我們不僅要回顧過(guò)去一年的教學(xué)成就與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更需深入反思自身在教育實(shí)踐中的成長(zhǎng)與不足。通過(guò)對(duì)教學(xué)方法的探索、對(duì)學(xué)生需求的關(guān)注，以及對(duì)同事協(xié)作的重視，本報(bào)告旨在展示我在教育道路上的不斷追求與創(chuàng)新。提供的教師職稱述職報(bào)告范文，將為同行們提供借鑒，助力共同提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在過(guò)去的一學(xué)期中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與同事們的無(wú)私幫助，我在教學(xué)工作中得以順利開(kāi)展。通過(guò)努力，我在思想理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了明顯的提升。作為高一（x）班和（x）班的語(yǔ)文教師，我在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、提高思想道德素養(yǎng)，樹(shù)立端正工作態(tài)度

我熱愛(ài)教育事業(yè)，積極向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與動(dòng)力，進(jìn)行自我陶冶與提升。我始終保持端正的工作態(tài)度，良好的教風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，時(shí)刻關(guān)注思想政治內(nèi)容，扎實(shí)備課，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

二、深入研究業(yè)務(wù)，努力提高理論水平

作為一名語(yǔ)文教師，除了具備良好的道德修養(yǎng)，還需擁有扎實(shí)的語(yǔ)文知識(shí)。我非常重視自身知識(shí)的更新和提升。在語(yǔ)文教學(xué)中，我深入學(xué)習(xí)課程大綱，掌握新課改理論，積極參與由xx市第一中學(xué)主辦的青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)，以及xx市舉辦的幾次教研活動(dòng)，并參加xx大學(xué)的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

我也通過(guò)自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)相關(guān)知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)和查閱資料等多種方式不斷提高自身素質(zhì)，主動(dòng)參與語(yǔ)文組的“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，以便更好地提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我參加了“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，深化對(duì)教師職業(yè)道德和示范作用的理解，不斷提升理論水平。

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 2

本人自20xx年從教至今，一直在xx小學(xué)任職。于20xx年秋季調(diào)至xx中心小學(xué)，從事教學(xué)工作已滿一學(xué)期?；厥走@一段時(shí)間，恍如彈指一揮間，回顧這學(xué)年的點(diǎn)滴，我常常在思考，作為一名教師，我在本職工作中應(yīng)該做些什么？我做了些什么？又做得如何？這些反思讓我對(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。為今后更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：

　一、思想教育方面

要做一名合格的人民教師，首先需要擁有健康積極的思想。我嚴(yán)格要求自己在師德上，愛(ài)崗敬業(yè)，做學(xué)生的榜樣，尊重并關(guān)心每一位學(xué)生。我積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，因?yàn)槲疑钪逃脤W(xué)生，教師必須以身作則，做到教書(shū)育人，言傳身教，以自身的人格魅力去感染學(xué)生。在日常工作中，我始終保持積極主動(dòng)，勤奮努力，責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校交給我的任務(wù)，盡心盡力去完成各項(xiàng)工作。

　二、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的班主任，同時(shí)教授語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這份工作瑣碎而復(fù)雜，特別是對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的班主任來(lái)說(shuō)，既要教授知識(shí)，又需要照顧孩子，責(zé)任重大。每個(gè)孩子都有獨(dú)特的思維，他們渴望被理解與尊重。在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)蹲下與他們平視，從孩子的角度看待問(wèn)題，使用他們能理解的語(yǔ)言與他們溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的選擇，分享他們的快樂(lè)。

下半年我轉(zhuǎn)至xx中心小學(xué)，學(xué)校為我安排了新的教學(xué)任務(wù)，教授三至六年級(jí)的計(jì)算機(jī)和美術(shù)課程，同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)微機(jī)室與少隊(duì)室的日常管理。為了迎接縣局大聯(lián)查，我犧牲了許多休息時(shí)間，制作了多個(gè)小作品，提升了少隊(duì)室的布置，并在美術(shù)課上教授學(xué)生折紙和剪紙，激發(fā)了他們對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。計(jì)算機(jī)課的工作同樣繁瑣，課堂上我要記錄上機(jī)學(xué)生名單，指導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)資源，解決使用過(guò)程中的問(wèn)題，并在學(xué)生下機(jī)后檢查設(shè)備的完好，保持機(jī)房的衛(wèi)生，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還利用課余時(shí)間，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和需求，積極收集資料，以便與他們共享。

在第二學(xué)期，由于學(xué)校人員調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任。盡管我已準(zhǔn)備好迎接新任務(wù)，但因檢測(cè)出甲亢，醫(yī)生叮囑我需要避免生氣和過(guò)于勞累，因此我無(wú)法完成這一教學(xué)任務(wù)?？紤]到我的健康情況，領(lǐng)導(dǎo)決定讓我繼續(xù)擔(dān)任原來(lái)的課程。對(duì)此，我深知學(xué)校的關(guān)懷，因此更加嚴(yán)格要求自己，力求工作一絲不茍、精益求精。在學(xué)期末，我不僅圓滿完成了教學(xué)工作，還成功完成了教育技術(shù)裝備和學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)的匯報(bào)任務(wù)。這兩項(xiàng)工作雖然繁雜，但我都認(rèn)真對(duì)待，確保高質(zhì)量完成。在第二學(xué)期，我沒(méi)有擔(dān)任班主任，但只要學(xué)校或其他教師需要我?guī)兔?，我都?huì)欣然接受，盡心做好，從不抱怨。

