發(fā)現(xiàn)強(qiáng)化思想政治教育的重要性日益凸顯。通過(guò)系統(tǒng)的督導(dǎo)，明確了思想政治工作在引導(dǎo)價(jià)值觀、增強(qiáng)集體凝聚力方面的關(guān)鍵作用，尤其是在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，思想政治工作不僅是提高組織內(nèi)部認(rèn)同感的有效手段，更是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定與和諧的重要保障。報(bào)告通過(guò)對(duì)各項(xiàng)工作的全面評(píng)估，提出了進(jìn)一步優(yōu)化與改進(jìn)的建議，為后續(xù)的工作落實(shí)提供了科學(xué)依據(jù)。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇1

20xx年11月12日，思想政治工作部召開關(guān)于思想政治工作的調(diào)研會(huì)議，會(huì)議提出根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作的督導(dǎo)和檢查，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。作為思想政治工作部的一員，我們立即開展自我檢視與反思。

一、在思想政治工作的引領(lǐng)下，全面提升自身能力，認(rèn)真履行職責(zé)，思想政治工作部有信心、有能力推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展：

思想政治工作部始終秉持扎實(shí)的工作作風(fēng)和積極的工作態(tài)度，站在全局的高度，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真研究問(wèn)題，走訪調(diào)研，深入基層，積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)處理各種思想政治工作中的短板與問(wèn)題。通過(guò)建立常態(tài)化的檢查機(jī)制，完善監(jiān)督體系，推動(dòng)科學(xué)管理，大力提升新形勢(shì)下思想政治工作的整體水平，助力企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的工作氛圍。

二、端正思想，強(qiáng)化工作紀(jì)律：

思想政治工作部在工作中切實(shí)改善“懶散松”的不良習(xí)慣，致力于求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，樹立良好的工作態(tài)度。始終將企業(yè)的發(fā)展和員工的思想政治工作放在心上，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。盡管面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀灰盒奚?，?jīng)得住磨煉，守得住崗位，規(guī)范自己的行為，不斷提升自身素養(yǎng)，努力塑造新時(shí)期思想政治工作干部的良好形象。

三、主要問(wèn)題與不足：

1、自身素質(zhì)與崗位要求之間存在差距。作為一名思想政治工作部的成員，我發(fā)現(xiàn)在綜合能力和新時(shí)代思想政治工作的標(biāo)準(zhǔn)之間仍有一定的 gap，對(duì)新的政策和信息的了解和掌握不足，缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致工作思路的局限性。部門人手不足，負(fù)責(zé)的工作面廣，任務(wù)繁重，對(duì)于一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，面臨的壓力常讓人感到力不從心。

2、工作作風(fēng)與實(shí)際工作的嚴(yán)謹(jǐn)性還有差距。

在“嚴(yán)格”方面的表現(xiàn)不足。對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”意識(shí)仍顯單薄，工作繁忙時(shí)往往只追求合格，而忽視了扎實(shí)的執(zhí)行。

在“實(shí)用”方面的體現(xiàn)欠缺。工作中抓細(xì)、抓實(shí)的執(zhí)行力仍需加強(qiáng)。

思想上要提升高度，今后應(yīng)更加注重從小事做起，從細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格自律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時(shí)刻為企業(yè)著想，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，心懷感恩，腳踏實(shí)地，努力前行。

四、下步工作計(jì)劃及努力方向：

我將以此次自我反思為新的起點(diǎn)，過(guò)去的成績(jī)不能代表未來(lái)，思想政治工作無(wú)止境，面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)依然存在。我們需從零做起，以思想政治工作部為核心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為指引，加強(qiáng)工作作風(fēng)，端正思想態(tài)度，提高工作效率，憑借自己的專業(yè)知識(shí)與積累的經(jīng)驗(yàn)，與團(tuán)隊(duì)共同應(yīng)對(duì)企業(yè)中的各類復(fù)雜問(wèn)題，強(qiáng)化檢查力度，督促整改，堅(jiān)決不拖延，牢固樹立以人為本的理念，夯實(shí)思想政治工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)的思想政治工作水平，為推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、提高員工的滿意度和吸引人才提供堅(jiān)實(shí)保障。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇2

為落實(shí)思想政治工作的重要性，促進(jìn)各級(jí)組織與個(gè)人的良性發(fā)展，我深入調(diào)查與分析目前工作中的突出問(wèn)題，開展自我批評(píng)，明確未來(lái)改進(jìn)的方向和措施。作為一名深諳思想政治工作的從業(yè)者，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

一、個(gè)人素養(yǎng)方面

在新的形勢(shì)下，思想政治工作者必須注重提升自身的素養(yǎng)，但在實(shí)際工作中，由于會(huì)議、培訓(xùn)和日常事務(wù)占據(jù)了大量時(shí)間，導(dǎo)致我對(duì)提升個(gè)人素養(yǎng)的重視程度不足。我決定在今后的工作中，合理安排時(shí)間，利用空余時(shí)間多參與學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍，通過(guò)不斷反思，力爭(zhēng)在思想深度和專業(yè)能力上都能不斷提升，成為一名全面發(fā)展的思想政治工作者。

二、思想認(rèn)識(shí)方面

作為思想政治工作的參與者，我們的職責(zé)是引領(lǐng)群眾，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守各項(xiàng)政策法規(guī)。通過(guò)對(duì)照《思想政治工作規(guī)范》、《公職人員行為準(zhǔn)則》等，我發(fā)現(xiàn)自己在與群眾溝通時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧庇谇蟪啥狈δ托?，這顯然對(duì)我的工作效果產(chǎn)生了負(fù)面影響。我將加強(qiáng)反思，利用業(yè)余時(shí)間深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策，提升自己的思想認(rèn)識(shí)能力。

三、愛崗敬業(yè)方面

真正熱愛思想政治工作，就要將每一位服務(wù)對(duì)象視為自己的家人。我在繁忙的工作中，有時(shí)對(duì)工作安排不夠細(xì)致，致使部分工作落實(shí)不力。今后，我將從心底里重視這一點(diǎn)，認(rèn)真糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保每項(xiàng)工作都盡善盡美。

四、工作執(zhí)行方面

思想政治工作是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的因素。我們經(jīng)常能看到政策的出臺(tái)，但真正落實(shí)到位的情況卻不盡人意。對(duì)此，我深感責(zé)任重大，今后我會(huì)努力加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，合理利用各種平臺(tái)和資源，提升工作執(zhí)行的有效性，確保每項(xiàng)工作的落實(shí)能見到實(shí)效。

五、安全穩(wěn)定方面

安全與穩(wěn)定是思想政治工作的重要基石，我們必須對(duì)此給予高度重視。盡管我已在日常工作中多次強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，然而在一些具體的實(shí)踐中，落實(shí)卻常常不到位。我將更加深入基層，認(rèn)真觀察、及時(shí)排查隱患，確保安全教育落到實(shí)處，防止任何可能導(dǎo)致的事故。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇3

根據(jù)區(qū)教科局的整體安排，我校教師對(duì)自身思想政治工作進(jìn)行了深入的自查。在自查中未發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)進(jìn)行有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物、代辦私事、向?qū)W生分?jǐn)傎Y料、課上使用手機(jī)等違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。然而，在八小時(shí)之外，參與打麻將、飲酒等影響教師形象的行為時(shí)有發(fā)生。

全校教師在思想政治工作方面依然存在以下問(wèn)題：

　1、思想認(rèn)知有待進(jìn)一步提升。

作為人民教師，應(yīng)具備較高的思想道德修養(yǎng)，以更好地樹立榜樣。目前，教師的思想修養(yǎng)尚有不足。在日常工作與生活中，雖能與同事和領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作，但某些方面依舊存在差距：

一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的信念有所松懈，服務(wù)意識(shí)減弱，有時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)不夠關(guān)注，忽視了良好的現(xiàn)象。

二是有時(shí)未能從政治的高度審視和處理相關(guān)問(wèn)題，私下交流時(shí)缺乏足夠的覺(jué)悟。

三是開展有效的批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)不夠深入，更多談及自身的優(yōu)點(diǎn)，反而忽略了不足，缺乏實(shí)事求是的態(tài)度。

　2、學(xué)習(xí)動(dòng)力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不足，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不高，盡管主觀上渴望增強(qiáng)學(xué)習(xí)，但繁雜的事務(wù)工作讓人感到時(shí)間和精力的缺乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)面窄、內(nèi)容不系統(tǒng)，效果不明顯。

二是與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，因?qū)W(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)變成被動(dòng)應(yīng)對(duì)的狀態(tài)，往往是完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的脫節(jié)，進(jìn)而事倍功半，更談不上將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

　3、工作積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

部分同志在晉升后便放松了對(duì)自身工作的要求，認(rèn)為自己不再需要努力，積極性和主動(dòng)性仍需進(jìn)一步提升。

　4、生活方式有待進(jìn)一步改善。

個(gè)別同志在工作之外參與打麻將，影響了教師的形象。也有教師在聚會(huì)中飲酒過(guò)度，醉酒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這同樣對(duì)教師形象造成了負(fù)面影響。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇4

在近期的思想政治工作調(diào)研中，我深入分析了當(dāng)前的工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和資料，包括黨章的重要精神和思想政治工作的各項(xiàng)要求。通過(guò)調(diào)研，我認(rèn)識(shí)到作為一名基層思想政治工作者，還存在一些亟待改進(jìn)的地方，具體問(wèn)題有：

　一、對(duì)政策理論學(xué)習(xí)的重視不足。

在繁忙的工作中，常常忽視了對(duì)政策理論的深入學(xué)習(xí)。雖然參與了不少理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，但往往流于表面，缺乏系統(tǒng)性和持續(xù)性，導(dǎo)致在與同事和群眾交流時(shí)，不能深入闡述，有效運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　二、對(duì)思想政治工作的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

在開展思想政治工作時(shí)，容易依賴傳統(tǒng)方式，缺乏創(chuàng)新和突破，未能針對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題采取有效措施，導(dǎo)致工作效果不如預(yù)期，未能充分激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

　三、對(duì)基層反饋信息的重視程度偏低。

在進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，常常對(duì)基層的反饋和建議重視不夠，往往停留在表面，未能深入分析原因，這直接影響了工作的針對(duì)性和有效性。在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整工作策略。

　四、與學(xué)生的溝通交流有待加強(qiáng)。

在日常工作中，有時(shí)對(duì)一些學(xué)生的思想狀況沒(méi)有及時(shí)關(guān)注，尤其是在他們面臨困難和壓力時(shí)，未能給予足夠的關(guān)心和指導(dǎo)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生感到被忽視，影響了思想政治工作的效果。

　五、理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密。

在開展思想政治工作時(shí)，未能將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，往往停留在理論灌輸，缺乏實(shí)際案例和生動(dòng)的引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇5

自本學(xué)期伊始，為了提升思想政治工作的重要性，改進(jìn)工作作風(fēng)，通過(guò)督導(dǎo)檢查加強(qiáng)組織管理，學(xué)校積極開展思想政治工作調(diào)研活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，全體教師都積極參與，思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)有了顯著提升。

在自我反思的過(guò)程中，我對(duì)照工作職責(zé)逐條進(jìn)行檢查，針對(duì)思想政治工作中暴露出的問(wèn)題，從思想、工作和學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　一、存在的問(wèn)題

