潛伏著的學(xué)生欺凌不僅侵蝕著受害者的心靈，還在無形中腐蝕著整個(gè)校園的和諧氛圍。制定一套切實(shí)可行的學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案顯得尤為重要。通過深入調(diào)研和細(xì)致分析，我們發(fā)現(xiàn)，只有全校師生共同參與，增強(qiáng)對(duì)欺凌現(xiàn)象的認(rèn)知與防范，才能有效遏制這一問題的蔓延。方案的核心在于建立多元互動(dòng)機(jī)制，倡導(dǎo)尊重與包容，營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每位學(xué)生都能在陽光下自由成長。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第1篇

　一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育的根本任務(wù)，通過培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。建立健全預(yù)防和處理學(xué)生欺凌的工作機(jī)制，形成有效的防治體系，以促進(jìn)各部門協(xié)作，確保欺凌防治工作落到實(shí)處。致力于將校園建設(shè)成安全、陽光的環(huán)境，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人提供良好的條件。

　二、基本原則

(一)堅(jiān)持以教育為先。加強(qiáng)中小學(xué)生的道德、法治和心理健康教育，提升社會(huì)的文明程度，并增強(qiáng)家長、教師和學(xué)生的防欺凌意識(shí)。

(二)堅(jiān)持以預(yù)防為主。完善相關(guān)制度，及時(shí)排查和處理潛在的欺凌隱患，加強(qiáng)校園及周邊的安全管理，提供有效的求助渠道。

(三)堅(jiān)持以保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，保護(hù)其隱私和尊嚴(yán)，防止被欺凌學(xué)生的二次傷害，幫助他們盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

(四)堅(jiān)持以法治為基。依法處理學(xué)生欺凌事件，采取“關(guān)愛與管教相結(jié)合”的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒浜透深A(yù)。

　三、治理內(nèi)容及措施

(一)明確學(xué)生欺凌的定義

中小學(xué)生欺凌是指在校園內(nèi)外，學(xué)生之間一方（個(gè)體或團(tuán)體）故意使用肢體、語言或網(wǎng)絡(luò)等方式，反復(fù)對(duì)另一方（個(gè)體或團(tuán)體）進(jìn)行欺負(fù)、侮辱，造成身體、財(cái)產(chǎn)或精神上的傷害。

在實(shí)際工作中，需要準(zhǔn)確區(qū)分學(xué)生欺凌與普通的打鬧行為，合理處理相關(guān)事件。

(二)建立健全學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組及協(xié)調(diào)機(jī)制

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，推動(dòng)學(xué)生欺凌治理工作，妥善處理重大事件，同時(shí)正確引導(dǎo)輿論。教育部門和學(xué)校將著重于校園內(nèi)的欺凌事件的預(yù)防與處置，其他部門需加強(qiáng)協(xié)作，做好校園外欺凌的防治。

(三)實(shí)施積極有效的預(yù)防措施

1. 加強(qiáng)教育。學(xué)校須通過集中教育和課程設(shè)置，定期對(duì)學(xué)生開展防治欺凌的專題教育，配合開展相關(guān)法治和安全教育。

2. 進(jìn)行家長培訓(xùn)。定期開展家長培訓(xùn)，引導(dǎo)家長了解防治欺凌的相關(guān)知識(shí)，提高法治意識(shí)。

3. 強(qiáng)化日常管理。成立以校長為首的欺凌治理委員會(huì)，推進(jìn)校園安全監(jiān)控系統(tǒng)與報(bào)警機(jī)制的建設(shè)，并制定有關(guān)規(guī)章制度。

4. 定期排查。學(xué)校應(yīng)定期開展防治欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)識(shí)別潛在的欺凌發(fā)生跡象。

(四)依法依規(guī)進(jìn)行處置

1. 規(guī)范調(diào)查處理程序。欺凌事件由學(xué)校主動(dòng)處理，及時(shí)調(diào)查和處理舉報(bào)，確保在10日內(nèi)完成調(diào)查，并根據(jù)規(guī)定進(jìn)行處置。

2. 妥善處理申訴請(qǐng)求。教育部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌事件的申訴進(jìn)行處理，必要時(shí)開展復(fù)查，并在15日內(nèi)完成。

3. 強(qiáng)調(diào)教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)確認(rèn)實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校須制定相應(yīng)的教育措施，針對(duì)不同情節(jié)給予適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>

對(duì)于輕微事件，進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)于惡劣事件，邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與教育，必要時(shí)進(jìn)行紀(jì)律處分。

(五)建立長效機(jī)制

注重制度建設(shè)，逐步形成有效的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。

1. 完善培訓(xùn)機(jī)制。將防治學(xué)生欺凌的培訓(xùn)納入校長和教師的在職培訓(xùn)內(nèi)容，提高相關(guān)人員的應(yīng)對(duì)能力。

2. 建立考評(píng)機(jī)制。將學(xué)生欺凌治理工作納入學(xué)?？荚u(píng)內(nèi)容，設(shè)定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。

3. 建立問責(zé)機(jī)制。定期進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，追究未落實(shí)職責(zé)的地區(qū)和單位。

4. 健全法治治理機(jī)制。設(shè)立法制副校長，明確其在防治學(xué)生欺凌中的職責(zé)，融入到學(xué)校的法治教育中。

　四、職責(zé)分工

(一)縣教育局負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)學(xué)生欺凌治理工作。

(二)縣綜治辦推動(dòng)將欺凌治理納入社會(huì)治安綜合治理。

(三)縣法院依法審理相關(guān)案件，促進(jìn)矛盾化解。

(四)縣檢察院監(jiān)督欺凌案件的審查起訴，參與法治宣傳。

(五)縣公安局依法處理相關(guān)案件，指導(dǎo)學(xué)校安全隱患的排查。

(六)縣民政局協(xié)助對(duì)受欺凌學(xué)生家庭的幫扶工作。

(七)縣司法局負(fù)責(zé)未成年人司法保護(hù)工作。

(八)各類學(xué)校需具體實(shí)施欺凌防治工作，教育家長增強(qiáng)監(jiān)護(hù)意識(shí)。

　五、工作要求

(一)細(xì)化部署，明確實(shí)施方案和工作責(zé)任。

(二)強(qiáng)化督導(dǎo)，確保各校按要求開展相關(guān)工作。

(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。

(四)加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注和參與防治學(xué)生欺凌工作。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第2篇

為有效應(yīng)對(duì)和防范校園欺凌，提升學(xué)校的安全氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，依據(jù)《學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案》，我校積極開展了一系列針對(duì)校園欺凌的專項(xiàng)治理措施。

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)防治責(zé)任。

為落實(shí)校園欺凌的防治工作，我校成立了校園欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的責(zé)任，切實(shí)做好崗位責(zé)任制的落實(shí)。由校長、安全管理人員、心理輔導(dǎo)教師及班主任等組成專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、有效的處理。

二、開展學(xué)生欺凌防治宣傳教育，樹立正確價(jià)值觀。

1. 加強(qiáng)法治宣傳，提升學(xué)生法律意識(shí)。通過發(fā)放《防校園欺凌告家長書》等形式普及法律知識(shí)，提高家長和學(xué)生的法治意識(shí)，推動(dòng)法治與德治相結(jié)合，強(qiáng)化在校學(xué)生的法律觀念與遵守紀(jì)律的意識(shí)。

2. 開展主題班會(huì)、國旗下講話等活動(dòng)，增強(qiáng)遵法守紀(jì)的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生與同學(xué)建立融洽關(guān)系，避免欺凌行為的發(fā)生，掌握應(yīng)對(duì)欺凌的有效方式，并鼓勵(lì)學(xué)生在遭遇欺凌時(shí)及時(shí)向老師報(bào)告，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)與規(guī)則意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3. 舉辦“推動(dòng)和諧校園，反對(duì)校園欺凌”主題黑板報(bào)活動(dòng)，利用校園宣傳工具提升全校師生對(duì)校園欺凌問題的關(guān)注，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

4. 進(jìn)行法制教育視頻展播，通過真實(shí)案例讓學(xué)生深刻理解校園暴力的危害，學(xué)習(xí)防范措施，明確欺凌行為的法律后果，促進(jìn)學(xué)生自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭(zhēng)做守法好學(xué)生。

三、重視預(yù)防，嚴(yán)禁校園欺凌。

1. 學(xué)校組織全體教職工進(jìn)行校園欺凌相關(guān)政策的集中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工對(duì)預(yù)防與處置校園欺凌事件的能力。

2. 開展心理健康咨詢，班主任教師要及時(shí)關(guān)注問題學(xué)生，溝通心理健康問題，協(xié)同家長及時(shí)解決矛盾，避免問題擴(kuò)大。

3. 加強(qiáng)安全隱患排查，確保校園環(huán)境安全。定期檢查校園內(nèi)的危險(xiǎn)物品，及時(shí)處理學(xué)生間的矛盾與糾紛，防止校園欺凌事件的發(fā)生。

四、及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的欺凌事件。

在全校教職員工的共同努力下，我校未發(fā)生重大校園欺凌事件，對(duì)于小問題，能及時(shí)溝通、疏導(dǎo)與解決。我們認(rèn)識(shí)到，校園欺凌不僅表現(xiàn)在身體傷害上，更包括心靈的傷害，因此我們將始終關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)孩子都能在校園中快樂成長。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第3篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校對(duì)學(xué)生欺凌現(xiàn)象的防治工作，響應(yīng)省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，我校制定了《學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案》，以切實(shí)維護(hù)校園的和諧秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全。

