教師的職業(yè)發(fā)展愈發(fā)受到關(guān)注。副高職稱不僅是對(duì)個(gè)人教學(xué)能力的認(rèn)可，更是職業(yè)生涯進(jìn)階的重要里程碑。在這份述職報(bào)告中，我將詳細(xì)闡述自己在教書育人、科研創(chuàng)新及教育服務(wù)等多方面的探索與實(shí)踐，力求通過(guò)真實(shí)的數(shù)據(jù)和案例，展現(xiàn)我在副高評(píng)審過(guò)程中的成長(zhǎng)與思考。這不僅是對(duì)過(guò)去工作的更是對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的展望與規(guī)劃。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 1篇

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我叫李華，今年xx歲。20xx年獲得大本畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位。作為一名教育工作者，我已在這條路上走過(guò)了20余年，期間擔(dān)任了初中生物、化學(xué)以及勞動(dòng)技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，并曾擔(dān)任學(xué)校生物、勞動(dòng)技術(shù)及科技課外小組的輔導(dǎo)員，還作為兼職教研員參與縣級(jí)教研活動(dòng)。目前，我是縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的兼職教研員，同時(shí)也是市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。20xx年我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱，特此述職如下：

　一、教育工作：

我始終服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏實(shí)認(rèn)真地開展工作，注重做好學(xué)生的思想引導(dǎo)。20xx年至20xx年間，我分別被評(píng)為校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師及師德骨干教師。20xx年和20xx年，我的教師業(yè)績(jī)考核均為優(yōu)秀。自20xx年起，我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，并在20xx年榮獲中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心及北京教育研究院聯(lián)合頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

　二、教學(xué)工作：

在教學(xué)方面，20xx年我獲生物學(xué)科雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年獲得說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，另有教學(xué)軟件獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。在20xx年，我的教學(xué)設(shè)計(jì)有三次獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)，并在縣級(jí)青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)。20xx年，我參與的英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。多年來(lái)，我指導(dǎo)的《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng)在市級(jí)科技大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年，我代表學(xué)校及縣級(jí)參加了新課程教學(xué)改革成果的展示，成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)的會(huì)員，積極承擔(dān)青少年科技輔導(dǎo)工作。在20xx學(xué)年度內(nèi)獲得校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年，我的個(gè)人博客獲評(píng)縣級(jí)優(yōu)秀，填補(bǔ)了學(xué)校的相關(guān)空白，并因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。在過(guò)去的幾年來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生在科技大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了多項(xiàng)市級(jí)一等獎(jiǎng)，并積極參與全國(guó)的節(jié)水、節(jié)糧及環(huán)?；顒?dòng)，為學(xué)校積累了良好的口碑。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)也佐證了我在教學(xué)方面的努力與成就。

　三、教科研方面：

在教科研工作中，20xx年我發(fā)表了三條人生格言，并于20xx年被評(píng)選為教研教改積極分子。目前，我正承擔(dān)兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究工作，并參與四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的整理與研究，先后有四項(xiàng)課題順利結(jié)題。我撰寫的多篇論文中，包括二篇國(guó)家級(jí)論文、三篇市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，以及三篇縣級(jí)一等獎(jiǎng)、七篇二等獎(jiǎng)、三篇三等獎(jiǎng)。特別是，20xx年，我的《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，20xx年我的教學(xué)敘事案例也榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。從20xx年至20xx年，我參與的《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究中，相關(guān)論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年，作為縣級(jí)骨干教師，我參與的《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》課題研究，最終獲得了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)及相關(guān)單位舉辦的全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢，謝謝大家！

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 2篇

自從我踏入教師這一崗位，我始終嚴(yán)格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將教書育人視為自己的使命。

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持德育為先。通過(guò)我的言行，我努力去感染和影響學(xué)生，使他們?cè)跐撘颇惺艿窖?。例如，?dāng)我教導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)，他們由于年紀(jì)小，往往缺乏自理能力，并且在家中生活得比較依賴。開學(xué)初值日的時(shí)候，有些孩子不愿意掃地，聲稱不知道怎么做。我并沒(méi)有批評(píng)他們，而是帶著他們一起掃地，耐心教他們?nèi)绾稳プ??；蛟S正如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”所言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，絕大多數(shù)孩子逐漸養(yǎng)成了按規(guī)范執(zhí)行值日的好習(xí)慣。雖然班上有些學(xué)生沒(méi)能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)仍有不少雜物。我利用晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，倡導(dǎo)“彎腰行動(dòng)”，并要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的學(xué)生積極參與。我在校園內(nèi)撿起地上的垃圾，親自將其放入垃圾箱。在這樣的影響下，許多學(xué)生開始自覺地將紙屑放入垃圾桶，久而久之，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在他們心中扎根。班上有些學(xué)生經(jīng)常遲到，我每天早上6點(diǎn)左右到校，慢慢地，這種遲到現(xiàn)象也逐漸減少，學(xué)生們逐漸形成了按時(shí)到校的好習(xí)慣。我通過(guò)自己的行動(dòng)，在平凡的小事中教育和影響著他們。

