我將回顧過去一年的工作歷程，結(jié)合個人的成長與專業(yè)發(fā)展的雙重視角，深度剖析在科研、教學(xué)及管理等多方面的實踐與探索。通過對關(guān)鍵指標的詳細分析和對項目成果的我期望不僅能夠展現(xiàn)個人的貢獻與價值，更希望為同事們提供有益的借鑒與啟示。此報告不僅是對自我工作的審視，更是對未來發(fā)展的思考與規(guī)劃，希望能夠激發(fā)更多的創(chuàng)新思維與合作動力。

高級職稱述職報告 篇1

過去一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及同事們的積極協(xié)作中，我懷著強烈的責(zé)任心和充沛的熱情，努力學(xué)習(xí)和專注工作，和相關(guān)部門的同事緊密合作，迎接教育改革與發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，抓住機遇，圍繞單位的核心任務(wù)，恪盡職守，圓滿完成了各項工作?，F(xiàn)將個人在過去一年中的工作與學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出意見和建議。

一、刻苦學(xué)習(xí)，樹立榜樣，提升自身素養(yǎng)。

在工作中，我認真學(xué)習(xí)并貫徹鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，通過深入學(xué)習(xí)黨的方針政策，增強了我的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。我定期參加每周的政治學(xué)習(xí)，積極寫工作日記，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。在學(xué)習(xí)的過程中，我的組織協(xié)調(diào)能力和解決復(fù)雜問題的能力得到提升，投入工作中愈發(fā)努力和積極。

盡管我在單位工作時間不長，但深知教育系統(tǒng)的工作責(zé)任重大，任務(wù)繁重，這是對我的一次嚴峻挑戰(zhàn)。我始終堅持“自覺履職，積極主動，熱情服務(wù)”的工作原則，做到以下幾點：一是自覺履行職責(zé)，作為副職，我按照職責(zé)分工完成本職工作，與部門同事緊密協(xié)作，處理涉及全局的事務(wù)，及時進行溝通協(xié)調(diào)，營造出良好的工作氛圍。二是嚴于律己、寬以待人，始終堅持以誠待人，公正處理事務(wù)，積極引導(dǎo)團隊發(fā)揚“服務(wù)基層、和諧共進”的工作精神，調(diào)動同事們工作積極性，形成合力。三是堅持廉潔自律，確保形象，始終保持清醒，堅守法律和道德底線，自警自省。

二、勤奮敬業(yè)，謀求發(fā)展，恪盡職守。

作為一名從基層提拔上來的干部，我深知只有勤奮與敬業(yè)，才能贏得大家的信任和支持。過去一年，我將“敬業(yè)”視為工作目標，將“勤奮”作為動力。我堅守工作時間，早到半小時，遵守值班規(guī)定，多次犧牲休息時間檢查學(xué)校的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。過去一年，我深入基層x次，認真研究上級文件x余份，簽發(fā)文件x件；在資源整合調(diào)研期間，我整理出5000字的調(diào)研報告，為后續(xù)決策提供了依據(jù)。

三、突出重點，抓好落實，齊心協(xié)力實現(xiàn)目標。

作為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全等工作。在過去一年中，各部門的同事們都在盡職盡責(zé)，出色地完成了各自的工作任務(wù)。

1、人事工作：我負責(zé)的教育系統(tǒng)人事工作，涵蓋了全縣1000多名教職工，工作繁重而復(fù)雜。今年，我們在縣委和政府的重視下，迅速完成了師資調(diào)整，確保所有人員妥善安置，嚴格遵循操作流程，確保透明和公正。

2、信訪工作：面對教師信訪問題的高發(fā)，我們加強協(xié)調(diào)處理，今年共收集和回復(fù)信訪問題230余件，確保未出現(xiàn)上訪事件。

3、安全工作：重視學(xué)校安全隱患，及時與各校校長簽訂責(zé)任書，加強安全檢查，確保全年未發(fā)生安全事故。

4、辦公室工作：負責(zé)辦公室日常工作，包括人員考勤和重點工作匯報，確保辦公秩序高效運轉(zhuǎn)。

5、計劃生育及計財工作：積極推進與計生部門的合作，完成年度體檢工作，并順利開展計財與基建的相關(guān)工作。

四、認真查找不足，持續(xù)改進，爭取更好發(fā)展。

回顧過去一年，雖然按職責(zé)完成了工作任務(wù)，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如主動學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考尚待加強，以及行政管理和服務(wù)工作需進一步改善。未來，我將發(fā)揮優(yōu)勢，認真改進，深入貫徹黨的方針政策，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力，不斷推動各項工作的開展。