一、專題教育

①國旗下講話。向全體學(xué)生普及校園欺凌的定義、影響，并告知他們預(yù)防欺凌的方法以及應(yīng)對(duì)策略。

②主題班會(huì)。通過主題班會(huì)深入探討“面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？”的問題，進(jìn)行集體討論。

③借助電子屏、宣傳欄等媒介，強(qiáng)化校園欺凌的宣傳及教育工作。

④利用“家校溝通平臺(tái)”，增強(qiáng)家校之間的宣傳教育與聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請(qǐng)法治副校長來校進(jìn)行關(guān)于校園欺凌的專題講座，幫助學(xué)生了解欺凌的危害及后果。

⑥召開全體教職工會(huì)議，集中學(xué)習(xí)關(guān)于校園欺凌事件的預(yù)防與處理相關(guān)政策、措施以及方法。

二、完善制度

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，為校園欺凌的宣傳教育與應(yīng)急處理提供指導(dǎo)。

②明確各相關(guān)部門、人員在處理“校園欺凌”事件時(shí)的職責(zé)。

③校長與安保部門組織校委會(huì)成員參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確各自職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，保障“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”的原則，杜絕相互推諉和不作為的現(xiàn)象。確保緊急情況下能及時(shí)處理和匯報(bào)。在緊急情況下，直接向當(dāng)日值班行政人員或校長報(bào)告，依此進(jìn)行應(yīng)急處理或報(bào)警；如情況失控，及時(shí)聯(lián)系校園安保人員，迅速進(jìn)行疏散和隔離，防止事態(tài)擴(kuò)大；如有人員受傷，可先撥打120并組織緊急救護(hù)，隨后進(jìn)行匯報(bào)。

三、預(yù)防應(yīng)急

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，在重要時(shí)間（如早上、午餐、放學(xué)）和地點(diǎn)（操場(chǎng)、教學(xué)樓等）進(jìn)行巡邏，做好記錄。

②督促安保人員加大校園的巡視力度，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)考核，確保巡視的頻率和問題處理能力納入考評(píng)。

③在重要場(chǎng)所增設(shè)高清監(jiān)控?cái)z像頭，并對(duì)舊有攝像頭進(jìn)行升級(jí)，從技術(shù)角度提升防范和發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員的巡視工作，及時(shí)上報(bào)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題。

⑤全體教職員工要加強(qiáng)課間管理，提升巡視頻率，同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)打斗或欺凌事件，確保與巡邏保安及行政值班人員的溝通順暢。

⑥班主任要利用家校聯(lián)系，及時(shí)提醒家長注意孩子的行為，并共同進(jìn)行教育。

⑦公布學(xué)校“校園欺凌”求助電話，確保學(xué)生能夠及時(shí)尋求幫助。

⑧通過教職工會(huì)議、班主任會(huì)議等，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)與要求。

⑨充分利用心理咨詢室，開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決校園欺凌苗頭，防止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。

四、工作機(jī)構(gòu)

①校園欺凌治理處理小組

組長（負(fù)責(zé)人）：

副組長：

成員：

②辦公電話：

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第4篇

為深入推進(jìn)學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作，切實(shí)有效地遏制校園欺凌行為，依據(jù)相關(guān)政策文件要求，特制定我校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案如下：

　一、工作目的

通過加強(qiáng)校園欺凌防治，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長，建設(shè)安全、和諧的校園環(huán)境。

　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：全體班主任及相關(guān)教職工

　三、工作安排及要求

本次防治工作將分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段：8月28日—9月15日。

1、召開全員會(huì)議。

學(xué)校將組織全體教職工集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件內(nèi)容，了解校園欺凌的預(yù)防及處理政策、法規(guī)及相關(guān)措施。

2、開展學(xué)生教育活動(dòng)。

（1）舉行“校園欺凌防治活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，并宣讀《拒絕校園欺凌倡議書》。

（2）各班級(jí)開展以“預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)，組織觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌”簽名承諾活動(dòng)。

（3）對(duì)校園內(nèi)的欺凌行為進(jìn)行排查，對(duì)存在暴力傾向或欺凌行為的學(xué)生展開法治安全教育，并敦促其改正。對(duì)曾受欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，確保他們的心理健康。

（4）利用LED屏、廣播等渠道進(jìn)行宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體宣傳學(xué)校的欺凌防治工作。

3、完善工作制度。

建立健全校園欺凌的預(yù)防和處理機(jī)制，制定校園欺凌事件應(yīng)急處置方案，明確相關(guān)職員在防治工作中的職責(zé)。

4、強(qiáng)化預(yù)防措施。

由后勤部門負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的防范，確保校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)暢通。教育學(xué)生在遭遇欺凌時(shí)，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告或撥打110進(jìn)行報(bào)警，盡量將欺凌事件的影響降到最低。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，若發(fā)生欺凌事件，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理，嚴(yán)厲教育及處罰實(shí)施欺凌的學(xué)生。若事件涉及違法行為，需立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并配合調(diào)查。

（二）第二階段：9月15日-9月20日。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報(bào)、繪畫等活動(dòng)，幫助學(xué)生直面校園欺凌的危害，并培養(yǎng)與人相處及自我保護(hù)的能力。學(xué)期開學(xué)前將部分優(yōu)秀作品在班級(jí)及校園文化欄展示。

2、針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段的執(zhí)行情況，學(xué)校欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行全面自查與整改，并形成總結(jié)報(bào)告，于20xx年9月完成。

我校將依據(jù)制定的實(shí)施方案，認(rèn)真開展學(xué)生欺凌防治工作，確保校園內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第5篇

為推動(dòng)學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作，保障全體學(xué)生的身心健康，制定以下實(shí)施方案，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，全面防范和處理校園欺凌事件。

一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織。

學(xué)校要切實(shí)落實(shí)相關(guān)規(guī)章制度，提高師生的法治意識(shí)，規(guī)范校園行為，積極創(chuàng)建良好的校園氛圍。為確保這一工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長張明為組長的欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、以預(yù)防為主，教育優(yōu)先。

1. 完善制度建設(shè)。制定校園欺凌的預(yù)防和處理規(guī)則，建立事件應(yīng)急處理方案，明確教職員工在預(yù)防和處理校園欺凌中的職責(zé)與義務(wù)。

2. 開展主題宣傳。對(duì)學(xué)生開展以維護(hù)校園和諧為主題的教育活動(dòng)，圍繞校規(guī)校紀(jì)、守法意識(shí)、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行深入宣傳，邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行普法教育。

3. 利用案例警示。通過班會(huì)等形式，結(jié)合近期發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行討論與分析，幫助學(xué)生樹立正確的法治意識(shí)和人際交往能力，促進(jìn)積極的人際關(guān)系建立。

4. 加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。針對(duì)在校內(nèi)外表現(xiàn)異常的學(xué)生，尤其是有暴力傾向和行為不良的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。關(guān)注單親家庭和留守兒童，利用心理咨詢室提供必要的心理支持與輔導(dǎo)。

5. 及時(shí)化解矛盾。班主任與任課教師要持續(xù)關(guān)注學(xué)生之間的矛盾，定期進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)排查，妥善處理矛盾糾紛，防止事態(tài)升級(jí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品，應(yīng)及時(shí)收繳，確保校園安全。

6. 積極推動(dòng)家校合作，防止校外不良影響。與家長保持緊密聯(lián)系，教育學(xué)生識(shí)別是非，不受不良影響，確保校園環(huán)境的安全與和諧。

7. 嚴(yán)肅處理欺凌事件。發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后，必須迅速調(diào)查處理，依法對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生做出嚴(yán)肅處理，如涉及違法犯罪，及時(shí)移交公安部門，配合相關(guān)調(diào)查。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第6篇

校園內(nèi)學(xué)生之間的欺凌現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，造成了不少同學(xué)身心上的傷害，這不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為有效預(yù)防和處理此類事件，依據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)要求，我校決定實(shí)施校園欺凌防治工作，特制定以下方案。

　一、實(shí)施方案目的

通過此次專項(xiàng)治理，增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格校規(guī)制度，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，努力建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

　二、學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長: XXX

副組長: XXX

成員: 各班班主任

　三、具體安排與要求

(一)開展教育活動(dòng)。

學(xué)校將集中組織以校園欺凌防治為主題的系列教育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)品德、心理健康和安全知識(shí)的宣傳，于3月1日前制定預(yù)防校園欺凌的實(shí)施方案，并根據(jù)《方案》進(jìn)行一系列教育和自查，確保增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)安全、和諧校園的目標(biāo)。

1.教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處將負(fù)責(zé)在3月8日前舉行“校園預(yù)防欺凌”啟動(dòng)儀式，內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生代表發(fā)言《拒絕校園欺凌倡議書》和校長講話等環(huán)節(jié)。

2.專題宣傳與學(xué)習(xí)。學(xué)校將組織全體教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》及《防治校園欺凌實(shí)施方案》的精神，依據(jù)相關(guān)文件，深入了解對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理的政策、法規(guī)及措施。

3.班會(huì)教育。學(xué)校將在3月15日組織各班召開主題為“預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”的班會(huì)，旨在強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，提高同學(xué)們對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，同時(shí)兼顧品德和安全教育。

4.簽名承諾活動(dòng)。學(xué)校將組織所有少先隊(duì)員于3月20日前參加“我拒絕校園欺凌”簽名承諾活動(dòng)。

5.有條件的學(xué)校將協(xié)同班主任，適時(shí)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理團(tuán)輔，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生開展疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度建設(shè)。

