課后服務(wù)工作實(shí)施方案不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的合理利用，更是對(duì)其全面成長(zhǎng)的深刻理解與實(shí)踐探索。我們發(fā)現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)恼n后服務(wù)不僅能夠有效減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，還能在豐富學(xué)生課外活動(dòng)、提升綜合素質(zhì)方面發(fā)揮關(guān)鍵作用。實(shí)施方案的設(shè)計(jì)，需立足于學(xué)生需求，結(jié)合學(xué)校資源，旨在為每一位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)而有意義的課后時(shí)光。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇1

為切實(shí)落實(shí)黨的教育方針政策，緩解中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，特別是小學(xué)“放學(xué)早、接送難”等現(xiàn)象，整治非法有償補(bǔ)課，積極豐富和保障教育資源的有效供給，回應(yīng)新時(shí)代廣大家長(zhǎng)關(guān)注，確保教育服務(wù)的公平性，根據(jù)相關(guān)部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教發(fā)〔20xx〕10號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等相關(guān)部門(mén)關(guān)于推動(dòng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（教發(fā)〔20xx〕8號(hào)），結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就實(shí)施中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作提出以下方案。

一、工作定位

開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作，是解決因工作原因不能及時(shí)接送學(xué)生問(wèn)題、保障學(xué)生安全、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措；同時(shí)也是回應(yīng)社會(huì)呼聲，解決“小學(xué)放學(xué)早、接送難”矛盾，從根源上減輕校外負(fù)擔(dān)的有效手段，進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，使更多家庭感受到教育的惠及與便利。

中小學(xué)課后服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教學(xué)任務(wù)外，由學(xué)校為有接送困難的家庭提供自愿參與的公益性服務(wù)。雖然校內(nèi)課后服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)，但它是體現(xiàn)政府為民辦實(shí)事的重要舉措。要?jiǎng)?chuàng)造條件、加大投入、完善政策，強(qiáng)化學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道角色，普遍建立彈性離校制度，確保能為有需求的家庭提供基本的課后服務(wù)。

二、基本原則

（一）自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t。課后服務(wù)的參與必須以學(xué)生和家長(zhǎng)自愿為基礎(chǔ)，家長(zhǎng)可根據(jù)家庭實(shí)際情況自主選擇是否參與。

（二）統(tǒng)籌安排原則。課后服務(wù)主要針對(duì)特殊群體而非普遍適用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，優(yōu)先為留守兒童等特殊群體提供服務(wù)。

（三）公益服務(wù)原則。課后服務(wù)應(yīng)保持公益性，實(shí)施成本核算機(jī)制，服務(wù)收費(fèi)應(yīng)秉持成本補(bǔ)償不盈利的原則。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可參照資助政策予以支持。

（四）公開(kāi)透明原則。課后服務(wù)的項(xiàng)目、對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)全面公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

三、具體措施

（一）服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)校的課后服務(wù)時(shí)間一般為下午放學(xué)后至當(dāng)日機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位下班時(shí)間。具體服務(wù)時(shí)間由教育行政部門(mén)依據(jù)校歷和實(shí)際情況決定。

（二）服務(wù)對(duì)象。中小學(xué)課后服務(wù)對(duì)象為放學(xué)后接送有困難的學(xué)生。各地可通過(guò)“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校確認(rèn)、統(tǒng)籌安排”機(jī)制進(jìn)行對(duì)象審核。

（三）班級(jí)組織與人員配備。課后服務(wù)可根據(jù)參與學(xué)生人數(shù)進(jìn)行靈活組織，在人數(shù)較少的情況下可跨班級(jí)、跨年級(jí)整合班級(jí)，每班至少配備一名教職工負(fù)責(zé)服務(wù)。

（四）服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。課后服務(wù)以學(xué)生自主活動(dòng)為主，主要包括自主閱讀、完成作業(yè)、進(jìn)行體育活動(dòng)、參與社團(tuán)等。不包括面向全體學(xué)生的正式課程活動(dòng)和部分參與的校隊(duì)等。

四、管理與運(yùn)行機(jī)制

（一）政府引導(dǎo)，屬地管理。根據(jù)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，地方教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)中小學(xué)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理，同時(shí)發(fā)改、財(cái)政、人力資源與社會(huì)保障等部門(mén)協(xié)同做好政策制定與管理。

（二）學(xué)校主體，積極合作。課后服務(wù)應(yīng)由學(xué)校作為主體，各學(xué)校需結(jié)合自身情況，充分發(fā)揮管理與資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任，同時(shí)應(yīng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，確保服務(wù)內(nèi)容和安全措施透明。

（三）合理收費(fèi)，規(guī)范使用。課后服務(wù)可適當(dāng)收費(fèi)，以維持其正常運(yùn)作，但應(yīng)始終遵循公益與非盈利原則。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由相關(guān)部門(mén)制定并向社會(huì)公布，收費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一管理，確保資金合理使用。

（四）教職工參與，合理報(bào)酬。鼓勵(lì)教職工在完成日常工作基礎(chǔ)上參與課后服務(wù)，對(duì)參與的教職工根據(jù)其投入的時(shí)間和內(nèi)容給予適當(dāng)補(bǔ)助。

（五）安全管理，責(zé)任落實(shí)。完善課后服務(wù)的安全管理制度，明確責(zé)任，以保障師生的安全與健康，確?；顒?dòng)有監(jiān)管、措施到位。

五、推進(jìn)要求

（一）有序推進(jìn)。在xxxx年，計(jì)劃在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的公辦中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)工作試點(diǎn)，確保逐步推廣實(shí)施。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)。教育部門(mén)應(yīng)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)與主體責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，以確保資源的合理利用。

（三）嚴(yán)格管理。堅(jiān)決杜絕將課后服務(wù)變?yōu)檠a(bǔ)課行為，避免高收費(fèi)現(xiàn)象，校外機(jī)構(gòu)不得參與課后服務(wù)。

