制定一份切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃不僅是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，更是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的深刻承諾。通過細(xì)致的目標(biāo)設(shè)定與科學(xué)的教學(xué)安排，我們將在知識(shí)的廣袤海洋中，帶領(lǐng)孩子們揚(yáng)帆起航，探索未知的世界。學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，正是這一航行的指南針，它指引著教師們?cè)诮逃牡缆飞?，不斷前行，持續(xù)創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)與全面發(fā)展。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇

　一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)期里，我校將秉持教育改革的方向，圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)，致力于提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，力求為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、工作要點(diǎn)：

（一）注重常規(guī)管理，確保高效教學(xué)。

為了全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)行為至關(guān)重要，細(xì)化管理是保障。在“規(guī)范管理”和“創(chuàng)新發(fā)展”相結(jié)合的理念下，激勵(lì)教師自主發(fā)展和自我提升，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性，將成為本學(xué)期推動(dòng)教育管理的核心。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。

重視教學(xué)常規(guī)的管理，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改及質(zhì)量檢測(cè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新。定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提升課堂教學(xué)效率。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求，合理布置作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)效果。

本學(xué)期，我校將嚴(yán)格按照規(guī)定，要求教齡在6年以內(nèi)的新教師備詳案，其余教師在優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化修改，禁止抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。課后進(jìn)行仔細(xì)研究教學(xué)中的得與失，以便進(jìn)行有效的教學(xué)反思。

（2）認(rèn)真上課，注重效率。

課堂上，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育理念，努力創(chuàng)建高效課堂，提升課堂教學(xué)效能。課堂中要關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注能力培養(yǎng)和探究未知的能力，靈活調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政和教研組長(zhǎng)開展聽課與巡課，及時(shí)與教師溝通指導(dǎo)，以提升整體教學(xué)水平。

（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。

合理的作業(yè)設(shè)計(jì)和批改是提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師在布置作業(yè)時(shí)要控制作業(yè)量，降低機(jī)械重復(fù)，而應(yīng)注重實(shí)效。每項(xiàng)作業(yè)教師都需提前完成，認(rèn)真批改并針對(duì)不同層次的學(xué)生提出個(gè)性化指導(dǎo)，特別是對(duì)基礎(chǔ)較弱學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

（4）做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。

關(guān)注教學(xué)質(zhì)量分析，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，定期召開質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)，找出問題并探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

（二）采用多種方式，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

本學(xué)期將進(jìn)一步深化教師的校本研修和素養(yǎng)提升，強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展，采取“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的方式，全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)習(xí)與交流，倡導(dǎo)內(nèi)化知識(shí)。

做好校本培訓(xùn)，通過自學(xué)和研讀，提高教師對(duì)生本教育理念的把控能力，提升課堂教學(xué)效率。組織教研組的交流、沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過展示、聽課和互動(dòng)促進(jìn)教師共同提高。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思、案例、論文等，將其作為自我成長(zhǎng)的重要手段。充分利用信息平臺(tái)，方便教師之間的交流、觀摩和討論，共享教學(xué)資源，提升教學(xué)水平。

2、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升，推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)。

積極探索促進(jìn)教師成長(zhǎng)的方法，為教師提供支持，使青年教師迅速成長(zhǎng)。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，尤其是在后備骨干教師的培養(yǎng)方面。推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成培訓(xùn)任務(wù)，從而提高教師的專業(yè)水平，強(qiáng)化骨干教師的作用。

3、加強(qiáng)行政聽課，促進(jìn)日常教學(xué)。

校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)，中層班子聽課不少于15節(jié)，每次課堂教學(xué)前提前通知老師準(zhǔn)備，并將聽課情況記錄和反饋，以便存檔。

（三）重視科研工作，以科研促進(jìn)教學(xué)。

扎實(shí)推進(jìn)教科研工作，圍繞“有效教學(xué)”的研究，開展團(tuán)隊(duì)賽課和教研活動(dòng)，激勵(lì)教師撰寫論文和案例，逐步將研究重心轉(zhuǎn)向?qū)W生和課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，記錄研究過程，互相合作，以便在科研工作中找到樂趣，尋求解決問題的辦法，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）積極舉辦活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

