市教育局在推動教育信息化建設方面，積極響應信息化促進教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略，自“十五”以來，取得了顯著成效。通過實施現(xiàn)代遠程教育工程，覆蓋了全市1446個中小學，建立了相關規(guī)章制度，保障了資金支持，培養(yǎng)了技術素質較強的信息化團隊。局機關建設方面加強了硬件配置和人員培訓，實現(xiàn)了招生考試的信息化管理。然而，仍面臨經費不足、硬件設施老化和人員素質不高的挑戰(zhàn)。未來計劃將繼續(xù)推動教育信息化，增加硬件投入，加強教師培訓，確保每位職工具備計算機辦公能力，提高服務質量，優(yōu)化信息發(fā)布與查詢流程。

信息化和電子政務建設工作總結 第1篇

為深入推動我市教育信息化建設，市教育局在過去幾年里積極探索，確立了信息化帶動教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略方針。借助省教育廳和市政府的支持，我們在“十五”期間取得了一系列顯著成果，確立了全市教育信息化建設的規(guī)章制度，培養(yǎng)了一支具備較強技術素質和思想素質的信息化專業(yè)團隊。

一、中小學校教育信息化建設

在“十五”期間，我市的教育信息化工作主要集中于實施現(xiàn)代遠程教育工程。經過三年的努力，該項目獲得了豐碩成果，最終覆蓋了全市的中小學。

㈠ 項目實施情況

20xx年，寧蒗縣被選為首批現(xiàn)代遠程教育工程試點縣。在隨后的三年中，古城區(qū)、玉龍縣、永勝縣、華坪縣等地相繼啟動了該工程。目前，“遠教工程”已覆蓋全市1446個中小學項目校點，其中模式i（光盤播放點）770個，模式ii（衛(wèi)星教學接收站）595個，模式iii（多媒體、計算機教室）81個。

㈡ 制度建設與資金保障情況

在項目實施過程中，市教育局發(fā)布了《關于xx市農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度的通知》，要求各縣（區(qū)）教育局規(guī)范管理遠程教育工程，各縣（區(qū)）教育局也依據(jù)本地區(qū)情況制定了相關規(guī)章制度。這些管理制度在教室內張貼并予以落實。農村義務教育經費保障機制的建立，為“遠教工程”提供了較為穩(wěn)定的資金保障和服務支持體系。

㈢ 人員培訓情況

市教育局針對教師及學校管理人員的培訓工作已相繼開展。依據(jù)教育廳制定的培訓方案，市局擬定了《xx市遠教工程培訓工作實施方案》。在過去兩年中，省、市、縣（區(qū)）三級共培訓管理人員和教師1527人，并開展了針對各項目校教師的應用培訓。

二、局機關信息化建設情況

局機關的信息化建設主要包括三個方面的工作。

㈠ 硬件建設方面。全局共配備23臺計算機，其中18臺已接入互聯(lián)網(wǎng)，并設有一個與省教育廳相連的雙向視頻會議室。

㈡ 培訓工作。對全局干部職工進行了全面培訓，培訓內容為《計算機基礎知識》，并通過了市人事局組織的考試。

㈢ xx政務網(wǎng)的建設完善，提升了市教育局的日常辦公效率。

㈣ 在招生考試信息化方面，推行了考生網(wǎng)上報名，全面實現(xiàn)考生信息采集、傳送的電子化管理。

三、局機關信息化建設中存在的問題與挑戰(zhàn)

㈠ 經費短缺，導致硬件設施不足。硬件設施是實施辦公自動化和服務現(xiàn)代化的基礎保障。目前，我局各科室均配備計算機，但由于缺乏專項經費，許多計算機無法滿足辦公室的需求，部分設備亟待更新。上網(wǎng)條件亦僅限于一般的互聯(lián)網(wǎng)，而無法接入省市政務專網(wǎng)。

隊伍素質相對較低，難以滿足信息化建設的需求。盡管之前的培訓使全局干部職工對計算機知識有了初步了解，但大多數(shù)人的操作能力仍停留在簡單的開關機和游戲等基本層次。只有一名職工具備良好的系統(tǒng)應急能力和網(wǎng)絡管理能力，而因編制和人事制度的限制，既懂教育行政管理又能熟練運用計算機的人才極為稀缺，這直接制約了信息化建設的推進。

四、下一步工作計劃

中小學校的信息化建設工作將重點實施現(xiàn)代遠程教育工程，計劃加大硬件投入，同時加強培訓工作，推動《全國中小學教師教育技術能力建設計劃》的實施。在未來三年內，計劃對全市1萬多名教師進行教育技術能力培訓，力爭到20xx年實現(xiàn)“班班通，天天用”的目標。局機關的電子政務建設將進一步提升服務質量，確保招生考試工作的信息化及信息發(fā)布和查詢更加便捷。通過全員培訓，爭取在12年內讓絕大多數(shù)干部職工具備計算機辦公能力，并確保每位職工人手一臺計算機。

