體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合健康水平，強(qiáng)調(diào)全方位貫徹國家教育方針，推動(dòng)素質(zhì)教育。計(jì)劃包括明確指導(dǎo)思想，聚焦學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養(yǎng)競爭意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保每位學(xué)生參與到體育活動(dòng)中。教師需制定詳細(xì)的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃，開展豐富的集體活動(dòng)，強(qiáng)化日常訓(xùn)練與健康教育，以提高學(xué)生的鍛煉習(xí)慣與自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法，注重個(gè)性化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與終身鍛煉意識(shí)。整體目標(biāo)是通過科學(xué)的管理與有效的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，構(gòu)建積極向上的校園體育文化。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 1

身為一名體育教師，如何在有限的體育課時(shí)有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)，一直以來都是我面臨的挑戰(zhàn)。然而，經(jīng)過多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面的教學(xué)效果還是相當(dāng)不錯(cuò)的。盡管太過依賴經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)導(dǎo)致問題，但在很多情況下，積累的經(jīng)驗(yàn)卻能為我提供有力的支持。

過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)展順利，所有學(xué)生都順利通過了體育測試，身體素質(zhì)也得到了明顯的提升。為此，我決定在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化本學(xué)期的教學(xué)工作，以期更好地提高學(xué)生的體質(zhì)。我制定了詳盡的工作計(jì)劃。

　一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極推動(dòng)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用；重視提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹“三個(gè)面向”，堅(jiān)持以人為本，樹立“健康第一”的理念，提升學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的綜合健康水平。通過豐富多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)其鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的改革方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和堅(jiān)韌意志，激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，并養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。

2、樹立“健康第一”的工作理念，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，確保各項(xiàng)體育活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹體育工作條例，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以期讓我校體育工作邁入先進(jìn)行列。

4、重視體育工作，充分利用資源，開發(fā)校本體育課程，重點(diǎn)培養(yǎng)足球、籃球、羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好與特長。

5、加強(qiáng)體育教師基本技能的培訓(xùn)，圍繞實(shí)際教學(xué)工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　三、健全管理機(jī)制：

㈠成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立由校長、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)負(fù)責(zé)人、體育教師及班主任組成的工作體系，校長承擔(dān)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施，確保各項(xiàng)工作的有效指導(dǎo)、監(jiān)督與檢查，完小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的落實(shí)，體育教師和班主任則負(fù)責(zé)具體工作的執(zhí)行。

㈡召開專門會(huì)議討論體育工作

每月定期組織體育教師召開研討會(huì)議，分析上月工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，全體教師共同探討解決方案，避免類似的問題再次出現(xiàn)。

㈢加強(qiáng)體育教研活動(dòng)

1、注重理論學(xué)習(xí)與工作研究，提高工作效率，確保付出與成果相匹配。通過“走出去，請進(jìn)來”的方式，不斷提升學(xué)校體育工作的整體水平和教師的教育教學(xué)能力。

2、每周一次教研活動(dòng)，全員參與，努力開創(chuàng)工作的新局面。

　四、具體工作：

1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好健康檢測，并及時(shí)將結(jié)果反饋給學(xué)生和家長。

2、開展豐富的集體體育活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，確保學(xué)生每天進(jìn)行至少1小時(shí)的體育鍛煉，保證體育課和課間活動(dòng)的時(shí)間與質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)日常檢查與評(píng)比，努力提高師生參與體育鍛煉的積極性，并逐步養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。組織多樣的校內(nèi)體育比賽，如足球、籃球、跳繩等，確保每月都有體育賽事活動(dòng)。增強(qiáng)教師的身體素質(zhì)，每周組織教師參加一些體育活動(dòng)。

3、深入研究體育課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材內(nèi)容，教師在教研活動(dòng)中要將所教內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理。鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，撰寫相關(guān)論文，做到教學(xué)與研究并進(jìn)，克服體育教師在教科研上以往的不足。每節(jié)課都應(yīng)認(rèn)真研究，努力提升教學(xué)效果，積極參與校內(nèi)及區(qū)級(jí)的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師每學(xué)期需上一次研究課，新任教師需上三輪課。

4、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，任課教師需參與運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)，注重梯隊(duì)建設(shè)，力求在優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目上有所突破。在訓(xùn)練中，各位體育教師需科學(xué)、系統(tǒng)地安排訓(xùn)練計(jì)劃，確保每周都有計(jì)劃與安排，做好各項(xiàng)賽事的準(zhǔn)備工作。

5、注重常規(guī)訓(xùn)練，特別是學(xué)生的隊(duì)列和廣播操，提升課間操的質(zhì)量，繼續(xù)強(qiáng)化大課間活動(dòng)，明確體育教師和班主任的職責(zé)，確保學(xué)生活動(dòng)的有序進(jìn)行。

6、精心準(zhǔn)備，周密策劃，成功舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目應(yīng)兼顧競技性與趣味性，確保所有學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，使學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂趣。

7、充分利用體育場館和器材，做好使用記錄，確保安全，消滅潛在隱患。在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題，確?；顒?dòng)安全高效進(jìn)行。

8、加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，上好健康課程。

作為一名體育教師并不容易，但我會(huì)全力以赴，憑借多年積累的經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)，也與學(xué)生保持良好的關(guān)系，為取得更好成績而努力。我將更加努力，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長以及學(xué)生的期望，我相信我會(huì)做得更好。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 2

　一、教學(xué)目標(biāo)

(一)通過體育課程向?qū)W生傳遞健康與保健知識(shí)，讓他們意識(shí)到體育鍛煉帶來的益處，掌握維護(hù)身體健康的基本常識(shí)和方法，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)在本學(xué)期的教學(xué)中，使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作、跑步的基本技巧，學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法，提升跳躍能力，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)學(xué)習(xí)基本的體育運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，保持正確的身體姿勢，并積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀成績。通過游戲活動(dòng)提升學(xué)生的奔跑能力，促進(jìn)學(xué)生形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神，享受參與體育活動(dòng)的樂趣。

(三)在二年級(jí)體育教學(xué)中，遵循健康優(yōu)先的指導(dǎo)思想，考慮社會(huì)需求及課程特點(diǎn)，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的心理與生理特征，圍繞運(yùn)動(dòng)參與、技能掌握、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五大領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。充分利用游戲和教學(xué)比賽等主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康等多方面的全面發(fā)展，幫助學(xué)生在特定情境中通過觀察和體驗(yàn)掌握學(xué)習(xí)方法。