高級職稱述職報告 篇2

自從我踏入教育行業(yè)，我一直以高標準要求自己，把教育和育人視為自己的使命。在擔(dān)任教職期間，我努力實施德育工作，通過自己的言行影響學(xué)生，讓他們在潛移默化中接受熏陶。

在我教授一年級的班級，由于學(xué)生年紀尚小，大多數(shù)來自于溫室環(huán)境，缺少勞動習(xí)慣。開學(xué)初，班級里輪流進行值日，有些學(xué)生因為不會掃地而拒絕參與。當時，我沒有直接指責(zé)他們，而是與他們一起動手，教他們?nèi)绾芜M行清掃?；蛟S正是這“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的教育方式，使得大多數(shù)孩子都能遵循值日制度。由于部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園里時常出現(xiàn)雜物。我便利用晨會時間，引導(dǎo)學(xué)生進行衛(wèi)生教育，倡導(dǎo)他們開展“彎腰行動”，并鼓勵紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)首先行動。我在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)雜物時，也會主動拾起并投入垃圾箱。在這樣的熏陶下，越來越多的學(xué)生開始主動將紙屑放入垃圾桶。若有同學(xué)不小心將紙屑扔在地上，其他同學(xué)也會及時指責(zé)，久而久之，大家都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于遲到的學(xué)生，我每天早上6點多到校，通過自身的堅持，學(xué)生們也逐漸形成了按時到校的習(xí)慣。

我關(guān)心每一位學(xué)生，努力了解、尊重并信任他們，真心實意地去打動和感化他們。在這樣的氛圍下，我著力于幫助后進生轉(zhuǎn)變。有一位名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上總是拖延作業(yè)，上課也不遵守紀律。然而，他性格開朗，愛動手。我深入了解后，選擇了從正面引導(dǎo)他，而不是直接批評。經(jīng)過一次次的溝通，我告訴他：“學(xué)習(xí)上有問題可以隨時問我，我會幫助你?！痹谖业年P(guān)心和引導(dǎo)下，他逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，作業(yè)也能按時完成，課堂表現(xiàn)也逐漸規(guī)范，期中考試成績明顯提高。為此，我在班上給予了他特別的表揚，令他深感欣慰和激動。經(jīng)過一段時間的努力，這位同學(xué)不僅愛上了學(xué)習(xí)，還能夠積極回答老師提問，關(guān)心班級事務(wù)，并在畢業(yè)測試中取得了優(yōu)異的成績。

為了更好地推進德育教育，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，組織了一系列豐富多彩的活動。例如，倡導(dǎo)學(xué)生參與“慈善一日捐”活動，呼吁大家將一天的零花錢捐出，幫助需要幫助的人。清明節(jié)期間，我要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題班會，向?qū)W生介紹革命烈士的英勇事跡，促使他們意識到幸福生活的來之不易，激勵他們珍惜當下，努力學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)貢獻力量。通過這些活動，我努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的精神品質(zhì)。我也強調(diào)勞動教育，教導(dǎo)學(xué)生理解“勞動創(chuàng)造一切”的道理，教育他們珍惜勞動成果，尊重各行業(yè)的勞動者，鼓勵他們參與家庭及公益勞動，培養(yǎng)從小熱愛勞動、勤儉持家的好品德。

對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我始終保持耐心，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予肯定，幫助他們樹立自信心。我安排班里優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任他們的學(xué)習(xí)伙伴，促進同學(xué)之間的團結(jié)與交流。我將學(xué)生分為“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的同學(xué)協(xié)助學(xué)習(xí)困難的同伴。在課后，我會留他們下來，反復(fù)講解當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助他們查漏補缺。對于特別困難的學(xué)生，我會主動利用周末上門為他們補課。通過這樣的努力，許多學(xué)生，如張敏、呂勝，通過補習(xí)最終都考上了理想的中學(xué)。

高級職稱述職報告 篇3

我擔(dān)任了高中三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這一年中，我始終以學(xué)校及各處組的工作計劃為指引，致力于增強自身師德師風(fēng)建設(shè)，提高自己的師德水平，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，并積極推動課程改革實驗，認真履行自己的職責(zé)，圓滿達成了既定的工作目標。

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)方面，我一方面認真研習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，持續(xù)提高自己的道德修養(yǎng)與政治理論水平；另一方面，我深入研究新課程改革理論，努力提高自己的專業(yè)能力，積極參加各種形式的培訓(xùn)和教研活動，力求提升自身的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，我不僅轉(zhuǎn)變了對工作的觀念，還重新審視了對學(xué)生的看法，使我對新的課程改革理念有了深刻的理解，為改進教學(xué)方法奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

