我們不僅要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)提升，更要注重他們的心理健康與團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。這一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)將圍繞多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目展開，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)他們的參與感和成就感。通過系統(tǒng)的教學(xué)安排，我們希望每位學(xué)生都能在運(yùn)動(dòng)中找到樂趣，收獲友誼，培養(yǎng)終身鍛煉的習(xí)慣。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 1篇

　一、學(xué)情分析：

在我校五年級(jí)中，共有四個(gè)班級(jí)，我負(fù)責(zé)五1、五2和五3班的體育教學(xué)。五年級(jí)的學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)優(yōu)秀，已經(jīng)具備了基本的協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性，并能夠很好地與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)和互評(píng)能力上也有了顯著提升，積極參與各類體育活動(dòng)。五1和五3班的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較為均衡，而五2班的學(xué)生在體育素質(zhì)上相對(duì)優(yōu)秀，但男生與女生之間存在較大差異。在本學(xué)期的教學(xué)上，我將采取因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)掘體育人才，重點(diǎn)加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練和課堂紀(jì)律的培養(yǎng)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)的體育教材以實(shí)踐為主，針對(duì)學(xué)生的能力水平及學(xué)校的條件，教材主要涵蓋田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類運(yùn)動(dòng)、技巧訓(xùn)練、游戲及地區(qū)特色項(xiàng)目等基礎(chǔ)內(nèi)容，以幫助學(xué)生提升基本運(yùn)動(dòng)技能。通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，提升自信心，為他們的終身體育活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

　三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育的濃厚興趣，讓他們感受到體育活動(dòng)帶來的快樂。

2、通過學(xué)習(xí)豐富的體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生掌握一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技巧與技能，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉身體的方法，形成自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)和自我評(píng)價(jià)的能力，促進(jìn)他們安全參與體育活動(dòng)。

3、通過多樣的體育教學(xué)活動(dòng)和游戲，發(fā)展學(xué)生的靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡能力、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并提升他們對(duì)自身身體和健康的關(guān)注。

4、在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中，學(xué)生能夠體驗(yàn)到參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉悅、興奮與疲勞、成功與挫折等多種心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等精神，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)的性格以及尊重他人、遵守規(guī)則的意識(shí)。

　四、教學(xué)要求：

每節(jié)課的教學(xué)都應(yīng)圍繞學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的重要載體。在教學(xué)過程中，需重視四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師在選擇教材時(shí)，應(yīng)注重趣味性，發(fā)展學(xué)生的體育基本活動(dòng)能力。

在教學(xué)中，教師的角色應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)、啟發(fā)并輔助學(xué)生主動(dòng)、積極、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，同時(shí)給予學(xué)生充足的時(shí)間和空間，促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)、自我表現(xiàn)和自我評(píng)價(jià)，不僅要掌握動(dòng)作方法和技能的結(jié)果，更要理解獲取這一結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)中也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生不同的需求調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，努力做到因材施教，使每位學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主體。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 2篇

　一、教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)五年級(jí)體育教學(xué)旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心發(fā)展。在本學(xué)期，我們計(jì)劃積極實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、掌握基本的健康知識(shí)，了解急救常識(shí)及體育相關(guān)信息。

2、熟練掌握跑步與跳繩的基本技巧，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基本能力。

3、增強(qiáng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，提升其運(yùn)動(dòng)技能。

　二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生此時(shí)正處于體能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，速度、靈活性、柔韌性等素質(zhì)的發(fā)展將逐漸過渡到力量和耐力的提升階段。這一時(shí)期是學(xué)生身體發(fā)展的重要階段，適宜增加練習(xí)的頻率和強(qiáng)度，以促進(jìn)全面發(fā)展。

　三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容涵蓋：

（1）體育健康基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）各類運(yùn)動(dòng)技能。

（3）身體素質(zhì)與健康。

（4）心理素質(zhì)培養(yǎng)。

教材內(nèi)容相對(duì)豐富，其中體育健康知識(shí)的教學(xué)以理論講解為主，結(jié)合課堂討論進(jìn)行；而室外教學(xué)則以提升運(yùn)動(dòng)能力和技能為重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的意識(shí)，落實(shí)“健康第一、安全第一”的教學(xué)理念。

　四、主要工作：

1、提升我校早操的質(zhì)量和效果。

2、加強(qiáng)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得佳績(jī)。

3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生對(duì)體育的興趣，讓他們掌握基礎(chǔ)的技能，提升柔韌性、反應(yīng)速度、靈活性和協(xié)調(diào)能力。

4、幫助學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)韌品質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)合作精神和體育道德，同時(shí)激發(fā)他們?cè)隗w育活動(dòng)中展示自我的愿望。

　五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑步

重點(diǎn)改進(jìn)短跑和中長(zhǎng)跑的技巧，培養(yǎng)正確的跑步姿勢(shì)，主要內(nèi)容包括50米和400米的教學(xué)。

2、跳躍

掌握跳高和跳遠(yuǎn)的關(guān)鍵技術(shù)，包括助跑、起跳與落地，特別是助跑的技巧，教學(xué)重點(diǎn)為跳高和跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作。

3、投擲

鞏固原地投擲和上步投擲的基本能力，初步掌握協(xié)調(diào)用力技巧，教學(xué)以沙包投擲為主。

4、基礎(chǔ)體操

主要教學(xué)內(nèi)容為1分鐘跳繩和跪跳起。

　六、教學(xué)措施：

1、創(chuàng)造良好的個(gè)性發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、給予學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，讓他們自主選擇學(xué)習(xí)的難度，并掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3、教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、關(guān)心社會(huì)，逐步提升鍛煉身體的主動(dòng)性和對(duì)自身健康的關(guān)注。

4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材和教學(xué)工具，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 3篇

