本教學(xué)計劃旨在貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動高中音樂教育的發(fā)展。教師將負(fù)責(zé)高二選修課程《音樂鑒賞與實踐》的教學(xué)，通過組織學(xué)習(xí)、研討活動和常規(guī)的教研，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。重點關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合個體差異，促進(jìn)音樂素養(yǎng)的提升。計劃中包含豐富的音樂活動，為學(xué)生提供展示平臺，特別重視音樂社團(tuán)的訓(xùn)練與管理。教師將加強(qiáng)自身專業(yè)發(fā)展，密切關(guān)注教材研究與教案設(shè)計，探索多樣化的教學(xué)方法，以達(dá)到提高音樂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。整體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、團(tuán)隊精神和音樂表達(dá)能力，為未來的音樂學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

高中音樂教師的教學(xué)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實省、市音體美教研室關(guān)于音樂教育的相關(guān)指導(dǎo)精神。在教學(xué)中切實踐行我?！傲⒌聵淙耍非笞吭?，鼓勵創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。不斷加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，以課改為中心工作，探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，我校音樂教育的發(fā)展方向。力求提升我校音樂課程的整體水平，推動音樂教育的進(jìn)一步發(fā)展，為提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會效益貢獻(xiàn)力量。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

1、本學(xué)期負(fù)責(zé)高二選修課程《音樂鑒賞與實踐》的教學(xué)。

2、認(rèn)真落實《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的要求，組織普通高中音樂課程理念的學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱，注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)的交流。

3、加強(qiáng)對教師和教材的研究與培訓(xùn)，深入挖掘教材內(nèi)容，最大化地發(fā)揮教師和教材在音樂教學(xué)中的作用，積極利用各種資源，提升教師的專業(yè)發(fā)展。

4、將音樂教研活動常規(guī)化、規(guī)范化。通過聽課和評課等形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化新課程改革，扎實開展教學(xué)研究，緊貼教師和教學(xué)的實際需求。

5、加強(qiáng)交流與溝通，重視校內(nèi)外的交流，采取請進(jìn)、走出等方式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過校際間的課程資源和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，使教研與教學(xué)緊密結(jié)合，提升高中音樂教學(xué)的成效。

6、認(rèn)真開展音樂教學(xué)改革實驗的案例分析與研究，增強(qiáng)音樂教師的教科研意識和創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，在音樂教學(xué)改革和校本教研方面取得創(chuàng)新進(jìn)展。

7、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項準(zhǔn)備工作，確保按時上課，遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定。努力學(xué)習(xí)和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新理念的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂教學(xué)的探究，積極組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、探索新方法，落實新課程改革的各項要求。

8、關(guān)注學(xué)生身心的成長規(guī)律，了解學(xué)生的思想動態(tài)。在提高所有學(xué)生音樂素養(yǎng)的為有音樂特長和熱愛音樂的學(xué)生提供個性發(fā)展的空間和機(jī)會，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)將全體學(xué)生的普遍參與與個性化發(fā)展相結(jié)合，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和思想情況合理安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生健康向上的興趣和特長。

9、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

三、音樂活動

1、扎實開展學(xué)校的音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展提供實踐機(jī)會和展示平臺，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

2、根據(jù)學(xué)校對于舞蹈活動的指導(dǎo)方針，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點，組織校舞蹈隊的建設(shè)與發(fā)展，強(qiáng)化新隊員的紀(jì)律和能力培養(yǎng)，營造良好的團(tuán)隊氛圍，積極籌備各類文藝演出和比賽活動。

高中音樂教師的教學(xué)計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面落實普通高中音樂課程改革的相關(guān)指導(dǎo)意見，深化我校音樂課程體系的改革，認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)音樂教研室的教學(xué)指導(dǎo)精神，進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念。在音樂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，落實具體的工作規(guī)范，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和實踐探索，推動我校音樂教育的持續(xù)發(fā)展。通過不斷提升音樂教學(xué)的質(zhì)量，為提升學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的要求，計劃組織普通高中A級音樂課程理念的學(xué)習(xí)及教學(xué)研討活動，結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè)，開展教師的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與課堂交流。

2、認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項工作，充分利用資源，推動教師的專業(yè)發(fā)展。

3、音樂教研活動應(yīng)常規(guī)化、系統(tǒng)化。通過聽課和評課的形式，不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動新課程改革的深入實施。

4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的教學(xué)準(zhǔn)備工作，力求深化教學(xué)質(zhì)量的提升。遵守學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定，按時上課，努力學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新課程理念下的音樂教學(xué)方法。

5、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生的思想動態(tài)，在提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的為音樂特長生和對音樂有特殊興趣的學(xué)生提供個性發(fā)展的空間，滿足不同學(xué)生的需求。應(yīng)當(dāng)把全體學(xué)生的參與性與個性化發(fā)展相結(jié)合，合理安排教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)他們向上發(fā)展的志趣。

三、音樂活動

1、積極開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生提供音樂素養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的實踐機(jī)會和展示平臺，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣與愛好，配合學(xué)生處，做好音樂社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練與管理工作，注重新隊員的紀(jì)律和能力培養(yǎng)，營造良好的活動氛圍。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯演，給予藝術(shù)生展示才能的舞臺。