（四）強(qiáng)化宣傳。加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)關(guān)心支持的良好氛圍。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇2

為切實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生課后服務(wù)工作，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感與發(fā)展空間，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決接送子女的困擾，根據(jù)教育部和省教育廳等相關(guān)文件要求，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的集中研究和討論，特制定“校名學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。

一、方案目的

針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難的問(wèn)題，開(kāi)展課后服務(wù)是利用學(xué)校資源與管理優(yōu)勢(shì)，借助學(xué)校的環(huán)境與人力，在課堂外為學(xué)生提供便利的服務(wù)措施。這一措施符合以學(xué)生為本的教育理念，不僅能促進(jìn)學(xué)生的健康和快樂(lè)成長(zhǎng)，還能更好地回應(yīng)家庭與社會(huì)的需求，從而提升教育服務(wù)的能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生感受到更多的獲得感與幸福感。

二、工作原則

在推進(jìn)課后服務(wù)工作時(shí)，我校將遵循以下原則：

1、堅(jiān)持自愿原則。服務(wù)應(yīng)在家長(zhǎng)與學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，由家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)。

2、堅(jiān)持公益性質(zhì)。課后服務(wù)必須遵循公益性和服務(wù)性，不得以盈利為目的。

3、堅(jiān)持安全優(yōu)先。各班級(jí)和小組要加強(qiáng)安全意識(shí)教育，確保有專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)管，落實(shí)安全措施，保障師生的安全。

三、組織結(jié)構(gòu)

為確保課后服務(wù)工作的有效實(shí)施，特成立專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：張某某

副組長(zhǎng)：李某某、王某某

成員：趙某、錢(qián)某、孫某及各班班主任

四、具體要求

（一）服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)主要面向放學(xué)后家長(zhǎng)接送不便和在家無(wú)人看護(hù)的學(xué)生。

（二）服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日的早晨、午間及放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），冬季一般至17：00，夏季至17：30。

（三）服務(wù)形式

早間以看護(hù)為主，組織早到的學(xué)生進(jìn)行晨讀；午間以配餐和午休為主；放學(xué)后則以組織社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。

（四）服務(wù)內(nèi)容

主要包括輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，提供重點(diǎn)難點(diǎn)的指導(dǎo)；組織觀看有教育價(jià)值的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在圖書(shū)角或圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與科普和體育活動(dòng)等，亦可安排適合他們身心發(fā)展的課程。

（五）服務(wù)程序

我校充分利用資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，在家長(zhǎng)自愿基礎(chǔ)上，提前告知服務(wù)內(nèi)容與安全措施，形成學(xué)生選擇、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長(zhǎng)審批和組織實(shí)施的工作機(jī)制。家長(zhǎng)需向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校審核后與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，明確權(quán)利與責(zé)任。

五、保障措施

1、重視程度。學(xué)校對(duì)課后服務(wù)工作高度重視，成立專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，將其作為重要民生事項(xiàng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，確保落實(shí)。各班主任及值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保服務(wù)工作的順利進(jìn)行。

2、制度建設(shè)。建立健全相關(guān)制度，包括申請(qǐng)審批、學(xué)生管理、安全管理等，確保課后服務(wù)有章可循。

3、管理規(guī)范。課后服務(wù)工作需遵循以下原則：

（1）堅(jiān)持自愿與公益服務(wù)，嚴(yán)禁強(qiáng)制參加。

（2）不得將服務(wù)與補(bǔ)課或課外班相結(jié)合。

（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

（4）教師要做好看護(hù)記錄，及時(shí)處理突發(fā)情況，確保學(xué)生安全。

4、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)

為提高管理效果，學(xué)校將制定考核辦法，將參與課后服務(wù)的教師和管理人員納入績(jī)效考核。確保課后服務(wù)工作穩(wěn)定、高效進(jìn)行。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇3

為有效推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，保障資金使用透明，提升教師服務(wù)的積極性，同時(shí)確保課后服務(wù)工作的高效與優(yōu)質(zhì)，充分體現(xiàn)教師的付出與回報(bào)之間的關(guān)系，依據(jù)《宿州市中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》、《埇橋區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定如下方案。

一、收費(fèi)管理

（一）收費(fèi)方式。課后服務(wù)費(fèi)用按學(xué)期收取，每周5天，每天服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)，最高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期350元。若學(xué)生因個(gè)人原因連續(xù)缺席課后服務(wù)一周以上，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況退還部分費(fèi)用。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)考慮減免相關(guān)費(fèi)用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)為名亂收費(fèi)，亦不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)并收取費(fèi)用。

（二）收費(fèi)公示。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費(fèi)公示制度，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)及投訴電話(huà)等信息應(yīng)在校內(nèi)顯著位置設(shè)立公示牌，確保每位家長(zhǎng)知情。學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校需主動(dòng)向家長(zhǎng)公布課后服務(wù)費(fèi)的收入與支出情況。

（三）使用范圍。課后服務(wù)費(fèi)應(yīng)專(zhuān)款專(zhuān)用，由學(xué)校依據(jù)實(shí)際開(kāi)展的課后服務(wù)支出列支。嚴(yán)禁將此費(fèi)用挪用于其他開(kāi)支，更不可將課后服務(wù)費(fèi)截留或挪用。

二、分配辦法

（一）分配原則。參與課后服務(wù)的教師勞務(wù)報(bào)酬按每課時(shí)不超過(guò)60元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，鑒于我校人員較少，結(jié)合實(shí)際情況制定適合的課后服務(wù)崗位報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，確保合理發(fā)放。

（二）分配對(duì)象

1、全校教職工（包括門(mén)衛(wèi)、保安及其他勤雜人員）均可參與。

2、根據(jù)崗位職責(zé)，采用按勞取酬的原則進(jìn)行分配。

（三）具體辦法

1、管理服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)