我關(guān)心、了解并尊重每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的情感去打動(dòng)和感化他們，尤其是在對(duì)待后進(jìn)生時(shí)更是如此。班上有個(gè)叫李曉輝的學(xué)生，學(xué)習(xí)上總是拖拉，有時(shí)甚至不交作業(yè)，上課也有不守紀(jì)律的行為?？墒撬愿裰彼?，活潑開朗，熱愛勞動(dòng)。我并沒(méi)有直接批評(píng)他，而是通過(guò)情感和理智相結(jié)合的方式引導(dǎo)他，與他進(jìn)行深入的交流。我問(wèn)他：“為什么作業(yè)拖拉呢？”他很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出原因：因?yàn)橛行┳鳂I(yè)不會(huì)做，害怕老師批評(píng)和同學(xué)嘲笑。我認(rèn)真告訴他：“如果有不理解的地方，隨時(shí)可以問(wèn)我，我會(huì)幫助你?！痹谖夷托牡年P(guān)心和引導(dǎo)下，這位學(xué)生逐漸找到了信心，作業(yè)按時(shí)完成率也提高了，其他行為方面變得更為規(guī)范，期中考試的成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。為了鼓勵(lì)他的成長(zhǎng)，我在班上特別表?yè)P(yáng)了他，他感到非常欣慰，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他不僅變得愛學(xué)習(xí)，還敢于在課堂上積極發(fā)言，能自覺遵守班級(jí)的規(guī)章制度，最終在畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意的成績(jī)。

為了更有效地開展德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，組織了各種豐富多彩的活動(dòng)。例如，我倡導(dǎo)學(xué)生參與“愛心捐款”活動(dòng)，讓他們捐出一天的零花錢來(lái)幫助有困難的人。而在清明節(jié)期間，各班開展了“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題活動(dòng)，通過(guò)介紹革命烈士的英雄事跡，讓學(xué)生懂得今天的生活來(lái)之不易，教育他們珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)的情懷。我還要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育，讓學(xué)生明白“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”，幸福生活是通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的。教師在教育過(guò)程中要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，引導(dǎo)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，積極參與適合他們的家務(wù)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

對(duì)于學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，我始終保持耐心，努力幫助他們，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此樹立他們的自信心。我鼓勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)異的同學(xué)幫助他們，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的氛圍，組成學(xué)習(xí)小組，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生。在放學(xué)后，我常常主動(dòng)留下這些學(xué)生，幫助他們復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于特別有困難的學(xué)生，我還會(huì)主動(dòng)在周末上門為他們補(bǔ)習(xí)。例如，張偉和李平通過(guò)補(bǔ)習(xí)，最終都進(jìn)入了理想的中學(xué)。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 3篇

本人是xx小學(xué)的一名教學(xué)骨干，擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。20xx年7月，我從xxx學(xué)校順利畢業(yè)，之后在xx小學(xué)開始了我的教師生涯。于20xx年9月，我報(bào)考了xxxxxx大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)并順利完成學(xué)業(yè)，獲得了畢業(yè)證書。此后，我又參與了xxx大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)本科自學(xué)考試，并取得了8門課程的合格證書。自入職以來(lái)，我始終銘記教育者的使命，盡職盡責(zé)，師德高尚，深受廣大師生的愛戴與尊重。我熱愛學(xué)習(xí)，持續(xù)鉆研，致力于成為一名新型學(xué)習(xí)型教師。我注重教學(xué)改革，崇尚實(shí)事求是與創(chuàng)新精神，勇于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一系列令人滿意的成績(jī)。

自踏上教育之路以來(lái)，我一直在中、高年級(jí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任的工作。在擔(dān)任班主任的過(guò)程中，我時(shí)刻以人為本，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，努力做到不僅教書，更要育人，實(shí)現(xiàn)文道統(tǒng)一。我遵循《兒童心理學(xué)》和《小學(xué)教育學(xué)》的基本原則，深入分析學(xué)生的性格特點(diǎn)，結(jié)合理論與實(shí)踐，制定切實(shí)可行的教育目標(biāo)和班級(jí)的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的科學(xué)管理，積極推進(jìn)差生轉(zhuǎn)化，努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

我注重了解學(xué)生，構(gòu)建班級(jí)和團(tuán)隊(duì)干部，以培養(yǎng)良好的班集體。多年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，了解每個(gè)學(xué)生的情況是成功的關(guān)鍵。有句古話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。作為教育者，只有深入了解學(xué)生，才能更好地育人。在接任新班級(jí)時(shí)，我詳細(xì)查閱每位學(xué)生的學(xué)籍檔案，開展家訪，逐一了解每位新同學(xué)的家庭、興趣和特長(zhǎng)，使今后的教育教學(xué)更加有針對(duì)性，方便實(shí)施因材施教。在充分了解學(xué)生情況后，我組織班級(jí)干部的選拔，采用自薦和競(jìng)選的方式進(jìn)行選舉，通過(guò)民主投票選出班干部，這樣能夠保證班級(jí)工作的連續(xù)性與活力。實(shí)踐證明，自薦和競(jìng)選產(chǎn)生的班干部工作積極主動(dòng)，能夠以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，加快班集體建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)提升學(xué)生干部的管理能力，促進(jìn)班級(jí)工作的順利開展。

為了有效培養(yǎng)班干部的管理能力，進(jìn)一步建設(shè)良好的班集體，我在班主任工作中更加細(xì)致入微。我既傳達(dá)學(xué)校的任務(wù)，又指導(dǎo)班干部主持班務(wù)工作，手把手教他們方法，耐心交流他們的思想與理想。當(dāng)班干部在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我積極承擔(dān)責(zé)任；遇到挫折時(shí)，我給予支持與鼓勵(lì)；犯錯(cuò)誤時(shí)，我及時(shí)糾正，嚴(yán)肅批評(píng)；取得成績(jī)時(shí)，我則給予肯定與激勵(lì)；發(fā)生矛盾時(shí)，我進(jìn)行耐心的調(diào)解。我還將班干部分組輪值，并記錄每一天的班級(jí)活動(dòng)、衛(wèi)生情況及好人好事，作為對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的依據(jù)。這些措施有效落實(shí)了班級(jí)管理，使班風(fēng)與學(xué)風(fēng)有了顯著改善，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

