小學(xué)一年級(jí)是孩子們藝術(shù)啟蒙的關(guān)鍵階段。在這一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃中，教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本繪畫(huà)技能，更要激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)探索不同的材料和技法，從而提升他們的審美能力與表達(dá)能力。整體教學(xué)方案應(yīng)以趣味和參與為導(dǎo)向，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的環(huán)境中感受藝術(shù)的魅力，建立自信心，培養(yǎng)對(duì)美的熱愛(ài)。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1

一、學(xué)生知識(shí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生大多剛剛從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成，容易注意力不集中等。教師的教學(xué)態(tài)度和理念至關(guān)重要。如果能在輕松愉快的環(huán)境中開(kāi)展課堂，孩子們將會(huì)自然克服對(duì)美術(shù)課的恐懼，進(jìn)而對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、 激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的愛(ài)好。

2、 掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。

3、 促使學(xué)生形成健康的審美觀和良好的品德。

4、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象力與形象思維能力。

三、教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、 學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)的基本知識(shí)與基本技能。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的空間感知、形象記憶與創(chuàng)造力。

四、個(gè)人教研主題：

增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)意識(shí)。

五、主要措施：

1、 精心策劃，做好課前準(zhǔn)備工作。

2、 采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

見(jiàn)附表。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2

一、認(rèn)識(shí)新朋友

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)互動(dòng)游戲激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)材料的初步興趣，嘗試使用撕、剪、貼、畫(huà)等方式表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的感知能力、造型能力以及口頭表達(dá)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)游戲增強(qiáng)學(xué)生的自信心，感受到與同伴合作的樂(lè)趣，初步建立集體意識(shí)。

二、創(chuàng)意涂鴉

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、讓學(xué)生熟悉繪畫(huà)工具，認(rèn)識(shí)基本色彩及不同線條風(fēng)格的表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同筆觸和材料對(duì)作品效果的影響。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和探索意識(shí)。

三、奇妙的滾動(dòng)體驗(yàn)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)師生共同設(shè)計(jì)的趣味活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考物體的特征與形狀。

2、鼓勵(lì)學(xué)生自由使用繪畫(huà)工具，表現(xiàn)他們觀察到的滾動(dòng)現(xiàn)象。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)習(xí)觀察和提問(wèn)。

四、泥巴的樂(lè)趣

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)泥巴玩耍體驗(yàn)其特性，嘗試掌握玩泥的基本技巧。

2、在玩泥過(guò)程中探索知識(shí)以培養(yǎng)初步的感知能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)游戲體驗(yàn)分享泥巴的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和合作能力。

五、紙藝大挑戰(zhàn)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)紙材造型活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕紙、剪紙的技巧和創(chuàng)作方法。

2、欣賞剪紙、撕紙藝術(shù)的美，運(yùn)用想象力進(jìn)行創(chuàng)作并敢于表達(dá)看法。

3、增強(qiáng)觀察、感知和審美能力，提升創(chuàng)作能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)，感受剪紙和撕紙藝術(shù)的美，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)。

六、心靈手巧的創(chuàng)作

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)深化體驗(yàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生初步嘗試立體造型的樂(lè)趣，感受色彩搭配的基本方法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)新的精神。

七、色彩之旅

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，并通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)加以表達(dá)。

2、嘗試拼貼畫(huà)的基本創(chuàng)作方法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察和大膽創(chuàng)造。

八、天空的藝術(shù)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪貼畫(huà)和繪畫(huà)的基礎(chǔ)技法。

2、體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和材料的效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生使用紙、剪刀和膠水自由表達(dá)他們的想法，提高合作和創(chuàng)新能力。

九、繪出巨型魚(yú)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、感受自然界形象與藝術(shù)作品形象的關(guān)系，了解大小是對(duì)比中產(chǎn)生的。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，繪制出一條巨大的魚(yú)。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出一條美麗的大魚(yú)。

十、飛翔的夢(mèng)想

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)合作學(xué)習(xí)探索折紙飛機(jī)的制作，激勵(lì)學(xué)生在折紙中創(chuàng)新。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：提升學(xué)生的涂色和配色技巧，讓他們?cè)诶L畫(huà)、折紙和剪切中了解工具和材料的特性。

十一、汽車的世界

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察分析不同類型的汽車，學(xué)習(xí)如何概括表現(xiàn)。

2、提高學(xué)生的感知、形象思維能力與造型能力，全面發(fā)展學(xué)習(xí)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)主體意識(shí)與創(chuàng)新精神。