　一、教材內(nèi)容概述

在小學(xué)五年級(jí)的體育課程中，教學(xué)內(nèi)容主要包括基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、各類小球運(yùn)動(dòng)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈，以及體育與健康常識(shí)。其中，跑步、投擲和游戲的課次較多。跑步項(xiàng)目涵蓋了蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲課程包括雙手拋實(shí)心球和投擲壘球等；而游戲主要有十字接力和空中球接球等活動(dòng)。相對(duì)較少涉及的是武術(shù)和體育健康的基礎(chǔ)知識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)也占有一定比例。技巧性、支撐跳躍和身體素質(zhì)提升練習(xí)等也在課程中占有一部分課次。

　二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是：“通過體育課程的教學(xué)，向?qū)W生傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康和體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的整體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”

　三、教學(xué)目的

1、初步掌握田徑、球類運(yùn)動(dòng)及韻律活動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)各種基本技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，培養(yǎng)他們勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓他們?cè)趧倮麜r(shí)謙遜、在失敗時(shí)不灰心，養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作等良好態(tài)度。

3、讓學(xué)生自覺參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，并在各類活動(dòng)中展現(xiàn)自我的愿望和激情，體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣。

4、使學(xué)生掌握一些體育運(yùn)動(dòng)與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉的方法，掌握自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)與自我評(píng)價(jià)的技巧，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)。

5、通過豐富多樣的游戲促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，提高靈敏度、協(xié)調(diào)性、平衡能力、速度、耐力和力量，全面提升身體協(xié)調(diào)性。

6、讓學(xué)生在參與不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)到緊張與快樂、興奮與疲勞、成功與挫折等多重心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)來調(diào)節(jié)自己的情緒，同時(shí)在面對(duì)困難的情況下依然堅(jiān)持參與活動(dòng)，從而逐步培養(yǎng)克服困難和抗擊挫折的意志品質(zhì)，增強(qiáng)身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成開朗、積極向上的精神，友善和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的態(tài)度，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人和遵守規(guī)則的品質(zhì)，旨在為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 4篇

　一、班級(jí)學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生36人，學(xué)生們?cè)隗w育鍛煉方面逐漸形成了良好的習(xí)慣，課外體育活動(dòng)參與度較高，尤其是男生，熱愛各種球類運(yùn)動(dòng)，常常能夠在課間自發(fā)組織活動(dòng)，而女生在課外活動(dòng)中積極性稍顯不足，部分同學(xué)較少參與集體運(yùn)動(dòng)，閱讀體育相關(guān)書籍也不太感興趣，這需要我們?cè)诮虒W(xué)中多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。班級(jí)中有部分學(xué)生在體能方面存在一定的短板，如耐力和協(xié)調(diào)性較弱，需在這一學(xué)期內(nèi)制定個(gè)性化的鍛煉計(jì)劃，以幫助他們提高，

　二、教材分析：

（一）教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊(cè)教材圍繞“小學(xué)五年級(jí)體育”這一主題，設(shè)計(jì)了六個(gè)單元，依次為：基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類運(yùn)動(dòng)技巧、戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)合作與游戲、健康與營(yíng)養(yǎng)。其中，第一單元“基礎(chǔ)體能訓(xùn)練”側(cè)重于提升學(xué)生的身體素質(zhì)，而第三單元“球類運(yùn)動(dòng)技巧”則注重教授學(xué)生各種球類運(yùn)動(dòng)的基本技能和技巧。

每個(gè)單元包括導(dǎo)入、實(shí)踐活動(dòng)、總結(jié)反思和擴(kuò)展活動(dòng)四大部分，各部分緊密相連，形成一個(gè)完整的教學(xué)體系。其中，“團(tuán)隊(duì)合作與游戲”單元特別強(qiáng)調(diào)通過集體活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

本冊(cè)共有實(shí)踐活動(dòng)24個(gè)，分為基礎(chǔ)活動(dòng)和擴(kuò)展活動(dòng)；教材后面附有家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)，幫助家長(zhǎng)在家庭中繼續(xù)支持孩子的體育鍛煉。

（二）教材的主要特點(diǎn)

1、單元主題更具針對(duì)性和實(shí)用性。

2、結(jié)合課內(nèi)外活動(dòng)，豐富學(xué)生的體育體驗(yàn)。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與集體意識(shí)。

4、圍繞健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)飲食與運(yùn)動(dòng)的科學(xué)理解。

5、強(qiáng)化實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，

　三、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的基本體能，期望每位學(xué)生能在體重、柔韌性、耐力等方面都有所提高。

2、掌握3種以上球類運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則與技巧，并能在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作。

3、能夠參與并組織3次以上的集體體育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)制定個(gè)人健康和鍛煉計(jì)劃，了解營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系。

5、鼓勵(lì)參加各類校內(nèi)外比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與拼搏精神。

6、每周至少進(jìn)行一次戶外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體能。

7、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，形成終身鍛煉的意識(shí)。

　四、單元教學(xué)重難點(diǎn)：

第一單元：

一是強(qiáng)化學(xué)生的基本體能訓(xùn)練，切實(shí)提升學(xué)生的身體素質(zhì)；

二是鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練中認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，從中取得進(jìn)步。

第二單元：

一是通過趣味運(yùn)動(dòng)的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)體育的樂趣；

二是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，增強(qiáng)競(jìng)賽意識(shí)。

第三單元：重點(diǎn)教授球類運(yùn)動(dòng)的技巧，學(xué)生在實(shí)踐中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技巧，并提高球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

第四單元：通過戶外活動(dòng)讓學(xué)生了解自然，提高觀察能力，并在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第五單元：結(jié)合健康知識(shí)教育，幫助學(xué)生建立合理的飲食習(xí)慣與鍛煉意識(shí)。

第六單元：通過討論與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)與健康之間的關(guān)系，增強(qiáng)鍛煉的自覺性。