注意活動(dòng)的參與性和實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種活動(dòng)，為各類比賽挑選優(yōu)秀學(xué)生，做好充分的準(zhǔn)備。

小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇

　一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門和學(xué)校工作要求，遵循教育規(guī)律，采用科學(xué)有效的管理手段，確保教學(xué)管理決策科學(xué)化、內(nèi)容系統(tǒng)化、流程規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理來提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保正常的教學(xué)秩序，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)和畢業(yè)考的準(zhǔn)備，積極開展“課堂質(zhì)量工程”等評(píng)估工作；優(yōu)化農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，亮點(diǎn)活動(dòng)包括“聽課月”、“優(yōu)秀課堂評(píng)比”等，依托片區(qū)教研和課題研究，確保課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。著力于教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，致力于建設(shè)讓人民滿意的教育。

　二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)心學(xué)生的教師隊(duì)伍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、課程設(shè)置及實(shí)驗(yàn)方案，努力提高對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)及執(zhí)行力。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，注重質(zhì)量，謀求穩(wěn)定發(fā)展。

4、在已有工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展工作，維護(hù)我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

5、定期督促各教研組及個(gè)人的課題研究，并提供必要的資金支持。

6、積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)以及片區(qū)教研。

7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、模擬考試和報(bào)考工作。

　三、主要任務(wù)和措施

（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。

1、廣大教師要以身作則，嚴(yán)于律己，忠于職守，依法執(zhí)教，做到廉潔從教、文明施教，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，以愛心與責(zé)任心對(duì)待教育。

2、教書育人是教師的職責(zé)，教師要將教育工作與教學(xué)有效結(jié)合，通過教學(xué)活動(dòng)達(dá)成德育目標(biāo)，在教學(xué)中育人、在育人中教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教書育人的雙重目標(biāo)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓教育改革理念貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。重新學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和最近的教師培訓(xùn)教材，理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

4、繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為標(biāo)準(zhǔn)，推廣課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的課外輔導(dǎo)，以迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”。

5、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織校內(nèi)外聽課、學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬視野。今年三月開展“聽課月”活動(dòng)，確保每位教師上一次校級(jí)公開課，同時(shí)邀請(qǐng)市教研員來校進(jìn)行聽評(píng)課，繼續(xù)舉辦校級(jí)“優(yōu)秀課堂評(píng)比”，并聯(lián)系外校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過“聽課、評(píng)課、觀課”的系列活動(dòng)，提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

6、充分發(fā)揮教科研的作用，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，注重教學(xué)反思和學(xué)科教學(xué)的觀摩交流，深入開展各類教學(xué)課題研究。

（二）強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量。

1、堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的課程計(jì)劃?rùn)z查，并采用問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式監(jiān)控教學(xué)全過程，重點(diǎn)關(guān)注教師的備課情況。

2、完善督查制度，提高管理水平，特別是對(duì)上學(xué)期存在的教學(xué)秩序問題進(jìn)行重點(diǎn)督查。

⑴、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度（備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核）。本學(xué)期將重點(diǎn)查看教師備課情況，鼓勵(lì)教師進(jìn)行電子備課，積極推廣遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

⑵、備課要形成個(gè)人的教育風(fēng)格，教師應(yīng)獨(dú)立鉆研教材，集體探討教法，自我修改教案，確保教案符合個(gè)人特色，認(rèn)真?zhèn)浜妹块T課程。備課檢查由教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查不少于兩次，教研組每月至少檢查一次。

⑶、根據(jù)“課堂質(zhì)量工程”的要求，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，且不得在課堂上讓學(xué)生離開教室；一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。為規(guī)范教師上課質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的聽課。

⑷、加強(qiáng)學(xué)情和教法研究，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的有效方法。要針對(duì)不同班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

⑸、教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真記錄，教導(dǎo)處將不定期抽查學(xué)生作業(yè)情況。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，尤其是對(duì)青年教師和學(xué)科基礎(chǔ)課程教師，提升課堂組織管理意識(shí)和能力。

4、充分利用學(xué)校的良好氛圍，發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師，并為教師尤其是年輕教師提供參與各類評(píng)優(yōu)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

