房建設(shè)補(bǔ)助12萬元； 2、飼料加工間補(bǔ)助1.5萬元； 3、蜜蜂采集器具補(bǔ)助0.8萬元； 4、蜜蜂加工設(shè)備補(bǔ)助1萬元； 5、病害防治設(shè)備補(bǔ)助0.3萬元； 6、儲(chǔ)蜜罐補(bǔ)助0.5萬元。

四、項(xiàng)目效益評(píng)價(jià)

項(xiàng)目實(shí)施后，年可生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜2000斤，帶來經(jīng)濟(jì)效益約30萬元。通過科學(xué)養(yǎng)殖與市場運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)殖戶的增收，推動(dòng)了本地區(qū)養(yǎng)蜂產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。項(xiàng)目的建設(shè)不僅提升了合作社的示范作用，促進(jìn)了周邊農(nóng)戶的共同發(fā)展，也為地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)農(nóng)業(yè)提供了良好的示范。

二〇xx年十月十一日

實(shí)施方案 4

活動(dòng)：

《校園才藝大賽》是一個(gè)開放的展示平臺(tái)，無論你是誰，無論你來自何方，這里都是你展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。通過演出舞蹈、音樂、相聲、朗誦、戲劇等多種形式，展現(xiàn)你的風(fēng)采與魅力。走上才藝大賽的舞臺(tái)，平凡的你將綻放獨(dú)特的光芒！

來看看：一曲高歌出心聲，燈下獨(dú)舞自成風(fēng)，原以為王子會(huì)公主，卻不料舞臺(tái)竟是大象，月明點(diǎn)滴心相依，抬頭望天不覺醉，問君何為心似海，恰似一杯回味酒。

再看：人走了，夢想未成。最遺憾的是，人在，夢卻遠(yuǎn)。--李白

你喜歡《少年派的奇幻漂流》《霸王別姬》還是相聲小品《笑傲江湖》《我不是藥神》？你更傾心于周杰倫還是李宇春？你熱愛歌唱、舞蹈，還是戲劇、朗誦？

如果你熱愛，那就來參與吧！《校園才藝大賽》正是你渴望的舞臺(tái)！有才能卻無處施展，那是人生的遺憾！有才華，有舞臺(tái)，卻無法發(fā)揮，那是最大的悲哀！

是你嗎？就是你啦！快來報(bào)名吧！?。∥枧_(tái)在等你，成功在向你招手！

活動(dòng)主題：

“校園才藝大賽”之大學(xué)生才藝展示活動(dòng)

主辦單位：

學(xué)生會(huì)文娛部

活動(dòng)具體流程策劃：

初賽：時(shí)間: 4月 10日晚上7:00 地點(diǎn)：待通知 形式：多才多藝秀。

1、可以原創(chuàng)舞蹈或歌曲，也可進(jìn)行創(chuàng)新改編。

2、可模仿經(jīng)典影視作品的某個(gè)片段，也可以將多個(gè)經(jīng)典片段串燒演出，形成精彩的表演秀。

3、語言幽默且生動(dòng)，現(xiàn)場氣氛活躍。

4、節(jié)目時(shí)長不得超過8分鐘，最終篩選出前8名優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

決賽：時(shí)間：4月 15日晚上7:30 地點(diǎn)：綜合樓四樓 形式：才藝展示加表演環(huán)節(jié)

1、決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)為才藝展示，規(guī)則與初賽一致，節(jié)目內(nèi)容可重復(fù)。經(jīng)過激烈比拼選出6支隊(duì)伍進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

2、第二個(gè)環(huán)節(jié)為自由表演，各隊(duì)可選擇任意才藝（演講、笑話、朗誦、短劇等）進(jìn)行展示，主題不受限制，時(shí)長為3分鐘

獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金 300元+獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金150元+獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金80元+獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干：豐厚獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書 參與者還有額外加分機(jī)會(huì)哦！

報(bào)名請?zhí)峁瓣?duì)長姓名，隊(duì)名，手機(jī)號(hào)，qq”，名額有限，先到先得。

參賽咨詢：

文娛部王小明 電話：

主辦單位：

校園文化協(xié)會(huì) 特別感謝：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

實(shí)施方案 5

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校生存和發(fā)展的根本保障。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估將有助于全面推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的優(yōu)化與提升，完善教學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步樹立以教學(xué)質(zhì)量為核心的全面質(zhì)量觀與多元質(zhì)量觀，理解教學(xué)質(zhì)量管理的新要求，明確其主要內(nèi)容，包括教學(xué)工作各要素管理、教學(xué)環(huán)節(jié)管理及現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)管理，做到“與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的也要符合實(shí)際、科學(xué)規(guī)范。通過評(píng)估與監(jiān)查，可以全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)教育行政部門與學(xué)校之間的協(xié)同合作，形成合力，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校的規(guī)范化管理及教師隊(duì)伍的建設(shè)，以整體提升我市中小學(xué)的教育教學(xué)水平。

二、評(píng)估內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作中直接影響教學(xué)質(zhì)量的核心要素與環(huán)節(jié)，設(shè)立“教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、教科研活動(dòng)、特色教育、保障體系、考試與成績管理”六個(gè)一級(jí)指標(biāo)，以及十九個(gè)二級(jí)指標(biāo)，并將其進(jìn)一步分解為四十七個(gè)三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。三級(jí)指標(biāo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出了相關(guān)要求，努力使評(píng)價(jià)過程全面、準(zhǔn)確、完整、公正與合理，同時(shí)便于實(shí)際操作與比較。

三、評(píng)估方法

1. 采用加權(quán)評(píng)分的方法，對(duì)三區(qū)文教體局、全市小學(xué)、初中和普通高中進(jìn)行評(píng)估，三個(gè)學(xué)段均設(shè)有相應(yīng)的評(píng)估內(nèi)容和分值，滿分為1000分。

2. 采用直接評(píng)估與抽查評(píng)估兩種方式。對(duì)區(qū)教育行政及業(yè)務(wù)部門、市直屬學(xué)校采取直接評(píng)估方式，由市教體局進(jìn)行全面評(píng)估；而對(duì)區(qū)屬學(xué)校則采取抽查評(píng)估方式，隨機(jī)抽取學(xué)校，其得分作為各區(qū)的評(píng)估成績。評(píng)估結(jié)果將按位次管理的方式在全市范圍內(nèi)公布。

3. 評(píng)估內(nèi)容的信息主要通過聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、查閱檔案（特別是原始資料）、聽課、驗(yàn)證與統(tǒng)計(jì)等方法收集。涉及的指令性任務(wù)和師生競賽獲獎(jiǎng)情況、考試成績等以市教體局或相關(guān)科室（館、中心）提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。某些工作的具體要求亦以市教體局或相關(guān)科室（館、中心）的要求為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算方法依據(jù)市教體局確認(rèn)的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

4. 評(píng)估時(shí)間定為自20xx年起每年11至12月份進(jìn)行。

5. 各區(qū)文教體局可依據(jù)此方案對(duì)下屬學(xué)校進(jìn)行相關(guān)評(píng)估。

四、評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估細(xì)則（附后）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立“烏海市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組成人員：市教體局局領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)科室的工作人員。