關鍵不僅在于知識的傳授，更在于培養(yǎng)學生的思維能力與解決問題的技巧。通過精心設計的課程與靈活多樣的教學方法，我們希望激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，幫助他們建立扎實的基礎，進而在未來的學習中，能夠自信地應對更復雜的數(shù)學挑戰(zhàn)。這不僅是一項教學任務，更是一種引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美的責任。

在九年義務教育數(shù)學基礎上，旨在進一步幫助學生認識數(shù)學在思維能力上的重要性，理解數(shù)學對于社會進步與科學發(fā)展的影響，以及其獨特的文化價值。提升作為未來公民所需的數(shù)學素養(yǎng)，以適應個人成長與社會發(fā)展的需求。

二、教學具體目標：

1、掌握必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，了解核心的數(shù)學概念及其背后的實質(zhì)，理解這些概念、結(jié)論的產(chǎn)生背景與應用，體會其中的數(shù)學思維和方法，并認識到它們在后續(xù)學習中的重要性。通過多樣化的自主學習與探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。

2、提升空間想象、抽象概括、推理證明、運算求解及數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3、增強提出、分析和解決問題的能力，包括處理實際問題的能力，以及數(shù)學表達與交流的能力，培養(yǎng)獨立獲取數(shù)學知識的能力。

4、培養(yǎng)數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，努力思考現(xiàn)實世界中所包含的數(shù)學形式并作出合理的判斷。

5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成堅持不懈的研究精神與科學態(tài)度。

6、具備初步的數(shù)學視野，逐步認識到數(shù)學的科學價值、應用價值與文化價值，養(yǎng)成批判性思維習慣，崇尚數(shù)學的探索精神，領悟數(shù)學的美學意義，從而更好地構(gòu)建辯證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀。

三、教材特點：

我們使用的是北師大版《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學1》，它在保留中國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，認真處理繼承、借鑒、發(fā)展與創(chuàng)新的關系，強調(diào)問題的提出、抽象概括、分析理解與思考交流等探究式學習過程。具體特點如下：

1、親和力：以生動活潑的展示方式，激發(fā)學生的興趣與美感，點燃學習熱情。

2、問題性：特別設置課題學習與探究活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。

3、科學性與思想性：通過不同數(shù)學內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比、推廣、特化和歸納等思維方法的運用，提高數(shù)學思維能力，培養(yǎng)探索精神。

4、時代性與實用性：教材中包含信息技術(shù)的建議與運用，以具有時代感與現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設情境，增強數(shù)學活動，提升應用意識。

5、人文性：編寫部分閱讀材料，開闊學生視野，從數(shù)學史的發(fā)展足跡中汲取營養(yǎng)與動力，全面感受數(shù)學的科學價值、應用價值與文化價值。

四、教學方法分析：

1、采用與內(nèi)容密切相關、典型且豐富的素材，用生動的語言創(chuàng)造能夠表現(xiàn)數(shù)學概念和結(jié)論、數(shù)學思維和方法以及數(shù)學應用的學習情境，使學生對數(shù)學產(chǎn)生親近感，激發(fā)他們的探索欲望，從而實現(xiàn)激勵興趣的目標。

2、通過觀察、思考及探究等環(huán)節(jié)，引導學生的思維與探究活動，切實改進他們的學習方式。

3、在教學過程中強調(diào)類比、推廣、特化和歸納等數(shù)學思維方法，盡可能養(yǎng)成學生邏輯思維的習慣。

五、教學措施：

1、激發(fā)學生的學習興趣。通過數(shù)學活動、故事、吸引人的課堂、合理的問題、師生互動等方式，建立學生的學習信心，提高學習興趣，在客觀環(huán)境中實現(xiàn)提升。

2、注重從實例出發(fā)，從理性提升到感性；采用對比的方法，反復比較相近的概念；結(jié)合直觀圖形，解釋抽象的知識；根據(jù)已有知識引導學生思考。

3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力，同時提升學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辯證唯物主義的教育。

4、抓住公式的推導及內(nèi)在聯(lián)系；加強復習和檢驗工作；重點分析典型例題，講清解題的關鍵和基本方法，關注提升學生分析問題的能力。

5、始終貫徹教學的四個環(huán)節(jié)，根據(jù)不同教材內(nèi)容選擇不同的教學方法。

6、注重數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。

六、教學進度安排：

依據(jù)縣局的統(tǒng)一安排。

高一上學期數(shù)學教學工作計劃已經(jīng)呈現(xiàn)在各位面前，更多精彩內(nèi)容請關注數(shù)學網(wǎng)開學季專題!