1、在思想上，我的政治覺(jué)悟尚可，但缺乏主動(dòng)性，放松了對(duì)自身的要求，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。

2、在工作中，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，但存在一些盲點(diǎn)，缺乏深入思考。

3、對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠，往往停留在表面，未能深入理解其內(nèi)涵。根本原因在于我沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作之間的緊密聯(lián)系，導(dǎo)致了對(duì)學(xué)習(xí)的不夠重視，進(jìn)而影響了自身的理論水平。

4、文化素養(yǎng)有待提升，專業(yè)知識(shí)亟需增加。長(zhǎng)期從事思想政治教育工作，然而近期接觸新領(lǐng)域，深感自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，雖然努力向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，但仍然感到力不從心。

　二、問(wèn)題的成因

上述問(wèn)題的存在，雖然有其外部因素，但主要根源在于自身主觀認(rèn)識(shí)的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.忙于日常事務(wù)，忽視學(xué)習(xí)。由于自認(rèn)為在基層工作主要是落實(shí)具體任務(wù)，沒(méi)有意識(shí)到理論學(xué)習(xí)同樣重要，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感，從而未能妥善處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2.重視指導(dǎo)，實(shí)踐參與不足。對(duì)工作要求不夠嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)為有專人負(fù)責(zé)便可，不必事事親歷，缺少深入的實(shí)踐考察與研究。

3.重安排，輕落實(shí)。在工作部署上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作要有新的突破，但在實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有設(shè)定更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

　三、整改措施

1、增強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，積極參與學(xué)校和上級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)在所任學(xué)科中下大力氣加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)工作的有效性。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的變化，思想政治工作的要求越來(lái)越高，因此必須從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)勤于閱讀相關(guān)書籍，領(lǐng)會(huì)教育理論的深刻內(nèi)涵，努力提升自身的專業(yè)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)挫折和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升自我，豐富人生。在這次思想政治工作整頓中，讓我們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不被浮華所迷惑，保持清醒，正如陶行知先生所說(shuō)，“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！?/p>

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇6

思想政治工作不僅是提升學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保障。作為一名思想政治工作者，我深知自身的責(zé)任與使命。我結(jié)合近年來(lái)的實(shí)際工作，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行自查與整改，現(xiàn)將報(bào)告內(nèi)容總結(jié)如下：

　一、提高思想政治工作意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感

我始終堅(jiān)持將思想政治工作落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，緊扣黨的教育方針政策，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育的敏感性與責(zé)任感。在日常工作中，我時(shí)刻加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)政，通過(guò)多種途徑提升自身的政治素養(yǎng)，使自己在思想政治工作中能夠更加自覺(jué)、有效地發(fā)揮引導(dǎo)作用。

　二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，營(yíng)造良好氛圍

在與學(xué)生的交往中，我秉持尊重、理解、關(guān)心的原則，以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生。充分利用班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等形式，積極營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，并通過(guò)多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與感與歸屬感，力求讓每一位學(xué)生在思想上有所成長(zhǎng)。

　三、堅(jiān)持廉潔自律，維護(hù)工作規(guī)范

在思想政治工作中，我始終保持清正廉潔的從業(yè)操守，堅(jiān)決不觸碰底線，做到讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心。我自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵?jǐn)_，不在工作中謀取私利，始終堅(jiān)持清白做人，踏實(shí)做事。

　四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升整體效能

思想政治工作需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，我積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)，主動(dòng)與同事溝通協(xié)調(diào)，分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，提高思想政治工作的整體效能，確保將黨的教育方針落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

整改方向：

1、進(jìn)一步規(guī)范思想政治工作流程，確保工作有據(jù)可依，形成常態(tài)化監(jiān)督機(jī)制。

2、在工作中貫徹“四議四公開”原則：讓學(xué)生參與工作討論，明確工作內(nèi)容與責(zé)任，公開工作成果，讓每一位學(xué)生都能看到自我成長(zhǎng)的軌跡。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇7

　一、當(dāng)前存在的問(wèn)題：

1、未能有效利用時(shí)間提升自身能力

在快速變化的社會(huì)中，唯有不斷學(xué)習(xí)和提升個(gè)人素養(yǎng)，才能適應(yīng)這種變化?；仡欉^(guò)去一段時(shí)間的工作，雖然在多方面有了一定進(jìn)步，但總體進(jìn)展并不顯著。特別是在思想政治工作、管理策略等方面，仍顯得相對(duì)薄弱，與其他同事相比，差距依然存在。

2、工作中缺乏前瞻性思維。

在思想政治工作中，有時(shí)不能在問(wèn)題發(fā)生之前，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有效的引導(dǎo)，從而避免問(wèn)題的發(fā)生，常常是在問(wèn)題發(fā)生后才進(jìn)行補(bǔ)救。這導(dǎo)致了工作的被動(dòng)性，常常陷入被動(dòng)應(yīng)對(duì)的局面，并未能達(dá)到理想的效果。

3、工作中缺少創(chuàng)新和實(shí)證實(shí)踐

在日常工作中，往往是按部就班，主動(dòng)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)較少；對(duì)于管理工作的思考，常常是零散的，而缺乏整體的戰(zhàn)略規(guī)劃。

　二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析：

1、對(duì)自身學(xué)習(xí)及要求的重視程度有所降低；

2、缺乏對(duì)工作系統(tǒng)化的規(guī)劃與整理；

3、對(duì)學(xué)生的要求有時(shí)過(guò)于苛刻，常常追求完美；

4、自身性格偏于直接，處理事務(wù)時(shí)顯得不夠靈活。

此次自我反思讓我意識(shí)到自身的問(wèn)題及不足，為今后的改進(jìn)指明了方向，明確了如何更好地開展思想政治工作。

　三、下一步改進(jìn)措施：

通過(guò)深入剖析自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提升綜合素質(zhì)。

（1）在政治理論素養(yǎng)上不斷努力，加強(qiáng)對(duì)政策理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（2）在專業(yè)領(lǐng)域，提高法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高工作效率。

樹立明確的時(shí)間觀、效率觀和質(zhì)量觀，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極推動(dòng)自身能力的提升。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，提升思想政治工作的質(zhì)量。

在工作中要勤于觀察、深入思考，關(guān)注學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，盡心盡力做好各項(xiàng)思想政治工作。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇8

根據(jù)學(xué)校針對(duì)思想政治工作督導(dǎo)檢查的相關(guān)要求，我深刻反思了自己在思想政治工作中的不足之處。通過(guò)這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自我反省，我對(duì)于我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦械闹匾杂辛烁忧逦恼J(rèn)識(shí)。我們的主要目標(biāo)是提高全體教職員工的思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，以促進(jìn)學(xué)校整體工作的開展與提升。

一、存在的問(wèn)題：

1、對(duì)思想政治工作重視不足

在日常工作中，我常常低估了思想政治工作的必要性，未能充分認(rèn)識(shí)到其在教學(xué)和管理中的重要作用。這表現(xiàn)在：

一是對(duì)待思想政治學(xué)習(xí)的積極性不足，常常表現(xiàn)為應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有深刻理解學(xué)習(xí)內(nèi)容；

二是缺乏對(duì)思想政治工作的深入研究和創(chuàng)新，依賴于以往的經(jīng)驗(yàn)，未能結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；

三是未能有效地將思想政治工作與學(xué)科教學(xué)融合，沒(méi)有創(chuàng)造性地將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

2、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng)

在組織活動(dòng)和日常工作中，組織紀(jì)律性并未得到充分體現(xiàn)，導(dǎo)致工作效率低下?！安痪行」?jié)，創(chuàng)新意識(shí)不足”，使得工作開展缺乏章法，影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。具體表現(xiàn)如下：

一是對(duì)工作任務(wù)的安排與落實(shí)不夠到位，常因各種原因?qū)е鹿ぷ餮诱`；

二是未能建立有效的溝通機(jī)制，導(dǎo)致信息傳遞不暢，影響了工作協(xié)調(diào)；

三是對(duì)工作評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制的重視不夠，導(dǎo)致未能及時(shí)改進(jìn)工作方法。

3、對(duì)學(xué)生的思想教育缺乏耐心

在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)對(duì)他們的思想教育缺乏耐心和關(guān)懷。具體表現(xiàn)為：

一是處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)態(tài)度較為嚴(yán)厲，未能充分理解學(xué)生的內(nèi)心感受，對(duì)待后進(jìn)生存在偏見；

二是在班級(jí)管理中，未能給予學(xué)生足夠的信任與自主性，而是以命令式的方式進(jìn)行管理；

三是缺乏針對(duì)性的思想教育策略，未能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性與實(shí)際情況制定適宜的教育方法。

二、今后的改進(jìn)措施

1、提升思想政治工作的重視程度

我將重新審視自己在思想政治工作中的角色，增強(qiáng)對(duì)思想政治工作重要性的認(rèn)識(shí)，將其融入到日常教學(xué)與管理中，做到有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)各項(xiàng)工作。

2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作與組織紀(jì)律性

在今后的工作中，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作，努力營(yíng)造良好的工作氛圍，制定明確的工作流程與規(guī)范，以提高工作效率。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的溝通與協(xié)作，確保信息暢通。

3、關(guān)注學(xué)生的思想成長(zhǎng)

在與學(xué)生的日常互動(dòng)中，增強(qiáng)對(duì)他們思想成長(zhǎng)的關(guān)注與引導(dǎo)，傾聽他們的聲音，給予他們充分的信任與空間，促使他們形成積極向上的價(jià)值觀。

通過(guò)這一系列的自我反省與改進(jìn)，我期待能夠在思想政治工作中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇9

　一、存在的問(wèn)題：

1、思想政治工作缺乏深入開展，面對(duì)復(fù)雜情況常常感到無(wú)從著手，偶爾存在聽之任之的消極態(tài)度。在實(shí)際操作中，有時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，未能有效展現(xiàn)工作主動(dòng)性。對(duì)黨員及群眾思想動(dòng)態(tài)的了解仍不夠深入，導(dǎo)致在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)常常力不從心。

2、專業(yè)素養(yǎng)亟待提升，基礎(chǔ)知識(shí)仍不夠扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)不到位，表達(dá)能力有待加強(qiáng)。在政策的深入理解上有所欠缺，技術(shù)手段的應(yīng)用不足，無(wú)法跟上時(shí)代的步伐，這既是受限于現(xiàn)實(shí)條件，也反映了個(gè)人學(xué)習(xí)的不足。

3、與相關(guān)部門溝通不夠密切，盡管在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流頻繁，但對(duì)于關(guān)注群眾思想的溝通和反饋仍顯不足，未能及時(shí)有效地解決問(wèn)題。

　二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)思想政治工作能力的提升。首先要在理論學(xué)習(xí)上下功夫，深入研究相關(guān)政策與理論，與實(shí)際結(jié)合，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是在法律法規(guī)及思想政治工作方面，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)責(zé)任感，提高工作效率。

對(duì)工作多用心，多動(dòng)腦，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，確保每一項(xiàng)任務(wù)按時(shí)、有序、高質(zhì)量地完成，樹立起時(shí)間觀念和效率意識(shí)，努力把壓力轉(zhuǎn)化為積極的工作動(dòng)力，不斷提升個(gè)人能力。

