我深刻體會(huì)到作為一名高中教師的責(zé)任與使命。教育不僅是知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生心靈的啟迪和人格的塑造。在本次述職報(bào)告中，我將分享我在教學(xué)實(shí)踐中的探索與反思，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注、課外活動(dòng)的意義以及自我專業(yè)發(fā)展的重要性。希望通過這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)橥袀兲峁┮恍﹩⑹?，共同推?dòng)教育的進(jìn)步與發(fā)展。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇1

從教多年，我已在高中任教了十年，面對(duì)著一代又一代的青春面龐，成為他們成長路上的引導(dǎo)者。我的班級(jí)始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)而著稱，學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中，既活潑又積極向上。正因如此，我曾多次榮獲區(qū)“優(yōu)秀班主任”與市“先進(jìn)教育工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)。

多年來，我的班級(jí)成績?cè)谀昙?jí)中名列前茅。難道我有特別的秘訣？其實(shí)，我的法寶就是全心全意的愛與強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為一名高中教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性。如果我放棄一個(gè)孩子，就等于抹去了一個(gè)家庭的希望，為此我更不能輕言放棄。為了幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我常常提前到校，傍晚才離開，盡管有時(shí)要面對(duì)家長的指責(zé)與自身家庭的抱怨，但只要能為孩子們的未來鋪平道路，所有的委屈都是值得的。我們身為教師，是要肩負(fù)起教育的重任。

雖然我有健康上的顧慮，但這并未阻止我對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我相伴在講臺(tái)上，喜歡與學(xué)生們互動(dòng)，課堂上努力調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，開發(fā)他們的潛能。通過激情與智慧的碰撞，我逐步形成了生動(dòng)且富有活力的教學(xué)風(fēng)格。我的語文課與思想政治課曾獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的學(xué)生在各類競賽中表現(xiàn)優(yōu)異。201x年，我被評(píng)為區(qū)“教學(xué)骨干”，深知優(yōu)秀不是偶然，因此我時(shí)常與年輕教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長，曾榮獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。

我熱愛閱讀教育類雜志，關(guān)注學(xué)科的新動(dòng)態(tài)與科研進(jìn)展。我也注重課后的反思，參與學(xué)校的課題研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，目前已經(jīng)發(fā)表了十多篇，其中有數(shù)篇在省級(jí)刊物上亮相。幾年來，我的論文與教學(xué)設(shè)計(jì)也獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，像《優(yōu)秀課例分析》就獲得了全國二等獎(jiǎng)。

為了提升自身素質(zhì)以適應(yīng)教育的變革，我參加了多種形式的培訓(xùn)，包括縣級(jí)班主任培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)課程等，努力提升自身的專業(yè)技能。

我擔(dān)任高年級(jí)語文教研組長，定期開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)組員積極參與討論，營造良好的交流氛圍，促進(jìn)每位教師的共同成長，我們的教研組曾被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教研組”。

以下是我近年來獲得的一些榮譽(yù)：

201x年至201x年連續(xù)獲得區(qū)“嘉獎(jiǎng)”

201x年被評(píng)為“新教師優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

201x年被授予“先進(jìn)工作者”稱號(hào)

201x年榮獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

201x年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

201x年獲區(qū)“教學(xué)骨干”稱號(hào)

201x年在師德師風(fēng)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，并參與區(qū)級(jí)巡回演講

201x年在區(qū)“輔導(dǎo)員技能大賽”中獲得三等獎(jiǎng)

201x年獲區(qū)“巾幗英雄”榮譽(yù)稱號(hào)

201x年再獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”

201x年我指導(dǎo)的課本劇在區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲得二等獎(jiǎng)

201x年我參與的課本劇在區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲得三等獎(jiǎng)

以上是我近期的工作情況，期待領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可與支持。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇2

我名叫李梅，女，1978年出生。2000年7月畢業(yè)于廣西師范大學(xué)并分配到柳州市第一中學(xué)任教，20xx年調(diào)入桂林市第二中學(xué)任教，目前在桂林市第二中學(xué)從事語文教學(xué)及班主任工作，執(zhí)教已超過20年。20xx年9月順利通過評(píng)審，評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師。

“十年樹木，百年樹人。”在這漫長的教育旅程中，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在思想品德、專業(yè)能力、工作勤奮和教學(xué)成績等方面都取得了顯著成績。根據(jù)中學(xué)語文高級(jí)教師的申報(bào)條件，我符合申報(bào)資格，現(xiàn)將申請(qǐng)理由闡述如下：

　一、熱愛教育，追求卓越

“教育是一種使命?！睆奈姨ど辖逃返哪且豢唐?，我就把教育事業(yè)視為我生命中的重要部分，始終抱著一顆熱忱的心，如同一位虔誠的追隨者，將自己的時(shí)間和精力全心投入到教育教學(xué)中。我給人的印象總是積極向上，性格溫和，熱愛生活，愿意為每個(gè)學(xué)生的成長付出努力。我在教育的道路上默默耕耘，深知教育不僅是知識(shí)的傳授，更是情感的交流與心靈的滋養(yǎng)。

我始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求成為學(xué)生心中良好的榜樣。我熱愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，努力營造和諧的師生關(guān)系。作為一名教師，我深信知識(shí)的力量，同時(shí)也欣賞文字的優(yōu)美和力量，它們是我不斷奮進(jìn)的源泉。在教學(xué)中，我傾注全力，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以此來引導(dǎo)他們走進(jìn)語文的世界，培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的熱愛與欣賞。

　二、銳意進(jìn)取，永不止步

我始終秉持先進(jìn)的教育理念，認(rèn)為教育應(yīng)服務(wù)于社會(huì)和學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們學(xué)會(huì)做人、求知和實(shí)踐，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中探索和成長。

作為一名語文教師，我明白自己需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與廣泛的文化素養(yǎng)。十年來，我不斷學(xué)習(xí)與更新自己的教育理念與教學(xué)方法，努力在課堂上提供豐富的知識(shí)與視野。我會(huì)定期通過閱讀書籍、瀏覽專業(yè)網(wǎng)站等方式，更新自己的教學(xué)理念，確保能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。針對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn)，我深入研究有關(guān)語文教學(xué)的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)反思，力求做到更好。

我也常常利用假期和周末，參加各種研討會(huì)和培訓(xùn)，不斷提升自我，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。例如，我積極參與現(xiàn)代閱讀教學(xué)、語文課件制作與多媒體教學(xué)的研究，力求讓我的課堂生動(dòng)而富有活力。

　三、教學(xué)能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富

（一）教學(xué)能力方面：

我熟悉教學(xué)大綱與教材，能夠深入理解教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講解透徹。多年來，我致力于把語文課教授得生動(dòng)活潑，力求讓學(xué)生在輕松愉快中掌握知識(shí)。我擅長通過精彩的課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思維能力和寫作能力。我還常常利用生活中的素材和實(shí)例，豐富課堂內(nèi)容，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)語文的魅力。