(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，提升學(xué)生自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　二、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

(一)走與跑

1.了解自然快速跑的基本動(dòng)作。

2.熟練掌握兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快速跑，以及前腳掌著地沿直線快速跑的技巧。

3.明白踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要性。

4.掌握快速助跑、迅速有力的起跳技術(shù)，確保在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳，并實(shí)現(xiàn)兩腿屈膝向上提起的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作。

(二)投擲

1.掌握正確的投擲動(dòng)作。

2.熟練掌握肩上屈肘、自然揮臂的投擲技巧。

(三)技巧

1.了解前滾翻的動(dòng)作要求。

2.能夠完成連續(xù)前滾翻，確保翻滾之間連接緊密，方向準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范。

(四)韻律活動(dòng)

1.知道節(jié)奏操的名稱及其動(dòng)作。

2.能隨音樂節(jié)拍將整套操連貫練習(xí)。

　三、體質(zhì)測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

　四、二年級(jí)學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)

(一) 生理發(fā)育特點(diǎn)

二年級(jí)學(xué)生年齡一般在7到8歲，生理上表現(xiàn)為骨骼和肌肉的迅速發(fā)展，尤其是下肢的生長。

2. 此階段學(xué)生肌肉尚未完全發(fā)育，含水量較高，肌肉纖維較細(xì)，肌腱短寬，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶較薄，關(guān)節(jié)周圍的肌肉較細(xì)。由于關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍較大且牢固性差，故應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)。

3. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育使得學(xué)生的心臟調(diào)節(jié)功能基本成熟，血液循環(huán)加快，心跳頻率較快，需防止心臟負(fù)擔(dān)過重及體力運(yùn)用過度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)主要停留在不隨意性和具體形象階段，盡管心理活動(dòng)的隨意性有所提升，但仍以不隨意性為主。

2. 在集體活動(dòng)中，學(xué)生的集體意識(shí)較模糊，尚未清晰意識(shí)到個(gè)體與集體的關(guān)系。

3. 學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力尚欠缺，對活動(dòng)的成敗態(tài)度較為隨意，更樂于接收表揚(yáng)，對批評(píng)意見并不在意。

　五、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生普遍在7歲左右，概念理解尚不清晰，身體素質(zhì)較弱，意志力不足。教學(xué)應(yīng)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)和紀(jì)律性教育。學(xué)生在生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體肌肉發(fā)展不均衡，協(xié)調(diào)性較差；他們富有好奇心和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā)。各班學(xué)生情況各異，需因材施教。

　六、德育滲透

德育是教育的核心，育人是教育的本質(zhì)。結(jié)合新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，使每節(jié)課都成為德育的重要組成部分。在體育課程中，強(qiáng)化身體素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)行思想品德教育，積極推動(dòng)學(xué)生樹立愛國主義、集體主義精神，并培養(yǎng)社會(huì)公德、家庭美德及誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。

　七、體育課教學(xué)常規(guī)

為提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮師生積極性，我將采取以下措施：

(一)教師方面：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2.根據(jù)教學(xué)要求，提前準(zhǔn)備好場地、器材及教具。

3.在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

4.根據(jù)青少年的心理生理特征，合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度。

5.教師注意儀表，保持大方自然的教態(tài)。

6.注重對學(xué)生體育成績的考核與評(píng)定，積累教學(xué)資料，不斷改進(jìn)教學(xué)。

7.發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

8.加強(qiáng)組織紀(jì)律，嚴(yán)格安全措施，確保課堂安全。

(二)學(xué)生方面：

1.明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課，掌握必要的體育知識(shí)和技能。

2.上課時(shí)穿著輕便整齊，不帶危險(xiǎn)物品，聽從教師指示。

3.請假有事，務(wù)必遵守上課紀(jì)律，不遲到早退。

4.注意安全，遵循教師的各項(xiàng)要求，未經(jīng)允許不得移動(dòng)器材。

5.同學(xué)間和諧相處，團(tuán)結(jié)合作，完成任務(wù)。

6.愛護(hù)體育器材，按規(guī)定歸還器材。

　八、提高教學(xué)效率的措施

(一)采用游戲形式，適應(yīng)學(xué)生年齡特點(diǎn)。

(二)通過比賽激勵(lì)學(xué)生，提高鍛煉效果。

(三)備課時(shí)研究大綱、教材，把握重難點(diǎn)，逐步遞進(jìn)教學(xué)。

(四)動(dòng)作練習(xí)中，以教師為主導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，強(qiáng)化練習(xí)強(qiáng)度，提高興趣。

(五)給予學(xué)生發(fā)揮空間，鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)其興趣和能力發(fā)展。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 3

我們將繼續(xù)堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，按照推進(jìn)青少年體育教學(xué)工作的發(fā)展要求，全面落實(shí)《國家關(guān)于青少年體育增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)施意見》中的各項(xiàng)措施。要認(rèn)真樹立教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉；要以全面貫徹《國家學(xué)生體能健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手，確保學(xué)生每日鍛煉至少一小時(shí)，保障體育課的質(zhì)量和效果；要切實(shí)改善學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參與體育活動(dòng)創(chuàng)造良好的條件；需以強(qiáng)化學(xué)校體育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，形成人人參與、生機(jī)勃勃的校園體育文化。為充分體現(xiàn)我校體育教學(xué)工作在當(dāng)前素質(zhì)教育中的重要性，體育組還將深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的前沿理念，扎實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)工作?；诖耍倚ｓw育教研組對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下計(jì)劃和安排。

　一、主要工作目標(biāo)

1、制定切實(shí)可行的體育教研組工作計(jì)劃，以及學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)安排。

2、依照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一堂體育課的質(zhì)量。

3、激勵(lì)學(xué)生積極參與課外體育活動(dòng)，提升他們對運(yùn)動(dòng)的熱情。

4、認(rèn)真落實(shí)“兩操一課一活動(dòng)”，做好質(zhì)量管理，確保學(xué)生身心健康成長。

5、積極組織體育競賽活動(dòng)，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，精心組織各項(xiàng)比賽。

6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為中心，著重于創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和品德教育。