3、開拓思路，提升思想政治工作的效果。

在工作中要勤于觀察、善于思考，關(guān)心群眾的需求與訴求，竭盡全力做好各項(xiàng)思想政治工作。

4、走近群眾，尊重他們的思想與感受，通過(guò)有效引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)“親民、信任”的工作氛圍。

面對(duì)群體中的各種思想問(wèn)題，作為工作者，我應(yīng)深入了解群眾的內(nèi)心，查找問(wèn)題根源，進(jìn)行積極引導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題及其影響，促使其自覺(jué)糾正。

5、在今后的工作中，要時(shí)刻保持服務(wù)群眾的意識(shí)，規(guī)范自身言行，切實(shí)履行工作職責(zé)，力求成為群眾滿意的思想政治工作者，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇10

思想政治工作是促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定的重要基石。作為一名從事思想政治教育的工作者，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。在日常工作的實(shí)踐中，我將始終以身作則，努力成為學(xué)生的榜樣。高尚的道德品質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是我工作的兩大支柱，讓我的學(xué)生們?cè)谡嬲\(chéng)與信任中茁壯成長(zhǎng)。

在多年從教過(guò)程中，通過(guò)對(duì)自身工作的反思和我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我檢查與改進(jìn)。

　一、思想覺(jué)悟

作為一名思想政治工作者，我明白提高自身的思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的重要性。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我需要不斷地豐富自己的專業(yè)知識(shí)，以更好地服務(wù)于學(xué)生。在此過(guò)程中，我要保持求知的熱情，積極探索新的教育理念和方法，培養(yǎng)出更加全面的人才。

　二、教育使命

在我的教育工作中，必須時(shí)刻提醒自己要用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，以真誠(chéng)和耐心陪伴他們的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，教育要以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的需求和發(fā)展。我會(huì)不斷吸取新的思想政治教育方式，提升自己的業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　三、自我不足

在工作中，我意識(shí)到自己有時(shí)缺乏足夠的耐心，容易受到外界情緒的影響，未能始終以最好的狀態(tài)投入工作。面對(duì)新挑戰(zhàn)時(shí)，有時(shí)表現(xiàn)出一定的畏懼，不知如何應(yīng)對(duì)。我也曾忽視政治理論學(xué)習(xí)和個(gè)人理想信念的培養(yǎng)，導(dǎo)致對(duì)教育工作的堅(jiān)持不夠堅(jiān)定。

　四、改進(jìn)措施

在今后的工作中，我將充分尊重和關(guān)心每位學(xué)生，杜絕一切不良行為，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，持續(xù)進(jìn)步。師德師風(fēng)建設(shè)是我工作的重要內(nèi)容，必須落實(shí)到每一天的實(shí)踐中。

我將積極參與教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思，尋找新的教育方向。我也會(huì)嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，維護(hù)教育機(jī)構(gòu)的良好形象。

通過(guò)這次思想政治工作自查自糾，我深入剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。我相信我一定會(huì)成為一位讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的思想政治工作者。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇11

根據(jù)本縣的統(tǒng)一安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和討論等多種方式，開展了一系列的思想教育活動(dòng)，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行了細(xì)致的自查，使得問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)更加精準(zhǔn)、具體。

一、存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)：

1、對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)知不足。雖然制定了學(xué)習(xí)規(guī)章和計(jì)劃，但由于工作繁忙，往往以工作代替學(xué)習(xí)，未能將學(xué)習(xí)放在首位，缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的精神和毅力。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度不足。通常在學(xué)習(xí)中，多閱讀時(shí)事新聞?lì)悤?，政治理論類書籍則閱讀較少；基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)的書籍閱讀較多，深入理論和專業(yè)書籍閱讀較少。雖然掌握了一些基本知識(shí)，但在理論的深度和廣度上都顯得不足，未能對(duì)思想和靈魂產(chǎn)生較深的觸動(dòng)，學(xué)習(xí)往往停留在表面。

3、學(xué)習(xí)方法和效果欠缺。缺乏創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和形式，學(xué)習(xí)后的反饋和總結(jié)也不夠重視。運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足，未能深入把握發(fā)展中存在的關(guān)鍵問(wèn)題和規(guī)律。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析：

以上問(wèn)題的產(chǎn)生既有客觀因素，也有主觀因素，主要在于對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，思考不夠深入，往往只停留在表面，沒(méi)有深刻理解馬列主義和毛澤東思想的精髓。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解也顯得淺顯，未能真正領(lǐng)會(huì)政治理論學(xué)習(xí)的目的，即通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)思想政治覺(jué)悟，堅(jiān)定信念，提升自身修養(yǎng)。缺乏“鉆研”習(xí)慣、深刻閱讀的耐心和掌握先進(jìn)知識(shí)的意識(shí)，這也是發(fā)揮時(shí)代先鋒作用的重要體現(xiàn)。

三、今后的方向和改進(jìn)措施：

通過(guò)此次活動(dòng)，深刻意識(shí)到存在問(wèn)題的根本原因?qū)€(gè)人發(fā)展的危害，今后必須轉(zhuǎn)變觀念，在日常工作和生活中積極克服自身的問(wèn)題和不足，嚴(yán)格按照要求自我審視、規(guī)范和約束自己。要從根本上解決問(wèn)題，努力改造主觀意識(shí)，確保行動(dòng)同黨中央保持同步。作為一名普通黨員，需堅(jiān)定理想信念，率先垂范，從身邊的小事做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笠约霸鷮?shí)的工作作風(fēng)來(lái)約束自己，追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流，確保每項(xiàng)工作都盡善盡美。要增強(qiáng)對(duì)工作的敬業(yè)精神，無(wú)論事情大小均需盡心盡力，并在工作中不斷反思、總結(jié)和創(chuàng)新，充分激發(fā)主觀能動(dòng)性，保持積極的心態(tài)，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，不斷提升能力，提高工作效率。始終堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都要堅(jiān)守初心，牢記服務(wù)人民的宗旨，立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇12

思想政治工作是學(xué)校教育的重要組成部分，其質(zhì)量直接影響到學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。思想政治工作，不僅僅是形式上的落實(shí)，更是一種深刻的責(zé)任感和使命感的體現(xiàn)！它需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘晕倚摒B(yǎng)，以身作則，激勵(lì)學(xué)生在思想上進(jìn)步。在此次思想政治工作調(diào)研中，我從以下幾個(gè)方面對(duì)我自身的工作進(jìn)行了檢視。

　一、存在的問(wèn)題

1、工作熱情不足。對(duì)待思想政治工作時(shí)，缺乏主動(dòng)性與積極性，往往只是完成上級(jí)交待的事項(xiàng)，對(duì)待工作中的困難，缺乏深入思考，有時(shí)容易產(chǎn)生拖延的想法，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力。

2、宣傳教育的方式過(guò)于單一，缺少創(chuàng)新。傳統(tǒng)的宣傳方式和教育手段在工作中仍占據(jù)主導(dǎo)地位，面對(duì)新形勢(shì)下的思想政治工作需求，未能及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新，導(dǎo)致一些教育活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期效果。

3、對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)方式過(guò)于簡(jiǎn)單。沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，往往采用“一刀切”的方式進(jìn)行思想教育，未能針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有效的引導(dǎo)與啟發(fā)。

4、與家長(zhǎng)溝通不足。學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系密切影響到學(xué)生的思想成長(zhǎng)，然而在這方面的工作仍顯不足，未能做到主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，缺乏必要的交流與協(xié)調(diào)。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。面對(duì)一些思想政治工作任務(wù)時(shí)，存在希望尋求捷徑的心理，做事不夠扎實(shí)，缺乏深入的分析與思考，影響了工作的有效性。

　二、存在問(wèn)題的原因：

1、思想政治學(xué)習(xí)不夠深入，未能真正領(lǐng)悟其精髓，造成對(duì)思想政治工作的重視程度不夠。

2、對(duì)工作結(jié)果的期待心理較強(qiáng)，導(dǎo)致在工作中缺乏主動(dòng)性和積極性，影響了工作質(zhì)量。

3、缺乏耐心與寬容，面對(duì)當(dāng)今學(xué)生的多樣化需求時(shí)，有時(shí)感到難以應(yīng)對(duì)，導(dǎo)致對(duì)工作缺乏熱情。

　三、整改措施：

1、提升自身思想素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，積極探索新的工作方法，不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。

2、尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，在思想教育過(guò)程中避免偏見，給予每個(gè)學(xué)生平等的關(guān)注與關(guān)愛，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自我。

3、創(chuàng)新思想政治工作方式，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育，創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們更好地參與進(jìn)來(lái)。

4、強(qiáng)化與家庭的溝通，積極了解每位學(xué)生的背景及個(gè)性，促進(jìn)家庭與學(xué)校之間的良好互動(dòng)，支持學(xué)生全面發(fā)展。

5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立良好的工作作風(fēng)，做到積極主動(dòng)，全心全意投入到思想政治工作中，不計(jì)個(gè)人得失。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇13

根據(jù)我縣教育局的指示以及學(xué)校的實(shí)施方案安排，我校開展了關(guān)于思想政治工作的重要調(diào)研活動(dòng)。在此次調(diào)研中，我積極參與并深入思考，對(duì)開展思想政治工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自身在這方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思。為確保在未來(lái)的工作中能夠有效改進(jìn)自身的思想政治工作水平，現(xiàn)將自己在過(guò)去的工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析：

一、存在的問(wèn)題

1、思想認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠深入

盡管我努力關(guān)注國(guó)家的重大時(shí)事，積極參與學(xué)校的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，但在具體理論學(xué)習(xí)上，往往缺乏主動(dòng)性。我沒(méi)有充分利用業(yè)余時(shí)間去深入學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義等相關(guān)理論，這使得我的理論水平比較膚淺，無(wú)法將其與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合，從而影響了工作效果。

2、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，專業(yè)能力提升緩慢

在課堂教學(xué)中，對(duì)于授課內(nèi)容的深度挖掘不夠，常常只是表面應(yīng)付，遇到問(wèn)題時(shí)缺乏深入剖析和探討，更沒(méi)有與同行深入交流，導(dǎo)致工作開展不夠扎實(shí)、細(xì)致。在面對(duì)復(fù)雜任務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)選擇回避，未能表現(xiàn)出足夠的責(zé)任感和專業(yè)精神。

3、對(duì)教研工作關(guān)注不足，缺乏積極參與的態(tài)度

潛意識(shí)中，我將教研的責(zé)任歸咎于專門的教學(xué)研究人員，認(rèn)為自己沒(méi)有能力參與，因而對(duì)教研工作的熱情較低，缺乏主動(dòng)積極參與的意識(shí)。這不僅影響了我自身的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)團(tuán)隊(duì)整體的教研氛圍造成了消極影響。

4、缺乏耐心與細(xì)致，責(zé)任意識(shí)有待增強(qiáng)

由于處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)缺乏耐心，時(shí)常在整頓班級(jí)紀(jì)律、與家長(zhǎng)溝通時(shí)顯得急躁，導(dǎo)致教育效果不佳，常常事與愿違。在觀察到其他教師的工作問(wèn)題時(shí)，出于顧慮以及不想多管閑事的心理，往往選擇沉默，不主動(dòng)提出幫助，從而放任問(wèn)題的存在。