我注重課堂教學(xué)的互動(dòng)與參與，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言、提問，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織小組討論、課外閱讀與寫作訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用語言。我相信優(yōu)秀教師需具備廣泛的知識(shí)面與敏捷的思維能力，因此我也時(shí)常在課外廣泛閱讀，提高自己的學(xué)識(shí)。

（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

在我教書的16年里，我始終保持著認(rèn)真的態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任感。無論是教初一的基礎(chǔ)知識(shí)，還是教高三的升學(xué)沖刺，我都盡心盡力。我擔(dān)任班主任期間，精心管理班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長與心理健康，通過生動(dòng)的班會(huì)和豐富的課外活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力與學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

每當(dāng)看到我的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績，或在文學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，那種成就感便是對(duì)我辛勤付出的最好回報(bào)。我的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，并且在各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)出色，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也常常得到上級(jí)的贊揚(yáng)。

　四、工作任務(wù)繁重，努力追求佳績

1、工作任務(wù)繁重：

自20xx年至20xx年，我每年任教高三年級(jí)，周授課時(shí)間超過20節(jié)，并一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任，工作繁忙卻充實(shí)。

2、努力追求佳績：

作為一名語文教師，我秉持扎實(shí)的教學(xué)基本功，所教授班級(jí)的語文成績常年名列前茅。在過去的幾年中，我所帶的班級(jí)在畢業(yè)考試中，語文成績幾乎保持在全校第一的水平，多次獲得校內(nèi)外的認(rèn)可和表彰。

“千里之行，始于足下?！蔽覍⒗^續(xù)在這條教育的道路上不斷探索提升，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在我的引導(dǎo)下，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇3

本人xx，男，現(xiàn)年xx歲，畢業(yè)于XX大學(xué)教育學(xué)院，專業(yè)是英語教育，20xx年8月進(jìn)入教學(xué)崗位。20xx年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，經(jīng)過幾年努力，20xx年順利完成繼續(xù)教育，獲得碩士學(xué)位。教學(xué)生涯至今已有xx年，目前擔(dān)任xx市xx高中的英語教師。以下是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。

　一、堅(jiān)定信念，政治素養(yǎng)高。

盡管在許多年里，我的“政治面貌”一欄始終是“群眾”二字，但我從未將自己視為社會(huì)的旁觀者。身為中華兒女，我以祖國為榮，以生活在這片土地上為自豪。我關(guān)注國家大事，關(guān)心社會(huì)動(dòng)態(tài)，熱心參與學(xué)校及地方的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻保持一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任感，努力成為傳播正能量的典范。

　二、勤勉扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)。

從踏上教師崗位的那一刻起，我便以“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的座右銘。在教學(xué)工作中，我專注于教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做到每一堂課都精彩紛呈。每當(dāng)面對(duì)熟悉的內(nèi)容時(shí)，我總會(huì)審視教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以全新的態(tài)度去講解。通過不懈努力，我所教的班級(jí)在各類英語考試中的成績穩(wěn)步提升，去年畢業(yè)班中，英語的及格率達(dá)到了90%以上，明顯高于市的平均水平。在作文教學(xué)中，我堅(jiān)信“授之以魚不如授之以漁”，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自我反思，鼓勵(lì)他們?cè)趯懽髦胁粩嗵剿?。我和學(xué)生們共同搭建了線上寫作平臺(tái)，分享優(yōu)秀作品，極大地激發(fā)了他們的寫作興趣，提升了寫作水平。

　三、春風(fēng)化雨，德育常在。

教書育人，從來都是不可分割的。在日常教學(xué)中，我注重利用英語學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略世界的多元文化和社會(huì)的共同價(jià)值觀。在擔(dān)任班主任期間，我尤其強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”和“誠信”的重要性。我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)共同開展了一系列小公益活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到奉獻(xiàn)的快樂。我也積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，通過實(shí)際行動(dòng)讓他們懂得關(guān)愛他人。在這過程中，許多學(xué)生都在心靈上得到了成長，形成了良好的品質(zhì)。

　四、毫無保留，關(guān)愛年輕教師。

在今年學(xué)校開展的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我有幸成為了一位年輕教師的師傅。在他們遇到困難時(shí)，我總是樂于解答，并給出切實(shí)可行的建議。我也會(huì)認(rèn)真聽他們的課，相互交流，共同探討教學(xué)方法。盡管自己還在學(xué)習(xí)中，但看到他們?cè)诮虒W(xué)上的進(jìn)步，我倍感欣慰。通過我們的共同努力，他們?cè)诟黝惤虒W(xué)比賽中屢獲佳績，這也為學(xué)校增添了不少光彩。

　五、筆耕不輟，教學(xué)無止境。

教書育人之路永無止境，除了承擔(dān)常規(guī)的教學(xué)任務(wù)外，我也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)閱讀教育理論，積極撰寫教育反思和已發(fā)表多篇論文，獲得了省市級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，能更好地促進(jìn)自身的成長與發(fā)展。我和同事們也在不斷探索新的教學(xué)方法，推動(dòng)教育的發(fā)展。

作為一名高中教師，我深知肩上的責(zé)任之重，未來的路依舊漫長，但無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)始終堅(jiān)持自己的教育理想，努力為每一個(gè)學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇4

在新時(shí)代全面推進(jìn)教育改革的背景下，作為一名高中教師，我始終堅(jiān)守教育理想，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，默默奉獻(xiàn)于新時(shí)代人才的培養(yǎng)。近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我扎實(shí)工作，積極創(chuàng)新，取得了一些階段性成果，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

　一、思想政治方面：

堅(jiān)定擁護(hù)祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，支持社會(huì)主義事業(yè)，滿懷對(duì)人民教育事業(yè)的熱忱，忠于教師這一職業(yè)。

　二、在師德方面：

我熱愛教育工作，始終保持濃厚的事業(yè)心和責(zé)任感，積極鉆研課程內(nèi)容，努力做到任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。我樂于承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，關(guān)愛每一位學(xué)生，以身作則，言行一致，努力做學(xué)生的榜樣，注重個(gè)人形象，為學(xué)生營造良好的教育環(huán)境，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的道理。在社會(huì)生活中，我恪守公共道德，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事。

　三、在專業(yè)知識(shí)及教育教學(xué)能力方面：

我深刻認(rèn)識(shí)到教育必須與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)知識(shí)已無法滿足現(xiàn)代教育的需求。我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。利用業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)的書籍和期刊，了解最新的教育動(dòng)態(tài)和改革方向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

我堅(jiān)持開展以閱讀經(jīng)典名著為主題的讀書活動(dòng)，研讀了中國四大名著，并在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表了關(guān)于外國文學(xué)名著的導(dǎo)讀文章。我重視素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法并做好筆記。通過與同行老師探討教育中遇到的問題，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提升自己的教學(xué)水平。