在工作中，我一方面嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，同時也不缺席；另一方面，我認真遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，絕不體罰或變相體罰學(xué)生，努力建立良好的師生關(guān)系，從而在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)年，我對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)進行了強化。我在課前充分準備、仔細研究教材，把握教材的核心思想、基本概念及其結(jié)構(gòu)，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課時既備教材又備學(xué)生，確保準確把握教學(xué)的重點與難點。在課堂上，我運用多種教學(xué)方法，結(jié)合多樣化的教學(xué)手段，積極調(diào)動學(xué)生的感官，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂的教學(xué)效率。在課后，我認真及時地批改作業(yè)，并對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保每一位學(xué)生都能獲得相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。進行階段性檢測，以便及時了解學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。我認真參與教研活動，積極聽課和評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，以提升自己的教學(xué)水平。這一學(xué)年內(nèi)，我共聽課30節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研究，提升教研質(zhì)量。

在教學(xué)過程中，我貫徹新課改理念，積極推廣先進的教學(xué)方法。在推廣目標教學(xué)法與自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們的情感、態(tài)度和價值觀得到充分的體現(xiàn)，為學(xué)生的長期可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

五、加強協(xié)調(diào)，做好群體育人工作。

在教導(dǎo)處的分工中，我主要負責(zé)高三年級的各項工作，我經(jīng)常與本組教師聯(lián)系，積極參與年級組及班主任會議組織的各類活動。我加強與備課組教師的溝通，盡可能抽出時間與他們共同研究教材與教學(xué)方法，共同備課、出試卷。我還積極參與班級的群體育人工作，嚴格按照學(xué)校和年級組的要求，進行學(xué)生的行為習(xí)慣教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時糾正學(xué)生的不良行為，特別是在課間管理中強化對學(xué)生的管理，使所任班級的課間行為規(guī)范化，并認真落實承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的育人工作貢獻自己的力量。

六、直面自我，明確未來努力方向。

1、進一步加強對新課程改革的認識，努力提高課堂教學(xué)效率，推廣先進教學(xué)方法，利用多媒體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、加強檢查，落實知識點的掌握，時刻關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)情況，確保他們不斷進步。

3、加強閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生視野，拓寬思維，提高解決問題的能力。

4、采取有效措施，加強復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，鞏固知識點的掌握。

5、加強對學(xué)生的管理和教育，努力提升教學(xué)成績。

6、加強與科任教師的協(xié)作，共同解決班級中存在的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)問題。

高級職稱述職報告 篇4

自從我于x年獲得小學(xué)高級教師職稱以來，一直以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生個性化發(fā)展”為工作宗旨，始終堅持理論與實踐相結(jié)合，積極更新教育教學(xué)理念，團結(jié)共事的教師，關(guān)愛學(xué)生，努力用我的知識和智慧來盡責(zé)奉獻。以下是我在任職期間的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。

　1、政治思想與工作態(tài)度

始終秉持對黨的教育事業(yè)的忠誠，遵守法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)國家的教育方針政策，熱愛教育行業(yè)，牢記教師的基本職責(zé)，嚴于律己，寬以待人，以真誠的事業(yè)心和務(wù)實的態(tài)度履行自己的本職工作。通過持續(xù)提升政治素養(yǎng)、學(xué)識水平和教育教學(xué)能力等方面，不斷塑造自己的職業(yè)行為。

　2、教育教學(xué)實踐

在實際教育中，積極轉(zhuǎn)變思維模式，探索新課程理念下的教學(xué)方法，深入研究理論課程與學(xué)生實訓(xùn)課程，改進教學(xué)方式與方法。職業(yè)教育飛速發(fā)展，作為一名職業(yè)教師，我必須與時俱進，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力為目標，將理論教學(xué)視為學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的重要環(huán)境。將所學(xué)知識與實訓(xùn)課相結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)能力。在情感、態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展上，明確將教學(xué)視作師生間和學(xué)生間互動、共同成長的過程。面對此刻學(xué)生來源多樣、思想復(fù)雜及素質(zhì)水平差異大的挑戰(zhàn)，我依照各類學(xué)生的特點，設(shè)計精心的教學(xué)方案，利用豐富的教學(xué)設(shè)備進行教材試講，邀請教研組同事反復(fù)聽評，從而反復(fù)推敲與完善教學(xué)計劃。教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)富有生活情境的學(xué)習(xí)環(huán)境，以生動多樣的形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)中，我不單是傳授知識，更注重育人，積極走進學(xué)生中，了解他們的不同觀念與需求，通過交談以行動表達對每位學(xué)生的關(guān)愛及信任，努力營造師生之間民主和諧的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生建立自信心與對未來的期望，鼓勵他們發(fā)掘自身潛力，主動學(xué)習(xí)。