　五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格實(shí)施課堂教學(xué)計(jì)劃，并定期進(jìn)行階段性評(píng)估，根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、針對(duì)有困難的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)和同學(xué)互助的機(jī)會(huì)，幫助他們克服運(yùn)動(dòng)中的恐懼和困難。

3、為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們擔(dān)任小組長(zhǎng)，帶動(dòng)其他同學(xué)參與體育活動(dòng)。

4、定期組織體育活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與體能，提高他們的參與感。

5、開展小組討論，增進(jìn)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的理解，鍛煉口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6、鼓勵(lì)學(xué)生每周寫一篇運(yùn)動(dòng)日志，記錄自己的鍛煉情況和感悟，以提升寫作和反思能力。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 5篇

一、學(xué)生情況分析：

五年級(jí)的學(xué)生在體育方面的理解和接受能力顯著提升，對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。在參與各項(xiàng)體育活動(dòng)時(shí)，他們逐漸能夠獨(dú)立完成基本的動(dòng)作，并嘗試運(yùn)用正確的技巧進(jìn)行鍛煉。大部分學(xué)生在規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了明顯進(jìn)步，但也有一些同學(xué)由于身體素質(zhì)或缺乏運(yùn)動(dòng)興趣，導(dǎo)致參與度不高。其中一些學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能掌握不夠，身體協(xié)調(diào)性較差，且在參與活動(dòng)時(shí)不夠自覺。教師需根據(jù)實(shí)際情況因材施教，激勵(lì)學(xué)生積極參與，幫助他們建立運(yùn)動(dòng)自信心，并通過各種形式增強(qiáng)他們的體育興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：了解身體的基本運(yùn)動(dòng)技能和規(guī)則，掌握一些常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)。

2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技巧，能夠參與各種體育活動(dòng)。

3、情感目標(biāo)：通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)集體主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛和對(duì)健康生活的追求。

4、質(zhì)量目標(biāo)：通過課堂教學(xué)，確保學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)和技能，能夠參與并完成規(guī)定的體育活動(dòng)。

三、教材分析：

本學(xué)期教材內(nèi)容包括團(tuán)體運(yùn)動(dòng)、個(gè)人運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)等多方面內(nèi)容，內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，形成完整的教學(xué)體系。體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展、意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升具有重要作用。

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

一、基本技能訓(xùn)練：

提高學(xué)生的跑步、跳躍、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能，確保動(dòng)作規(guī)范，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

二、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：

1、進(jìn)行小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中合作的能力，增強(qiáng)溝通與配合。

2、通過團(tuán)隊(duì)游戲增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、身體素質(zhì)訓(xùn)練：

1、通過有氧運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生的心肺功能和耐力。

2、強(qiáng)化力量與靈活性的訓(xùn)練，提升學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

四、體育競(jìng)技能力提升：

要求學(xué)生了解并參與不同的體育競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的競(jìng)技精神，學(xué)會(huì)接受勝負(fù)。

教學(xué)分析：

五年級(jí)的學(xué)生在體育課中已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)，但需要更多的實(shí)踐和訓(xùn)練。合理安排新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是非常重要的。本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并加入必要的規(guī)則教育，以提高學(xué)生的參與感。部分學(xué)生的體能尚處于發(fā)展階段，應(yīng)特別注意保護(hù)他們的身體健康，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

學(xué)生情況分析：

現(xiàn)在的學(xué)生已逐漸成熟，心理和身體都在不斷成長(zhǎng)。為了避免出現(xiàn)厭學(xué)情緒，教師需要積極調(diào)動(dòng)他們的參與積極性，使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣和成就感。對(duì)于知識(shí)的傳授應(yīng)采用生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前準(zhǔn)備好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

2、因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況選擇合適的教學(xué)方法，幫助他們充分發(fā)揮潛力。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

4、增加課堂活動(dòng)的多樣性，注重趣味性和挑戰(zhàn)性，以最大程度激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

5、與其他學(xué)科密切合作，探索跨學(xué)科的整合教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

6、參與研討或觀摩其他學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一課田徑訓(xùn)練3課時(shí)

第二課籃球基本技能3課時(shí)

第三課足球入門2課時(shí)

第四課乒乓球基礎(chǔ)2課時(shí)

第五課排球合作練習(xí)2課時(shí)

第六課團(tuán)體游戲3課時(shí)

第七課趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)2課時(shí)

第八課復(fù)習(xí)與總結(jié)2課時(shí)

第九課體能測(cè)試2課時(shí)

第十課復(fù)習(xí)與交流3課時(shí)

第十一課期末考試2課時(shí)

第十二課總結(jié)表彰2課時(shí)

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 6篇

　一、學(xué)情分析：

小學(xué)五年級(jí)共有學(xué)生30名，經(jīng)過幾年的體育鍛煉，大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)體合作意識(shí)。但仍有部分學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)缺乏自信，參與活動(dòng)的積極性不高，運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)較弱。在本學(xué)期的體育教學(xué)中，除了注重學(xué)生的心理調(diào)適外，還需要通過豐富多樣的體育活動(dòng)，來激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，提高他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

　三、教材分析：

(一)教材結(jié)構(gòu)：

本學(xué)期的體育教材包含多個(gè)模塊，主要包括：田徑、籃球、足球、體操、游泳和游戲類項(xiàng)目。每個(gè)模塊都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排，以保證學(xué)生能夠在各個(gè)方面得到全面鍛煉。每個(gè)模塊后還設(shè)置了自主活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在輕松的氛圍中盡情鍛煉。

(二)教材特點(diǎn)：

1、注重體育知識(shí)與技能并重，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的了解運(yùn)動(dòng)的科學(xué)知識(shí)。

2、提供多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和參與意識(shí)。

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與協(xié)作能力。

4、關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，營(yíng)造積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍。