學(xué)校將由政教處負(fù)責(zé)制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件的應(yīng)急處理預(yù)案，明確教職工在預(yù)防和處理校園欺凌中的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防措施。

學(xué)校由校安辦具體負(fù)責(zé)，增強(qiáng)校園欺凌預(yù)防的人員、物理和技術(shù)防范措施，檢查校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)，確保暢通無阻。讓學(xué)生明白遇到欺凌時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校，必要時(shí)撥打報(bào)警電話，盡快制止校園欺凌事件的發(fā)生。

(四)及時(shí)處理事件。

學(xué)校將加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，一旦發(fā)生校園欺凌事件，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)查處理。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲教育和處理，對(duì)于涉嫌違法犯罪的情況，需及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案調(diào)查。

我校將根據(jù)各級(jí)部門的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌防治工作，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若發(fā)生將立即處置，對(duì)造成惡劣影響的將予以通報(bào)并追責(zé)問責(zé)，切實(shí)推動(dòng)整改工作。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第7篇

為全面落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌防治的工作要求，借鑒近期校園欺凌事件的教訓(xùn)，確保學(xué)校環(huán)境的安全與和諧，我校決定制定并實(shí)施《學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案》。該方案旨在加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，預(yù)防和杜絕校園欺凌及暴力事件的發(fā)生。

一、工作步驟

本次防治工作自即日起至20xx年11月30日結(jié)束，分為三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)摸排階段（20xx年11月20日前）。根據(jù)實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，成立專項(xiàng)工作小組，明確責(zé)任與目標(biāo)。將通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開交流會(huì)及定期監(jiān)控校園視頻等方式，對(duì)校園內(nèi)的欺凌與暴力行為進(jìn)行全面排查，特別關(guān)注特殊時(shí)間、特殊人群及特殊區(qū)域，梳理問題并建立臺(tái)賬。

(二)整治階段（20xx年11月25日前）。根據(jù)排查結(jié)果，針對(duì)識(shí)別出的問題進(jìn)行深入分析。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，督促校長及相關(guān)負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，確保校園環(huán)境的安全，并制定針對(duì)性的整治措施，切實(shí)消除校園欺凌與暴力事件的滋生土壤。

(三)制度建設(shè)階段（20xx年11月30日前）。完善校園欺凌與暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督與管理機(jī)制，特別關(guān)注有問題學(xué)生的心理關(guān)懷與支持。建立檔案和定期聯(lián)系制度，在必要的心理疏導(dǎo)基礎(chǔ)上，以法律、道德、規(guī)章等手段約束學(xué)生不當(dāng)行為，最大程度降低校園欺凌與暴力事件的發(fā)生率。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

(一)明確工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，形成“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制，將校園欺凌防治工作納入年度工作目標(biāo)，確保責(zé)任落實(shí)到位。

(二)開展法治教育。組織“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)法律意識(shí)，使他們了解法律的底線與規(guī)范，培養(yǎng)尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)，防止?jié)撛诘钠哿枧c暴力行為。

(三)專題教育實(shí)施。利用課堂教學(xué)、專題講座、班會(huì)及其他形式進(jìn)行校園欺凌和暴力的專題教育，提高學(xué)生對(duì)這些行為危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵守校規(guī)的自覺性。加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)，提高他們對(duì)校園欺凌和暴力的防范與應(yīng)對(duì)能力。

(四)規(guī)范日常管理。制定詳細(xì)的校園欺凌與暴力預(yù)防工作制度，健全應(yīng)急預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)的機(jī)制。確保師生關(guān)系緊密，及時(shí)掌握學(xué)生情緒與同學(xué)間的關(guān)系，有效預(yù)防潛在的欺凌與暴力行為。

(五)聯(lián)動(dòng)周邊環(huán)境。與公安等相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，落實(shí)校園周邊安全防控措施，構(gòu)建人防、物防、技防相結(jié)合的工作機(jī)制，及時(shí)識(shí)別并控制校園外的欺凌與暴力事件，引入監(jiān)控系統(tǒng)，增強(qiáng)安全防護(hù)。

三、工作要求

(一)各級(jí)重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。將校園欺凌與校園暴力的防治工作納入重點(diǎn)，確保主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，明確分工，按要求落實(shí)各項(xiàng)工作。

(二)精心組織，確保實(shí)效。結(jié)合實(shí)際情況制定具體實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)責(zé)任落實(shí)，及時(shí)處理識(shí)別出的欺凌與暴力線索，確保問題得到有效解決，避免疏漏。

(三)邊查邊改，落實(shí)整改。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立工作臺(tái)賬，制定相應(yīng)的法制教育與心理輔導(dǎo)方案，實(shí)現(xiàn)即時(shí)處理與長期防范相結(jié)合，確保校園環(huán)境的安全與和諧。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第8篇

近期，校園內(nèi)發(fā)生了多起因?qū)W生之間惡意欺凌而導(dǎo)致的傷害事件，這些行為不僅影響了學(xué)生的身心健康，更引發(fā)了整個(gè)社會(huì)的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)生欺凌防治工作，建立長效機(jī)制，確保每位學(xué)生的身心健康安全，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)。為此，特制定如下實(shí)施方案：

　一、工作目標(biāo)

通過全面開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育、法治教育以及心理健康教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長，創(chuàng)建平安、和諧的校園環(huán)境。

　二、組織實(shí)施

學(xué)校將成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員構(gòu)成如下：

組長：XXX

副組長：XXX XXX XXX

成員：年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及各部門主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在法治辦。

　三、工作任務(wù)

(一)全面排查欺凌事件。對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行深入排查，與家長進(jìn)行充分溝通，了解學(xué)生的心理狀態(tài)、思想情感及同伴關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能的欺凌苗頭和隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。

(二)及時(shí)消除隱患。針對(duì)排查出的隱患，及時(shí)調(diào)查原因，采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施，做好疏導(dǎo)和化解工作，同時(shí)需舉一反三，及時(shí)完善相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)日常管理、落實(shí)工作責(zé)任、優(yōu)化工作流程、防控風(fēng)險(xiǎn)，努力營造良好的校園氛圍，切實(shí)防止欺凌事件的發(fā)生。

(三)依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。學(xué)校將進(jìn)一步完善校規(guī)，健全教育懲戒機(jī)制。對(duì)輕微欺凌行為，將通過對(duì)實(shí)施者進(jìn)行批評(píng)教育和警示談話來處理；對(duì)情節(jié)較重的，學(xué)校將給予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)進(jìn)行警示教育或訓(xùn)誡；對(duì)于涉及暴力且嚴(yán)重的情況，將記錄在學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)中，并在必要時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)至專門學(xué)校。所有涉嫌違法的行為，均由公安機(jī)關(guān)依法處理。學(xué)校也將為遭受欺凌的學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)。

(四)規(guī)范欺凌報(bào)告制度。建立健全學(xué)生欺凌事件的報(bào)告機(jī)制，要求全體教職工增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生受到欺凌，應(yīng)立即制止并向?qū)W校報(bào)告；學(xué)校與家長之間要保持聯(lián)系，及時(shí)調(diào)查處理；對(duì)于嚴(yán)重欺凌事件，需向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速完成與公安機(jī)關(guān)的溝通，配合相關(guān)部門處理。對(duì)于備受輿論關(guān)注、影響較大的事件，要及時(shí)向教育部屬下機(jī)構(gòu)報(bào)告。

報(bào)告內(nèi)容需包括事件基本情況（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、涉及人員等）及所采取的相關(guān)措施，內(nèi)容要求準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，禁止遲報(bào)、謊報(bào)、隱瞞或遺漏。事件若有變化，需及時(shí)更新報(bào)告。

(五)切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展和思想狀況，加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳解讀，開展思想道德、法治及心理健康的教育，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德和行為習(xí)慣。

加大家庭教育的力度，密切家校溝通，引導(dǎo)家長了解科學(xué)的家庭教育理念，積極履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視及游戲的影響。

(六)健全長效工作機(jī)制。進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制和預(yù)防機(jī)制，制定反欺凌公約，設(shè)立師生聯(lián)系及同學(xué)互助制度，探索在班級(jí)中建立學(xué)生安全員角色，發(fā)揮法治副校長的作用。完善考核機(jī)制。

　四、工作安排

(一)完善規(guī)章。制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施以及應(yīng)急處置方案。

(二)強(qiáng)化預(yù)防。加強(qiáng)校園安全管理，包括人力、物理及技術(shù)防范措施，開展校園矛盾排查，重點(diǎn)關(guān)注特殊留守兒童的管理，及時(shí)進(jìn)行心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公開學(xué)生救助熱線，并明確責(zé)任人。

(三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件的預(yù)防和處理政策，進(jìn)行針對(duì)性的專題教育，邀請(qǐng)法律工作者進(jìn)行授課。

(四)主題班會(huì)。組織學(xué)生討論近期全國校園欺凌事件，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律和法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)交往能力的提升。

(五)及時(shí)處理?？焖侔l(fā)現(xiàn)、調(diào)查并處理校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。如涉及違法行為，應(yīng)及時(shí)報(bào)警并配合調(diào)查。

　五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織，周密部署。各處室和年級(jí)應(yīng)把學(xué)生欺凌防治工作視為重中之重，認(rèn)真對(duì)待，明確分工，細(xì)化方案，落實(shí)責(zé)任，確保治理工作的有效實(shí)施。