　3、教學(xué)改革與繼續(xù)教育

我積極參與校內(nèi)組織的各種培訓(xùn)和教研活動，觀摩優(yōu)秀課堂，學(xué)習(xí)先進的教育理念，并與優(yōu)秀教師和教學(xué)骨干進行面對面的溝通交流。在教學(xué)過程中，將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到實際教學(xué)中。我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，吸取他們的寶貴經(jīng)驗，從而提高教學(xué)效果。積極參與教研組的活動，不論是自己的公開課還是他人的，我都會參與備課，確保每節(jié)公開課的圓滿成功，課后也會參與評課，通過這些活動領(lǐng)悟新的教學(xué)方式，啟發(fā)自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己的專業(yè)理論知識，我堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，在x年10月通過高等教育自學(xué)考試取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證，x年6月取得大學(xué)本科學(xué)歷，通過專業(yè)技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，獲得了多本技能證書，從而不斷提升我的教育教學(xué)水平，積累知識、提高技藝。

　4、德育教育工作

在任職期間，我始終自覺履行教師的職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國和社會的價值觀，培養(yǎng)他們的是非觀念，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、做人和生活。我深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴小事著手，綜合評價每位學(xué)生，力求每位學(xué)生都能掌握一技之長。我亦注重情感教育和心理健康，引導(dǎo)學(xué)生建立嚴于律己、不斷進取的好習(xí)慣，并對后進生給予更多的關(guān)愛與支持，與他們溝通，參與他們的活動，引導(dǎo)他們克服厭學(xué)情緒，幫助他們邁向進步。在班主任工作中，深入了解學(xué)生情況，因材施教，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的團隊榮譽感，通過班級干部組建管理班級。我尊重每一位學(xué)生，以誠相待，做到言行一致，像慈母與嚴父般關(guān)懷學(xué)生，激發(fā)他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)熱情，以“言守一諾”的工作態(tài)度滋潤他們的心田，身體力行，為他們鋪就成才之路。

高級職稱述職報告 篇5

自xx年x月評聘為高級職稱以來，至今已有十余年。在此期間，我在各個方面的工作情況總結(jié)如下。

　一、熱愛崗位，甘于無私奉獻

我始終保持積極向上的思想，堅定政治立場，注重師德修養(yǎng)，力求在各個方面為人師表。作為一名教師，我懷有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，熱愛本職工作，樂于為教育事業(yè)貢獻自己的力量。在教書育人的過程中，我取得了一些顯著的成果。

　二、不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)

為了提升自己的教育教學(xué)能力，適應(yīng)日新月異的教育形勢，我始終不滿足于現(xiàn)狀，努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。xx年x月，我參加了xx師范大學(xué)的漢語言文學(xué)本科函授課程。我還積極參與各級繼續(xù)教育培訓(xùn)，如“計算機初級”、“計算機中級”的課程，以及“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等培訓(xùn)，力求不斷充實自己的知識儲備。

在參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的我也采取開拓創(chuàng)新的態(tài)度，深入研究教學(xué)業(yè)務(wù)。我長期訂閱各類教育期刊，如《xx教育》和《中學(xué)語文教學(xué)參考》，及時了解教學(xué)動態(tài)和科研信息，認真研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。多年來，我積極參與學(xué)校語文科組的教學(xué)研究活動，扎實基本功。在全校教師基本功大賽中（包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字），我均獲得一等獎。主動承擔(dān)學(xué)校及縣、市的語文公開課和示范課，xx年在市中學(xué)語文教研會上，我所講授的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》示范課受到廣泛好評，撰寫的教學(xué)案例在市級比賽中獲一等獎，并被推薦到省級評獎，xx年x月刊登于《xx學(xué)報》。尤其在xx年x月，我在市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽中榮獲一等獎，成為教學(xué)和教改領(lǐng)域的重點培養(yǎng)對象。

通過潛心鉆研與積極“充電”，使我的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，能夠順利完成中學(xué)語文的教學(xué)工作，逐步成長為我校的教學(xué)骨干，這使我在教學(xué)工作中實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

　三、勤奮工作，取得優(yōu)異成績

自從參加教育工作以來，我始終擔(dān)任班主任，并積極承擔(dān)語文教學(xué)任務(wù)。在擔(dān)任班主任期間，我認真抓好班級風(fēng)氣的建設(shè)，致力于轉(zhuǎn)變后進生，始終銘記“教書育人”的使命。班主任的角色是一個班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，直接影響學(xué)生德智體美勞的全面成長。我在新學(xué)年接手新班時，會根據(jù)班級學(xué)生的實際情況組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想和行為層面規(guī)范每位學(xué)生，做到預(yù)防于未然。我堅持勤于管理，每天早操、早讀等環(huán)節(jié)都親自跟班，增強班級的凝聚力。除了關(guān)注班風(fēng)建設(shè)，我還特別重視后進生的教育與轉(zhuǎn)化，盡量關(guān)心和幫助他們，定期與他們溝通，談理想、講未來，以愛心激勵他們轉(zhuǎn)變，幫助他們樹立信心。我所帶的班級風(fēng)氣良好，多次獲得“文明班”和“先進班集體”稱號。