5、倡導(dǎo)終身運(yùn)動(dòng)的理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活方式。

(三)模塊重點(diǎn)、難點(diǎn)

田徑模塊：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的跑步、跳遠(yuǎn)和投擲能力；難點(diǎn)是提高學(xué)生的速度和力量。通過設(shè)置不同難度的訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

籃球模塊：重點(diǎn)在于學(xué)生的傳球、運(yùn)球和投籃技能；難點(diǎn)是學(xué)生在比賽中的配合與戰(zhàn)術(shù)思維。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)合作。

足球模塊：著重訓(xùn)練學(xué)生的基本技術(shù)、傳球和射門技能；難點(diǎn)是通過小組對(duì)抗賽，鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

體操模塊：重點(diǎn)在于身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練；難點(diǎn)是要求學(xué)生完成一定的難度動(dòng)作，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

游泳模塊：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能和水性；難點(diǎn)是克服對(duì)水的恐懼感，建立安全意識(shí)。

游戲模塊：通過趣味運(yùn)動(dòng)提升學(xué)生的參與熱情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　四、教學(xué)目標(biāo)：

(一)基本運(yùn)動(dòng)技能

本學(xué)期將主要培養(yǎng)學(xué)生的跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能，力爭(zhēng)使每位學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

(二)團(tuán)隊(duì)合作能力

鼓勵(lì)學(xué)生在集體活動(dòng)中，提升合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

(三)心理素質(zhì)

通過參加各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)積極向上的運(yùn)動(dòng)精神。

(四)健康意識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生樹立健康第一的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處。

　五、教學(xué)措施：

(一)基本技能訓(xùn)練

1、制定系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃，以提高學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能。

2、在教學(xué)中不斷進(jìn)行技能評(píng)估，激勵(lì)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

(二)多樣化活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，保證每節(jié)課都有新鮮感，提升學(xué)生的參與感。

2、引入不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助學(xué)生找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng)方式。

(三)心理輔導(dǎo)

1、及時(shí)關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的心理變化，給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2、組織小組分享會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和尊重。

(四)安全教育

1、在每次活動(dòng)前進(jìn)行安全知識(shí)的教育，確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的人身安全。

2、通過實(shí)際演練增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)自救互救能力。

(五)綜合性評(píng)價(jià)

1、建立多元化的評(píng)價(jià)體系，全面考察學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)立個(gè)人目標(biāo)，并通過不斷努力達(dá)成自己的目標(biāo)。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 7篇

一、學(xué)情分析

五年級(jí)有學(xué)生50人。這一群體的學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情較高，能積極參與到各種體育活動(dòng)中，并在運(yùn)動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能已經(jīng)掌握，身體素質(zhì)較好，具備一定的體育學(xué)習(xí)能力。課堂上，學(xué)生熱衷于參與各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，愿意交流分享自己的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。本學(xué)期，我們將特別關(guān)注在運(yùn)動(dòng)方面存在困難的學(xué)生，為他們提供支持和幫助，通過創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使其在運(yùn)動(dòng)中得到更好的發(fā)展。

二、全冊(cè)教材在學(xué)段中的地位和作用

本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容包括田徑、球類、體操、游泳、民間游戲等項(xiàng)目。通過這些項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將逐步認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升運(yùn)動(dòng)技能。

在田徑方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)短跑、接力和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，注重培養(yǎng)他們的速度與耐力。在球類教學(xué)中，重點(diǎn)放在籃球、足球和排球等項(xiàng)目的基本技術(shù)與團(tuán)隊(duì)合作方面，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和合作能力。

體操方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的平衡技巧與韻律動(dòng)作，以提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。在游泳課中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自救能力及水中活動(dòng)的安全意識(shí)。而民間游戲的引入，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、教學(xué)總目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）

1、掌握一定的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能，理解運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)，能積極參與各類體育活動(dòng)。

2、通過體育課學(xué)習(xí)，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，樹立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得尊重他人，學(xué)會(huì)在團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用，增強(qiáng)集體意識(shí)。

4、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的重要性，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。

5、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)挑戰(zhàn)與成功，建立自信，并克服困難，增強(qiáng)心理素質(zhì)。

四、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

本學(xué)期體育教學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目包括田徑、球類與體操。而在技能掌握方面，短跑、投擲與球類項(xiàng)目的配合及協(xié)作是教學(xué)的難點(diǎn)。

在團(tuán)隊(duì)合作中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感是本學(xué)期的重要目標(biāo)。

五、單元（組）教材分析

第一單元：該單元主要圍繞田徑項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解短跑、接力及跳遠(yuǎn)的基本技能，為后續(xù)深層次活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

第二單元：本單元集中于球類教學(xué)，特別是籃球和足球，幫助學(xué)生掌握基本的技能與戰(zhàn)術(shù)，提高球類運(yùn)動(dòng)的興趣及參與度。

第三單元：圍繞體操進(jìn)行教學(xué)，通過平衡與靈活度的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力與藝術(shù)感。

第四單元：游泳部分旨在提高學(xué)生的水上安全意識(shí)及自救能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水的適應(yīng)能力。

第五單元：民間游戲引導(dǎo)學(xué)生在游戲中參與，促進(jìn)身體各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

六、單元（組）教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）

第一單元：知識(shí)與能力：了解田徑項(xiàng)目的基本規(guī)則和技巧；通過短跑和接力賽增強(qiáng)對(duì)速度與合作的理解。

過程與方法：在反復(fù)練習(xí)中體會(huì)田徑運(yùn)動(dòng)的樂趣，理解規(guī)則與技巧。

情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑項(xiàng)目的熱愛，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)意識(shí)。

第二單元：知識(shí)與能力：掌握足球和籃球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)基本戰(zhàn)術(shù)配合。

過程與方法：通過小組合作與對(duì)抗性訓(xùn)練，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