5、創(chuàng)新意識(shí)缺乏，工作思路受限

在教學(xué)工作中，我常常滿足于現(xiàn)有狀況，缺乏開拓性思維，未能形成獨(dú)特的教學(xué)方法，特別是在課程準(zhǔn)備和教學(xué)策略上，常常采用傳統(tǒng)方式，未能針對(duì)新一代學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和創(chuàng)新。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1、理論學(xué)習(xí)不足，政治素養(yǎng)有待提升，與實(shí)際工作脫節(jié)，未能發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，導(dǎo)致對(duì)形勢(shì)的理解不夠準(zhǔn)確；

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠深刻，未能意識(shí)到自身專業(yè)能力的不足對(duì)工作質(zhì)量的直接影響，在開展工作時(shí)缺乏自信，依賴他人的指導(dǎo)；

3、處理工作問(wèn)題的方式過(guò)于簡(jiǎn)單，分析和思考不夠深入，對(duì)工作方法和技巧的改進(jìn)缺乏關(guān)注，認(rèn)為工作只需完成任務(wù)，而未洞察工作方法帶來(lái)的改進(jìn)空間。

三、整改措施

通過(guò)此次調(diào)研，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)，立刻執(zhí)行以下措施：

1、樹立發(fā)展意識(shí)。積極探索新的教學(xué)理念和方法，增強(qiáng)自身對(duì)教育改革的敏感性和應(yīng)對(duì)能力，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展；

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。與同事保持良好溝通，學(xué)習(xí)借鑒他人的長(zhǎng)處，主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)合作，提升整體教學(xué)效果，共同提升教研氛圍；

3、塑造良好教師形象。關(guān)注自己的言行，給學(xué)生樹立榜樣，關(guān)注學(xué)生的思想和心理發(fā)展，因勢(shì)利導(dǎo)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)自身的教育藝術(shù)修養(yǎng)。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇14

在思想政治工作督導(dǎo)檢查階段，我認(rèn)真貫徹大隊(duì)的思想政治工作督導(dǎo)檢查實(shí)施方案，積極投身于這次檢查過(guò)程中。通過(guò)近期的理論學(xué)習(xí)以及與同事們的深入交流，廣泛收集各方意見和建議，使我受益匪淺，內(nèi)心感觸頗深?；仡欁约航陙?lái)在工作和生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感受到與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間還有不小的差距，在思想建設(shè)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面仍存在許多不足。為了不斷完善自己，更好地履行本職職責(zé)，現(xiàn)針對(duì)自身的不足進(jìn)行自我分析。

　一、存在的突出問(wèn)題

1、自我素質(zhì)與崗位職責(zé)要求存在差距。作為基層管理者，我深感自己的綜合能力尚未達(dá)到新時(shí)期黨的干部標(biāo)準(zhǔn)。一是缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，隨著工作角色和性質(zhì)的變化，我在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的技能仍顯不足，目前各項(xiàng)工作仍處于學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段，思路較為局限。二是宏觀思維能力有待提升。辦公室工作繁雜且人手不足，各項(xiàng)任務(wù)的制定與實(shí)施基本依賴于辦公室的努力，這使得我在處理繁雜事務(wù)時(shí)，往往難以高屋建瓴地思考問(wèn)題。三是把握整體、處理復(fù)雜事務(wù)的能力不足。許多工作需要通力協(xié)作，但在面臨一些“老大難”問(wèn)題時(shí)，自己時(shí)常感到力不從心。

2、開拓創(chuàng)新的意識(shí)與大隊(duì)發(fā)展的需求不相匹配。在收集意見反饋和交流中，大家認(rèn)為我工作投入，責(zé)任心強(qiáng)，但是在工作作風(fēng)上仍顯保守。經(jīng)過(guò)反思，我意識(shí)到自己在思想上缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神不足，常常仍依賴傳統(tǒng)工作方法，面對(duì)新情況時(shí)思維局限，視野狹窄。在行動(dòng)上也缺乏“韌”勁，尤其是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)法律意識(shí)增強(qiáng)的背景下，面對(duì)新問(wèn)題和新矛盾，常常缺乏有效的應(yīng)對(duì)策略，偶爾出現(xiàn)無(wú)從應(yīng)對(duì)的情緒。

3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求存在差距。首先在“深”字體現(xiàn)上不夠，未能深入各部門了解實(shí)際情況，大多時(shí)候與辦公室人員接觸多，與其他部門的溝通較少。其次在“嚴(yán)”字方面意識(shí)薄弱，當(dāng)工作繁忙時(shí)，追求表面合格，而非追求實(shí)質(zhì)高效。最后在“實(shí)”字方面表現(xiàn)不夠明顯，抓工作的細(xì)致性和實(shí)效性不足。

　二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1、統(tǒng)籌能力不足與自我積累不夠。工作上的創(chuàng)新需要扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力、快速的信息反應(yīng)能力和前瞻性的問(wèn)題判斷能力。深刻剖析我自己，雖然對(duì)分管工作已經(jīng)逐步熟悉，但整體工作中掌握的知識(shí)依然有限，平時(shí)忙于日常事務(wù)，缺乏對(duì)宏觀信息的關(guān)注和理性思考，特別是在全局思維方面，提升創(chuàng)新能力任重道遠(yuǎn)。

2、追求卓越的精神不足，榜樣帶頭作用仍需增強(qiáng)。作為黨員干部，對(duì)于“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，且對(duì)其他黨員的激勵(lì)作用不夠顯著。分析原因，首先是個(gè)人的依賴心理，認(rèn)為重大的方向性工作由領(lǐng)導(dǎo)把握，自己只需配合與完成。認(rèn)為做好本部門工作便是盡職，缺乏在整體上追求特色和成績(jī)的思考。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)亟需務(wù)實(shí)。由于經(jīng)常接觸的問(wèn)題復(fù)雜且難以解決，心中產(chǎn)生矛盾：一方面渴望為同事創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，另一方面深知許多問(wèn)題無(wú)法單靠本部門解決，導(dǎo)致時(shí)常感到畏難情緒與急躁心理。近期學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，意識(shí)到自己在敬業(yè)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)上還有很大差距。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇15

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，開展思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告的調(diào)研活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要目的在于深入了解思想政治工作開展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，以便制定更有效的改進(jìn)措施。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備和調(diào)研，結(jié)合對(duì)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，我對(duì)思想政治工作的重要性和必要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；在自查自糾的過(guò)程中，分析了自己在工作中的不足，明確了需要改進(jìn)的方向，現(xiàn)將我調(diào)研的主要情況總結(jié)如下：

一、主要存在的問(wèn)題

1、思想學(xué)習(xí)不夠深入

自從擔(dān)任思想政治工作相關(guān)職務(wù)以來(lái)，雖然參與了一些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但對(duì)理論知識(shí)的深入研讀和理解仍不夠。常常滿足于表面的學(xué)習(xí)，而缺乏系統(tǒng)的思考和實(shí)踐的結(jié)合，使得我在開展工作時(shí)感到力不從心。深刻意識(shí)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，更是提升自身素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

2、工作主動(dòng)性不足

在日常的思想政治工作中，有時(shí)我缺乏足夠的主觀能動(dòng)性，對(duì)待上級(jí)指示的執(zhí)行往往依賴性較強(qiáng)，工作中遇到問(wèn)題時(shí)往往先等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，而不是主動(dòng)思考解決方案。工作中常常只求完成，缺乏深入分析和思考，導(dǎo)致工作效果不盡如人意。

3、紀(jì)律意識(shí)淡薄

在工作過(guò)程中，偶爾會(huì)產(chǎn)生松懈的態(tài)度，未能嚴(yán)格遵守公司紀(jì)律和規(guī)章制度，認(rèn)為只要完成了任務(wù)就可以，對(duì)于一些小問(wèn)題不以為意。這種思想導(dǎo)致了對(duì)工作紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)不足，反思后意識(shí)到嚴(yán)于律己對(duì)提升工作效率的重要性。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

通過(guò)對(duì)自身問(wèn)題的剖析，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題主要源于以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)重視不夠。平時(shí)雖然參與了集中學(xué)習(xí)，但缺乏自我學(xué)習(xí)和思考，對(duì)理論知識(shí)的理解僅停留在表面，未能形成自己的認(rèn)知體系，從而影響了理論在工作中的指導(dǎo)作用。

2、業(yè)務(wù)能力不足。對(duì)思想政治工作的具體內(nèi)容和要求缺乏深入的研究，時(shí)常依賴領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)來(lái)進(jìn)行工作，缺乏主動(dòng)探索和創(chuàng)新的精神，導(dǎo)致工作開展時(shí)沒(méi)有明確方向和信心。

3、工作方式簡(jiǎn)單。面對(duì)工作任務(wù)時(shí)，往往只滿足于完成表面工作，缺乏創(chuàng)新的思維和方法，導(dǎo)致工作效果不盡理想，未能充分發(fā)揮工作方法對(duì)提升效果的關(guān)鍵作用。

三、整改措施

針對(duì)以上問(wèn)題，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

1、持續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅是為了完成任務(wù)，更是為了提升自我認(rèn)知，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，努力做到自我約束，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。

2、增強(qiáng)主動(dòng)性與創(chuàng)新意識(shí)。在日常工作中，主動(dòng)思考，提出建議，認(rèn)真對(duì)待每一次任務(wù)，力求做到細(xì)致入微；積極尋求創(chuàng)新方法，提升工作效率和質(zhì)量。

3、完善工作方法，提高工作效率。通過(guò)對(duì)工作內(nèi)容的深入分析，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，注重實(shí)效，避免形式化和機(jī)械化，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過(guò)這次思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告的調(diào)研，我深刻認(rèn)識(shí)到自我反省與改進(jìn)的重要性，將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、開放的思維去面對(duì)今后的工作，爭(zhēng)取在思想政治工作領(lǐng)域取得更大的成果。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇16

作為一名從事思想政治工作的教師，我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性，不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。在思想政治工作督導(dǎo)檢查的過(guò)程中，我進(jìn)行了全面的自我反思和以便更好地提升自己的工作水平:

　一、成效顯著的方面：

1、我始終重視學(xué)習(xí)，將思想政治理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《思想政治工作條例》及相關(guān)文件，嚴(yán)格遵循《中華人民共和國(guó)教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到遵紀(jì)守法，樹立良好的社會(huì)公德，堅(jiān)定支持國(guó)家的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友。

2、在實(shí)施思想政治教育過(guò)程中，我深知教師的一言一行都可能深刻影響學(xué)生，因此我認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生的思想引導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和世界觀。與學(xué)生建立起互信、尊重、平等的關(guān)系，尤其重視對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的理解和接納，為他們提供一個(gè)積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，以此提升他們的思想道德素養(yǎng)。

3、我積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取他們對(duì)思想政治工作的支持；在工作中始終堅(jiān)持尊重和幫助同事，維護(hù)教師之間的團(tuán)結(jié)，保持良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，努力增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

4、在思想政治教育的過(guò)程中，我始終維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，保護(hù)他們的合法權(quán)益，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中沒(méi)有受到歧視或體罰，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