多年來，我不僅努力做好班主任工作，還積極開展教學(xué)，實施素質(zhì)教育，重視學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。我始終樂意服從學(xué)校的工作安排，投入到教學(xué)工作中，專心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，力求精細備課、認真上課，勤于下班輔導(dǎo)，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)興趣，減輕他們的學(xué)業(yè)負擔(dān)。憑借這些努力，我所教授的語文科目成績不斷向好，多年來均在全縣處于領(lǐng)先地位。

　四、揚長避短，追求更卓越的成就

回顧自己擔(dān)任高級職稱職務(wù)以來的工作經(jīng)歷，為教育事業(yè)付出的努力與汗水得到了豐厚的回報。展望未來，我深知教書育人的責(zé)任重大，但我充滿信心，決心克服工作中的困難，揚長避短，勤奮努力，將教書育人的工作推向更高的層次。

我認為自己完全符合申請高級職稱的條件和資格，請相關(guān)部門予以評審。

高級職稱述職報告 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好！

我于20xx年出生，20xx年9月踏入教育行業(yè)，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，目前擁有中學(xué)高級職稱，曾擔(dān)任小學(xué)教師、少先隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任以及校長。于XX年參加五大連池市的中小學(xué)校長競聘，榮幸地擔(dān)任了中心校的業(yè)務(wù)校長。作為一名副校長，我深感肩上的責(zé)任重大。在工作中，我努力當好校長的得力助手，統(tǒng)籌全局，合理安排，充分發(fā)揮承上啟下的重要作用。

一、加強自身修養(yǎng)，提升個人素質(zhì)。

我始終堅持認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，力求提升自己的政治理論修養(yǎng)。我與時俱進，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)的相關(guān)理論，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。平日里，我嚴格要求自己，以高標準自律，努力做到為人師表，工作中力求表里如一。待人接物時，我始終把學(xué)校和學(xué)生的利益放在首位，積極為學(xué)校集體的利益考慮。我經(jīng)常與教師平等交流，了解他們的動態(tài)，吸納合理建議，努力與教師形成良好的互動。

二、務(wù)實求真，抓好分管工作。

1、嚴抓教學(xué)常規(guī)管理。

在工作中，我自覺保持著指揮員與“排頭兵”的雙重角色。我經(jīng)常深入教學(xué)一線，與教師共同研究教材，精心備課、討論，努力減輕學(xué)生負擔(dān)，精心設(shè)計練習(xí)。過去幾年，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理團隊，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認真抓好教學(xué)管理。通過勤奮努力和不斷創(chuàng)新，我堅持原則，公正處理各類問題，形成了良好的教學(xué)秩序。

為了進一步推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，我在任職期間，積極統(tǒng)一教職員工的思想，提升整體意識，做到“精心安排，周密組織；健全規(guī)章，獎優(yōu)罰劣；全程督導(dǎo)，分段總結(jié)”。我深入開展聽評課和課堂教學(xué)達標活動，并將教學(xué)質(zhì)量管理視為工作的核心，對影響“教與學(xué)”的各類因素進行全面檢查、分析與控制，實施了教師間自評互評制，讓每位教師參與到教學(xué)管理中，從而實現(xiàn)較高的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、積極推進教育科研。

學(xué)校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，離不開科研的支持。我始終高度重視教科研工作，鼓勵教師申報科研課題，并給予力所能及的支持。在我的推動下，過去幾年，共有《家校合作》等4個省地級課題成功通過驗收，為我校教育的進一步發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

正因我在工作中務(wù)實求真，銳意進取，善于探索與創(chuàng)新，我所負責(zé)的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學(xué)、幼教工作、課堂教學(xué)改革等一系列先進集體，而我個人也多次榮獲地市級先進個人稱號。

以上就是我的述職報告，期待各位評委的批評與指導(dǎo)。未來，我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，為五市教育的發(fā)展貢獻新的力量。

高級職稱述職報告 篇7

我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育專業(yè)，擁有本科學(xué)歷，自xx年8月以來在xx縣xx中學(xué)從事教學(xué)工作，主要教授社會科學(xué)。過去幾年，我積極擔(dān)任教研組長和年級組長，并一直負責(zé)班主任工作，特別是在畢業(yè)班的教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)成績。符合申報高級職稱的條件，現(xiàn)將我在教育素養(yǎng)、教學(xué)工作以及班主任職責(zé)等方面的工作總結(jié)如下：

　一、思想政治素養(yǎng)

