古箏教學(xué)旨在通過(guò)豐富的課外活動(dòng)提高學(xué)生的音樂(lè)熱情與審美能力，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)因材施教，以《少年兒童古箏教程》為基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)地教授古箏演奏技巧和音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)包括規(guī)范指法、提升演奏水平和音樂(lè)修養(yǎng)，并通過(guò)經(jīng)典名曲欣賞拓寬學(xué)生視野。教學(xué)安排每周進(jìn)行，注重紀(jì)律與溝通，采用多媒體資源幫助學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在校外自主練習(xí)，促進(jìn)演奏能力的發(fā)展，并為匯報(bào)演出提供展示機(jī)會(huì)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)指法、音高識(shí)別、節(jié)奏理解等，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知與個(gè)人氣質(zhì)。整體課程設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度為導(dǎo)向，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

古箏的教學(xué)計(jì)劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想

為了更好地落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育的方針，全面展現(xiàn)我校鄉(xiāng)村少年宮的藝術(shù)特色和文化積淀，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱情，提升他們的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。古箏教學(xué)將從培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人才的高度出發(fā)，秉持“以人為本”和“一切為了學(xué)生成長(zhǎng)”的教育理念，關(guān)注學(xué)生在情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的培養(yǎng)，以培養(yǎng)既具備綜合素質(zhì)又富有個(gè)性、以及一定文化素養(yǎng)的人才為主要目標(biāo)，為學(xué)生終身熱愛音樂(lè)、藝術(shù)與生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校鄉(xiāng)村少年宮古箏班將有序開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，確保整個(gè)活動(dòng)的順利、高效和持久進(jìn)行。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)多樣化的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生的指法，提高其演奏水平。

2.通過(guò)欣賞經(jīng)典名曲，提升學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育理念及學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

三、教學(xué)安排

(一) 教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，以孫文妍、何寶泉老師編寫的《少年兒童古箏教程》（一）作為主要教材，針對(duì)學(xué)生的不同水平有計(jì)劃開展教學(xué)。

(二) 教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、方法：

1. 活動(dòng)時(shí)間：每周四下午15:50—16:50

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮古箏教室

3. 教學(xué)措施：

(1) 認(rèn)真教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)到課，確保每次教學(xué)的時(shí)間與質(zhì)量。

(2) 教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！敖虒W(xué)五認(rèn)真”的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并妥善保存相關(guān)興趣小組活動(dòng)的資料。

(3) 利用多媒體教學(xué)資源，定期讓學(xué)生欣賞名曲，觀看古箏名師的曲目講解視頻，拓寬學(xué)生的視野。

(4) 隨著學(xué)生水平的不斷提高，將集體授課逐步轉(zhuǎn)為個(gè)別或分層教學(xué)，以便更好地滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。

(5) 學(xué)期結(jié)束時(shí)通過(guò)個(gè)人回課或考級(jí)的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并盡量爭(zhēng)取集體匯報(bào)演出機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校的各種文藝活動(dòng)，以展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

4. 教學(xué)計(jì)劃：

20xx年9月：認(rèn)識(shí)古箏，掌握正確的演奏姿勢(shì)和手型。

20xx年10月：“托”“勾”“抹”的基本彈奏，進(jìn)行勾托抹組合練習(xí)。

20xx年11月：練習(xí)“大撮”和“小撮”的撮弦，并復(fù)習(xí)勾托抹的組合練習(xí)曲，《笑傲江湖》和《春江花月夜》的練習(xí)。

20xx年12月：進(jìn)行勾托抹托音階的練習(xí)（結(jié)合上學(xué)歌），并復(fù)習(xí)《笑傲江湖》和《春江花月夜》的彈奏。

20xx年1月：進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

古箏的教學(xué)計(jì)劃 第2篇

　古箏教學(xué)目標(biāo)：

古箏初級(jí)班：

1 、使兒童通過(guò)古箏演奏接觸和學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本概念。

2 、通過(guò)古箏演奏對(duì)手部機(jī)能進(jìn)行初步且有序的訓(xùn)練。

古箏中級(jí)班：

1 、通過(guò)演奏一些經(jīng)典的古箏名曲來(lái)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2 、鼓勵(lì)學(xué)生在演奏中融入個(gè)人情感，以獨(dú)特的理解演繹古箏樂(lè)曲。

