音樂教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑，更是促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過制定科學(xué)合理的初中音樂教學(xué)計(jì)劃，可以有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)力，提升他們的審美情趣與人際交往能力。該計(jì)劃應(yīng)注重多樣化的教學(xué)方法與豐富的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的熱愛與理解，從而為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

初中音樂教學(xué)計(jì)劃 第1篇

在學(xué)期開始之際，我認(rèn)真研讀了我校的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的目標(biāo)與任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前初中音樂教學(xué)的實(shí)際情況與特點(diǎn)，我也依照《初中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，提前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，積極貫徹素質(zhì)教育理念，確保本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利完成。

一、教育與教學(xué)工作

面對(duì)新形勢(shì)，我積極參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。我的教書育人座右銘是“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”。在這個(gè)學(xué)年，我繼續(xù)深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以新思路、新方法指導(dǎo)實(shí)際工作，努力備課，確保每節(jié)常規(guī)課程的高質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用書面?zhèn)湔n的方式，按照要求設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析等內(nèi)容。每節(jié)課都有明確的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備以及詳細(xì)的教學(xué)過程（包括學(xué)生和教師的活動(dòng)預(yù)設(shè)）。

在備課過程中，我尚未能充分理解和把握教材，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮也不夠全面，未來需要在備課前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，以便在備課中做到更加全面和完善。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在分析八年級(jí)學(xué)生和了解教材的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃需要依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，力求更加詳盡。

3、認(rèn)真上課：我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如在聽音樂時(shí)起立問好、在聽到相應(yīng)音樂時(shí)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，確保完成教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)期期末，多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。

二、課堂教學(xué)

課堂中，我著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與情感，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)音樂課。努力通過音樂教育陶冶學(xué)生的情操、啟迪智慧，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛與追求。我注重以學(xué)生為主體，設(shè)計(jì)豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)（如聽、看、唱、討論、想象及律動(dòng)），讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與探究，感受、理解并表現(xiàn)音樂，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造。

本學(xué)期的音樂課主要聚焦于音樂欣賞，不僅弘揚(yáng)我國(guó)民族音樂文化，也重點(diǎn)介紹世界音樂文化及其與其他人文文化的關(guān)聯(lián)，旨在拓展學(xué)生的文化視野。為了讓學(xué)生輕松愉快地上好音樂課，我常通過鼓勵(lì)的方式來激發(fā)他們展示良好品質(zhì)的積極性。我努力通過出色的課堂設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力，針對(duì)課堂秩序的問題及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)與糾正，創(chuàng)建一個(gè)寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在教學(xué)過程中，我意識(shí)到一個(gè)不足之處，就是在情感、興趣的培養(yǎng)上側(cè)重過多，忽視了高一新生對(duì)基礎(chǔ)樂理知識(shí)的掌握情況。只有扎實(shí)掌握樂理知識(shí)，學(xué)生才能更深入地感受與理解音樂。

三、自我提升與學(xué)習(xí)

相對(duì)而言，這學(xué)期我常利用課余時(shí)間自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)聽、看、接觸優(yōu)秀作品，增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的體驗(yàn)。我也更加關(guān)注自我提升，積極參加區(qū)域音樂教研活動(dòng)，不斷練習(xí)專業(yè)技能，閱讀音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志，并多聽其他教師的課程。

四、改進(jìn)措施

1. 應(yīng)結(jié)合整冊(cè)教材，對(duì)每一首音樂作品進(jìn)行詳細(xì)的教材分析，而不僅僅是單一分析。

2. 要重視培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)譜試唱能力，將“唱會(huì)歌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)唱歌”和“唱好歌”。

3. 通過音樂欣賞課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽。

4. 結(jié)合學(xué)校一主多輔的教學(xué)模式，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中獲得快樂。

在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)努力與學(xué)生一同享受快樂的歌唱、舞蹈與演奏，共同感受音樂的魅力。