自從教以來，我始終以一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己，嚴格遵守國家法律法規(guī)，忠誠于黨的教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。任職期間，我深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，積極落實教育方針政策，認真遵守《教師法》《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴謹自律、以身作則，努力做到教書育人、為人師表。我不計個人得失，始終服從學(xué)校的工作安排，認真履行自己的職責(zé)。

　二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我連續(xù)多年從事跨年級的教學(xué)工作。在備課、授課、聽課的過程中，我認真對待每一個環(huán)節(jié)，并及時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。我廣泛閱讀，擴展自己的知識，形成了系統(tǒng)的知識框架。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我不斷鉆研教材，明確重點與難點，課堂上靈活運用多媒體手段，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程理念，力求提高課堂教學(xué)效果。在過去的幾年中，我的教學(xué)成績在學(xué)校教務(wù)處的考核中均為優(yōu)秀。

　三、班主任工作

我擔(dān)任班主任工作多年，始終保持熱愛和關(guān)心學(xué)生的心態(tài)，全心全意投入到工作中。尊重每一位學(xué)生，認真完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，深入了解每位學(xué)生的思想狀況。我所帶班級管理制度嚴謹、民主、科學(xué)，始終以學(xué)生的利益為重，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，關(guān)注學(xué)生各方面素質(zhì)的提升。在師生的共同努力下，我所帶領(lǐng)的班級多次被評為“文明班級”。

自xx年8月工作以來，我取得了一定的成績，包括多次獲得縣級和校級的先進工作者稱號；撰寫的論文和制作的課件在縣、市級競賽中獲獎；xx年在省級骨干教師培訓(xùn)中獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，xx年被評選為第九屆縣級教學(xué)能手，以及在xx年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號等。雖然在工作中取得了一些成績，但我也意識到自己在創(chuàng)新能力方面還有待提高，部分工作仍處于常規(guī)狀態(tài)。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，努力做一個勤奮的學(xué)習(xí)者，一個勇于探索的研究者，以及一個敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的內(nèi)涵和使命，也對教師提出了更高的要求與責(zé)任。在未來的教學(xué)工作中，我將始終以高標準嚴格要求自己，爭取成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

高級職稱述職報告 篇8

我叫xx，目前擔(dān)任xx學(xué)校的副校長，主要負責(zé)學(xué)校的后勤管理工作，包括師生飲食安全、檔案管理、學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，以及初二和初三的政治課程教學(xué)工作。以下是我在20xx年的工作

一、學(xué)校后勤管理工作

在后勤管理方面，我積極與會計及出納聯(lián)絡(luò)，確保教學(xué)物資及時到位，不影響教學(xué)活動的進行。我負責(zé)管理學(xué)校的資金、水電等日常開支，旨在為學(xué)校節(jié)省每一分錢，提升資源使用的效率。我注重了解教職工的生活與工作狀況，及時給予幫助，盡量減輕他們的后顧之憂，促進他們安心投入到教學(xué)工作中。對于教職工家庭中如出現(xiàn)的困難情況，學(xué)校也會給予及時慰問，力求讓大家感受到集體的溫暖。這樣的努力，使得我們xx學(xué)校這個大家庭更加團結(jié)友愛，和諧共處。

二、師生飲食安全工作

自接任這項工作以來，我始終保持高度的責(zé)任感，時常到食堂巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題。通過會議與個別談話，我不斷強調(diào)飲食安全的重要性，還與食堂工作人員及學(xué)生家長簽署了責(zé)任協(xié)議，確保大家共同關(guān)注飲食安全問題。經(jīng)過一年的努力，學(xué)校未發(fā)生任何飲食安全事故，得到了師生的廣泛好評。

三、檔案管理工作

檔案管理工作分為每年的兩次整理，分別在三月及九月。對此項工作，我始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真負責(zé)。從資料的收集到最終的裝訂成冊，每個環(huán)節(jié)都需要投入大量的時間和精力，尤其需要細致的耐心。多年來，我始終如一地堅持這項工作，因此我校的檔案管理多次獲得了上級部門的認可與表揚。

四、學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作

在固定資產(chǎn)的管理方面，我力求認真細致，親自督促每一項資產(chǎn)的登記和標識。我制定了固定資產(chǎn)的管理制度，并定期檢查，確保每個人都能明確各自的責(zé)任。對于損壞的教學(xué)設(shè)備，我也親自上手修理，這不僅讓學(xué)校節(jié)省了一筆不小的費用，也讓我在其中找到了工作樂趣。雖然這些工作有時會讓我感到疲憊，但能為學(xué)校做出貢獻，我樂在其中。