　二、教研工作具體措施

1、采用互動(dòng)式和參與式的研討方式，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析。

2、加強(qiáng)備課制度，提升教師的教科研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各類業(yè)務(wù)競賽，爭取彰顯成績。積極參與校內(nèi)外的公開課活動(dòng)。

3、強(qiáng)化體育組的教育教學(xué)研討。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，探索獨(dú)特的教育教學(xué)模式，提高課堂質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

4、堅(jiān)持定期的教研組活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平，互相交流、互幫互助，通過努力和不斷反思，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

　三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強(qiáng)廣播操的隊(duì)列和紀(jì)律訓(xùn)練，做好進(jìn)退場的秩序與上下樓梯的安全教育，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，規(guī)范動(dòng)作教學(xué)，提高廣播操的整體質(zhì)量。各教師要積極協(xié)助班主任組織好各班的廣播操活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并反饋，相互協(xié)調(diào)，共同提升廣播操的水平，并開展評(píng)比活動(dòng)。

2、大力推廣“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，營造和諧校園氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，舉辦多樣的年級(jí)校內(nèi)競賽。

　四、加強(qiáng)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，樹立體育工作特色

學(xué)校的指導(dǎo)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，努力工作，組建田徑隊(duì)、廣播體操隊(duì)和乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，從基礎(chǔ)開始組織訓(xùn)練。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 4

本學(xué)期，我作為高三年級(jí)的體育教師，為了順利開展本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，因此制定以下工作計(jì)劃：

　一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

全面落實(shí)國家體育教育政策，積極促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“德育為先，運(yùn)動(dòng)為本，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的辦學(xué)理念。以學(xué)生的《體質(zhì)健康》為主線，深入開展體育課程和訓(xùn)練，提升體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)的紀(jì)律，做好日常訓(xùn)練，以德育為核心，注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，強(qiáng)化集體主義觀念，激發(fā)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕吃苦、勇于拼搏、積極進(jìn)取的精神，提升學(xué)生面對困難的能力，為他們適應(yīng)未來社會(huì)和激烈競爭做好準(zhǔn)備。

　二、工作任務(wù)與要求

1、切實(shí)抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，有效提升學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是我校體育工作的重中之重，這項(xiàng)工作的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和素質(zhì)提升。首先每位體育教師必須樹立重視“兩課兩操一活動(dòng)”的意識(shí)；體育教師需深入研究體育教材，不斷提高專業(yè)水平，確保編寫好學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)大綱，充分準(zhǔn)備每節(jié)課，確保教學(xué)質(zhì)量；第三，配合學(xué)校認(rèn)真開展早操和課間操，加強(qiáng)紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的校園氛圍。

2、專注《體質(zhì)健康》工作，深入理解教材，領(lǐng)會(huì)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行課程改革，確保達(dá)標(biāo)率與優(yōu)秀率穩(wěn)步提升。

3、強(qiáng)化體育班管理，提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真進(jìn)行督促、溝通與協(xié)調(diào)，促進(jìn)體育班學(xué)生在學(xué)業(yè)、思想和行為等方面的全面發(fā)展，力爭每位學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績。

　三、教學(xué)措施

1、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的良好習(xí)慣，提高全校學(xué)生的體能達(dá)標(biāo)率。

2、本學(xué)期關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣與思想品德，確保學(xué)生的鍛煉規(guī)范化。

3、持續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期將積極開展教學(xué)基本技能的訓(xùn)練，從儀表、備課到課前準(zhǔn)備均要重視。

4、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，主動(dòng)與年級(jí)組協(xié)作，利用課余時(shí)間，如中午或放學(xué)后，組織班級(jí)間及年級(jí)間的體育賽事，激勵(lì)學(xué)生積極鍛煉身體，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感。

5、積極配合教務(wù)處和政教處的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)每天的早操和每周的升旗儀式，確保各班進(jìn)出場有序、隊(duì)伍整齊。

6、細(xì)心組織、周密安排年級(jí)體能課，盡量多開展學(xué)生感興趣、有效果的小型多樣化體育活動(dòng)，以滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

7、認(rèn)真負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊(duì)的管理與指導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生，制定詳細(xì)的每日訓(xùn)練計(jì)劃，明確訓(xùn)練目標(biāo)，同時(shí)督促學(xué)生文化理論課程的學(xué)習(xí)。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 5

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，深入開展體育教學(xué)研究，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，全面增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校體育教育達(dá)到新的高度。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》以及“健康第一”的方針，將學(xué)校體育視為素質(zhì)教育的重要組成部分，通過科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展，構(gòu)建完善的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。貫徹《小學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)》，營造“參與健身”的良好氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校體育特色，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

二、重點(diǎn)工作

1. 嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和心理、社會(huì)適應(yīng)能力。

2. 開展課外訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，為三月份的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月份的市、省軟式排球比賽及五月份的省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

3. 積極組織學(xué)校各類體育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。

三、具體工作安排

二月份：

1. 制定體育工作計(jì)劃及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2. 組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)和乒乓球隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

3. 組織教師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。

4. 成為一名“書香教師”：倡導(dǎo)閱讀，積極學(xué)習(xí)新理論與知識(shí)，互相交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教師自身素質(zhì)。

5. 加強(qiáng)早操及隊(duì)列訓(xùn)練，增加評(píng)比和檢查的力度，使早操和隊(duì)列更加規(guī)范和習(xí)慣化。

6. 做好創(chuàng)建衛(wèi)生工作。

三月份：

1. 參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的教研活動(dòng)。

2. 加強(qiáng)體育課堂安全教育，組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)與能力，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理，幫助學(xué)生掌握正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的良好習(xí)慣。

3. 為參加區(qū)乒乓球比賽做好隊(duì)伍組建和準(zhǔn)備。

四月份：

1. 開展《學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試準(zhǔn)備工作。

2. 參加市級(jí)軟式排球比賽。

3. 參與區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份：

1. 進(jìn)行學(xué)生身高、體重及五項(xiàng)達(dá)標(biāo)測試工作。

2. 參加省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽。

3. 參與市級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4. 參加區(qū)級(jí)學(xué)校教師《大眾廣播體操》比賽。

5. 完成《學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。

六月份：

1. 總結(jié)體育工作。

2. 進(jìn)行資料歸檔。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 6

　一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，深入開展體育教學(xué)改革，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)。將學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，秉持“健康優(yōu)先”的原則，構(gòu)建科學(xué)合理的管理體系，以推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的全面發(fā)展。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力創(chuàng)造校園體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　二、工作目標(biāo)：