(二)部門聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化協(xié)作。明確各自的任務(wù)和職責(zé)，完善防治辦法，建立協(xié)同機(jī)制，形成合力，構(gòu)建完整的校園欺凌防治體系。

(三)深入宣傳，營造氛圍。媒體應(yīng)加強(qiáng)正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，保護(hù)受害學(xué)生的隱私，營造良好的治理環(huán)境。

(四)壓實(shí)責(zé)任，確保落實(shí)。重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際情況，舉一反三，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，及時(shí)上報(bào)安全信息，特別是重大情況及突發(fā)事件，未按時(shí)上報(bào)的將追究責(zé)任，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)到位。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第9篇

在校園中，學(xué)生之間因各種原因發(fā)生的欺凌事件屢見不鮮，這些事件不僅對(duì)受害者造成了心理和身體上的傷害，也對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境造成了負(fù)面影響。為了有效預(yù)防和處理校園欺凌行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，相關(guān)部門要求各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)校園欺凌防治工作。根據(jù)上級(jí)的指示，我校制定了以下實(shí)施方案：

　一、工作目標(biāo)

通過實(shí)施校園欺凌防治工作，強(qiáng)化法治教育，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行，規(guī)范學(xué)生行為，營造良好的校園氛圍，確保學(xué)生身心健康，全力打造安全、和諧的校園環(huán)境。

　二、適用對(duì)象

全校學(xué)生

　三、具體實(shí)施步驟和措施

1、開展校園欺凌專題教育活動(dòng)。集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行的校園欺凌防治教育，內(nèi)容涵蓋思想道德教育、心理健康教育、校規(guī)校紀(jì)教育、法治教育、行為規(guī)范教育和安全警示教育。邀請(qǐng)法律和公共安全相關(guān)人員來校進(jìn)行普法宣講，提升學(xué)生的法律意識(shí)。組織教職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，掌握校園欺凌的防治政策、措施及處理方法，并提高應(yīng)對(duì)能力。

2、組織主題班會(huì)。要求各班圍繞《珍愛生命、共建平安校園》的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展學(xué)習(xí)和討論，分析近期發(fā)生的欺凌事件。通過班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立紀(jì)律觀念和法律意識(shí)，促進(jìn)良好的人際關(guān)系，提升溝通和交流能力。

3、完善管理制度。制定校園欺凌防治的詳細(xì)方案和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處理預(yù)案，明確教學(xué)人員在防治工作中的責(zé)任與義務(wù)。

4、加強(qiáng)預(yù)防措施。通過人防、物防和技防相結(jié)合的手段，建立全面的校園安全管理體系，同時(shí)利用心理咨詢室，為學(xué)生提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。

5、排查與登記。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生間的矛盾排查，及時(shí)通過談心、交流等方式了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，妥善處理矛盾，防止事件升級(jí)。對(duì)存在糾紛、精神異常、有暴力傾向或言語過激的人員進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，必要時(shí)應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告。全面清查可能危害校園安全的物品。

6、及時(shí)處理事件。要迅速發(fā)現(xiàn)并調(diào)查校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理施暴的學(xué)生。如涉及違法行為，應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并積極配合相關(guān)調(diào)查。

我校將對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行自查包括專題教育落實(shí)情況、制度完善情況、預(yù)防工作效果、矛盾排查及處理情況等，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　四、工作要求

1、成立校園欺凌防治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，強(qiáng)化組織保障。

組長：

副組長：

成員：學(xué)校行政、班主任、任課教師、后勤及安保人員

2、全面安排落實(shí)。加強(qiáng)宣傳教育，制定和完善相關(guān)制度，強(qiáng)化預(yù)防措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理類似事件，切實(shí)降低校園欺凌事件的發(fā)生率。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。認(rèn)真開展自查和接受教育部門的督導(dǎo)和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

4、建立長效機(jī)制。將校園欺凌防治工作納入學(xué)校安全管理體系，確保通過此次專項(xiàng)工作建立長效機(jī)制，維持校園的安全與和諧，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第10篇

為深入貫徹學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作，增強(qiáng)法治意識(shí)，維持校園的和諧與安全，確保學(xué)生的身心健康，依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》，經(jīng)過廣泛研究，我校決定制定《學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案》，采取切實(shí)有效的措施，預(yù)防和處理校園內(nèi)的欺凌事件，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益及生命財(cái)產(chǎn)安全：

　一、開展多層次的專項(xiàng)教育活動(dòng)

①通過國旗下講話，向全體學(xué)生普及校園欺凌的定義與危害，教導(dǎo)學(xué)生如何有效預(yù)防及應(yīng)對(duì)突發(fā)校園欺凌事件。

②在班會(huì)上進(jìn)行主題討論，深入探討“面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？”

③利用校園網(wǎng)站、宣傳欄等多種渠道加強(qiáng)宣傳教育，提升學(xué)生的認(rèn)知。

④通過“家校溝通平臺(tái)”增強(qiáng)宣傳與教育，促進(jìn)家校互動(dòng)。

⑤舉辦專題講座，邀請(qǐng)專業(yè)人員開展法治教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的嚴(yán)重性及其后果。

⑥召開教職工會(huì)議，讓教職工學(xué)習(xí)相關(guān)的校園欺凌預(yù)防與處理政策、方法，提升大家的責(zé)任意識(shí)。

　二、完善校園規(guī)章制度

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》，為校園欺凌的預(yù)防與應(yīng)急處理提供指導(dǎo)。

②安保部門應(yīng)迅速制定《校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確各部門及人員在處理校園欺凌事件中的職責(zé)。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政值班制度》，明確責(zé)任，強(qiáng)化意識(shí)，確保“誰值班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和報(bào)告工作。如遇緊急情況，應(yīng)第一時(shí)間向總值班或校長報(bào)告，在指導(dǎo)下迅速處理或報(bào)警；如事態(tài)失控，應(yīng)立即聯(lián)系安保人員進(jìn)行干預(yù)，阻止事態(tài)擴(kuò)大；如有人員受傷，應(yīng)根據(jù)情況先呼叫120并進(jìn)行救護(hù)，后再報(bào)告。

　三、加強(qiáng)預(yù)防措施，防微杜漸

①強(qiáng)化行政值班與校園巡查，針對(duì)重要時(shí)間段（如上學(xué)、午休、放學(xué)后）及重點(diǎn)場(chǎng)所（如操場(chǎng)、食堂、宿舍等）進(jìn)行巡邏，并做好記錄。

②督促安保人員增加校園巡視力度，購買巡視記錄儀；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)和考核，將巡邏頻率與突發(fā)問題處理納入考核標(biāo)準(zhǔn)。

③在重要區(qū)域增設(shè)高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)現(xiàn)有非高清攝像頭進(jìn)行升級(jí)，從技術(shù)上提升對(duì)校園欺凌事件的防范和處理能力。

④增強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員的巡查力度，及時(shí)向保衛(wèi)處與學(xué)工處報(bào)告問題。

⑤要求宿舍管理人員加強(qiáng)管理與巡視，提高巡檢的頻率，確保監(jiān)控中心能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的打斗及欺凌事件，并加強(qiáng)與相關(guān)人員的溝通。

⑥鼓勵(lì)班主任與家長建立良好的溝通，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)提醒，共同進(jìn)行教育。

⑦向全體學(xué)生公布校園欺凌求助電話，確保及時(shí)獲取幫助。

⑧通過教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等形式，加強(qiáng)全員育人的宣傳教育。

⑨充分利用心理咨詢室，為學(xué)生提供心理健康咨詢與疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決校園欺凌的苗頭，防止問題進(jìn)一步惡化。

　四、及時(shí)處理，教育懲戒

對(duì)于已發(fā)生的校園欺凌事件，安保部門需迅速展開調(diào)查和處理，依據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處置。如涉及違法行為，學(xué)校或受害學(xué)生及監(jiān)護(hù)人應(yīng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并協(xié)助立案調(diào)查。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第11篇

在我縣的學(xué)校中，學(xué)生之間通過肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段故意實(shí)施的欺凌行為時(shí)有發(fā)生，這不僅對(duì)受害學(xué)生的身心健康造成了極大傷害，也引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了更好地預(yù)防和處理此類事件，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定在全縣范圍內(nèi)開展學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)工作。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號(hào))的要求，特制定以下實(shí)施方案：

　一、實(shí)施目的

本次專項(xiàng)治理的目標(biāo)在于，通過更加嚴(yán)密的校園安全隱患排查，強(qiáng)化安全與法治教育，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，以規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，從而建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

　二、組織機(jī)構(gòu)

為確保全縣校園欺凌防治工作能夠順利開展，縣教育和體育局成立了學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長譚子好擔(dān)任組長，原教育局副局長向子權(quán)和縣人民政府主任督學(xué)姚本桂擔(dān)任副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督促和檢查學(xué)生欺凌防治工作的推進(jìn)情況。

　三、治理范圍

全縣中小學(xué)校。

　四、安排及要求

全縣的學(xué)生欺凌防治工作將于20xx年6月上旬啟動(dòng)，并于12月底結(jié)束，分為三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：動(dòng)員部署階段(6月上旬)

各校應(yīng)根據(jù)本方案及本地區(qū)的實(shí)際情況，迅速制定具體的學(xué)生欺凌防治實(shí)施方案，開展動(dòng)員部署工作。

第二階段：組織實(shí)施階段(6月下旬—7月)

1. 開展教育。各校應(yīng)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以學(xué)生欺凌防治為主題的專題教育，強(qiáng)化品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校進(jìn)行法治教育，并組織教職工集中學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施與方法。

