關(guān)鍵在于如何優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)時(shí)代的變遷與社會(huì)的發(fā)展。深入分析現(xiàn)有課程的有效性與適應(yīng)性，將為學(xué)生的全面素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。通過合理設(shè)計(jì)與實(shí)施，教育不僅能傳授知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，為未來社會(huì)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的公民。

義務(wù)教育課程實(shí)施方案 篇1

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，滿足新時(shí)期全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化義務(wù)教育課程改革，提高教育質(zhì)量，教育部組織專家對(duì)義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂與完善，并正式發(fā)布了義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）。為全面宣傳、學(xué)習(xí)義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做好課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教材培訓(xùn)工作，結(jié)合我省實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全省范圍內(nèi)以“全員培訓(xùn)”為原則，認(rèn)真組織開展覆蓋所有義務(wù)教育階段學(xué)校的校長(zhǎng)、教師和教研人員的培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)分為通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)兩類。

（一）通識(shí)培訓(xùn)的對(duì)象：各市、省直管縣教育局分管局長(zhǎng)，基教科（股）長(zhǎng)、教研室主任、電教館館長(zhǎng)，以及學(xué)校校長(zhǎng)、教師和教研人員。

（二）學(xué)科培訓(xùn)的對(duì)象：全省所有義務(wù)教育階段的校長(zhǎng)、教師和教研人員。

三、培訓(xùn)學(xué)科

小學(xué)數(shù)學(xué)（人教、蘇教、北師大）

初中數(shù)學(xué)（上海科技、人教、北師大）

小學(xué)英語（上教牛津、人教）

初中英語（人教、外研社、譯林）

音樂（小學(xué)、初中）（人教、人音、湘藝、花城）

體育（小學(xué)、初中）（人教、華師大）

美術(shù)（小學(xué)、初中）（人教、人美、湘美）

初中化學(xué)（人教）

初中生物（人教、蘇教、北師大）

初中地理（人教、商務(wù)、湘教）

初中物理（人教、上科技、上科技粵教、北師大）

新教材培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)在20xx年x月?lián)纹鹗寄昙?jí)教學(xué)的教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）十年義務(wù)教育課程改革的總結(jié)與回顧，以及課程改革對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的要求；

（二）新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的指導(dǎo)思想和依據(jù)；

（三）深入推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的理念與實(shí)踐；

（四）義務(wù)教育相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX年版）解讀與新教材培訓(xùn)；

（五）義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)（20XX年版）的教材案例研討。

五、培訓(xùn)方式

全省統(tǒng)一組織培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻培訓(xùn)和在線自主學(xué)習(xí)等多元化培訓(xùn)方式，覆蓋所有義務(wù)教育階段的校長(zhǎng)、教師和教研人員。

（一）集中培訓(xùn)

規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參加培訓(xùn)的各學(xué)科選拔200名骨干教師（包括教研員）集中到主會(huì)場(chǎng)參與培訓(xùn)。

（二）遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻培訓(xùn)

集中培訓(xùn)期間，將利用安徽教育網(wǎng)和安徽基礎(chǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。全省各市的初中、小學(xué)教師可在當(dāng)?shù)胤謺?huì)場(chǎng)觀看主會(huì)場(chǎng)的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻，同步參加培訓(xùn)。

參與方式：在安徽基礎(chǔ)及安徽教育網(wǎng)上設(shè)有遠(yuǎn)程培訓(xùn)鏈接，點(diǎn)擊“義務(wù)教育新課標(biāo)暨新教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)”圖標(biāo)進(jìn)入當(dāng)天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)列表頁面，選擇相應(yīng)內(nèi)容參加培訓(xùn)。

各分會(huì)場(chǎng)務(wù)必在培訓(xùn)開始前半小時(shí)登錄遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，提前下載培訓(xùn)材料，以免在培訓(xùn)過程中影響觀看效果。

（三）在線自主收看培訓(xùn)視頻

遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)視頻培訓(xùn)結(jié)束后，專家的講課內(nèi)容將上傳至安徽基礎(chǔ)，未能及時(shí)參與培訓(xùn)的教師可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或利用光盤完成培訓(xùn)任務(wù)。

各學(xué)科均安排時(shí)間開展網(wǎng)上答疑。

六、培訓(xùn)組織管理

（一）各市要認(rèn)真組織相關(guān)學(xué)科所有校長(zhǎng)、教師和教研人員及時(shí)收看，確保培訓(xùn)全覆蓋，并做好考勤和收看記錄。

（二）本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的技術(shù)支持由全省各級(jí)電教系統(tǒng)承擔(dān)。各市需按照已下發(fā)的相關(guān)文件落實(shí)分會(huì)場(chǎng)和技術(shù)人員，安排本地各分會(huì)場(chǎng)收看學(xué)科版本日程表，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)平穩(wěn)、有序進(jìn)行。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人：省電教館