十二、卡通角色聚會(huì)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞中外卡通形象，幫助學(xué)生理性理解卡通文化。

2、通過(guò)小組交流，讓學(xué)生分享喜愛(ài)的卡通形象并用自己語(yǔ)言表達(dá)。

3、嘗試用自己喜歡的顏色為卡通形象裝扮，或通過(guò)拼貼、重組設(shè)計(jì)自己的卡通角色。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體和善于合作的品質(zhì)。

十三、大家一起來(lái)畫(huà)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、體驗(yàn)多種繪畫(huà)材料的特點(diǎn)和應(yīng)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)集體創(chuàng)作享受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，感受個(gè)人在集體中的價(jià)值。

十四、環(huán)保創(chuàng)意

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、嘗試使用各種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。

十五、多彩的裝飾

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并制作裝飾品，能夠設(shè)計(jì)出多種用途的拉花。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：促進(jìn)合作意識(shí)，加深師生、同學(xué)間的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)與美化環(huán)境的意識(shí)。

十六、廚藝小達(dá)人

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過(guò)探索美食知識(shí)，了解制作食物的過(guò)程。

2、培養(yǎng)對(duì)美食文化的認(rèn)知，珍惜食物、熱愛(ài)家鄉(xiāng)和傳統(tǒng)文化的情感。

3、感知不同材料的特性，化身小廚師，創(chuàng)造出心目中的美食表現(xiàn)。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受食品藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)欣賞美食的方法，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的態(tài)度。

十七、建筑夢(mèng)想

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、在美術(shù)活動(dòng)中使用不同紙材進(jìn)行造型，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神，并熱愛(ài)生活。

十八、母與子的情感

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、接觸多種藝術(shù)表達(dá)形式，感受美術(shù)的多樣性。

2、學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材料和表現(xiàn)手法，并結(jié)合作品進(jìn)行聯(lián)想和表達(dá)。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受母愛(ài)的偉大，用愛(ài)心對(duì)待家人、朋友以及師生關(guān)系，提升課堂效率，落實(shí)新課程理念及相關(guān)措施，例如合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)造性培養(yǎng)等。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周次

內(nèi)容

第一周、認(rèn)識(shí)新朋友

第二周、創(chuàng)意涂鴉

第三周、奇妙的滾動(dòng)體驗(yàn)

第四周、泥巴的樂(lè)趣

第五周、紙藝大挑戰(zhàn)

第六周、心靈手巧的創(chuàng)作

第七周、色彩之旅

第八周、天空的藝術(shù)

第九周、繪出巨型魚(yú)

第十周、飛翔的夢(mèng)想

第十一周、汽車的世界

第十二周、卡通角色聚會(huì)

第十三周、大家一起來(lái)畫(huà)

第十四周、環(huán)保創(chuàng)意

第十五周、多彩的裝飾

第十六周、廚藝小達(dá)人

第十七周、建筑夢(mèng)想

第十八周、母與子的情感

第十九周、期末評(píng)價(jià)

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 3

一、教材分析：

本學(xué)期小學(xué)一年級(jí)美術(shù)課程共設(shè)置了十八節(jié)課，教材內(nèi)容旨在拓展學(xué)生的創(chuàng)造力，促使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作與學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容豐富多樣，有助于學(xué)生在頭腦中形成簡(jiǎn)單而具體的形象。本學(xué)期重點(diǎn)在于繪畫(huà)的基本技巧，學(xué)生將學(xué)習(xí)一些易于上手的簡(jiǎn)筆畫(huà)，以打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析：

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，尚未熟悉校園的規(guī)章制度。由于年紀(jì)較小，自我管理能力較弱，但大多數(shù)學(xué)生都懂得基本的禮貌，能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。部分學(xué)生已意識(shí)到需要使用普通話，能夠與老師及同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。個(gè)別學(xué)生對(duì)握筆方法不夠熟悉，急需老師的指導(dǎo)和糾正。關(guān)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，還有待后續(xù)觀察。由于學(xué)生間能力差異明顯，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生需要更多個(gè)別關(guān)注。在從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的過(guò)程中，他們需要時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師的教學(xué)態(tài)度與理念顯得尤為重要，以幫助學(xué)生逐步克服對(duì)美術(shù)的畏懼感。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具開(kāi)展簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)，提高繪畫(huà)技能。