2. 完善制度。各校需制定并完善學(xué)生欺凌的預(yù)防和處理制度，建立應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工的職責(zé)。

3. 加強(qiáng)預(yù)防。各校要強(qiáng)化人防、物防和技防措施，充分利用心理咨詢室為學(xué)生提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布校園欺凌防治的聯(lián)系電話，明確相關(guān)負(fù)責(zé)人員。

4. 及時(shí)處理。各校需盡快發(fā)現(xiàn)并調(diào)查處理學(xué)生欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌行為的學(xué)生。對(duì)于涉嫌違法犯罪的情況，須及時(shí)報(bào)告公安部門并配合立案調(diào)查。

5. 監(jiān)督指導(dǎo)?？h級(jí)督導(dǎo)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作的指導(dǎo)與檢查，責(zé)任督學(xué)需對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校方溝通，并做好記錄，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報(bào)備。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1. 學(xué)校自查。各校需全面排查校園安全隱患和矛盾糾紛，建立隱患和糾紛排查臺(tái)賬；對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、預(yù)防工作開展情況以及學(xué)生欺凌事件的發(fā)生和處理情況進(jìn)行全面自查和于6月30日前形成自查報(bào)告并報(bào)送縣教育和體育局校安股及教育督導(dǎo)室。

2. 專項(xiàng)督查?？h教體局及縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將于9月1日至7日組織督查組對(duì)全縣各學(xué)校的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查，并形成督查報(bào)告提交州教體局及州人民政府督導(dǎo)室。若專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生學(xué)生欺凌事件并造成惡劣影響，將予以通報(bào)并追究相關(guān)責(zé)任。

省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將于10月—11月，組織督查組對(duì)各地的專項(xiàng)治理情況開展明察與暗訪，12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室也將組織督查組對(duì)各地的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查，希望各學(xué)校務(wù)必高度重視。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第12篇

根據(jù)教育行政部門對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌防治工作的重要通知和指導(dǎo)方針，結(jié)合《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的相關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)我校的學(xué)生欺凌防治工作，特制定以下實(shí)施方案。

一、實(shí)施方案的目標(biāo)

通過本次實(shí)施方案，旨在加強(qiáng)法律知識(shí)教育，嚴(yán)肅學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長，建設(shè)安全、和諧的校園環(huán)境。

二、實(shí)施方案組織機(jī)構(gòu)

組 長：

副組長：

成 員：

三、具體安排與要求

本次防治工作分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳與教育 20xx.4.10—20xx.4.28。

(一)開展教育活動(dòng)。學(xué)校將集中組織面向?qū)W生的專題教育，主題為校園欺凌防治。結(jié)合品德教育、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《學(xué)校欺凌防治實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》開展一系列教育和自查工作，以期達(dá)到加強(qiáng)法律知識(shí)教育、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，建設(shè)安全和諧校園的目標(biāo)。

1.啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)組織在4月17日開展“校園欺凌防治”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生在國旗下發(fā)言《反對(duì)校園欺凌，做有品學(xué)生》以及校長講話等。

2.專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校將組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》及相關(guān)通知精神，以了解校園欺凌的預(yù)防和處理相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。學(xué)校將利用電子屏在早中晚三個(gè)時(shí)間段播放此次專題教育活動(dòng)的主題-“防范校園欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)”，并公布舉報(bào)電話（初中6753364；小學(xué)6752364）以時(shí)刻提醒師生。

3.主題班會(huì)教育。學(xué)校將在4月17日組織各班召開“防范校園欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)”的主題班會(huì)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害，同時(shí)適時(shí)開展品德與安全教育。

4.法律知識(shí)教育。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)（時(shí)間另定），邀請(qǐng)專業(yè)來自當(dāng)?shù)厮痉皥?zhí)法部門的人員，開展全校范圍的法律知識(shí)教育。

5.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將于4月20日組織全體學(xué)生進(jìn)行“反對(duì)校園欺凌，做有品學(xué)生”的簽名承諾活動(dòng)。

6.心理健康輔導(dǎo)。心理健康主管教師李慶鎖將根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)組織心理健康教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

(二)完善制度。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度及措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防措施。由政教處負(fù)責(zé)推行人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)校園欺凌治理，檢查校園一鍵報(bào)警系統(tǒng)，確保暢通；指導(dǎo)學(xué)生在遭遇欺凌時(shí)，及時(shí)向老師報(bào)告，必要時(shí)撥打110報(bào)警，以及時(shí)制止校園欺凌事件的發(fā)生。

(四)及時(shí)處理與反饋。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦發(fā)生校園欺凌事件，必須快速發(fā)現(xiàn)、調(diào)查并妥善處理，嚴(yán)肅教育實(shí)施欺凌的學(xué)生，并及時(shí)通知雙方家長。若事件涉及違法犯罪，將及時(shí)向公安部門報(bào)案，并積極配合調(diào)查處理。

第二階段：自查與總結(jié) 20xx.5.2—20xx.5.8。

1.自查工作。校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將針對(duì)第一階段的教育活動(dòng)、規(guī)章制度完善情況、預(yù)防措施落實(shí)情況以及欺凌事件的發(fā)生和處理情況進(jìn)行全面自查、整改，并形成報(bào)告于20xx年5月5日前上報(bào)。

2.總結(jié)工作。學(xué)校將根據(jù)教育局的工作安排，及時(shí)撰寫關(guān)于防治欺凌和暴力活動(dòng)的工作并形成書面材料上報(bào)教育局安?？啤?/p>

通過本實(shí)施方案，我校將認(rèn)真開展學(xué)生欺凌防治工作，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若發(fā)生，將及時(shí)妥善處理，追蹤責(zé)任并督促整改。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第13篇

為了落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)校園學(xué)生欺凌防治工作的相關(guān)要求，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，預(yù)防和及時(shí)處理學(xué)生欺凌及暴力事件，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。

一、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工

1. 組織架構(gòu)：

組 長：王曉東

副組長：李明 張華

組 員：劉偉 陳靜 各年級(jí)組長 各班主任

2. 職責(zé)分配：

組 長：全面協(xié)調(diào)，監(jiān)督方案實(shí)施。

副組長：負(fù)責(zé)計(jì)劃制定與落實(shí)監(jiān)督。

李 明：負(fù)責(zé)師生宣傳教育工作；

張 華：制定應(yīng)急預(yù)案并負(fù)責(zé)相關(guān)處置；

劉 偉：為師生提供心理培訓(xùn)與支持；

各年級(jí)組長：開展法制教育及協(xié)調(diào)社區(qū)力量，及時(shí)反饋學(xué)生安全信息等。

班主任：制訂班級(jí)實(shí)施方案，確保措施落實(shí)，開展有效活動(dòng)。

二、加強(qiáng)宣傳教育，營造和諧校園環(huán)境

（責(zé)任人：校工會(huì)主席、德育主任、心理輔導(dǎo)教師、班主任）

1. 組織教職工集中學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)生欺凌的預(yù)防與處理政策，增強(qiáng)以學(xué)生為本的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰及變相體罰，樹立教師良好形象。

2. 開展關(guān)于學(xué)生思想道德、法治教育及安全防范等方面的“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）邀請(qǐng)法律副校長進(jìn)行一次法治主題教育。

（2）開展家訪活動(dòng)，了解學(xué)生家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)。

（3）實(shí)施一次校園矛盾排查，針對(duì)具體問題及時(shí)制定解決方案。

（4）對(duì)問題學(xué)生實(shí)施心理疏導(dǎo)。

（5）組織一次主題班會(huì)，主題為“團(tuán)結(jié)就是力量”。

3.加大防治學(xué)生欺凌的宣傳力度：

（1）通過行政會(huì)議與全體教師會(huì)議，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)與責(zé)任感，提升應(yīng)對(duì)學(xué)生欺凌和暴力事件的能力，做到依據(jù)法律合理處理危機(jī)。

（2）創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄及課堂教學(xué)等途徑，積極推廣防治欺凌和暴力知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)這些行為危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)及自我保護(hù)能力，營造安全友好的校園環(huán)境。

4. 加強(qiáng)心理健康教育，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)

（1）每學(xué)期為各班提供適合的心理課程。

（2）每月通過廣播及展板向?qū)W生宣傳人際交往技巧與知識(shí)。

（3）每學(xué)期開展心理活動(dòng)周，鼓勵(lì)學(xué)生通過圖片、作文、圖畫等方式分享如何建立良好人際關(guān)系。

（4）定期（開學(xué)之初、學(xué)期中）對(duì)學(xué)生、家長、教師進(jìn)行心理狀態(tài)調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向。

（5）對(duì)交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或小組心理輔導(dǎo)，定期回訪。

三、建立預(yù)警機(jī)制，積極做好防范

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法治副校長）

1. 制定可行的學(xué)生欺凌及暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（由安全主任負(fù)責(zé)）。

2. 強(qiáng)化日常管理，有效預(yù)防。

（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

（2）安全主任和法治教育員：執(zhí)行日常值班及重點(diǎn)區(qū)域（如大門、走廊、廁所等）的巡查制度。

3. 班主任通過微信群及監(jiān)控對(duì)學(xué)生不理性的言行進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

4. 確保信息流暢，建立有效溝通機(jī)制，涵蓋門衛(wèi)、安全主任、班主任、德育主任及校長等相關(guān)人員，利用電話、微信實(shí)現(xiàn)家校信息互通。