1、深化教育科研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。

2、強(qiáng)化傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。

　三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期體育組將著重強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，提升體育課的質(zhì)量。依據(jù)課程大綱和新教材，組織體育教師深入理解和應(yīng)用新教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和教案，確保課堂教學(xué)有序進(jìn)行。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升師德和教學(xué)能力，嚴(yán)格遵循學(xué)校作息制度，按時(shí)上課，不遲到早退。老師們需統(tǒng)一著裝，以專業(yè)的態(tài)度面對每位學(xué)生。建立科研小組，有計(jì)劃地開展教學(xué)研究，注重?cái)?shù)據(jù)收集，形成書面以提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2、規(guī)范執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)體育課，落實(shí)好“二操一舞”活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的身體活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期，將重點(diǎn)加強(qiáng)室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，并組織相關(guān)比賽，確保認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求合格率達(dá)到市級(jí)要求。

3、積極開展教科研活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排，本學(xué)期體育教學(xué)重點(diǎn)是提升課堂效率和教師的新課程標(biāo)準(zhǔn)理解及應(yīng)用能力。更加注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂效率。學(xué)習(xí)體育理論，積累工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，以促進(jìn)體育教學(xué)及業(yè)余訓(xùn)練水平的提升。教師間要開展聽課與評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)也需參與隨堂聽課并反饋意見，以提升教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校為歷年長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，需逐步完善校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架。依據(jù)體育競賽計(jì)劃，認(rèn)真開展訓(xùn)練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，確保每日一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，明確運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，獲得班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以推動(dòng)我校體育特色學(xué)校的發(fā)展。特別加強(qiáng)田徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在小學(xué)生田徑比賽中取得優(yōu)異成績。

5、做好器材和設(shè)備管理

要有計(jì)劃地配置器材與設(shè)備，落實(shí)管理制度，確保器材使用有序，最大化使用效率，并保障安全。

　三、活動(dòng)安排

九月份

1、制定體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，布置學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課程，積極開展體育教學(xué)。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。

4、一年級(jí)廣播操進(jìn)行集中訓(xùn)練。

十月份

1、一年級(jí)廣播操進(jìn)行驗(yàn)收。

2、積極推進(jìn)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

十一月份

1、完成《冬季三項(xiàng)賽》測試，及時(shí)上報(bào)成績。

2、組隊(duì)參加區(qū)級(jí)毽繩比賽。

十二月份

1、繼續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行冬季訓(xùn)練。

一月份

1、考查學(xué)生的體育成績。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作，整理體育資料。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 7

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)較好，但情緒波動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)能力逐步提高，課堂上容易分心，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚在發(fā)展中，肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對較弱。而他們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的態(tài)度，教會(huì)他們有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們理解和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和創(chuàng)造性。將身體與心理視為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康與愉快的生活態(tài)度，使學(xué)生在適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)中了解身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)。

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生年齡一般為9-11歲，正值兒童發(fā)育的重要階段。身體發(fā)育相對平穩(wěn)，身高、體重、胸圍等指標(biāo)在男生9-10歲、女生8-9歲時(shí)開始快速增長，女生的發(fā)育通常早于男生。

四年級(jí)學(xué)生處于身體快速發(fā)展的階段。

2、四年級(jí)時(shí)，學(xué)生在安靜狀態(tài)下的脈搏均值明顯少于三年級(jí)；

女生在10歲時(shí)血壓顯著上升；肺活量男女生都有逐漸增加的趨勢，男生的增幅略大于女生。

3、身體素質(zhì)指標(biāo)方面，四年級(jí)男女生在50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑的表現(xiàn)上，男生通常優(yōu)于女生，差異不顯著；

在立位體前屈方面，女生的表現(xiàn)優(yōu)于男生且差異明顯，而速度、柔韌性、力量和耐力等素質(zhì)在這一時(shí)期尤其敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作的速度也較快。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生的注意力和情緒波動(dòng)較為明顯。

在身體練習(xí)中，容易被新穎有趣的內(nèi)容吸引，常常忘記練習(xí)的目的。學(xué)生的興趣廣泛，對幾乎所有體育項(xiàng)目都有好奇心，理解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)容易產(chǎn)生混淆，感覺時(shí)間和空間的能力相對較弱。

2、四年級(jí)學(xué)生的注意力不夠穩(wěn)定，難以持久，盡管有意注意力有所發(fā)展，但仍顯不足。

在集中注意力方面表現(xiàn)較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘之內(nèi)。

二、教材分析

小學(xué)四年級(jí)的體育教材以實(shí)踐內(nèi)容為主。教材的選擇主要依據(jù)學(xué)生能力與學(xué)校條件，涵蓋田徑（跑、跳、投）、體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以提高學(xué)生在這些領(lǐng)域的基本技術(shù)；同時(shí)也重視生活實(shí)用技能的培養(yǎng)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神和愛國情懷，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

本冊教材的內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包、體操（如分腿騰越、前后滾翻、仰臥推起、城橋屈體懸垂擺動(dòng)）、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育武術(shù)基本知識(shí)，隊(duì)列練習(xí)（如分隊(duì)合隊(duì)、交叉行進(jìn)、錯(cuò)肩行進(jìn)、半面左右轉(zhuǎn)、跑步立定），以及各種走跑練習(xí)（如400米跑、50米乘8往返跑、50米快速跑和25米往返跑）。

三、目的

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉身體的一些基本知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技能，進(jìn)一步提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技能的興趣和積極性，樹立勇敢、頑強(qiáng)、不驕傲、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

4、具備積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，鼓勵(lì)學(xué)生樂于參加各類游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，運(yùn)用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

5、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用相關(guān)技能，如在球類游戲中進(jìn)行單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；掌握基本的體操動(dòng)作；進(jìn)行滾翻、劈叉等基本體操技巧；安全地參與體育活動(dòng)，掌握野外活動(dòng)的基本技能。

6、形成正確的身體姿勢，增強(qiáng)體能（如發(fā)展柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏和協(xié)調(diào)性），培養(yǎng)對身體健康的關(guān)注意識(shí)。