我重視差生的轉(zhuǎn)化工作。在我的工作中，幫助差生轉(zhuǎn)化是一個(gè)重要的任務(wù)。特別是對(duì)于來(lái)自特殊家庭的學(xué)生，這項(xiàng)工作更是充滿挑戰(zhàn)，需要愛心和耐心。以一位在20xx—20xx學(xué)年度的單親學(xué)生李xxx為例，他的母親因病去世，父親獨(dú)自撫養(yǎng)他，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。這位同學(xué)常常缺乏安全感，逐漸染上了打游戲、逃學(xué)等不良習(xí)慣。為此，我制定了專門的教育方案，首先進(jìn)行家訪，了解他的家庭情況。在與李同學(xué)的父親交談后，我意識(shí)到他面臨的種種困境和壓力。我決定在經(jīng)濟(jì)允許的情況下對(duì)他進(jìn)行更多的關(guān)愛，例如送去學(xué)習(xí)用品和食物，同時(shí)在班級(jí)中安排表現(xiàn)較好的同學(xué)與他成為同桌，成為他的“小老師”。李同學(xué)逐漸改變了自己的行為，最終成為一名積極向上的學(xué)生。

在我任職期間，我所帶的班級(jí)不僅能有效進(jìn)行課堂管理，還能培養(yǎng)出懂得生活與道德的合格學(xué)生。教室設(shè)施整潔，學(xué)生們積極參與到班級(jí)建設(shè)中，自發(fā)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)生的差生轉(zhuǎn)化率也達(dá)到了很高的水平。我也因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。

在教學(xué)工作中，我特別關(guān)注課堂教學(xué)改革，根據(jù)教材內(nèi)容的不同選擇適宜的教法，努力做到“每課都有新意”；同時(shí)針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)差異選擇不同的教學(xué)方式，確保“一課多法”。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作與探究精神，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂的互動(dòng)性與趣味性。

我努力掌握最新的教學(xué)信息，能制作簡(jiǎn)單的課件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載相應(yīng)的教學(xué)資源，利用學(xué)校的電教平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，在輕松愉快的環(huán)境中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。例如，在教授《荷花》這篇課文時(shí)，我通過(guò)課件展示荷花盛開的美麗姿態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生感受到文本的美妙，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中充滿興趣。為了提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，我還創(chuàng)造多種口語(yǔ)交際的情境，鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相交流，促進(jìn)他們的表達(dá)能力發(fā)展。對(duì)于每一份作業(yè)，我都嚴(yán)格要求，確保每位學(xué)生都能及時(shí)完成，并及時(shí)反饋，幫助他們?cè)诘谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改正。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，記錄下每一位學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)和不足之處，力求做到精準(zhǔn)有效的教育反饋。

自我入職以來(lái)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，成績(jī)顯著，學(xué)生的合格率達(dá)到了95%以上，優(yōu)秀率也在45%以上，整體成績(jī)連續(xù)位居全級(jí)前列。在20xx年畢業(yè)會(huì)考中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅。我班的幾位同學(xué)在市級(jí)作文競(jìng)賽中表現(xiàn)突出，獲得了多項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

由于在教學(xué)工作中的出色表現(xiàn)，我多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師的稱號(hào)，特別是在20xx—20xx學(xué)年度，被評(píng)為xxxxx市優(yōu)秀教師。

在教研教改工作中，我秉持科研促教的理念，積極參與相關(guān)課題實(shí)驗(yàn)，執(zhí)教多次校內(nèi)和區(qū)域的公開示范課，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。我參加的教改課題“讀寫結(jié)合”和“口語(yǔ)交際”的效果也得到了很好的驗(yàn)證。在20xx年6月，我參加鎮(zhèn)青年教師競(jìng)賽，榮獲語(yǔ)文科三等獎(jiǎng)；同年在地區(qū)的教師課例評(píng)比中，獲得了二等獎(jiǎng)。

我不會(huì)滿足于已有的成績(jī)，一直努力提升自己，積極訂閱教育類權(quán)威雜志，不論工作多忙我都擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，以充實(shí)自我。每周撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，至今積累了不少資料。我所撰寫的教學(xué)論文在省級(jí)評(píng)比中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我樂(lè)于傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助新教師成長(zhǎng)，尤其是對(duì)新入職的年輕老師，我常常深入他們的課堂，給予指導(dǎo)和支持。在我的幫助下，她們逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量。

盡管獲得了一定的成績(jī)與榮譽(yù)，但我深知這只是過(guò)去的成就，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我將戒驕戒躁，努力培養(yǎng)新一代的學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 4篇

本人于20xx年5月出生于南京市鼓樓區(qū)，20xx年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)，20xx年6月獲得江蘇省教育學(xué)院的本科文憑。20xx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，目前申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱。

一、思想政治方面

我堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在工作中，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，充滿強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則，努力以自己的行動(dòng)影響學(xué)生和同事，與大家和諧相處，建立了良好的工作氛圍。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在我的教學(xué)中，我始終堅(jiān)持《教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我全心投入，精心備課，力求把美術(shù)知識(shí)和技能有效傳授給學(xué)生，幫助他們掌握美術(shù)的基本技巧，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造能力。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生積極探索的動(dòng)力，因此我努力將美術(shù)課堂內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)在實(shí)際生活中的獨(dú)特價(jià)值。

我還積極輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，經(jīng)過(guò)多年的努力，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)和省市比賽中多次獲獎(jiǎng)。xx年，我被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，并在第十屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我的一些學(xué)生的作品也在不同的雜志和展覽中得以發(fā)表與展出，提升了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

(二)教科研方面

我積極參與各類教科研活動(dòng)，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐。20xx年，我負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接與優(yōu)化》獲得了良好的反響。期間，我的15篇論文在省市獲獎(jiǎng)，其中《美術(shù)課堂的“六度”》被《中國(guó)教育研究》發(fā)表。