技術(shù)支持：省電教館

技術(shù)支持：省信息中心

（三）教育廳基教處、省教科院與省電教館將在培訓(xùn)期間派專人赴各市抽查培訓(xùn)情況。

七、培訓(xùn)時(shí)間

計(jì)劃從xx年XX月XX日開始至XX月XX日結(jié)束。原則上每個(gè)學(xué)科1天的培訓(xùn)時(shí)間。

上午：8：30開始。同一學(xué)科不分版本，在同一主會(huì)場(chǎng)集中現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播。

下午：14：30開始。同一學(xué)科分版本，在不同會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播。每個(gè)學(xué)科最多提供三個(gè)會(huì)場(chǎng)（含上午的兩個(gè)會(huì)場(chǎng)）。

義務(wù)教育課程實(shí)施方案 篇2

　一、指導(dǎo)思想。

為了貫徹執(zhí)行教育局關(guān)于深化義務(wù)教育教學(xué)改革的相關(guān)要求，積極幫助教師掌握教育教學(xué)的新理念、新方向以及新的課程實(shí)施策略，確保將教育改革的精神與方案落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)改革實(shí)施方案。

　二、參與對(duì)象。

全體教師。

　三、研修目標(biāo)。

通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)施方案》，使教師能夠認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性，并掌握相關(guān)實(shí)施思路；通過教研組集中研討，詳細(xì)解析各學(xué)科的課程實(shí)施方案，并運(yùn)用到日常教學(xué)中；通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合，研究課程改革對(duì)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際指導(dǎo)意義，形成相應(yīng)的教學(xué)案例。

　四、組織實(shí)施。

為確?！读x務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)施方案》的有效實(shí)施，學(xué)校將成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)本方案的總體組織、具體執(zhí)行及相應(yīng)的評(píng)估與反饋。

　五、研修內(nèi)容。

我校涵蓋的8個(gè)學(xué)科的課程實(shí)施方案包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、品德與社會(huì)、音樂、美術(shù)、體育與健康等。研修內(nèi)容主要涵蓋：

1、理解課程目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施建議。

2、探討義務(wù)教育學(xué)科課程實(shí)施方案的基本原則和目標(biāo)。

3、分析新方案與舊方案的變化與提升。

4、掌握如何抓住課程改革的新精神、新方向和新要求。

5、有效運(yùn)用新方案指導(dǎo)本學(xué)科的課堂教學(xué)。

　六、研修方式。

（一）自主學(xué)習(xí)。

1、研修內(nèi)容：

自學(xué)相關(guān)學(xué)科的課程實(shí)施方案。

2、措施辦法：

（1）每位教師需認(rèn)真研讀所在學(xué)科的課程實(shí)施方案，重點(diǎn)把握課程目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施建議，撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)筆記。

（2）教師需將所學(xué)課程方案與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合，將理念與目標(biāo)有效運(yùn)用到課堂中。

（二）專題講座。

1、研修內(nèi)容：

課程實(shí)施方案的解讀。重點(diǎn)討論新方案與舊方案的變化及如何把握新精神、新方向與新要求。

2、措施辦法：

（1）學(xué)校邀請(qǐng)教育局的教研專家，針對(duì)各學(xué)科進(jìn)行課程實(shí)施方案解讀的專題講座，并組織互動(dòng)，及時(shí)解決教師的疑問。

（2）教師結(jié)合講座內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)心得。

（三）集體研討

1、研修內(nèi)容：

《義務(wù)教育課程實(shí)施方案案例解析》和《新版課程實(shí)施方案指導(dǎo)手冊(cè)》。

2、措施辦法：

（1）各學(xué)科教研組可利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程實(shí)施方案案例解析》和《新版課程實(shí)施方案指導(dǎo)手冊(cè)》。

（2）教研組需組織教師交流如何將課程實(shí)施方案的教育理念與基本要求落實(shí)到具體教學(xué)中，研究其在課堂中的實(shí)際應(yīng)用。

（3）教研組要做好學(xué)習(xí)記錄，由組長(zhǎng)撰寫總結(jié)。

（四）知識(shí)測(cè)試。

1、測(cè)試內(nèi)容：

《課程實(shí)施方案》、《義務(wù)教育課程實(shí)施方案案例解析》和《新版課程實(shí)施方案指導(dǎo)手冊(cè)》。

2、措施辦法：

學(xué)校將通過知識(shí)競(jìng)賽的形式檢測(cè)教師對(duì)課程實(shí)施方案的理解與掌握情況，比賽頻率為每?jī)芍芤淮巍?/p>

　七、時(shí)間安排。

1、xx月xx日學(xué)校啟動(dòng)《課程實(shí)施方案》研修工作。

2、xx月xx日——xx月xx日教師自學(xué)任教科目的課程實(shí)施方案。

3、xx月xx日——xx月xx日請(qǐng)專家進(jìn)行課程實(shí)施方案解讀專題講座。

4、xx月xx日學(xué)校組織第一次知識(shí)競(jìng)賽。

5、xx月xx日——xx月xx日教師繼續(xù)學(xué)習(xí)任教科目的課程實(shí)施方案，并在教研組內(nèi)探討課程方案對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，研究提高課堂教學(xué)效率的方法，并形成研究成果。

