大班上學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃安排
本學(xué)期幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃旨在通過(guò)多種活動(dòng)提升幼兒的自我管理能力和社交技能。計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)日常生活中的自我照顧習(xí)慣教育,如衛(wèi)生習(xí)慣和安全常識(shí),通過(guò)互動(dòng)游戲和家長(zhǎng)示范促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒與同伴有效交流與合作,創(chuàng)造和諧的交流環(huán)境,培養(yǎng)交往技巧。教科研方面,定期組織教研活動(dòng)和備課,反思教學(xué)實(shí)踐,提升教師專(zhuān)業(yè)能力。家長(zhǎng)與社區(qū)的合作也很重要,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家訪,交流教育理念,開(kāi)展親子活動(dòng)和家園溝通,提升家長(zhǎng)的教育水平。管理工作包括定期檢查教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施情況,確保教育內(nèi)容的有效性和規(guī)范性。整體目標(biāo)是支持幼兒全面發(fā)展,促進(jìn)家庭與園所的協(xié)同合作。
“自我管理”的條件和環(huán)境在日常生活中要融入教育,比如洗手、如廁、運(yùn)動(dòng)安全等問(wèn)題。我們將通過(guò)日常生活中的例行提醒,幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我照顧能力,通過(guò)各類(lèi)互動(dòng)游戲,讓幼兒了解基本的安全常識(shí),并在家長(zhǎng)的示范和游戲中促進(jìn)他們自我保護(hù)意識(shí)的形成。
5、幼兒能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效的交流、合作和分享,并且有能力解決交往與合作中遇到的各種問(wèn)題。
創(chuàng)造寬松、和諧的交流環(huán)境,為幼兒提供互相交流和協(xié)同活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件,同時(shí)給予指導(dǎo),培養(yǎng)他們的交往技能。鼓勵(lì)幼兒自由選擇、計(jì)劃活動(dòng),幫助他們從多個(gè)角度和方式來(lái)解決問(wèn)題,從而積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
二、教科研工作
1、開(kāi)展教研活動(dòng)。每周組織年段教師進(jìn)行集中教研,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性的研討交流,做好記錄并每月底整理和反饋討論資料。
2、每周五集中備課,規(guī)劃下周的教育活動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,對(duì)上周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對(duì)問(wèn)題共同討論并調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師撰寫(xiě)每日活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行活動(dòng)反思,認(rèn)真記錄教學(xué)反思筆記,每月初檢查上個(gè)月的相關(guān)文檔,并做好記錄。
4、組織年段教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),讓教師們?cè)谟^摩教學(xué)中吸取彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
5、結(jié)合年段特點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題研究:將嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行整合。
三、家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并根據(jù)年段幼兒的具體情況與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)與建議,以確保家園教育的步調(diào)一致。
2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,深入了解幼兒在家、在園的學(xué)習(xí)和生活情況,同時(shí)與家長(zhǎng)交流教育觀念和需求。
3、繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校”,通過(guò)“育兒保健專(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長(zhǎng)的教育水平。
4、與園部協(xié)作,辦好“家園報(bào)”,讓家長(zhǎng)更加了解園班工作,以獲得每位家長(zhǎng)的理解和支持。
5、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒的游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織教師進(jìn)行教研,通過(guò)學(xué)習(xí)理論和分析案例等形式不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。
2、每周五進(jìn)行集體備課,計(jì)劃下周的教育內(nèi)容,反思上周的教學(xué)內(nèi)容,并做好詳細(xì)的記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄和家教欄的更新情況。
4、每月初檢查年段教師的教育活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)反思筆記,以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。
5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng),并撰寫(xiě)主題階段小結(jié)。
6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的評(píng)審。
7、認(rèn)真撰寫(xiě)專(zhuān)題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)。
8、加強(qiáng)年段教玩具的管理工作,由年段教師共同負(fù)責(zé)三大類(lèi)游戲材料的保管,及時(shí)補(bǔ)充新的游戲材料,各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料,嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、根據(jù)季節(jié)變化布置年段自然角,選擇符合季節(jié)特征的植物和動(dòng)物內(nèi)容。
10、開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng),如“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等。
五、本學(xué)期工作計(jì)劃安排表。
九月份
1、各班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、對(duì)新老生進(jìn)行常規(guī)教育。
3、召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),感受節(jié)日氛圍。
5、組織年段教師調(diào)整幼兒早操的結(jié)構(gòu)和音樂(lè)。
6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改的精神和相關(guān)文件。
7、準(zhǔn)備班際競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)事宜。
8、確立教研課題,制定專(zhuān)題研究計(jì)劃,并完成階段小結(jié)。
9、對(duì)幼兒進(jìn)行全面的家訪,交流幼兒在園和在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
十月份
1、督促和指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施。
2、新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、大班互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)(結(jié)合研究專(zhuān)題)。
4、組織幼兒參加年段班際競(jìng)賽。
5、幼兒早操比賽。
6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。
7、布置年段作品欄,展示幼兒的繪畫(huà)作品。
8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
十一月份
1、繼續(xù)督促和指導(dǎo)各班級(jí)專(zhuān)題計(jì)劃的實(shí)施。
2、組織年段教師觀摩中班的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
3、組織年段教師參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
4、組織年段幼兒進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。
5、組織幼兒秋游。
6、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。
7、配合園部檢查各班的生活常規(guī)教育情況。
8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
9、更換年段作品欄的內(nèi)容。
十二月份
1、組織年段教師做好“迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作。
2、組織年段教師觀摩小班的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
3、大班年段家長(zhǎng)開(kāi)放日(向家長(zhǎng)匯報(bào)字寶寶樂(lè)園教育成果)。
4、開(kāi)展“迎新年”的主題教育活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
5、對(duì)年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測(cè)評(píng)。
6、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
7、更換年段作品欄的內(nèi)容。
一月份
1、組織年段幼兒參加“第二屆幼兒迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
2、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
3、做好期末專(zhuān)題小結(jié)工作。
4、整理教師手頭的文檔。
5、對(duì)年段教師的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)。
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