過去一年中，我盡心盡力做了自己份內(nèi)的工作，雖然取得了一些成績，但對自己的要求依然很高。未來的工作仍然任重道遠，我將繼續(xù)努力，投身于自己熱愛的事業(yè)中，以期在教育領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值，為xx教育的發(fā)展貢獻更大的力量。

高級職稱述職報告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

自本學(xué)年度開始以來，我在教學(xué)和教育工作中不斷努力，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改和講評學(xué)生作業(yè)，積極進行課后輔導(dǎo)，廣泛學(xué)習(xí)新的知識，以形成更為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)。我始終嚴格要求自己，尊重每位學(xué)生，積極倡導(dǎo)教學(xué)民主，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得真正的收獲，逐步提升我的教學(xué)能力與思想境界，順利完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的一些教學(xué)經(jīng)驗和體會：

1、提升教學(xué)質(zhì)量的根本在于上好每一堂課。

為了有效授課，我進行了以下幾方面的準備：

(1) 課前的充分準備

① 深入研究教材，對教材的核心思想、關(guān)鍵概念逐字逐句進行理解，掌握教材的整體結(jié)構(gòu)及其重點和難點，弄清楚知識的邏輯關(guān)系，靈活運用所學(xué)，明確需要補充的資料以及怎樣教學(xué)才能更好地達到效果。

② 了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能水平，分析他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并預(yù)見到學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 合理考慮教學(xué)方法，明確如何將已經(jīng)掌握的教材有效傳遞給學(xué)生，包括組織教材的形式以及每節(jié)課的具體活動安排。

(2) 課堂教學(xué)的組織

認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生的參與，及時獲取信息反饋，激發(fā)學(xué)生的注意力，讓其保持相對穩(wěn)定，同時創(chuàng)造愉快的課堂氛圍，語言簡潔明了，克服以往的重復(fù)性錯誤。課堂提問面向全體學(xué)生，努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，強調(diào)講練結(jié)合，布置適量的家庭作業(yè)，確保作業(yè)的質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān)。

2、提升教學(xué)質(zhì)量還需要做好課后輔導(dǎo)。

小學(xué)生天性活潑，缺乏自律，常常在學(xué)習(xí)上未能按時完成作業(yè)，甚至有抄襲現(xiàn)象。針對這些問題，我注重學(xué)生思想教育，并將其貫穿于學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助工作。尤其對待后進生，我從友好的態(tài)度入手，比如握手、撫摸肩膀或幫助整理衣物，建立良好的互動關(guān)系。贊美是有效的溝通手段，大家都渴望得到尊重與理解，因此在與差生交談時，我會深入理解他們的處境與想法，并在批評之前先分享自己的不足。

3、積極參與聽課和評課。

我虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他人的優(yōu)點，以提升自己的教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多樣的興趣及愛好。

定期到圖書館閱讀，拓寬知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的活力。

面對21世紀的挑戰(zhàn)，社會對教師的綜合素質(zhì)要求愈加嚴格。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，開拓進取，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

高級職稱述職報告 篇10

本人于20XX年畢業(yè)，20XX年9月至20XX年7月在一所中學(xué)擔(dān)任英語教師及班主任。在此期間，我參加了本科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并于20XX年2月獲得英語專業(yè)本科學(xué)位。20XX年9月，我獲得了中學(xué)二級教師職稱。隨后，我調(diào)至xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，教授四、五年級課程。現(xiàn)在我已具備申請小學(xué)英語高級教師職稱的條件，以下是我任職以來的工作

一、政治思想方面：

作為一名年輕的黨員教師，我不斷提升師德修養(yǎng)，始終以身作則。我積極響應(yīng)黨的教育方針，忠于教育事業(yè)，嚴謹履行教師職責(zé)，具備良好的職業(yè)道德。我在教學(xué)中秉持明確的指導(dǎo)思想，教書育人，充滿事業(yè)心和責(zé)任感，能夠遵循學(xué)校的安排，追求卓越。在日常工作中，我遵紀守法，樂于助人，與同事團結(jié)協(xié)作，保持禮貌。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的相處中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，有效處理人際關(guān)系，并在工作中保持真誠與熱情，熱愛學(xué)生，努力營造和諧的工作氛圍，始終以一名優(yōu)秀教師的標準來約束自己，不斷提升綜合素質(zhì)與工作能力。

二、教育教學(xué)方面：

我曾擔(dān)任四、五年級的英語教學(xué)。面對中學(xué)與小學(xué)教學(xué)之間的差異，我在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)。初期我曾感到困惑與挫敗，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，了解每節(jié)課的重點和難點，學(xué)習(xí)如何有效管理課堂紀律，以及如何確保學(xué)生按時完成作業(yè)等問題。經(jīng)過兩年的努力，我開始在學(xué)校開展公開課和示范課。在全體英語團隊的幫助下，我順利完成了這些任務(wù)，并在20XX年xx市的“新秀杯”賽課中獲二等獎。20XX年11月，我參加了全國在職研究生的考試，并取得優(yōu)秀成績，現(xiàn)為河南師范大學(xué)英語專業(yè)的一名在職研究生。在日常教學(xué)中，我認真研究教學(xué)大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)新方法，將現(xiàn)代教學(xué)工具靈活運用到課堂中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究和創(chuàng)新能力。我注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，隨時記錄心得，與同事交流，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

