我?，F(xiàn)有16個(gè)班級(jí)、850名學(xué)生和60名教職工，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。在上級(jí)指導(dǎo)下，積極推行素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)良好。然而，因新城區(qū)發(fā)展，生源流失嚴(yán)重，教師專業(yè)素養(yǎng)與市區(qū)學(xué)校相比存在差距，課堂效率亟需提高，硬件設(shè)施不足。為此，制定了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃，明確目標(biāo)為推進(jìn)教育現(xiàn)代化，確保入學(xué)率和鞏固率保持在100%和99.5%以上，提升各年級(jí)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率。行動(dòng)方案包括規(guī)范教師教學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂教學(xué)模式等，確保教學(xué)活動(dòng)制度化、規(guī)范化。通過(guò)組織保障，增強(qiáng)教師責(zé)任感和校園學(xué)習(xí)氛圍，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。

　一、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

1．現(xiàn)狀概述：

我校目前有16個(gè)班級(jí)，850名在讀學(xué)生，教職工人數(shù)為60人，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，我校全面落實(shí)教育方針，切實(shí)推行素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得顯著成效。

2．優(yōu)勢(shì)分析：

我校擁有一支積極進(jìn)取的管理團(tuán)隊(duì)和一群熱愛(ài)教育的教職員工，學(xué)生們也在努力向上，整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)逐年提升。校內(nèi)風(fēng)氣良好，教育氛圍濃厚，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

3．問(wèn)題及原因分析：

我校位于城郊，隨著新城區(qū)的快速發(fā)展，部分學(xué)生選擇到市區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)就讀，導(dǎo)致生源流失較為嚴(yán)重。盡管我校教師團(tuán)隊(duì)積極奉獻(xiàn)，但與同區(qū)域的市區(qū)學(xué)校相比，專業(yè)素養(yǎng)仍存在差距，課堂教學(xué)效率亟需提高，學(xué)校的硬件設(shè)施也未能滿足日益增長(zhǎng)的教學(xué)需求，諸如缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和活動(dòng)空間。

　二、基本理念

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，以推動(dòng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化質(zhì)量指標(biāo)，優(yōu)化管理內(nèi)涵，落實(shí)各項(xiàng)工作流程，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。

　三、質(zhì)量目標(biāo)

1. 總體目標(biāo)：推進(jìn)教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步明確學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理和教師工作的具體要求，突出教學(xué)質(zhì)量的中心地位，全面實(shí)施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)既定目標(biāo)。

2. 具體指標(biāo)（20xx年8月—20xx年7月）

（一）20xx－20xx年度

入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：小學(xué)入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)到99.5%以上。

基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：六年級(jí)各學(xué)科抽測(cè)平均合格率和優(yōu)秀率分別為82%、28%以上，三到五年級(jí)分別為87%、40%以上，一到二年級(jí)分別為92%、48%以上；

（二）20xx－20xx年度

入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)到99.5%以上。

基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：六年級(jí)各學(xué)科抽測(cè)合格率和優(yōu)秀率分別為85%、32%以上，三到五年級(jí)分別為90%、45%以上，一到二年級(jí)分別為94%、52%以上；

（三）20xx－20xx年度

入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)：入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)到99.5%以上。

基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)：六年級(jí)各學(xué)科抽測(cè)合格率和優(yōu)秀率分別為88%、35%以上，三到五年級(jí)分別為93%、50%以上，一到二年級(jí)分別為96%、55%以上。

　四、行動(dòng)方案

1. 學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，真正規(guī)范教師的教學(xué)行為。

結(jié)合新課程改革的要求，遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)《國(guó)家中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視并加強(qiáng)對(duì)教師在備課、授課、作業(yè)安排與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、活動(dòng)管理、成績(jī)?cè)u(píng)定與教學(xué)研究等基本環(huán)節(jié)的規(guī)范檢查，確保教學(xué)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證國(guó)家的教育方針和課程設(shè)置在教學(xué)中得到落實(shí)，提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。

2. 完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。

（1）建立課程公示和巡課檢查制度。每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校及時(shí)上報(bào)課程設(shè)置并公示于校內(nèi)，接受各方面的監(jiān)督。安排專人負(fù)責(zé)巡課，逐節(jié)檢查課堂教學(xué)情況，及時(shí)處理課堂內(nèi)的突發(fā)事件。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度。年級(jí)內(nèi)各科教師需成立備課組，定期進(jìn)行集體備課，確保備課情況如實(shí)記錄，并在資料室歸檔。要求每位行政人員每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

（3）建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)反饋機(jī)制。每月開(kāi)展一次學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)，由校長(zhǎng)室牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)。及時(shí)分析抽測(cè)結(jié)果，教師需結(jié)合成績(jī)開(kāi)展反思，特別是成績(jī)偏低的科任教師需進(jìn)行交流，必要時(shí)調(diào)整崗位。

（4）建立期中期末檢測(cè)與分析制度。認(rèn)真組織期中和期末考試，利用測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，并召開(kāi)專題分析會(huì)議，幫助教師明確問(wèn)題和對(duì)策，為未來(lái)的教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

（5）建立月度教學(xué)常規(guī)檢查制度。按月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，結(jié)果及時(shí)反饋，針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整改，并對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，推動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享。

（6）建立基于質(zhì)量的績(jī)效考核制度。根據(jù)教學(xué)和管理的新要求，修訂績(jī)效考核方案，明確教師的行為規(guī)范，確保常規(guī)管理與質(zhì)量考核相結(jié)合，從而激勵(lì)教師不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3. 積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效益。

（1）改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校要把課堂教學(xué)模式的改革作為提升教學(xué)質(zhì)量的重中之重，積極吸取先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。探索多媒體環(huán)境下的教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)代教學(xué)工具提高課堂效率，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)理論研究，并參與各類競(jìng)賽。

　五、組織保障

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校在制定計(jì)劃前，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，討論并統(tǒng)一行動(dòng)方案，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

2. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌教學(xué)質(zhì)量提升工作，定期檢查工作進(jìn)展，廣泛征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)調(diào)整實(shí)施方案。

3. 營(yíng)造氛圍，環(huán)境育人。學(xué)校通過(guò)多種方式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，注重校園環(huán)境的優(yōu)化，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

202X年八月二XX日