（1）課后服務(wù)安全管理：按實(shí)際參與人數(shù)進(jìn)行補(bǔ)助，值班領(lǐng)導(dǎo)按每人每天0元計(jì)，保安按每人每天30元計(jì)，其余勤雜人員為0元（考慮到學(xué)校學(xué)生數(shù)量有限，費(fèi)用不足以支持此類(lèi)人員的補(bǔ)助）。

（2）行政值班管理：每人每天補(bǔ)助0元。

2、課后服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助，依照每月實(shí)際授課節(jié)數(shù)進(jìn)行計(jì)算，并在學(xué)期末進(jìn)行匯總。計(jì)算公式為：

（課后服務(wù)費(fèi)總額—管理服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)—校外人員勞務(wù)支出—消耗品及場(chǎng)地維護(hù)支出）÷全校本學(xué)期總課時(shí)數(shù)×教師本學(xué)期實(shí)際授課節(jié)數(shù)。

（四）績(jī)效考核

學(xué)校將成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以月為考核周期，從參與課后服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量及工作量等方面進(jìn)行考核。

1、正常完成教學(xué)工作，積極推動(dòng)課后服務(wù)的健康發(fā)展，享有100%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

2、請(qǐng)假需得到校長(zhǎng)批準(zhǔn)，若無(wú)故缺課一次，將扣除該節(jié)課的服務(wù)費(fèi)，并依學(xué)校規(guī)章處理。

3、遲到、早退或私自調(diào)課一次，扣除當(dāng)節(jié)服務(wù)費(fèi)；如一個(gè)月內(nèi)達(dá)到三次或以上（包括三次），則扣除當(dāng)月50%延時(shí)服務(wù)費(fèi)。

4、負(fù)責(zé)最后一節(jié)課的老師需確保學(xué)生安全離校，如有學(xué)生未被接走，須及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%服務(wù)費(fèi)，若三次或以上則扣除當(dāng)月50%服務(wù)費(fèi)。

5、教師在課后服務(wù)期間如不認(rèn)真履職，將視情況扣除10%-100%的服務(wù)費(fèi)。

6、在延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故且未能妥善處理，將根據(jù)情況扣除50%-100%服務(wù)費(fèi)。

7、為激勵(lì)優(yōu)秀，學(xué)期末將對(duì)表現(xiàn)突出教師進(jìn)行評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇4

　一、指導(dǎo)思想

為滿(mǎn)足中小學(xué)生對(duì)課后服務(wù)的需求，增強(qiáng)學(xué)校的教育服務(wù)能力，推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，致力于提供有溫度的教育服務(wù)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以豐富課后活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，計(jì)劃在放學(xué)后組織一系列多樣的興趣小組活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)就開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案提出如下內(nèi)容。

　二、實(shí)施原則

課后服務(wù)工作遵循“家長(zhǎng)自愿，校內(nèi)實(shí)施，安全監(jiān)管”的原則。

（一）參與課后服務(wù)由學(xué)生家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校在此過(guò)程中充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)內(nèi)容、方式及安全保障措施，建立由家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在自愿基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)需向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng)并報(bào)名登記，待審核通過(guò)后，學(xué)校向家長(zhǎng)明確雙方職責(zé)及課后服務(wù)相關(guān)事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施。

（二）堅(jiān)持教育性、科學(xué)性與安全性相結(jié)合的原則。課后服務(wù)以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為核心，圍繞豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行組織，以學(xué)校教師作為指導(dǎo)與管理主體，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、義工、志愿者及高年級(jí)學(xué)生參與課后服務(wù)。活動(dòng)將在校園內(nèi)開(kāi)展，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施，學(xué)校將無(wú)償提供教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、功能室等場(chǎng)所及其他后勤保障。

（三）完善安全管理制度，切實(shí)提升學(xué)生安全保障。學(xué)校制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤及監(jiān)管措施，健全課后服務(wù)安全管理制度，對(duì)早到和晚走的學(xué)生負(fù)責(zé)安全管理。加強(qiáng)師生安全意識(shí)教育，安排足夠的值班人員，明確警衛(wèi)與課后服務(wù)人員的職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所的安全檢查及門(mén)衛(wèi)登記制度，并制定嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度及應(yīng)急預(yù)案。

　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及中層管理人員擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)以下工作內(nèi)容：

1、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，并提出明確的活動(dòng)要求；

2、根據(jù)實(shí)施情況進(jìn)行及時(shí)適時(shí)調(diào)整興趣小組的相關(guān)內(nèi)容（如指導(dǎo)教師、參與學(xué)生等）；

3、每天檢查各組活動(dòng)的開(kāi)展情況，關(guān)注活動(dòng)順利與否，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄，定期召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行交流與努力確保興趣小組活動(dòng)高效開(kāi)展。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇5

　（一）課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)

組員：全體教職工

?。ǘ┱n后服務(wù)工作內(nèi)容

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征，針對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生，安排教師進(jìn)行作業(yè)看護(hù)和輔導(dǎo)；而對(duì)于三至六年級(jí)的學(xué)生，則以“充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，課堂學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相互促進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，因地制宜，因校制宜”的原則開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)，以切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)習(xí)效果。

1、作業(yè)輔導(dǎo)安排：

一、二年級(jí)提供語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)；

三至六年級(jí)則由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)教師提供相關(guān)的作業(yè)輔導(dǎo)。

2、以班級(jí)為單位開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理發(fā)展以及興趣愛(ài)好，設(shè)置以下興趣小組課程：

三年級(jí)：手工藝

四年級(jí)：圍棋

五年級(jí)：書(shū)法藝術(shù)

六年級(jí)：自由閱讀

3、除了班級(jí)內(nèi)部的興趣小組活動(dòng)，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團(tuán)，以更好地?cái)U(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加有效地支持教育教學(xué)工作。例如：閱讀興趣社團(tuán)、合唱社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、英語(yǔ)劇社、樂(lè)器社團(tuán)、足球社團(tuán)等，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，拓展知識(shí)面，激發(fā)創(chuàng)造力，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