7、通過體育活動(dòng)等方式調(diào)節(jié)情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并描述進(jìn)步或成功帶來的情感，觀察并描述退步或失敗時(shí)的心情。依照課程目標(biāo)及各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的具體目標(biāo)，通過體育課程與活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的心理和身體健康、快樂發(fā)展。

8、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

四、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)教師方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，詳細(xì)撰寫教案，不備課及無教案不得上課。

2、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材的目的和任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)目標(biāo)及完成任務(wù)所需的教學(xué)原則和方法。

3、提前準(zhǔn)備和布置好教學(xué)場地、器材及教學(xué)用具，教師不得曠課或擅自缺課，如因故無法上課，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并妥善安排。

4、在教學(xué)中，重視“三基教學(xué)”，同時(shí)關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)。

5、教學(xué)原則及方法應(yīng)圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合青少年的心理生理特點(diǎn)，合理安排教學(xué)的密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師應(yīng)保持整潔儀表，舉止得體，教態(tài)自然、嚴(yán)肅，并在課前三分鐘換好服裝，提前到場候課。

7、認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)期和學(xué)年體育成績，重視資料的積累與保管，定期進(jìn)行科學(xué)分析和以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)過程中需嚴(yán)格遵循組織紀(jì)律，做好安全保護(hù)措施，防止意外事故的發(fā)生，如發(fā)生傷害事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)并妥善處理。

(二)學(xué)生方面

1、明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)地參加體育課。

注意聽講，學(xué)習(xí)并掌握基本的體育知識(shí)技能及科學(xué)鍛煉方式，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時(shí)，著裝應(yīng)輕便整齊，穿著運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)教室，不帶鋼筆、小刀等，按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。

站隊(duì)時(shí)應(yīng)做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從老師的指導(dǎo)，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的要求，未經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材和教具，必須遵守教師規(guī)定的保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后按教師的要求如數(shù)歸還。

6、明確目的，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 8

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要階段，學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)為核心，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，深入實(shí)施課程改革，注重將理論知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合。目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，并激發(fā)學(xué)生的體育興趣與情感，培育他們的綜合素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感與創(chuàng)新意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)個(gè)人潛能，積極參與校園文化活動(dòng)，全方位提升校園生活質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。

　二、工作目標(biāo)

1. 使學(xué)生了解自身的身體狀況，掌握鍛煉身體的基本知識(shí)與方法，鞏固體育與健康的安全常識(shí)，培養(yǎng)定期鍛煉的習(xí)慣。

2. 初步掌握田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)與行為，激發(fā)對體育活動(dòng)的濃厚興趣，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，并感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

4. 通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌、不驕傲于勝利、不氣餒于失敗的良好品格，并強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)行愛國主義教育，提升自信心，為終身鍛煉奠定基礎(chǔ)。

5. 通過校園文化活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的興趣愛好，鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)身體和心理健康的全面發(fā)展。

6. 依托少年宮，定期開展多樣化的活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，并積極參加省市級(jí)相關(guān)比賽。

　三、學(xué)情分析

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)三個(gè)六年級(jí)班級(jí)的體育教學(xué)。由于學(xué)校的體育設(shè)施有限，我將盡力提高場地的使用效率，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上遵循“因地制宜、因材施教”的原則。本年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)差異較大，各班的體質(zhì)狀況也不盡相同，造成部分學(xué)生不認(rèn)真鍛煉依然能獲得優(yōu)秀成績，而其他學(xué)生盡心鍛煉卻未必表現(xiàn)良好。這種情況需要在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，同時(shí)在評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)行改進(jìn)。

　四、教材分析

結(jié)合教材與學(xué)校的實(shí)際情況，有針對性地傳授基本的體育與衛(wèi)生保健知識(shí)，鞏固良好的衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化隊(duì)列紀(jì)律，復(fù)習(xí)基本的隊(duì)列動(dòng)作及短跑、中長跑、分組跑、集體跑等內(nèi)容，學(xué)習(xí)小籃球的基本技術(shù)與小足球的基本技能，初步學(xué)習(xí)體操的基本動(dòng)作和一些傳統(tǒng)武術(shù)的組合動(dòng)作，了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)花樣跳繩的技巧。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)和理解能力，絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)能達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　五、實(shí)施策略

1. 教學(xué)策略

(1) 精心備課。做到全面?zhèn)湔n，包括備課目標(biāo)、教材、學(xué)生、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，課后進(jìn)行及時(shí)反思，努力使教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用、完整，確保每節(jié)課都“有備而來”，使課堂充滿吸引力。

(2) 創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率。授課應(yīng)以“引導(dǎo)”為主，合理利用電教媒體等輔助工具，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果。

(3) 課后反思，揚(yáng)長避短。要及時(shí)總結(jié)不同班級(jí)、學(xué)生在同一課時(shí)中的不同表現(xiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在后續(xù)的課程中進(jìn)行有針對性的調(diào)整，力求提高課堂效率。

(4) 培養(yǎng)良好習(xí)慣，德育與技能并重。在體育教學(xué)中加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，結(jié)合愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德教育，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)要求，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

2. 教改措施

通過游戲與比賽的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解與掌握抽象或復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技能，提前在教室中進(jìn)行生動(dòng)講解并用視覺輔助工具展示正確的動(dòng)作序列，讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)參與，發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)所需的教學(xué)工具。在雨天時(shí)，可開展室內(nèi)活動(dòng)和普及一些體育常識(shí)。

3. 教學(xué)方法

(1) 在教學(xué)過程中多采用游戲方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如應(yīng)用主題教學(xué)法和情境教學(xué)法，充分發(fā)揮游戲的作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

(2) 隨著學(xué)生身體與年齡的增長，可更多地引入對抗性游戲，以增強(qiáng)他們鍛煉的積極性，采用合理的分組方法提升自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中獲得樂趣。

(3) 積極挖掘體育骨干，注重學(xué)生的組織能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的主體地位，如分組教學(xué)、分段教學(xué)等。

(4) 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)上好體育課的自覺性，認(rèn)真聽講，積極掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 9

一、學(xué)生的情況

本學(xué)期九年級(jí)某班級(jí)人數(shù)超過50名，學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育較為迅速，男女生差異明顯。男生普遍具備一定的體育基礎(chǔ)，課堂參與意愿強(qiáng)烈，對各類體育活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但這種熱情有時(shí)不夠持續(xù)；而女生的參與度則相對較低，部分學(xué)生甚至在課堂上表現(xiàn)出消極情緒，整體練習(xí)意識(shí)較為薄弱。