2、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、感受美的情感。

4、提升學(xué)生的觀察能力、想象力以及形象具體化能力。

四、教材重、難點(diǎn)：

1、掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力、形象記憶力和創(chuàng)造力等。

五、針對(duì)該年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃：

本年級(jí)男生較多，課堂學(xué)習(xí)積極活躍，因此需要注重課堂紀(jì)律的維護(hù)。將學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，以提升學(xué)生的具體思維能力。

六、主要措施：

1、深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)，精心研究美術(shù)教材，確保全面把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容的新穎與實(shí)用，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3、按時(shí)上課，確保課時(shí)落實(shí)，布置的作業(yè)要靈活可行，并及時(shí)批改。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

5、開(kāi)展多樣化的繪畫(huà)活動(dòng)，如實(shí)踐能力比賽及測(cè)評(píng)，并評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。

6、特別重視學(xué)生繪畫(huà)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 4

【教材分析】

這套新版課標(biāo)教材繼承了20xx年大綱所編小學(xué)美術(shù)教材的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大的調(diào)整。編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真研究并消化了國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)精神以及教育部發(fā)布的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，借鑒了國(guó)內(nèi)外最新的教育理念和教學(xué)方法，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際教學(xué)、教研、教改情況，充分體現(xiàn)了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，堅(jiān)持教材建設(shè)以適應(yīng)現(xiàn)代化、國(guó)際化和未來(lái)發(fā)展方向。

學(xué)生將初步了解形狀、顏色與質(zhì)地等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同材料的效果，并通過(guò)觀看、繪畫(huà)和動(dòng)手制作等方式表達(dá)所見(jiàn)、所聞和所感，激發(fā)他們豐富的想象力與創(chuàng)造欲望。

學(xué)習(xí)對(duì)比與協(xié)調(diào)、對(duì)稱與平衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意及手工制作技巧，進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的不同之處。

欣賞自然界及各類美術(shù)作品的形狀、色彩與質(zhì)感，能夠用口頭或書(shū)面語(yǔ)言描述所欣賞的對(duì)象，表達(dá)其獨(dú)特之處及自己的情感體驗(yàn)。

通過(guò)角色扮演游戲，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作、表演及展示，分享自己的創(chuàng)作意圖。

大膽嘗試不同工具，利用紙張及周圍容易找到的多種材料，通過(guò)觀看、繪畫(huà)和制作等方式，自由地表達(dá)所見(jiàn)、所聞和所感覺(jué)到的事物，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

使用不同的工具，利用身邊易得的各種材料，通過(guò)觀看、繪畫(huà)和制作等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，感受設(shè)計(jì)制作的趣味。

【教學(xué)總目標(biāo)】

1、借助不同工具、紙張以及周圍常見(jiàn)的材料，通過(guò)觀看、繪畫(huà)和制作等方式，自由地表達(dá)所見(jiàn)、所聞和所感，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、使用各種工具、紙張及周圍容易找到的各種材料，通過(guò)觀察、繪畫(huà)和制作等方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合設(shè)計(jì)和裝飾，享受設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。

3、欣賞自然與各類美術(shù)作品的形狀與色彩，能夠用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

4、利用造型游戲的形式，進(jìn)行有主題或無(wú)主題的想象、創(chuàng)作、表演與展示。

【學(xué)情分析】

1、教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科課堂要求及美術(shù)課的特性，明確向?qū)W生傳達(dá)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在課堂教學(xué)中，充分利用教師的直觀示范，規(guī)范化動(dòng)作，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，教授正確的繪畫(huà)方法，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、選擇富有兒童趣味的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)有趣的游戲教學(xué)形式，融入美術(shù)術(shù)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中參與到游戲中。

4、關(guān)注學(xué)生的情緒，使用親切的語(yǔ)言，營(yíng)造輕松的氛圍，積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，勇于添加自己的創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

【提高質(zhì)量的具體措施】

1、重視審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多讓學(xué)生接觸優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)他們進(jìn)行想象與比較。

2、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)生的創(chuàng)新思維是在不斷探索與實(shí)踐中成長(zhǎng)的。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力是密切相關(guān)的。

3、創(chuàng)設(shè)文化情境，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是技能技巧的訓(xùn)練，更是一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，與社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著直接和隱含的關(guān)系，因此是素質(zhì)教育中不可或缺的組成部分，對(duì)于整體素質(zhì)的培養(yǎng)具有獨(dú)特的作用。

4、確立學(xué)生的主體地位。

此次課改的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。在這些學(xué)習(xí)方式中，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)并與他人互動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)自我提升。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

6、實(shí)施學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

7、運(yùn)用多種教學(xué)手段。

8、廣泛利用各種課程資源。