?。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)的形式

課后服務(wù)活動(dòng)分為學(xué)校和班級(jí)兩種形式。

1、班級(jí)活動(dòng)：

組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，確保學(xué)生在有組織、有計(jì)劃的情況下進(jìn)行活動(dòng)，禁止隨意開(kāi)展。班級(jí)需制定詳細(xì)計(jì)劃，班主任每周需記錄活動(dòng)情況，并在學(xué)期末上交學(xué)校存檔，作為教導(dǎo)處及學(xué)校檢查執(zhí)行情況的依據(jù)。

活動(dòng)時(shí)間為：周一至周四的第三節(jié)課。

2、學(xué)?；顒?dòng)：

學(xué)校組織的各類(lèi)社團(tuán)或興趣小組活動(dòng)，需由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真制定活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)做好記錄，整理相關(guān)檔案。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量。教導(dǎo)處將依據(jù)學(xué)校課后輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃，定期和不定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查，考核結(jié)果將記入年度考核。

活動(dòng)時(shí)間為：周二和周四的第三節(jié)課。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇6

　一、目的意義

根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，我校積極落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作，作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生工程，并且是“雙減”政策的重要組成部分。我們從實(shí)際出發(fā)，制定了課后延時(shí)服務(wù)的具體方案，確保在今年秋季開(kāi)學(xué)后，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校的全面覆蓋，同時(shí)力求滿(mǎn)足有需求的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。我們將積極創(chuàng)新課后活動(dòng)的形式和方法，結(jié)合學(xué)校的文藝活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育藝術(shù)人才，因此特制定本實(shí)施方案。

　二、指導(dǎo)思想

課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，圍繞“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、自由發(fā)展、展現(xiàn)個(gè)性”的主題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并通過(guò)規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與文明、健康、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目標(biāo)。

　三、課后服務(wù)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：全體教師

　四、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。在課后服務(wù)活動(dòng)中始終堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)和鍛煉融入樂(lè)趣中。

2、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容和形式豐富多樣，能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、興趣和層次的學(xué)生發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提升，形成良性發(fā)展。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)，教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)是必需的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自主選擇和活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境。

4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力營(yíng)造良好的課外教育環(huán)境。

5、堅(jiān)持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，必須加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急方案及預(yù)防措施，避免意外事故的發(fā)生，同時(shí)杜絕因擔(dān)心事故而不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。

　五、實(shí)施范圍:

全體學(xué)生

　六、實(shí)施目標(biāo)與具體措施：

1、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校將以落實(shí)教育部“5+2”項(xiàng)目以及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為核心，確保每位學(xué)生和家長(zhǎng)能夠“減負(fù)”。我們將在開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)，滿(mǎn)足所有學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求，確保課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

2、精心組織，強(qiáng)化落實(shí)。我們的總體策略為“全面普及，特色優(yōu)先”，具體活動(dòng)和措施如下：

1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的文體活動(dòng)內(nèi)容與形式。對(duì)學(xué)生每天放學(xué)后2小時(shí)和假日的文體活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)所、定指導(dǎo)教師。

2）、推廣校內(nèi)班級(jí)之間的文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在課余時(shí)間組織班級(jí)之間的籃球、歌詠、書(shū)法、演講、話(huà)劇、征文等比賽。

3）、開(kāi)展“課間操”活動(dòng)。

4）、周一至周五課后延時(shí)，安排教師指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，確保作業(yè)不留到明天。

5）、開(kāi)展學(xué)校特色文體活動(dòng)。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)，如美術(shù)繪畫(huà)比賽。

（3）每學(xué)年舉行一次全校性球類(lèi)比賽。

（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）每學(xué)年組織一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競(jìng)賽。

　七、活動(dòng)具體時(shí)間和形式：

1．托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級(jí)周一至周五下午放學(xué)后延長(zhǎng)2小時(shí)。

2．每天確保學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。

3、活動(dòng)形式包括集體活動(dòng)和分組活動(dòng)。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇7

為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔xxxx〕40號(hào)），根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔xxxx〕28號(hào)）的要求，我縣積極推行課后服務(wù)工作，旨在有效應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)接送學(xué)生和無(wú)人照看的實(shí)際問(wèn)題，力求將課后服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)成為提升教育服務(wù)能力的民生工程，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，特制定以下方案。

　一、指導(dǎo)原則

以為學(xué)生、家庭和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為理念，設(shè)置便捷的課后服務(wù)來(lái)紓解家長(zhǎng)的接送壓力，避免社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“補(bǔ)課”現(xiàn)象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　二、實(shí)施要點(diǎn)

1、征求父母的意見(jiàn)，明確課后服務(wù)的形式和內(nèi)容，在自愿的前提下，家長(zhǎng)需向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng)和登記。

2、充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，學(xué)校將提供教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、功能室等設(shè)施，并做好后勤與安全保障。

3、學(xué)校將完善安全管理機(jī)制，以確保學(xué)生的安全。

　三、課后服務(wù)的組織與管理

（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌服務(wù)工作。

（二）建立課后服務(wù)監(jiān)督小組，確保服務(wù)質(zhì)量。

　四、課后服務(wù)的具體安排

（一）服務(wù)內(nèi)容：提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等多元化服務(wù)。

（二）時(shí)間安排：課后服務(wù)時(shí)間安排合理，以滿(mǎn)足家長(zhǎng)和學(xué)生需求。

（三）課程設(shè)置：根據(jù)學(xué)生的興趣和需求靈活安排課程。

（四）社團(tuán)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)多方面能力。

（五）課后服務(wù)記錄：建立課后服務(wù)的相關(guān)表格，便于管理與評(píng)估。

　五、考核制度

1、學(xué)校將通過(guò)分組查崗對(duì)參與課后服務(wù)的工作人員進(jìn)行考核，確保出勤及服務(wù)質(zhì)量。

2、參與課后服務(wù)的教師工作表現(xiàn)將納入年度考核，并給予相應(yīng)的工作量統(tǒng)計(jì)。

3、教師的出勤及服務(wù)質(zhì)量將每周通報(bào)，每月進(jìn)行總結(jié)并公示。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇8