二、教學(xué)思路：

考慮到初中生即將面對中考，今年的體育考試標(biāo)準(zhǔn)已從去年的45分提升至60分，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將放在學(xué)生的身體鍛煉及相關(guān)測試數(shù)據(jù)上，給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會(huì)，以提升他們的自我鍛煉意識(shí)。課堂教學(xué)上需不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與，營造積極的課堂氛圍，使他們能夠有目標(biāo)地開展學(xué)習(xí)和鍛煉。

定期進(jìn)行測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)第一周將對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測評(píng)，讓學(xué)生了解自身的身體狀況，鼓勵(lì)他們在今后的鍛煉中更加努力。通過學(xué)生的體育成績評(píng)估他們的潛在弱點(diǎn)，從而調(diào)整未來的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份將進(jìn)行一次專項(xiàng)測試，幫助學(xué)生養(yǎng)成測試的習(xí)慣，并對教師的教學(xué)效果與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行為后期的體育鍛煉計(jì)劃提供有力數(shù)據(jù)支持。

三、具體時(shí)間安排：

晨練訓(xùn)練安排：

在一月與三月進(jìn)行200米跑和立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。

在4月與5月對中考項(xiàng)目進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、中考項(xiàng)目將于第一周進(jìn)行綜合測試，明確目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

2、前半節(jié)課專注于項(xiàng)目練習(xí)，后半節(jié)課依據(jù)學(xué)生的特長與弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。

3、制定后續(xù)的教材與訓(xùn)練計(jì)劃。

四、針對性培訓(xùn)

1、對文化課成績優(yōu)異而體育成績不理想的學(xué)生，實(shí)行有針對性的訓(xùn)練，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)他們對體育的重視程度，提升其鍛煉意愿。

2、對選修專業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，力求在特定項(xiàng)目上取得進(jìn)展。

五、增強(qiáng)教學(xué)效果研究

認(rèn)真學(xué)習(xí)新體育課程改革的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)其要求制定新的教學(xué)方法，積極與體育教研組的教師溝通與學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。了解體育中考政策，制定科學(xué)的備考方案，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇迹x擇擅長的項(xiàng)目。還要加強(qiáng)與家長的溝通，攜手共進(jìn)，共同為學(xué)生的考試做好準(zhǔn)備。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 10

　一、學(xué)情分析

新接的六年級(jí)學(xué)生，在過去幾年的學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并具備了良好的體育素養(yǎng)。絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主進(jìn)行課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。

然而，也有少數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)較為薄弱，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，因此需要老師加強(qiáng)管理，提升他們的興趣，力求使這一部分學(xué)生的成績得到改進(jìn)。在新學(xué)期里，一方面要加強(qiáng)基本體能的訓(xùn)練，另一方面要重點(diǎn)提升技能技巧。應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生對周圍事物的好奇心和濃厚的探究欲望，鼓勵(lì)他們主動(dòng)觀察周邊環(huán)境，親自體驗(yàn)，以便有所感受和發(fā)現(xiàn)。這樣可以讓學(xué)生增強(qiáng)參與意識(shí)和合作精神，從而整體提升全體學(xué)生的體育素養(yǎng)。

　二、教材分析

在走和跑的練習(xí)內(nèi)容中，主要著重于提升學(xué)生的速度和耐力，以全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。主要練習(xí)內(nèi)容包括快速跑、耐久跑等，同時(shí)還包括蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及基本體操知識(shí)，并著重增加1分鐘跳繩的練習(xí)強(qiáng)度。

　三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期體育教學(xué)的核心目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生的健康水平，提高學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展。具體要做到以下兩點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識(shí)，了解簡單的急救措施及體育相關(guān)常識(shí)。

2、熟悉快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)，掌握1分鐘跳繩的基本要求，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

　四、教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)新課標(biāo)及教材的要求，六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要集中在快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳高及各種球類運(yùn)動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練和身體動(dòng)作姿勢的糾正。

　五、教學(xué)措施

1、在日常教學(xué)中始終遵循素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際情況，確保理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

2、根據(jù)學(xué)生的差異性，制定具有針對性的分層教學(xué)目標(biāo)，做到因材施教，面向全體學(xué)生。

3、對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注與鼓勵(lì)，避免粗暴對待，保持寬容，耐心細(xì)致地幫助他們。在課堂上留意他們的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們及時(shí)完成作業(yè)，必要時(shí)適當(dāng)降低作業(yè)要求。重視家庭教育的引導(dǎo)，鼓勵(lì)家長遵循教育規(guī)律，科學(xué)育人。課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生發(fā)言和交流，減少學(xué)習(xí)困難帶來的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4、課前認(rèn)真研究教材內(nèi)容，為每一堂課精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

5、在授課過程中，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，營造輕松的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而增強(qiáng)教學(xué)效果，始終將學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作和探究式的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。

6、課后要有針對性地進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)的新知識(shí)。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 11

　一、學(xué)情分析

本屆五年級(jí)學(xué)生的體育基礎(chǔ)普遍偏弱，教師需要從多個(gè)維度進(jìn)行提升，涵蓋知識(shí)、實(shí)踐技能及情感等方面，以達(dá)到提升學(xué)生綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)的目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　二、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期開始之際，我將借助新課程實(shí)施的契機(jī)，積極參與課程改革，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的基本理念，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)研究水平，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生正確理解體育的重要性，樹立科學(xué)的體育觀念。

2、重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，包括速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等方面的綜合提升。

3、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與素質(zhì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

4、提升學(xué)生的體能素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性，在合作與交流中增進(jìn)師生之間的情感，建立良好的社會(huì)關(guān)系。

　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)與教材的要求，結(jié)合五年級(jí)的特點(diǎn)，主要集中在快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠(yuǎn)及仰臥起坐等內(nèi)容。在教學(xué)中，要著重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練與正確身體姿勢的培養(yǎng)。

　五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式。例如，改變練習(xí)的距離、器材的擺放以及分組的形式，以此不斷激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

2、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)期和學(xué)年的體育成績考核與評(píng)定，重視成績資料的積累與保存，并定期進(jìn)行科學(xué)分析與指導(dǎo)與改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，定期對他們進(jìn)行培養(yǎng)。