第三單元：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)體操的基本動(dòng)作，培養(yǎng)身體的靈活性與均衡感。

過程與方法：在練習(xí)中感受體操的美和樂趣，增強(qiáng)觀察與表達(dá)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)體操帶來的運(yùn)動(dòng)美感，提升對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。

第四單元：知識(shí)與能力：掌握游泳的基本技巧，增強(qiáng)水中活動(dòng)的安全意識(shí)。

過程與方法：通過游泳訓(xùn)練強(qiáng)化自我救助意識(shí)，形成良好的游泳習(xí)慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)游泳的重要性，樹立水上安全理念。

第五單元：知識(shí)與能力：通過民間游戲提高身體的協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)合作能力。

過程與方法：在參與游戲的過程中體會(huì)快樂，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，享受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣。

七、教學(xué)內(nèi)容（單元或組主要訓(xùn)練項(xiàng)目）

第一單元：短跑、接力與跳遠(yuǎn)的基本技能訓(xùn)練與比賽。

第二單元：籃球與足球的基本技能、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與對(duì)抗賽。

第三單元：體操的基本動(dòng)作及其組合，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

第四單元：游泳的基本技巧與自救知識(shí)學(xué)習(xí)。

第五單元：通過民間游戲增進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)與合作意識(shí)。

八、單元（組）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

第一單元：短跑與接力的技巧是本單元的重點(diǎn)，而學(xué)生對(duì)賽道規(guī)則的理解則是難點(diǎn)。

第二單元：球類技術(shù)的掌握是本單元的重點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)配合及溝通則是難點(diǎn)。

第三單元：了解基礎(chǔ)體操安排動(dòng)作的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于對(duì)身體協(xié)調(diào)性的把握。

第四單元：游泳技巧的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，而水中自救意識(shí)的提高是難點(diǎn)。

第五單元：民間游戲中的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是重點(diǎn)，如何有效的參與與配合是難點(diǎn)。

九、教學(xué)措施

1、針對(duì)運(yùn)動(dòng)水平較弱的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)，降低課程要求，并給予鼓勵(lì)。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，把習(xí)慣與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、鼓勵(lì)采用多樣化的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)問題并運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。

4、注重實(shí)踐與理論結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握運(yùn)動(dòng)的技巧與規(guī)則。

5、激勵(lì)學(xué)生參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲樂趣。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 8篇

一、班級(jí)情況分析

在小學(xué)五年級(jí)的階段，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣和參與度明顯提高。本學(xué)期我所任教的班級(jí)有93名學(xué)生，其中男生51人，女生42人。這兩個(gè)班級(jí)在體育課上呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍，大部分學(xué)生能夠積極參與到運(yùn)動(dòng)中，勇于嘗試新的項(xiàng)目，并樂于與同學(xué)合作。然而，個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)較弱，運(yùn)動(dòng)能力有限，參與活動(dòng)時(shí)顯得有些畏縮。為此，本學(xué)期的體育教學(xué)將著重提升這些學(xué)生的參與感和自信，增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力，讓每位學(xué)生都能在體育課中有所收獲。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括田徑、球類運(yùn)動(dòng)、體操和趣味游戲等多個(gè)項(xiàng)目。

重點(diǎn)內(nèi)容：田徑跑、籃球、足球、體操等。

在田徑方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)短跑、接力賽和跳遠(yuǎn)等基本技能，幫助他們提高身體的協(xié)調(diào)性與速度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)精神。這些內(nèi)容不僅鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

在球類運(yùn)動(dòng)中，將分別介紹籃球和足球的基本規(guī)則、技巧與戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，增加對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，提升團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

體操方面，內(nèi)容包括簡(jiǎn)單的平衡動(dòng)作、翻滾和基本的身體柔韌性訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的身體控制能力和靈活性，培養(yǎng)他們對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的感知。

趣味游戲?qū)⒔Y(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，既能增強(qiáng)同學(xué)間的情感聯(lián)系，也能提高他們的集體榮譽(yù)感與參與積極性。

本學(xué)期的體育教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：

1、掌握基本的田徑、球類運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)展交際能力，理解體育精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、通過體操訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的柔韌性，提高運(yùn)動(dòng)能力。

4、積極參與趣味游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)參與意識(shí)和合作精神。

5、建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體育鍛煉的意識(shí)，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

三、后進(jìn)生的情況分析和轉(zhuǎn)化教學(xué)措施

（1）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、運(yùn)動(dòng)能力較弱，缺乏自信心。

一些后進(jìn)生在體育活動(dòng)中往往表現(xiàn)得不夠積極，可能由于基礎(chǔ)較差或過去的失敗經(jīng)歷，導(dǎo)致他們?cè)趨⑴c中產(chǎn)生自卑感。

2、參與意識(shí)不足，對(duì)運(yùn)動(dòng)興趣不高。

部分學(xué)生可能對(duì)體育課缺乏興趣，或因?yàn)榕率軅?、不愿意面?duì)失敗而逃避參與，這在一定程度上影響了他們的體育素養(yǎng)提升。

（2）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施：

1、關(guān)注差生的心理需求。

老師應(yīng)尊重每位學(xué)生的自尊心，鼓勵(lì)后進(jìn)生參與活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)包容、友好的體育環(huán)境，讓他們感受到集體的溫暖。

2、設(shè)定適合的目標(biāo)，增強(qiáng)自信。

可以根據(jù)后進(jìn)生的實(shí)際情況，逐步設(shè)定可達(dá)成的小目標(biāo)，幫助他們體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的信心。

3、利用小組合作學(xué)習(xí)。

通過小組活動(dòng)，讓后進(jìn)生在同伴的幫助中找到自信，形成互助合作的良好氛圍，使他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中提升運(yùn)動(dòng)技能。

