本報(bào)告分析了針對(duì)XX大學(xué)大一、大二學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，旨在提升學(xué)校的相關(guān)服務(wù)。調(diào)查共發(fā)放1000份問(wèn)卷，有效回收950份，顯示出學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力、課外活動(dòng)參與度、教學(xué)質(zhì)量滿意度等方面的現(xiàn)狀。超過(guò)70%的學(xué)生感受到較大學(xué)習(xí)壓力，尤其是大一新生，參與課外活動(dòng)的意愿也因?qū)W習(xí)壓力而降低。對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，45%的學(xué)生表示滿意，20%不滿意，反映出改進(jìn)空間。50%以上的學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題，65%認(rèn)為宿舍環(huán)境影響學(xué)習(xí)效率。職業(yè)規(guī)劃方面，70%的學(xué)生感到迷茫，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)指導(dǎo)的重要性。關(guān)于二手書市場(chǎng)的調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)二手書的需求廣泛，但處理方式存在困擾，建立共享平臺(tái)以改善此市場(chǎng)有很大潛力。調(diào)查結(jié)果為學(xué)校改進(jìn)管理與服務(wù)提供了重要依據(jù)。

調(diào)查問(wèn)卷的分析報(bào)告 1篇

調(diào)查時(shí)間：20XX-5-1~20XX-5-10調(diào)查地點(diǎn)：XX大學(xué)調(diào)查人：XX調(diào)查負(fù)責(zé)人：XX

調(diào)查對(duì)象：XX大學(xué)大一、大二學(xué)生（情況及分布）調(diào)查方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查

調(diào)查分工：?jiǎn)柧碛蒟X設(shè)計(jì)，全體成員討論并確定文字整理：XXXXX

一、問(wèn)卷調(diào)查背景

在20xx年春季學(xué)期，XX大學(xué)為更好地了解在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀，特別開展了針對(duì)大一、大二學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，旨在全面反映學(xué)生的需求與問(wèn)題。

二、問(wèn)卷調(diào)查目的

通過(guò)收集和分析學(xué)生的反饋信息，識(shí)別出在校生在學(xué)習(xí)與生活中所面臨的困擾，進(jìn)而為學(xué)校改進(jìn)相關(guān)服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持。

三、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況

本次問(wèn)卷調(diào)查共向大一、大二學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷1000份，回收有效問(wèn)卷950份，有效回收率達(dá)到95%。

四、調(diào)研結(jié)果分析

1、被調(diào)查者性別比例相對(duì)均衡

本次問(wèn)卷調(diào)查的參與者中，男性占52%，女性占48%。從性別比例來(lái)看，男女性別分布相對(duì)均衡，說(shuō)明調(diào)查結(jié)果能較為全面地反映整個(gè)群體的看法。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力普遍較大

調(diào)查顯示，超過(guò)70%的學(xué)生表示自己面臨中到高的學(xué)習(xí)壓力，尤其是大一新生，感受到的學(xué)習(xí)壓力更為明顯，這可能與適應(yīng)新環(huán)境、新課程有關(guān)。

3、課外活動(dòng)參與度低

約有60%的學(xué)生表示，由于學(xué)習(xí)壓力，參與校園課外活動(dòng)的意愿降低，調(diào)查中很多學(xué)生希望能有更多的時(shí)間和精力投入到興趣活動(dòng)中。

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度

在對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估時(shí)，45%的學(xué)生給予滿意評(píng)價(jià)，35%認(rèn)為尚可，20%則表示不滿意，顯示出在教學(xué)質(zhì)量上依然有待提升的空間。

5、心理健康問(wèn)題逐漸受到重視

調(diào)查結(jié)果顯示，有超過(guò)50%的學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題表示關(guān)注，許多學(xué)生希望學(xué)校能提供更多的心理咨詢服務(wù)和支持。