5、我也注重自身的形象，保持良好的著裝和文明的言行，堅(jiān)決做到以身作則，在教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)一個(gè)文明教師應(yīng)有的風(fēng)范。

　二、需改進(jìn)的方面：

1、在處理一些問(wèn)題學(xué)生時(shí)，有時(shí)表現(xiàn)得缺乏耐心。例如，當(dāng)學(xué)生不完成作業(yè)或打架時(shí)，我往往情緒化，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，而沒(méi)有耐心地去理解他們的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)需求。

2、與學(xué)生的互動(dòng)中，我常常沒(méi)有做到“嚴(yán)”和“愛”的結(jié)合，對(duì)問(wèn)題學(xué)生關(guān)注不夠，缺乏有效的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使他們難以感受到來(lái)自教師的關(guān)愛。

3、雖然在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但由于自身的惰性，常常不能及時(shí)采取措施改善，影響到教學(xué)的整體質(zhì)量和效果。

　三、改進(jìn)措施：

1.加倍努力學(xué)習(xí)思想政治工作相關(guān)的理論知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。著重加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，尋求多樣的學(xué)習(xí)方式，確保能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

2.通過(guò)多聽其他教師的授課，積極向同事請(qǐng)教，保持虛心好學(xué)的態(tài)度，遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)交流，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。

3.樹立良好的榜樣作用，以積極的姿態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，確保在思想政治教育中充分發(fā)揮教師的影響力。

　四、未來(lái)努力的方向：

1、繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，注重對(duì)自身的提升。雖然多年來(lái)從事思想政治工作，但必須時(shí)刻保持對(duì)新教學(xué)理念的敏感，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2、尊重每位學(xué)生，用真誠(chéng)和關(guān)懷去引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)，避免對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒，樹立“嚴(yán)師”的形象。

3、強(qiáng)化責(zé)任感，提升工作效率，確保工作的有序和高效進(jìn)行，以優(yōu)質(zhì)的工作成果回饋社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生。

4、注重家校合作，充分發(fā)揮家校聯(lián)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，共同為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。通過(guò)觀察與思考，及時(shí)響應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

通過(guò)此次自查，我進(jìn)一步明確了今后在思想政治工作中應(yīng)秉持以學(xué)生為中心的理念，規(guī)范自己的行為，將其貫徹到日常工作中，以求在服務(wù)學(xué)生和社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇17

思想政治工作是我們黨一貫堅(jiān)持的重要任務(wù)，是增強(qiáng)全黨凝聚力、戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)工作的基石。我校在思想政治工作上不斷探索和實(shí)踐，將其視為提升師生素養(yǎng)的重要舉措，嚴(yán)格按照統(tǒng)籌規(guī)劃、全面推進(jìn)、全員參與的原則，開展了富有成效的思想政治工作，使我們的教育質(zhì)量和師德水平持續(xù)提升。

一、學(xué)校思想政治工作的現(xiàn)狀

1.學(xué)?；厩闆r：我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，接近市中心，是一所九年制學(xué)校。目前，在校學(xué)生人數(shù)為300人，教職工總數(shù)為40人，其中在職教師28人，未設(shè)有專門的思想政治教育專業(yè)教師，思想政治教育課程均由其他學(xué)科教師擔(dān)任。

2.我校在師生思想政治教育方面的做法：我校在思想政治教育工作中，堅(jiān)持雙管齊下的策略。

一方面，注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)定期召開教職工大會(huì)，傳播黨的政策及上級(jí)指示精神，并強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的重要性，要求教師做好會(huì)議記錄并定期進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校制定了一系列廉潔自律制度，在涉及到教師的職稱、評(píng)優(yōu)等問(wèn)題上，嚴(yán)格實(shí)行“校務(wù)公開”制度，健全師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極發(fā)揮黨組織的核心作用，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、互助的氛圍，關(guān)心教師的生活和工作，把教師的困難視同自己的責(zé)任，拉近了師生之間的距離。

另一方面，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作。通過(guò)思想品德課，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展多樣化的教育，實(shí)施心理健康、道德、法制教育以及人生觀價(jià)值觀教育，將思想引導(dǎo)融入課堂之中，從而提升學(xué)生的思想道德水平。利用班會(huì)、演講、文藝匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，傳播正能量，激勵(lì)學(xué)生積極參與校園生活。我校定期舉辦德育專題講座，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并通過(guò)校園宣傳、展板、社交平臺(tái)等多種渠道，廣泛傳播法律、道德和感恩等理念，為師生營(yíng)造良好的教育環(huán)境，引導(dǎo)他們堅(jiān)定信念，積極向黨靠攏。

二、存在的問(wèn)題與不足

1.缺乏專業(yè)的思想政治教育教師，現(xiàn)階段我校沒(méi)有專門任教思想政治課的教師。

2.思想品德課每周僅有一節(jié)時(shí)政教育，且學(xué)校多媒體設(shè)施有限，這影響到時(shí)政教育的開展，學(xué)習(xí)效果不理想。

3.部分教師和家長(zhǎng)對(duì)思想政治教育重視程度不夠，個(gè)別教師以教學(xué)為主，忽視了思想政治教育的作用，導(dǎo)致學(xué)生在思想上存在一定的淡化，教學(xué)與育人之間的聯(lián)系不夠緊密，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育也未給予足夠關(guān)注。

4.教學(xué)進(jìn)度的壓力使得課堂上學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間被壓縮，影響整體的教育效果。

5.學(xué)校的德育工作在針對(duì)性和實(shí)效性方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，避免形式主義。

三、改進(jìn)思想政治工作的對(duì)策

1.建議學(xué)校引進(jìn)三名專職的思想政治課教師，充實(shí)教育資源。

2.對(duì)現(xiàn)有的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升其思想政治教育的能力。

3.學(xué)校各部門要緊密圍繞中心工作，融合思想政治教育與日常教育活動(dòng)，形成合力，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。

4.加強(qiáng)思想政治教育陣地的建設(shè)，拓展教育工作的領(lǐng)域和方式。

5.加大對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的投資，改進(jìn)思想政治工作的方法，促進(jìn)“灌輸”向“引導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)“主動(dòng)參與”，使教育過(guò)程更加生動(dòng)實(shí)際。

6.加強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)思想政治教育的重視。建立職責(zé)任務(wù)明確的組織體系，確保各部門協(xié)同合作，共同推動(dòng)思想政治教育的開展。

7.針對(duì)德育工作中存在的問(wèn)題，要注意提升其實(shí)效，避免走入形式主義的誤區(qū)，確保教育能真正落到實(shí)處。

8.積極挖掘教師的先進(jìn)事跡，樹立身邊的榜樣，傳播正能量，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

我校在師生隊(duì)伍建設(shè)和思想政治工作的推進(jìn)上取得了一定的成果，未來(lái)將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在思想政治教育工作上達(dá)到新的高度。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇18

為深入貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局《xx區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)校思想政治工作實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校思想政治工作的落實(shí)與教師師德建設(shè)，我校認(rèn)真研究并執(zhí)行相關(guān)文件精神，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，開展了一系列有效的教育活動(dòng)，并取得了顯著的成效?，F(xiàn)將相關(guān)工作情況向大家報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全制度機(jī)制

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度重視，特別成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部專職副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)生成長(zhǎng)處負(fù)責(zé)人、團(tuán)委書記及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)等成員共同參與。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，系統(tǒng)研究如何落實(shí)思想政治工作實(shí)施方案及具體細(xì)則，探討實(shí)施途徑、步驟及近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。通過(guò)舉辦專題教育活動(dòng)，力求提升教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，積極著手解決師德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，努力建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、教書育人精湛、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。

二、教師積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育

我校積極組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，落實(shí)相關(guān)教育法規(guī)。主要采用定期與不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，增強(qiáng)教師的教書育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。每周二下午的教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，我們先后引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的規(guī)定》等法律法規(guī)，以進(jìn)一步明確師德建設(shè)的重要性。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教師的工作和生活受到前所未有的挑戰(zhàn)，部分教師因各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出現(xiàn)心理偏差，進(jìn)而影響教育思想、行為和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的政治修養(yǎng)和師德水平得到了顯著提升，大家結(jié)合自身實(shí)際查找不足，并撰寫了切實(shí)可行的自查報(bào)告，觀念發(fā)生明顯轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)有了極大提高。學(xué)校每學(xué)年還開展“我最喜愛的教師”評(píng)選活動(dòng)，樹立并宣傳師德師風(fēng)的典型。

三、深入查擺問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)師德問(wèn)題

為有效落實(shí)查擺問(wèn)題階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性與時(shí)效性，學(xué)校分層次開展自查活動(dòng)，通過(guò)召開教師黨員的“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、中層干部的“師德師風(fēng)查擺分析會(huì)”，以及全體教師的“師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，采取自我發(fā)言、相互提問(wèn)、大家評(píng)議和征求意見等方式，深入地進(jìn)行自我剖析，查找自身存在的問(wèn)題，真正找出問(wèn)題根源，明確改進(jìn)方向。通過(guò)召開家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，具體指出了學(xué)校工作中的不足與師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題。現(xiàn)將查擺中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單一，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)通過(guò)多樣化活動(dòng)增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的吸引力。

2、部分教師對(duì)思想政治理念的重視不夠，對(duì)黨的基本路線和方針政策的學(xué)習(xí)存在不足，依法執(zhí)教方面的主動(dòng)性有待提高。

3、個(gè)別教職工言行不當(dāng)，在課堂及公共場(chǎng)所時(shí)有不利于學(xué)生成長(zhǎng)的言論，部分教師的職業(yè)意識(shí)匱乏，情緒波動(dòng)時(shí)影響個(gè)人行為，甚至帶入教學(xué)中。

4、極少數(shù)教師的教學(xué)能力和責(zé)任心不足，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的期望，未能認(rèn)真落實(shí)備課、授課、批改與指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并存在較大的隨意性。

四、明確努力方向，提高教育實(shí)效

20xx年9月1日，紀(jì)律教育月動(dòng)員大會(huì)在我校舉行，黨支部專職副書記彭佩芬同志作了題為《立德樹人，營(yíng)造良好政治生態(tài)》的動(dòng)員講話，對(duì)全體教職工提出了新的要求。

彭書記從三個(gè)方面進(jìn)行了闡述：第一，教育要堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化思想政治工作；第二，致力于德育工作多元化，精細(xì)化常規(guī)管理；要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，形成正確的輿論導(dǎo)向。彭書記特別提到，要多渠道提升師德建設(shè)，比如開展校內(nèi)外教師講座、培訓(xùn)等，規(guī)范教師的言行，尤其要加強(qiáng)對(duì)黨員教師和政史教師的思想政治教育；增強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地的建設(shè)；加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的格局；注重安全教育、法治教育和禁毒教育；開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，尤其強(qiáng)調(diào)“首遇責(zé)任制”；建議教師關(guān)注自我及學(xué)生的心理健康問(wèn)題，警惕各類非主流文化的滲透，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文化成果滋養(yǎng)學(xué)生及校園，營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、正能量充沛的學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對(duì)教師師德教育，我校計(jì)劃在本學(xué)年開展以下工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理力度，完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作流程，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，使師德師風(fēng)考核成為評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，讓教師深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，從我做起，從現(xiàn)在做起。

