一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃旨在圍繞學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力和情感成長(zhǎng)。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，特別是在閱讀興趣和能力方面。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)關(guān)愛與支持的意識(shí)、健康的興趣和安全意識(shí)，同時(shí)創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升文化素養(yǎng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)其獨(dú)立性和創(chuàng)造能力，結(jié)合具體情況采用多樣化的教學(xué)形式。課堂活動(dòng)涵蓋禮儀、誠信、家庭管理、尊重長(zhǎng)輩等主題，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與意識(shí)，營(yíng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。數(shù)學(xué)課程通過趣味故事與實(shí)踐操作，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決實(shí)際問題的能力，鼓勵(lì)合作與交流。整體計(jì)劃致力于通過豐富的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃 第1篇

本學(xué)期我們繼續(xù)依托學(xué)校的校本課程，圍繞學(xué)生的全面發(fā)展，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和情感成長(zhǎng)為核心目標(biāo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，尤其是提升他們的閱讀興趣和能力。

一、學(xué)生情況分析。

這些活潑而充滿好奇心的小朋友們剛開始他們的小學(xué)旅程，需要教師的細(xì)心引導(dǎo)，以幫助他們建立正面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生之間的關(guān)愛和支持，鼓勵(lì)他們自覺遵守課堂紀(jì)律，提高個(gè)人素質(zhì)。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展健康的興趣，倡導(dǎo)誠實(shí)守信、尊重長(zhǎng)輩和保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。

3、創(chuàng)造一個(gè)朗朗上口的兒歌和童謠學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、讓學(xué)生能夠欣賞并吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典兒歌，增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)。

5、通過多樣化的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)兒歌的理解與感受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望。

三、教學(xué)措施。

1、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，樹立節(jié)儉和愛護(hù)衛(wèi)生的品德。

2、將思想教育與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)教育效果。

3、通過多元化的朗讀形式，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀、背誦和欣賞詩歌中提升閱讀興趣。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，努力讓活動(dòng)充滿趣味性和互動(dòng)性。

四、教學(xué)進(jìn)度附下表：

教學(xué)進(jìn)度表

一、二、三周：講禮儀、懂規(guī)矩

四、五、六周：誠實(shí)守信人人愛

七、八周：我是小小家庭管理者

九、十周：尊重父母，敬愛長(zhǎng)輩

十一、十二周：課間活動(dòng)守規(guī)范

十三、十四周：專心聽講，積極參與

十五、十六周：愛護(hù)自然，植樹護(hù)綠

十七、十八周：高高興興上學(xué)，平安快樂回家

一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、學(xué)情分析

一年級(jí)的學(xué)生雖然年齡較小，但他們對(duì)周圍的世界充滿好奇心，學(xué)習(xí)熱情高，思維活躍，并且具備了一定的動(dòng)手能力?；谒麄兊哪挲g和心理特點(diǎn)，這個(gè)階段的校本課程可以以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)造能力為主，設(shè)計(jì)橡皮泥制作課程。通過豐富多彩的橡皮泥捏制活動(dòng)，我們可以提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)他們欣賞美和創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，激發(fā)他們的參與意識(shí)、合作交流及主動(dòng)創(chuàng)新的精神。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，在活動(dòng)中樹立熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)和勇于探索實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)交流與合作分享，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新。

3、掌握手工制作的基本知識(shí)、技能和方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維。

4、提升學(xué)生收集、分析、整理信息及解決問題的能力，在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)他們的審美能力和創(chuàng)造能力。

三、教學(xué)任務(wù)：

充分體現(xiàn)課程活動(dòng)的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美為主要目標(biāo)，制定一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，采用個(gè)人、小組和班級(jí)相結(jié)合的方式，實(shí)施校本課程。

四、教學(xué)措施

1、多種形式培養(yǎng)興趣，動(dòng)態(tài)發(fā)掘潛能。充分利用學(xué)科課程中的科技內(nèi)容，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)引入一些科普知識(shí)和科技成果，激發(fā)他們的興趣。

2、尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師的講授和指導(dǎo)應(yīng)精簡(jiǎn)而有效，努力讓學(xué)生多動(dòng)手、多練習(xí)，給予他們更多的空間發(fā)揮創(chuàng)造力。

3、采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，營(yíng)造愉悅和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4、對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)給予及時(shí)、積極的反饋，激勵(lì)他們迸發(fā)創(chuàng)新的火花。

5、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，教師要從學(xué)生的能力和表現(xiàn)差異出發(fā)，因材施教，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和形式，確保每位學(xué)生都能得到發(fā)展。

五、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

（略）

一年級(jí)校本課程教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想：

一年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起始階段，課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣。校本課程的設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)故事與實(shí)際操作，讓孩子們?cè)谔剿髦欣斫鈹?shù)學(xué)的基本概念。通過趣味活動(dòng)與互動(dòng)游戲，學(xué)生能夠在快樂的氛圍中提高數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

二、目的要求：

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。

2、提高學(xué)生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力。

3、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得數(shù)學(xué)的操作經(jīng)驗(yàn)，能夠用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

4、培養(yǎng)學(xué)生與同伴相互合作與交流的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，敢于提問，獨(dú)立思考，樹立面對(duì)困難的積極態(tài)度。

三、具體措施：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的知識(shí)水平，通過多種有趣的形式（如互動(dòng)課件、實(shí)物操作等），提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。鼓勵(lì)他們主動(dòng)觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，勇于提問，與同伴討論探求。

2、逐步培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，強(qiáng)化解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的創(chuàng)造樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

3、拓寬學(xué)生的知識(shí)面。在課程活動(dòng)中，引入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，講述數(shù)學(xué)發(fā)展歷史，以及著名數(shù)學(xué)家的故事，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的深厚背景，激發(fā)他們的探索精神。

4、增加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不僅用于簡(jiǎn)單的計(jì)算，更是服務(wù)于日常生活的工具，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)時(shí)間安排：

周次

內(nèi)容

第一周

1、數(shù)學(xué)家的故事：華羅庚

2、數(shù)學(xué)閱讀：好習(xí)慣的重要性

3、數(shù)學(xué)游戲：排隊(duì)的樂趣

第三周

1、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事

2、趣味數(shù)學(xué)：有趣的火柴棒游戲

3、數(shù)學(xué)游戲：擊鼓傳花

第五周

1、數(shù)學(xué)家錢學(xué)森的故事

2、數(shù)學(xué)與生活：植樹問題

3、數(shù)學(xué)游戲：過河挑戰(zhàn)

第七周

1、智慧閱讀：聰明的小男孩

2、趣味數(shù)學(xué)：一筆畫圖

3、數(shù)學(xué)游戲：拼圖樂趣

第九周

1、故事閱讀：硬幣的秘密

2、數(shù)學(xué)游戲：跳蚤市場(chǎng)模擬

第十一周

1、數(shù)學(xué)家高斯的故事

2、趣味數(shù)學(xué)：奶奶的生日

3、數(shù)學(xué)游戲：火車穿越山洞

第十三周

1、珍惜時(shí)間的故事：魯迅

2、數(shù)學(xué)游戲：合理利用時(shí)間

第十五周

1、牛頓的故事

2、智慧閱讀：巧取王冠

3、數(shù)學(xué)游戲：找規(guī)律之旅