四、優(yōu)秀生的情況分析及提高措施

優(yōu)秀生在體育學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，基本掌握了運(yùn)動(dòng)技能，具備良好的身體素質(zhì)和明顯的領(lǐng)導(dǎo)才能。他們樂于助人，樂于分享自己的經(jīng)驗(yàn)，能夠引導(dǎo)其他同學(xué)參與，并對(duì)提高班級(jí)的整體水平發(fā)揮積極作用。

優(yōu)秀生的提高措施：

對(duì)優(yōu)秀生既要給予充分的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，也要設(shè)定更高的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能，讓他們參與更高水平的比賽或特訓(xùn)，引導(dǎo)他們?cè)隗w育方面更進(jìn)一步，成為同學(xué)們的榜樣，推動(dòng)班級(jí)的整體進(jìn)步。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 9篇

　一、學(xué)生分析

五年級(jí)的學(xué)生正處在身體快速發(fā)育的階段，男孩通?；顫姾脛?dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈；而女孩由于生理發(fā)育，參與激烈運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)較少，但也有部分女孩表現(xiàn)出參與運(yùn)動(dòng)的積極性。在體育教學(xué)中，要充分考慮這一特點(diǎn)，增強(qiáng)男孩的身體素質(zhì)鍛煉，同時(shí)鼓勵(lì)女孩積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)她們的鍛煉習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)男女學(xué)生的均衡發(fā)展。

　二、教學(xué)目標(biāo)

（1）幫助學(xué)生樹立主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育的興趣，使他們?cè)趨⑴c中有展示自我的愿望和熱情，享受到體育活動(dòng)的樂趣。

（2）通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為他們的終身體育打下基礎(chǔ)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展對(duì)個(gè)人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

（4）推動(dòng)學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神以及積極向上的生活態(tài)度。

　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)為田徑中的投擲和跳遠(yuǎn)，以及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目如武術(shù)。

（2）教學(xué)難點(diǎn)則在于耐久跑中的呼吸技巧以及跨越式跳高的助跑與起跳。

　四、教學(xué)措施

（1）要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)教師的教法研究與學(xué)生的學(xué)法探索之間的互動(dòng)。教學(xué)不僅僅是教師的講解和示范，學(xué)生更需要在此過程中積極探索和實(shí)踐。應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們提出問題和進(jìn)行嘗試，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（2）在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲作為教學(xué)手段，這不僅可以豐富課堂內(nèi)容，還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如通過主題式和情景式教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

（3）根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)育和年齡特征，適當(dāng)增加一些對(duì)抗性游戲，滿足學(xué)生的好勝心理?？梢越M織一些小型比賽，通過分組（如男女分組或按身體素質(zhì)分組）來增強(qiáng)他們的自信心，讓他們?cè)阱憻捴邢硎苓\(yùn)動(dòng)的樂趣。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 10篇

　一、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與度較高，但在技術(shù)動(dòng)作方面仍存在不規(guī)范、理解不全面的問題。有些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)動(dòng)作的把握不夠扎實(shí)，缺乏連續(xù)性和協(xié)調(diào)性。針對(duì)這些情況，我制定了以下計(jì)劃：

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

（1）強(qiáng)化以前養(yǎng)成的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，形成習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意身體的平衡和協(xié)調(diào)，雙腳要自然分開，重心放低，手臂自然擺動(dòng)，眼睛注視前方，時(shí)刻保持警覺。

（2）正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)不僅能提高運(yùn)動(dòng)效果，還能減少意外傷害，因此必須高度重視，并確保良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，體會(huì)各類體育活動(dòng)的常見技巧，并能總結(jié)規(guī)律。

（1）基本運(yùn)動(dòng)技能包括跑、跳、投、接等。不同體育項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)需要通過練習(xí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

（2）運(yùn)動(dòng)技能的掌握方法一般有：反復(fù)練習(xí)、示范觀摩、互相評(píng)價(jià)等。

3、了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4、對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)提出要求，那就是“三個(gè)字”：規(guī)范、安全、快樂。

5、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的意識(shí)。

　三、具體要求：

1、教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，確保體育課不變成自由活動(dòng)，而是有序的教學(xué)過程。務(wù)必讓學(xué)生在實(shí)踐中真正掌握技能。

2、合理安排每節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合學(xué)生的興趣進(jìn)行調(diào)整。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。

4、定期在班級(jí)開展運(yùn)動(dòng)比賽，及時(shí)表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生。

　四、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，提高基本技能。

難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的體育興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　五、教學(xué)措施：

1、教給學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)（包括起始姿勢(shì)、動(dòng)作流程，運(yùn)動(dòng)技巧），使學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、教師要認(rèn)真上好每節(jié)體育課，確保學(xué)生有充足的練習(xí)時(shí)間，講解時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以內(nèi)，練習(xí)時(shí)間不少于25分鐘。

3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，各科教師要共同配合，促使學(xué)生意識(shí)到“運(yùn)動(dòng)即是鍛煉”的重要性。

4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相監(jiān)督，互相檢查運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。

5、教師要以身作則，示范正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，展示積極健康的生活方式。

6、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察并在執(zhí)行每一個(gè)動(dòng)作前思考，提筆就要努力做到最好。

7、進(jìn)行班級(jí)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)正確運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的認(rèn)識(shí)，還可以定期組織不同形式的比賽。

8、設(shè)立體育作品展示區(qū)，定期展示學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成就，給予每位同學(xué)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

　六、進(jìn)度安排表：

（略）

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 11篇

一、教材分析

1、本學(xué)科所使用教材的編排體系

（1）本教材堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，充分體現(xiàn)了新課程理念。

（2）體育教育應(yīng)服務(wù)于每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康與個(gè)性發(fā)展。

（3）加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

（4）強(qiáng)調(diào)多學(xué)科的整合與跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

2、全套教材的特點(diǎn)