三、德育教育工作

在調(diào)入新學(xué)校后，我一直擔(dān)任副班主任，充分認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是育人。作為教師，我始終銘記陶行知先生的教誨：全心全意投入教育事業(yè)。在與學(xué)生的相處中，我盡量做到坦誠(chéng)并關(guān)心他們，建立了良好的師生關(guān)系，形成了良好的教育氛圍。經(jīng)過(guò)多年的努力，我在德育管理方面積累了一些有效的方法，取得了一定的成效，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀副班主任。

以上是我在教學(xué)和教育方面的一些經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，盡管也存在一些不夠全面和深入的地方，但我將繼續(xù)努力改進(jìn)，以期在今后的工作中為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 5篇

我于20xx年7月順利畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，并于同年9月踏入教育崗位，在楊義口頭小學(xué)任教，擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師以及班主任一職。到現(xiàn)在，我已經(jīng)在這條教育的道路上走過(guò)了十三個(gè)春秋。在工作之余，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年1月順利獲得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證，并于20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)已具備評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。現(xiàn)將我這幾年來(lái)的工作情況歸納如下：

一、用心教育，樹立榜樣

作為一名教師，我深知“教書育人”的重要職責(zé)。多年來(lái)，我始終保持著明確的教育目標(biāo)和崇高的道德情操，恪守黨的教育方針，認(rèn)真踐行教書育人的理念。我在工作中保持高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，以情動(dòng)人，以理服人，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀。我每天提前到校、晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度開展各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻將集體利益置于首位。在師生心中，我樹立了良好的形象和較高的威信。

二、精心施教，形成特色

在教學(xué)中，我能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，力求將復(fù)雜的知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳達(dá)給學(xué)生。我注重教學(xué)方法的提升，把教學(xué)藝術(shù)融入課堂，努力讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

我認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅備學(xué)生，同時(shí)也做好教材和教法的準(zhǔn)備，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行全面的教學(xué)設(shè)計(jì)，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程，并認(rèn)真撰寫教案。每一節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備，課后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

我注重提高課堂教學(xué)技能，確保教師的講解邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表情生動(dòng)，并力求板書示范。我在課堂上積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與度，加強(qiáng)師生互動(dòng)，使每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。

作為教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入研究教材和教學(xué)方法，虛心向其他資深教師請(qǐng)教，及時(shí)交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒。我積極參與觀摩其他教師的課堂，吸取新的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

在不斷提升自己的過(guò)程中，我還積極參與教師素質(zhì)大賽，憑借著優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了各類獎(jiǎng)勵(lì)。我也擔(dān)任了多學(xué)科的示范課，得到了廣泛的認(rèn)可，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。

三、傾心育人，培養(yǎng)新人

作為新時(shí)代的教師，我力求全面發(fā)展，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)，虛心請(qǐng)教，展現(xiàn)個(gè)人特色。自20xx年起，我一直擔(dān)任班主任，深知“愛是教育的靈魂”，我在班級(jí)管理中始終堅(jiān)持愛心教育。在與學(xué)生的相處中，我努力貼近他們，了解他們的需求，積極與家長(zhǎng)溝通，共同培養(yǎng)學(xué)生。在我的努力下，我所任教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、富有凝聚力的班風(fēng)，這不僅得到了學(xué)校的認(rèn)可，還多次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)先進(jìn)班級(jí)”，我個(gè)人也獲得了“豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。

四、持續(xù)提升，完善自我

在日常教學(xué)中，我也積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，并在各類比賽中獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我還指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽，帶領(lǐng)他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。這些成功不僅為學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我體會(huì)到了教育的價(jià)值與意義。

教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 6篇

我出生于20xx年10月，并于20xx年畢業(yè)于湖南xx大學(xué)xxx教育系，獲得師范教育學(xué)士學(xué)位。在20xx年8月，我來(lái)到浙江省xx中學(xué)從事科學(xué)教學(xué)工作，至今已有12年。20xx年我被評(píng)定為中學(xué)科學(xué)二級(jí)教師，同年底獲得了xxx市初xxx學(xué)科教師資格。7年后，我取得了xxx市高級(jí)中學(xué)化學(xué)教師資格證書。在這12年中，我始終堅(jiān)持從事xx教學(xué)工作。20xx年8月，我在xxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中榮獲二等獎(jiǎng)，論文及個(gè)人各項(xiàng)指標(biāo)均符合申請(qǐng)中學(xué)科學(xué)一級(jí)教師的條件。

我向大家匯報(bào)我多年來(lái)的主要工作情況：

　一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

在擔(dān)任現(xiàn)職期間，我始終保持愛崗敬業(yè)的態(tài)度，默默奉獻(xiàn)自己。我的政治思想覺悟高，堅(jiān)決維護(hù)黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)與人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把教育學(xué)生視為神圣的使命，視為我人生的理想，始終堅(jiān)持認(rèn)真教學(xué)。我謙虛進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，講求原則，并且熱情待人，關(guān)心集體與他人，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。我不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。工作中我盡職盡責(zé)，任勞任怨，尊重并關(guān)愛每位學(xué)生，平等對(duì)待他們，嚴(yán)格按照學(xué)校要求完成各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不斤斤計(jì)較。在學(xué)生和教師心目中，我以良好的心態(tài)和口碑而受到信任，從未爭(zhēng)名奪利。

　二、班主任工作方面，

在黃姑中學(xué)工作12年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)多年的班主任。積極貫徹教書育人的原則，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，采取有效措施進(jìn)行管理。我關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，平等對(duì)待，并強(qiáng)化思想教育，注重個(gè)別指導(dǎo)。我注意學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，并積極參加相關(guān)培訓(xùn)，逐步形成了自己具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。我首先重視學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，凈化心靈，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。我的工作主要從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，以形成班級(jí)內(nèi)的良好輿論導(dǎo)向與班風(fēng)學(xué)風(fēng)；二是重視與學(xué)生的思想交流，及時(shí)與學(xué)生溝通。我常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心，幫助他們排解困惑，正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡與信任。

