一年級體育教學(xué)計劃旨在通過實施全面的素質(zhì)教育，提升學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)“健康第一，面向全體”，結(jié)合運動參與、技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)等領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)。課程內(nèi)容包括基本隊列、體操、田徑項目和趣味游戲，注重培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和正確的身體姿勢。教學(xué)目標(biāo)在于提高學(xué)生的運動能力，增強(qiáng)身體健康，并促進(jìn)心理發(fā)展與社會適應(yīng)能力。教師需通過游戲和實踐活動激勵學(xué)生參與，強(qiáng)化組織紀(jì)律和團(tuán)隊合作，確保學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)重點為基本動作和隊列練習(xí)，難點則是體操動作的掌握。通過細(xì)致的教學(xué)安排和課堂管理，期望提升學(xué)生的運動技能和健康意識。

一年級體育教學(xué)計劃 1篇

指導(dǎo)思想

1、全面貫徹落實國家的教育方針，推行素質(zhì)教育，致力于提升小學(xué)生的身心素質(zhì)，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心目標(biāo)。

2、始終堅持“健康第一，面向全體”的教學(xué)理念。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)，結(jié)合不同水平階段及五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)），制定本教學(xué)計劃。

學(xué)生基本情況分析

一年級共有學(xué)生25人。該班學(xué)生年齡較小，樂于接受新知，但注意力持久性差；他們都活潑好動，組織紀(jì)律性尚待加強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。此階段的學(xué)生模仿能力優(yōu)秀，然而對體育基本活動的概念和技巧了解不足。在基礎(chǔ)活動的教學(xué)中，應(yīng)著重于讓學(xué)生參與運動，學(xué)習(xí)一些簡單的動作和技巧，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為進(jìn)一步掌握各類體育活動的技能奠定基礎(chǔ)。趣味性游戲教學(xué)也應(yīng)當(dāng)被重視，同時在其中滲透組織紀(jì)律性的教育。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法與技能，培養(yǎng)其身體的正確姿勢，提升身體活動能力，促進(jìn)身體的新陳代謝與生長發(fā)育，從而增強(qiáng)身體健康。

2、在身體活動中，學(xué)生將體驗到豐富的心理活動與各類體育群體交往的樂趣，感受到合作友愛的氛圍，鍛煉自信心與健全性格。

3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、合作互助、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活和積極進(jìn)取的優(yōu)良精神品質(zhì)，促進(jìn)其身心全面健康地發(fā)展，并體會參與體育活動的樂趣。

提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施

在低年級的教學(xué)活動中，教師應(yīng)充分了解一年級學(xué)生的特點，如活潑好動、注意力短暫及自制力、理解力較弱等。通常來說，一年級的小學(xué)生大多來自幼兒園，他們已經(jīng)初步掌握了一些基本的隊列和動作技巧，如站立、稍息、看齊等及自然動作如走、跑、跳等，但對體育知識的概念尚未完全理解。在設(shè)計一年級的教學(xué)內(nèi)容時，需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)，以確保教學(xué)的有效性。

教師應(yīng)加強(qiáng)：

1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程改革的教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過宣傳欄、廣播等形式對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，激勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉；

3、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)方法，打破單一的教學(xué)形式，使小學(xué)生對體育課產(chǎn)生興趣，在不知不覺中掌握基本的運動知識和技能；

4、多組織游戲和身體素質(zhì)訓(xùn)練，及時了解學(xué)生的身體狀況與運動水平。

進(jìn)度表

周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 備注

1 3.1—3.7 基本隊列練習(xí)：走與跑 2

2 3.8—3.14 迎面接力與跳躍訓(xùn)練 2

3 3.15—3.21 繞物接力跑競賽 2

4 3.22—3.28 輕物進(jìn)行前后、左右投擲 2

5 3.29——4.4 立定跳遠(yuǎn)，沿線走跑 2

6 4.5——4.11 踏石過河及投羽毛球活動 2

7 4.12—4.18 跳躍游戲：排球比拼 2

8 4.19—4.25 蹦跳接力活動 2

9 4.26——5.2 前滾翻持輕物遠(yuǎn)投 2

10 5.3——5.9 籃球踏步訓(xùn)練 2

11 5.10—5.16 30米繞物跑與前滾翻 2

12 5.17—5.23 短繩S型繞柱跑接力 2

13 5.24—5.30 小鴨子奪旗游戲與拍球?qū)Ρ?2

14 5.31——6.6 前滾翻與快速跑 2

15 6.7——6.13 自然快跑與單腳跳接力 2

16 6.14—6.20 打球游戲與律動組合 2

17 6.21—6.27 測試與評估 2

18 6.28——7.4 測試與評估 2

19 7.5——7.11 測試與評估 2

一年級體育教學(xué)計劃 2篇

教學(xué)目的：

依據(jù)《大綱》規(guī)定，小學(xué)一年級體育教學(xué)的目的在于：“通過體育課程，幫助學(xué)生認(rèn)識運動與健康的關(guān)系，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打下健康生活的基礎(chǔ)?！?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉了解體育活動對身體健康的積極影響，

〈2〉掌握保護(hù)身體健康的基本知識和方法，

〈3〉學(xué)習(xí)并掌握一些基礎(chǔ)運動技能，

〈4〉參與游戲活動，

〈5〉通過韻律和舞蹈活動提升身體素質(zhì)與基本運動能力，

〈6〉在參與體育活動中感受樂趣，

〈7〉遵守課堂紀(jì)律，

〈8〉學(xué)會團(tuán)隊合作，與同學(xué)積極互動。

體育教學(xué)常規(guī)

一年級的體育課應(yīng)從增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)出發(fā)，重視課堂的基本功教學(xué)，同時加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師與學(xué)生雙方的積極性，不斷提高教學(xué)效果。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，未備課和未寫教案不得上課。

2、深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱，精通教材，明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。

3、理解教材的重點和難點，制定明確的教學(xué)任務(wù)，并設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)原則和方法。

4、根據(jù)教學(xué)計劃，提前準(zhǔn)備好教學(xué)場地、器材和教學(xué)用具，教師不得隨意缺勤，若因特殊情況無法上課，須提前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假并做好相應(yīng)安排。

