本教學(xué)計劃以音樂審美為核心，旨在激發(fā)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和人文素養(yǎng)。針對學(xué)生在音樂知識掌握和合唱能力方面的不足，教師將結(jié)合學(xué)生對流行音樂的喜好，拓寬教學(xué)內(nèi)容。教材涵蓋歌曲、識譜知識和音樂欣賞，重點在于多聲部發(fā)聲練習(xí)及旋律創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)包括引導(dǎo)學(xué)生熱愛民族音樂、提升審美能力及豎笛演奏技能，鼓勵創(chuàng)作。教學(xué)重點是通過多種發(fā)聲練習(xí)提升演唱技巧，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。工作措施包括認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計多樣化課堂形式、參與教研活動、運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、因材施教以及與其他學(xué)科整合。教學(xué)進度分為六個模塊，每個模塊安排四課時，以實現(xiàn)有效的音樂教育。

以音樂審美為核心，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與音樂實踐，尊重個體差異的音樂體驗與學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，進而提升人文素養(yǎng)。

二、學(xué)生情況分析：

我負(fù)責(zé)六年級六個班的音樂教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)六年級的學(xué)生在音樂知識掌握上普遍不足，識譜能力薄弱，無法在教師的指導(dǎo)下進行兩聲部合唱。他們在歌曲的音色統(tǒng)一性、音準(zhǔn)和節(jié)奏把握上仍存在問題。鑒于同學(xué)們對流行音樂的熱衷，我將針對他們的音樂學(xué)習(xí)心理進行研究，拓寬教學(xué)內(nèi)容，以提升音樂教育的有效性。

三、教材分析：

本冊教材內(nèi)容涵蓋歌曲、識譜知識、綜合訓(xùn)練、音樂欣賞、選用教材及地方教材。

教材中包括七首歌曲，外加四首補充歌曲，其中有一首中國民歌和一首外國民歌。

綜合訓(xùn)練主要以多聲部發(fā)聲練習(xí)和旋律創(chuàng)編為主，旨在提升同學(xué)們的合唱和創(chuàng)作能力。

欣賞部分共七首曲目，重點培養(yǎng)學(xué)生分析音樂作品的能力，并以他們喜愛的方式進行表達(dá)。

器樂訓(xùn)練則以豎笛演奏為主，力求同學(xué)們能夠準(zhǔn)確傳達(dá)音樂作品中的力度、速度和情感變化。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、思想教育。

引導(dǎo)同學(xué)熱愛民族及民間音樂，激發(fā)他們對祖國的熱愛，培養(yǎng)他們成為共產(chǎn)主義的接班人；增強集體主義精神，了解西方音樂文化，提高音樂素養(yǎng)。

2、審美教育。

通過熱烈、歡快的情感以及輕柔而富有彈性的聲音來演繹歌曲，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，并提升他們欣賞和感受美的能力。

3、技能訓(xùn)練。

提升同學(xué)們的豎笛演奏能力，使他們能夠獨立看譜，理解力度、速度等音樂符號，并通過豎笛演奏表現(xiàn)出來。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作旋律并為其配上歌詞，以豎笛或其他形式呈現(xiàn)，從而促進他們的創(chuàng)造能力發(fā)展。

五、教學(xué)重點：

通過多種發(fā)聲練習(xí)和二聲部練習(xí)曲來提升演唱技巧和合唱水平，使學(xué)生更好地表達(dá)歌曲；感受樂曲的速度、力度和情感變化，并能夠辨識并表達(dá)所感受到的音樂情緒，同時接受思想教育。

六、教學(xué)難點：

通過節(jié)奏、角色扮演、力度、速度和吹奏訓(xùn)練，培養(yǎng)同學(xué)們多方面的音樂表現(xiàn)力。

七、工作措施：

（1）總結(jié)課堂經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面掌握本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，做好教材、學(xué)生與教學(xué)方法的準(zhǔn)備，明確教學(xué)目標(biāo)，突出重難點。

（2）設(shè)計多樣化的課堂形式，融入知識性、趣味性、探索性和挑戰(zhàn)性，以最大限度調(diào)動同學(xué)們的積極性，確保他們獲得知識并掌握技能。注重在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（3）積極參與教研活動，聆聽同行的授課，從他們身上吸取優(yōu)點，不斷提升自己的業(yè)務(wù)與教學(xué)能力。

（4）積極運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，豐富課堂內(nèi)容，提升教學(xué)效果。

（5）與學(xué)生保持密切聯(lián)系，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點采用不同的教學(xué)方法，促進他們的全面發(fā)展，及時征求學(xué)生對教師的意見，以不斷改進教學(xué)法，爭取更好的教學(xué)效果。

（6）與其他學(xué)科積極溝通，探討學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)的要求。

八、教學(xué)進度安排：

1、青春放歌--四課時

2、亞洲弦歌--四課時

3、DOREMI--四課時

4、彈起我心愛的土琵琶-四課時

5、火車來了--四課時

6、大合唱四課時