當(dāng)然，過(guò)去的已經(jīng)成為回憶，回顧是為了更好的前行。舊的一年已然過(guò)去，新的學(xué)期即將到來(lái)。在此感謝大家對(duì)我的關(guān)心和支持。在新的學(xué)期中，我將以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為指引，持續(xù)自我提升，朝著更高的目標(biāo)努力前進(jìn)！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 3

尊敬的各位同事，領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是一名從教多年的教師，至今已在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)了近八年?，F(xiàn)在，我想對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行一次請(qǐng)大家給予指正。

在這幾年的工作中，我始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，將學(xué)校視為自己的第二個(gè)家。在工作上，我重視政治理論的學(xué)習(xí)，自覺(jué)用教師應(yīng)有的職業(yè)道德來(lái)要求自己，力求做到不計(jì)個(gè)人得失，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，公正待人，關(guān)心每一位學(xué)生，在課堂上嚴(yán)格要求，課下則與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

在平凡的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以課堂為核心來(lái)開(kāi)展教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定相應(yīng)的教案，精心準(zhǔn)備教具和學(xué)具，力求每節(jié)課都能精彩呈現(xiàn)。注重課后反思和讓每位學(xué)生都能在課堂中有所收獲，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

為了提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了多本教育相關(guān)的書(shū)籍，包括《教育理想與教育實(shí)踐》、《現(xiàn)代教育方法探索》等，這些都極大豐富了我的教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我還開(kāi)設(shè)了自己的教育博客，與同行們進(jìn)行線上交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，發(fā)表了多篇文章，從而進(jìn)一步提升自身的寫(xiě)作能力與教學(xué)水平。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我力求用創(chuàng)新的思路和方法來(lái)提高教學(xué)效果，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)，與同事共同探討專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，并認(rèn)真記錄心得體會(huì)，通過(guò)多媒體手段提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

遵守學(xué)校規(guī)章制度是我工作的基本準(zhǔn)則，從未出現(xiàn)遲到、早退等情況。我始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)，努力完成本職工作，確保個(gè)人事務(wù)不影響學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

在教學(xué)效果方面，我努力做好每一節(jié)課，看著學(xué)生們逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)，這讓我感到無(wú)比欣慰，這是我作為教師的根本職責(zé)所在。我堅(jiān)信，教學(xué)方法的創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，因此我通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給予他們一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下讓他們自由探索。

努力、專(zhuān)注、真誠(chéng)是我一貫的工作態(tài)度，我樂(lè)于助人，愿意為學(xué)校、同事和學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，這讓我在工作中充滿成就感。

這幾年，我的工作經(jīng)歷充滿挑戰(zhàn)與快樂(lè)，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以上便是我這一段時(shí)間的工作謝謝大家！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

在過(guò)去幾年的教學(xué)工作中，我常常反思自己在教育崗位上應(yīng)做到的、已做到的以及應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步做好的事情。這種反思讓我工作更加充實(shí)，也讓我在潛心教育的過(guò)程中感受到無(wú)比的快樂(lè)。

　一、思想道德建設(shè)

作為一名教師，我始終堅(jiān)信“身教重于言教”，道德修養(yǎng)是首要條件。在日常工作中，我提醒自己要懷有寬恕之心，妥善處理負(fù)面情緒，從而將對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與收獲傳遞給每一個(gè)學(xué)生。我也以深厚的愛(ài)心去澆灌每位學(xué)生，因?yàn)樵谛抡n程改革的背景下，“教育是愛(ài)的傳遞”，我努力做到讓每位學(xué)生都感受到平等與尊重，不以智力或成績(jī)的高低來(lái)區(qū)別對(duì)待，以真誠(chéng)與無(wú)私贏得學(xué)生的喜愛(ài)和信任。我注重與周?chē)潞图议L(zhǎng)建立良好關(guān)系，積極參與教學(xué)互動(dòng)，真誠(chéng)對(duì)待每一位伙伴。

　二、虛心學(xué)習(xí)

教育是一項(xiàng)需要愛(ài)與智慧結(jié)合的事業(yè)，在教學(xué)過(guò)程中會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，而解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵在于智慧的積累。這種智慧源于細(xì)致的觀察、勤奮的學(xué)習(xí)與深刻的反思。過(guò)去的一學(xué)期，我閱讀了如《給教師的100條建議》和《教學(xué)工作漫談》等著作，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀教師，從他們身上我汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也意識(shí)到了自己的不足之處。

　三、教學(xué)實(shí)踐

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，教師的責(zé)任就是幫助學(xué)生掌握知識(shí)。在每一節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真研究教材和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探索適合他們的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)深入分析教學(xué)大綱及教材，我嘗試了多種教學(xué)方法，特別是針對(duì)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)，積極推動(dòng)教學(xué)改革。我也參與了市教研室及校內(nèi)的教研活動(dòng)，通過(guò)外出聽(tīng)課和觀摩學(xué)習(xí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教育教學(xué)能力。

自工作以來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)始終名列前茅。

　四、校園工作

在學(xué)校事務(wù)中，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，始終服從領(lǐng)導(dǎo)安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，默默付出。通過(guò)與同事的協(xié)作，共同努力，我們按時(shí)保質(zhì)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著的成績(jī)。

我相信，我是一名責(zé)任心強(qiáng)的教師，是一位熱愛(ài)鉆研的教育者，是一位緊跟時(shí)代發(fā)展的教學(xué)執(zhí)行者，更是一位在崗位上默默奉獻(xiàn)卻卓越的教師。

謝謝大家！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，我所負(fù)責(zé)的三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在這一學(xué)期中，我探索了多種教學(xué)方法，并積極嘗試課堂教學(xué)的改革。現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)如下：

