我們不僅要關(guān)注知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批判性思考。這一學(xué)期的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在歷史的長河中，理解事件背后的復(fù)雜性與多元性，學(xué)會運(yùn)用歷史視角分析當(dāng)代社會現(xiàn)象。通過豐富多樣的教學(xué)活動與深入的討論，我們期望學(xué)生們能夠從歷史中汲取智慧，塑造更加開闊的視野。

高二年級設(shè)有24個班級，其中理科班級為1—16班，文科班級為17—24班。文理科學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的目標(biāo)截然不同：文科生的主要目標(biāo)是為高考爭取高分，而理科生則主要為了通過明年的學(xué)業(yè)水平測試。本年級所使用的教材是人教版新教材。文科班每周有三節(jié)歷史課，理科班則每周一節(jié)。目前本年級有5位歷史教師，負(fù)責(zé)教授人教版歷史必修三。

二、必修三歷史教材分析：

人教版歷史必修三總共包含八個單元，圍繞人類社會的思想文化及科技技術(shù)發(fā)展進(jìn)行講述，內(nèi)容涵蓋中國及外國歷史，包含古代、近代和現(xiàn)代等多個歷史時期。思想文化的部分對學(xué)生來說較為抽象，理解起來有一定難度。教師需通過豐富的課外有趣歷史知識的補(bǔ)充，以及將歷史內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的講解，來幫助學(xué)生更好地掌握知識。在教學(xué)中，必須全面貫徹素質(zhì)教育的方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠“從歷史的視角去理解人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，從歷史中吸取智慧，提升人文素養(yǎng)，形成正確人生觀和價值觀?！睉?yīng)充分發(fā)揮教師與學(xué)生在教學(xué)中的雙主體地位，努力提升教學(xué)質(zhì)量，以更好地適應(yīng)新課改要求，進(jìn)一步提高高二歷史教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

三、本期工作主要措施：

1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及教學(xué)方法，力求提高教學(xué)效果。

明確教學(xué)指導(dǎo)思想，確立正確的教學(xué)觀。針對教師，應(yīng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者，在知識傳授、思想交流和能力培養(yǎng)上積極鼓勵學(xué)生。針對學(xué)生，應(yīng)充分發(fā)揮其主體作用，除了傳授基礎(chǔ)知識，還要注重能力的培養(yǎng)，尤其要教會學(xué)生如何思考，以及如何全面而客觀地看待和處理歷史問題；教授歷史時要強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性，傳授一個傳承、發(fā)展的歷史觀。

重視常規(guī)工作，保障教學(xué)活動的順暢進(jìn)行。堅(jiān)持備課，做到每節(jié)課都明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，尋找解決方案；認(rèn)真準(zhǔn)備每個教案（或課件）；課堂教學(xué)要適當(dāng)調(diào)節(jié)難易程度，把握重點(diǎn)，鼓勵師生互動；作業(yè)是鞏固和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，需積極進(jìn)行批閱與反饋。

加強(qiáng)教學(xué)研究與探索：積極尋求課堂教學(xué)的新模式，探索高效的教學(xué)方法。在常規(guī)教學(xué)中，不僅要鞏固基礎(chǔ)知識，還要增強(qiáng)歷史的思辨能力，培養(yǎng)學(xué)生多角度看待問題的意識；在習(xí)題講評中，從審題出發(fā)，掌握解題規(guī)律。充分利用現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境，積極探索使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源來豐富歷史教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行知識的歸納、整理和解題技巧的提升。

2、集體備課

為確保教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容的一致性，我們決定每周進(jìn)行一次集體備課，鼓勵大家積極為備課組提供建議，共同推進(jìn)教學(xué)工作。

3、考試組織

按照年級組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織階段性考試，確保命題精準(zhǔn)，閱卷細(xì)致，講評到位。

4、作業(yè)管理

要求學(xué)生按進(jìn)度、按質(zhì)、按量完成課時作業(yè)；教師應(yīng)加強(qiáng)日常監(jiān)督，按時、按要求批改作業(yè)。

四、教學(xué)進(jìn)度表

本學(xué)期的教學(xué)共計(jì)23周，實(shí)際進(jìn)行教學(xué)的時間為16周。