6、xx月xx日學(xué)校組織第二次知識(shí)競(jìng)賽。

7、xx月xx日——xx月xx日參與區(qū)教育局的課程實(shí)施方案知識(shí)競(jìng)賽，整理學(xué)習(xí)成果。

義務(wù)教育課程實(shí)施方案 篇3

為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“推動(dòng)義務(wù)教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量”的重要指示，確保適齡兒童少年公平接受高質(zhì)量義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《教育部關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》（教基一〔20XX〕1號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)創(chuàng)新教育理念和黨的教育方針，以關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以推動(dòng)義務(wù)教育課程改革為主題，進(jìn)一步完善教育資源配置機(jī)制，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法，改善教育教學(xué)條件，縮小不同地區(qū)學(xué)校間的教育差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

二、改革目標(biāo)

1. 完成課程改革試點(diǎn)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化；

2. 到20xx年底，初步實(shí)現(xiàn)有效的課程教學(xué)改革，并經(jīng)過自治區(qū)的評(píng)估；

3. 到20xx年底，全面實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)改革的目標(biāo)，并通過國(guó)家級(jí)的評(píng)價(jià)。

三、主要措施

（一）穩(wěn)步推進(jìn)課程改革

1. 落實(shí)課程改革的規(guī)劃。根據(jù)教育主管部門的指導(dǎo)意見，積極推進(jìn)課程改革，逐步實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的多樣化和教學(xué)方式的靈活化。

力爭(zhēng)到20xx年底，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的全面對(duì)接，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，教育質(zhì)量顯著提升。

2. 加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)的管理與服務(wù)。確保教學(xué)點(diǎn)按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，保障學(xué)生能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育，避免因教學(xué)點(diǎn)調(diào)整導(dǎo)致的輟學(xué)問題。

（二）強(qiáng)化教育教學(xué)條件建設(shè)

1. 統(tǒng)籌規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施。改善教育教學(xué)條件，整合資源，確保項(xiàng)目實(shí)施的效益最大化。

2. 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。集中開展校園基礎(chǔ)設(shè)施和安全隱患整改，確保校舍安全與功能配套齊全。

3. 申請(qǐng)建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍，為教師提供良好的居住環(huán)境。

（三）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)水平

1. 完善教師招聘與管理機(jī)制，保障各學(xué)科教師的合理配置，提高師資質(zhì)量。

2. 推行教師培訓(xùn)與交流計(jì)劃，利用集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，提高教師的專業(yè)能力。

3. 大力實(shí)施教師評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)。

（四）規(guī)范招生與管理行為，提高學(xué)生入學(xué)公平性

1. 加強(qiáng)招生管理，確保義務(wù)教育階段實(shí)行免試就近入學(xué)，杜絕不當(dāng)?shù)倪x拔和收費(fèi)行為。

2. 逐步完善教育資源共享機(jī)制，為各類學(xué)生提供平等的教育機(jī)會(huì)，特別關(guān)注弱勢(shì)群體的需求。

（五）解決特殊群體的教育問題

1. 認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)保障，配合當(dāng)?shù)卣?，確保其平等享受教育資源。

2. 保障殘疾兒童的在校學(xué)習(xí)權(quán)利，確保無障礙教育環(huán)境的完善，積極促進(jìn)殘疾學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

1. 建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，各部門要明確職責(zé)，確保改革措施的有效落實(shí)。

（1）明確責(zé)任分工，各職能部門負(fù)責(zé)人根據(jù)各自職責(zé)，做好教學(xué)改革相關(guān)工作和資料的收集整理。

（2）加強(qiáng)各部門之間的協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)義務(wù)教育改革的深入實(shí)施。

2. 落實(shí)教育投入政策，多方爭(zhēng)取資金支持教育改革的實(shí)施。

3. 加強(qiáng)宣傳工作，通過多種渠道向社會(huì)公眾普及義務(wù)教育改革的意義與策略，爭(zhēng)取廣泛的支持與參與。

義務(wù)教育課程實(shí)施方案 篇4

　一、工作目標(biāo)

根據(jù)“以提升教育質(zhì)量為核心、以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)”的指導(dǎo)方針，我校將制定和實(shí)施義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案，以確保每位學(xué)生在教學(xué)過程中都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面的全面發(fā)展，確保每個(gè)孩子都能公平接受教育的權(quán)利。