2、引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同事，避免說(shuō)不利團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的話，保持與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，尊重學(xué)生，視學(xué)生如己出。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，在師德師風(fēng)建設(shè)中起到表率作用，嚴(yán)于律己，以身作則，影響每位教師。要做到誠(chéng)實(shí)做人，明確做領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

4、定期舉辦教師心理健康教育講座，關(guān)注教師群體的心理健康，引導(dǎo)教師以積極、陽(yáng)光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作，同時(shí)幫助教師正確看待教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，調(diào)整認(rèn)知，從容應(yīng)對(duì)。

5、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，廣泛動(dòng)員群眾，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話xx，為創(chuàng)建一個(gè)社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇19

為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性與創(chuàng)造性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升，依據(jù)《高臺(tái)縣中、小學(xué)校思想政治工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校思想政治工作的實(shí)際情況，現(xiàn)進(jìn)行自查如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校高度重視思想政治工作，每年至少召開兩次專題研究會(huì)議，確保思想政治工作有明確的安排、檢查和總結(jié)。學(xué)校建立了專門的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)督促各校建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮工會(huì)小組和少先隊(duì)的宣傳教育作用，積極安排各類對(duì)全校師生的思想政治教育活動(dòng)。

二、制度建設(shè)

學(xué)校制定符合實(shí)際的思想政治工作總體目標(biāo)和年度工作計(jì)劃，建立了“一崗雙責(zé)”的責(zé)任制和檢查機(jī)制，完善了黨員和教職工的組織生活會(huì)及政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年至少要撰寫一篇將理論與實(shí)踐相結(jié)合的體會(huì)文章或調(diào)研報(bào)告；落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保教師無(wú)違紀(jì)行為，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律、廉潔自律、勤奮工作的同時(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)。建立德育工作評(píng)比表彰制度，并對(duì)年度工作總結(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的德育工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，積極參與全學(xué)區(qū)思想政治工作先進(jìn)集體和優(yōu)秀思想政治工作者的推薦與表彰。

三、隊(duì)伍建設(shè)

我校積極制定和實(shí)施教職工培訓(xùn)計(jì)劃，教師的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提升。學(xué)校的少先隊(duì)組織健全，設(shè)有兼職法制輔導(dǎo)員。宣傳教育陣地得以完善，德育室、圖書室和閱報(bào)欄都有活動(dòng)記錄。學(xué)校認(rèn)真完成黨報(bào)黨刊的征訂任務(wù)，利用黨報(bào)黨刊開展思想政治教育活動(dòng)。

四、工作任務(wù)

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝師生，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校加強(qiáng)師德、師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，積極形成符合學(xué)校特點(diǎn)的教風(fēng)及學(xué)風(fēng)，確保師生中無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。充分發(fā)揮思想品德課在思想政治工作中的主渠道作用，課程內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、效果顯著。將思想品德教育融入學(xué)校教育與管理的全過(guò)程，廣泛開展愛國(guó)主義和國(guó)防教育。制定《未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，具體實(shí)施政治教育、思想教育、養(yǎng)成教育、民主法制教育、科學(xué)教育和心理健康教育等實(shí)踐活動(dòng)。大力推動(dòng)誠(chéng)信學(xué)校、誠(chéng)信學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，積極開展以“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”為主要內(nèi)容的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛參與社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)活動(dòng)。豐富師生文化生活，積極開展文體活動(dòng)，參加市、縣和部門主辦的文化體育活動(dòng)。

五、突出成績(jī)與創(chuàng)新成果

不斷創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法與手段，形成符合學(xué)校特色的思想政治工作機(jī)制。美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境，培育文明、守法和健康向上的校園文化，德育為首的教育理念得到了很好體現(xiàn)。每年都能培養(yǎng)、樹立并表彰1至2個(gè)先進(jìn)典型，并發(fā)揮良好的示范和帶動(dòng)作用。

六、存在問(wèn)題

1、總體規(guī)劃制定仍顯不足，學(xué)校的思想政治教育缺乏創(chuàng)新性；

2、德育評(píng)比表彰制度較為陳舊，難以適應(yīng)新時(shí)代的要求；

3、信息化建設(shè)滯后，無(wú)法充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育；

4、思想品德課形式單一，影響了教學(xué)效果；

5、誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建工作未與全學(xué)區(qū)保持一致；

6、師生文化活動(dòng)相對(duì)單調(diào)，文化育人的作用未能充分發(fā)揮。

七、整改措施

1、組織全體教師進(jìn)一步豐富和完善師生思想政治工作規(guī)劃，探索新途徑和簡(jiǎn)單有效的方法；

2、以“八榮八恥”為指導(dǎo)，緊跟時(shí)代步伐，制定符合新時(shí)代要求的德育評(píng)比表彰制度；

3、克服困難，積極創(chuàng)建信息化校園，努力實(shí)現(xiàn)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化；

4、借鑒縣內(nèi)先進(jìn)的思想品德課教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備改革現(xiàn)有教學(xué)模式，提高課堂效果；

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)誠(chéng)信學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，盡力推進(jìn)我校誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)；

6、著力豐富師生文化生活，發(fā)揮文化育人的重要作用。

八、自查評(píng)分

根據(jù)《高臺(tái)縣中、小學(xué)校思想政治工作考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校思想政治工作評(píng)分總分為85分。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇20

根據(jù)市黨政和相關(guān)主管部門的統(tǒng)一安排，我校積極組織開展了“提升思想意識(shí)、強(qiáng)化政治責(zé)任、推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新”主題調(diào)研活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)、廣泛交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合市黨政提出的工作要求及我校實(shí)際情況，從思想政治工作出發(fā)，設(shè)定了幾個(gè)關(guān)鍵的探索方向，廣開言路，廣泛聽取意見，發(fā)放了意見征集表，組織了座談會(huì)和專題討論會(huì)，收集了各種反饋與建議。在對(duì)意見進(jìn)行深入分析后，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

　一、當(dāng)前存在的問(wèn)題：

1、思想意識(shí)的模糊性。特別是在圍繞“提升思想意識(shí)、強(qiáng)化政治責(zé)任、推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新”進(jìn)行研究和討論時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)層面上仍有不足。面對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)思政工作的深入推進(jìn)，結(jié)合我校與其他院校的差距，如何有效開展思想政治工作、促進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新等方面，我校的學(xué)習(xí)和研究仍顯得不夠深入，導(dǎo)致在推進(jìn)思想政治工作時(shí)信心不足、動(dòng)力不足。

2、創(chuàng)新能力不足。特別是在思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐上，我校在開年時(shí)雖然明確了年度工作目標(biāo)，提出了全面提升思想政治工作水平的要求，但至今為止，仍未看到明顯的成果和亮點(diǎn)，與其他學(xué)校相比，缺乏特色和精品課程，整體工作水平與預(yù)期目標(biāo)差距較大。

3、服務(wù)大局的意識(shí)不足。在安排思想政治工作時(shí)，往往局限于學(xué)校內(nèi)部，缺乏針對(duì)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的思考，往往過(guò)于注重局部問(wèn)題，而忽視了整體利益的協(xié)調(diào)，致使服務(wù)發(fā)展的意識(shí)未能深入人心。

4、工作落實(shí)的力度不夠。針對(duì)新時(shí)代的要求，學(xué)校的緊迫感和危機(jī)感有待增強(qiáng)。雖然安排了相關(guān)工作，但落實(shí)檢查卻顯得不足，存在不少工作安排多而實(shí)際督查落實(shí)少的情況，影響了整體工作的推進(jìn)。

5、宗旨意識(shí)的欠缺。在指導(dǎo)思想上，有時(shí)過(guò)于注重形式上的安排，缺乏深入調(diào)研，未能真正理解一線人員的需求和實(shí)際困難，服務(wù)群眾的意識(shí)亟待加強(qiáng)。

　二、主要原因分析：

1、對(duì)思想政治工作的理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏全面的理解和把握。對(duì)于我市的政治任務(wù)和未來(lái)發(fā)展，站位不夠高，眼光局限，往往只關(guān)注眼前的問(wèn)題而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)落后于時(shí)代發(fā)展。

2、進(jìn)取精神不足，創(chuàng)新意識(shí)有待提升。傳統(tǒng)觀念和思維模式仍有較大影響，導(dǎo)致在工作中缺乏探索精神，創(chuàng)新動(dòng)力不足。

3、服務(wù)大局的意識(shí)尚未牢固樹立，實(shí)際工作中缺乏與社會(huì)發(fā)展的緊密關(guān)聯(lián)，未能很好地將思想政治工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

　三、整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)思想解放。要深刻學(xué)習(xí)黨的重要文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在思想上實(shí)現(xiàn)突破，積極解放思想，克服陳舊觀念，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

2、完善制度建設(shè)，增強(qiáng)整改的針對(duì)性。針對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，確保問(wèn)題能夠?qū)ΠY下藥，提升制度的執(zhí)行力。

3、認(rèn)真進(jìn)行自查，針對(duì)性解決問(wèn)題。要深入查找問(wèn)題，明確整改措施，確保問(wèn)題整改有跡可循，做到件件有落實(shí)。

4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任感，推動(dòng)實(shí)事求是的工作理念，提升工作效率，確保工作落實(shí)到位。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整改成效?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，善于總結(jié)和提煉，確保制度落實(shí)，提升學(xué)校的總體工作效能。

6、加強(qiáng)組織與管理，確保整改工作落到實(shí)處。在整個(gè)整改過(guò)程中，需堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，確保每一環(huán)節(jié)的落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校在思想政治工作方面取得新進(jìn)展、新成效。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇21

在近期的思想政治工作調(diào)研中，我深刻體會(huì)到，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及做好思想政治工作，是提高黨員干部素質(zhì)、增強(qiáng)凝聚力、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要基礎(chǔ)。通過(guò)這次調(diào)研，我在思想上進(jìn)行了全面的反思，并在行動(dòng)上表現(xiàn)出積極參與的態(tài)度。我堅(jiān)持自學(xué)有關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，以促進(jìn)自身思想的提升和工作的改進(jìn)。在此過(guò)程中，我通過(guò)自查、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、集體討論和群眾反饋等方式，開展了徹底的批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真對(duì)照相關(guān)規(guī)定和行為規(guī)范，查找自己在理想信念、服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律觀念等方面存在的不足，現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析如下：

一、存在問(wèn)題及表現(xiàn)

1、思想政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和主動(dòng)。

在思想政治學(xué)習(xí)中，我常常存在應(yīng)付的心態(tài)。具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，自覺(jué)性不足，學(xué)習(xí)內(nèi)容往往局限于規(guī)定范圍，沒(méi)有深入拓展。理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作脫節(jié)，表現(xiàn)為創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神不足，對(duì)自己工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠嚴(yán)格。

2、服務(wù)意識(shí)不夠牢固。

我未能深入理解全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)踐行相關(guān)思想還存在明顯差距。在處理群眾問(wèn)題上，未能主動(dòng)設(shè)身處地為群眾著想，缺乏緊迫感。例如，對(duì)待前來(lái)咨詢的群眾，常常抱有消極態(tài)度，無(wú)法提供熱情周到的法律服務(wù)，甚至出現(xiàn)不耐煩的情緒，導(dǎo)致群眾誤解。對(duì)于社會(huì)不良現(xiàn)象，常常選擇回避，缺乏必要的正義感和行動(dòng)力。這反映出我在意識(shí)形態(tài)方面的缺失，服務(wù)群眾的意識(shí)亟待加強(qiáng)。