本冊(cè)教材包含六個(gè)單元，并附帶了豐富的選項(xiàng)練習(xí)。每個(gè)單元都有明確的主題，涵蓋“基本動(dòng)作”、“團(tuán)隊(duì)合作”、“身體素質(zhì)訓(xùn)練”等內(nèi)容。教材中增加了多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如田徑、球類、健身操等，讓學(xué)生在參與中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣。增加了對(duì)規(guī)則理解和運(yùn)動(dòng)員精神的討論，幫助學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。整本教材通過系統(tǒng)的課程安排，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3、本冊(cè)教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)

（1）以健康為中心

體育教育旨在促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，本教材設(shè)計(jì)注重讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得愉悅，提高健康意識(shí)，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

（2）以運(yùn)動(dòng)文化為主線

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)到體育不僅是一種活動(dòng)，更是一種文化。本教材強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)與人、運(yùn)動(dòng)與社會(huì)以及運(yùn)動(dòng)與自然的關(guān)系，力求讓學(xué)生理解體育的重要性。

（3）以（體育）學(xué)科為基點(diǎn)

從動(dòng)作技能的基礎(chǔ)訓(xùn)練到多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)；從個(gè)人運(yùn)動(dòng)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作；從競(jìng)技精神到規(guī)則意識(shí)，教材都層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生在鍛煉中逐步掌握必要的運(yùn)動(dòng)技能和基礎(chǔ)理論知識(shí)。

4、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中保持規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解和感受，培養(yǎng)自信心。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，探索新的運(yùn)動(dòng)方式。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、通過體育課程，使學(xué)生基本掌握教材中的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能有明顯提高。

2、通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理解和參與感。

過程與方法：

1、學(xué)生通過各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參與，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技巧，掌握一定的競(jìng)技規(guī)則。

2、通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、通過比賽和練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的敏感度，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、通過實(shí)踐，幫助學(xué)生建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過體育教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的情感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，讓他們成為有責(zé)任感、有團(tuán)隊(duì)精神的人。

2、學(xué)生應(yīng)能夠基本掌握運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能，通過參與活動(dòng)增強(qiáng)身體素質(zhì)及心理素質(zhì)。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 12篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)計(jì)劃旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)充分考慮學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況。我們將深入落實(shí)課程改革的要求，注重理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體育興趣，陶冶情操，提升體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者。

　二、基本情況

本學(xué)期五年級(jí)設(shè)有一個(gè)班級(jí)，共有學(xué)生44人。經(jīng)過上學(xué)期的努力訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)隗w能方面取得了顯著提升，體育課上相關(guān)技能的掌握程度有了很大改善，學(xué)生們上體育課的積極性顯著增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了積極變化。

　三、任務(wù)目標(biāo)

1、確保學(xué)生能夠熟練進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)行，根據(jù)口令靈活變換站位。

2、使學(xué)生掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的基本技術(shù)和技巧。

3、讓學(xué)生了解基本的體育知識(shí)，明確鍛煉的意義，在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷鞏固和提升。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是耐力與力量方面的能力。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國(guó)情懷，增強(qiáng)自信心，為終身體育活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

　四、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真執(zhí)行每節(jié)體育課，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每節(jié)課都富有意義，讓學(xué)生有所收獲。

3、合理利用體育器材和設(shè)施，以增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)技巧。

4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化體能的提升。

5、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和熱愛。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

　五、活動(dòng)安排

三月：進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，并復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

四月：開展跑步訓(xùn)練，以提高學(xué)生的速度。

五月：進(jìn)行跳躍訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的爆發(fā)力。

六月：開展投擲訓(xùn)練，提升學(xué)生的臂力。

七月：進(jìn)行其他球類訓(xùn)練，并進(jìn)行期末測(cè)試。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 13篇

在本學(xué)期的體育教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的熱情，提高他們的身體素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了增強(qiáng)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)也一定如我所愿。

一、班級(jí)和學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生45人。絕大多數(shù)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，遵守體育課的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，愿意互相幫助，具備了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有個(gè)別學(xué)生對(duì)體育課的參與度不高，缺乏信心，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，需要老師的特別關(guān)注和輔導(dǎo)。

二、采取的具體措施：

1、重視安全教育。在體育課上將安全放在首位，做到時(shí)時(shí)講、事事傳達(dá)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。無論何時(shí)都要保持警惕，確保學(xué)生的安全。要在課前和班會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，提醒他們?cè)隗w育活動(dòng)中注意安全，防止意外傷害。

2、增強(qiáng)體能訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)差異，進(jìn)行個(gè)性化的體能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、力量和靈活性，幫助他們樹立自信心。堅(jiān)持每周進(jìn)行一次體能測(cè)試，記錄學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)他們?cè)阱憻捴胁粩喑阶晕摇?/p>

3、注重技能教學(xué)。通過多樣化的教學(xué)方式，涵蓋田徑、球類等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，確保每位學(xué)生都能掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能。在教學(xué)中設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

4、培養(yǎng)積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過小組合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與協(xié)作能力。在課堂上，倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)、互相尊重的原則，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

5、關(guān)注心理健康教育：定期與學(xué)生溝通，了解他們?cè)隗w育活動(dòng)中的感受，幫助他們克服運(yùn)動(dòng)中的心理障礙。通過積極的心理引導(dǎo)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)集體歸屬感。

6、激勵(lì)參與和表現(xiàn)：通過開展各種體育活動(dòng)及比賽，激勵(lì)學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，同時(shí)提升班級(jí)的凝聚力。

希望通過自身努力和全班學(xué)生的共同配合，使整個(gè)班級(jí)形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，每位學(xué)生都能在體育活動(dòng)中取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面提升。