信息化和電子政務建設工作總結 第2篇

市教育局歷屆領導班子始終將信息化建設置于重要位置，積極響應以信息化推動教育現(xiàn)代化的號召，努力實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展。在省教育廳和市政府的支持下，自“十五”以來，我市在教育信息化方面取得了顯著成績，整體信息化水平穩(wěn)步提升，相關規(guī)章制度逐步完善，信息技術與人才培養(yǎng)基礎日益堅實，形成了一支專業(yè)素質較強的信息技術團隊。

一、中小學校教育信息化工作

自“十五”以來，我市的教育信息化工作主要集中在國家現(xiàn)代遠程教育工程的實施上。經過三年的努力，所有相關項目已圓滿完成，市內中小學的教育信息化程度顯著提升。

㈠ 項目基本情況

20xx年，寧蒗縣被列為首批實施現(xiàn)代遠程教育工程的試點縣。在接下來的三年中，古城區(qū)、玉龍縣、永勝縣和華坪縣也相繼開展了現(xiàn)代遠程教育工程?！斑h教工程”覆蓋了全市所有中小學校，共有1446個項目校點。其中，模式i（光盤播放教室）有770個，模式ii（衛(wèi)星教學接收站）有595個，模式iii（多媒體與計算機教室）有81個。

㈡ 制度建設與經費保障

在項目實施過程中，市教育局發(fā)布了《關于xx市農村中小學現(xiàn)代遠程教育管理制度的通知》，要求各縣（區(qū)）教育局加強對遠程教育工程的管理。各縣（區(qū)）教育局結合當?shù)貙嶋H情況，制定并完善了相關規(guī)章制度，并已在教室中張貼，得到了有效落實。隨著國家農村義務教育經費保障機制的建立，“遠教工程”的經費保障與服務支持體系逐步完善。

㈢ 人員培訓情況

市教育局對教師和管理人員的培訓工作格外重視，依據(jù)教育廳制定的培訓方案，擬定了《xx市遠教工程培訓工作實施方案》。在過去兩年中，省、市和縣（區(qū)）三級共培訓1527名教師管理人員。各項目校也在加強對教師的應用培訓。

二、局機關信息化建設情況

局機關的信息化建設主要集中在以下三個方面：

㈠ 加強硬件建設。目前，全局設有23臺計算機，其中18臺可接入互聯(lián)網(wǎng)，同時配備了一個與省教育廳相連接的網(wǎng)絡雙向視頻會議室。

㈡ 開展全面培訓。對全局干部職工進行了《計算機基礎知識》的培訓，所有人員均通過了市人事局組織的考試。

㈢ 維護xx政務網(wǎng)市教育局部分的日常運行。

㈣招生考試工作的信息化建設取得了重大進展，實現(xiàn)了考生的網(wǎng)上報名及信息的電子化處理流程。

三、局機關信息化建設中面臨的問題與挑戰(zhàn)

㈠ 經費不足，硬件設施不夠，無法滿足工作需求。硬件設施是實現(xiàn)辦公自動化與服務現(xiàn)代化的基礎保障。雖然目前每個科室均配備計算機，但因缺乏專項經費，計算機數(shù)量仍無法完全滿足工作要求，超過一半的設備需要更新。目前的網(wǎng)絡條件也僅限于互聯(lián)網(wǎng)，尚不具備接入省市政務專網(wǎng)的能力。

隊伍素質亟待提升，難以適應信息化建設的需求。盡管經過前期培訓，干部職工對計算機知識有了一定了解，但大部分人員的操作能力僅限于基本開關機和簡單游戲，諸如文件拷貝、文字處理和郵件發(fā)送等基本操作能力相對薄弱，而具備系統(tǒng)維護和網(wǎng)絡管理能力的專業(yè)人才僅有一名。由于編制和人事制度限制，既懂教育行政管理又專業(yè)掌握計算機技能的人才在市縣教育行政部門依然稀缺，嚴重阻礙了信息化的推進。

四、下一步工作計劃

㈠ 在中小學校的教育信息化方面，需進一步推進國家現(xiàn)代遠程教育工程，繼續(xù)增加硬件投入，并強調培訓。實施《全國中小學教師教育技術能力建設計劃》，在未來三年內對全市的1萬多名教師進行技術能力培訓，力爭到20xx年實現(xiàn)“班班通，天天用”的目標。

㈡ 在局機關的信息化和電子政務建設方面，要以提高服務水平為目標，進一步完善招生考試工作的信息化，確保信息發(fā)布及時、查詢便利。持續(xù)開展培訓工作，爭取在1至2年內，使大多數(shù)干部職工具備計算機辦公能力。進一步加強硬件建設，實現(xiàn)每人一臺計算機的目標。