在休息時(shí)間，我積極參加各類學(xué)習(xí)，獲得了普通話二級(jí)甲等證書，并自學(xué)了計(jì)算機(jī)的維護(hù)與組裝、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)及3D制作等軟件，熟練掌握課件制作技巧，取得了一些獨(dú)特的研究成果，例如以智能試卷《高中語文復(fù)習(xí)資料》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機(jī)互動(dòng)性。以《人體內(nèi)的氣體交換》為例，展示了Flash制作課件的獨(dú)特動(dòng)畫效果。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、勇于探索，積極將新理念和新信息融入到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。我在課堂上深入理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和未來發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，以“以學(xué)生為本”的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開展，關(guān)注全體學(xué)生，重視個(gè)體差異，鼓勵(lì)各個(gè)層面的學(xué)生都有所提升。

我與家長積極溝通互動(dòng)，通過家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系卡等方式傳授家庭教育的理念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的同步教育。

　四、工作成就：

在過去的幾年里，我一直擔(dān)任班主任，勤勉踏實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受他人意見，逐步踏實(shí)前行。在不斷努力下，我在工作中取得了一定成果。20xx年11月，我參加了市級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選，論文《xxx》獲得二等獎(jiǎng)，制作的多媒體語文教學(xué)課件《xxxxx》在網(wǎng)上受到廣泛關(guān)注。

在20xx年秋季教學(xué)工作檢查中，我代表學(xué)校接受評(píng)比，并多次獲得市教委領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我?guī)ьI(lǐng)的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異成績，成功扭轉(zhuǎn)了往年招生不利的局面，得到了家長的認(rèn)可。

未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇5

我20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，分配至xx高中任教，自從開始工作以來，我一直擔(dān)任高中英語課程的教學(xué)。在20xx年，我調(diào)入xx高中至今，回首過去的工作歷程，我在xx高中服務(wù)了10年，而在調(diào)入xx高中后，又已經(jīng)有了5年的教學(xué)經(jīng)歷。

一、個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷回顧

在這15年的工作中，調(diào)入xx高中標(biāo)志著我的教學(xué)能力有了質(zhì)的飛躍。在xx學(xué)校的10年是我教學(xué)工作的重要階段。在這一階段，我滿懷熱情，努力探索，積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而依然是在摸索中前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的教學(xué)資源有限，我主要依賴學(xué)校訂閱的教育雜志和一些基礎(chǔ)教材。由于學(xué)校英語教師數(shù)量不足，我獨(dú)自承擔(dān)起了幾個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)任務(wù)，只有通過個(gè)人努力來尋求突破。盡管如此，基于我對(duì)教學(xué)的熱愛，我堅(jiān)持深入分析教材，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，最終在教學(xué)能力上得到了顯著提升。記得有一次，區(qū)教研員觀摩了我的一堂課，對(duì)我的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。

然而，回顧這段經(jīng)歷，我意識(shí)到我僅僅停留在如何讓一節(jié)課變得精彩的表面。由于缺乏對(duì)中考的深刻了解，我們的教學(xué)始終未能與中考的方向接軌。

這一現(xiàn)狀，直到我調(diào)入xx高中，才得以改變。進(jìn)入xx高中后，我意識(shí)到教師的教學(xué)必須讓學(xué)生積極參與，真正落實(shí)學(xué)習(xí)的主體地位。通過參與多次聽課和評(píng)課，我的觀念發(fā)生了巨大的變化，逐步從注重講授轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上多思考、多練習(xí)、多發(fā)言，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在此期間，我也積極參加了學(xué)校的各類教研培訓(xùn)，不斷提升自己的英語教學(xué)能力，具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1. 20xx年，我參與了分層教學(xué)的改革實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí)，學(xué)會(huì)了根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)提出不同的要求，并能有效培養(yǎng)后進(jìn)生。我?guī)н^的班級(jí)包括學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的高年級(jí)班和基礎(chǔ)薄弱的初年級(jí)班，逐漸認(rèn)識(shí)到不同需求的學(xué)生需要采用不同的教學(xué)策略。

2. 我分別于20xx年參加了市級(jí)和區(qū)級(jí)的教學(xué)改革培訓(xùn)，這次培訓(xùn)對(duì)我的英語教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓我認(rèn)識(shí)到，課堂應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的全面發(fā)展而非單一的考試成績，改變了我對(duì)學(xué)生的要求方式，逐漸形成了尊重每位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步的理念。

3. 在20xx年，我兩次前往先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，親自體驗(yàn)了教育科研的成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相比較，意識(shí)到了自身在教學(xué)中的不足，吸取了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尤其是20xx年的學(xué)習(xí)深刻地改變了我的課堂教學(xué)，不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，也讓學(xué)生在課堂中得到了更好的發(fā)展。

4. 在xx高中，我引入了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，這一新模式的實(shí)施，改變了我以往以教師為中心的教學(xué)方式，逐漸讓課堂變成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的空間。這一教學(xué)模式現(xiàn)在已自然而然地融入到我的日常教學(xué)中。

5. 在xx高中，我?guī)н^的幾屆畢業(yè)班讓我形成了自發(fā)研究中考的習(xí)慣，能夠及時(shí)獲取當(dāng)年的中考題，通過分析題型與考點(diǎn)，制定針對(duì)性的教學(xué)策略。我鼓勵(lì)學(xué)生參與各類英語學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升他們的綜合能力，并在平時(shí)的測(cè)試中逐步引入中考的考查元素，從而幫助學(xué)生更好地適應(yīng)中考的要求。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

20xx年，我負(fù)責(zé)參與國家教育科研課題的研究，針對(duì)“中學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化”開展了有效的實(shí)踐探索，取得顯著成效。20xx年，我在課題研究中被評(píng)評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

20xx年，我參與編寫了《中學(xué)英語學(xué)習(xí)新方式》一書，已由出版社正式發(fā)行。

20xx年，我兩次前往知名學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，深入理解了高效課堂的構(gòu)建理念，這使我在教學(xué)中能夠更好地運(yùn)用課堂管理技巧和教育方法。

20xx年，我參與了國家級(jí)的英語教學(xué)研究項(xiàng)目，該項(xiàng)目關(guān)于“初中英語詞匯教學(xué)的探索”，順利通過了專家組的審核，并獲得了資助，我所在學(xué)校因此成為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)基地，取得了豐碩的研究成果。

三、個(gè)人努力方向

1. 用心上好每一節(jié)課，爭取在每45分鐘內(nèi)提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，致力于讓每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)最大的成長。

2. 教學(xué)中注重育人，不論是否擔(dān)任班主任，都應(yīng)承擔(dān)起學(xué)生思想品德教育的責(zé)任，重視道德教育。

3. 持續(xù)學(xué)習(xí)與反思，不斷提升個(gè)人的教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)校整體的發(fā)展，教師應(yīng)當(dāng)具備樂于奉獻(xiàn)的精神，以開放的心態(tài)接受教育帶來的挑戰(zhàn)與樂趣。

4. 教學(xué)水平的提升來源于不斷的反思，積極思考教育教學(xué)中的問題，才能不斷發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的困難，從而提高自身的專業(yè)水平。

5. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，以便為學(xué)生提供最新的知識(shí)與技能，教師應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的思維，始終保持對(duì)教育的熱情。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇6