5. 定期開展專項(xiàng)排查，開學(xué)初由安全主任、德育主任和班主任聯(lián)合進(jìn)行。

四、暢通處理流程，科學(xué)高效應(yīng)對(duì)

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、班主任）

1. 信息上報(bào)；班主任或相關(guān)教師應(yīng)及時(shí)將事件上報(bào)學(xué)校德育處及校長。若涉及校外人員，應(yīng)及時(shí)通報(bào)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)。

2. 處理流程；德育主任和安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通，妥善引導(dǎo)輿論，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體的溝通，發(fā)布學(xué)校對(duì)外信息。

3. 教育引導(dǎo)；由班主任、心理教師及專業(yè)心理輔導(dǎo)人員共同對(duì)受影響學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)施暴者展開跟蹤教育，協(xié)同家長共同進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其改正不良行為。

五、工作要求：

1. 積極引導(dǎo)，重視預(yù)防。

2. 全員參與，切實(shí)重視。

3. 疏堵結(jié)合，確保全面無死角。

4. 信息暢通，處置合理高效。

通過實(shí)施宣傳教育和有效防控措施，努力營造一個(gè)友愛守法的良好校園環(huán)境，為學(xué)校文化的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第14篇

　一、指導(dǎo)思想

為了有效遏制校園內(nèi)的學(xué)生欺凌行為，維護(hù)廣大師生的身心健康及教育環(huán)境的安全，及時(shí)處理涉及師生安全的事件，確保學(xué)校的和諧穩(wěn)定，因此制定學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作的實(shí)施方案。

　二、適用范圍

本方案適用于在我校發(fā)生的各類學(xué)生欺凌事件及相關(guān)處置工作。

　三、組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)校成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李華

副組長：張敏、王小麗、劉強(qiáng)

下設(shè)三個(gè)工作小組：

①應(yīng)急處置組

組長：陳剛

組員：李明、校警

②心理輔導(dǎo)組

組長：張敏

組員：各年級(jí)心理輔導(dǎo)教師

③信息溝通組

組長：王小麗

組員：何偉、朱紅

2、各組職責(zé)

①應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)在事態(tài)升級(jí)前與施害者進(jìn)行勸解，必要時(shí)采取應(yīng)急措施；

②心理輔導(dǎo)組負(fù)責(zé)為受影響學(xué)生提供心理支持和輔導(dǎo)；

③信息溝通組負(fù)責(zé)校內(nèi)外的溝通協(xié)調(diào)及信息傳遞工作。

　四、預(yù)警與預(yù)防

1、分析可能引發(fā)欺凌的因素

學(xué)校內(nèi)的學(xué)生欺凌行為可能源于多種因素，包括對(duì)社會(huì)的不滿、個(gè)體之間的矛盾以及心理健康問題等，需引起高度重視。

2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

①各年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、心理健康與法律意識(shí)教育，提升全體成員的自我保護(hù)能力。

②心理輔導(dǎo)室應(yīng)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況，定期開展心理咨詢與疏導(dǎo)活動(dòng)。

③要嚴(yán)格管理校園出入，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告或報(bào)警。

④對(duì)可能導(dǎo)致沖突的學(xué)生要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和干預(yù)，妥善處理相關(guān)問題。

⑤與當(dāng)?shù)嘏沙鏊３置芮新?lián)系，掌握周邊環(huán)境的安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)應(yīng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)。

　五、處置流程

一旦校園發(fā)生欺凌事件，應(yīng)按以下流程處理：

1、如學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)欺凌行為，現(xiàn)場(chǎng)教職員工應(yīng)立即制止，并通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如無法控制局面，需迅速調(diào)集力量，并撥打110報(bào)警。

2、啟動(dòng)應(yīng)急方案。各小組按照職責(zé)分工開展工作，若發(fā)生嚴(yán)重事件，應(yīng)急處置組要在警方到達(dá)前勸阻施害者，保護(hù)在場(chǎng)其他學(xué)生，酌情決定是否疏散學(xué)生，必要時(shí)可通過校園廣播發(fā)出緊急集合通知。

3、如有人員傷亡，心理輔導(dǎo)組需即時(shí)提供支持，并迅速將傷者送往醫(yī)院救治，并通知其家長。

4、協(xié)助警方控制欺凌行為的進(jìn)一步發(fā)展。

　六、善后處理

1、保護(hù)事件現(xiàn)場(chǎng)，配合警方進(jìn)行調(diào)查取證。

2、在警方指導(dǎo)下維持秩序，并進(jìn)行善后處理。

3、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定大家的情緒。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第15篇

為有效預(yù)防和治理校園內(nèi)的學(xué)生欺凌行為，保障學(xué)生身心健康，根據(jù)縣委、縣政府及教育體育局的相關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究決定，開展同學(xué)欺凌問題的專項(xiàng)治理工作，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

本次專項(xiàng)治理旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，切實(shí)做好校園欺凌事件的預(yù)防與處理，確保校園安全，維護(hù)校園的穩(wěn)定與和諧。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：周曉華

副組長：崔鐵軍

劉向轉(zhuǎn)

成員：徐春青

張忠建

鄂紅霞及全體班主任和任課教師。

三、責(zé)任分工

各組織在專項(xiàng)治理中要密切配合，認(rèn)真履行各自職責(zé)，形成合力，齊心協(xié)力維護(hù)校園安全。

安全部門：負(fù)責(zé)接待與上報(bào)校園欺凌事件，協(xié)調(diào)各處室的工作。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)課堂教學(xué)安全管理措施。

政教處：開展有針對(duì)性的法制教育，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，解決學(xué)生間的矛盾和欺凌事件。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)排查學(xué)校重點(diǎn)部位的安全隱患，確保安防設(shè)施的完備與正常運(yùn)作。

少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織校園文化活動(dòng)，宣傳反校園欺凌的理念。

班主任：要成立班級(jí)安全委員會(huì)，了解班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)排查并化解學(xué)生間的矛盾糾紛。

四、工作安排

本次專項(xiàng)治理工作分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：20xx年3月—7月

1. 加強(qiáng)宣傳教育。5月，將集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建設(shè)平安校園”為主題的專題教育。6月分三次開展品德、心理健康和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件的預(yù)防與處理相關(guān)政策、措施和方法。通過國旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語、板報(bào)、顯示屏等多種形式廣泛宣傳，形成強(qiáng)有力的“反校園欺凌”氛圍，開展主題班會(huì)，幫助學(xué)生全面了解校園欺凌的內(nèi)容。7月則開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。

2. 完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”的管理體系，加強(qiáng)人防、物防和技防的建設(shè)，建立心理咨詢機(jī)制，并公布相關(guān)救助和聯(lián)系方式，明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，把“反校園欺凌”教育與長效機(jī)制結(jié)合，制定《校園欺凌預(yù)防與處理措施》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工的職責(zé)。利用法治副校長的作用，確保心理咨詢工作正常開展，各班級(jí)設(shè)立安全委員會(huì)，班主任應(yīng)及時(shí)掌握情況。

3. 開展專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，應(yīng)及時(shí)向公安部門報(bào)案，并協(xié)助調(diào)查處理。

著重解決以下問題：

1. 侮辱性綽號(hào)及人格攻擊；

2. 重復(fù)性的人身攻擊、肢體沖突；

3. 損壞他人財(cái)物；

4. 散播消極謠言；

5. 恐嚇?biāo)耍?/p>

6. 使同學(xué)處于麻煩之中；

7. 伙同欺負(fù)他人，排擠孤立同學(xué)；

8. 敲詐同學(xué)的財(cái)物。

第二階段：20xx年9月—12月

對(duì)專項(xiàng)治理第一階段的工作進(jìn)行全面總結(jié)與自查，包括教育情況、規(guī)章制度的完善情況、預(yù)防工作的落實(shí)情況、校園欺凌事件的處理等，形成相應(yīng)的報(bào)告。

五、工作要求

1. 積極、高效、認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

2. 堅(jiān)持防止矛盾激化原則，對(duì)參與校園欺凌的學(xué)生，倡導(dǎo)教育疏導(dǎo)，力求將問題控制在萌芽狀態(tài)。

3. 將預(yù)防工作落實(shí)到位，校長負(fù)責(zé)整體安全，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，確保欺凌事件發(fā)生后，及時(shí)上報(bào)并處理，追究責(zé)任，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和社會(huì)的安全。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第16篇

為貫徹落實(shí)教育部等九部門關(guān)于校園欺凌和暴力的相關(guān)指導(dǎo)意見，以及結(jié)合近年來校園內(nèi)發(fā)生的多起欺凌事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)和諧校園，我市教育局決定對(duì)學(xué)校學(xué)生欺凌行為開展專項(xiàng)治理工作，并特制定如下實(shí)施方案：

一、治理目標(biāo)

通過專項(xiàng)治理，增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)安全、和諧的校園環(huán)境。

二、治理范圍

全市各級(jí)學(xué)校的所有在校學(xué)生

三、工作安排

1、教育宣傳

針對(duì)校園欺凌開展專題教育，集中強(qiáng)化思想品德、心理健康、校規(guī)校紀(jì)、法治意識(shí)和安全防范知識(shí)等方面的教育。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展形式豐富、內(nèi)容多樣的宣傳活動(dòng)，使全體師生全面了解、宣傳和落實(shí)相關(guān)政策。邀請(qǐng)公安、司法等部門來校進(jìn)行法治教育，讓教職工集體學(xué)習(xí)有關(guān)校園欺凌的預(yù)防和處理措施。

2、主題班會(huì)