3、遵守組織紀(jì)律性弱，有時(shí)出現(xiàn)不遵守規(guī)章現(xiàn)象。

在工作中，偶爾會(huì)出現(xiàn)自由主義傾向，比如未能嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，存在遲到或早退的情況。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1、對(duì)思想政治學(xué)習(xí)的重視程度不足。

在思想政治工作中，我對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為自己在以往的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握相關(guān)知識(shí)，因此缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。反思后明白，學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單的記憶，還應(yīng)將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去，真正解決思想和工作中的具體問(wèn)題。我的政治敏感性和思維活躍度也有待提高。

2、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)薄弱。

面對(duì)新形勢(shì)下的復(fù)雜問(wèn)題，我缺乏大局意識(shí)和整體觀念，常常持消極等待的態(tài)度，面對(duì)困難選擇推避，未能從人民的利益出發(fā)去思考和解決問(wèn)題。這表明自身宗旨意識(shí)不強(qiáng)的根本原因，是缺乏對(duì)黨的事業(yè)及群眾利益的足夠重視。

3、對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)有待加強(qiáng)。

廉潔自律是確保黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，而我以往對(duì)這一問(wèn)題的重視不夠。認(rèn)為自己沒(méi)有問(wèn)題，因此放松了警惕。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，若不加強(qiáng)自律意識(shí)，就可能引發(fā)不良風(fēng)氣的蔓延，影響黨員干部的形象。必須認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的重要性，從自身做起，堅(jiān)決抵制腐敗思想的侵蝕。

三、整改措施及今后努力方向

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提升服務(wù)意識(shí)。必須牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)服務(wù)大局的意識(shí)，以理想信念為動(dòng)力，提升自身綜合素質(zhì)，確保理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是在服務(wù)群眾的實(shí)踐中要做到貼心、細(xì)心。

2、牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。將群眾的需求放在首位，以人為本，努力提升服務(wù)的質(zhì)量和效率，做到公正司法，堅(jiān)決抵制任何形式的特權(quán)思想，努力做人民的貼心人，時(shí)刻關(guān)注群眾的呼聲與需求。

3、落實(shí)廉潔自律責(zé)任，加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)。要深刻理解廉潔自律的重要性，從小事做起，保持警惕，拒絕腐朽思想的侵襲，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自我約束、自我激勵(lì)，自覺(jué)弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工作組織有序。今后我將做到三點(diǎn)：

一是工作上顧全大局，確保各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)；二是嚴(yán)格遵守紀(jì)律，言行一致，樹立良好形象；三是認(rèn)真對(duì)待工作，提升工作效率與質(zhì)量。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇22

我縣深入貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育的若干意見》以及教育部發(fā)布的《中小學(xué)思想政治教育工作規(guī)程》，不斷強(qiáng)化思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，完善相關(guān)制度，充實(shí)工作隊(duì)伍，加大校內(nèi)外思想政治教育陣地的建設(shè)力度，拓展工作渠道，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，逐步打造以愛國(guó)主義教育為核心、以創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以理想道德教育為基礎(chǔ)、以法制紀(jì)律教育為保障、以多樣教育活動(dòng)為手段的中小學(xué)思想政治工作體系。通過(guò)種種努力，思想政治教育工作得到了顯著成效。

　一、基本情況

全縣思想政治教學(xué)情況：目前共有思想政治教師337人，其中小學(xué)（道德與法制）教師225人（專職143人，兼職82人），初中思想政治教師74人，高中思想政治教師38人。小學(xué)階段，1-4年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)課，5-6年級(jí)2節(jié)課；初中和高中均為每周2節(jié)課。

小學(xué)思想政治課的目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好品德、行為習(xí)慣、樂(lè)于探究及熱愛生活的兒童，幫助學(xué)生形成良好的社會(huì)性發(fā)展，成為有愛心、有責(zé)任感、具備良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民。其課程主線以兒童的社會(huì)生活為主，基本特征注重生活性、開放性和活動(dòng)性。

初中思想政治課的總體目標(biāo)是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康的思想觀念和道德品質(zhì)的形成，使其成為有理想、有道德、有文化及有紀(jì)律的合格公民。其基本特征為思想性、人文性、實(shí)踐性及綜合性。

高中階段將十九大精神融入學(xué)習(xí)全過(guò)程，關(guān)注政治課的思想性和方向性，理解中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史定位，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

舊版課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面：堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征的統(tǒng)一；加強(qiáng)思想政治方向引導(dǎo)與重視學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)的結(jié)合；構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊；注重課程實(shí)施的實(shí)踐性和開放性；建立促進(jìn)課程發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。

新版課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為四個(gè)方面：堅(jiān)持正確的思想政治方向；構(gòu)建以培養(yǎng)思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為主線的活動(dòng)型學(xué)科課程；尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；建立促進(jìn)學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。

　二、主要做法及措施

(一) 完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，持續(xù)加強(qiáng)思想政治教育基礎(chǔ)建設(shè)

1、強(qiáng)化組織建設(shè)。全縣高度重視思想政治教育工作，將其視為全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心與基礎(chǔ)，切實(shí)提升其地位。各級(jí)中小學(xué)普遍建立了由校長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教干部及思想政治課教師組成的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)承擔(dān)總責(zé)任，確保思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，落實(shí)于教學(xué)、管理及服務(wù)的各環(huán)節(jié)，實(shí)行量化管理，提升了全體思想政治教育人員的工作積極性，推動(dòng)了思想政治教育工作的重要性落實(shí)。

2、增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。我縣始終秉持“德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)精湛”的原則，切實(shí)加強(qiáng)以班主任為核心的思想政治教育工作隊(duì)伍，選拔素質(zhì)優(yōu)良、能力強(qiáng)的中青年教師加入，注重培訓(xùn)工作，通過(guò)專家講座、參觀學(xué)習(xí)等形式提升思想政治教育工作者的專業(yè)水平。建立激勵(lì)機(jī)制，定期評(píng)選優(yōu)秀班主任及思想政治教育工作者，表彰在此領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出的教師，增強(qiáng)其責(zé)任感。

3、健全制度建設(shè)。我縣逐步建立完善思想政治教育工作的計(jì)劃制定、檢查考核及評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保目標(biāo)明確，指導(dǎo)思想正確，計(jì)劃具可操作性，從而深入推進(jìn)思想政治教育工作。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)。各級(jí)中小學(xué)加大投資，強(qiáng)化校內(nèi)外思想政治教育陣地建設(shè)，全縣學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校均建立了思想政治教育展室或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，更新思想政治教育內(nèi)容，并保持常態(tài)化活動(dòng)。學(xué)校建立了廣播室、宣傳欄、班報(bào)等陣地，并積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)校外思想政治教育陣地的建設(shè)，設(shè)立實(shí)踐活動(dòng)、愛國(guó)主義教育基地等。

(二) 明確主題，突出重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作

我縣結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求，依據(jù)素質(zhì)教育實(shí)施，加大對(duì)理想信念、法制紀(jì)律、心理健康、日常行為規(guī)范以及生存與合作教育等五項(xiàng)主題教育的重視，取得了顯著成效。

1、理想信念教育。為解決中小學(xué)生普遍存在的信念淡薄與責(zé)任心欠缺現(xiàn)象，各校通過(guò)主題班會(huì)、座談會(huì)、辯論等形式，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義基本觀點(diǎn)與鄧小平理論，在現(xiàn)實(shí)生活中分析各種現(xiàn)象，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，引導(dǎo)他們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。

2、法制與紀(jì)律教育。各級(jí)中小學(xué)貫徹教育部關(guān)于深入開展法制教育的通知，以思想政治課為主導(dǎo)，深入開展法理教育，通過(guò)開設(shè)法制教育課，聘請(qǐng)司法部門專業(yè)人員進(jìn)行法制報(bào)告會(huì)，宣傳法律知識(shí)，杜絕學(xué)生的不良行為。

3、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我縣始終將日常行為規(guī)范教育視為教育基礎(chǔ)，制定《學(xué)生一日常規(guī)》，從各方面規(guī)范學(xué)生行為。各校建立了監(jiān)督機(jī)制，成立由團(tuán)隊(duì)干部、班主任及學(xué)生代表組成的監(jiān)督小組，實(shí)施全方位的行為管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

4、心理健康教育。各校結(jié)合獨(dú)生子女特點(diǎn)，強(qiáng)化心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，全力營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

5、生存與合作教育。針對(duì)中小學(xué)生自理能力差的現(xiàn)狀，開展戶外活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，以挫折教育為主題，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏與團(tuán)體意識(shí)，幫助他們建立自尊、自立、自信的良好品格。

(三) 抓好“三個(gè)結(jié)合”，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性

一是思想政治教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，重視通過(guò)各類形式的活動(dòng)增強(qiáng)教育效果，制定可行的活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合重要節(jié)日開展學(xué)生喜愛的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。

二是將思想政治教育理論與生活實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)“講、訪、看、寫、做”的方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活進(jìn)行深入思考，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

三是校內(nèi)外教育相結(jié)合，形成以學(xué)校為主，家庭和社會(huì)共同參與的教育體系，通過(guò)家訪及社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)與家庭及社會(huì)的聯(lián)系，形成良好的教育合作平臺(tái)。

(四) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善思想政治教育的評(píng)價(jià)機(jī)制

各級(jí)中小學(xué)普遍實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為思想政治工作第一責(zé)任人，及時(shí)制定計(jì)劃，調(diào)查研究，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)并解決問(wèn)題?？h教育局將思想政治教育納入評(píng)價(jià)體系，全面衡量教師教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師注重思想政治教育工作的積極性。

　三、存在的主要問(wèn)題

一是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育的重視不足，未能投入足夠的時(shí)間與精力。

二是思想政治教育方式方法創(chuàng)新不足，不少學(xué)校仍停留在表層管理，缺乏深入研究與探索。

三是學(xué)生思想道德和心理素質(zhì)亟待提升，許多學(xué)生存在依賴性強(qiáng)、自理能力低、責(zé)任心不足等問(wèn)題。

四是家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)思想政治教育造成了負(fù)面影響，家長(zhǎng)缺乏正確的教育方法，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成產(chǎn)生了消極影響。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇23

社會(huì)科學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)院的思想政治教育工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治教育的改革工作高度重視，積極引導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部的教師落實(shí)黨的方針政策，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。在學(xué)校升級(jí)為本科院校后，提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重大學(xué)生的思想政治教育實(shí)效性，成為我們面臨的重要任務(wù)。我們致力于實(shí)施以學(xué)生為主體的教育理念，努力培養(yǎng)大學(xué)生的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)中共中央及國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)文件精神，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部在過(guò)去兩年的教學(xué)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家和社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的關(guān)注，作為高校思想政治教育的工作者，我們的責(zé)任更顯得重大。盡管我們一直在不懈努力，但在面臨的新形勢(shì)和新目標(biāo)下，我們?nèi)孕枵业讲⒓皶r(shí)解決許多亟待解決的問(wèn)題。

一、思想政治教育課程建設(shè)