　一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿邏輯與創(chuàng)造力的學(xué)科。在新課程改革的背景下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為教師關(guān)注的要點(diǎn)。在數(shù)學(xué)課堂中，我努力營(yíng)造活躍的氛圍，使學(xué)生愿意參與，從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣，轉(zhuǎn)變?yōu)橛伞白屛覍W(xué)”到“我要學(xué)”的過(guò)程。

1、注重新課的引入方式。

“興趣是最好的老師?！痹谡n堂教學(xué)中，我十分重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在導(dǎo)入新課時(shí)，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，讓學(xué)生在無(wú)形中進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。根據(jù)不同的課型，我設(shè)計(jì)了多種導(dǎo)入方式。例如，通過(guò)講述故事或設(shè)置問(wèn)題情境來(lái)引入新課，這樣比單純的講解更能夠引發(fā)學(xué)生的求知欲，開(kāi)啟他們學(xué)習(xí)的旅程。

2、培養(yǎng)主動(dòng)探索的習(xí)慣。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與感悟，與他們的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累及思維能力密切相關(guān)。在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。在討論和辯論中，教師的引導(dǎo)尤為重要，通過(guò)巧妙的啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生在交流與碰撞中深化理解，提高思維能力，讓每位學(xué)生都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的生成與積累。

　二、重視實(shí)踐操作與感悟

數(shù)學(xué)課本中的每一道題目、每一個(gè)定理都是學(xué)生理解和感悟的重要內(nèi)容。在有限的課堂時(shí)間里，為了讓學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)留下深刻印象，我在教學(xué)過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)動(dòng)手解題、實(shí)地演示等方法，加深對(duì)概念和方法的理解，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得具體可感。

　三、注重課內(nèi)外的整合

“課程的邊界與課外活動(dòng)的邊界是相通的?！币哉n堂學(xué)習(xí)為中心，積極引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)延伸到日常生活、家庭實(shí)踐及社會(huì)活動(dòng)等多個(gè)方面，使課堂訓(xùn)練與課外活動(dòng)相結(jié)合，形成有序而有效的學(xué)習(xí)體系，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體效果。在實(shí)踐中，我們努力將數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用擴(kuò)展到更廣泛的領(lǐng)域。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我的教育理論水平有所提升，課堂教學(xué)方式也發(fā)生了改變。然而，仍存在一些不足，例如部分學(xué)生在課堂上的參與度不夠理想。未來(lái)，我將立足實(shí)際，繼續(xù)探索與創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 6

轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)從事教師工作三年了。這三年里，我在教育教學(xué)崗位上不斷探索與成長(zhǎng)，感慨良多。在這個(gè)學(xué)年結(jié)束之際，我總結(jié)一下自己的工作情況。

　一、堅(jiān)定信念，注重自身素養(yǎng)提升

我始終秉持著教師的初心，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范。今年，我積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)，撰寫(xiě)了詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)心得。在日常工作中，我嚴(yán)格要求自己：始終服從領(lǐng)導(dǎo)安排，顧全大局，從未體罰學(xué)生，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，亦從不在工作時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人娛樂(lè)活動(dòng)，我對(duì)待同事始終保持謙遜和禮讓的態(tài)度。

在過(guò)去的一年中，我始終把責(zé)任與使命感作為教育工作的準(zhǔn)則，努力以身作則，樹(shù)立教師的良好形象。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行上下班的職責(zé)，從不遲到早退，若有急事則提前請(qǐng)假。在工作中，積極主動(dòng)，勇于承擔(dān)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能夠和同事們和諧相處，互相交流，共同成長(zhǎng)。我熱愛(ài)學(xué)生，努力做到教書(shū)育人，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，曾多次被評(píng)選為“優(yōu)秀教師”。

　二、不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研業(yè)務(wù)能力提升

有句話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。我始終保持著向?qū)W的熱情，通過(guò)各種方式提升自身能力，力求適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。閱讀了大量關(guān)于教育與道德修養(yǎng)的書(shū)籍，反思自己的不足，認(rèn)真分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)中，我不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新，潛心研究科學(xué)的教育理論，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我深信，只有在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下的教育創(chuàng)新，才能避免隨意和盲目，取得實(shí)效。

我還積極參與市教研室及校內(nèi)的教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、聽(tīng)課交流等多種方式，吸取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己教學(xué)水平。特別是去年參加的市級(jí)“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)讓我受益匪淺，學(xué)到了許多新穎的教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我利用空余時(shí)間借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍和期刊等資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，拓寬視野，掌握新的教學(xué)方法，從而推動(dòng)我的教育實(shí)踐。

　三、教學(xué)反思，爭(zhēng)做研究型教師

作為一名教師，我始終相信日常教學(xué)是我工作的重中之重，始終以“教育服務(wù)于學(xué)生”為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)。在新學(xué)期初，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，為實(shí)施有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，我始終把學(xué)生放在首位，確保他們能夠掌握知識(shí)。為此，我認(rèn)真研讀教學(xué)大綱和教材，設(shè)計(jì)教案，同時(shí)挖掘多種教學(xué)資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升課堂的互動(dòng)和氛圍。而課后，我對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。這一切努力都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

為了讓自己的教學(xué)理念和方法得到更多實(shí)踐，我積極參與各種開(kāi)課活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)從優(yōu)秀教師那里學(xué)習(xí)，突破自己的教學(xué)瓶頸。這三年中，我參與了多次校級(jí)和市級(jí)的公開(kāi)課，認(rèn)真對(duì)待每一次開(kāi)課，并獲得了同行的好評(píng)，顯著提升了我的教學(xué)能力。我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷反思自己的教學(xué)方法，與同事交流，并將心得記錄下來(lái)，積累成文。