　三、教學(xué)方面，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。

作為科學(xué)教師，我不僅傳授文化知識(shí)，還大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國(guó)主義與集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；主動(dòng)參與各類教研教改活動(dòng)，教學(xué)能力顯著提高。

我把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，積極提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)中，我關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，傳授學(xué)習(xí)方法，使其能觸類旁通。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在日常課堂上強(qiáng)調(diào)動(dòng)手訓(xùn)練，教學(xué)過(guò)程中采用小組討論、合作操作等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科學(xué)興趣，并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，在動(dòng)手中獲得知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我重視課堂提問(wèn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提出引發(fā)思考的問(wèn)題，提升課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的探索欲望。對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)以表?yè)P(yáng)為主，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信，讓學(xué)生在快樂(lè)中參與學(xué)習(xí)。我遵循由簡(jiǎn)到繁的教學(xué)規(guī)律，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，并在課堂上引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)方法解決問(wèn)題，這樣既避免了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，又有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在這10多年的工作中，我積極參與xxx市、xxx學(xué)校的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。例如，20xx年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》研訓(xùn)，20xx年參加的《科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》集中培訓(xùn)等，還參與了xx市的相關(guān)課題研究。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 7篇

自我踏入教育行業(yè)以來(lái)，我心中便懷揣著一顆對(duì)教學(xué)的熱愛與奉獻(xiàn)精神。自20xx年從華南師范大學(xué)畢業(yè)后，我在教育教學(xué)的崗位上努力耕耘，至今已有七個(gè)年頭。在這段旅程中，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。20xx年12月，我榮幸地通過(guò)了高州市中小學(xué)教師副高級(jí)職稱評(píng)審，獲得了相應(yīng)的職稱資格，并于20xx年順利完成了研究生課程學(xué)習(xí)。

在我的從教生涯中，我始終擔(dān)任班主任一職，負(fù)責(zé)三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。我熱衷于教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)不斷探索和研究，逐步形成了自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并收獲了一系列良好的教學(xué)成果。現(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下：

一、政治思想

在任職期間，我始終嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格且有責(zé)任感的人民教師。我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，努力踐行“為人師表”的原則，樹立良好的師德形象。我注重履行崗位職責(zé)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，以高昂的工作熱情和極強(qiáng)的責(zé)任感，始終站在教育教學(xué)的第一線。

二、教育工作

德育教育在日常教學(xué)中無(wú)處不在，我在班主任工作中始終秉持以學(xué)生為本的理念，尊重每一位學(xué)生，努力給予他們關(guān)懷和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在班級(jí)管理方面，我靈活運(yùn)用各種方法，保持與家庭的密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，傾聽家長(zhǎng)的意見，以爭(zhēng)取他們的配合和支持。我尊重每位學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需求，因材施教，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，激勵(lì)他們積極向上，樹立學(xué)習(xí)的信心。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，積極探索多樣化的教學(xué)方法，努力營(yíng)造生動(dòng)有趣的課堂氛圍。我認(rèn)真研究教學(xué)大綱，精心備課，確保每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我形成了自己的教學(xué)特色，并取得了良好的教學(xué)效果。期間，我也積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，承擔(dān)公開課和示范課，獲得了同事與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我也熱衷于幫助新教師成長(zhǎng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

四、工作業(yè)績(jī)

多年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下和自身的不斷努力下，取得了一些可喜的成績(jī)。在任職期間，我多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)教師”，年度考核始終保持優(yōu)秀等次。通過(guò)積極的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我的班級(jí)在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)方面均取得了良好成績(jī)。在各類教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)科研究中，我也屢次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，參與的論文多次在會(huì)議上獲獎(jiǎng)，這些都為我的職業(yè)生涯增添了光彩。

這些成績(jī)雖然微小，但它們給予了我不斷前行的動(dòng)力與信心，在未來(lái)的教育之路上，我將繼續(xù)努力，不斷超越自我，追求更高的教學(xué)境界。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 8篇

我擔(dān)任了高一(15)班和(20)班的數(shù)學(xué)教師以及二十班主任的職責(zé)。通過(guò)這一年的工作，我始終以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，順利達(dá)成了既定的工作目標(biāo)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

我始終堅(jiān)持一方面深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，努力提升自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，注重學(xué)習(xí)新課程改革理論，提升業(yè)務(wù)能力，積極參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸轉(zhuǎn)變了以往的工作觀與學(xué)生觀，更加全面深入地理解了新課程改革的理念，為我的教學(xué)觀念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范。

在日常工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終做到不遲到、不早退、不缺席。我也嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，堅(jiān)決抵制體罰或變相體罰，努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的個(gè)人形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)年，我對(duì)教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)化。在備課環(huán)節(jié)，深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的核心思想、重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，做到既備教材又備學(xué)生，確保教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)；在課堂教學(xué)中，我靈活使用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量；課后，及時(shí)批改作業(yè)，關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)態(tài)與輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，落實(shí)分層教學(xué)的原則，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與優(yōu)生的培養(yǎng)，通過(guò)定期檢測(cè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。積極參加教研活動(dòng)，參與聽課與評(píng)課，樂(lè)于向同行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我共聽了30節(jié)課，超額完成了聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)教研，提升科研能力。

在教學(xué)實(shí)踐中，我貫徹新課程改革的理念，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)方法。在引入目標(biāo)教學(xué)法和讀書指導(dǎo)法的勇于嘗試自主、合作和探究學(xué)習(xí)的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，幫助學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)協(xié)作，落實(shí)集體育人工作。