　一、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹國(guó)家“雙減”政策，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育的深入開(kāi)展；

2.設(shè)立平臺(tái)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與教師的教學(xué)效果，讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我；

3.提升學(xué)校內(nèi)部管理水平，確保課程的教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)習(xí)成果的反饋；

4.建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程體系，推出受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)認(rèn)可的特色課程。

　二、活動(dòng)主題

展現(xiàn)自我，追求卓越！

　三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

成員：

　四、活動(dòng)時(shí)間

1.活動(dòng)周期：1月12日至15日

2.具體安排：

（1）周一與周三的課后服務(wù)于1月12日舉行成果匯報(bào)；

（2）周一與周四的課后服務(wù)于1月13日舉行成果匯報(bào)；

（3）周六下午的素養(yǎng)課程于1月15日舉行成果匯報(bào)。

　五、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室、十三樓及一樓的階梯教室。

　六、匯報(bào)內(nèi)容

課后服務(wù)課程：周一到周四和周六下午的素質(zhì)教育課程。

　七、匯報(bào)形式

考慮到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)及各科特點(diǎn)，采用分班錯(cuò)時(shí)匯報(bào)的形式，具體方式如下：

（一）作品展示：

1.書(shū)法展（名單：廖歡歡、胡耀丹、江燕、趙慧、崔敏、何海燕、許桂蘭、鐘惠如）；

2.美術(shù)作品展（名單：廖璐、黃哲弘、池華萍、張雅雯、張晶、鄒欣洋）；

（二）友誼賽：

1.籃球、羽毛球、足球（參與者：袁曉曉、李志輝、陳博、嚴(yán)津、謝志鵬等）；

2.棋類(lèi)（象棋：王恩予；圍棋：梁山青）；

（三）展示課程：

1.少兒編程（參與者：王慧、徐小鵬、謝磊、陳宗倢?zhuān)?/p>

2.科學(xué)課（劉慧瑤）；

3.舞蹈（李家華、管海飛、王楚涵）；

4.音樂(lè)（周可、鐘佳伲）；

5.少兒口才（丁金霖、羅鵬）；

6.器樂(lè)演奏（王婷、陳昕、楊宇軒）；

備注：各科目負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)需結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際情況，提出匯報(bào)方案，進(jìn)行審核確定。

（四）素養(yǎng)大賽：

1.思維益智（數(shù)獨(dú)及其他素養(yǎng)項(xiàng)目）；

2.英語(yǔ)演講（參與者：鐘璇、鄧雅婷、肖珊、曹玉芬）；

3.經(jīng)典閱讀賞析（鄒中華、郭晶、袁嬌嬌、何艷桂）；

（五）注意事項(xiàng)

1.各類(lèi)課程可選擇邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，或在匯報(bào)時(shí)后半段邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入展示環(huán)節(jié)；

2.提前布置教室或場(chǎng)地，營(yíng)造成果展示的氛圍，并制作邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)；

3.家長(zhǎng)進(jìn)校需做好疫情防控，提前提交健康綠碼；

4.匯報(bào)期間應(yīng)拍攝精彩瞬間及集體照，收集整理學(xué)期的教案、學(xué)生作品和課堂剪影，制作班級(jí)宣傳視頻；

5.匯報(bào)時(shí)需總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生成果，展望下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)；

6.介紹精品課程的規(guī)劃內(nèi)容（將提供相應(yīng)課件）。

　八、時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

1.匯報(bào)方案討論日期：xxxx年12月17日；

2.課后服務(wù)中心結(jié)課匯報(bào)布置會(huì)：xxxx年12月28日（周二生命課）；

3.各學(xué)科匯報(bào)方案及形式審核安排：待定。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇9

為有效推動(dòng)我校學(xué)生課后服務(wù)工作的展開(kāi)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，緩解家長(zhǎng)因工作原因無(wú)法及時(shí)接送孩子的困擾，依據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（X教發(fā)〔20xx〕X號(hào)）及《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。

　一、基本原則:

（一）自愿參與原則

自愿參與是課后服務(wù)的基礎(chǔ)。我們必須重視家長(zhǎng)和學(xué)生的真實(shí)需求和意愿，決不允許強(qiáng)制參與或在任何情況下拒絕和勸阻學(xué)生的參與。

（二）安全優(yōu)先原則

課后服務(wù)應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)惠民工程，安全始終是第一要?jiǎng)?wù)。在策劃和執(zhí)行過(guò)程中，必須消除各種安全隱患，確?；顒?dòng)安排沒(méi)有較大安全風(fēng)險(xiǎn)。

　二、服務(wù)對(duì)象：

課后服務(wù)主要針對(duì)放學(xué)后有接送困難的學(xué)生，尤其關(guān)注低年級(jí)學(xué)生、留守兒童、外來(lái)務(wù)工子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體。

　三、服務(wù)時(shí)間：

自20xx年9月1日起，每周一至周五（節(jié)假日除外）放學(xué)后提供服務(wù)，時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間不少于18:30。如有特別情況，將另行通知。

　四、服務(wù)內(nèi)容：

根據(jù)教育規(guī)律，開(kāi)展豐富多樣且有助于學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、閱讀活動(dòng)、體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作、勞動(dòng)實(shí)踐、娛樂(lè)游戲等各類(lèi)興趣班。

(1) 快樂(lè)游戲課程：因放學(xué)后學(xué)生需放松心情，我們將設(shè)計(jì)適合不同年級(jí)的游戲課程，讓他們緩解學(xué)習(xí)壓力。

(2) 自主學(xué)習(xí)課程：組織學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)，針對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供免費(fèi)的輔導(dǎo)，或組織閱讀活動(dòng)。