在這段時(shí)間里，我撰寫(xiě)了多篇論文和案例，其中部分在市級(jí)獲獎(jiǎng)，并在相關(guān)教育期刊上發(fā)表。除了撰寫(xiě)論文，我也積極參與課題研究，力求在數(shù)學(xué)教學(xué)中打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這三年參與了多個(gè)校級(jí)和市級(jí)課題，努力完成研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，成功獲得過(guò)市級(jí)課題的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)自己主持的校級(jí)課題也順利完成。

　四、責(zé)任心強(qiáng)，做好教研組長(zhǎng)的職責(zé)

在任職教研組長(zhǎng)期間，得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作，我們的教研組活動(dòng)順利開(kāi)展并取得了優(yōu)良的效果。在這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)中，我們共同學(xué)習(xí)、分享、思考，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。作為組長(zhǎng)，除了負(fù)責(zé)整體的教研活動(dòng)，我還積極發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，力求提高活動(dòng)成效。我鼓勵(lì)年輕教師多參與各類(lèi)開(kāi)課及課題研究，希望大家在教學(xué)上不斷進(jìn)步，取得更大發(fā)展。

教育工作沒(méi)有止境，只有不斷追求更好。為了無(wú)愧于學(xué)生的信任和期望，我將繼續(xù)努力探索、克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，全心投入到新的工作中，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步！

謝謝大家！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 7

在20XX年9月初，我開(kāi)始了我的教師職稱述職報(bào)告，目標(biāo)是為我過(guò)去一年的教學(xué)工作做一個(gè)全面的總結(jié)。在這一年里，我擔(dān)任了高二3班的班主任，班級(jí)的主要特點(diǎn)是學(xué)生人數(shù)較多，但每位學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性。

作為班主任，我深知傾聽(tīng)、觀察、思考、行動(dòng)和溝通的重要性，努力去發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)中的各種問(wèn)題。我經(jīng)常與其他任課老師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，從而更好地掌握班級(jí)的整體學(xué)習(xí)情況。

一、班主任職責(zé)的履行。

在班主任的工作中，我努力完成指導(dǎo)教師分配的任務(wù)，并根據(jù)自身的實(shí)際情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)的第一周，我著重了解學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)的相關(guān)信息。接下來(lái)的兩周，我盡量記住班上每一位同學(xué)的名字，并觀察他們的性格特點(diǎn)，通過(guò)課下的交流，了解他們的家庭背景。我認(rèn)真做好日常的班級(jí)管理工作，并定期與指導(dǎo)老師進(jìn)行匯報(bào)和反饋。

為了拉近與學(xué)生的距離，我加入了班級(jí)的微信群，與學(xué)生進(jìn)行頻繁的溝通，及時(shí)掌握他們所面臨的困難并提供幫助。在日常管理中，我也會(huì)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況和課堂紀(jì)律。

作為新任教師，雖然經(jīng)驗(yàn)尚淺，我依然對(duì)每位學(xué)生充滿信任，認(rèn)為每個(gè)孩子都有可愛(ài)的地方。我認(rèn)識(shí)到，作為年輕教師的我，應(yīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，盡量減少失誤，提高自身的教育能力。

二、了解學(xué)生，與學(xué)生溝通。

高二3班的整體學(xué)習(xí)水平處于中等偏下，生源普遍存在不足。全班中，中考成績(jī)最高的學(xué)生為380分，只有三位學(xué)生成績(jī)超過(guò)300分，其余同學(xué)的平均成績(jī)則在250分左右。教師的愛(ài)是教育的基石，只有充滿愛(ài)心，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他們給予充分的信任和期待。我努力從思想、學(xué)習(xí)和生活各方面關(guān)心他們，讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，從而激發(fā)他們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。我努力去了解他們的真實(shí)想法，敞開(kāi)心扉與他們平等交流，以獲得他們的信任，并在此基礎(chǔ)上解決問(wèn)題。

三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任所在，但老師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的也不能忽視他們的心理健康和生活狀況，尤其在封閉式管理的學(xué)校中，身為班主任，更應(yīng)花時(shí)間去關(guān)心學(xué)生，確保他們?cè)谛Ｆ陂g能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、提升自我，以身作則。

教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，豐富自身的知識(shí)，提高綜合素養(yǎng)，起到模范帶頭作用，通過(guò)嚴(yán)格自律為學(xué)生樹(shù)立榜樣，從而在學(xué)生心中建立起自己的威信。

五、對(duì)學(xué)生提出明確要求。

要求上課鈴聲響起后，學(xué)生必須起立問(wèn)好，表達(dá)對(duì)老師的尊重，同時(shí)也能幫助他們集中注意力，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

正如所說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)于違反校規(guī)的學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行處理，進(jìn)行必要的批評(píng)和教育。

六、積極組織課外活動(dòng)。

在十月份的班級(jí)合唱比賽中，我們班獲得了最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，十一月份的長(zhǎng)跑比賽中榮獲流動(dòng)紅旗，還指導(dǎo)學(xué)生參與了“文明健康伴我成長(zhǎng)”的演講比賽和12月份的辯論賽。

通過(guò)這一年累計(jì)的經(jīng)歷，我深刻感受到教師這一職業(yè)的偉大。教師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這才是作為教師工作的真正意義所在！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 8

在這平凡的日子里，我再次經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的洗禮?；仡欉@一年的工作，我意識(shí)到自己在多個(gè)方面都有所成長(zhǎng)，尤其讓我感到欣慰的是，我始終沒(méi)有偏離做人的根本原則：真誠(chéng)待人，真誠(chéng)感人，真誠(chéng)育人。具體總結(jié)如下：