6、宿舍環(huán)境影響學(xué)習(xí)生活

有65%的學(xué)生認(rèn)為宿舍環(huán)境直接影響了他們的學(xué)習(xí)效率，希望學(xué)校能改善宿舍的設(shè)施和環(huán)境，以提供更好的居住體驗(yàn)。

7、對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃模糊

在對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查中，只有30%的學(xué)生表示有明確的目標(biāo)，而70%的學(xué)生表示對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展感到迷茫，這提醒了我們需要重視職業(yè)指導(dǎo)和規(guī)劃的重要性。

調(diào)查問(wèn)卷的分析報(bào)告 2篇

　一、調(diào)查背景

大學(xué)生面臨的就業(yè)和學(xué)費(fèi)問(wèn)題日益受到關(guān)注。為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，越來(lái)越多的學(xué)生開始重視省錢的方法。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)高等院校的學(xué)生每學(xué)期在教輔和其他書籍上的支出普遍在1000元左右，而大多數(shù)書籍都可以通過(guò)二手市場(chǎng)重復(fù)使用。二手書市場(chǎng)將為廣大的大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)新的節(jié)省途徑，顯示出巨大的市場(chǎng)潛力。

　二、選題：二手書市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

　三、調(diào)查目的

了解在校大學(xué)生對(duì)二手書的認(rèn)知與態(tài)度，同時(shí)分析校園內(nèi)二手書交易的問(wèn)題與現(xiàn)狀。

　四、調(diào)查對(duì)象及其一般情況

調(diào)查對(duì)象：來(lái)自河南工程學(xué)院的在校學(xué)生，主要集中在工貿(mào)學(xué)院和西亞斯學(xué)院。參與者年齡大多在18至24歲之間，基本以20歲為中心，許多學(xué)生都有閑置書籍，但處理這些圖書的方式顯得十分困擾。

　五、調(diào)查方式

本次調(diào)查采用隨機(jī)問(wèn)卷的形式，問(wèn)卷在河南工程學(xué)院內(nèi)隨機(jī)發(fā)放，參與者當(dāng)場(chǎng)填寫并收回。共發(fā)放問(wèn)卷65份，回收60份，其中本校學(xué)生發(fā)放50份，回收46份，回收率達(dá)到92%。外校學(xué)生發(fā)放15份，回收14份，回收率為93.3%。本次調(diào)查覆蓋了會(huì)計(jì)學(xué)院、土木學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、安工學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院等多個(gè)學(xué)科，涵蓋一至三年級(jí)，數(shù)據(jù)來(lái)源廣泛且可靠。

　六、調(diào)查時(shí)間：20××年11月11日至20××年11月12日

　七、調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)15個(gè)問(wèn)題，主要涉及學(xué)生閑置二手書的現(xiàn)狀、圖書處理方式、買賣情況、接受二手書的態(tài)度、價(jià)格以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的接受度等。

問(wèn)卷形式（見附表1）。

　八、調(diào)查結(jié)果

1. 大約83.3%的學(xué)生表示看過(guò)的書不會(huì)賣掉，而16.7%的人選擇出售。然而，這些留著舊書的學(xué)生中，75%的人表示不會(huì)再閱讀這些書籍，導(dǎo)致書籍在宿舍閑置。還有8.3%的人會(huì)將書籍送給學(xué)弟學(xué)妹，但這一比例太低，無(wú)法滿足需求，另有15%的人選擇以極低的價(jià)格出售給回收站，抱怨因運(yùn)輸麻煩而不愿意出售。

2. 在詢問(wèn)是否有意愿建立一個(gè)共享圖書平臺(tái)時(shí)，68.3%的學(xué)生表示有興趣，但不知如何實(shí)施，23.3%從未考慮過(guò)此事，8.3%認(rèn)為書籍已無(wú)價(jià)值。為了順利推進(jìn)這一平臺(tái)，我們需要加強(qiáng)宣傳，提升知名度。