初中音樂教學(xué)計(jì)劃 第2篇

　一、工作思路

本學(xué)期將全力貫徹實(shí)施學(xué)校的教育工作計(jì)劃，繼續(xù)把課堂改革作為核心任務(wù)，深入學(xué)習(xí)新課程理念，全面理解音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容。在實(shí)踐中，我們將及時(shí)糾正因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致的教學(xué)誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)科的本質(zhì)，真正呈現(xiàn)出音樂教育的應(yīng)有面貌。我們將加大對(duì)教師及教材的培訓(xùn)和研究力度，深入挖掘教材內(nèi)容，最大化發(fā)揮教師與教材在音樂教學(xué)中的作用。扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，圍繞實(shí)際問題展開，制定有效的解決方案，緊密貼近教師的實(shí)際教學(xué)情況。

　二、主要工作

1. 深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程整體走向，明確音樂學(xué)科在不同階段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，并理清整體目標(biāo)與各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2. 持續(xù)深化對(duì)教材的研究：明確教材的編寫目的，全面瀏覽教材中的音樂作品，組織教師對(duì)各單元進(jìn)行深入分析研究，并進(jìn)行校本培訓(xùn)。

3. 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，研究教材的深入程度和作品的提煉點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)方法和參與形式。

4. 精心組織集體備課，每周三上午進(jìn)行討論; 組建微型團(tuán)隊(duì)，及時(shí)探討教學(xué)過程中遇到的問題并尋求解決方案。

5. 各藝術(shù)團(tuán)組制定相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開展活動(dòng)，提高組織效率，為爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校做好充分準(zhǔn)備。

　三、活動(dòng)安排

九月份：

1. 組織教師制定教學(xué)工作計(jì)劃及藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

2. 為參加常州市動(dòng)漫藝術(shù)周文娛展演、藝術(shù)節(jié)比賽及星韻學(xué)校奠基儀式做好準(zhǔn)備工作。

3. 落實(shí)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的準(zhǔn)備，并于第二周開始活動(dòng)。

十月份：

1. 籌備音樂學(xué)科教師開展課堂教學(xué)觀摩與音樂教學(xué)專題研究活動(dòng)。

2. 組織進(jìn)行校本研修活動(dòng)。

十一月份：

1. 開展學(xué)科教研活動(dòng)，安排一到兩堂公開課。

2. 進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

十二月份：

1. 參加音樂課題組研究課的展示活動(dòng)。

2. 籌備新年元旦晚會(huì)。

元月份：

1. 舉行音樂選修模塊教學(xué)的交流研討會(huì)。

2. 開展元旦匯演，并進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流。

3. 組織課堂教學(xué)總結(jié)活動(dòng)。

初中音樂教學(xué)計(jì)劃 第3篇

當(dāng)我走在校園里，耳邊回蕩著清脆的音符，我意識(shí)到新的學(xué)期又悄然降臨！翻開書本，看到嶄新的課程安排，我感受到激動(dòng)；看到同學(xué)們滿懷期待的眼神，我堅(jiān)定了信心。新的初中音樂教學(xué)計(jì)劃在這個(gè)特殊的時(shí)刻，承載著我們的希望和夢(mèng)想，下面是本學(xué)期初中音樂組的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

隨著教育改革的不斷深化，我們必須樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。音樂教育不僅是教學(xué)的一部分，更是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。開展有效的音樂教研活動(dòng)至關(guān)重要，我們將通過多樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)音樂的熱愛與理解。

二、基本情況分析：

我校在地區(qū)內(nèi)享有良好的聲譽(yù)，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。目前，音樂教師團(tuán)隊(duì)中有多位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿熱情的教師，他們?cè)谝魳方逃I(lǐng)域不斷探索與實(shí)踐，因此我們的音樂教學(xué)工作逐步形成了自己的特色。盡管我們?cè)趯I(yè)教師數(shù)量上仍有不足，但我們會(huì)攜手共進(jìn)，努力為學(xué)生提供豐富的音樂體驗(yàn)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在音樂中找到激情。

三、工作任務(wù)與目標(biāo)：

音樂教學(xué)是一項(xiàng)專業(yè)的藝術(shù)教育活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的情操。本學(xué)期，我們將以新的理念和更高的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以下任務(wù)：

1、共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鼓勵(lì)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提升音樂課的質(zhì)量與趣味性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，確保每節(jié)課的計(jì)劃與實(shí)際相符。