　一、思想方面

我認(rèn)真投入新的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極更新自我的教育觀念。在當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境下，我們必須避免課堂上的重復(fù)講授。我不僅重視理論學(xué)習(xí)，還會(huì)從書(shū)本中提取營(yíng)養(yǎng)并將其轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)力量。我努力整理檔案，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，始終做到個(gè)人利益服從團(tuán)隊(duì)的整體利益。

　二、教育教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課。為此，我做了以下幾項(xiàng)工作：

1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)第三代導(dǎo)學(xué)案的編制與運(yùn)用，虛心向課改中的優(yōu)秀教師請(qǐng)教。盡管課堂講授與孩子們的稚嫩給我的工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，我依然堅(jiān)持一邊管理班級(jí)，一邊引導(dǎo)孩子們從基礎(chǔ)做起。我親自帶領(lǐng)孩子們預(yù)習(xí)、整理預(yù)習(xí)單，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，先教會(huì)家長(zhǎng)，再教給孩子，最終成功讓孩子們獨(dú)立完成這項(xiàng)作業(yè)。雖然萬(wàn)事開(kāi)頭難，但建立規(guī)矩后，事情就變得容易多了，事實(shí)證明，努力付出必有收獲。

2、我努力營(yíng)造良好的課堂氛圍，精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)反饋信息，克服以往的重復(fù)性錯(cuò)誤。每天我為了上好一節(jié)課，細(xì)心翻閱資料，備好教案，以確保提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。課本知識(shí)一再選定與調(diào)整，并及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程中的不足。課堂上，我充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的見(jiàn)解，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。

3、我及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行單元測(cè)試和反思工作，針對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在班級(jí)中開(kāi)展一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，絕不歧視或放棄任何一位學(xué)生。

4、我積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)同行的新教學(xué)方法，以不斷完善自己的課堂改革。

5、在空閑時(shí)間，我細(xì)讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自身實(shí)際學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力使自己的教學(xué)受到學(xué)生的認(rèn)可，也讓自己的教學(xué)方式不斷改進(jìn)。

　三、班級(jí)管理方面

1、我認(rèn)真進(jìn)行班干部和組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng)，定期召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議，手把手教他們管理小組的方法。讓組長(zhǎng)們分享他們管理小組中的困惑，并請(qǐng)來(lái)高年級(jí)的同學(xué)為他們答疑解惑，引導(dǎo)組長(zhǎng)在作業(yè)、紀(jì)律等方面逐漸成長(zhǎng)。

2、計(jì)劃性地利用每次班會(huì)課和安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。評(píng)選每周和每月的冠軍小組，并發(fā)放獎(jiǎng)品，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上的理想，時(shí)刻保持安全警覺(jué)。

3、我注重家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，利用班級(jí)微信群與家長(zhǎng)交流孩子們的學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)的看法。

4、在學(xué)校組織的足球操比賽中，我班學(xué)生取得了可喜的成績(jī)，斬獲兩項(xiàng)冠軍，紀(jì)律和衛(wèi)生方面也多次獲得流動(dòng)紅旗。

在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天貢獻(xiàn)力量！

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這一學(xué)期的工作中，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我非常榮幸能夠擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任的職務(wù)。在校長(zhǎng)室及各部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，我們?nèi)昙?jí)組的工作有序進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：

　一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

三年級(jí)組的教師們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、全心全意，始終保持積極向上的態(tài)度。在日常工作中，教師之間相互支持與交流，大家共同探討年級(jí)組和班級(jí)工作中遇到的問(wèn)題，通過(guò)坦誠(chéng)的溝通找到解決方案。老教師以身作則，引導(dǎo)新教師快速成長(zhǎng)，而年輕教師也展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，積極參與年級(jí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我也十分關(guān)注教師們的生活，營(yíng)造了一個(gè)相互信任、尊重與合作的良好氛圍。

　二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

1、始終把師生安全放在首位。在學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的樓層值日制度，并將其與德育處的流動(dòng)紅旗評(píng)比相結(jié)合，積極培訓(xùn)值日學(xué)生并檢查到崗情況。課間時(shí)，我們進(jìn)行了強(qiáng)化巡查，及時(shí)排除安全隱患。我在每周的教師例會(huì)上進(jìn)行安全培訓(xùn)，利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，重點(diǎn)關(guān)注交通安全、用電安全、食品安全等方面。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我們?nèi)昙?jí)組本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故。

2、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)豐富多彩，盡管三年級(jí)未參與校運(yùn)會(huì)，但各班主任在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間積極協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行有趣的游戲。在大課間的比賽中，各位老師也盡職盡責(zé)，積極配合體育組，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。老師們充分利用活動(dòng)契機(jī)，教育學(xué)生，讓他們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。我們年級(jí)組還組織了一系列有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)與榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的參與，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我非常重視教研方面的工作，每一次的教研活動(dòng)我都會(huì)認(rèn)真參與，傾聽(tīng)教師們的發(fā)言并給出建議。我關(guān)注各科目的單元測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并與教研組長(zhǎng)交流。為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我還對(duì)級(jí)組的教師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師探討。

　三、未來(lái)的努力方向

我將繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理能力和溝通技巧。我會(huì)始終不懈地抓好學(xué)生的安全和習(xí)慣養(yǎng)成教育，全力支持教研組長(zhǎng)開(kāi)展本年級(jí)的教學(xué)工作，確保課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)級(jí)組教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，豐富師生活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們年級(jí)組在工作上取得了一定的進(jìn)展，但仍存在一些問(wèn)題，例如在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)容易急躁，部分學(xué)生溝通較少，某些教師的教學(xué)方法亟待改進(jìn)，以及與家長(zhǎng)溝通不夠等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中不斷反思與改進(jìn)，力爭(zhēng)各方面做得更好。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 10