5、在課堂上要加強(qiáng)基本功和能力的培養(yǎng)，努力完成教學(xué)任務(wù)，靈活運用教學(xué)原則與方法。

6、教師要注意著裝整潔，舉止得體，教態(tài)自然、嚴(yán)謹(jǐn)，并在上課前三分鐘換好衣服，等待學(xué)生到課。

7、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的體育成績考核與評定，重視資料的整理與保管，定期進(jìn)行分析以指導(dǎo)和改善教學(xué)。

8、充分發(fā)揮體育委員和小組長的作用，定期對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使其真正成為教師的得力助手。

9、課堂上要嚴(yán)格組織紀(jì)律，并設(shè)定安全保護(hù)措施，預(yù)防傷害事故發(fā)生，若有事故要及時報告并妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目的，主動積極地參加體育課，認(rèn)真聽講。

2、學(xué)習(xí)必要的體育知識和技能，逐漸養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

3、上課時應(yīng)穿著輕便、整齊的運動服裝，遵循教師的要求，在指定地點集合，保持隊伍的整齊。

4、要守時，不無故缺課，不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。

5、在上課時需嚴(yán)格遵循教師的各項要求，不得隨意移動器材，教具也要遵循安全使用規(guī)定。

6、愛護(hù)體育器材，不得故意損壞，課后按教師的要求歸還器材。

體育教學(xué)進(jìn)度表周次計劃進(jìn)度

第一周

引導(dǎo)課

1、體育常識：進(jìn)行綜合的體育課程介紹，

2、隊列隊形：學(xué)習(xí)橫隊和縱隊的排列；

3、隊列隊形：集合與解散；

4、游戲：快快集合

第二周

1、基本體操：伸展運動與擴(kuò)胸運動，

2、隊列：學(xué)習(xí)稍息與立正；游戲：反應(yīng)速度競賽；

3、看齊；游戲：快速集合；

4、活動性游戲；

第三周

1、復(fù)習(xí)基本體操與隊列隊形，

2、隊列隊形：報數(shù)；游戲：聽指揮的游戲；

3、復(fù)習(xí)隊列隊形；游戲：老狼老狼幾點了；

4、活動性游戲

第四周

1、基本體操：腹背運動、旋轉(zhuǎn)運動；游戲：捕魚；

2、復(fù)習(xí)基本體操；學(xué)習(xí)原地轉(zhuǎn)法；

3、基本體操；游戲：快快集合；

4、活動性游戲；

第五周

1、走：原地踏步與立定；

2、走：學(xué)習(xí)齊步走；游戲：老鷹捉小雞，

3、技巧：前后滾動；坐位體前屈；

4、復(fù)習(xí)前后滾動；游戲：繞木棒接力；

第六周

1、韻律活動；

2、走：各種姿勢的走；

3、用正確姿勢的走；

4、游戲：迎面接力；

第七周

1、跑：跑步走與立定；游戲：模仿動物跑；

2、隊列練習(xí)：原地從二路縱隊變成四路縱隊；游戲：快快集合；

3、復(fù)習(xí)隊列隊形；游戲：自然加速跑；

4、活動性游戲

第八周

1、隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)彎走；游戲：老狼老狼幾點了；

2、練習(xí)坐位體前屈；學(xué)習(xí)迎面接力跑；

3、復(fù)習(xí)迎面接力跑；游戲：快快集合；

4、活動性游戲；

第九周

1、隊列隊形：齊步走；游戲：小動物找家；

2、跑：各種姿勢起跑的自然跑；小球類游戲：拍球比賽；

3、徒手操：頭部運動與側(cè)體運動；游戲：哪組走得快；

4、活動性游戲；

第十周

1、基本體操：小學(xué)生廣播體操；滾動與滾翻：前后、左右滾動；

2、活動性游戲；

3、跑：30米自然放松跑；游戲：老鷹捉小雞；

4、小球類游戲：“拍球比多”

第十一周

1、隊列隊形：原地一列橫隊變成二列橫隊；韻律舞蹈：簡單舞蹈的基本動作；

2、機(jī)動：地域性體育活動；

3、投擲：拋擲輕物件；體育基礎(chǔ)常識：“與同伴友好交往”

4、跑：30米快速跑；游戲：迎面接力

第十二周

1、跳躍：各種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏的韻律操；

2、投擲：輕物件遠(yuǎn)拋；奔跑游戲：老鷹捉小雞；

3、跑：30米自然放松跑；跳躍類游戲：跳躍爭先；

4、基本體操：小學(xué)生廣播體操；攀爬：模仿動物的爬行；

第十三周

1、滾動與滾翻：前后、左右滾動；跳躍：立定跳遠(yuǎn)；

2、跑：30米快速跑；跳躍類游戲：“跳躍爭先”；

3、投擲游戲：“投擲目標(biāo)”；韻律舞蹈：簡單舞蹈的基本動作；

4、跳躍：跑幾步后單腳跳，并穿越沙坑；小球類游戲：拍球競賽；

第十四周

1、奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：各種方式的攀登；

2、體育基礎(chǔ)常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：兒童基本舞步；

3、跳躍：立定跳遠(yuǎn)；小球類游戲：傳球速度比賽；

4、跑：30米快速跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐；

第十五周

1、投擲：持輕物件進(jìn)行準(zhǔn)確投擲；奔跑游戲：“釣魚”；

2、隊列隊形：跑步與便步；游戲：迎面接力；

3、各種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡單舞蹈的基本動作；

4、基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”；

第十六周

1、跳躍：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：“你追我躲”；

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球；

3、跑：各種接力跑或追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐；

4、攀爬：多樣化攀爬；小球類游戲：“傳球競速”；

第十七周

1、各種形式短跳繩；投擲游戲：“投擲目標(biāo)”；

2、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比賽”；

3、跑：不同的接力與追逐跑；各種壓腿、踢腿；

4、各種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”；

第十八周

1、各種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；

3、跑：50米快速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”；

4、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：運球接力；

第十九周

1、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；主題游戲；

2、各種壓腿、踢腿；游戲：集體保齡球；

3、基本體操：模仿操；跳躍游戲：跳過短繩；

4、各種形式拍毽子；小球類游戲：拍球比賽；

第二十周

1、快速短跳繩；韻律舞蹈：基本身體姿勢；

2、跑：400~600米走跑結(jié)合；跳躍游戲：跳過短繩；

3、韻律舞蹈：兒童基本舞步；小球類游戲：傳球比賽；

4、各種形式拍毽子；奔跑游戲：捕魚；

第二十一周

1、跳躍：立定跳遠(yuǎn)；奔跑游戲：“你追我趕”；

2、韻律舞蹈：兒童基本舞步；投擲：雙手前拋實心球；

3、跑：各種接力與追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐；

4、攀爬：多種形式的攀爬；小球類游戲：拍球比賽；

第二十二周

1、跳短繩：各種方式；韻律舞蹈：簡單身體姿勢；

2、單腳內(nèi)側(cè)踢毽子；奔跑游戲：老鷹捉小雞；

3、跑：400~600米走跑交替；跳躍游戲：“跳躍爭先”；

4、體育基礎(chǔ)常識：認(rèn)真上好體育課；體驗體育活動的樂趣；

一年級體育教學(xué)計劃 3篇

小學(xué)一年級體育教學(xué)目標(biāo)