1、課程設(shè)置與教學(xué)安排

學(xué)院嚴(yán)格按照教育部的要求設(shè)置思想政治課程，確保這門課程成為全體大學(xué)生的公共必修課，并合理分配足夠的教學(xué)時(shí)數(shù)。

2、師資培訓(xùn)

近期，社會(huì)科學(xué)部選派多名教師參加了省內(nèi)高校思想政治教育骨干教師培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，教師們意識(shí)到了自身的不足之處，對(duì)后續(xù)的教學(xué)改革與科研工作提供了極大的幫助。我們將專注于以下幾個(gè)方面：

(1)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。

在教學(xué)過(guò)程中，科學(xué)選拔任課教師，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，維護(hù)教學(xué)秩序，并運(yùn)用多樣的教學(xué)手段提高教學(xué)效果。

(2)提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)科研能力。

教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)進(jìn)修和自學(xué)等多種形式提升自己的理論水平。積極參與教研和科研活動(dòng)，借助現(xiàn)代信息手段獲取最新的知識(shí)和其他高校的經(jīng)驗(yàn)。

(3)結(jié)合實(shí)際、關(guān)注學(xué)生是思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。

目前，我校的學(xué)生分為多個(gè)層次，教師需根據(jù)社會(huì)環(huán)境和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平以及行為習(xí)慣進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育。教師應(yīng)重視以身作則，將課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，以發(fā)揮高校德育的導(dǎo)向作用。

3、精品課程建設(shè)

為深化教育改革，社會(huì)科學(xué)部決定將《法律》課程作為精品課程開展試點(diǎn)。教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新思維。根據(jù)學(xué)生反饋，課堂教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式受到學(xué)生的歡迎。我們的法律課教師張國(guó)林在學(xué)院中青年教師講課比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

然而，課程建設(shè)中還有許多不足之處，如缺乏高標(biāo)準(zhǔn)的CAI課件，現(xiàn)有課件的創(chuàng)新性和質(zhì)量有待提升。為了改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容以適應(yīng)相關(guān)法律的最新變化，并進(jìn)一步完善教學(xué)方法，確保教學(xué)的實(shí)效性。

4、科研成果方面

社會(huì)科學(xué)部的教師圍繞東北老工業(yè)基地建設(shè)、黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等課題開展教研與科研活動(dòng)，已有8項(xiàng)課題成功結(jié)題。其中，孫文山教授主持的《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，其他課題也屢獲榮譽(yù)。目前，已申報(bào)8項(xiàng)課題，其中2項(xiàng)獲得省級(jí)批準(zhǔn)，6項(xiàng)為市級(jí)課題。全體教師的積極參與研究形成了良好的科研氛圍，提升了科研能力，為教學(xué)實(shí)踐提供了理論支持。

5、學(xué)院扶持政策

學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師均為省市社科聯(lián)會(huì)員，學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上給予支持，同時(shí)也為教師提供進(jìn)修和讀研的經(jīng)濟(jì)扶持。思想政治課教師在職稱晉升方面享有一定的優(yōu)惠政策。為支持思想政治教育的改革，學(xué)院特?fù)芙?jīng)費(fèi)用于購(gòu)進(jìn)相關(guān)的書籍和多媒體教材，提供良好的辦公環(huán)境和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。

6、教材訂購(gòu)與使用情況

我院在過(guò)去兩年采用省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展，體系完整，理論與實(shí)踐結(jié)合，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校思想政治教育的需求。同時(shí)選用國(guó)家教育部社政司編制的立體化示范教材，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識(shí)，解決課堂內(nèi)容豐富與學(xué)時(shí)有限之間的矛盾。

7、教研室和圖書資料室建設(shè)

社會(huì)科學(xué)部設(shè)有德育教研室和馬克思主義原理教研室，每學(xué)期都根據(jù)教研計(jì)劃開展豐富多樣的活動(dòng)，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn)，共同推動(dòng)教研和科研進(jìn)展。但在多媒體教學(xué)手段的使用和理論與實(shí)踐結(jié)合的研究方面仍需加大力度。教研室設(shè)施亟待改善，部分教師在資料查詢方面受限，教研活動(dòng)常與授課任務(wù)產(chǎn)生沖突，教研質(zhì)量還有待提升。

社會(huì)科學(xué)部還設(shè)有南北兩個(gè)圖書資料室，收藏了大量社科類的教學(xué)參考書籍，并定期訂閱相關(guān)刊物，然而由于經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)有書刊難以滿足教師的需求，教師們不得不依賴網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人購(gòu)置來(lái)補(bǔ)充必要的知識(shí)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

8、人員編制與經(jīng)費(fèi)投入情況

社會(huì)科學(xué)部現(xiàn)有專職教師若干，包括教授、副教授、講師和助教，整體結(jié)構(gòu)合理。然而，隨著高校擴(kuò)招，教師數(shù)量與學(xué)生比例逐漸不平衡，部分教師需承擔(dān)額外的工作量。為此，需更充分發(fā)揮專兼職教師的積極性，確保思想政治教育工作的有效開展。

9、新課程改革方案落實(shí)情況

根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課改革方案，學(xué)院教務(wù)處和社會(huì)科學(xué)部已初步制定實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃從06屆新生開始實(shí)施新方案。

本科生課程設(shè)置包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等。

在新課程改革的背景下，我們必須提升理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)要配備必要的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和材料，以提高課程的實(shí)效性。

二、形勢(shì)與政策教育

根據(jù)上級(jí)要求，我們計(jì)劃為04屆以來(lái)的學(xué)生開設(shè)形勢(shì)與政策課程，課程包括理論教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

教師團(tuán)隊(duì)由社會(huì)科學(xué)部的專兼職教師組成，教材內(nèi)容依據(jù)教育部的要求。通過(guò)集體備課，緊密圍繞社會(huì)熱點(diǎn)及政策變動(dòng)，制定具體的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與實(shí)效性。

上半年已開展形勢(shì)與政策專題報(bào)告，并邀請(qǐng)教師和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講座，取得良好反響，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

對(duì)于信息資料的獲取和授課方式的改進(jìn)，我們需更多的經(jīng)費(fèi)支持，并期望在多媒體教室授課以提升教學(xué)效果。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視形勢(shì)和政策的教育，協(xié)同各部門為課程執(zhí)行提供支持，提升了課程的吸引力和實(shí)效性。

三、隊(duì)伍建設(shè)

整體來(lái)看，思想政治教育的隊(duì)伍素質(zhì)逐漸提升，教師們積極向上，但仍存在一些不足之處，如理論教學(xué)人員數(shù)量不足，且教師的學(xué)歷層次及科研水平需進(jìn)一步提高。為此，我們需要：

1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)更多研究生和博士人才，并給予相應(yīng)的政策支持。

2. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修和攻讀學(xué)位，提供必要的支持政策。

3. 形成更為緊密的團(tuán)隊(duì)精神，從理論教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)，形成協(xié)同效應(yīng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

以上是我們落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育意見的具體做法及未來(lái)的工作方向。

思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 篇24

根據(jù)《中共甘州區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施意見》的要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職員工的思想政治工作，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，我校于六月份開展了為期十天的思想政治工作自查自評(píng)活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、健全組織管理，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升教職員工思想政治素質(zhì)。

1、充分發(fā)揮教職員工的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)思想政治工作是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。我校認(rèn)真落實(shí)了教師政治理論學(xué)習(xí)的任務(wù)。按照教育局的指導(dǎo)，我校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師的思想意識(shí)得到了提升，良好的學(xué)習(xí)氛圍逐步形成，理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合的趨勢(shì)愈加明顯。特別是黨支部還組織了黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，深化了黨員的身份意識(shí)與責(zé)任感，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮了黨員在日常工作中的示范帶頭作用。

2、持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及科學(xué)發(fā)展觀，樹立團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。我們開展了“五個(gè)一”主題活動(dòng)：每位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組、幫教一名困難學(xué)生、資助一名貧困生、培養(yǎng)一名青年教師，通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)了青年教師快速成長(zhǎng)，并對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化取得了顯著效果，從而提升了整體教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

3、創(chuàng)新思維與手段，拓展電化教育新路徑，提升思想政治教育的效率。為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，我校在原有電教成果的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教職工的政治理論學(xué)習(xí)效率。最初通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)材料并分享，后來(lái)在學(xué)校的校園網(wǎng)上開辟了思想政治學(xué)習(xí)專欄，所有教師不僅可獲得相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還可以分享學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)互相交流。還組織觀看有關(guān)優(yōu)秀教師的報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話和專家講座，以此豐富教師的學(xué)習(xí)資源和視野。

二、樹立以人為本的師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)愛生。

師德是教師素質(zhì)的核心，我校一直將師德師風(fēng)建設(shè)視為重點(diǎn)工作，努力以良好的師德推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我們積極探索師德建設(shè)的新趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)尊重、信任和開發(fā)每一位教師，構(gòu)建支持教師自主成長(zhǎng)的師德建設(shè)體系，將師德的研究納入思想政治教育的重要內(nèi)容。

1、將師德培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要部分，使之成為教師的必修課程。師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及陶行知的教育理念和《甘州區(qū)教師十項(xiàng)信用承諾》。除了集中學(xué)習(xí)，學(xué)校每月還向教師推薦學(xué)習(xí)材料，并開展專題講座，確保教師在實(shí)踐中不斷提升道德修養(yǎng)。

2、開展愛生月專題活動(dòng)。延續(xù)去年的“大討論”，我們繼續(xù)舉辦多項(xiàng)活動(dòng)，如愛心獻(xiàn)手拉手、領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)一活動(dòng)和全校教師愛生月活動(dòng)。今年的愛生月活動(dòng)包括：組織師生情感交流活動(dòng)、對(duì)離異家庭和貧困家庭學(xué)生的家訪、組織座談會(huì)或問(wèn)卷調(diào)查等，旨在通過(guò)我們的愛心和支持，幫助學(xué)生增強(qiáng)自尊和自信。

3、建立師德約束機(jī)制。結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《甘州區(qū)教師十項(xiàng)信用承諾》，我校進(jìn)一步完善考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)推薦和表彰優(yōu)秀教師，確保全體教職工在師德方面表現(xiàn)良好。

三、以爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位是我校的重要目標(biāo)之一。我們組建了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)自查自評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。

1、完善文明創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)師生日常行為的管理，激勵(lì)各年級(jí)組積極參與，開展先進(jìn)班集體、文明辦公室等評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)培養(yǎng)文明小公民。

2、重視校園文化建設(shè)，利用環(huán)境育人。我們著力改善校園環(huán)境，提高文化品位，合理運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等資源，每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)和科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。

四、未來(lái)的思想政治工作思路：

在今后的工作中，我校將繼續(xù)在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，做好以下幾項(xiàng)工作：

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，提高全體教職工的思想素養(yǎng)和政治覺(jué)悟。

2、開創(chuàng)學(xué)校思想政治工作的創(chuàng)新思路和方法，提升教職工的凝聚力與向心力。

3、持續(xù)開展豐富多樣的活動(dòng)，用健康向上的內(nèi)容激發(fā)師生的積極性與創(chuàng)造力。

4、落實(shí)各項(xiàng)制度，確保思想政治工作持續(xù)推動(dòng)，不斷創(chuàng)新。