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生42人。大部分學(xué)生熱愛體育，有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，從上學(xué)期期末的測(cè)試結(jié)果來看，他們能夠較好地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)方面已經(jīng)掌握了一定的技能，但仍有個(gè)別學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)興趣，需要重點(diǎn)關(guān)注和鼓勵(lì)。

二、教學(xué)理念：

1、強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展，尊重每位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。

2、體育教育必須面向全體學(xué)生，促進(jìn)每位學(xué)生的身體素養(yǎng)提升。

3、體育教師要善于開發(fā)和利用豐富的體育資源，增強(qiáng)課堂趣味性。

4、體育教學(xué)不僅限于技能訓(xùn)練，更要關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感體驗(yàn)。

5、建立多樣化的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

6、注重過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

三、教材分析：

本學(xué)期教材包含的內(nèi)容主要涵蓋田徑、球類、健身操等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，目的是為學(xué)生提供豐富的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。

四、教學(xué)目標(biāo)

(一)增強(qiáng)體能與技能訓(xùn)練

1、提高學(xué)生的心肺功能和肌肉力量，增強(qiáng)耐力。

2、掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，通過反復(fù)練習(xí)提高水平。

3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，提高參與體育活動(dòng)的積極性。

(二)提高運(yùn)動(dòng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神

1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、在運(yùn)動(dòng)中建立公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，尊重對(duì)手，增強(qiáng)體育精神。

(三)促進(jìn)身心健康

1、通過各種體育活動(dòng)，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的心理變化，幫助他們樹立積極的心態(tài)。

五、教學(xué)措施：

1、根據(jù)學(xué)生的體能水平進(jìn)行分組，確保每位學(xué)生都能在合適的水平上進(jìn)行鍛煉。

2、課堂中多采用游戲化教學(xué)方式，增加對(duì)學(xué)生的吸引力，提升參與度。

3、組織豐富多樣的課外活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生在課外也參與體育鍛煉。

4、設(shè)定合理的目標(biāo)，通過階段性比賽檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果。

5、積極與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子參與體育活動(dòng)，形成良好的家庭運(yùn)動(dòng)氛圍。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 14篇

　一、學(xué)情分析

本屆五年級(jí)學(xué)生的體育基礎(chǔ)相對(duì)較弱，但他們對(duì)知識(shí)的渴求非常明顯。在此情況下，教師必須因材施教，重視教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)從單向傳授轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)，從以講授為主的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾骱献髋c探究式學(xué)習(xí)。這一系列改革在課堂實(shí)施過程中，對(duì)體育教師提出了更高的要求。應(yīng)在知識(shí)能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度上來設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素養(yǎng)，力求全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

　二、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中，我將以新課程實(shí)施為契機(jī)，積極參與課程改革，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力提高自身的整體素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生樹立正確的體育觀念，認(rèn)識(shí)到體育的重要性。

2、著重提升學(xué)生綜合身體素質(zhì)，包括：速度、力量、彈跳、柔韌性和協(xié)調(diào)性等。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與基礎(chǔ)動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)。

4、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的合作精神和紀(jì)律意識(shí)，同時(shí)在合作與交流中增進(jìn)師生間的情感，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。

　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的要求，五年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容包括快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠(yuǎn)和仰臥起坐等。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉以及正確身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。

　五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活改變練習(xí)方式，例如調(diào)整練習(xí)的距離、器材的布置以及分組形式，以持續(xù)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

2、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)期及學(xué)年體育成績(jī)的考核、評(píng)定，重視資料的管理與積累，定期進(jìn)行科學(xué)分析與以調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，定期進(jìn)行培養(yǎng)。

3、利用體育對(duì)學(xué)生獨(dú)特的影響力，培養(yǎng)他們的審美情趣和文明行為，逐步提高遵守紀(jì)律、尊重他人以及團(tuán)結(jié)互助的集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

4、淡化競(jìng)技性，將更多趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性融入教學(xué)內(nèi)容。

　六、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課次

1復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)身體姿勢(shì)-編隊(duì)；縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊；游戲；

2復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隊(duì)列，培養(yǎng)良好的習(xí)慣-立正、稍息、向后轉(zhuǎn)；游戲；

3復(fù)習(xí)廣播操-廣播操1-7節(jié)；游戲：奪球戰(zhàn)；

4復(fù)習(xí)廣播操-糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑；

5復(fù)習(xí)廣播操-糾正第1節(jié)、第2節(jié)，游戲：“打鴨子”；

6復(fù)習(xí)廣播操-糾正第3節(jié)、第4節(jié)，游戲：各種方式跳短繩；

7復(fù)習(xí)廣播操-糾正第5節(jié)、第6節(jié)、第7節(jié)，游戲：變速跑；

8復(fù)習(xí)廣播操-自然地形跑，立定跳遠(yuǎn)；游戲：“包、剪、錘”；

9復(fù)習(xí)廣播操-跑走交替；游戲：“斗雞”；

10籃球基本技術(shù)傳球、接球；

11籃球基本技術(shù)行進(jìn)中運(yùn)球，游戲：長(zhǎng)江——黃河；

12放松跑40—60米，游戲：穿山洞；

13彎道跑30—40米，游戲：繞樹林；

14立定跳遠(yuǎn)，游戲：推小車；

15跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)(男生考核)，跳躍：立定跳遠(yuǎn)(女生考核)，自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球；

16身體素質(zhì)練習(xí)，行進(jìn)間運(yùn)球；

17投擲實(shí)心球，游戲：手推車、負(fù)重拉力；

18實(shí)心球考核，自選項(xiàng)目：長(zhǎng)繩、乒乓球或籃球；

19游戲課：搶位置；貼人；

20發(fā)展柔韌、反應(yīng)與協(xié)調(diào)能力-游戲：丟手絹；游戲：趕“鴨子”；

21 30秒跳短繩，跳長(zhǎng)繩，游戲：“趕小豬跳力”；

22機(jī)動(dòng)安排。