我們將更注重孩子們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，理解數(shù)字與生活的緊密聯(lián)系。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)與實(shí)踐，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，培養(yǎng)他們的邏輯思維與空間感知能力。我們相信，數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)字的堆砌，而是幫助孩子們探索世界的一扇窗，期待在這一學(xué)期中，看到每個(gè)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中綻放出屬于他們的光彩。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

一、目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)量、形狀和測(cè)量的興趣，使他們意識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受到數(shù)學(xué)的重要性。

2、幫助幼兒建立數(shù)、量、形的基礎(chǔ)概念。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐和口頭表達(dá)，掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)技能。

二、要求：

1、使幼兒在探索物體的過(guò)程中，練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)1至10的數(shù)字，并能用數(shù)字表示相同的物體數(shù)量。

2、識(shí)別圓形、正方形和長(zhǎng)方形，能夠正確區(qū)分這些圖形，并掌握它們的特征。

3、了解空間方位，學(xué)會(huì)分辨“里”和“外”，掌握基本的空間位置的認(rèn)知。

三、教學(xué)安排

三月份：

1周：學(xué)習(xí)1至3的數(shù)數(shù)。

2周：進(jìn)行3以內(nèi)的物品計(jì)數(shù)練習(xí)。

3周：認(rèn)識(shí)數(shù)字4。

4周：進(jìn)行4以內(nèi)的物品計(jì)數(shù)練習(xí)。

四月份：

1周：學(xué)習(xí)“里”和“外”的概念，并進(jìn)行相關(guān)物品配對(duì)。

2周：認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

3周：進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)數(shù)練習(xí)。

4周：進(jìn)行5以內(nèi)的物品計(jì)數(shù)練習(xí)。

五月份：

1周：認(rèn)識(shí)正方形、圓形和長(zhǎng)方形。

2周：學(xué)習(xí)數(shù)字6和7。

3周：復(fù)習(xí)1至7的數(shù)數(shù)。

4周：掌握正方形、圓形和長(zhǎng)方形的分類。

六月份：

1周：學(xué)習(xí)數(shù)字8和9。

2周：復(fù)習(xí)1至9的數(shù)數(shù)。

3周：認(rèn)識(shí)數(shù)字10。

4周：復(fù)習(xí)1至10的數(shù)數(shù)。