〈一〉 進(jìn)一步認(rèn)識參加體育課程和鍛煉身體的重要性，了解一些保護(hù)身體健康的基本常識與方法。

〈二〉 學(xué)會一些基本的運動、游戲、韻律活動和舞蹈，提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗參與體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

小學(xué)一年級體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 計劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課 體育常識：晨練的好處

1、隊列隊形；2、游戲：方塊集合

二 1、基本體操；2、隊列：排列縱隊、橫隊；

1、基本體操；2、游戲：方塊集合；

三 1、基本體操；2、游戲：聽指揮行動

1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)賽

四 1、隊列：原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

五 游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：接力賽；

六 1、韻律活動；2、走：多種姿勢走；

1、用正確姿勢走；2、游戲：迎面接力；

七 1、隊列：報數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿勢走；

1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)；

八 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：接力換物；

九 1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；

1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；

十 1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

游戲課：1、蹦跳；2、獵人和老虎；

十一 1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；

十二 1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；

十三 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四 1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十五 1、跳小繩；2、游戲叫號賽跑；

1、雙繩跳；2、游戲：迎面接力

十六 1、走跑交替；2、游戲：單腳跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七 1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子；

1、技巧：前滾翻；2、游戲：接力換物；

十八 1、隊列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；

游戲課：1、蹦跳；2、獵人和老虎；

十九 游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：接力賽；

二十 1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

二十一 考核

一年級體育教學(xué)計劃 4篇

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生通常年齡較小，接觸的知識和經(jīng)驗有限，因此對新事物充滿好奇心。他們樂于接受新知識，但注意力容易分散，耐性不足，對于難度較大或需要較強(qiáng)協(xié)調(diào)性的運動項目，這種情況尤為明顯。男生活潑好動，往往缺乏組織紀(jì)律性，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；而女生同樣活潑，因此在教學(xué)中應(yīng)以游戲為主，結(jié)合組織紀(jì)律性教育，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的體育教材內(nèi)容相對基礎(chǔ)，主要包括：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑項目的跳躍和投擲（如輕物投擲、拋接球）、體操（如團(tuán)身前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（包括50米跑和300-500米跑走交替）及基本步法練習(xí)。這些內(nèi)容雖然簡單，卻是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)動作習(xí)慣的重要基礎(chǔ)。對于難度較大的項目，教師應(yīng)在確保安全的前提下，適度降低動作難度，并從學(xué)生的基礎(chǔ)能力出發(fā)進(jìn)行培養(yǎng)，以幫助他們養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的意義，在鍛煉過程中運用所學(xué)知識，不斷鞏固與提升。

2、通過基礎(chǔ)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，尤其注重耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、借助體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，提高自信心，為他們的終身體育奠定堅實基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

基本隊列練習(xí)及田徑類的各項走、跑、跳和投擲動作。

教學(xué)難點：自編操以及體操動作的掌握。

四、教學(xué)措施

1、教師需認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)體育教學(xué)大綱，精心備課，確保每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、針對低年級學(xué)生自制力較差、情緒波動大、身心發(fā)展迅速的特點，采用主題教學(xué)、情境教學(xué)等方式，充分利用游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、鼓勵新生在課堂上大膽示范，積極提問，并對表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表揚(yáng)。

4、在教學(xué)中教師要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，確保他們掌握正確的跑走姿勢，并及時給予肯定。

5、教師應(yīng)將所學(xué)知識有機(jī)地融入課堂教學(xué)，達(dá)到提升的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提升認(rèn)知，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師要提升自身各方面的學(xué)習(xí)水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。

教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新意識。

2、理論方面：讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及相關(guān)常識，衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等基本動作。

4、廣播體操、自編操：在第二學(xué)期復(fù)習(xí)廣播體操與學(xué)校特色自編操，注重動作的規(guī)范性、力量和美觀，使這成為下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要涵蓋①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：包括直線跑、環(huán)形跑、往返跑、接力跑等；③跳：雙腳跳、跳圈、跳上臺階、跳繩和立定跳遠(yuǎn)；④投：對地投球、拋接球、投球入筐等練習(xí)；⑤技巧：如簡單的滾翻等柔韌訓(xùn)練；⑥游戲活動：《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦基礎(chǔ)韻律舞蹈動作的學(xué)習(xí)。

一年級體育教學(xué)計劃 5篇

在新的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及同事們的支持下，我將繼續(xù)負(fù)責(zé)一年級的體育教學(xué)工作。新學(xué)期我將教授一年級的四個班級，面對近200名學(xué)生，我深感肩上的責(zé)任重大。為確保在新學(xué)期能夠更好地推動學(xué)校的體育教學(xué)工作，特制定以下體育教學(xué)計劃：

一、學(xué)情分析：

我校一年級共設(shè)有八個班級，我負(fù)責(zé)1至4班的教學(xué)。學(xué)生們的身體素質(zhì)存在較大差異，他們正面臨升學(xué)壓力，尤其是中考帶來的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。如何調(diào)整他們的心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉時間，使他們在體育測試中取得優(yōu)異成績，是本學(xué)期的首要任務(wù)。需注意男生和女生的差異：男生活潑好動，鍛煉表現(xiàn)較好；而女生相對文靜，在課中需要多與她們溝通，引導(dǎo)她們逐漸積極參與體育活動，以期共同提升在中考中的表現(xiàn)。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，確保每位學(xué)生都能積極參與到體育鍛煉中。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，掌握一年級中考可能涉及的多個測試項目。

2. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注更多體育時事，豐富其知識儲備，以備綜合能力考試。

3. 讓學(xué)生體驗運動的樂趣，在游玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

四、具體措施：

1. 在課中或課后與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時轉(zhuǎn)變他們的觀念，激勵他們主動參與。

2. 精心備課，確保課堂的每一分鐘都充滿效率，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

3. 積極參與到學(xué)生的活動中，以拉近與他們的距離，重視培養(yǎng)體育骨干，充分發(fā)揮示范作用，通過比賽形式，提高他們的競爭意識。

4. 課后及時進(jìn)行反思以持續(xù)改善教學(xué)效果。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1. 深刻理解課程改革精神，熟悉各年級的教材內(nèi)容，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

2. 參加公開課、評課活動，與同事共同研討，取長補(bǔ)短，提升教學(xué)經(jīng)驗。

3. 利用多媒體和圖書資源學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)技巧。

4. 學(xué)習(xí)相關(guān)的電腦知識，制作適合教學(xué)的課件。

5. 加強(qiáng)與同行的交流與合作，共同進(jìn)步。

6. 提高自身的身體素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

六、教研課題與研究措施：

課題：將樂趣融入體育教學(xué)。

措施：

1. 實踐法：設(shè)計有趣的課堂活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識。

2. 問卷調(diào)查法：通過收集學(xué)生的反饋，改進(jìn)教學(xué)方法。

七、評價教育教學(xué)：

通過測試與平時練習(xí)，采用教師與學(xué)生互評的方式，評定為優(yōu)秀、良好、及格和待加強(qiáng)四個層次：

1. 學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：學(xué)生是否以端正積極的心態(tài)參與體育鍛煉與課堂學(xué)習(xí)。

2. 體能與技能：學(xué)生是否能夠正確掌握并運用體育動作。

3. 合作與交往精神：學(xué)生是否能夠妥善處理與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的安排：

1. 爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得優(yōu)異成績，提升教學(xué)水平。

2. 在教師基本功比賽中展現(xiàn)實力，爭取好名次。

3. 與同事共同組織校隊訓(xùn)練，提升團(tuán)隊水平。

4. 認(rèn)真落實校內(nèi)的兩操一課活動，保證教學(xué)效果。

九、教學(xué)進(jìn)度：

按照教研室的安排與學(xué)校的實際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

一年級體育教學(xué)計劃 6篇

　一、學(xué)情分析：

學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)，面對陌生的環(huán)境和新鮮的事物，難免會感到不適與忐忑。但他們的天真無邪和活潑性格，使他們對周圍的一切充滿了好奇和探索的欲望，具備良好的可塑性。本學(xué)期的教學(xué)重點是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，積極激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們逐漸愛上體育課。

　二、教材資料分析：

小學(xué)一年級的體育教材主要包括三個方面：體育基礎(chǔ)知識、基本運動技能和游戲活動。基礎(chǔ)知識主要涉及體育課的重要性以及正確的坐、立、行姿勢；基本運動技能則包括隊形隊列、簡單體操、走、跑、跳、投擲、翻滾、攀爬、韻律活動和簡單舞蹈；最后一部分則是適合低年級學(xué)生的一些趣味游戲。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能夠初步掌握多種基本動作的練習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)正確的身體姿勢，促進(jìn)身體的發(fā)育，提高身體素質(zhì)。在體育活動中，學(xué)生也能夠進(jìn)行豐富的心理體驗和社交互動，感受到友誼、合作和團(tuán)結(jié)的樂趣，培養(yǎng)自信和健全的人格。教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)助、遵守規(guī)則、勇敢堅韌、熱愛生活的優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)他們身心的全面、和諧發(fā)展。

　四、教學(xué)措施：

1、由于學(xué)生年齡普遍較小，課堂中將多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)。

2、小學(xué)生具有強(qiáng)烈的競爭意識，可以通過舉辦一些教學(xué)比賽來增強(qiáng)學(xué)生們的鍛煉效果。

3、備課時認(rèn)真研究教學(xué)大綱，深入分析教材，明確重點和難點，合理安排訓(xùn)練項目和練習(xí)要點；在課堂中，及時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取由淺入深、逐步遞進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，靈活處理運動的難點。

4、在練習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握動作；將學(xué)生分組進(jìn)行自由組合與合作練習(xí)，結(jié)合輔助和示范，進(jìn)行有效的模仿練習(xí)；提高練習(xí)的強(qiáng)度和頻率，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有助于技能的掌握和提升。

5、給學(xué)生充足的創(chuàng)作空間，鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)新。只有提供適宜的機(jī)會，才能讓學(xué)生進(jìn)行自由發(fā)揮，這不僅能滿足他們的興趣和表現(xiàn)欲，發(fā)展特長，還能大大提升他們的創(chuàng)新意識和能力。

一年級體育教學(xué)計劃 7篇

一、教材分析

小學(xué)一年級的體育教材主要內(nèi)容簡單，涵蓋了基礎(chǔ)體育知識、簡單體操、田徑項目中的跳躍與投擲（如輕物投擲、接球等）、基本體操（如團(tuán)身前后滾動、前滾翻）、隊列練習(xí)，以及走跑練習(xí)（例如30米和50米的走跑交替）。雖然內(nèi)容簡單，但卻是學(xué)生們運動技能發(fā)展的基礎(chǔ)。老師在教授時應(yīng)注重安全，并在面對難度較大的項目時，適當(dāng)降低動作難度，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)，從而培養(yǎng)他們良好的運動習(xí)慣，為終身運動打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對體育課有了初步的理解，并展現(xiàn)出濃厚的興趣。處于這個年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡新穎有趣的活動和游戲，但在面對某些協(xié)調(diào)性要求較高的活動時，可能會遇到困難，尤其是在力量方面表現(xiàn)較弱。無論是男生還是女生都活潑好動，對組織紀(jì)律性的理解尚不強(qiáng)烈，因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)多運用游戲來引導(dǎo)他們，同時進(jìn)行紀(jì)律教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解自己的身體，并掌握簡單的身體鍛煉知識與方法，學(xué)習(xí)一些體育安全和衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)積極鍛煉的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等基本技術(shù)，掌握一些簡單的運動技能，促進(jìn)身體素質(zhì)的發(fā)展，提高基本運動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對各項基本技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以及勇敢、堅韌不拔、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

重難點：

1、新的廣播體操《希望風(fēng)帆》是重點內(nèi)容，教師需組織好課堂教學(xué)，爭取在一個月內(nèi)讓學(xué)生掌握。

2、本學(xué)期的重點還包括體質(zhì)健康測試，特別是跳短繩的項目。

3、對新入學(xué)的一年級學(xué)生，強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)教育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走與跑的內(nèi)容主要包括：a、直線跑，b、直線走，c、高抬腿跑，d、20米直線往返跑，e、接力跑。

2、跳躍的內(nèi)容包括：a、雙腳跳，b、單雙圈跳，c、跳短繩，d、立定跳遠(yuǎn)。

3、投擲及接球活動。

4、體操內(nèi)容包括：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定等基本動作。

五、方法措施：

1、要求所有學(xué)生積極參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵循體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。

3、參與期中與期末檢測，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度。

4、教師要將所學(xué)知識有機(jī)地融入課堂教學(xué)中，提升教學(xué)效果。積極組織課外活動小組，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

5、教師要以身作則，樹立榜樣。

6、認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的要求，精心備課，確保每一堂課的質(zhì)量。

7、教學(xué)方法要多樣靈活，重點以學(xué)生練習(xí)為主，教師主要承擔(dān)指導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助和糾正錯誤的角色，真正以學(xué)生的發(fā)展為中心。

8、及時進(jìn)行評估，包括學(xué)生自評、小組互評和教師總評相結(jié)合的方法，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

9、確保課間操的有效組織工作。

一年級體育教學(xué)計劃 8篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是：“通過體育課堂，使學(xué)生接受體育衛(wèi)生和保健的教育，提升學(xué)生的健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，從而為提升整個民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、學(xué)情分析

一年級的學(xué)生由于年齡較小，往往注意力不集中，性格活潑好動，難以長時間保持興趣，同時自我約束能力較弱，但模仿能力較強(qiáng)。為了使學(xué)生能夠充分參與到體育課堂中，教師需要積極思考、引導(dǎo)和激勵，努力吸引學(xué)生的興趣，從他們的直觀感受入手，讓學(xué)生體驗到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能事半功倍。

三、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的益處，掌握一些保護(hù)身體健康的基本知識和方法。

2. 學(xué)習(xí)一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈技能，以鍛煉身體素質(zhì)和基本運動能力。

3. 體驗參與體育活動的樂趣，遵守課堂紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重點

1. 堅持“健康第一”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

2. 激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)他們終身鍛煉的意識。

3. 增進(jìn)身體健康，提升心理健康水平。

4. 掌握體育與健康的知識和技能，增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。

五、教學(xué)措施

1. 明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課，認(rèn)真聽講，自覺掌握必要的體育基本知識和科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

2. 上課時穿著要輕便整齊，確保穿輕便的運動鞋，不攜帶鋼筆、小刀等物品，提前按教師要求在規(guī)定地點等待上課，站隊時要做到快速、安靜、一致。

3. 不得無故缺課，保證不遲到、不早退，遵守指揮，服從管理，遵循課堂規(guī)則。

4. 在課堂上嚴(yán)肅執(zhí)行教師的各項要求，未經(jīng)允許不得隨意移動器材，嚴(yán)格遵循教師規(guī)定的安全措施。

5. 愛護(hù)體育器材，避免故意損壞各種體育設(shè)備和用品，課堂結(jié)束后要按教師的要求歸還器材。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

略

一年級體育教學(xué)計劃 9篇

一、學(xué)生情況分析

一年級新生在剛開始上學(xué)時，往往對學(xué)校生活的意義了解不深。對他們而言，學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是讓他們在成長過程中逐漸體會到各種各樣知識與技能的關(guān)鍵階段。體育課程作為學(xué)校生活的重要組成部分，自然也不例外。盡管學(xué)生們年紀(jì)尚小，但對于體育活動的熱情及參與欲望非常高。我們相信，在這一學(xué)期內(nèi)，他們能夠充分體驗到體育的樂趣，同時也能習(xí)得相應(yīng)的基本技能。基于此，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)計劃如下：

教學(xué)目的：根據(jù)《小學(xué)體育教學(xué)大綱》的要求，體育教學(xué)的目標(biāo)在于通過體育活動，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)他們在德、智、體等方面的全面發(fā)展，為學(xué)生提供科學(xué)的體育保健知識，從而為他們今后健康生活奠定基礎(chǔ)。

一年級的學(xué)生都很年輕，他們對新知識有較強(qiáng)的接受能力，但注意力容易分散；男女生的活動能力較強(qiáng)，但在組織紀(jì)律方面尚待提高。他們具有較強(qiáng)的模仿能力，卻對許多基礎(chǔ)體育活動的概念和方法了解不足。在基礎(chǔ)活動教學(xué)中，我們將重點引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)一些簡單的動作與技巧，培養(yǎng)他們的運動意識和正確的身體姿勢，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)各類體育項目打下良好的基礎(chǔ)。應(yīng)重視趣味性游戲的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本學(xué)期的體育教學(xué)，旨在讓學(xué)生能夠保持健康的身體狀態(tài)，提高對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本的運動能力，促進(jìn)身心健康。讓學(xué)生了解日常生活中的體育與保健知識，初步掌握相關(guān)技能，為今后發(fā)展綜合體育能力打下基礎(chǔ)；在此過程中，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢積極、遵守紀(jì)律等優(yōu)秀品德。

三、教材分析

小學(xué)體育教材內(nèi)容包括理論與實踐兩部分。理論部分涵蓋體育知識與保健常識；實踐部分則包括以下七大類：①走與跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻和平衡;⑤小球類活動;⑥隊列隊形與徒手操;⑦民族傳統(tǒng)體育。游戲與身體素質(zhì)發(fā)展內(nèi)容將融入各類教學(xué)活動中，而韻律活動與舞蹈也會在隊列隊形與徒手操中安排。具體教學(xué)內(nèi)容安排詳見教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期將以廣播體操的教學(xué)為主，確保每位學(xué)生都能夠熟練掌握這一內(nèi)容。

難點：要求每個動作做到規(guī)范，并與音樂節(jié)奏相協(xié)調(diào)。

五、教學(xué)措施

1、結(jié)合學(xué)生的年齡特點與已有的知識基礎(chǔ)，認(rèn)真分析學(xué)校的場地、器材及環(huán)境條件，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，安排合適的教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式與教學(xué)方法，科學(xué)安排運動強(qiáng)度與心理負(fù)荷，幫助學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)本課程。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先需要讓他們明確學(xué)習(xí)目的，明確鍛煉動機(jī)，在愉悅的運動體驗中提高他們的參與意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，采用多種教學(xué)手段來刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，組織不同形式的運動競賽，提升他們的運動技能。

3、在教學(xué)中，使用多種直觀的教學(xué)手段，通過生動形象的語言、正確的示范、清晰的圖示等方式，使學(xué)生能夠正確理解動作要領(lǐng)，掌握運動方法，并形成完整的動作概念，提高觀察及判斷能力，激發(fā)他們的積極思維。

4、重視器材管理與場地建設(shè)，確?，F(xiàn)有器材的保養(yǎng)與保護(hù)。鼓勵學(xué)生動手制作簡單的體育器材，培養(yǎng)他們的動手能力，同時滿足教學(xué)需求。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，針對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時考慮考核方式的改革，認(rèn)真完善考核機(jī)制。

一年級體育教學(xué)計劃 10篇

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全方位促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)全面提升。

2.掌握基本的體育知識，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，引導(dǎo)學(xué)生形成新的學(xué)習(xí)模式。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級的體育課程內(nèi)容包括走、跑、跳、體操和游戲等，以游戲為主要形式，將其他內(nèi)容融入其中，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時了解一些基本的體育知識。

三、教學(xué)研究內(nèi)容：

1.教材的重點在于游戲內(nèi)容，應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂上實踐的教學(xué)方式；難點在于隊列的基本動作，需幫助學(xué)生從小樹立正確的動作觀念和方法。對于一年級的學(xué)生來說，這可能會有些困難，可以通過直觀教學(xué)、互幫互助及課外活動來突破這個難點。2.教研專題：本學(xué)期教研的重點為“在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力”。3.集體備課、研究課和公開課的時間和內(nèi)容安排：第一至九周進(jìn)行輕物投擲；第十至十五周進(jìn)行快速跑訓(xùn)練；第十六至二十周進(jìn)行跳短繩練習(xí)。

四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時間安排：

1.全體學(xué)生要積極參與體育鍛煉，嚴(yán)格遵守考勤制度，按時到課。

2.遵循體育課的常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期末的考核，以督促學(xué)習(xí)成果。

4.采用直觀的教學(xué)方式，精講多練，落實“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的研究方向。

5.教師以身作則，樹立良好的榜樣。

6.教研專題實施措施：

（1）關(guān)注智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提升。

（2）加強(qiáng)對研究課題的探討，定期開展聽課、評課活動和專題討論。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計劃：

1.輔導(dǎo)內(nèi)容與時間安排：

2.針對優(yōu)秀生、普通生和困難生的集體輔導(dǎo)措施：

1.因材施教，進(jìn)行分類指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生自覺練習(xí)，養(yǎng)成善于動手和思考的良好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)對學(xué)困生的指導(dǎo)，提升他們的技能水平。

4.教師要關(guān)心每位學(xué)生，平等對待，溫暖相伴。

5.定期、定點對優(yōu)秀生、普通生及學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果。

一年級體育教學(xué)計劃 11篇

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

2。掌握基本體育知識，通過科學(xué)的鍛煉方法提升實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本情況分析：

一年級共有四個班，學(xué)生人數(shù)大約為200人，年齡較小，基礎(chǔ)相對薄弱，體育知識和技能較少，自我控制能力較弱，但他們活潑好動，樂于參與體育活動。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對隊列動作有了一定的掌握。本學(xué)期應(yīng)結(jié)合學(xué)生的心理特點，因材施教，合理調(diào)整教材，充分激發(fā)學(xué)生的主動性，使其在德、智、體、美、勞等方面全面提升。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級的體育課程內(nèi)容涵蓋走、跑、跳、體操和游戲等，以游戲為主線，將其他內(nèi)容穿插其中，旨在通過有趣的活動鍛煉身體，提高體質(zhì)，并學(xué)習(xí)簡單的體育知識。

四、教學(xué)研究內(nèi)容：

1。重點關(guān)注以游戲為基礎(chǔ)的教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課堂練習(xí)的教學(xué)方法，難點在于隊列基本動作的掌握?？紤]到一年級學(xué)生的特點，可以采用直觀教學(xué)法，并通過互幫互學(xué)和課外活動來突破難點。

2。教研專題：本學(xué)期將聚焦于體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

3。集體備課、研究課和公開課的內(nèi)容及時間安排：

一至九周：擲輕物xxx

十至十五周：快速跑xxx

十六至二十周：跳短繩xxx

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時間安排

1。鼓勵所有學(xué)生積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時上課。

2。遵循體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極參與學(xué)習(xí)。

3。參加期中和期末的檢測，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

4。采用直觀教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)精講多練，開展自主、綜合、拓展及創(chuàng)新的研究。

5。教師應(yīng)以身作則，發(fā)揮榜樣作用。

6。教研專題實驗措施：

(1) 重視智力發(fā)展與非智力因素的協(xié)調(diào)，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(2) 加強(qiáng)對實驗課題的研究，定期進(jìn)行聽課、評課和專題研討活動。

一年級體育教學(xué)計劃 12篇

　一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

依據(jù)小學(xué)體育課程的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)“健康第一”的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，力求在教學(xué)中彰顯學(xué)生的主體性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和運動習(xí)慣。通過豐富多樣的體育活動，幫助學(xué)生逐步建立正確的身體姿勢，增強(qiáng)體質(zhì)，同時提升他們的社交能力和創(chuàng)新能力。

　二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

在一年級的體育學(xué)習(xí)中，重點關(guān)注學(xué)生的基本運動技能、身體協(xié)調(diào)性和參與意識。小學(xué)生的運動能力和發(fā)展?jié)摿^強(qiáng)，能夠在適合的游戲和活動中提高自己的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)對體育活動的熱愛與積極態(tài)度。

　三、教學(xué)目的要求

將理論與實踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣與自我探索能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和積極進(jìn)取的態(tài)度。通過體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，塑造良好的體態(tài)，提升身體素質(zhì)，激發(fā)他們的活力與自信。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)的精神品格。

　四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1. 直觀示范法：通過教師的現(xiàn)場示范幫助學(xué)生更好地理解和掌握運動技巧。教師應(yīng)在每個動作前，展示正確的姿勢和動作要領(lǐng)，以增強(qiáng)示范效果。示范時注意動作清晰，速度適中，以便學(xué)生能準(zhǔn)確模仿。

運用直觀示范法時應(yīng)注意以下幾點：

(1) 示范時應(yīng)確保動作標(biāo)準(zhǔn)，避免不必要的誤導(dǎo)。

(2) 示范以慢動作為主，讓學(xué)生更好地捕捉細(xì)節(jié)。

(3) 適時與學(xué)生互動，觀察他們的動作表現(xiàn)，給予及時反饋。

2. 語言指導(dǎo)法

運用簡潔明了的語言進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生在運動過程中更好地理解和執(zhí)行相關(guān)動作。教師的語言表達(dá)應(yīng)生動形象，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

運用語言指導(dǎo)法時應(yīng)注意以下幾點：

(1) 語言要簡練且具有號召力，激發(fā)學(xué)生的運動熱情。

(2) 語言指令應(yīng)與運動節(jié)奏協(xié)調(diào)，使學(xué)生感受到運動的樂趣。

(3) 表達(dá)時要注意音調(diào)變化和語速，保持學(xué)生的注意力。

3. 游戲性教學(xué)法

通過有趣的游戲形式增加課堂互動與學(xué)生的參與感，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和鍛煉，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)體協(xié)作能力。

運用游戲性教學(xué)法時應(yīng)注意以下幾點：

(1) 游戲選擇要適合學(xué)生年齡特點，能夠引起他們的興趣。

(2) 游戲中應(yīng)明確規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，促進(jìn)團(tuán)隊合作。

(3) 及時給予反饋，幫助學(xué)生在游戲中發(fā)現(xiàn)自身不足，促進(jìn)進(jìn)步。

4. 個別指導(dǎo)法：在學(xué)生參與活動的過程中，教師應(yīng)隨時給予個別指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的表現(xiàn)給予適合的建議，幫助他們克服困難，提升技能。

一年級體育教學(xué)計劃 13篇

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，旨在讓一年級學(xué)生初步了解體育課的重要性，同時能夠積極參與課堂活動，掌握基本的身體健康知識和科學(xué)的鍛煉方法。學(xué)生將學(xué)習(xí)一套簡單的廣播操，并嘗試跳一支集體舞。在和諧、友好的運動環(huán)境中，學(xué)生將體驗到集體的溫暖與快樂，發(fā)展基本的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)和正確的運動技巧，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，以及遵守課堂紀(jì)律和積極參與體育鍛煉的態(tài)度。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解體育課的基本要求，逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真、遵守課堂規(guī)章的良好習(xí)慣。

2、掌握一套廣播操的動作，學(xué)習(xí)一支簡單的集體舞，了解基本運動、游戲及舞蹈的技巧，增強(qiáng)身體素質(zhì)和基本運動能力，培養(yǎng)正確的身體姿勢。

3、體驗參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律，與同學(xué)們相互支持、友好相處。

二、具體教學(xué)內(nèi)容：

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課的基本要求與規(guī)范。

2、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、如何規(guī)范參與集體操。

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：

1、培養(yǎng)學(xué)生在走和跑時的正確姿勢，提升他們的走和跑的技能。

2、通過跳躍和投擲的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的力量、敏捷性和彈跳能力。

3、學(xué)習(xí)基本的體操動作與技巧，提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對戰(zhàn)勝困難的信心和興趣。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好課間操和眼保健操。

課時安排：

一、理論教學(xué)（8課時）

二、基本運動（36課時）

三、機(jī)動課程（4課時）

四、期末考試（3課時）

一年級體育教學(xué)計劃 14篇

一、學(xué)情分析

一年級共有四個班，學(xué)生年齡一般在6到7歲之間，多數(shù)為獨生子女。這些孩子活潑好動，興趣廣泛，喜歡與同伴競爭，和模仿成人。他們不僅展現(xiàn)出表現(xiàn)欲，還在注意力集中、以自我為中心、以及對困難的回避等方面存在一些共同特點。通過觀察與訪談，發(fā)現(xiàn)雖然他們在年齡和智力上差距不大，但個性能力卻存在明顯的差異。有的孩子性格外向，能在老師面前暢所欲言；而有的孩子則偏向內(nèi)向，沉默寡言，表現(xiàn)出害羞的特性?？傮w來說，學(xué)生在反應(yīng)速度與靈敏度上表現(xiàn)較好，但在力量和耐力上仍需加強(qiáng)，身體協(xié)調(diào)能力的提升也是當(dāng)務(wù)之急。

二、教材分析

(一) 體育常識

1、保持水分?jǐn)z入：認(rèn)識到水對健康的重要性，學(xué)會如何養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。

2、安全游戲知識：了解游戲?qū)和砷L的重要性，避免參與危險游戲，并在游戲中出現(xiàn)意外時及時求助。

3、健康飲食的重要性：了解各種食物的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食和多喝牛奶的好習(xí)慣。

4、陽光下運動的好處：定期到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)免疫力，減少生病機(jī)率。

5、不隨意丟棄垃圾：樹立講究衛(wèi)生的意識，培養(yǎng)對校園環(huán)境的愛護(hù)。

6、注意口腔衛(wèi)生：理解口腔健康的重要性，并養(yǎng)成保護(hù)口腔的好習(xí)慣。

(二) 基礎(chǔ)活動：

1、隊列訓(xùn)練：全體學(xué)生在統(tǒng)一指令下進(jìn)行整齊的隊列練習(xí)，有助于身體發(fā)育，提升集體意識和協(xié)調(diào)能力。

2、拍手操：通過拍手操增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和動畫意識，提升注意力與觀察力，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

3、跳繩：這項簡單易行的活動不僅能提升靈敏度，還培養(yǎng)協(xié)作精神和互助意識。

4、基本技巧：如象形、前滾翻等，增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)同伴協(xié)作。

5、走與跑：教授走的技巧和跑的基本姿勢，提升學(xué)生的耐力和靈活性，培養(yǎng)堅持不懈的精神。

6、跳躍：基礎(chǔ)跳躍訓(xùn)練，提升靈敏性與自信心，讓學(xué)生在活動中體會成功的喜悅。

7、投擲：學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)的技巧，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和注意安全的意識。

8、韻律活動：通過多種韻律練習(xí)，提升身體的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，培養(yǎng)健康的人際交往習(xí)慣。

9、游戲：生動活潑的競賽和趣味游戲增加學(xué)生的身體素質(zhì)和心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)良好的競爭意識。

通過以上內(nèi)容，確定教學(xué)重點為：30米快速跑、擲遠(yuǎn)、跳繩；教學(xué)難點為：跳繩和韻律活動。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動，培養(yǎng)上課的熱情和自我表現(xiàn)的愿望，在活動中享受樂趣。

2、通過體育內(nèi)容，獲取基礎(chǔ)的健康知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)和鍛煉的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

3、在活動中形成正確的動作姿勢，提升身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)對自身健康的關(guān)注。

4、通過體育活動體驗不同心理感受，學(xué)會調(diào)控情緒，培養(yǎng)堅韌的品質(zhì)。

5、培養(yǎng)活潑向上的精神和良好的個人品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1、深入理解教學(xué)大綱的精神，從學(xué)校實際出發(fā)，制定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方案。

2、將社會主義榮辱觀融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生在體育活動中培養(yǎng)對行為的規(guī)范意識。

3、注重身體實踐活動，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、營造克服困難和成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

5、根據(jù)學(xué)生的特點，采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

6、重視健康教育內(nèi)容，確保安全教育的落實。

7、教師采用多樣化的教學(xué)方式，提高課堂的趣味性和學(xué)生的參與度。

8、建立嚴(yán)格的課堂管理制度，強(qiáng)化學(xué)生參與體育活動的積極性。

9、營造良好的合作氛圍，提升學(xué)生之間的友好合作精神。

10、創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和解決問題。

11、關(guān)注學(xué)生的生活，創(chuàng)造貼近生活的教學(xué)內(nèi)容。

12、在示范過程中，確保動作的準(zhǔn)確性，以便學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

13、明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)分析教材，提升學(xué)生的運動技能。

14、創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)基本知識與技能。

15、關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次

起止日期

教學(xué)內(nèi)容

備注

1

2.253.3

制定計劃，編寫教案

2

3.43.10

1、保持水分
2、安全游戲
3、健康飲食
4、陽光運動

3

3.11-3.17

5、早操好處
6、跳短繩：連續(xù)并腳跳
7、跳短繩：單腳交換跳
8、跳長繩

4

3.183.24

9、跳長繩
10、拍手操
11、拍手操
12、拍手操

5

3.25-3.31

13、拍手操
14、跳單雙圈
15、立定跳遠(yuǎn)
16、立定跳遠(yuǎn)

6

4.14.7

17、立定跳遠(yuǎn)
18、考核立定跳遠(yuǎn)
19、擲準(zhǔn)
20、擲準(zhǔn)

7

4.84.14

21、擲準(zhǔn)
22、擲遠(yuǎn)
23、擲遠(yuǎn)
24、考核擲遠(yuǎn)

8

4.154.21

25、跑跳
26、跑跳
27、勞動模仿操
28、勞動模仿操

9

4.224.28

29、勞動模仿操
30、跑與拍球
31、起跑與拍球
32、30米快速跑

10

4.29-5.5

機(jī)動課時

5.1勞動節(jié)

11

5.65.12

33、30米快速跑
34、30米跑
35、30米跑
36、考核30米跑

12

5.13-5.19

37、爬體操凳
38、韻律活動
39、韻律活動
40、韻律活動

13

5.20-5.26

41、前滾翻
42、前滾翻
43、前滾翻
44、前滾翻

14

5.27-6.2

45、不亂扔果皮
46、口腔衛(wèi)生
47、安全知識
48、總結(jié)與假期計劃

6.1兒童節(jié)

15

6.36.9

麥忙假

16

6.106.16

復(fù)習(xí)鞏固，測驗

17

6.176.23

復(fù)習(xí)鞏固，測驗

18

6.246.30

期末學(xué)業(yè)評價

19

7.17.7

暑假開始

7.1建黨節(jié)

說明：

1、隊列練習(xí)可增加課時；

2、體前屈及柔韌性訓(xùn)練為主；

3、游戲形式可靈活調(diào)整，保證學(xué)生運動量與興趣。

[注：結(jié)合科學(xué)出版社水平一教師用書進(jìn)行備課]

一年級體育教學(xué)計劃 15篇

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛開始接觸學(xué)校生活，年齡較小，思維方式相對簡單，面臨許多新事物。對于他們來說，學(xué)習(xí)是一種探索的樂趣，他們積極樂于接受新知識。然而，他們的注意力集中時間較短，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較緩慢，尤其在需要協(xié)調(diào)性的活動中表現(xiàn)不佳，肌肉力量相對較弱。男生通?；顫姾脛?，較難遵守組織紀(jì)律，但他們有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲；女生同樣活潑，適合通過游戲來引導(dǎo)，同時在游戲中進(jìn)行紀(jì)律教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的體育教材內(nèi)容較為基礎(chǔ)，主要包括：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(如擲球和接球)、體操(包括前后翻滾和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(如30米跑和300-500米跑走交替)、基本步法練習(xí)等。雖然內(nèi)容簡單，但這些都是學(xué)生運動的基礎(chǔ)，教師需要確保學(xué)生從一開始就養(yǎng)成正確的動作習(xí)慣。對于難度較大的項目，應(yīng)在保障安全的前提下適當(dāng)降低難度，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)能力，為終身參與體育活動打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育知識，了解鍛煉的重要性，并在實踐中學(xué)習(xí)、鞏固和提升新知識。

2、從基礎(chǔ)鍛煉入手，增強(qiáng)體質(zhì)，特別強(qiáng)調(diào)耐力和力量的培養(yǎng)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體意識，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為學(xué)生的終身體育奠定堅實基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：基本隊列練習(xí)以及田徑項目的各種走、跑、跳、投動作。

教學(xué)難點：體操的動作技能。

四、教學(xué)措施

1、教師要認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱，精心備課，確保每堂課都能充分有效。

2、針對低年級學(xué)生的自制力和理解能力較弱、情緒波動較大的特點，教學(xué)中應(yīng)多采用主題教學(xué)和情境教學(xué)等方法，充分利用游戲激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、鼓勵學(xué)生在課堂上勇敢示范，提出問題，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行及時表揚(yáng)。

4、教師要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，確保其正確的跑步和走路姿勢，并及時給予反饋。

5、將課堂上學(xué)到的知識靈活穿插在教學(xué)中，達(dá)到鞏固提高的目的。積極組織課外活動，引導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)識，實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，努力轉(zhuǎn)化差生。

6、教師應(yīng)不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，以理論指導(dǎo)實踐，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，總結(jié)并吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。