20xx—xxxx學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高20xx屆的語文教學(xué)工作。感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，在這一年中，我盡職盡責(zé)、努力奮斗，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將工作情況進(jìn)行簡要懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指導(dǎo)與反饋。

一、政治思想表現(xiàn)

我始終熱愛祖國，忠誠于人民，堅(jiān)守政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。保持崇高的政治覺悟，貫徹教書育人理念；熱愛我的崗位，積極進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中，我積極承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)受各項(xiàng)考驗(yàn)，服務(wù)集體，曾前后頂班一個(gè)月，擔(dān)任班主任十四天；對(duì)待同事和學(xué)生熱情真誠，努力營造團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍。

二、思想教育管理

第一、我保持高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教學(xué)、輔導(dǎo)和作業(yè)批改，確保高質(zhì)量地完成教研組和備課組所安排的任務(wù)。

第二、關(guān)心和熱愛學(xué)生，努力與他們建立良好的溝通，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和尊敬師長的習(xí)慣，關(guān)注激發(fā)他們的自信心和拼搏精神。

第三、堅(jiān)持常規(guī)工作與管理，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，既關(guān)懷備至，又嚴(yán)格要求，努力做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。

三、課堂教育教學(xué)

第一、我根據(jù)高考要求和教材內(nèi)容，深入研究教學(xué)資料與方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，確保教學(xué)順利進(jìn)行。準(zhǔn)確理解考試說明和教材，合理安排復(fù)習(xí)資料，設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)。

第二、在教學(xué)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)作用，注重學(xué)生的主體性，力求讓教學(xué)過程由淺入深、易到難。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，因材施教，幫助他們?cè)谥R(shí)和能力上得到全面提升。

第三、我嚴(yán)格要求自己，注重備課、輔導(dǎo)和考練的每一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入的研究：備教材，了解學(xué)生情況，分析難點(diǎn)與重點(diǎn)；對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都有所進(jìn)步。

經(jīng)過努力，盡管我的班級(jí)基礎(chǔ)較差，但在月考中語文成績呈現(xiàn)了明顯提升。

四、教研教改方面

第一，積極組織教研組的工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)際制定計(jì)劃，定期組織聽課與評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提升，同時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的期末總結(jié)。

第二，協(xié)助教研室的?？庉嫻ぷ?，提升教學(xué)品質(zhì)。

第三，注重第二課堂的開展，結(jié)合語言學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)W生的寫作興趣，促進(jìn)大多數(shù)同學(xué)寫作能力的提高。開學(xué)初組織學(xué)生觀察校園風(fēng)景，創(chuàng)作詩詞一百多首。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的我積極參與教學(xué)研究與論文撰寫。去年基礎(chǔ)上，今年計(jì)劃在省級(jí)以上刊物上發(fā)表教學(xué)論文六篇。

經(jīng)過語文組老師的共同努力，我所帶的語文組被評(píng)為20xx—xxxx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，我個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀教研工作者。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇7

我于20xx年7月從州蘇大學(xué)畢業(yè)，獲得文學(xué)士學(xué)位，并于同年8月在州蘇第二高級(jí)中學(xué)正式入職，開始了我的教師生涯。經(jīng)過幾年的努力和學(xué)習(xí)，我于20xx年被評(píng)定為中學(xué)教育二級(jí)教師，目前在州蘇第一中學(xué)擔(dān)任高中教師。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，我現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師資格。

下面是我工作以來的總結(jié)

　在教育教學(xué)方面

我始終重視教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深入研究教材內(nèi)容，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，并大膽嘗試教學(xué)改革。在教學(xué)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正不足，努力提升教學(xué)方法，以最佳的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生。在20xx年至20xx年，我負(fù)責(zé)高一（2）班和高一（4）班的教學(xué)。雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)尚淺，但我充滿熱情和新觀念。開學(xué)初，我設(shè)定了四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，教材關(guān)，通過深入研讀教材和備課，確保教學(xué)的準(zhǔn)確性，同時(shí)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教以彌補(bǔ)不足。第二，學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，努力與學(xué)生建立信任關(guān)系，讓他們對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生興趣。第三，上課關(guān)，注重課堂駕駛能力，積極采用創(chuàng)新手法激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與。對(duì)于課程內(nèi)容，我傾向于設(shè)置開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。第四，信息反饋關(guān)，重視學(xué)生的意見反饋，在每次考試后收集學(xué)生的建議，綜合分析后調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。

為了應(yīng)對(duì)教學(xué)需求，我嘗試借鑒先進(jìn)教師的教學(xué)模式，如“嘗試法教學(xué)”和“自學(xué)總結(jié)”等，努力形成自身的教學(xué)特色。我熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，制作課件，已經(jīng)通過了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”，這也是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志。

在組織競賽方面，我負(fù)責(zé)的班級(jí)在州蘇大市能力競賽中取得了優(yōu)異的成績，獲二等獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。

　教科研活動(dòng)方面

1、繼續(xù)參與集體備課活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本期我以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為核心，統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)，參與規(guī)范的集體備課，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高教學(xué)質(zhì)量。每周二，我們組開展集體備課，通過集體研究和說課，提升了教師們的備課能力。

2、開展多樣的聽課活動(dòng)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)能力。

3、自我展示新理念的課堂教學(xué)，通過課堂展示改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生多維度的發(fā)展。在研討課和觀摩課中，我獲得了實(shí)施新課程改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升了課堂效率。

4、積極參與多媒體課件的培訓(xùn)與評(píng)比活動(dòng)，通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)的價(jià)值，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

5、結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際及高考能力的要求，我撰寫了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得了州蘇市教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。我也編寫了適合新時(shí)期教學(xué)需要的語法教學(xué)筆記，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我將歷年高考題及優(yōu)秀例子整理成資料，以便教學(xué)時(shí)更為游刃有余。

　班主任工作方面

20xx年我擔(dān)任高一（19）班的班主任。在班主任工作中，我重視教育理論學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，并總結(jié)工作中的得失，逐漸形成了一套有效的工作方法，和學(xué)生建立了良好的關(guān)系。我在工作中注重以下幾點(diǎn)：

1、重視班干部的培養(yǎng)，選用優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，放權(quán)給他們組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立工作能力，幾年來培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀干部和學(xué)生。

2、堅(jiān)持公正對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的思想成長，既是老師又是朋友，和學(xué)生進(jìn)行真誠的交流，以此建立良好的師生關(guān)系。

3、注重正面教育，通過班會(huì)和課堂教學(xué)穿插思想教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與人生觀。

4、將學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，確保每位學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，與科任老師保持密切溝通。

我相信，如果能評(píng)上一級(jí)教師，將激勵(lì)我在教學(xué)和教研中凝聚更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，推動(dòng)科組的發(fā)展，以便更好地服務(wù)學(xué)生。教育是一門藝術(shù)，我希望通過不斷探索，成為一名優(yōu)秀的教育者。愿得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇8

大家好！衷心感謝大家多年來的信任與支持！轉(zhuǎn)眼又是一年，感謝我的團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員，讓我們共同營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的工作環(huán)境，形成了清晰且富有創(chuàng)意的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，感謝你們！過去一年的工作，回憶滿滿。