5、重視學(xué)校特色教育，根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)，繼續(xù)建設(shè)第二課堂，尤其是加強(qiáng)興趣類活動(dòng)及基礎(chǔ)課的輔導(dǎo)。

6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好教師月度備課、聽課、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)批改的檢查，確保記錄、評(píng)價(jià)和考核的完整性。

7、繼續(xù)做好學(xué)生學(xué)籍管理及教師業(yè)務(wù)資料的歸檔工作，確保資料齊全、操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)電子化管理。

（三）推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

1、完善對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理，定期檢查登記已配備的設(shè)備并全面評(píng)估使用情況。

2、規(guī)范資源下載與整理，形成校本資源體系。

3、針對(duì)教師多媒體教學(xué)水平的下降，調(diào)整考核政策，鼓勵(lì)教師多媒體授課，提升多媒體教學(xué)的開課率。

（四）加強(qiáng)教學(xué)研究與改革

1、以教研組為單位，繼續(xù)深入研究實(shí)施立項(xiàng)課題，并為其申請(qǐng)資金支持。

2、強(qiáng)化對(duì)教研組和備課組的考核，爭(zhēng)取形成主動(dòng)式的集體備課模式。

3、開展教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高其教學(xué)、教研和管理能力，促進(jìn)學(xué)科組的整體提升。

4、密切配合市教研室，做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研工作，教師應(yīng)定期將教學(xué)案例上傳到個(gè)人博客，并將其納入學(xué)期末考核內(nèi)容，制定網(wǎng)絡(luò)教研專項(xiàng)計(jì)劃，以規(guī)范化推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研。

（五）開展教師校本培訓(xùn)和考試工作

1、依據(jù)《校本培訓(xùn)計(jì)劃》開展教師培訓(xùn)。

2、依據(jù)《學(xué)校內(nèi)考試辦法》做好考試工作，特別是畢業(yè)年級(jí)實(shí)行模擬考試和月考制度，其它年級(jí)開展抽查考試。

3、完善考試成績(jī)核算體系，根據(jù)市局的中考核算辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

（六）做好畢業(yè)班的教學(xué)工作

1、調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)安排，確保復(fù)習(xí)時(shí)間充足。

2、進(jìn)行有針對(duì)性的模擬訓(xùn)練，及時(shí)收集與反饋信息。

3、針對(duì)中考的變化，及時(shí)獲取相關(guān)信息，研究新增項(xiàng)目的測(cè)查，爭(zhēng)取將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生成績(jī)的新亮點(diǎn)。

　四、各組重點(diǎn)工作

（1）語(yǔ)文組，加強(qiáng)作文教學(xué)改革，每學(xué)期不少于8篇作文，并注重畢業(yè)班的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)及課題研究。

（2）數(shù)學(xué)組，加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)的指導(dǎo)，開展初三特長(zhǎng)輔導(dǎo)，組織講座不少于2次，加強(qiáng)課題研究。

（3）英語(yǔ)組，注重聽力與口語(yǔ)教學(xué)，建立英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)，鼓勵(lì)個(gè)別輔導(dǎo)，組織口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究工作。

（4）理化組，做好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)，配合完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，鞏固特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組。

（5）政史組，繼續(xù)開展“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與研究，培養(yǎng)青年教師，推進(jìn)課題研究。

（6）音體美組，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與研究，配合政教處管理“兩操”，開展特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，鞏固特長(zhǎng)輔導(dǎo)小組。

（7）小教部，加強(qiáng)轉(zhuǎn)段過程中的教學(xué)與管理，強(qiáng)化常識(shí)課的管理，開展相關(guān)活動(dòng)，推進(jìn)課題研究。

（8）信息組，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，強(qiáng)化設(shè)備管理和電教課上課登記，按月統(tǒng)計(jì)教師上課情況，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的下載與整理。

　五、教導(dǎo)處各室

強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高服務(wù)意識(shí)和管理能力。

提升工作效率，加強(qiáng)各處室間的合作與溝通。

　六、難點(diǎn)工作：

1、初三考勤工作

2、教研活動(dòng)的時(shí)間管理