3、利用體育的獨(dú)特影響力，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的集體意識(shí)和良好風(fēng)尚。

4、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)淡化競爭性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實(shí)用性。

　六、教學(xué)進(jìn)度

略

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 12

　一、本學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及要求

本學(xué)期的體育教學(xué)工作旨在幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)，理解體育鍛煉對身心發(fā)展的重要性，繼續(xù)鞏固和提升上期所學(xué)的內(nèi)容，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)自主鍛煉的能力。適應(yīng)新修訂的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。通過體育鍛煉增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高其健康水平；培養(yǎng)學(xué)生對某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熱愛，使他們能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主鍛煉，進(jìn)一步提升基本運(yùn)動(dòng)技能；發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力。將加強(qiáng)愛國教育，積極組織豐富的課外活動(dòng)。

　二、學(xué)生基本情況分析

高一年級(jí)的學(xué)生年齡一般在16至17歲，此階段正處于由青少年向青春期過渡的重要時(shí)期，是身心發(fā)展的關(guān)鍵階段。通過體育鍛煉，有助于促進(jìn)身體健康。然而，在青春發(fā)育期間，女生在體格發(fā)育和身體素質(zhì)方面通常相對落后于男生，因此二者在學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求上存在差異。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的基本技能，具備了一定的體育基礎(chǔ)。然而，由于高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，導(dǎo)致學(xué)生的鍛煉時(shí)間相對減少，因此在體育課上需加強(qiáng)鍛煉，以提升健康水平。班級(jí)間學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，釋放壓力的方法各有不同，因此在課堂安排時(shí)要根據(jù)具體情況制定適合的鍛煉計(jì)劃。

　三、教學(xué)方法及措施

為實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，必須注重學(xué)生的參與感。針對學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，給予優(yōu)秀學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性。在教學(xué)過程中，應(yīng)為后進(jìn)生創(chuàng)設(shè)成功的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，通過優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)，幫助他們共同提升技術(shù)水平和能力。在課堂教學(xué)中，應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方式，拓寬學(xué)生的時(shí)間安排，激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生真正成為課堂的主體。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 13

　一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以“健康優(yōu)先”為核心理念，倡導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)參與，通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身鍛煉意識(shí)，推動(dòng)其身體和心理的整體進(jìn)步。該教學(xué)計(jì)劃旨在幫助學(xué)生建立標(biāo)準(zhǔn)的身體姿態(tài)、優(yōu)美的體型和高尚的氣質(zhì)，同時(shí)也為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)、合作交流與挑戰(zhàn)自我的環(huán)境，進(jìn)而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、社交能力和創(chuàng)新探索能力。

　二、學(xué)生分析（基礎(chǔ)素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律）

在本階段的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作的節(jié)奏感、規(guī)范性和學(xué)生的表現(xiàn)力。隨著高中生心肺功能的持續(xù)提升，他們對于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)，因此我們可以通過恰當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)來有效提升他們的心肺耐力。

　三、教學(xué)目標(biāo)要求

結(jié)合理論與實(shí)踐，旨在提升學(xué)生的自我創(chuàng)作能力，積極培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與進(jìn)取意識(shí)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，塑造優(yōu)雅的體態(tài)，提升身體素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)；展現(xiàn)積極向上的精神狀態(tài)，陶冶高尚的情操；培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和集體意識(shí)等優(yōu)秀品質(zhì)。

　四、提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、手勢提示法：手勢作為一種重要的身體語言，在健美操教學(xué)中被廣泛使用。教師通過多樣的手勢來引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，其直觀性和簡潔性使得學(xué)生能夠順利地完成動(dòng)作。在復(fù)習(xí)和鞏固成套操及單段操的過程中尤其有效。

應(yīng)用手勢提示法時(shí)應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

(1)手勢運(yùn)用應(yīng)果斷，并具備明確的指向性。

(2)運(yùn)用手勢時(shí)，要恰當(dāng)把控時(shí)機(jī)和效果。

(3)根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作完成情況，提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題，并給予精準(zhǔn)的手勢提示，以增強(qiáng)學(xué)生的注意力。

2、示范講解法

示范講解法可以是單純示范或講解，也可以綜合運(yùn)用多種方式，如先示范后講解、邊慢動(dòng)作示范邊講解等。

實(shí)施示范講解法時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：

(1)在僅示范不講解的情況下，教師應(yīng)進(jìn)行背面示范，以便學(xué)生清晰地看到動(dòng)作的路徑和方向，同時(shí)速度應(yīng)稍低于正常速度。

(2)教師的講解應(yīng)簡潔明了，語言要有力且富有表現(xiàn)力，運(yùn)用形象的比喻。

(3)教師的示范要規(guī)范而優(yōu)雅，富有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是為幫助學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而采用的調(diào)動(dòng)性、指示性和警告性口令的方法。

使用口令提示法時(shí)應(yīng)注意以下要點(diǎn)：

(1)口令應(yīng)具有號(hào)召性和激勵(lì)性。

(2)口令必須與音樂節(jié)奏相協(xié)調(diào)，音量和語調(diào)應(yīng)適當(dāng)，以確保教學(xué)效果。

4、巡回指導(dǎo)法

在學(xué)生自我創(chuàng)作和實(shí)踐的過程中，教師需進(jìn)行巡回指導(dǎo)，給予學(xué)生可行性建議，以幫助他們更好地掌握技能。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 14

　一、指導(dǎo)思想

全面實(shí)施新課程改革，以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為指引，推動(dòng)我院體育教研組的體育教學(xué)和相關(guān)事務(wù)的進(jìn)步。深入研究我校體育教學(xué)特色，持續(xù)探索、實(shí)踐并進(jìn)行創(chuàng)新，以提高我校體育教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)工作的整體水平。

　二、主要工作目標(biāo)

逐步完成校本課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施計(jì)劃，包括各類教材的單元教學(xué)安排，進(jìn)一步實(shí)踐和完善我校體育“一體化”教學(xué)模式，發(fā)掘和提升體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的亮點(diǎn)和特色。

　三、主要工作

1.全組教師共同學(xué)習(xí)，協(xié)作完成校本課程單元教學(xué)方案的制定。

武術(shù): 少年拳、搏擊、武術(shù)器械、太極等。

舞蹈: 健身舞、健美操、球操、圈操等。

2.深化和拓展體育教學(xué)的特色。

在第8至第12周內(nèi)，組織2-3次青年教師的公開課展示活動(dòng)。

3.舉辦運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)。

各年級(jí)在前10周內(nèi)完成各類體育比賽的預(yù)賽，第12周為體育周，全校將進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽的決賽。