　一、增強(qiáng)思想引領(lǐng)，持續(xù)自我完善

在面對(duì)日新月異的教育形勢(shì)時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)國家的教育政策、方針以及相關(guān)法規(guī)，同時(shí)注重學(xué)校管理知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的提升，時(shí)刻跟進(jìn)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新興的教育理念，及時(shí)調(diào)整教育管理思路，掌握教育變化的脈動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念，探索新的育人模式。在工作中，我始終把自己作為一名共產(chǎn)黨員進(jìn)行嚴(yán)格自律，處處以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，關(guān)注整體利益，具備民主意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，真誠坦率，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)能夠及時(shí)提出建議和看法。我與團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員融洽共處，始終秉持服務(wù)意識(shí)，努力做到正直做人、坦誠做事、扎實(shí)工作，勤勉履行職責(zé)，為創(chuàng)造讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

　二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理效率

作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量的校長，我牢固樹立了“以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育理念，深入抓好教學(xué)管理，嚴(yán)格過程與質(zhì)量的管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我制定并完善了教學(xué)各項(xiàng)考核制度，使得教學(xué)管理工作走向制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上指導(dǎo)開展教育教學(xué)活動(dòng)，從備課、授課、作業(yè)批改到計(jì)劃、總結(jié)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作的順利展開，為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我將教學(xué)質(zhì)量管理視為工作的核心，深入一線了解真實(shí)情況，關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，監(jiān)控各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成與質(zhì)量的提高。

　三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率

在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，不斷探索新教材的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極成為教研教改的先鋒。主動(dòng)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，帶領(lǐng)教師們參與教改教研活動(dòng)，將教研與科研活動(dòng)視為提升教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)、聽課評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，顯著提升了教師整體素質(zhì)。注重以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，促進(jìn)師生互動(dòng)與生生互動(dòng)，課堂效果逐步提升。每天堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)論文，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，撰寫學(xué)習(xí)心得，不斷提升自己的寫作能力。在教學(xué)與管理的過程中，持續(xù)探索和總結(jié)規(guī)律，參與國家級(jí)課題研究，并主持xx市級(jí)課題，努力在學(xué)科教學(xué)中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。撰寫的教學(xué)論文中，一篇已在省級(jí)刊物上發(fā)表。

　四、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)分管工作

我負(fù)責(zé)教務(wù)處和督導(dǎo)室工作，深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在各位主任的努力和全體教師的配合下，我們順利完成了教務(wù)處和督導(dǎo)室的各項(xiàng)日常工作。在教學(xué)方案編制、有效教學(xué)實(shí)施、教學(xué)調(diào)研、階段性質(zhì)量評(píng)估、備課和聽課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控及資料收集與分析等方面，與上學(xué)年相比有了顯著進(jìn)展，教研組和備課組的建設(shè)得到了加強(qiáng)，各教研組正在為爭創(chuàng)省市學(xué)科基地和優(yōu)秀學(xué)科組而努力。在新學(xué)年，我希望通過自己的努力以及各主任的細(xì)致管理和全體教師的支持，讓更多學(xué)科成為xx市示范教研組和優(yōu)秀教研組，讓更多教師在xx市教師隊(duì)伍的五級(jí)階梯中脫穎而出。

在三年一貫制和質(zhì)量承包制的管理中，孔校一直強(qiáng)調(diào)相關(guān)理念。三年的年級(jí)管理讓我如履薄冰、如臨深淵，不敢有絲毫松懈。每一次年級(jí)會(huì)議我都精心準(zhǔn)備，每一次班級(jí)動(dòng)員心中都充滿期待，每一次學(xué)生大會(huì)我都盡心輔導(dǎo)，每一次家長會(huì)議我也倍感欣慰！希望我們的每一位學(xué)生都能為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我校爭光。期待兩天后揭曉的高考成績，我希望能說一句，我們的努力沒有白費(fèi)，我們收獲了成功！

　五、名師工作室活動(dòng)成效顯著

“xx市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞東名教師工作室”自成立以來，成員中包括xx市區(qū)和武進(jìn)區(qū)的10位青年教師，工作室在這兩年多的時(shí)間里，共有21篇教育教學(xué)研究論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，其中6篇為國家核心期刊。工作室成員參與和主持的課題研究達(dá)到12項(xiàng)，其中國家級(jí)課題3項(xiàng)，省級(jí)課題5項(xiàng)。成員們開設(shè)的市、區(qū)級(jí)公開課和研究課共計(jì)48節(jié)，獲得了同行的認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果和輻射作用。大多數(shù)成員在市優(yōu)秀教師的“五級(jí)階梯”中級(jí)別相應(yīng)提升。在第三批名師工作室中期成果評(píng)比中，我們也獲得了優(yōu)秀的評(píng)價(jià)。本人將遵循xx市教育局的相關(guān)要求，積極開展各項(xiàng)工作，以爭取取得更優(yōu)異的成績，讓每位成員都獲得最大的發(fā)展。

得益于教育局的關(guān)心支持以及孔校長的直接領(lǐng)導(dǎo)，我在全體教職工的大力支持下，能大膽開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極進(jìn)取，不斷提升自身工作效率，并取得了較好的教育教學(xué)成果?；仡欁约旱墓ぷ?，仍然存在許多不足之處，還有許多可以改進(jìn)的地方。未來，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全心全意為師生服務(wù)，努力贏得學(xué)生的信任、家長的滿意及全校教職員工的贊賞。

謝謝大家！

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇9

自20xx年12月被聘為高級(jí)中學(xué)教師以來，至今已過了四個(gè)年頭。我將對(duì)自己在擔(dān)任高級(jí)中學(xué)教師期間的工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一、熱愛教育，心系學(xué)生成長。

我始終堅(jiān)持積極向上的思想，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。我恪守黨的四項(xiàng)基本原則，支持改革開放，并自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法規(guī)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。在師德修養(yǎng)方面，我注重為人師表，努力為學(xué)生做好榜樣，懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，為提升學(xué)校的教育質(zhì)量而不懈努力，在培養(yǎng)學(xué)生方面取得了一定成績。

二、不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

我于20xx年7月從廣東省韶州師范學(xué)校的普師專業(yè)畢業(yè)并于同年8月步入教育工作。為了提高自身的教育教學(xué)能力以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，我不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。2002年7月我取得廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)的專科學(xué)位，20xx年2月則參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科層次學(xué)習(xí)。我還積極參與各類繼續(xù)教育項(xiàng)目，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”以及“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等培訓(xùn)課程，以不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

在參與繼續(xù)教育的我勇于探索，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。我長期訂閱和購買《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等教育類書籍，了解教學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和科研成果，認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)校語文教研組的活動(dòng)中，我刻苦訓(xùn)練基本功，并在全校老師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。我還主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校及縣市組織的語文公開課和示范課。在2003年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會(huì)上，我的示范課《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》獲得了與會(huì)老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同時(shí)我撰寫的教學(xué)案例在韶關(guān)市的教育教學(xué)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)并被推薦至省級(jí)評(píng)選，最終于04年6月刊登于《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》。特別是在2003年11月，我在韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教改中青年教師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。