　古箏教學(xué)內(nèi)容：

古箏初級(jí)班：

（一）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法的掌握

1 、左右手四指的各自撥弦動(dòng)作

2 、左右手的指法組合，包括大食、大中、大食中和大食中無(wú)

3 、和音與和弦的演奏技術(shù)

4 、大指搖的演奏技巧

5 、左手揉弦與按弦的演奏方法

（二）音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、音高的識(shí)別與理解

2、節(jié)拍與節(jié)奏的組合方式

3、音色的辨識(shí)

4、音樂(lè)的表現(xiàn)力

古箏中級(jí)班：

（一）學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲《雪山春曉》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

（二）深入了解樂(lè)曲的風(fēng)格與創(chuàng)作背景

三、需要達(dá)到的程度：

古箏初級(jí)班：

依據(jù)家長(zhǎng)的期望，課程內(nèi)容應(yīng)與古箏考級(jí)曲目相結(jié)合，但不應(yīng)過(guò)于追求考級(jí)，而是注重扎實(shí)基礎(chǔ)。設(shè)定目標(biāo)為在第一年內(nèi)達(dá)到上海音樂(lè)學(xué)院一級(jí)到二級(jí)考級(jí)曲目的水平，本學(xué)期主要目標(biāo)是學(xué)生能夠熟練演奏簡(jiǎn)單的古箏樂(lè)曲。

古箏中級(jí)班：

中級(jí)班的學(xué)員大多完成了五級(jí)考級(jí)，但部分學(xué)生的基本功仍有待加強(qiáng)。要演奏好五級(jí)至七級(jí)的曲目，首先必須打好基礎(chǔ)。本學(xué)期將加強(qiáng)指法練習(xí)，并在此基礎(chǔ)上熟練演奏七級(jí)代表曲目《雪山春曉》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

　古箏教材內(nèi)容：

古箏初級(jí)班：

1、孫文妍等編寫的《幼兒古箏教程》

2、上音考級(jí)曲目

3、少年兒童古箏教程

古箏中級(jí)班：

1、每日必練的古箏指法練習(xí)曲

2、《古箏考級(jí)曲目》（上）

　古箏教學(xué)進(jìn)度：

古箏初級(jí)班：

寒假前共計(jì)約十六節(jié)課

1、第一至第四節(jié)課主要熟悉古箏音位

2、第五至第八節(jié)課重點(diǎn)確立演奏手型

3、第九至第十二節(jié)課以手腕的擺動(dòng)動(dòng)作為主

4、第十三至第十六節(jié)課鞏固一至十二節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)十六節(jié)課，使兒童初步掌握古箏演奏的基本指法、自然和諧的手型與良好的用力方式。

古箏中級(jí)班：

1、第一至第四節(jié)課學(xué)習(xí)典型指法“勾托抹托”和“脫腕搖”

2、第五至第八節(jié)課專注于樂(lè)曲《雪山春曉》的演奏

3、第九至第十二節(jié)課以欣賞為主，演奏為輔，學(xué)習(xí)樂(lè)曲《山丹丹開花紅艷艷》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

4、第十三至第十六節(jié)課著重練習(xí)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的演奏。

古箏的教學(xué)計(jì)劃 第3篇

　一、指導(dǎo)思想：

為了拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高他們的綜合素養(yǎng)，滿足熱愛音樂(lè)的學(xué)生的需求，開展多樣化的古箏教學(xué)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使他們掌握一定的音樂(lè)特長(zhǎng)。

　二、教學(xué)要求：

1、 教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備每一次課程，確保知識(shí)內(nèi)容通俗易懂，同時(shí)增強(qiáng)趣味性。

2、 學(xué)生不得缺席，需認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)。

3、 學(xué)生應(yīng)積極與指導(dǎo)教師溝通，以便增強(qiáng)古箏興趣小組的生動(dòng)性與互動(dòng)性。

　三、具體工作措施：

1、 教師需為校外聘請(qǐng)的古箏老師提供支持，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，并在校外老師的指導(dǎo)下，督促學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。固定訓(xùn)練場(chǎng)地與時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，確保每周有學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄。