4.積極組織和訓(xùn)練傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光。

5.踴躍參與區(qū)體育教研室舉辦的各類教研活動(dòng)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

特別關(guān)注區(qū)內(nèi)中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的展示和評(píng)比活動(dòng)。

(1)校本教材的開發(fā)(由徐江、陸春英負(fù)責(zé))

(2)隊(duì)列和隊(duì)形設(shè)計(jì)(由陳敏、陳蓓麗負(fù)責(zé))

6.加強(qiáng)各年級(jí)備課組和教研組的活動(dòng)安排。

每周進(jìn)行1-2次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及集體備課。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 15

　1、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，貫穿“生活教育”的理念到新課程中。始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身熱愛體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，始終圍繞學(xué)生發(fā)展展開教學(xué)；關(guān)注個(gè)體差異與多樣化需求，以確保每位同學(xué)都能從中受益。

　2、學(xué)情分析

我校的學(xué)生來自多個(gè)不同的地區(qū)，因而在個(gè)體差異上表現(xiàn)明顯。部分學(xué)生活潑好動(dòng)，愛說愛鬧，對課堂紀(jì)律的要求需要耐心引導(dǎo)。他們對體育課的理解普遍不足，部分同學(xué)甚至認(rèn)為體育課只是隨意活動(dòng)，并不重視鍛煉。男生相對活躍，而女生則更傾向于聚在一起聊天。讓他們逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣顯得尤為重要。

　3、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握基礎(chǔ)鍛煉方法。

2、提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)跑、跳、投等運(yùn)動(dòng)能力。

3、掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，重視學(xué)生的主體參與。

4、培養(yǎng)上體育課的自覺性，提高自我約束能力。

5、感受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

　4、教學(xué)措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的理念進(jìn)行教學(xué)。

2、精心準(zhǔn)備每一堂課，營造一個(gè)輕松活躍的課堂氛圍，并在課前和課后進(jìn)行合理反思。

3、采用多樣化的教學(xué)組織形式，如小組合作（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），以及分段教學(xué)等。

4、在課間開展內(nèi)容評(píng)比和競賽，以提高學(xué)生的積極性，在競爭中更好地掌握技能。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生組織能力的提升，突出他們的主體地位。

6、將游戲元素融入課堂教學(xué)，與學(xué)生共同參與，使他們在游玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

體育老師的教學(xué)工作計(jì)劃 16

一、教學(xué)工作的計(jì)劃

1、指導(dǎo)思想：

深入貫徹國家體育工作會(huì)議的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校體育工作，樹立“健康至上”的教學(xué)理念，廣泛開展多樣化、富有趣味的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生全面而和諧的發(fā)展。

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡通常在18-19歲，正處于由青少年向青年階段的過渡期，這是影響身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過體育鍛煉促進(jìn)身體的健康發(fā)展顯得尤為重要。在青春期，女孩的體格發(fā)育和內(nèi)臟器官功能逐漸落后于男孩，因此需要根據(jù)性別、體質(zhì)差異以及技術(shù)要求的不同，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。高二年級(jí)實(shí)施文理分班后，班級(jí)男女生的比例相差較大，文科班女生人數(shù)偏多，而理科班男生人數(shù)較多，這也將影響課程內(nèi)容及所需場地設(shè)備的選擇。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期按照學(xué)校的要求，回歸傳統(tǒng)的行政班授課形式，因此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上需要有所區(qū)別。需考慮學(xué)生的性別、體質(zhì)差異，以及技術(shù)要求的不同，同時(shí)還要協(xié)調(diào)高一、高三年級(jí)的課程安排。為此，本學(xué)期初安排籃球練習(xí)和體質(zhì)健康測試，其中男生以運(yùn)球上籃為主，女生則以定點(diǎn)投籃為主，輔以中等強(qiáng)度的身體素質(zhì)訓(xùn)練。期中和期末由于天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，身體素質(zhì)訓(xùn)練方面將以中等運(yùn)動(dòng)量的游戲和耐力為主，教材則選擇五祖拳操和中長跑。

(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)五祖拳操。

難點(diǎn)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提升學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能，深化對體育與健康相關(guān)知識(shí)和技能的理解;幫助學(xué)生掌握體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)方法，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好與特長，樹立終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;促進(jìn)心理素質(zhì)發(fā)展，增強(qiáng)人際交往能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)健康意識(shí)，塑造健康體魄，增強(qiáng)個(gè)人及集體的健康責(zé)任感，漸漸形成積極向上的生活態(tài)度。

具體目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)技能——掌握和運(yùn)用基本運(yùn)動(dòng)技術(shù);

運(yùn)動(dòng)參與——理解運(yùn)動(dòng)對身體健康、心理健康及社會(huì)適應(yīng)能力的價(jià)值;

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)速度;

心理健康——通過活動(dòng)提高自信心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì);

社會(huì)適應(yīng)——提高人際交往能力，學(xué)會(huì)處理競爭與合作的關(guān)系，解決遇到的困難和問題。

5、教學(xué)措施

重視培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣與習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用，要求學(xué)生掌握的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容要兼顧質(zhì)量與數(shù)量，課程內(nèi)容需與學(xué)生個(gè)體的成長需求相結(jié)合;增加青春健康教育專題的內(nèi)容。

　二、教學(xué)研究的計(jì)劃

將加強(qiáng)對體育與健康新課程的學(xué)習(xí)與研究，積極參與校際及教研組、備課組的教研活動(dòng)，與體育教師同行共同探討新課程背景下的教育理論與實(shí)際教學(xué)的探討。

　三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，參加學(xué)校組織的各種形式的教師培訓(xùn)，通過體育與跨學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也提升個(gè)人如批判性思維和問題解決能力等，這些能力不僅幫助學(xué)生終身學(xué)習(xí)，也支持自己持續(xù)成長。

　四、其他

認(rèn)真落實(shí)每天下午的跑操和陽光體育活動(dòng)，積極組織校運(yùn)會(huì)的練習(xí)與比賽，持續(xù)開展田徑隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練，確保導(dǎo)師制工作的有效實(shí)施。