結(jié)合近期的校園欺凌事件，各校應(yīng)開展討論，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力帶來的嚴(yán)重后果，提高自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守校規(guī)。通過班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和法治觀念，促進(jìn)良好的人際關(guān)系，鍛煉與人有效溝通和交流的能力。

3、制度完善

各學(xué)校需制定完善的校園欺凌預(yù)防與處理制度，建立相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，明確教師在預(yù)防和處理校園欺凌中的職責(zé)。加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢室為學(xué)生提供心理健康服務(wù)，公開校園欺凌治理的聯(lián)系電話及相關(guān)負(fù)責(zé)人的信息。

4、矛盾排查與建檔

班主任和任課教師應(yīng)重視學(xué)生間的矛盾排查和化解，及時(shí)與學(xué)生交流溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，避免矛盾激化。對(duì)與學(xué)校、教師、學(xué)生家庭等存在糾紛的相關(guān)人員，需進(jìn)行細(xì)致的排查并建檔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)有暴力傾向或精神異常人員的管理，同時(shí)對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

四、工作要求

1、高度重視校園安全，汲取教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際情況，提高安全防范能力，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任。要嚴(yán)禁不執(zhí)行規(guī)定、不落實(shí)制度和不追究責(zé)任的情況，確保責(zé)任到人，形成有效的工作機(jī)制。

2、將安全教育與個(gè)人的晉升、評(píng)優(yōu)、職稱和績效工資等掛鉤，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，確保安全教育管理工作規(guī)范化和制度化。各校需及時(shí)上報(bào)安全工作信息，重大情況和突發(fā)事件需第一時(shí)間通報(bào)，未及時(shí)報(bào)告的責(zé)任人將追究責(zé)任。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第17篇

校園欺凌問題日益嚴(yán)重，許多學(xué)生遭受肢體、言語及網(wǎng)絡(luò)等形式的欺凌，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這一現(xiàn)象引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，教育部門相繼出臺(tái)了一系列文件，明確了校園欺凌專項(xiàng)治理的目標(biāo)和措施。為此，我市制定了《學(xué)校學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案》。

一、治理目標(biāo)

通過實(shí)施方案，進(jìn)一步強(qiáng)化法治宣傳，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造安全、和諧的校園環(huán)境。

二、治理范圍

覆蓋全市所有中小學(xué)及職業(yè)院校。

三、組織機(jī)構(gòu)

市教育局成立校園欺凌防治領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：李明、張強(qiáng)

副組長：王華、陳偉、劉磊

成員：趙瑞、周莉、孫霞、李忠、黃宇、程剛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由趙瑞兼任主任，黃宇為副主任。專項(xiàng)治理工作由普教科、督導(dǎo)科和安全辦共同組織，各學(xué)校要積極參與。

四、實(shí)施安排及要求

本次專項(xiàng)治理共分為兩個(gè)階段。

第一階段：20XX年6月―7月

1.組織動(dòng)員。

各校要高度重視，認(rèn)真制定校園欺凌防治的工作計(jì)劃，及時(shí)公布求助電話，確保有效實(shí)施。

2.開展宣傳教育。

(1) 各校需召開動(dòng)員大會(huì)，明確專項(xiàng)治理的機(jī)構(gòu)及負(fù)責(zé)人員，分工明確。

(2) 通過廣播、海報(bào)等多種渠道向全體學(xué)生宣傳專項(xiàng)治理的內(nèi)容，確保每位學(xué)生都能了解。

(3) 開展以校園欺凌為主題的專題教育，進(jìn)行心理健康及法治教育，邀請(qǐng)相關(guān)部門人員來校授課。

(4) 教職工要集中學(xué)習(xí)校園欺凌防治的相關(guān)政策和應(yīng)對(duì)措施。

(5) 向家長發(fā)放防范校園欺凌的通知或召開家長會(huì)，增強(qiáng)家庭教育，構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)，共同防范欺凌現(xiàn)象。

3.制度建設(shè)。

各校應(yīng)研究并制定校園欺凌的預(yù)防與處理規(guī)范，建立應(yīng)急處置預(yù)案，明確教職工的責(zé)任。

4.加強(qiáng)預(yù)防。

(1) 各校應(yīng)增強(qiáng)校園欺凌防治的人防、物防和技防，利用心理咨詢室提供專業(yè)咨詢，公布救助電話。

(2) 進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并給予指導(dǎo)，使欺凌行為得到有效制止。

5.及時(shí)處理。

(1) 一旦獲知欺凌信息，要立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，由專項(xiàng)治理小組快速處置，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決問題。

(2) 對(duì)于嚴(yán)重的欺凌事件，由領(lǐng)導(dǎo)小組直接處理，并視情節(jié)嚴(yán)重性上報(bào)相關(guān)部門。

6.監(jiān)督落實(shí)。

市教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)與檢查，各校需認(rèn)真記錄并落實(shí)整改措施。

第二階段：20XX年9月―12月

各校需對(duì)第一階段的工作進(jìn)行自查并形成報(bào)告提交市局。市局將開展全面的督查工作。

1.學(xué)校自查。

(1) 各校需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自查，報(bào)告結(jié)果。

(2) 將校園欺凌防治工作納入平安校園的建設(shè)任務(wù)，鞏固治理效果。

(3) 建立長效管理機(jī)制，減少校園欺凌事件，保障校園環(huán)境安全。

2.市級(jí)普查。

(1) 市局將組織督查組，對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面檢查，確保反饋給上級(jí)部門。

(2) 將校園欺凌防治列為平安校園建設(shè)的重要考核指標(biāo)。

3.復(fù)查機(jī)制。

無錫市教育局將對(duì)我市治理情況進(jìn)行復(fù)查，確保各校按照方案落實(shí)要求。

4.省級(jí)抽查。

省督查組將在年度內(nèi)對(duì)無錫市校園欺凌治理情況進(jìn)行抽查，確保政策落到實(shí)處。

如在專項(xiàng)治理期間仍有校園欺凌事件發(fā)生，造成重大的負(fù)面影響，將依法追責(zé)。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第18篇

為有效遏制校園學(xué)生欺凌事件的發(fā)生，保障學(xué)校的安全與和諧，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展校園欺凌防治工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)原則

堅(jiān)持“安全第一”的理念，通過專項(xiàng)治理，增強(qiáng)法治意識(shí)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，致力于建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織架構(gòu)

學(xué)校成立校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施校園欺凌防治工作，具體成員如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

校園防治專用熱線：xx

三、工作安排

1. 完善相關(guān)制度。學(xué)校將制定一系列關(guān)于校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立應(yīng)急預(yù)案，明確教職工在防治校園欺凌過程中的職責(zé)與義務(wù)。

2. 開展主題教育。通過升旗儀式及班隊(duì)會(huì)等形式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌防治的教育，增強(qiáng)學(xué)生的思想品德、心理健康和法律意識(shí)。邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門進(jìn)行法制教育，組織全體教師進(jìn)行校園欺凌事件預(yù)防與應(yīng)急處理的集中學(xué)習(xí)。

3. 持續(xù)強(qiáng)化預(yù)防措施。學(xué)校需加強(qiáng)人防、物防和技防的建設(shè)，提供心理健康咨詢與疏導(dǎo)服務(wù)，公布學(xué)生救助和校園欺凌防治的聯(lián)系電話，并明確責(zé)任人。

4. 及時(shí)妥善處理校園欺凌事件。定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，收集反饋，班主任將匯總情況并撰寫調(diào)查報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

四、工作要求

1. 高度重視。全體教師需認(rèn)真對(duì)待校園安全工作，吸取國內(nèi)外校園欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際情況，防止此類事件的發(fā)生。

2. 嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)實(shí)行安全工作責(zé)任制，建立全員參與機(jī)制，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各相關(guān)教師各司其職”的工作模式。

3. 持續(xù)加強(qiáng)管理。學(xué)校要提升教育教學(xué)的常規(guī)管理，避免因管理不善導(dǎo)致意外事件的發(fā)生。在相關(guān)規(guī)定下，全體教師需及時(shí)上報(bào)有關(guān)安全工作的信息。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第19篇

　一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“預(yù)防校園欺凌、建設(shè)和諧校園”的總體目標(biāo)，進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)措施，確保校園及周邊環(huán)境的安全與穩(wěn)定，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

　二、工作目標(biāo)

通過實(shí)施專項(xiàng)治理、加強(qiáng)法治宣傳、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生心理健康，努力建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

　三、安排及要求：

(一)開展教育活動(dòng)。

1.面向全體學(xué)生組織一次“學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生行為管理辦法》反對(duì)校園欺凌”的教育活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)此問題的重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，明確行為規(guī)范和底線，教會(huì)學(xué)生在遇到問題時(shí)的妥善處理方式。隨后將對(duì)校園欺凌事件進(jìn)行調(diào)查和摸底，檢驗(yàn)學(xué)生的教育成效。

2.制作一期校園宣傳欄，利用校園電子屏進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)知識(shí)。

3.開展一次“反校園欺凌”主題的國旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

4.展開全面排查，識(shí)別出心理健康有問題、有暴力傾向、以及形成小團(tuán)體的學(xué)生，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)施幫扶措施，心理問題的學(xué)生將由心理咨詢室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到未雨綢繆。

5.舉辦法治知識(shí)講座，讓學(xué)生知法守法。

6.簽訂承諾書，由教職工、家長和學(xué)生共同簽署“反對(duì)校園欺凌”承諾書，以提高相關(guān)人士的重視程度，明確責(zé)任，有助于減少校園欺凌事件的發(fā)生。