時(shí)光荏苒，又一年悄然流逝。在這一年中，我在平凡的日常工作中取得了令我滿意的進(jìn)展。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的支持，使得我的工作有所成就，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量?，F(xiàn)將我在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的自我總結(jié)如后。

一、以身作則，嚴(yán)格自律

回顧過(guò)去的一年，我按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，負(fù)責(zé)學(xué)校的辦公室和安全工作。雖然這在他人看來(lái)是微不足道的職位，我卻認(rèn)為這是推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步的重要職責(zé)。我從未在校長(zhǎng)面前斤斤計(jì)較，也從不在教師面前訴苦，而是自覺(jué)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造安全的環(huán)境，盡職盡責(zé)地保衛(wèi)學(xué)校的安全。鑒于我負(fù)責(zé)的工作特殊性，我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，做到手把手教職工，帶領(lǐng)他們樹(shù)立良好的榜樣。我堅(jiān)持早到學(xué)校，認(rèn)真上好每一節(jié)課，真心關(guān)注每一位學(xué)生。在安全工作方面，文件眾多，我按時(shí)提交各種材料，每學(xué)期初制定安全工作計(jì)劃，按月上報(bào)安全月度修訂安全管理細(xì)則，落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任。每天對(duì)校園和辦公室進(jìn)行安全檢查，確保師生的安全與學(xué)校的平安。

二、主動(dòng)作為，創(chuàng)新進(jìn)取

我在教學(xué)與管理工作中總是保持積極的態(tài)度，靈活的方法與創(chuàng)新的思維。教學(xué)中，我貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提升課堂的活躍度，讓每一堂課生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與感與興趣。在管理工作中，我始終明確每個(gè)階段的工作任務(wù)，提前規(guī)劃并付諸實(shí)踐，而非臨時(shí)抱佛腳。我注重安全教育，定期進(jìn)行安全檢查，制定整改措施，有效保障了師生安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

三、遵守紀(jì)律，樹(shù)立榜樣

在這一年中，我始終遵循國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格約束自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該去的地方不去。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，帶頭執(zhí)行，從未遲到早退或曠工，若需因其他事務(wù)請(qǐng)假，均提前向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

四、恪守原則，廉潔自律

在日常工作中，我與同事們一同踐行節(jié)儉，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，始終保持清正廉潔。我始終強(qiáng)調(diào)節(jié)約，推行合理的管理措施，倡導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守節(jié)約原則，關(guān)注身邊的資源使用，如教室內(nèi)無(wú)人時(shí)務(wù)必關(guān)閉電源。我也教育學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，力爭(zhēng)不浪費(fèi)一滴水、一度電，積極參與節(jié)約行動(dòng)。

五、主要成就

⒈教學(xué)的兩個(gè)班級(jí)思品課成績(jī)喜人。

⒉撰寫(xiě)的三篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

⒊參與的研究課題于XX年6月順利結(jié)題。

⒋ 榮獲XX年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員。

六、存在的問(wèn)題

⒈ 工作方法仍顯得相對(duì)僵化。

⒉ 在工作中有時(shí)缺乏大膽嘗試，常顯得謹(jǐn)小慎微。

⒊ 與校長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力有待提高。

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

本人于xx年畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)，于20xx-20xx年期間在xx省xx市xx學(xué)校任教，主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。因工作調(diào)整，20xx年我轉(zhuǎn)至xx任教，認(rèn)真履行職責(zé)，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。20xx年我重返xx省xx市xx學(xué)校，負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)及班主任事務(wù)，涉及內(nèi)容包括旅游英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、中職語(yǔ)文及德育課程等。自20xx年起，我擔(dān)任我們學(xué)校旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教研組長(zhǎng)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)管理、德育教育以及英語(yǔ)教研工作。在過(guò)去的職業(yè)生涯中，我始終堅(jiān)守在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持“以人為本”的教育理念，積極落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批擁有良好英語(yǔ)素養(yǎng)的職業(yè)人才。在擔(dān)任班主任及教研組長(zhǎng)期間，我虛心向他人請(qǐng)教，注重實(shí)踐，將班級(jí)管理、教學(xué)管理和學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理得井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度認(rèn)可。

一、教育方面：熱愛(ài)本職工作，專(zhuān)注學(xué)科建設(shè)

作為一名教師，我始終懷著對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意，在這平凡的崗位上投入熱情與精力，旨在不辜負(fù)每一個(gè)求知的學(xué)子。在20xx年入職xx學(xué)校后，我從一名“新手”逐漸成長(zhǎng)，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，時(shí)常在教學(xué)工作中吸收優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實(shí)踐，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，得到了學(xué)校師生的認(rèn)可。作為班主任，秉承“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念，在學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等各方面關(guān)心學(xué)生，給予他們最大的支持。積極構(gòu)建和完善班級(jí)管理制度，以身作則，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間，我積極組織教師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并主持多個(gè)教育課題，努力發(fā)揮學(xué)科教育研究的“帶頭人”作用。