正因我潛心鉆研與積極參與繼續(xù)教育的努力，個(gè)人的工作能力和專業(yè)水平得到了顯著提升。我不僅能夠出色地完成語文科的教學(xué)任務(wù)，且在實(shí)施過程中也得心應(yīng)手，成為我校語文教學(xué)的骨干之一，教學(xué)質(zhì)量也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

三、勤勉工作，教書育人雙豐收。

自20xx年從事教育工作以來，我一直擔(dān)任班主任的職務(wù)，同時(shí)也教授高中語文課。在班主任的工作中，我重視班級(jí)文化建設(shè)，努力幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)變，時(shí)刻牢記“教書育人”的使命。我深知班主任在教學(xué)班里扮演組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色，直接影響著學(xué)生的全面發(fā)展。每當(dāng)新學(xué)期接過新班，我都根據(jù)班級(jí)的具體情況以及學(xué)校的管理要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想和行為上規(guī)范學(xué)生，以達(dá)到預(yù)防問題的目的。我還始終堅(jiān)持“勤”字開頭，保持與學(xué)生一起鍛煉，早讀時(shí)進(jìn)行巡查，課后關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化班級(jí)風(fēng)氣的建設(shè)。在擔(dān)任班主任期間，我不僅注重班風(fēng)的建設(shè)，還特別關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)他們沒有歧視，而是給予更多的關(guān)心與愛護(hù)，努力尋找方法幫助他們，和他們談心，以情動(dòng)之以理，積極溫暖他們的心靈。經(jīng)過多年的努力，我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃郁，獲得了學(xué)校多次評(píng)選為“優(yōu)秀班級(jí)”和“禮貌班級(jí)”。

我不僅努力做好班主任的角色，還積極提升教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。每學(xué)年開始，我都樂于接受學(xué)校的任務(wù)安排，將全部精力投入到教學(xué)中。在教學(xué)過程中，我細(xì)致研究教材與教學(xué)法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n并充分利用課堂時(shí)間。下課后，我積極輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。正因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持勤教、樂教和善教，我所教授的班級(jí)語文科成績自任職以來不斷攀升，始終保持在全縣前列。

四、揚(yáng)長避短，不斷進(jìn)步。

回顧過去四年擔(dān)任高中語文教師的經(jīng)歷，我在教書育人過程中付出的努力和汗水得到了應(yīng)有的回報(bào)。展望未來，我深感教書育人的責(zé)任重大，但我有決心和信心克服工作中的種種困難，揚(yáng)長避短，戒驕戒躁，進(jìn)一步努力工作，力爭將教育事業(yè)推向新的高度。

我認(rèn)為自己完全符合申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師職務(wù)的條件和資格，懇請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)我的申請(qǐng)給予審核。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇10

20XX年9月踏入教育行業(yè)，至今我一直擔(dān)任于市第八中學(xué)，主要從事英語教授及班主任工作。在過去的十年中，我始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得了顯著的教學(xué)成績。20XX年被評(píng)為優(yōu)秀中學(xué)教師，至今已獲得此稱號(hào)5年。在此期間，我曾擔(dān)任英語教研組組長4年，同時(shí)兼任班主任，現(xiàn)將自任職以來的工作情況匯報(bào)如下：

一、熱愛教育，樹立榜樣

作為一名教師，我深刻意識(shí)到“教書育人”、“言傳身教”的重要性和不易。多年來，我堅(jiān)持明確的教育目標(biāo)，恪守崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，始終貫徹黨的教育方針，忠于教育事業(yè)，具備良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，立場(chǎng)堅(jiān)定。自任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持出滿勤，工作積極主動(dòng)，始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，努力做到教書育人、為人師表。20XX年度被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

二、勤奮教學(xué)，成績斐然

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”視為己任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)過程中，我堅(jiān)持因材施教的原則，將學(xué)生的學(xué)習(xí)放在核心位置。即便有些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我也堅(jiān)信每位學(xué)生都有獨(dú)特的興趣與特長。在教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)實(shí)施方面，我不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是尊重實(shí)際追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我注重激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和求知欲，設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，以此引導(dǎo)和訓(xùn)練他們。為適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求，這幾年我積極參與教學(xué)改革，并取得了一定成效。20XX年獲得了教育局授予的“初中英語教學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。我所帶的初二（4）班在中考綜合指數(shù)和英語學(xué)科上連續(xù)獲得全校英語同年級(jí)第一名。在近五年的年度考核中，我四次被評(píng)為優(yōu)秀，另一次評(píng)為合格。

三、深入研究，提高專業(yè)能力

自任現(xiàn)職以來，我將教研放在重要位置，把成為一名學(xué)術(shù)型教師作為奮斗目標(biāo)。我不斷推動(dòng)自己，努力學(xué)習(xí)，提升理論水平，掌握英語學(xué)科的最新改革動(dòng)向。20XX年至20XX年間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省、市級(jí)獲得了一、二等獎(jiǎng)。20XX年，我主導(dǎo)的《小班英語教學(xué)的成效評(píng)價(jià)研究》被評(píng)為優(yōu)秀課題。我在大豐市初中英語教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

四、盡心盡責(zé)，承受辛勞

作為教師，我深切體會(huì)到教育過程的創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，單純教書而不育人并非合格教師。我始終銘記陶行知先生的教誨：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇耐度虢逃虒W(xué)，誠懇對(duì)待每一位學(xué)生，既關(guān)心又不溺愛，因而在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，贏得他們的尊重與親近。德育管理方面我形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平逐步提高，取得了顯著成效，這些管理方式也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長的支持和理解。我的班級(jí)氛圍融洽，管理有序，曾多次獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。

五、精心施教，形成特色

作為一名普通教師，我始終嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度切實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其在備課、輔導(dǎo)及考核方面；

備課方面，我備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)與難點(diǎn)，考慮課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種情況；

輔導(dǎo)方面，我關(guān)注優(yōu)生、幫助差生，并重點(diǎn)輔導(dǎo)“邊緣”學(xué)生；

考核方面，我確?？碱}不超綱、不離本，靈活出題，鼓勵(lì)思維的開發(fā)，及時(shí)反饋與補(bǔ)漏。

我在教學(xué)過程中會(huì)針對(duì)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與方法，始終把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力作為宗旨，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)他們的個(gè)性與特長發(fā)展，明顯提升知識(shí)水平。在管理教學(xué)工作時(shí)，我與同事共同探討教學(xué)中的問題及解決方案，提高教學(xué)管理水平。我積極進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的聽課與評(píng)課，從事實(shí)出發(fā)，客觀評(píng)價(jià)，以促進(jìn)其他年輕教師的專業(yè)成長。

六、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，全面提升

自任職以來，我積極參加各項(xiàng)教師繼續(xù)教育及培訓(xùn)，截至20XX年12月已達(dá)400學(xué)時(shí)。20XX年8月順利通過職稱計(jì)算機(jī)考試。我還積極參與學(xué)校工會(huì)及教育系統(tǒng)的各類活動(dòng)。