三、工作業(yè)績方面：

在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省的“小學(xué)英語聽力與閱讀能力測試競賽”中，多名學(xué)生榮獲一、二、三等獎；在“時代英語杯少兒英語風(fēng)采大賽”中，亦有多名學(xué)生獲得一、二等獎。

在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，繼續(xù)前行，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

高級職稱述職報告 篇11

這幾年，我一直在從事地理教學(xué)工作，今年我教授的課程是七年級地理。這對學(xué)生而言，地理是一門新的學(xué)科，著實是一個不小的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力后，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始理解地球及地圖知識、陸地與海洋、天氣與氣候、居民與聚落的相關(guān)內(nèi)容，以及發(fā)展與合作等重要的地理知識。他們也意識到了學(xué)習(xí)地理與日常生活之間的密切關(guān)系，并認識到學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思想層面

我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，樹立良好的師德師風(fēng)。作為一名教師，我認為要在學(xué)生心中樹立威信，不僅需要扎實的專業(yè)知識和廣博的視野，更要在道德行為上以身作則，做到以德服人。

二、在教學(xué)方面

我認真負責(zé)，嚴謹細致，虛心請教，努力提升自己的教學(xué)水平。我深入鉆研教材，弄清教材的基本思想和概念，掌握其結(jié)構(gòu)、重點及難點，了解知識的邏輯關(guān)系，能夠靈活運用相關(guān)知識，并明確哪些資料需要補充，如何才能更好地進行教學(xué)。我了解學(xué)生原有的知識水平，興趣、需求、學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，及可能在學(xué)習(xí)新知識時遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。我會思考教學(xué)方法，考慮如何將教材內(nèi)容有效傳授給學(xué)生，包括如何組織教材及安排每節(jié)課的活動。我會認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生，注重信息反饋，激發(fā)學(xué)生的積極參與，使課堂氛圍活躍舒適，課堂語言簡潔明了，避免重復(fù)，提問面向全體學(xué)生，以引起他們學(xué)習(xí)地理的興趣。

三、聽課總結(jié)

在總結(jié)自己的教育工作時，我積極參與聽課和評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，借鑒有益的教學(xué)方法以提高教學(xué)水平。在我的地理課上，我將人地關(guān)系視為學(xué)習(xí)地理知識的主線，注重列舉相關(guān)實例，盡可能引導(dǎo)學(xué)生運用身邊的人地關(guān)系材料，使他們切實認識到掌握地理知識的重要性。我也從地理與其他學(xué)科相互聯(lián)系的角度講解，引導(dǎo)學(xué)生理解基礎(chǔ)地理知識對其他學(xué)科的重要性，從而改進了我的教學(xué)方法，并取得了良好的效果。在教學(xué)過程中，我指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，分析總結(jié)出看書、聽講、使用圖表、動手實踐和思維訓(xùn)練等方法，并通過地理學(xué)習(xí)圖引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)地理的方式，要求內(nèi)容應(yīng)簡明具體、切實可行，并定期督促檢查，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認真組織復(fù)習(xí)，以迎接考試，側(cè)重于讓學(xué)生理解地理知識在生產(chǎn)和生活中的實際應(yīng)用，將地理知識與生活緊密結(jié)合，激勵他們培養(yǎng)多種興趣愛好，廣泛閱讀課外書籍，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，不斷拓寬自己的知識面。

四、德育工作

在工作中，我始終將德育工作放在首位，著力加強學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨和人民的意識，以及良好的道德品質(zhì)、頑強的毅力、實事求是的態(tài)度和不斷進取的精神；堅持以身作則，用自己的言行踐行教育學(xué)生的理念，努力做到不令而行；三是關(guān)心和尊重每一位學(xué)生，平等對待，常與學(xué)生進行心靈交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生給予及時幫助；四是注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化做好，才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進全班共同進步。為此，我重視與后進生溝通，在深入了解他們的學(xué)習(xí)和生活后，提供適時的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，促使他們不斷進步。通過努力，我取得了一定的教育效果，所帶班級凝聚力強，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，獲得了任課教師的高度評價，同時贏得了學(xué)生的尊重與信任。

盡管這幾年在教學(xué)工作中取得了一些成績，但與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量要求仍有差距，我自身還存在一些不足，還有待在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。