　二、改革對(duì)象

本方案適用于全校義務(wù)教育階段的學(xué)生，包括小學(xué)和初中在內(nèi)的所有年級(jí)。

　三、實(shí)施方法

各班主任需根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，制定符合本班實(shí)際的課程改革方案，并向家長(zhǎng)和學(xué)生詳細(xì)說明。教師應(yīng)積極參與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，同時(shí)需根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高課堂教學(xué)的有效性。

　四、保障措施

1、建立課程改革信息發(fā)布制度。為確保信息暢通，每學(xué)期初期，在學(xué)校網(wǎng)站及各班公告欄發(fā)布《課程改革實(shí)施方案》的相關(guān)信息，確保家長(zhǎng)和學(xué)生及時(shí)了解改革動(dòng)態(tài)。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。學(xué)校將建立健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，定期組織教學(xué)觀摩、聽課評(píng)課活動(dòng)，以便教師之間相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。學(xué)校將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3、助學(xué)支持機(jī)制。通過設(shè)立助學(xué)基金、減免部分教學(xué)費(fèi)用、提供學(xué)習(xí)資料等方式，積極幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，使他們能夠順利完成義務(wù)教育，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

義務(wù)教育課程實(shí)施方案 篇5

　一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育改革的相關(guān)政策，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程實(shí)施方案，圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，明確“責(zé)任到人、整改到位”的工作原則，采取綜合治理與具體整改相結(jié)合的方針，著重在優(yōu)化課程設(shè)置、提升教師素質(zhì)、改善教學(xué)環(huán)境、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力上下功夫，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與社會(huì)的滿意為最終目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施。

　二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教務(wù)人員

　三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與發(fā)展。

通過內(nèi)部培訓(xùn)、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及外部交流等多種形式，持續(xù)提升教師的專業(yè)技能與教育素養(yǎng)。完善教師職務(wù)晉升及年度考核標(biāo)準(zhǔn)，健全考評(píng)機(jī)制，確?？己擞袚?jù)可依。實(shí)施“新教師培養(yǎng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)青年教師和優(yōu)秀教師參與國(guó)家培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化對(duì)各類培訓(xùn)的管理，確保培訓(xùn)前有目標(biāo)，培訓(xùn)中有監(jiān)管，培訓(xùn)后有提升培訓(xùn)效果。實(shí)施定期考核與項(xiàng)目考核結(jié)合的方式，加快教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　四、當(dāng)前主要問題

1、學(xué)校班級(jí)人數(shù)較多，每班學(xué)生人數(shù)超過60人，部分班級(jí)甚至接近70人。

2、按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教室數(shù)量不足，最少需增加5個(gè)教室，其他功能室如美術(shù)室、圖書室、心理輔導(dǎo)室和計(jì)算機(jī)教室等也存在嚴(yán)重不足。

3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)等教育器材不足，尤其是教師與學(xué)生使用的計(jì)算機(jī)數(shù)量也未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)行更新與增置。

4、學(xué)校未能配置符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。

　五、整改措施及責(zé)任分解

(一)解決班級(jí)人數(shù)過多的問題

整改措施：

1、學(xué)校已經(jīng)爭(zhēng)取到教育行政部門的支持，正在籌劃建立新的教學(xué)樓，以解決教室短缺的問題。

2、暑期將進(jìn)行教師辦公室改造，將原來的托管樓衛(wèi)生間改造為教師辦公室，現(xiàn)有的教師辦公室將改為學(xué)生教室使用。

責(zé)任科室：后勤管理部門

(二)解決功能室不足及器材不達(dá)標(biāo)的問題

整改措施：

積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，多途徑籌措資金，分步解決功能室及器材不足的問題。

責(zé)任科室：教務(wù)處、后勤管理部門

(三)解決教師職業(yè)道德問題

整改措施：

通過暑期集訓(xùn)，提升教師的職業(yè)道德修養(yǎng)；強(qiáng)化師德考核機(jī)制，建立教師考核管理制度，嚴(yán)格教師行為規(guī)范；定期接受學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，嚴(yán)格查處教師有償家教及其他侵犯學(xué)生權(quán)益的行為。

責(zé)任科室：德育處

(四)解決教學(xué)質(zhì)量不高的問題

整改措施：

通過暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教育教學(xué)理念，推動(dòng)素質(zhì)教育；制定課程改革方案并組織實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍；健全中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，逐步構(gòu)建切實(shí)可行的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估體系；通過優(yōu)化過程性評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)規(guī)范管理。開展更多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

責(zé)任科室：教務(wù)處

　六、具體工作要求

(一)加強(qiáng)組織，明確責(zé)任。

整改工作中要明確責(zé)任，落實(shí)到具體人員。各部門要增強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)有效的整改措施，并負(fù)責(zé)落實(shí)到位。