四、工作措施

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，積極參與學(xué)校組織的各項校本培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)提升教師的認(rèn)識與能力。

2、深入開展學(xué)習(xí)與教研活動，提升音樂教師的素質(zhì)，借鑒他校成功經(jīng)驗，為新課程改革的推進(jìn)減少彎路，深刻理解并掌握新課標(biāo)和新教材，根據(jù)學(xué)校實際擬定學(xué)期教學(xué)計劃。

3、不斷研究新課程新教材，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度與環(huán)節(jié)，選擇多樣化的教學(xué)方法，教案應(yīng)結(jié)合教材與學(xué)生特點。

4、認(rèn)真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)專業(yè)特點，細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)上取得更大進(jìn)展，為音樂高考做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服在專業(yè)考試中遇到的薄弱環(huán)節(jié)。

5、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課型特色鮮明，設(shè)計合理，教學(xué)過程簡潔、層次清晰，重視學(xué)生的主體作用。

6、音樂興趣小組活動應(yīng)面向廣大同學(xué)，制定切實可行的訓(xùn)練計劃，確?；顒佑薪M織、有地點、有時間、有成效地進(jìn)行。

7、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí)，探索符合我校實際的音樂教學(xué)評價體系，合理制定教師和學(xué)生的綜合評價方式，進(jìn)一步完善我校音樂教育的評價體系。

高中音樂教師的教學(xué)計劃 篇3

　一、基本情況

我負(fù)責(zé)高一年級6個班的音樂教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的音樂欣賞學(xué)習(xí)，這些學(xué)生對音樂已有一定的理解能力和欣賞水平。在此階段，他們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的音樂表達(dá)欲望。然而，學(xué)生的歌唱水平參差不齊，雖然在姿勢、習(xí)慣和表情等方面表現(xiàn)較好，但在讀譜能力上相對較弱，咬字和吐字也不夠清晰，特別是部分男生的好勝心較強(qiáng)，唱歌時常常出現(xiàn)喊唱現(xiàn)象，這導(dǎo)致他們對聲音美感的認(rèn)識不足，缺乏氣息的支撐。針對這些問題，為了讓學(xué)生能夠直接、簡便地進(jìn)入音樂的世界，感悟音樂的形式之美，體驗人聲的魅力，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點，將思想道德教育融入音樂教學(xué)中，陶冶學(xué)生的情操，提高他們的審美能力和修養(yǎng)。

2、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣愛好，發(fā)展他們的音樂鑒賞、表演和創(chuàng)造能力，提升音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富情感體驗。

3、了解我國各民族的民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂藝術(shù)的熱愛和自豪感，增強(qiáng)自信心。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力及綜合歸納能力。

5、通過歌唱實踐，幫助學(xué)生掌握基本的歌唱方法和基礎(chǔ)的音樂知識，使他們具備識讀簡單樂譜的能力。

6、通過合唱教學(xué)，享受和聲之美，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作意識。

　三、教學(xué)要求

1、通過動口、動手、動腦的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的音樂思維發(fā)展。

2、緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活，培養(yǎng)他們對音樂學(xué)習(xí)的興趣及正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提供激勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動力。

4、注重學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的平衡，促進(jìn)知識與能力的同步提升。

5、在教學(xué)中融入情感因素，以達(dá)到情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合。

6、通過合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的交流與互動。

　四、教學(xué)措施

1、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，積極指導(dǎo)特長生的發(fā)展。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教學(xué)水平和能力。

3、深入研究教材，掌握重難點，因材施教，做到有的放矢。

4、突出學(xué)科特點，將良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。

5、設(shè)計多樣的音樂實踐活動，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情，讓他們積極參與到音樂實踐中。

6、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，實現(xiàn)互補(bǔ)共進(jìn)。

　五、教學(xué)時間安排表

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練1

2欣賞《祖國頌》并了解合唱的發(fā)展史1

3合唱實踐學(xué)唱《同一首歌》1

4-5復(fù)習(xí)《同一首歌》，學(xué)習(xí)《我和我的祖國》及歌唱技巧（一）2

6學(xué)習(xí)《紅旗飄飄》及歌曲的基本要素（二）1

7欣賞《烏蘇里船歌》和《春之聲圓舞曲》1

8-9合唱練習(xí)《踏雪尋梅》，學(xué)習(xí)合唱相關(guān)知識2

10欣賞《故鄉(xiāng)的親人》和《你不要忘》1

11合唱實踐學(xué)唱《深深的海洋》與歌曲基本要素（三）1

12欣賞《友誼地久天長》和《歡樂頌》1

13-14了解交響合唱，學(xué)習(xí)《回憶》，掌握歌唱基本要素（四）2

15欣賞《哈利路亞》與《在幼發(fā)拉底河岸》1

16學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》及歌唱基本要素（五）1

17欣賞《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》與指揮基本要素1

18學(xué)習(xí)《半個月亮爬上來》及歌唱基本要素（六）1

19-20復(fù)習(xí)和考核2