(二)加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校將加大校園欺凌治理力度，完善人防、物防和技防措施，充分利用心理咨詢室提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)，學(xué)校求助熱線：XX，聯(lián)系人：德育主任。

1.開展安全隱患排查。學(xué)生之間加強(qiáng)互相監(jiān)督與舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)等違禁物品（發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長來校取走并解釋原因），以及與他人過于親密、敲詐同學(xué)、吸煙等行為。對(duì)家庭關(guān)系不和諧、留守兒童、心理偏激的學(xué)生要特別關(guān)注，各班級(jí)需將排查結(jié)果以書面報(bào)告的形式上交年級(jí)組，以便存檔。

2.實(shí)施出入登記制度。保衛(wèi)人員須按規(guī)定及時(shí)開關(guān)校園大門，在室外值班，并加大白天和晚上的巡視力度（不少于3次）。在上課期間，學(xué)校實(shí)行半封閉管理，學(xué)生無特殊情況不得隨意離校，離校需由班主任開具出門證，家長接學(xué)生時(shí)嚴(yán)格履行手續(xù)。門衛(wèi)須熱情接待來校的各類人員，并進(jìn)行登記和聯(lián)系確認(rèn)。

3.堅(jiān)持晨檢制度，班主任在學(xué)生入校后第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，形成書面報(bào)告上交級(jí)部匯總存檔，對(duì)缺勤學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師為第一責(zé)任人，如發(fā)現(xiàn)問題需及時(shí)聯(lián)系班主任。教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，嚴(yán)禁剝奪學(xué)生的上課權(quán)利。

4.課間管理由安全委員負(fù)責(zé)，班主任需檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專人巡查廁所、小花園等地點(diǎn)。

5.對(duì)于蓄意或惡意通過語言、網(wǎng)絡(luò)、肢體等方式欺負(fù)他人的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依照《學(xué)校學(xué)生行為管理辦法》嚴(yán)肅處理，涉及違法犯罪的，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并配合處理。

(三)齊抓共管。

各相關(guān)職能部門要密切合作、通力協(xié)作，明確分工，各司其職，共同構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)格處理相關(guān)責(zé)任人。

　四、落實(shí)責(zé)任。

依據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，落實(shí)安全責(zé)任追究制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第20篇

校園欺凌事件在全國范圍內(nèi)頻頻發(fā)生，諸如語言、肢體及網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，社會(huì)對(duì)此表示高度關(guān)注。為全面做好校園欺凌的預(yù)防與應(yīng)對(duì)工作，依據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的相關(guān)通知及區(qū)教育局的實(shí)施方案，我校決定開展校園欺凌防治專項(xiàng)工作，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下工作方案：

一、工作目標(biāo)

通過開展專項(xiàng)防治工作，加強(qiáng)法治宣傳，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀及人生觀，提升守法和守規(guī)意識(shí)，共同建設(shè)安全、和諧的校園環(huán)境。

二、實(shí)施步驟

1. 我校成立以校長為組長的校園欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組長：

副組長：

成員：

2. 組織部署

學(xué)校對(duì)此次專項(xiàng)防治工作高度重視，制定詳細(xì)方案并積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校將召開動(dòng)員部署大會(huì)，確保全體教職工了解此次工作的重大意義。

3. 完善制度

學(xué)校將進(jìn)一步研究并完善針對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件的應(yīng)急處理預(yù)案，明確教職工的責(zé)任與義務(wù)。

4. 學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將集中開展主題為校園欺凌防治的教育活動(dòng)，涵蓋德育、心理健康與安全教育。邀請(qǐng)專業(yè)人員如公安及司法部門專家來校進(jìn)行法治教育，幫助學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)。

5. 加強(qiáng)預(yù)防

我校將從人防、物防和技防三個(gè)方面加強(qiáng)校園欺凌的防治工作，充分利用心理咨詢室，為學(xué)生提供心理健康咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)。公布校園欺凌防治的聯(lián)系方式，確保有給予幫助的途徑。

6. 及時(shí)處理

若發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，將迅速展開調(diào)查并對(duì)施暴者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，若涉及違法犯罪，及時(shí)報(bào)警并配合相關(guān)部門的調(diào)查，同時(shí)向主管部門報(bào)告事件進(jìn)展。

7. 宣傳到位

向家長發(fā)放“防止校園欺凌”的通知信，或召開家長會(huì)，向家長宣傳本次專項(xiàng)工作，號(hào)召家庭共同參與，加強(qiáng)家庭教育，共同護(hù)航學(xué)生的健康成長。

三、鞏固措施

我校將對(duì)專項(xiàng)防治工作的情況進(jìn)行全面自查與包括教育實(shí)施情況、制度完善情況、預(yù)防措施落實(shí)情況及校園欺凌事件的處理情況，形成總結(jié)報(bào)告上報(bào)區(qū)教育局。將此項(xiàng)工作納入平安校園建設(shè)的內(nèi)容，建立長效機(jī)制，以鞏固防治成果，持續(xù)減少乃至消除校園欺凌現(xiàn)象，確保校規(guī)校紀(jì)得以遵守，學(xué)生的行為更加規(guī)范，校園環(huán)境更加安全、和諧。

四、工作要求

1. 加強(qiáng)宣傳教育，完善相關(guān)制度，注重預(yù)防，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理相關(guān)事件，努力避免此類事件的發(fā)生。

2. 認(rèn)真開展自查和總結(jié)工作，接受主管部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，使工作落實(shí)到位。

3. 建立長效管理機(jī)制，穩(wěn)固專項(xiàng)治理成果，力爭(zhēng)杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為的規(guī)范和校園的安全和諧。

4. 在專項(xiàng)治理期間，若班級(jí)內(nèi)仍發(fā)生校園欺凌事件且造成不良影響，將會(huì)受到通報(bào)與追責(zé)，督促相關(guān)責(zé)任人采取整改措施。

學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案 第21篇

校園內(nèi)學(xué)生間出現(xiàn)了多起通過身體、語言或網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行的有意欺凌和惡意侮辱事件，這些事件嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為有效預(yù)防和處理這些事件，湖北省教育廳及其他10個(gè)部門聯(lián)合決定開展校園欺凌的綜合管理工作。根據(jù)《湖北省教育廳等10個(gè)部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合管理實(shí)施方案》的要求，我校將制定并實(shí)施校園欺凌預(yù)防與管理措施。經(jīng)過充分研究，特制定以下實(shí)施方案。

一、預(yù)防管理目標(biāo)。

本次預(yù)防管理旨在加強(qiáng)師生的法律意識(shí)，規(guī)范學(xué)校紀(jì)律與學(xué)生行為，使其深刻理解校園欺凌的成因及其對(duì)身心健康的危害。通過合理的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我情緒與行為的管理，教會(huì)他們?cè)诿鎸?duì)攻擊時(shí)采取冷靜、理性的處理方式，以妥善解決矛盾，提升防范欺凌的能力和自我保護(hù)意識(shí)。

二、預(yù)防管理范圍。

本方案適用于我校所有在讀學(xué)生。

三、防控欺凌工作小組。

組長:

副組長:

成員:

四、實(shí)施程序。

1、健全制度，制定校園欺凌預(yù)防與處理的相關(guān)制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確各崗位在預(yù)防與處理校園欺凌中的責(zé)任。

2、開展宣傳教育，圍繞校園欺凌治理開展專題教育，結(jié)合思想品德、心理健康、校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范等多維度的教育活動(dòng)，邀請(qǐng)公安、司法部門到校進(jìn)行法制教育。組織學(xué)生通過班會(huì)等形式，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，營造良好的人際關(guān)系，提升溝通和交流能力。

3、強(qiáng)化校園安全建設(shè)，充分利用心理咨詢室為學(xué)生提供心理健康咨詢與指導(dǎo)，公布校園欺凌管理的聯(lián)系電話，明確專門負(fù)責(zé)人員。

4、關(guān)注校園內(nèi)學(xué)生之間的矛盾，班主任和教師需高度重視，認(rèn)真調(diào)查和化解矛盾，避免沖突升級(jí)。加強(qiáng)特殊學(xué)生的關(guān)注，注重與家庭的溝通合作，確保學(xué)生心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，防止因過重的壓力引發(fā)問題。對(duì)有潛在風(fēng)險(xiǎn)的人員要加強(qiáng)調(diào)查，及時(shí)記錄和報(bào)告，確保校園安全。

5、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。如發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，須立即采取措施，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任學(xué)生，若涉及違法行為，及時(shí)舉報(bào)至公安機(jī)關(guān)，協(xié)助調(diào)查處理。

五、工作要求。

1、重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際情況，汲取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育和管理。落實(shí)安全工作責(zé)任制度，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)的工作格局。

2、強(qiáng)化安全教育管理，確保安全教育工作走向制度化和規(guī)范化，實(shí)施一票否決制，確保校園環(huán)境安寧。

3、全體教職員工需嚴(yán)格遵守報(bào)告制度，特別是在重大事件或突發(fā)情況時(shí)，務(wù)必及時(shí)上報(bào)。對(duì)延誤、不實(shí)報(bào)告的行為，嚴(yán)肅追責(zé)。

六、校園欺凌的常見表現(xiàn)。

1、以威脅方式索要金錢，未直接動(dòng)手。

2、以強(qiáng)凌弱，形成群體欺凌。

3、因小事引發(fā)嚴(yán)重沖突。

4、同學(xué)之間因情義問題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。

5、以暴制暴，形成惡性循環(huán)。