在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐中，我投入了大量心血，考慮到中職生基礎(chǔ)較差及對(duì)未來(lái)迷茫的現(xiàn)狀，制定了一系列有效的教學(xué)措施。一方面，我堅(jiān)持“因材施教”的原則，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注后進(jìn)生管理，讓每個(gè)學(xué)生都能在自我比較中獲得學(xué)習(xí)成就。另一方面，結(jié)合中專(zhuān)人才的終身發(fā)展需求，我依據(jù)“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)模式，積極與時(shí)俱進(jìn)，完善“英語(yǔ)學(xué)科+專(zhuān)業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)法，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”的科學(xué)教育體系，以全面提升學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的實(shí)踐能力。

二、管理方面：理論結(jié)合實(shí)踐，貫徹立德樹(shù)人

在xx學(xué)校擔(dān)任班主任期間，我著力于班級(jí)文化建設(shè)，有效改善學(xué)生群體中的不良習(xí)氣，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信和正確的人生目標(biāo)。許多中職生基礎(chǔ)較差，常被視為教育制度下的“失敗者”，這容易導(dǎo)致自我放棄。我依據(jù)這一現(xiàn)象提出了一系列切實(shí)可行的思想教育方案，不僅通過(guò)班級(jí)制度約束不良行為，更是通過(guò)尊重、鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓學(xué)生意識(shí)到個(gè)人價(jià)值不應(yīng)由一次考試決定，人生有無(wú)限可能，相信自己必能創(chuàng)造奇跡。為了確保班級(jí)管理的長(zhǎng)效性，我自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)課程，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐，例如定期舉行“主題班會(huì)”，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，努力引導(dǎo)那些“誤入歧途”的學(xué)生回歸正軌。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，我深知每位學(xué)生的背后都包含著不同的背景和經(jīng)歷，了解學(xué)生的情況才能更好地進(jìn)行管理，因此我為每位學(xué)生建立了“管理檔案”，通過(guò)日常接觸掌握每位學(xué)生的思維習(xí)慣和行為規(guī)律，以便更好地提供管理服務(wù)。

主抓德育工作期間，我注重將德育教育與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，發(fā)掘英語(yǔ)學(xué)科中的“德育元素”，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。我強(qiáng)調(diào)思想道德教育應(yīng)保持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生在德育素養(yǎng)中的理論思考與實(shí)踐能力。從“文明班級(jí)”建設(shè)入手，從身邊的小事做起，強(qiáng)化學(xué)生的個(gè)人美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

三、思想方面：正人先正己，做事先做人

無(wú)論作為普通教師還是教育管理者，我始終努力塑造良好的“楷模形象”，以此發(fā)揮更好的言傳身教作用。作為教育工作者，我肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的責(zé)任，恪守教育道德，擁護(hù)黨的教育方針，努力縮小與模范教師的差距。在擔(dān)任班主任時(shí)，我會(huì)抽時(shí)間閱讀優(yōu)秀教師的報(bào)告，向他們學(xué)習(xí)。作為管理者，我不斷強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)待工作和學(xué)生都應(yīng)有高度責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信友善，教師應(yīng)與學(xué)生拉近距離，正如“親其師而信其道”，以此贏得學(xué)生的愛(ài)戴，激發(fā)他們的求知?jiǎng)恿Α?/p>

我深知思想建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn)，身為新時(shí)代的教育工作者，無(wú)論在理論還是實(shí)踐上都不應(yīng)固守舊有方式。英語(yǔ)學(xué)科與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，中職生將有更多國(guó)際化的機(jī)會(huì)，英語(yǔ)教育應(yīng)打破傳統(tǒng)模式，幫助學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)言工具性與人文性的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，我必須樹(shù)立正確思想并積極落實(shí)，結(jié)合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育，采用“批評(píng)與自評(píng)”的方式，引導(dǎo)教師更新教育理念，拋棄陳舊觀念，引入全新的教育資源，取得積極成效。

四、學(xué)習(xí)方面

教師不僅是“施教者”，更是“學(xué)習(xí)者”，只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足職業(yè)發(fā)展的要求。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”與“碎片化”相結(jié)合的方式，充分利用每一分每一秒的時(shí)間。

在獲得繼續(xù)教育機(jī)會(huì)后，我將精力集中在本專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，深入研究英語(yǔ)教育理論，了解中職英語(yǔ)教學(xué)大綱及教材，將其與工作實(shí)踐相結(jié)合，形成可行的教學(xué)方案。在日常工作中，我把主要經(jīng)歷放在與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的跨學(xué)科領(lǐng)域，隨身攜帶筆記本記錄教育靈感，手機(jī)中下載了大量英語(yǔ)教育理論的電子書(shū)，創(chuàng)建班級(jí)的“線上溝通平臺(tái)”，既為學(xué)生解疑釋惑，同時(shí)這種“碎片化”學(xué)習(xí)拓展了我的教育視野，促進(jìn)了思維的開(kāi)闊。尤其在構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語(yǔ)”模式時(shí)，我結(jié)合了許多跨學(xué)科內(nèi)容，照顧學(xué)生的興趣，如部分學(xué)生對(duì)文學(xué)、電影感興趣，借此作為媒介將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入其中；我還拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的內(nèi)容，尤其是在中職學(xué)生群體中備受青睞的文化形式，以此謀求與學(xué)生在興趣和愛(ài)好上的共鳴，增加交流的順暢度，特別是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“跨文化交際”的相關(guān)主題。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

作為一名教師，今天站在這里，心中充滿了緊張與期待。身為一名教書(shū)育人的工作者，我深知教育的使命重大，而我的職責(zé)則在于引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。盡管我所教授的科目可能不如其他學(xué)科那樣顯赫，但我始終堅(jiān)信，體育教育同樣是塑造學(xué)生品格與身體素質(zhì)的重要一環(huán)。我將就我的工作進(jìn)行述職。

一、思想政治表現(xiàn)