3、組織多樣的文藝活動(dòng)，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，讓他們享受音樂的樂趣。

4、關(guān)注那些在音樂方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，幫助他們發(fā)掘潛能，增強(qiáng)自信，并創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。

四、工作措施：

1、開學(xué)初期，集體討論并制定本學(xué)期的音樂教學(xué)方向，確保教學(xué)目標(biāo)明確。

2、定期檢查教學(xué)常規(guī)，確保備課及授課質(zhì)量達(dá)標(biāo)，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

3、在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣，例如正確的唱姿、發(fā)聲技巧和視唱練耳。

4、充分利用校園內(nèi)的音樂資源，如各類樂器和多媒體設(shè)備，讓音樂教學(xué)更貼近學(xué)生的日常生活。

5、在課余時(shí)間對(duì)有音樂天賦的學(xué)生提供指導(dǎo)，幫助他們?cè)诟黝惢顒?dòng)中展示自我，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，進(jìn)而激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。

初中音樂教學(xué)計(jì)劃 第4篇

作為一名初中音樂教師，我在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)工作了許多年。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)模式。然而，我認(rèn)為自己在幫助學(xué)生多方面提升方面還有更大的空間，這也是我教學(xué)的根本目標(biāo)。在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，我相信我可以不斷提高自己。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作安排，貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于聲音變化期，唱歌時(shí)面臨不少困難。

2、學(xué)生整體素質(zhì)較低，缺乏自信，表演能力不足。

3、學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的認(rèn)知存在誤區(qū)。

三、教材分析

1、初一采用人民教育出版社第二冊(cè)，以歌唱為主，分為五個(gè)單元，共9課，安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)與考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)課1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

2、初三采用人民教育出版社第四冊(cè)，以欣賞為主，分為四個(gè)單元，共8課，安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)課2課時(shí)，復(fù)習(xí)與考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

四、工作任務(wù)：

1、每周進(jìn)行一次初一和初三的音樂課堂教學(xué)。

2、參與學(xué)校的各類音樂文藝活動(dòng)。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、社會(huì)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨熱愛的情感，增強(qiáng)集體主義精神，融入音樂教育中，使學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者。

2、啟發(fā)學(xué)生的智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使他們掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具備獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民間音樂，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的熱愛與民族自豪感，同時(shí)了解國(guó)外優(yōu)秀音樂作品，拓寬學(xué)生的視野，提升音樂鑒賞能力。

六、教學(xué)措施

1、音樂課堂教學(xué)注重優(yōu)化“教”與“學(xué)”的過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，提升學(xué)習(xí)積極性。

2、加強(qiáng)教材各部分內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，打破單一枯燥的課堂形式。

3、重視課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)，通過“引趣”貫穿整個(gè)教學(xué)過程。

4、在課外活動(dòng)中，以訓(xùn)練歌唱技巧為主，提升學(xué)生的表演能力。

七、具體安排：

第一單元3課時(shí)，第四單元3課時(shí)

第二單元3課時(shí)，第五單元3課時(shí)

第三單元3課時(shí)，第六單元3課時(shí)（共計(jì)：18課時(shí)）

以上就是本學(xué)期我計(jì)劃教授的內(nèi)容。盡管音樂課程在整個(gè)教育體系中并不是最重要的，每個(gè)班每周只有一節(jié)音樂課，但我仍然致力于推動(dòng)整個(gè)年級(jí)的音樂學(xué)習(xí)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我獲得了更多的成長(zhǎng)，這正是我一直以來追求的目標(biāo)。音樂教學(xué)并非困難，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這是我最為重視的。在未來的教學(xué)中，我將會(huì)更加關(guān)注這一點(diǎn)！

初中音樂教學(xué)計(jì)劃 第5篇

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，我負(fù)責(zé)教授初中三個(gè)年級(jí)的音樂課程，這對(duì)我這個(gè)新手來說是一項(xiàng)全新的任務(wù)，同時(shí)也是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，難度不容小覷。但我相信，通過自己的努力，這個(gè)學(xué)期的音樂課程將給我?guī)碡S富的收獲和成長(zhǎng)。為了使教學(xué)工作有明確的方向和目標(biāo)，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