當(dāng)然，成績只能代表過去，未來的路依然漫長。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，無論結(jié)果如何，我都將一如既往努力，不斷提升自己，力求把工作做得更好，爭當(dāng)優(yōu)秀的人民教師。期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持！

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇11

我叫xxx，男，現(xiàn)年35歲，高中英語教師，年畢業(yè)于某知名師范大學(xué)，年獲得英語教育碩士學(xué)位。自年開始從事高中英語教學(xué)工作以來，我始終秉持著教育的初心，熱愛教學(xué)事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生，全心全意投入到教育工作中，取得了一定的成績。我發(fā)表的10多篇教育論文在省、市級(jí)的評(píng)選中獲獎(jiǎng)，曾參與縣級(jí)教學(xué)競賽并獲得優(yōu)異名次，因工作表現(xiàn)突出曾獲得縣人民政府表彰，連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”?，F(xiàn)將我任職期間的工作情況匯報(bào)如下：

　一、扎根教育，提升自身素養(yǎng)

我始終重視自身的思想政治學(xué)習(xí)，通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。先后學(xué)習(xí)了《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。在教學(xué)過程中，我做到嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持不體罰學(xué)生，不收受家長的禮物，堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)，努力營造良好的教學(xué)氛圍。我注重與同事之間的相互尊重與團(tuán)結(jié)合作，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

我遵循教育規(guī)律，以育人為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語能力和人文素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索適應(yīng)新形勢(shì)的有效教學(xué)策略，力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的方式，積極發(fā)揮他們的主體作用，取得了良好的教學(xué)效果。

　二、刻苦鉆研，不斷進(jìn)取

自從教以來，我深感自身在教育教學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備不足，決心參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。從本科畢業(yè)后，我積極參與繼續(xù)教育，年獲得了某知名高校的英語教育第二學(xué)士學(xué)位證書。剛上崗時(shí)，我的課堂教學(xué)仍存在很多不足，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)普通話的重要性，主動(dòng)參加了普通話培訓(xùn)，并通過反復(fù)練習(xí)顯著提升了自己的表達(dá)能力。年獲得普通話二級(jí)乙等證書后，我堅(jiān)定地選擇用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行課堂教學(xué)，使得學(xué)生的聽說能力得到了極大的提高。

我還不斷提升自己的信息技術(shù)能力，年取得了教育技術(shù)初級(jí)證書，隨后又獲得了高級(jí)證書。我積極參加各類課程培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)方法和技能，年參加了全國英語教學(xué)研討會(huì)，通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我深知，教育是一項(xiàng)需要持之以恒的事業(yè)，唯有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

　三、辛勤耕耘，育人為本

在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持“育人重于傳知”的理念，積極參加教研活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。曾參與省內(nèi)的英語教學(xué)研討課，借鑒優(yōu)秀教學(xué)實(shí)例，回校后不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式。任教期間，我指導(dǎo)過多位學(xué)生參加各類英語寫作和演講比賽，均取得了可喜的成績。無論班級(jí)流動(dòng)情況如何，我總會(huì)盡最大的努力去關(guān)心每一位學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。

在過去幾年中，我調(diào)任至某所普通高中，面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。盡管環(huán)境并不優(yōu)越，但我依然全身心投入工作，盡力幫助每一位學(xué)生。我擔(dān)任了班主任，每周都要進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭和心理狀況，盡量幫助那些學(xué)習(xí)困難生。我始終堅(jiān)信：只要用心去關(guān)愛，所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)成長為優(yōu)秀的個(gè)體。

即便在班級(jí)面臨挑戰(zhàn)的情況下，我也努力創(chuàng)造積極向上的班級(jí)文化，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在我的努力下，班上曾有多位學(xué)生在期末考試中進(jìn)入全校前30名，極大提升了他們的自信心。

我十分重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與幫助。對(duì)于年輕的同事，我總是積極分享我的經(jīng)驗(yàn)，提供必要的支持和鼓勵(lì)。我相信，教師之間的合作與幫助不僅能提升個(gè)人的教學(xué)能力，更能促使全體教師共同進(jìn)步。

四、任職以來的部分成果

年 獲縣“初中英語授課競賽”二等獎(jiǎng)

年 獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)

年 發(fā)表論文《如何提高學(xué)生英語寫作能力》獲市一等獎(jiǎng)

年 獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)

年 獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)

年 輔導(dǎo)學(xué)生在全國英語演講比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)

年 參與的教學(xué)改革論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇12

時(shí)光荏苒，一個(gè)新的學(xué)年已悄然過去。在這一年里，我始終秉持為人師表、教書育人的原則，踏踏實(shí)實(shí)地投入到教育事業(yè)中，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。為了在新的一年里繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將20xx年度的工作總結(jié)如下：

　(一)、在德育方面

我始終懷有對(duì)中國共產(chǎn)黨和教育事業(yè)的熱愛，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄和反饋。我可能不善表達(dá)，但我在實(shí)際工作中付出真誠，得到了同事們的信任與支持。在與大家的相處中，我努力保持和諧的關(guān)系，團(tuán)結(jié)合作，處理事情時(shí)講究原則，尊重集體利益，盡可能做到不計(jì)較個(gè)人得失。我在工作中始終保持積極主動(dòng)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，努力向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　(二)、在出勤方面

在過去的一年中，我繼續(xù)擔(dān)任高年級(jí)的語文教學(xué)，始終堅(jiān)持提前半小時(shí)到教室為學(xué)生輔導(dǎo)，從未遲到或早退。無論個(gè)人事務(wù)多么繁忙，我總是將工作放在首位，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某銮谟涗?，努力做到大事不?qǐng)假，小事盡量不請(qǐng)假。

　(三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)過程中，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，緊跟課改的步伐，致力于將最先進(jìn)的教育理念與方法引入課堂。我始終認(rèn)為，備課是教學(xué)的重要基礎(chǔ)，無論新課還是復(fù)習(xí)課，每天我都會(huì)花時(shí)間回顧當(dāng)日內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天的教學(xué)任務(wù)，確保自己心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我以熱情洋溢的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，以期圓滿完成教學(xué)目標(biāo)。我重視班級(jí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，深入了解每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與家長密切合作，探討教育的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。在班級(jí)管理中，我實(shí)行量化管理，努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上的班集體，因此我有信心勝任我的教育教學(xué)工作。

　(四)、取得的成績

在教育教學(xué)的道路上，我傾注了大量的心血與努力，收獲頗豐。在過去的一年中，我圓滿完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，所教授的科目和班級(jí)多次獲得表彰，成績始終名列前茅。

今后，我將繼續(xù)努力，以更大的熱情投入到教學(xué)中，傾注更多關(guān)愛于我的學(xué)生，努力將一生的教育夢(mèng)想化為對(duì)學(xué)生深厚的情感，把最珍貴的愛奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇13