2、 定期督促學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷鞏固與加強(qiáng)。雖然有些學(xué)生家中有古箏，但由于家庭缺乏督促，很多練習(xí)都局限在學(xué)校時(shí)間。教師應(yīng)不遺余力地鼓勵(lì)學(xué)生在家中自主練習(xí)。

3、 對(duì)小組的課程進(jìn)行規(guī)范化管理，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的音樂(lè)能力，避免學(xué)生隨意練習(xí)，讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。

4、 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓他們展現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)他們的演奏能力，并為各類匯報(bào)演出提供機(jī)會(huì)。

5、 利用課余時(shí)間對(duì)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，以顯著提升他們的演奏技能，為民樂(lè)隊(duì)輸送更多優(yōu)秀人才。

古箏的教學(xué)計(jì)劃 第4篇

古箏作為我國(guó)傳統(tǒng)的撥弦樂(lè)器，具有音色優(yōu)美、典雅古樸等獨(dú)特魅力，深受廣大音樂(lè)愛好者的青睞。為了幫助學(xué)生更好地掌握古箏演奏技巧，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的藝術(shù)興趣。

2、讓學(xué)生通過(guò)古箏演奏感受和學(xué)習(xí)音樂(lè)的魅力。

3、通過(guò)古箏演奏進(jìn)行手部協(xié)調(diào)能力的初步訓(xùn)練。

4、培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力和個(gè)人氣質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

（一）古箏演奏基本指法的學(xué)習(xí)與掌握。

1、熟悉左右手四指的撥弦動(dòng)作及觸弦方向。

2、掌握左右手大食、大中、大食中、大食中的指法組合。

3、學(xué)習(xí)小撮及和弦的演奏技巧。

4、了解左手的揉弦及按音方法。

5、進(jìn)行花指的練習(xí)。

6、掌握食指搖與琶音的演奏方式。

（二）音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

1、識(shí)別音高。

2、理解節(jié)拍與節(jié)奏的組合。

3、識(shí)別不同的音色。

4、學(xué)習(xí)音樂(lè)表現(xiàn)的技巧。

所需達(dá)成的水平：

根據(jù)家長(zhǎng)的期望，學(xué)習(xí)內(nèi)容需與考級(jí)曲目相連接。設(shè)定第一年達(dá)到正考級(jí)六級(jí)曲目，第二年達(dá)到正規(guī)考級(jí)九級(jí)曲目。

三、教材內(nèi)容

1、《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材》。

2、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度編寫的補(bǔ)充練習(xí)曲目。

3、上海音樂(lè)出版社的《中國(guó)古箏考級(jí)曲集》。

4、人民音樂(lè)出版社的《古箏入門》。

5、上海音樂(lè)出版社的《少年兒童古箏教材》。

四、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容

寒假前計(jì)劃進(jìn)行約十六節(jié)課

1、第一至第四次課主要熟悉坐姿和古箏音位。

通過(guò)簡(jiǎn)單的指法練習(xí)和小作品，熟練各音區(qū)的音位，并鍛煉簡(jiǎn)單的看譜能力及顫音指法。

2、第五至第八次課著重確定演奏手型。

掌握觸弦的動(dòng)力方向，確保坐姿和手型的正確性，練習(xí)八度、大撮、劈托及上下滑音的指法，注重準(zhǔn)確性與規(guī)范性，不求速度。

3、第九至第十二次課重點(diǎn)是手腕擺動(dòng)的練習(xí)。

運(yùn)用勾托和抹托的指法，鞏固手腕擺動(dòng)，提升各指的獨(dú)立性和靈活性，進(jìn)行“4”“7”的按音練習(xí)。

4、第十三至第十六次課鞏固前十二次課的內(nèi)容。

演奏四級(jí)考級(jí)曲目《漁舟唱晚》，通過(guò)本曲目的練習(xí)鞏固前期所學(xué)的內(nèi)容，初步理解曲目的處理和演奏，鍛煉曲目的連貫性和完整性。

通過(guò)這十六次課程，學(xué)生將初步掌握古箏演奏的基本指法和自然的手型，以及良好的發(fā)力方式，為今后中級(jí)曲目的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

注意：由于每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受能力各異，本計(jì)劃可能會(huì)在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整和修改。