作為高一年級(jí)的主要負(fù)責(zé)教師，我定期與同組教師保持溝通，積極參與年級(jí)組及政教處的各項(xiàng)活動(dòng)。我與備課組的教師緊密聯(lián)系，共同進(jìn)行教材研究、教法探討，協(xié)作備課、制作課件和出試卷。我還積極參與集體育人工作，嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求，開展學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)教育，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，尤其在課間十分鐘內(nèi)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任班級(jí)的學(xué)生行為得到顯著規(guī)范，對(duì)承包區(qū)域的衛(wèi)生工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)校的集體育人工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

六、正視自我，明確未來(lái)努力方向。

1. 進(jìn)一步深化對(duì)新課程改革的理解，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的努力提高課堂教學(xué)效率。

2. 加強(qiáng)對(duì)知識(shí)掌握情況的檢查，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們的進(jìn)步。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，拓寬他們的視野，提升解決問(wèn)題的能力。

4. 制定有效措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，確保知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。

5. 提升學(xué)生的管理與教育，努力提升教學(xué)效果。

6. 積極與其他科任教師溝通，聯(lián)合解決班級(jí)中存在的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)問(wèn)題。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 9篇

我于20xx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)教育學(xué)專業(yè)。

自畢業(yè)以來(lái)，我在xx這片教育沃土上工作了xx年，一直專注于高中數(shù)學(xué)教學(xué)。在學(xué)校的支持下，通過(guò)自己的努力，我迅速成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，在教育教學(xué)方面也取得了一定的成績(jī)。

在思想上，我熱愛教育事業(yè)，全心投入到教學(xué)工作中，始終遵循學(xué)校的各項(xiàng)安排。

在20xx年至20xx年期間，我擔(dān)任班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力地管理每一個(gè)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，詳細(xì)研究教材，努力做到“精心備課以成就精彩課堂；嚴(yán)格管理以實(shí)現(xiàn)高效課堂”；我對(duì)學(xué)生真誠(chéng)友善，熱情對(duì)待工作，贏得了學(xué)生的贊譽(yù)。多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長(zhǎng)，與同事們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

“學(xué)高為師，德高為范”。

為增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高自我素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，我還閱讀了大量有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)以及新課程改革的書籍。

在20xx年，我撰寫的《xxxx》一文在20xx年xx小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會(huì)上進(jìn)行了交流，并榮獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；同年我也被學(xué)校推薦前往xx大學(xué)進(jìn)修研究生課程；今年，我還參與了xx省新課程改革參考資料的編寫工作。

學(xué)無(wú)止境，今后我將繼續(xù)努力，以適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，扎實(shí)做好本職工作。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 10篇

在我從教的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持對(duì)教育和學(xué)生的熱愛。這使得我的工作態(tài)度不僅積極，而且充滿主動(dòng)性。

從踏入講臺(tái)的第一天起，我就意識(shí)到自己的行為舉止必須更加規(guī)范，因?yàn)樽鳛橐幻處?，我的言行?huì)影響到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)，因此我對(duì)此深感責(zé)任重大。

在日常教學(xué)中，我將關(guān)愛學(xué)生放在首位。只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，師生之間才能建立起和諧美好的關(guān)系，這樣許多教育問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。對(duì)待每一位學(xué)生，我都給予同樣的尊重與信任，無(wú)論他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?。特別是對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)更加關(guān)注與幫助，努力使他們重拾自信，走出對(duì)自己能力的誤解。學(xué)生對(duì)教師的真誠(chéng)與關(guān)懷是能夠感受到的，這種情感是相互的。

盡管心中充滿愛意，但教書育人的責(zé)任不僅僅停留還需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)、科學(xué)施教。教育活動(dòng)遵循一定的規(guī)律，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、正確運(yùn)用教學(xué)方法，將極大提升教學(xué)的有效性。了解這些規(guī)律的核心，就是科學(xué)有效的教育方法，而這需要我不斷學(xué)習(xí)、探索，才能掌握。

今年的教學(xué)任務(wù)是教二年級(jí)的數(shù)學(xué)。面對(duì)年幼、注意力難以集中的學(xué)生，教學(xué)初期對(duì)我而言的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但我通過(guò)不斷努力、向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及參加學(xué)校的各類培訓(xùn)，不斷提升自我。只有深入理解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和他們的心理特征，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如果繼續(xù)用傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽”的方式，就會(huì)讓學(xué)生感到乏味，失去學(xué)習(xí)的興趣。在課堂教學(xué)中，我努力追求新穎的形式，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法上獲得了不少啟迪，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、將數(shù)學(xué)與生活緊密結(jié)合，增強(qiáng)教學(xué)的生活化。通過(guò)生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；使用生活化的語(yǔ)言，使學(xué)生更加容易理解；引導(dǎo)學(xué)生記錄生活中的數(shù)學(xué)故事，形成數(shù)學(xué)日記，讓他們意識(shí)到生活離不開數(shù)學(xué)。

2、積極推行小組互助學(xué)習(xí)，讓學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。在小組中，通過(guò)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，促使優(yōu)秀生幫助學(xué)困生。在練習(xí)課上，鼓勵(lì)學(xué)生相互出題、交流，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3、適時(shí)開展競(jìng)賽與游戲活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)?shù)母?jìng)賽是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，學(xué)生們往往會(huì)表現(xiàn)出更大的學(xué)習(xí)熱情。可以組織各種比賽，讓學(xué)生展示自己的能力，從而提升參與的積極性。

如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲活動(dòng)是一個(gè)良好的辦法。盡可能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲形式，讓學(xué)生愉快地參與學(xué)習(xí)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而教師的任務(wù)是引導(dǎo)、激勵(lì)他們，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終轉(zhuǎn)化為對(duì)知識(shí)的熱愛。