本人于20xx年6月畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，20xx年獲得教育碩士學(xué)位，同年取得教師資格證書。2000年9月至20xx年8月，在南通市新建中學(xué)擔(dān)任高中語文教師。20xx年9月至今在南京市名校任高中語文教學(xué)工作。自20xx年被評(píng)為高級(jí)教師以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，借助于同事的幫助和支持，通過自己的努力，逐漸完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了自我突破，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:

一、思想品德與職業(yè)道德

作為一名教師，我始終思考一個(gè)問題：“如何以身作則，實(shí)現(xiàn)教育的使命？”這幾年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，遵循教育法規(guī)，恪守職業(yè)道德，提升個(gè)人的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。努力工作，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校安排的工作毫無保留地完成，不計(jì)較個(gè)人得失，始終以積極的姿態(tài)投身于教育教學(xué)的第一線。在與同事的相處中，我努力做到相互尊重、互幫互助，共同進(jìn)步；在教育學(xué)生時(shí)，更是以身作則，以愛心、耐心影響他們。無論教授哪個(gè)年級(jí)和班級(jí)，我都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生歡迎。20xx年和20xx年年度考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，20xx年更是被評(píng)為優(yōu)秀教師。

二、教育教學(xué)能力與工作業(yè)績

1、語文教學(xué)工作

自20xx年起，我負(fù)責(zé)高一至高三年級(jí)的語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任和備課組長，曾任學(xué)校教研組長。在教學(xué)中，我采取因材施教的方式，深入了解每位學(xué)生的特點(diǎn)，努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)各方面的能力。不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提升課堂效率，結(jié)合教材內(nèi)容組織豐富的語文活動(dòng)，如詩歌朗誦、辯論賽等，以多樣化的教學(xué)方式增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。通過啟發(fā)和引導(dǎo)，營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，特別是在分層教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)上，充分肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助他們體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高水平，成績名列前茅，多次舉行公開課，獲得家長和同行的廣泛贊譽(yù)。在教授知識(shí)的注重育人，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，以此推動(dòng)他們?nèi)姘l(fā)展。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我積極參與學(xué)校教育改革實(shí)踐，不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，探索提升個(gè)人教育教學(xué)水平的途徑。20xx年參加了省級(jí)語文骨干教師培訓(xùn)，獲得了顯著的成果，較好地完成了教研課題的結(jié)題工作。在指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽中，成績喜人，許多學(xué)生在全國和省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

2、班主任工作

師德的核心在于“愛”，愛是師生之間最美好的紐帶。我深知熱愛學(xué)生的重要性，這是教育成功的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，我對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解直接影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)成績。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)關(guān)切的微笑，都會(huì)讓學(xué)生感到被重視。我始終以熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，從尊重和理解做起，努力與學(xué)生建立平等、信任的關(guān)系，成為他們可信賴的良師益友。通過真誠和耐心的付出，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，幫助他們?cè)谄返潞蛯W(xué)業(yè)上獲得更好的成長。在班級(jí)管理方面，我以科學(xué)管理和民主管理為原則，注重激勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，倡導(dǎo)“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，力求班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，考試成績優(yōu)異，深受師生和家長的好評(píng)，多次獲得優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任榮譽(yù)。

3、教學(xué)研究和成果

作為一名教師，我在完成教學(xué)工作的持續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極參加各類培訓(xùn)。多次參與教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)，包括現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)與教育等方向，均取得了優(yōu)異成績。積極參與學(xué)校的教育研究，子課題《提升學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑》取得了良好的效果。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我代表學(xué)校參與各類重要活動(dòng)和評(píng)比，多次獲得市級(jí)和區(qū)級(jí)的教學(xué)榮譽(yù)。我還撰寫了多篇教育教學(xué)論文，如《巧用文言文提升學(xué)生素養(yǎng)》和《有效開展語文閱讀教學(xué)的探索》等，相關(guān)論文在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并發(fā)表在教育期刊上。

回顧過去的幾年，雖然取得了一些成就，但我深知在未來的日子里，仍需不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，努力提升自身各方面的素質(zhì)，以更好地回應(yīng)新時(shí)代對(duì)教育的期待。

高級(jí)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇14

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與自身的努力下，我在思想、工作和教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧過去一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　一、思想方面：

我積極參與思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家時(shí)事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決支持四項(xiàng)基本原則和黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，與同事團(tuán)結(jié)合作，樂于助人。明確教育目的，態(tài)度端正，努力鉆研業(yè)務(wù)，刻苦勤奮；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具備奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)外還是在待人接物、言談舉止等方面，都努力樹立為人師表的形象。希望通過自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長與學(xué)生的合格人民教師。

　二、工作方面：

在工作中，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從指揮，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)的語文教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真研究了高中語文教材及相關(guān)練習(xí)，同時(shí)購買了一些語文工具書，積極與其他語文教師交流，深入閱讀他們的教案和教學(xué)心得。

我不斷抽空去聽取其他語文教師的課堂教學(xué)，認(rèn)真記錄聽課筆記。對(duì)于校園里的優(yōu)秀語文教師，我更是虛心請(qǐng)教，以便迅速掌握語文教學(xué)的要領(lǐng)。我也查閱了大量關(guān)于語文教學(xué)的書籍、報(bào)刊和雜志，整理出一些與本地區(qū)情況相近的優(yōu)秀論文作為教學(xué)參考資料。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參與，做好記錄和整理。在每節(jié)課前，我盡量從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和書籍中收集相關(guān)資料，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案。在課堂教學(xué)中，我還常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課，課后虛心接受他們的意見并記錄下來，運(yùn)用到以后的教學(xué)中。我會(huì)針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)及反饋，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足，以便于今后的改進(jìn)。通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自身的教學(xué)體驗(yàn)，我的語文教學(xué)水平得以提升，并在本學(xué)期的教學(xué)中取得了明顯成效：

　三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，提升自我，以便在教學(xué)中以扎實(shí)的理論作為指導(dǎo)，努力適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)，提升自身素養(yǎng)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，并在網(wǎng)上查找相關(guān)資料。

教育工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新的事業(yè)。時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生的特征和問題也在不斷變化。作為一名有責(zé)任感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究與解決學(xué)生教育和管理中的新情況、新問題，準(zhǔn)確把握其特征和規(guī)律，盡心盡責(zé)地做好工作。

教書育人的過程中，我傾注了許多心血，收獲的是那一份份的充實(shí)與情感。我用我的心去教誨學(xué)生，用我的情去培育學(xué)生，我無愧于內(nèi)心的熱愛，亦無悔于自己的事業(yè)。我將終身致力于教育事業(yè)，把對(duì)學(xué)生的熱愛化作一團(tuán)火焰，將自己最珍貴的愛無私奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。堅(jiān)信今天含苞待放的花蕾，明天必能綻放絢麗的花朵。

我始終不忘自己是一名為人師表的教師。雖然經(jīng)過努力取得了一些進(jìn)步，但由于工作時(shí)間還較短，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上仍有許多不足之處，仍需不斷學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提升自己的教學(xué)能力和工作潛力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，我將上下求索?！?/p>