　一、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂這一學(xué)科的特性，將愛國(guó)主義、勞動(dòng)精神、科學(xué)精神以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到音樂教育中，特別是關(guān)注農(nóng)村學(xué)生在音樂知識(shí)方面的不足。

2、啟迪學(xué)生的智慧，陶冶他們的情操，培養(yǎng)審美能力，使音樂在學(xué)生心中得到健康的發(fā)展。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，掌握基礎(chǔ)音樂知識(shí)及簡(jiǎn)單的音樂技能，使學(xué)生能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的樂譜與五線譜。

4、了解我國(guó)各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析樂譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂作品，拓寬視野，使學(xué)生具備感受和表現(xiàn)音樂的能力。

　二、任務(wù)目標(biāo)

?。ㄒ唬└枨虒W(xué)部分

1、教授教材中的歌曲以及一些校外的校歌。

2、每節(jié)課前先教授15分鐘的樂理知識(shí)，再進(jìn)行歌曲教學(xué)。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音示范，再由教師教授樂譜，接著教唱歌詞，最后教師用電子琴伴奏，讓學(xué)生跟著自學(xué)直至掌握為止。

4、每學(xué)完一首歌曲，下一節(jié)課進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生上臺(tái)演唱，如有錯(cuò)誤，教師及時(shí)糾正，并繼續(xù)練習(xí)直至學(xué)生完全掌握。

5、學(xué)習(xí)過程有記錄，有測(cè)試，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的重要性。

　（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在掌握氣息的情況下，逐步提高高音；運(yùn)用不同的力度、速度和音色進(jìn)行表現(xiàn)；在演唱持續(xù)音時(shí)，保持聲音飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的平衡和音色的和諧。

?。ㄈ┮魳沸蕾p部分：

結(jié)合音樂作品進(jìn)行欣賞，了解旋律的基本知識(shí)（如旋律走向、特點(diǎn)及表現(xiàn)意義），進(jìn)一步增強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

　三、教學(xué)分析：

學(xué)生的整體狀況存在不平衡，能力參差不齊。針對(duì)不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，注重引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。我將致力于學(xué)生的全面培養(yǎng)，同時(shí)著重發(fā)展個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng)。高年級(jí)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，對(duì)理論知識(shí)的理解速度較快，聲音表現(xiàn)更為明亮，情感處理也能根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行。這個(gè)學(xué)期的樂理知識(shí)較為繁雜，難度加大，學(xué)習(xí)重點(diǎn)將放在鞏固C調(diào)和F調(diào)的基礎(chǔ)上，注重練習(xí)與知識(shí)鞏固，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，教師帶領(lǐng)學(xué)生探尋問題，幫助學(xué)生自主尋找答案，享受解決問題所帶來的樂趣。我將在課堂上加強(qiáng)音高概念的鞏固，提升學(xué)生對(duì)音高、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺。教材中涵蓋了豐富的律動(dòng)和舞蹈，需引導(dǎo)學(xué)生自行編排動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力與創(chuàng)造能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將課程內(nèi)容分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習(xí)和欣賞幾個(gè)部分，各部分之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，穿插開展，避免學(xué)生因某一內(nèi)容的學(xué)習(xí)而感到枯燥乏味。

　四、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前和課后的準(zhǔn)備工作，為學(xué)生提供充分的教學(xué)支持，備課時(shí)注重與新課標(biāo)的結(jié)合，并考慮學(xué)生的特點(diǎn)。

2、因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的需求采用多樣化的教學(xué)方式，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

3、設(shè)計(jì)每節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣。

4、豐富課堂形式，確保課堂內(nèi)容具備知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性和表演性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們?cè)谡n堂上最大限度地吸取知識(shí)并掌握技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。

5、積極與其他學(xué)科進(jìn)行溝通，探索學(xué)科間的整合，響應(yīng)新課標(biāo)的要求。

6、多觀摩其他學(xué)校的課程，在本校推廣實(shí)施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以開闊學(xué)生的視野。這就是我本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃。