幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃旨在幫助孩子們順利過(guò)渡到小學(xué)階段，重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)管理、教育銜接、學(xué)生能力培養(yǎng)和家長(zhǎng)合作。班級(jí)情況分析顯示，學(xué)生在自理能力和互助意識(shí)方面取得進(jìn)展，但仍需改善自制力。教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和自我管理能力。教師將提升專業(yè)素養(yǎng)，注重觀察與記錄，建立良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和社交能力。安全工作與健康監(jiān)護(hù)也是計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，確保幼兒在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣至關(guān)重要，通過(guò)多種溝通方式增進(jìn)家園合作。整體計(jì)劃旨在為孩子們的未來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，確保他們?cè)诖蟀嗟淖詈箅A段度過(guò)充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)光。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

隨著20xx年的到來(lái)，我們迎來(lái)了大班下學(xué)期的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期的重要性不言而喻，尤其是對(duì)即將升入小學(xué)的孩子們而言。我們必須認(rèn)真做好班級(jí)管理和教育銜接工作，確保孩子們順利過(guò)渡。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

我們班目前有48名學(xué)生。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加辛孙@著提高，尤其在自理能力和互助意識(shí)上表現(xiàn)突出。不過(guò)，仍有部分孩子在自制力方面較弱，因此我們需要強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注能力，為進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期我們將繼續(xù)執(zhí)行《綱要》，根據(jù)教育改革的精神實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好安排課程。我們將豐富孩子們的知識(shí)，拓寬他們的視野。為了幫助孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，我們將適當(dāng)教授一些常用漢字，并加強(qiáng)1到10的加減法訓(xùn)練，確保他們能熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運(yùn)算。我們還會(huì)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練，注重孩子們的語(yǔ)言感受。在手工活動(dòng)中，我們將以折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的行為和素養(yǎng)直接影響到孩子的成長(zhǎng)，因此提高自我素質(zhì)是教育好孩子的基礎(chǔ)。新的一年里，我將不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的教育水平，努力練習(xí)教學(xué)基本功，多看、多學(xué)、多思考，追求創(chuàng)新，為班級(jí)提供有特色的教育活動(dòng)。我相信，只有言傳身教，才能給予孩子們最好的榜樣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們將努力提供既舒適又富有啟發(fā)性的物質(zhì)環(huán)境，同時(shí)注重創(chuàng)造積極向上的精神環(huán)境，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)和日常生活中接觸到豐富的主題相關(guān)資料。通過(guò)時(shí)事新聞等內(nèi)容，讓孩子們了解社會(huì)，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、助人為樂(lè)的情感，從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

五、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的配合。我們要積極做好與家長(zhǎng)的溝通工作，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、家訪等多種方式與家長(zhǎng)探討教育經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn)，了解他們?cè)诩业那闆r。同時(shí)要請(qǐng)家長(zhǎng)配合園內(nèi)的教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以增進(jìn)親子關(guān)系。

六、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重。在戶外活動(dòng)中，我們將時(shí)刻關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài)，確保他們?cè)谖覀兊囊暰€范圍內(nèi)。我們還會(huì)定期進(jìn)行安全教育，灌輸安全知識(shí)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，防范潛在的危險(xiǎn)。

七、保育工作方面

春季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，我們必須時(shí)刻關(guān)注孩子的身體狀況。如發(fā)現(xiàn)孩子有不適，須及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并送醫(yī)就診，防止傳染病的傳播。還要做好教室的衛(wèi)生消毒工作。本學(xué)期的工作計(jì)劃就是這些，希望在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的效果。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、班級(jí)情況分析：

我班目前共有幼兒43名，新增了2位小朋友。整體上，孩子們的發(fā)展較為均衡。在老師和孩子們的共同努力下，幼兒的各項(xiàng)能力都有了一定的提高，他們逐漸形成了初步的集體意識(shí)，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并樂(lè)于在集體活動(dòng)中發(fā)言。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)及認(rèn)知等領(lǐng)域取得了可喜的進(jìn)步。然而，也存在一些不足之處：個(gè)別幼兒的接受能力相對(duì)較弱。本學(xué)期，我們將重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的品德教育和活動(dòng)技能的培養(yǎng)，以更好地開(kāi)展豐富多彩的教育和戶外活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)，為孩子們進(jìn)入小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期具體要求

（一）健康領(lǐng)域

1、用餐時(shí)應(yīng)禮貌文明，認(rèn)識(shí)到不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，避免暴飲暴食。

2、主動(dòng)維護(hù)個(gè)人及公共環(huán)境的衛(wèi)生，關(guān)心生活區(qū)域的整潔。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)安全標(biāo)志，掌握交通規(guī)則及水、火、電的安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、生活規(guī)律，能獨(dú)立穿脫衣物并折疊整齊，根據(jù)自身的冷熱感受主動(dòng)增減衣物，能夠整理床鋪。

5、了解身邊潛在的意外因素，懂得遵循規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能提醒朋友。

6、認(rèn)識(shí)預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí)，積極配合健康檢查和預(yù)防接種。

7、能用適當(dāng)方式表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)控制個(gè)人情感。

8、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，具備一定的勇氣和堅(jiān)持性。

9、喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，掌握基本的走、跑、跳、投擲、平衡、攀爬等動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)且靈活。

（二）科學(xué)領(lǐng)域

1、積極參與科學(xué)活動(dòng)，對(duì)未知事物保持強(qiáng)烈的好奇心，主動(dòng)探索周?chē)氖挛铮岢鰡?wèn)題并尋求答案。

2、關(guān)心和愛(ài)護(hù)自然角以及小園地的動(dòng)植物。

3、初步了解人類、動(dòng)植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系，意識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

4、積極觀察生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)四季及人類與動(dòng)植物環(huán)境關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行觀察記錄。

5、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技產(chǎn)品及其對(duì)人類生活的影響，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作。

6、運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)和制作，體驗(yàn)成功與創(chuàng)造的樂(lè)趣。

7、能夠使用多種感官和觀察方法觀察事物，具備整體和局部觀察以及比較觀察的能力。

8、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)、探索過(guò)程與結(jié)果，能夠大膽準(zhǔn)確地表述自己的問(wèn)題、想法、實(shí)驗(yàn)及操作情況。

9、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中滲透。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)和區(qū)域工作，培養(yǎng)幼兒的分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算及自編應(yīng)用題的能力，提升幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高其獨(dú)立思考的能力。

（三）藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)

1、愉快地參與音樂(lè)活動(dòng)，積極體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣以及與他人通過(guò)音樂(lè)進(jìn)行交流的快樂(lè)。

2、用正確的姿勢(shì)、自然動(dòng)聽(tīng)的聲音唱歌，初步掌握領(lǐng)唱、齊唱和輪唱的方法，能夠用不同的速度和力度表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。在集體面前大膽?yīng)毩⒌乇硌?，并嘗試不同的合作方式演唱。根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行即興表演，并能為熟悉的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能夠根據(jù)音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)進(jìn)行基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作及舞蹈組合，熟悉民族民間舞蹈，并能創(chuàng)編和表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作。

4、能準(zhǔn)確感受不同風(fēng)格的音樂(lè)，并用語(yǔ)言、繪畫(huà)、節(jié)奏和動(dòng)作等方式表達(dá)相應(yīng)的音樂(lè)形象，展現(xiàn)周?chē)钪械母鞣N聲音。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察身邊事物，并會(huì)用語(yǔ)言描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物，注重藝術(shù)思維的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受與表現(xiàn)美的能力。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，通過(guò)玩中學(xué)，發(fā)揮他們的想象力，用線條和顏色表達(dá)自己的感受。

3、熟練使用油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等工具，注重幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。

4、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒在作品中涂抹底色，關(guān)注幼兒構(gòu)圖技能的發(fā)展，激發(fā)其創(chuàng)造力。

5、充分了解班級(jí)幼兒的成長(zhǎng)情況，開(kāi)展多樣的活動(dòng)方式，加強(qiáng)幼兒和老師及同伴之間的互動(dòng)，提高友誼與合作能力，發(fā)展社交技能。

6、關(guān)注幼兒對(duì)美術(shù)的興趣培養(yǎng)，通過(guò)多種活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)他們的參與熱情。

三、做好家長(zhǎng)工作

1、繼續(xù)與家長(zhǎng)溝通，了解個(gè)別幼兒在園情況。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特色。

3、組織幼兒參觀花鳥(niǎo)市場(chǎng)，學(xué)習(xí)一些動(dòng)物知識(shí)。

4、鼓勵(lì)幼兒多關(guān)心他人，做一個(gè)有心人。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

隨著大班下學(xué)期的來(lái)臨，我們又將迎來(lái)一個(gè)充滿期待和挑戰(zhàn)的階段。這一年來(lái)，我和孩子們共同經(jīng)歷了快樂(lè)與成長(zhǎng)，他們?cè)谖业呐惆橄轮饾u成熟，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。為了幫助孩子們順利過(guò)渡到新的學(xué)習(xí)階段，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)活動(dòng)

在新的一學(xué)期中，我們將繼續(xù)營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)跊](méi)有壓力的情況下自由“玩”與“學(xué)”。針對(duì)幼兒的注意力容易分散的問(wèn)題，我們將采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、歌曲和故事等，吸引他們的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們會(huì)不斷培養(yǎng)孩子們的好奇心與求知欲，保護(hù)他們的探索精神與創(chuàng)新思維，為他們提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的智力游戲，提升幼兒的觀察力和思維能力，鼓勵(lì)他們觀察周?chē)淖兓腿粘Ｊ挛铮钊氲乩斫馑麄兯幍沫h(huán)境。我們將努力調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)用腦思考、用耳傾聽(tīng)、用口表達(dá)、用手實(shí)踐，營(yíng)造良好的課堂氛圍，同時(shí)培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)，使他們能在愉悅的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。

二、保育工作

我們?nèi)焕蠋煂⒐餐S護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)造良好的生活與學(xué)習(xí)條件。我們會(huì)隨時(shí)檢查教室及活動(dòng)區(qū)域的安全情況，確保孩子們的活動(dòng)環(huán)境是安全舒適的。我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話和放學(xué)前的溝通，向孩子們講解行為規(guī)范和要求，以多種形式進(jìn)行規(guī)則訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識(shí)。在游戲中，我們將加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)精神。

三、家長(zhǎng)合作

我們將積極熱情地接待家長(zhǎng)，定期與他們溝通，共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種方式了解幼兒在家的情況，同時(shí)及時(shí)反饋他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，促進(jìn)家庭與幼兒園的溝通與合作。我們會(huì)認(rèn)真收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心采納合理建議，并熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類教學(xué)活動(dòng)及大型活動(dòng)。如果出現(xiàn)特殊情況，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，尤其是對(duì)于未返園的孩子，我們會(huì)通過(guò)電話進(jìn)行關(guān)心和問(wèn)候。

在這個(gè)大班的下學(xué)期，我們將緊緊圍繞孩子們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)需求，努力為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信在我們的共同努力下，孩子們定能在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

(一) 語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)：

一、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

二、提高幼兒的傾聽(tīng)能力，能夠認(rèn)真聆聽(tīng)并理解他人的講話內(nèi)容。

三、引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)自己的想法和感受。

四、激發(fā)幼兒對(duì)多種文學(xué)作品的興趣，促進(jìn)其感情投入，愿意進(jìn)行朗讀與講述，同時(shí)嘗試創(chuàng)作，增加對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)的熱愛(ài)。

(二) 科學(xué)探索目標(biāo)：

一、培養(yǎng)幼兒積極參與科學(xué)活動(dòng)的熱情，鼓勵(lì)他們保持好奇心與求知欲。

二、指導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索，主動(dòng)尋求答案。

三、鼓勵(lì)幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浐头窒硭麄兊奶剿鹘?jīng)歷與結(jié)果。

四、通過(guò)日?；顒?dòng)，讓幼兒感知事物之間的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味與重要性。

五、提升幼兒對(duì)動(dòng)植物的關(guān)愛(ài)意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境和自然資源的關(guān)注，初步建立環(huán)保意識(shí)。

(三) 數(shù)學(xué)能力目標(biāo)：

一、引導(dǎo)幼兒理解整體與部分之間的關(guān)系，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的等分與不等分。

二、通過(guò)不同方法分解或組合6至10個(gè)物體，洞悉總數(shù)與部分之間的關(guān)系，以及部分之間的互補(bǔ)與互換關(guān)系。

三、學(xué)習(xí)6至10的加減法，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，并初步培養(yǎng)估算的能力。

四、規(guī)范書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6至10，培養(yǎng)認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

五、在日常生活中識(shí)別正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形狀。

六、了解人民幣的基本概念及使用。

七、能夠運(yùn)用標(biāo)記等方式記錄周?chē)氖挛锱c現(xiàn)象，初步掌握簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

八、在老師的指導(dǎo)下，整理和總結(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同角度觀察問(wèn)題，并通過(guò)比較與類推等方式解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。

九、掌握20以內(nèi)的加減法。

(四) 健康與體育目標(biāo)：

一、身心健康維護(hù)

1）培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣，做到不挑食、不暴飲暴食。

2）進(jìn)一步了解身體主要器官的功能和保護(hù)知識(shí)。

3）遵守行為規(guī)范，具備良好的自我保護(hù)意識(shí)。

4）積極參與園中的各種活動(dòng)，培養(yǎng)合群性和樂(lè)觀情緒。

5）能夠較客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我。

二、體育鍛煉目標(biāo)

1）在排隊(duì)時(shí)保持步伐一致，掌握多種走步方式，嘗試長(zhǎng)途徒步活動(dòng)，增強(qiáng)跳躍能力，培養(yǎng)合作跳繩的興趣。

2）提升投擲的準(zhǔn)確性和手眼協(xié)調(diào)能力。

3）掌握多種平衡動(dòng)作，能夠在不同物體上行走。

4）熟練進(jìn)行側(cè)鉆、曲身鉆等動(dòng)作，有序通過(guò)障礙物。

5）鍛煉四肢力量，培養(yǎng)勇氣與堅(jiān)持不懈的精神。

6）按信號(hào)迅速集合、分散，主動(dòng)調(diào)整隊(duì)形。

7）在音樂(lè)伴奏下，節(jié)奏感強(qiáng)烈、整齊劃一地進(jìn)行徒手操及輕器械操。

8）進(jìn)一步了解體育活動(dòng)的基本知識(shí)，遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)合作精神、責(zé)任感、寬容、謙讓和勇敢的品質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

大班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃主要是通過(guò)組織豐富多樣的活動(dòng)，幫助幼兒鞏固和拓展在生活中獲取的知識(shí)，進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和藝術(shù)等知識(shí)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的綜合認(rèn)知能力，通過(guò)提供多種豐富的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中觀察和理解各種概念，從而提升他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。大班下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容包括對(duì)20以內(nèi)數(shù)字的理解、加減法的運(yùn)算、簡(jiǎn)單的幾何圖形以及時(shí)間、空間的基本概念。

二、學(xué)生基本情況分析

由于每位幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境、教育背景以及個(gè)體差異，孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感和動(dòng)手能力等方面會(huì)展現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)因材施教，根據(jù)不同幼兒的能力和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，確保每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、教授幼兒正確數(shù)數(shù)，并能順利進(jìn)行順數(shù)和倒數(shù)的練習(xí)。

2、教導(dǎo)幼兒正確書(shū)寫(xiě)1到10的數(shù)字。

3、幫助幼兒掌握20以內(nèi)的加減法，能夠迅速準(zhǔn)確地完成計(jì)算。

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)實(shí)物或圖形進(jìn)行分類，并識(shí)別物體的高低、遠(yuǎn)近。

5、教授幼兒認(rèn)識(shí)并區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形和橢圓形。

6、引導(dǎo)幼兒理解自我中心與客體中心的概念，能夠正確向左、向右移動(dòng)。

7、鼓勵(lì)幼兒清晰地表達(dá)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

8、在教師的指導(dǎo)下，能夠歸納和總結(jié)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并嘗試從不同角度思考問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較和推理解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

四、美術(shù)方面

美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的重要學(xué)科。本學(xué)期美術(shù)教學(xué)將重點(diǎn)放在繪畫(huà)、手工制作等多樣的活動(dòng)上，幫助孩子們理解線條的表現(xiàn)，增強(qiáng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。

1、本學(xué)期將增加繪畫(huà)活動(dòng)的比例，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)練習(xí)，提高他們對(duì)線條的掌握，更加規(guī)范涂色，讓幼兒在涂色時(shí)保持線條內(nèi)。

2、手工活動(dòng)將包括印畫(huà)和貼畫(huà)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，讓他們?cè)诓僮髦刑剿?。同時(shí)加入美術(shù)游戲，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，提升對(duì)美術(shù)的熱情。

五、音樂(lè)方面

音樂(lè)是一門(mén)能夠激發(fā)幼兒興趣的學(xué)科，本學(xué)期將繼續(xù)增加音樂(lè)的多樣性，除了學(xué)習(xí)新歌曲，還將注重音樂(lè)欣賞和律動(dòng)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒表達(dá)自我，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)力。

1、孩子們將學(xué)習(xí)新兒歌，并通過(guò)音樂(lè)游戲豐富課堂體驗(yàn)，讓每個(gè)幼兒能夠在輕松愉悅的氛圍中參與，并大膽展示自己。

2、盡管沒(méi)有固定教材，我們依然會(huì)確保音樂(lè)課的趣味和生動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能享受音樂(lè)的樂(lè)趣。

六、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，他們根據(jù)個(gè)人興趣探索周?chē)氖澜?。在?shù)學(xué)教學(xué)中，我們要將知識(shí)與生活緊密結(jié)合，利用游戲和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升他們的觀察和思維能力。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、班級(jí)情況分析

目前班級(jí)中共有幼兒38名，男孩23名，女孩15名。通過(guò)大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們的身體、認(rèn)知和社會(huì)性能力都有顯著發(fā)展。在身體素質(zhì)方面，幼兒具備一定的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)能力也有明顯提高。在認(rèn)知方面，幼兒的探索欲望和研究能力日漸增強(qiáng)。但在平衡感和集體活動(dòng)能力上，依然有待加強(qiáng)。在社會(huì)性發(fā)展上，大多數(shù)幼兒形成了良好的品德和行為規(guī)范，個(gè)別幼兒的自我控制能力需要進(jìn)一步改善。幼兒們初步懂得合作與同情他人，能夠評(píng)價(jià)自己與同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正不足，但集體意識(shí)還有待增強(qiáng)。我們對(duì)于幼兒的常規(guī)、責(zé)任感和自我意識(shí)培養(yǎng)也取得了一定成效。上學(xué)期家長(zhǎng)工作開(kāi)展順利，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作表示支持和滿意。

對(duì)于大班的幼兒而言，他們?cè)谟變簣@的生活僅剩下短短一學(xué)期。作為教師，我們應(yīng)充利用這段時(shí)間，為幼兒營(yíng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，為他們順利步入小學(xué)做好準(zhǔn)備；而家長(zhǎng)則需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活。

二、保育工作

(1) 開(kāi)學(xué)之初，為幼兒提供自領(lǐng)保潔的機(jī)會(huì)，如擦拭學(xué)具柜、黑板等，讓他們體會(huì)到為班級(jí)服務(wù)的樂(lè)趣。

(2) 積極引導(dǎo)幼兒參與區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；在游戲中學(xué)會(huì)相互照顧，協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，并能夠安靜、認(rèn)真地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

(3) 定期清潔、消毒幼兒的生活用品和玩教具，確保室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(4) 在老師的指導(dǎo)下，幼兒能夠整齊疊放衣物，獨(dú)立穿衣，保持服裝整潔。

(5) 開(kāi)展豐富的晨間體育活動(dòng)，保障戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。

(6) 根據(jù)幼兒的需求，完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

三、教育工作

常規(guī)

(1) 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(2) 教導(dǎo)幼兒要懂禮貌，友好待人。

(3) 培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4) 教育幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)。

健康

(1) 幼兒具備良好的生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣。

(2) 積極參加體育活動(dòng)，熟練進(jìn)行走、跑、跳等形式，能大膽地使用各種大型體育器械，創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，具備良好的整理習(xí)慣。

(3) 熟悉日常生活中的安全知識(shí)，具備一定的自我保護(hù)常識(shí)，主動(dòng)遵守必要的安全規(guī)則。

語(yǔ)言

(1) 能以禮貌和他人互動(dòng)交流，專注傾聽(tīng)，理解他人表達(dá)的內(nèi)容。

(2) 能用完整的句子表達(dá)自己的想法。

(3) 喜愛(ài)閱讀，對(duì)文字的認(rèn)知有興趣，能?chē)@話題展開(kāi)討論，樂(lè)意創(chuàng)作和分享。

科學(xué)

(1) 對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，積極參與探索和操作活動(dòng)。

(2) 能綜合運(yùn)用多種感官去感知和理解事物，積極探求答案，并用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣鳌?/p>

(3) 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)和量的比較，理解相對(duì)關(guān)系，掌握基礎(chǔ)的加減運(yùn)算。

(4) 在老師指導(dǎo)下，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體的特征，初步掌握時(shí)間和空間概念。

社會(huì)

(1) 有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)國(guó)家的情感。

(2) 能努力做好力所能及的事情，初步具備責(zé)任感。

(3) 能主動(dòng)參與各類活動(dòng)，樹(shù)立自信心。

(4) 有與人交往的愿望，學(xué)會(huì)合作與關(guān)心他人，能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)

(1) 能從多方面感受自然景物與藝術(shù)作品的美。

(2) 積極參加藝術(shù)活動(dòng)，勇于表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

(3) 參加音樂(lè)和美術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)按節(jié)奏唱歌和跳舞，練習(xí)繪畫(huà)，提高感受美和表現(xiàn)美的能力。

區(qū)域

(1) 通過(guò)區(qū)域活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，發(fā)展交往能力和解決問(wèn)題的能力。

(2) 讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、理解與實(shí)踐。

(3) 通過(guò)親身體驗(yàn)，提高思維能力，理解事物的多樣性，在活動(dòng)中不斷進(jìn)步。

(4) 培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體和節(jié)約的良好品質(zhì)。

特色（興趣小組活動(dòng)）

(1) 積極參加活動(dòng)，熱愛(ài)民間藝術(shù)，認(rèn)識(shí)到這些是我們園區(qū)的重要特色。

(2) 接觸周?chē)沫h(huán)境，豐富生活知識(shí)，激發(fā)表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

(3) 進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的技能。

(4) 樂(lè)于展示自己的作品，相互交流，共同提高。

具體措施：

(1) 持續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)和多樣的室內(nèi)外活動(dòng)。

(2) 建立“我真棒”平臺(tái)，展現(xiàn)班級(jí)特色。

(3) 提供更多機(jī)會(huì)讓幼兒感受和表現(xiàn)美，建立班級(jí)特色。

(4) 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)。

(5) 積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)與幼兒共同動(dòng)手，豐富活動(dòng)材料，吸引幼兒參與，從而提升學(xué)習(xí)興趣。

(6) 加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)音樂(lè)與民間藝術(shù)技能，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

四、安全工作：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、識(shí)別生活環(huán)境中的安全隱患，增強(qiáng)警惕性。

2、掌握基礎(chǔ)的預(yù)防危險(xiǎn)與自我保護(hù)知識(shí)。

3、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣。

具體措施：

1、注意幼兒健康狀況與情緒狀態(tài)，定期檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品。

2、晨間活動(dòng)時(shí)，檢查場(chǎng)地與器械安全，合理安排活動(dòng)內(nèi)容。

3、規(guī)范早操要求，適當(dāng)安排體弱幼兒的休息。

4、晨談內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，討論玩耍及安全事項(xiàng)。

5、午餐時(shí)教育幼兒正確使用餐具，保持安靜。

6、午睡前檢查寢室安全，定期巡視幼兒睡眠狀態(tài)。

7、下午游戲材料需安全衛(wèi)生，教育幼兒正確使用工具。

8、離園時(shí)提醒幼兒整理物品，確保安全交接。

五、家長(zhǎng)工作：

家庭與幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境共同影響孩子的成長(zhǎng)。良好的家園合作能夠形成強(qiáng)大的教育合力。本學(xué)期將采取以下措施：

1、定期更新家園聯(lián)系欄，公布教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)家園教育的一致性。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，分享教育理念與成功案例，減少教育誤區(qū)。

3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與教師合作，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。我們將繼續(xù)努力，積極投身于教育工作，攜手合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)的最后階段。

六、具體安排：

二、三月份：

1、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境和常規(guī)管理。

2、開(kāi)展“探索自然”主題活動(dòng)。

3、加強(qiáng)幼兒品德教育。

4、促進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。

5、與幼兒共同布置教室，增強(qiáng)參與感。

6、開(kāi)展多樣的主題活動(dòng)。

7、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲氛圍，鼓勵(lì)幼兒自主游戲。

8、召開(kāi)初次家長(zhǎng)會(huì)。

9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織《我愛(ài)媽媽》朗誦活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感恩情感。

10、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。

11、進(jìn)行家庭拜訪。

四月份：

1、實(shí)施主題教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

4、組織春游活動(dòng)。

5、參觀小學(xué)，做好過(guò)渡準(zhǔn)備。

6、豐富班級(jí)區(qū)域與游戲材料。

7、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

8、開(kāi)展掃墓活動(dòng)，緬懷先人。

五月份：

1、舉辦關(guān)于“勞動(dòng)節(jié)”的系列教學(xué)活動(dòng)。

2、慶祝五一，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)的意識(shí)。

3、為“六一”親子活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

4、進(jìn)行主題教育活動(dòng)。

5、開(kāi)展生活技能比賽，增強(qiáng)幼兒的實(shí)際操作能力。

六月份：

1、舉辦園內(nèi)“慶六一”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的思想品德和禮儀教育。

4、與小學(xué)生共同上課，適應(yīng)小學(xué)生活。

5、為入小學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

6、舉行大班畢業(yè)典禮。

7、確保離園安全教育的落實(shí)。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇7

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又在大班的幼兒園中悄然流逝，孩子們即將迎來(lái)他們的下學(xué)期。作為他們的老師，我在回顧這一學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步時(shí)，感到一絲甜蜜的欣慰，同時(shí)也難免涌起不舍與惆悵。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后階段，下學(xué)期的到來(lái)無(wú)疑加速了離別的腳步?；叵脒@幾年的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我的內(nèi)心充滿了柔情和懷念。盡管這并不是我送走的第一屆學(xué)生，但每一屆孩子的成長(zhǎng)，我都銘記于心。

面對(duì)即將迎來(lái)的最后一個(gè)學(xué)期，作為老師，我對(duì)下學(xué)期的工作制定了以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)接送管理

在接送幼兒時(shí)，將嚴(yán)格使用體溫檢測(cè)儀器，確保幼兒在進(jìn)出園時(shí)的體溫正常，并及時(shí)記錄班級(jí)幼兒的體溫情況。也要督促家長(zhǎng)在家進(jìn)行細(xì)致的健康檢查，認(rèn)真填寫(xiě)每日健康表，做好統(tǒng)計(jì)工作。

春季是幼兒常見(jiàn)病高發(fā)的季節(jié)，尤其在寒冷的天氣中，我們要更加注重幼兒的健康管理，確保每個(gè)孩子都能健康安全地度過(guò)這個(gè)學(xué)期。

二、教育方面

隨著孩子們即將邁入小學(xué)，教育過(guò)程中我們必須更加重視紀(jì)律和規(guī)則的培養(yǎng)，讓幼兒逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式，自覺(jué)遵守課堂規(guī)則，進(jìn)行自我管理。

在這一階段，贊揚(yáng)與鼓勵(lì)顯得尤為重要。我班有幾位幼兒自制力較弱，在團(tuán)體活動(dòng)中容易與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)于這樣的情況，我們更應(yīng)給予關(guān)注和支持，幫助他們?nèi)谌爰w，懂得彼此的責(zé)任，共同遵守團(tuán)體的紀(jì)律。

三、加強(qiáng)個(gè)人能力鍛煉

小學(xué)階段對(duì)孩子的自我動(dòng)手能力有著更高的要求。我們要在整理書(shū)包、穿衣服、收拾床鋪等日常生活中，鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力，讓他們學(xué)會(huì)照顧自己。

四、家長(zhǎng)合作

在家長(zhǎng)方面，我們也需要積極配合，幫助幼兒更好地適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡。要與家長(zhǎng)共同努力，逐步減少對(duì)孩子的依賴，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)獨(dú)立處理一些力所能及的小事。

離別就在眼前，正因如此，我們更加要珍惜這段寶貴的時(shí)光。我會(huì)盡心盡力，履行我的職責(zé)，把大班的孩子們優(yōu)秀地送往他們的新旅程！

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇8

一、情況分析

大班的孩子們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期中已經(jīng)掌握了1—6的加減法運(yùn)算，并理解了數(shù)字的組成關(guān)系。他們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了極大的興趣，在實(shí)踐中逐步提升了空間思維能力。他們?cè)诟鞣N動(dòng)手操作和嘗試活動(dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣和極大的耐心。為了進(jìn)一步吸引他們的注意，我們將在后續(xù)的活動(dòng)中追求新穎和有趣，巧妙地結(jié)合知識(shí)與樂(lè)趣。

二、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)數(shù)的分解與組成，范圍為6—10，讓幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系，理解數(shù)字的互補(bǔ)和互換。

2、教授10以內(nèi)的加減法，提升幼兒在10以內(nèi)數(shù)的快速加減運(yùn)算能力，體驗(yàn)加減法的相互關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并幫助他們區(qū)分物體的高矮。

4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中標(biāo)示圖形特征，并根據(jù)這些特征尋找圖形，掌握交集分類的概念。

5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體的量和屬性進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和正逆關(guān)系。

6、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體，幫助幼兒理解平面圖形和立體圖形之間的關(guān)系。

7、教授幼兒如何以自我為中心和物體為中心來(lái)區(qū)分左右，掌握左右轉(zhuǎn)動(dòng)的概念。

8、學(xué)習(xí)識(shí)別時(shí)鐘，初步掌握整點(diǎn)和半點(diǎn)的時(shí)間概念，了解一周內(nèi)每天的名稱及其順序。

9、認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣，能夠說(shuō)出它們的名稱，并理解其不同的值。

10、培養(yǎng)幼兒清晰地描述他們?cè)诓僮骰顒?dòng)中的過(guò)程及結(jié)果。

11、通過(guò)教師的引導(dǎo)，幫助幼兒總結(jié)和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同視角和角度來(lái)觀察和思考問(wèn)題，發(fā)展類推和遷移的能力，以解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

12、培養(yǎng)幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中能夠迅速且有條理地整理和擺放活動(dòng)材料。

三、教學(xué)手段及措施

根據(jù)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)以及他們的年齡階段，本學(xué)期的教學(xué)將采用以下方法：

1、將各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)融入游戲中，營(yíng)造適合的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲場(chǎng)地和玩具材料，確保充足的游戲時(shí)間。結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)、游戲和競(jìng)賽等形式，以游戲?yàn)橹?，寓教于?lè)。

2、根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，從情感的激發(fā)入手，利用感性認(rèn)知為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手操作和游戲來(lái)提升幼兒的認(rèn)識(shí)和表達(dá)能力。

3、運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)方法，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、開(kāi)口，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)的結(jié)合，既關(guān)注教育的一致性，又照顧到幼兒的個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)因材施教。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障，旨在為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我班將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合我園的工作實(shí)際，切實(shí)制定出符合幼兒發(fā)展需求的教學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

(一)讓家長(zhǎng)全面了解我班下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo)，及幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。

(二)促進(jìn)家庭與幼兒園之間的溝通與聯(lián)系，共同協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的有效教育。

(三)增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感聯(lián)結(jié)。

(四)提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)，傳播科學(xué)育兒理念。

三、具體實(shí)施措施

(一)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)公眾號(hào)和家園聯(lián)系簿等向家長(zhǎng)反饋本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并分享科學(xué)育兒和教育的相關(guān)知識(shí)。

(二)通過(guò)多樣化的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直觀了解孩子在集體環(huán)境中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子教育的看法，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)與溝通。

(三)利用個(gè)別溝通方式，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在幼兒園的情況與表現(xiàn)。

(四)通過(guò)電話、短信以及線上平臺(tái)等多種通訊手段，促進(jìn)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解與支持。

四、活動(dòng)安排

三月份

(一)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹下學(xué)期班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)。

(二)向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

(三)安排個(gè)別家長(zhǎng)交流會(huì)。

(四)及時(shí)通知家長(zhǎng)為教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備的材料及大型活動(dòng)的相關(guān)要求。

四月份

(一)開(kāi)展以班級(jí)區(qū)域開(kāi)放日為主題的活動(dòng)，舉辦一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。

(二)定期更新家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，向家長(zhǎng)展示優(yōu)秀教學(xué)成果。

(三)開(kāi)展“親子日”活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。

(四)與特殊情況幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，做好活動(dòng)通知。

五月份

(一)舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，安排關(guān)于幼小銜接的講座。

(二)繼續(xù)開(kāi)展“親子日”活動(dòng)，促進(jìn)親子互動(dòng)。

(三)與問(wèn)題幼兒的家長(zhǎng)保持個(gè)別溝通。

(四)確保及時(shí)通知各類活動(dòng)的安排。

六月份

(一)組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)行親子趣味游戲。

(二)開(kāi)展“親子日”活動(dòng)，增進(jìn)親子互動(dòng)。

(三)保持與家長(zhǎng)的定期交流。

七月份

(一)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。

(二)與家長(zhǎng)共同為幼兒入學(xué)做準(zhǔn)備。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇10

一、情況分析：

在上學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，幼兒們已經(jīng)初步掌握了1到6的加減法運(yùn)算，理解了這些數(shù)字的組成。他們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體等立體形狀表現(xiàn)出濃厚的興趣，在探索活動(dòng)中發(fā)展了空間思維能力。我們觀察到，孩子們對(duì)于動(dòng)手實(shí)踐和自主嘗試的活動(dòng)充滿熱情和耐心，因此在今后的教學(xué)活動(dòng)中，將更注重新穎和趣味的結(jié)合，合理融入知識(shí)與樂(lè)趣。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、教授幼兒學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字的分解與組合，幫助他們體驗(yàn)整體與部分之間的關(guān)系，以及數(shù)字的互補(bǔ)和互換。

2、引導(dǎo)幼兒掌握10以內(nèi)的加減法，確保他們能迅速而準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算，理解加減法之間的互逆關(guān)系。

3、教導(dǎo)幼兒能夠等分實(shí)物或圖形，并教會(huì)他們區(qū)分物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中描述形狀特征，并根據(jù)已描述的特征尋找圖形，了解交集分類的概念。

5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體數(shù)量的差異和不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步理解序列之間的傳遞性、雙重性和正逆性關(guān)系。

6、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)球體和圓柱體，依據(jù)形狀特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)識(shí)別自身和對(duì)象的左右，能夠進(jìn)行左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

8、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)辨認(rèn)整點(diǎn)與半點(diǎn)，并了解日歷，知道一周中的每一天的名稱和順序。

9、教導(dǎo)幼兒識(shí)別一元以內(nèi)的紙幣，能夠說(shuō)出其單位名稱，并理解不同紙幣的面值。

10、培養(yǎng)幼兒能夠清晰地?cái)⑹霾僮骰顒?dòng)的過(guò)程與結(jié)果。

11、在教師的協(xié)助下，引導(dǎo)幼兒歸納和總結(jié)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們從多角度觀察和思考問(wèn)題，運(yùn)用觀察、比較、類推和遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速而有條理地整理和擺放活動(dòng)材料。

三、教學(xué)進(jìn)度表：

2月

1。學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，并結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期的教研組特色與研究重點(diǎn)。

2。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球，進(jìn)行評(píng)析和討論。

3。探討混班主題游戲內(nèi)容，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3月

1。策劃和組織植樹(shù)節(jié)的幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2。交流各班探索型主題活動(dòng)的開(kāi)展情況，并討論主題選擇與確定。

3。舉行大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

4月

1。實(shí)踐活動(dòng)——在主題游戲中觀察和評(píng)估幼兒的社會(huì)性發(fā)展與探索行為。

2。收集并交流關(guān)于幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

5月

1。初步討論主題游戲中大班幼兒社會(huì)性發(fā)展對(duì)探索能力的影響。

2。參觀小學(xué)，為幼小銜接工作做好準(zhǔn)備。

3。進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及任務(wù)完成能力調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

6月

1。計(jì)劃和組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的各類活動(dòng)。

2。邀請(qǐng)小學(xué)老師、第一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園進(jìn)行座談。

3。收集和整理幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例。

4。對(duì)教研計(jì)劃及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期并針對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇11

新學(xué)期的鐘聲即將敲響，我為大班下學(xué)期的教學(xué)工作制定了以下計(jì)劃：

一、提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、深入學(xué)習(xí)新頒布的教育綱要，樹(shù)立科學(xué)的教育觀，落實(shí)到日常教學(xué)中。

2、積極組織各類活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思。

3、每周一召開(kāi)教師會(huì)議，及時(shí)交流、討論與解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

4、認(rèn)真做好幼兒觀察記錄。我們會(huì)定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況進(jìn)行細(xì)致觀察，了解每位幼兒的成長(zhǎng)需求與行為方式，以便為他們提供更合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1、促進(jìn)幼兒之間的互助學(xué)習(xí)、自主性和決策能力，建立一個(gè)能夠共同探討的合作集體。

2、創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的班級(jí)環(huán)境，讓幼兒感受到安全和溫暖，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

3、幫助幼兒掌握基本的安全防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，將安全和衛(wèi)生的理念貫穿于日?；顒?dòng)中。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解教育重心在于個(gè)性與能力的培養(yǎng)，使他們認(rèn)同并支持幼兒園的教育理念和活動(dòng)，形成良好的“家園互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)”。

三、幼兒關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感

責(zé)任感是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。我們將通過(guò)任務(wù)分配和指導(dǎo)幼兒完成任務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

例如，可以讓幼兒自己整理床鋪，進(jìn)行穿衣服、脫衣服的比賽，學(xué)習(xí)系鞋帶等。同時(shí)鼓勵(lì)他們幫助老師整理圖書(shū)、收拾玩具、給植物澆水等。

2、培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

①?gòu)?qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，讓幼兒明白時(shí)間的價(jià)值。

②鼓勵(lì)幼兒在離園前回顧當(dāng)天的活動(dòng)，并與父母分享。長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法，不僅能夠提高孩子的注意力和口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增進(jìn)親子之間的情感交流。

四、促進(jìn)幼兒的社交能力

通過(guò)玩具交換、經(jīng)驗(yàn)分享、團(tuán)隊(duì)合作、建立友誼欄和舉行豐富多彩的主題活動(dòng)，幫助幼兒培養(yǎng)親密、合作的態(tài)度，理解輪流與分享的能力。

五、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的核心目標(biāo)，就是不斷激發(fā)幼兒對(duì)體育的興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

六、增強(qiáng)幼兒的注意力，幫助他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中專心致志，具體措施如下：

1、合理劃分班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，減少幼兒注意力的分散，使其能夠?qū)Ｗ⒂诋?dāng)前活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備豐富、有趣的材料以吸引幼兒的注意，確保他們不被其他活動(dòng)干擾。

3、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自己做選擇，探索自身的興趣。

在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。