(3) 社團(tuán)拓展課程：安排體育、藝術(shù)、科技等多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，分為藝術(shù)類(lèi)（唱歌、繪畫(huà)等）、語(yǔ)言類(lèi)（演講、朗誦等）和體育類(lèi)（圍棋、足球等）。

(4) 社會(huì)實(shí)踐：利用校外資源與地方村委會(huì)、農(nóng)場(chǎng)等聯(lián)合開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)或?qū)W習(xí)旅行，提升課后服務(wù)的豐富性。

　五、師資安排：

課后服務(wù)的教師主要由我校在職教師承擔(dān)，若需特定輔導(dǎo)，也可邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的外校教師前來(lái)授課。

　六、服務(wù)流程：

需求調(diào)查——家長(zhǎng)申請(qǐng)——學(xué)校審核——合理分配教師——無(wú)縫銜接。

1、需求調(diào)查：學(xué)校在6月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳課后服務(wù)的相關(guān)精神，并在班級(jí)群中繼續(xù)傳播信息，由班主任進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)。

2、家長(zhǎng)申請(qǐng)：有意向參加的家長(zhǎng)需向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)微信群發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》，家長(zhǎng)在群中確認(rèn)意愿并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、學(xué)校審核：學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)情況進(jìn)行審核，審核通過(guò)的家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂《課后服務(wù)申請(qǐng)書(shū)》和相關(guān)協(xié)議，明確服務(wù)的時(shí)間、方式和責(zé)任。

4、分配教師：根據(jù)需求情況合理安排服務(wù)教師，確保服務(wù)質(zhì)量。

5、無(wú)縫銜接：延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生離校，確保家長(zhǎng)與學(xué)生相互確認(rèn)后方可離開(kāi)。

　七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校嚴(yán)格按照富平縣發(fā)展和改革局、教育局的規(guī)定，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不高于2.3元/課時(shí)·生，每日不超過(guò)兩課時(shí)，總費(fèi)用不超過(guò)4.6元/天·生。

　八、服務(wù)保障措施：

1、重視程度：各班主任及值班教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待課后服務(wù)工作，確保服務(wù)得體，真正讓其成為我校的一項(xiàng)民生工程。

2、制度建設(shè)：建立完善的課后服務(wù)相關(guān)制度，包括申請(qǐng)審批、家校聯(lián)系、學(xué)生管理、安全管理等，確保服務(wù)工作規(guī)范有序。

3、管理規(guī)范：課后服務(wù)工作應(yīng)遵循以下原則：

(1) 堅(jiān)持自愿原則，嚴(yán)禁任何形式的強(qiáng)制參與。

(2) 不得將課后服務(wù)與教學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)禁補(bǔ)課或其他收費(fèi)活動(dòng)。

(3) 不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展有償服務(wù)。

(4) 看管教師需做好記錄，及時(shí)處理突發(fā)情況，并通知監(jiān)護(hù)人，確保維護(hù)學(xué)生安全。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇10

為有效落實(shí)我校學(xué)生課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、全面發(fā)展，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決因工作原因無(wú)法及時(shí)接送孩子的困擾，依據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定如下實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的通知》等文件精神，始終以服務(wù)家長(zhǎng)和學(xué)生為核心任務(wù)，把課后服務(wù)工作看作是一項(xiàng)重要的教育措施，切實(shí)提升學(xué)校的服務(wù)能力，有效整合各方資源，解決學(xué)生放學(xué)后的看管問(wèn)題。

　二、總體目標(biāo)

1、確保家長(zhǎng)安心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務(wù)，不斷增強(qiáng)我校的公信力。

2、關(guān)注每位學(xué)生。通過(guò)課后服務(wù)為平臺(tái)，組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園生活中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。

　三、組織機(jī)制

為保證課后服務(wù)工作的順利開(kāi)展，成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):李明

成員:王華

張偉

劉莉

周欣

各班主任

　四、課后服務(wù)具體要求

1、服務(wù)對(duì)象。課后服務(wù)的主要針對(duì)放學(xué)后無(wú)法及時(shí)接送的學(xué)生。

2、服務(wù)主體。課后延時(shí)服務(wù)由學(xué)校教師負(fù)責(zé)看管，也可以由學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織志愿家長(zhǎng)進(jìn)行看護(hù)。

3、服務(wù)時(shí)間。課后服務(wù)時(shí)間為每個(gè)工作日放學(xué)后至17:30。

4、服務(wù)場(chǎng)所。提供教室、活動(dòng)室、操場(chǎng)等場(chǎng)地供學(xué)生使用。

5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織多樣化的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，包括作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲等。

(1)游戲活動(dòng)課程?？紤]到學(xué)生放學(xué)后需要放松，依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)適合的游戲課程，如一年級(jí)可開(kāi)展“跳房子”“捉迷藏”等輕松有趣的活動(dòng)，并為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)和閱讀支持。

(2)社團(tuán)活動(dòng)課程。組織學(xué)生參與體育、藝術(shù)、科技等多樣化的社團(tuán)活動(dòng)，共分為藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等）、語(yǔ)言類(lèi)（演講、朗誦等）和體育類(lèi)（足球、籃球、田徑等）。

6、服務(wù)流程。家長(zhǎng)調(diào)查--申請(qǐng)服務(wù)--學(xué)校審核--合理安排教師--組班--無(wú)縫接送。

(1)家長(zhǎng)調(diào)查。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等途徑向家長(zhǎng)宣傳課后服務(wù)政策，各班主任對(duì)無(wú)法及時(shí)接送的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

(2)申請(qǐng)服務(wù)。有意愿參加課后服務(wù)的家長(zhǎng)需向?qū)W校提交書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校將發(fā)放《課后服務(wù)申請(qǐng)表》給符合條件的家庭。

(3)學(xué)校審核。對(duì)家長(zhǎng)申請(qǐng)的情況進(jìn)行審核，確認(rèn)屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽署《課后服務(wù)安全責(zé)任書(shū)》，明確服務(wù)時(shí)間、管理要求及雙方的權(quán)利義務(wù)。