科學(xué)施教還意味著作為教師，我們需要不斷充實(shí)自己的知識(shí)，提高專業(yè)能力。隨著學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，他們的思維也會(huì)逐漸活躍，提出更有深度與廣度的問(wèn)題。我無(wú)論多忙，都要堅(jiān)持深入研究教材，廣泛閱讀參考書，提升自己的綜合素養(yǎng)。在公共知識(shí)領(lǐng)域，我也在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)以及普通話等方面不斷取得進(jìn)步。我相信，作為教師，知識(shí)面越廣，學(xué)生對(duì)我的認(rèn)可和信任也會(huì)更高。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 11篇

在職場(chǎng)中，不必為榮辱所擾，靜心欣賞身邊的花開花落；對(duì)于去留也無(wú)所謂，悠然觀望天邊的云卷云舒。今天我將以此作為我評(píng)副高職稱的述職報(bào)告開端，提醒自己以平和而真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)在座的各位，客觀地、真實(shí)地匯報(bào)我在過(guò)去一年里的工作情況。這一年如白駒過(guò)隙，時(shí)間如流水般飛逝，接下來(lái)我將向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)這一年的工作情況：

　一、師德修養(yǎng)

作為一名教師，我始終熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在思想上不斷向社會(huì)的前進(jìn)方向靠攏，努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各種政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，并及時(shí)反饋。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與反思，我努力提升自我。正如行動(dòng)勝過(guò)空談，唯有真實(shí)的努力才能換來(lái)豐碩的成果。平日里，我能與同事保持良好的溝通與合作，做到大事原則明確，小事風(fēng)格獨(dú)特，始終將集體利益放在首位，恪盡職守，盡量做到多為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　二、考勤情況

在教師的崗位上，良好的出勤率是職業(yè)精神的體現(xiàn)。我始終將學(xué)校視為第二個(gè)家，努力踐行這一理念，本學(xué)期我堅(jiān)持沒(méi)有遲到、早退的記錄，盡量避免請(qǐng)假。

　三、工作量

本學(xué)年，我承擔(dān)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級(jí)二班班主任及數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作。每周有5節(jié)數(shù)學(xué)課和2節(jié)活動(dòng)課。每周的課外活動(dòng)也安排在周二和周四。工作量相對(duì)較大，但我從不計(jì)較個(gè)人得失，始終致力于完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

　四、教學(xué)工作

1. 備課方面，我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。在四年級(jí)，學(xué)生的空間概念逐漸增強(qiáng)，同時(shí)動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容也在增多。我努力將生活中的現(xiàn)象與課堂教學(xué)結(jié)合，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實(shí)際。在備課時(shí)，我不僅關(guān)注學(xué)生的狀況，還結(jié)合教材內(nèi)容與教學(xué)方法，設(shè)計(jì)合適的教學(xué)方案，并詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程、時(shí)間分配等內(nèi)容。每一節(jié)課我都做到充分準(zhǔn)備，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)接受能力較弱的學(xué)生，我會(huì)特別設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，以確保所有學(xué)生都能順利獲取新知識(shí)。

2. 提高課堂教學(xué)效率是我工作的重點(diǎn)之一。我注重提升我的教學(xué)技能，以保證講解的清晰、條理和準(zhǔn)確，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在課堂上，我特別努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生間的互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。通過(guò)“小組合作”及“自主學(xué)習(xí)”等方式，我嘗試提高課堂的學(xué)習(xí)效果，確保每位學(xué)生在各個(gè)層面上都能獲得提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握和靈活運(yùn)用。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 12篇

過(guò)去的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期潮水般涌來(lái)。在這段時(shí)間里，我深刻感受到教師工作的艱辛與快樂(lè)，我將青春的熱情投入到我熱愛的教育事業(yè)中，以及每一位學(xué)生的成長(zhǎng)之中?；仡欉@一學(xué)期的工作，我收獲良多，現(xiàn)將上學(xué)期的工作進(jìn)行并為新學(xué)期設(shè)定新的目標(biāo)。

一、教學(xué)工作

1、在平時(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)真研究教材，廣泛查閱各種參考資料，力求對(duì)教材有更深入的理解和準(zhǔn)確把握。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，編寫教案時(shí)也仔細(xì)認(rèn)真，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、我注重課堂教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以輕松愉快的方式進(jìn)行教學(xué)，杜絕了滿堂灌現(xiàn)象，始終堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，確保教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的講解與練習(xí)相結(jié)合。在課堂上，我努力抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

3、在作業(yè)批改方面，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重點(diǎn)在于訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便能有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、課余時(shí)間我廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)，以形成更加系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)中的民主氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，同時(shí)也不斷提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，努力完成教育教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

二、班主任工作：

在我的班主任工作中，始終把對(duì)優(yōu)生的培優(yōu)和對(duì)后進(jìn)生的扶持視為工作的重中之重。班級(jí)中總會(huì)有一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，我盡量給予更多的關(guān)注，課堂中多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，同時(shí)對(duì)他們每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，課后與他們談心，努力建立良好的師生關(guān)系，以此提升他們的信心和學(xué)習(xí)興趣。還組織班上的優(yōu)生自愿擔(dān)任后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師，組成學(xué)習(xí)互助小組，這樣的方式讓大家都能積極參與，取得快速的進(jìn)步。對(duì)于調(diào)皮、好動(dòng)的學(xué)生，我耐心溝通，并一步步引導(dǎo)他們遵守課堂紀(jì)律，積極回答問(wèn)題。

在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想教育，借助各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、人民、集體、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的熱愛，使學(xué)生更好地形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和課余我發(fā)現(xiàn)還有許多問(wèn)題亟待解決：

1、希望能讓數(shù)學(xué)課同樣具有人文氣息，生動(dòng)有趣，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)肅性。

2、對(duì)于一些后進(jìn)生，他們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣，作業(yè)也無(wú)法自覺完成，尚未找到有效的解決辦法。