我努力為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量，期望通過(guò)自己的教學(xué)，使每一位學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這是我對(duì)教育事業(yè)不懈追求的目標(biāo)。

二、師德修養(yǎng)

作為教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，必須以身作則。提升自身的思想道德素養(yǎng)是教師不可或缺的基本素質(zhì)，它關(guān)系到教育工作的方向性與效果。我始終嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做學(xué)生的榜樣。無(wú)論在何時(shí)何地，我都不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或偏見(jiàn)，而是通過(guò)情感與道理來(lái)打動(dòng)他們，及時(shí)激勵(lì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助他們建立自尊，進(jìn)而培養(yǎng)他們的自信心與自強(qiáng)精神。

三、業(yè)務(wù)能力

在教育教學(xué)過(guò)程中，我準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱，深入理解教材，確保各章節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)得以清晰傳達(dá)。我認(rèn)真閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍及雜志，記錄學(xué)習(xí)筆記，積極參與聽(tīng)課與評(píng)課等教研活動(dòng)，以此來(lái)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。我注重提高課堂教學(xué)的效率，結(jié)合中學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)校的實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)方法。通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣的情境和直觀演示，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中接受體育知識(shí)與技能，取得了良好的教學(xué)效果。

在教學(xué)中，我特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，重點(diǎn)教授與日常生活緊密相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)將自我保護(hù)的知識(shí)融入到課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

教育的旅程充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我將繼續(xù)努力追求創(chuàng)新與進(jìn)步。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，自己一定能夠不斷成長(zhǎng)，期待各位領(lǐng)導(dǎo)與同事的支持與幫助！

謝謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師職稱述職個(gè)人報(bào)告 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁以及親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間，又是一年過(guò)去。似乎上次述職的情景依然歷歷在目，過(guò)去的一年既平淡又充實(shí)。作為一名教師，我在職場(chǎng)上已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)年頭，雖然少了初入職場(chǎng)時(shí)的熱烈，但多了穩(wěn)重與經(jīng)驗(yàn)。今年我最大的成就是成功晉升為講師。我將結(jié)合這一年的思想和工作情況進(jìn)行匯報(bào)。

身為教師，我深知對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)是何其重要。我時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任與使命，努力做學(xué)生的榜樣。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校不僅是知識(shí)的殿堂，更是塑造學(xué)生人格與社會(huì)適應(yīng)能力的重要場(chǎng)所。作為教師，我的言行始終影響著他們，因此我始終謹(jǐn)記“正己化人”的教導(dǎo)，重視“為人師表”的形象。

作為一名藝術(shù)教師，我深知自身的藝術(shù)素養(yǎng)尤為重要。在教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我大量閱讀與專(zhuān)業(yè)和教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及多種渠道了解現(xiàn)代藝術(shù)的動(dòng)態(tài)，努力拓寬自己的知識(shí)面。

在教學(xué)方面，如何備課和上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)的重點(diǎn)。每當(dāng)課后收獲學(xué)生們積極的反饋時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比欣慰。我特別關(guān)注課堂上學(xué)生們的參與度，力求引導(dǎo)他們積極參與，讓他們獨(dú)立思考，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的熱情。

在這一年里，我主要負(fù)責(zé)xx國(guó)畫(huà)班的白描課、工筆花鳥(niǎo)課和寫(xiě)意花鳥(niǎo)及創(chuàng)作基礎(chǔ)課的教學(xué)工作，并輔導(dǎo)xx國(guó)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)創(chuàng)作和xx環(huán)藝班的綜合實(shí)習(xí)課。為了確保授課質(zhì)量，我付出了如下努力：

　一、課前準(zhǔn)備，備足課程

1、仔細(xì)研究與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，弄清專(zhuān)業(yè)課程的基本概念、思想以及歷史發(fā)展脈絡(luò)。清楚課程的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，并準(zhǔn)備好補(bǔ)充資料；

2、了解學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，及可能面臨的學(xué)習(xí)困難，提前制定解決方案；

3、思考教學(xué)方法，設(shè)計(jì)如何將專(zhuān)業(yè)技能傳授給學(xué)生，包括組織課堂活動(dòng)、布置作業(yè)等。

　二、課堂實(shí)施

在課堂上，我努力管理教學(xué)進(jìn)程，關(guān)注每一位學(xué)生，及時(shí)反饋信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍。通過(guò)每周的集體作業(yè)講評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生給予輔導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到自己在課堂語(yǔ)速和表達(dá)上的不足，未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)這些方面的提升，爭(zhēng)做一名更優(yōu)秀的教師。

在學(xué)生思想教育方面，我深知每個(gè)班級(jí)都可能存在一些特殊學(xué)生，他們往往表現(xiàn)出缺乏自控能力和自我反省的意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化這些學(xué)生的關(guān)鍵在于理解與尊重。通過(guò)真誠(chéng)的交流、耐心的疏導(dǎo)，大多數(shù)后進(jìn)生都能逐漸進(jìn)步。

我明白自己是設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的一員，無(wú)論有什么工作需要我參與，我都會(huì)積極配合，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。在教研室工作中，我積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研。我也參與了教學(xué)大綱的改革和各類(lèi)展覽的組織，同時(shí)還申報(bào)了省級(jí)藝術(shù)研究課題《阿拉伯文書(shū)法研究》。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我認(rèn)為自己在教學(xué)上已有所進(jìn)步，但仍有不少不足之處需要改進(jìn)，學(xué)習(xí)的路途依然漫長(zhǎng)，希望大家能給予我更多的指導(dǎo)。在新的一年里，我將繼續(xù)向各位同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日