(4)合理安排教師。根據(jù)申請(qǐng)情況和學(xué)校的服務(wù)特色，合理安排志愿教師，確保服務(wù)質(zhì)量與效果。

(5)組班管理。將不同班級(jí)的參與服務(wù)學(xué)生，根據(jù)興趣組成臨時(shí)班級(jí)，每個(gè)“臨時(shí)班”不超過(guò)40人，并指定一名“臨時(shí)班主任”。

(6)無(wú)縫接送?！芭R時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到相應(yīng)的臨時(shí)班接孩子，確認(rèn)后才可離校。

　五、課后服務(wù)保障措施

1、高度重視。班主任和在校教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，將課后服務(wù)視為重要工作，確保服務(wù)質(zhì)量。

2、健全制度。建立完善的課后服務(wù)相關(guān)制度，包括申請(qǐng)審核、家校溝通、學(xué)生管理、志愿服務(wù)和安全管理等，確保服務(wù)工作的規(guī)范性與可操作性。

3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾點(diǎn):

(1)、堅(jiān)持“自愿參與、公益服務(wù)”的原則，嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與。

(2)、嚴(yán)格禁止將課后服務(wù)作為課堂教學(xué)的延伸，避免集體補(bǔ)課或變相培訓(xùn)。

(3)、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行收費(fèi)服務(wù)。

(4)、負(fù)責(zé)看護(hù)的教師要做好每日服務(wù)記錄，及時(shí)處理突發(fā)情況，確保學(xué)生的安全。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇11

為高效推動(dòng)學(xué)生課后服務(wù)工作，減輕家長(zhǎng)的實(shí)際壓力，進(jìn)一步提升教育服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會(huì)、XX市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(X教發(fā)(20xx)X號(hào))及XX市發(fā)展和改革委員會(huì)、XX市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號(hào))相關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂以下實(shí)施方案：

一.工作原則

1.安全原則

學(xué)校將成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案及管理措施，依據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生的自愿需求（優(yōu)先照顧留守兒童以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生）安排服務(wù)教師，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律，確保參加課后服務(wù)的師生在校期間的安全。

2.規(guī)范原則

禁止進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課，服務(wù)內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo)、解惑答疑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐以及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等原則，學(xué)校將加大監(jiān)管力度，建立詳細(xì)的監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則

本校開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)完全基于學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿參與，由學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核，再統(tǒng)一組織實(shí)施，以學(xué)期為周期，絕不強(qiáng)制進(jìn)行任何活動(dòng)。

二.工作目標(biāo)

1.讓每位家長(zhǎng)安心。滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，持續(xù)提升我校的公眾信任度。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織多元化的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園生活中健康、陽(yáng)光、自信地成長(zhǎng)。

3.讓師生有標(biāo)準(zhǔn)有規(guī)范。完善課后服務(wù)的工作流程、課程設(shè)置及管理制度，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三.服務(wù)對(duì)象

針對(duì)有課后延時(shí)服務(wù)需求的本校學(xué)生

服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天提供2課時(shí)服務(wù)，每課時(shí)為40分鐘，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15。

特殊情況另行通知。

四.服務(wù)內(nèi)容

堅(jiān)持科學(xué)性與安全性相結(jié)合，遵循教育規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理設(shè)置服務(wù)內(nèi)容。我校將結(jié)合師資與場(chǎng)地條件，制定“1+X”課后服務(wù)模式。

（一）答疑解惑。學(xué)校將安排學(xué)生在教室、功能室完成老師布置的書(shū)面及實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答相關(guān)疑問(wèn)。

（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書(shū)資源，組織學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館或進(jìn)行集體借閱，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（2）開(kāi)展體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)。利用現(xiàn)有活動(dòng)教室作為課后服務(wù)陣地，通過(guò)多樣化的娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練等形式，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)與科技教育，促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。

（3）觀看適合兒童的影片。借助學(xué)校多媒體設(shè)備播放健康的、適合學(xué)生性格特征的影視作品，如紀(jì)錄片等，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀與人生觀；同時(shí)開(kāi)展社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。

（4）利用音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等科目的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或興趣小組，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)及身心素質(zhì)。

（5）創(chuàng)新服務(wù)形式。我校將瞄準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷探索與創(chuàng)新，聯(lián)合校外活動(dòng)場(chǎng)所、村委會(huì)或周邊農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐或研學(xué)旅行，切實(shí)做好課后服務(wù)工作。

五.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過(guò)2.3元/課時(shí)·生，每天不超過(guò)兩課時(shí)收費(fèi)，最高不超過(guò)4.6元/天·生。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇12

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、解決家長(zhǎng)按時(shí)接送子女難題的重要舉措，是提升教育服務(wù)水平、增強(qiáng)人民群眾獲得感和幸福感的重要民生工程。為切實(shí)落實(shí)我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，積極響應(yīng)國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，切實(shí)解決廣大人民群眾的實(shí)際困難，結(jié)合我校教育實(shí)際，依托學(xué)校資源，秉持為人民服務(wù)的宗旨，致力于辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：中層管理人員、各科室負(fù)責(zé)人、班主任

學(xué)校課后服務(wù)具體工作由鄧增西仁副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)服務(wù)工作，整合學(xué)校師資力量，調(diào)配資源，課后服務(wù)的工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)主任兼任辦公室主任。

三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

學(xué)生是否參加課后服務(wù)工作由家長(zhǎng)自愿選擇。在開(kāi)展課后服務(wù)前，需充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，清晰告知服務(wù)方式、內(nèi)容及安全保障措施，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。優(yōu)先為留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體提供服務(wù)。

四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)、各學(xué)科的寫(xiě)作和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)、興趣愛(ài)好班的輔導(dǎo)、體育特長(zhǎng)活動(dòng)、體育類(lèi)訓(xùn)練輔導(dǎo)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排