3. 73.3%的參與者表示能夠接受使用二手書作為教材，只有26.7%的人表示無(wú)法接受。這表明我們的市場(chǎng)仍有較大的潛力，未來(lái)接受二手書的學(xué)生比例將進(jìn)一步上升。

4. 關(guān)于獲取二手書的途徑，48.3%的學(xué)生會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐借書，51.7%的人選擇在跳蚤市場(chǎng)購(gòu)買。然而，只有8.3%的人會(huì)將書籍送給學(xué)弟學(xué)妹，顯現(xiàn)出市場(chǎng)供需不平衡，急需一個(gè)收購(gòu)平臺(tái)，方便學(xué)生以低廉的費(fèi)用獲取書籍。

5. 75%的學(xué)生對(duì)盜版教材持接受態(tài)度，有25%的人不同意。這意味著我們的二手書收購(gòu)可以包括盜版書，但必須控制比例，以免存貨過(guò)多，給公司造成財(cái)務(wù)壓力。

6. 關(guān)于書籍價(jià)格的接受度，46%的人看重價(jià)格，46%的人在意書的新舊程度，8%的人關(guān)注正版與盜版的區(qū)別。我們必須在價(jià)格上具競(jìng)爭(zhēng)力，以吸引更多客戶，同時(shí)優(yōu)化成本控制。

7. 66.7%的學(xué)生表示需要考研書籍和課外讀物，33.3%的人則不需要。這要求我們?cè)谑召?gòu)考研書籍時(shí)要格外謹(jǐn)慎，以適應(yīng)市場(chǎng)需求。

8. 對(duì)于書籍的新舊程度，20%的人接受不低于90%的新書，38.3%的人接受70%新，41.7%的人接受50%新。我們需要對(duì)書籍的收購(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確保收購(gòu)的書籍在50%以上的新舊程度，并合理定價(jià)。

9. 在購(gòu)買二手書的方式上，50%的人偏好單本購(gòu)買，50%的人喜歡配套購(gòu)買。這意味著我們可以考慮將書籍搭配銷售，提升銷量。

10. 對(duì)于購(gòu)買偏好的類別，30%的人選擇課外讀物，18.7%的人對(duì)專業(yè)書籍感興趣，19.5%的人選擇選修課本，18.7%的人希望獲取考試輔導(dǎo)書，13%的人對(duì)考研書籍感興趣。市場(chǎng)對(duì)課外讀物的需求更旺盛，需關(guān)注書籍的版本和出版信息。

11. 關(guān)于購(gòu)買渠道，41.9%的人喜歡固定攤位，58.1%的人選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買。這要求我們同時(shí)開設(shè)線下和網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，以覆蓋不同客戶群體。

12. 在聯(lián)系賣家的方式中，29.5%的人選擇微信，50%的人喜歡QQ，19.2%的人認(rèn)為電話最為直接。我們需要建立微信群和QQ群，提供便捷的聯(lián)系渠道。

13. 至于舊書的處理方式，5%的人選擇論斤賣，95%的人更傾向于論本賣。數(shù)據(jù)顯示我們應(yīng)按本收購(gòu)書籍，但需注意正版與盜版的比例和定價(jià)。

14. 購(gòu)買二手書的最高接受價(jià)格，3.3%的人愿意接受正版的8折，20.19%的人接受5折，35%的人傾向于3折，11.7%的人認(rèn)為一折是最低價(jià)。我們的定價(jià)策略必須根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行調(diào)整，以確保盈利。

通過(guò)此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)二手書的需求廣泛，但許多書籍仍閑置未用，未能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。建立一個(gè)二手書分享平臺(tái)，將有助于解決這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)利用多元渠道進(jìn)行宣傳和銷售，將擴(kuò)大我們的市場(chǎng)，提升公司的競(jìng)爭(zhēng)力。二手書市場(chǎng)展現(xiàn)出良好的發(fā)展前景，我們的方案具備可操作性和高執(zhí)行力。