3、后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作因時(shí)間等原因，往往不能到位。

教育事業(yè)是一項(xiàng)不斷更新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)用心教學(xué)，相信今天這些含苞待放的花蕾，明天一定能綻放出絢麗的花朵。希望在未來(lái)的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 13篇

　一、業(yè)務(wù)提升

在過(guò)去的一年中，我擔(dān)任了六年級(jí)多個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。在日常教學(xué)中，我保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n態(tài)度，深入研究教材，并努力設(shè)計(jì)適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。我注重在課堂中運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的氛圍中參與學(xué)習(xí)。在課后，我還積極組織閱讀小組，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和交流，從而有效提高他們的自學(xué)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正和反饋。在家庭作業(yè)方面，我采用教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的評(píng)價(jià)機(jī)制，使每一位學(xué)生的作業(yè)都得到關(guān)注。我督促學(xué)生進(jìn)行課文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，努力幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、持續(xù)學(xué)習(xí)

作為一名年輕的教師，在教育教學(xué)中遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。為了更好地解決這些問(wèn)題，我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷進(jìn)行自我反思和提升。這一年里，我閱讀了多本教育專業(yè)書籍，如《教育的本質(zhì)》和《如何有效教學(xué)》等。通過(guò)聽取示范課、外出學(xué)習(xí)等方式，我不斷拓寬自己的視野，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步完善自己的教學(xué)方法。得益于老師們的支持和幫助，我參與了校內(nèi)的優(yōu)秀課評(píng)比，并在各類教育活動(dòng)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

經(jīng)歷了這一年的歷練，我深刻認(rèn)識(shí)到“若要打好基礎(chǔ)，必先夯實(shí)土壤。”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法的積累是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化提煉，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，努力研究如何激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)探索，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　三、扎實(shí)工作

作為一名青年黨員教師，我始終牢記使命，以平常心對(duì)待工作，努力做到無(wú)私奉獻(xiàn)，遵守教師職業(yè)道德，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)記錄。在工作中，我不計(jì)個(gè)人得失，全力以赴支持集體工作，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。我做到不遲到、不缺席，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

回顧過(guò)去一年，雖然取得了一定的成績(jī)，但也清楚自身存在的不夠之處。教育工作是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能克服不足，繼續(xù)努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在這一年的教育教學(xué)工作中，我與全體同仁共同努力，為提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我深知自己仍有許多不足之處，“知不足者常有”，我將持續(xù)努力。

作為教師的首年轉(zhuǎn)瞬即逝，回頭看看自己所走過(guò)的路，雖有些許波折，卻也充分體現(xiàn)了我這一年的付出與收獲。

教師評(píng)副高個(gè)人工作述職報(bào)告 14篇

時(shí)間飛逝，本學(xué)期已經(jīng)悄然過(guò)去。在我從教的過(guò)程中，這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第八個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)擔(dān)任班主任和科學(xué)教師的磨練后，我迎來(lái)了作為音樂(lè)教師的機(jī)會(huì)。上學(xué)期由于我的音樂(lè)特長(zhǎng)，學(xué)校安排我教授四個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，而本學(xué)期我的授課班級(jí)增加到了九個(gè)，既有低年級(jí)也有高年級(jí)。在總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，我虛心聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，努力豐富我的音樂(lè)課堂。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)。

在日常教學(xué)方面，我每節(jié)課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，編排相應(yīng)的律動(dòng)，并到倉(cāng)庫(kù)尋找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的樂(lè)器，如碰鐘、木魚、雙響筒和三角鐵等。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)接觸不多的樂(lè)器時(shí)，他們的課堂表現(xiàn)更加活躍，注意力也得到提升，情緒也變得十分高漲。音樂(lè)是人們表達(dá)情感的最佳方式，無(wú)論是快樂(lè)還是憂傷。孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)各種文化課，腦力負(fù)擔(dān)較重，因此音樂(lè)課為他們提供了一個(gè)放松的空間。每當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們的臉上都會(huì)洋溢著興奮的笑容。在課前，他們會(huì)唱歌跳舞，與身邊的同學(xué)一起享受歡樂(lè)的律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們?cè)诳鞓?lè)時(shí)表白內(nèi)心世界的一種方式。雖然我并非專業(yè)的舞蹈教師，但在每節(jié)課中，我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏和歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，極大激發(fā)了他們的興趣。在音樂(lè)課堂中，孩子們盡情展現(xiàn)自我，從他們可愛的臉龐中，我看到了音樂(lè)帶來(lái)的純真快樂(lè)！

作為一名音樂(lè)教師，我不僅要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要有較高的音樂(lè)教學(xué)水平和專業(yè)技能。在新的一學(xué)年中，我將努力拓寬視野，積極瀏覽音樂(lè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記錄優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以備后續(xù)參考。我會(huì)不斷為自己充電，每天抽出一定時(shí)間來(lái)扎實(shí)提高基本功，爭(zhēng)取成為能為學(xué)生及時(shí)提供知識(shí)的“活水源”。

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。為了確保每節(jié)課短短的40分鐘能夠有序、有趣且富有內(nèi)涵，我將重點(diǎn)在課前、課中和課后三個(gè)環(huán)節(jié)下功夫。在課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教材和學(xué)生，確保教學(xué)準(zhǔn)備充分到位，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)。我將以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，努力通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的熱愛與追求。課堂中我將以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谳p松的音樂(lè)實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究、感受、理解和表現(xiàn)音樂(lè)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂里，學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)，與我建立良好的互動(dòng)關(guān)系，帶著親和力引領(lǐng)學(xué)生漫游在音樂(lè)的海洋中，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在欣賞中提升。

在未來(lái)的日子里，我將更加努力進(jìn)取，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷力求提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。我相信，所有的付出一定會(huì)收獲相應(yīng)的成果。