根據(jù)我校生源情況，學(xué)生多來(lái)自周邊縣區(qū)，尤其留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員的子女占有一定比例，為了更好地滿(mǎn)足家庭和學(xué)生的發(fā)展需求，課后服務(wù)時(shí)間安排如下：

1. 每周下午5:30-6:00，六個(gè)年級(jí)同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，各年級(jí)安排教師值班負(fù)責(zé)管理；

2. 每周五:30-6:00進(jìn)行作業(yè)自習(xí)輔導(dǎo)，低年級(jí)班主任輪流值班，高年級(jí)則在5:30-6:30進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)，但不進(jìn)行新課講授；

3. 每周根據(jù)學(xué)生需求開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、藏文等輔導(dǎo)課程，同時(shí)提供創(chuàng)意體育、藝術(shù)、信息技術(shù)等興趣班和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，供學(xué)生自愿選擇參加。

4. 將六年級(jí)與一年級(jí)的培優(yōu)工作納入課后服務(wù)范疇，根據(jù)自愿報(bào)名安排每晚5:30-6:00作為輔導(dǎo)時(shí)間。

六、工作要求

課后服務(wù)作為教育部統(tǒng)一部署的民生工程，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極落實(shí)，充分利用管理、人員、場(chǎng)地及資源等優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)的責(zé)任。所有參與此項(xiàng)工作的教師必須提升“四個(gè)意識(shí)”，真正為群眾解決問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)人民滿(mǎn)意的教育目標(biāo)。參與教師需按學(xué)校要求認(rèn)真履行職責(zé)，積極參與課后服務(wù)。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，所有課后服務(wù)活動(dòng)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，參與課后服務(wù)的學(xué)生需完全自愿，需由學(xué)生本人申請(qǐng)，并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后方可參與。

參與課后服務(wù)的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

七、考核辦法

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入考核范圍，并計(jì)算工作量。每月對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等日常管理情況進(jìn)行公示，表現(xiàn)突出的教師將受到表彰，而不認(rèn)真參與的教師則將面臨紀(jì)律處分。

開(kāi)展學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案 篇13

為貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》等文件精神，基于學(xué)校部分家長(zhǎng)和學(xué)生的需求，解決小學(xué)生放學(xué)后無(wú)監(jiān)管的問(wèn)題，減輕家長(zhǎng)的壓力，探索家校協(xié)同育人的模式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本課后服務(wù)工作實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，堅(jiān)持“育人先育德，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，建設(shè)深受家長(zhǎng)信賴(lài)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看護(hù)、生活困難等實(shí)際問(wèn)題，依據(jù)xx縣教育局的整體安排，積極落實(shí)課后服務(wù)班的開(kāi)設(shè)。

　二、基本原則

1、自愿報(bào)名：引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)填寫(xiě)《課后服務(wù)申請(qǐng)表》，按照“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校確認(rèn)、統(tǒng)籌安排”的流程開(kāi)展工作。

2、安全為重：課后服務(wù)期間，嚴(yán)格作息時(shí)間管理，上下課和戶(hù)外活動(dòng)均由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一安排，強(qiáng)化組織紀(jì)律，確保每位參與學(xué)生的安全。

3、規(guī)范運(yùn)營(yíng)：禁止統(tǒng)一授課和補(bǔ)課行為，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)及興趣活動(dòng)的原則，加強(qiáng)監(jiān)管力度，建立學(xué)生考勤及服務(wù)班記錄機(jī)制。

4、師資隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的教師主要為在職教師，針對(duì)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的項(xiàng)目如美術(shù)、體育等，適當(dāng)引入校外教練。

　三、組織管理

1、成立管理小組及其職責(zé)

組長(zhǎng)：xx全面負(fù)責(zé)方案的制定與實(shí)施

副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程中的管理工作

組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天安排兩名輪流值班，檢查各班的實(shí)施情況并及時(shí)處理相關(guān)事務(wù)。

管理人員：全校教職員工及安保人員（每天2名保安）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)課后服務(wù)管理工作。

2、家長(zhǎng)申請(qǐng)

發(fā)放通知及服務(wù)協(xié)議書(shū)，以班級(jí)為單位確認(rèn)參與學(xué)生。

3、全過(guò)程監(jiān)管

建立管理人員及學(xué)生考勤登記冊(cè)，安排兩名領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全面監(jiān)管，確保管理人員的日常考勤記錄。各班教師負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生考勤的落實(shí)，保證2名保安配合管理。每班設(shè)置1名教師專(zhuān)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守服務(wù)班的作息時(shí)間。

4、家校聯(lián)系

建立參加課后服務(wù)學(xué)生的檔案，包括姓名、性別、班級(jí)、班主任姓名、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式等。

　四、具體安排

1、正常工作日中午

（1）時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00；春冬季：12：10——13：30；

（2）編班：根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的學(xué)生人數(shù)，原則上40人及以上的班級(jí)單獨(dú)編制；不足40人的班級(jí)，同年級(jí)進(jìn)行混合班級(jí)調(diào)整，跨年級(jí)編班。

（3）值日教師的職責(zé)與要求：午飯后負(fù)責(zé)班級(jí)就餐安排，監(jiān)管學(xué)生午睡與自習(xí)。

（4）值日領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)控課后服務(wù)的實(shí)施情況。

2、周三、周五的社團(tuán)活動(dòng)

（1）夏秋季：16：15——17：20；冬春季：15：45——16：50。

（2）社團(tuán)課程按學(xué)校安排進(jìn)行編班。

（3）社團(tuán)教師的職責(zé)與要求：負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。

（4）值日領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)督。

　五、保障措施

1、組織保障：建立健全課后服務(wù)班的組織管理機(jī)制，明確分工，責(zé)任到人，任務(wù)清晰。

2、制度保障：健全教師考勤管理記錄、學(xué)生名冊(cè)及管理記錄，與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，建立全體管理人員的報(bào)酬分配制度，防止服務(wù)班期間出現(xiàn)違規(guī)行為。

3、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)指示，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。