我們不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展，更注重教師的專業(yè)成長與家庭的有效溝通。科學(xué)的管理模式與溫暖的關(guān)懷并行，才能真正為孩子們創(chuàng)造一個安全、愉悅的成長環(huán)境。在探索最佳實踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，靈活應(yīng)對變化、重視團(tuán)隊合作和持續(xù)改進(jìn)是推動幼兒園整體發(fā)展的關(guān)鍵。

幼兒園管理方案 1篇

　一、指導(dǎo)思路

以保障幼兒的權(quán)益為宗旨，以實施安全管理專項整治為方法，推進(jìn)幼兒教育改革，提升保教質(zhì)量，強(qiáng)化幼兒園的安全管理，確保幼兒的生命健康安全，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。

　二、實施步驟

（一）強(qiáng)化意識，明確責(zé)任

高度重視幼兒園安全管理工作，充分認(rèn)識到加強(qiáng)幼兒園安全管理對維護(hù)社會和諧、保障人民群眾利益的重要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。全面加強(qiáng)安全管理，以保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)其健康為工作重心。要按照市政府的要求，采取切實有效的措施，全面預(yù)防安全隱患，切實強(qiáng)化“幼兒安全責(zé)任重于泰山”的理念，時刻牢記“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，穩(wěn)抓安全工作，落實責(zé)任，常抓不懈。

要認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于安全管理的相關(guān)規(guī)定。校長和園長應(yīng)建立健全各類人員的安全責(zé)任制，各幼兒園于每年9月初簽訂安全責(zé)任書，明確工作紀(jì)律，獎懲分明，確保各項安全工作有人管、事事有人負(fù)責(zé)，確保無安全工作死角、隱患和漏洞。對因失職造成重大安全事件的責(zé)任人，依法追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者依法處理。

（二）加強(qiáng)宣傳，提升防范意識

1.每學(xué)期通過墻報、櫥窗、專欄、家長通知書等多種形式，將安全宣傳教育覆蓋到每個班級、每位幼兒和家長。定期組織教職工學(xué)習(xí)國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)，確保熟悉并遵守相關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)法律意識。對教職工進(jìn)行職業(yè)道德、安全知識及自救自護(hù)常識的教育，時刻強(qiáng)調(diào)安全。

2.在每學(xué)年的3月和10月，組織全園幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，并由負(fù)責(zé)園長制定詳細(xì)方案，強(qiáng)化安全防范意識，提高自救能力。

3.加強(qiáng)對幼兒園門衛(wèi)人員的思想道德教育和崗位培訓(xùn)，確保他們認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

4.班主任應(yīng)在學(xué)期初制定“班級安全教育及管理方案”，重點(diǎn)開展防火、防燙傷、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒及防走失等安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

（三）健全制度，強(qiáng)化管理

完善幼兒園各項規(guī)章制度，特別注重日常管理、傳染病管控和飲食衛(wèi)生管理。

1.幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行以下制度：

（1）衛(wèi)生保健制度，包括晨午檢、消毒、體檢及疾病預(yù)防，并做好相關(guān)記錄。

（2）消防管理制度，確保配齊消防設(shè)備，確保消防通道暢通，并由專人管理，確保在緊急情況下可順利啟用。

（3）安全檢查制度，定期進(jìn)行設(shè)施和設(shè)備的安全檢測，每天有小檢查、每月有大檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或維修。

（4）安全管理制度，切實遵守幼兒園的安全制度，確保萬無一失。

2.制定安全預(yù)案。

由負(fù)責(zé)園長制定安全預(yù)案，并在各幼兒園內(nèi)張貼，遇到突發(fā)情況時立即執(zhí)行。

3.重視心理健康。

班主任需時刻關(guān)注幼兒心理健康，對異常情況進(jìn)行及時引導(dǎo)，并記錄整個過程，存檔備查。

4.人員管理。

嚴(yán)格審核每位工作人員的資格和身心健康狀況，確保持證上崗。不符合國家及地方相關(guān)規(guī)定的人員應(yīng)立即調(diào)離或清退。

5.強(qiáng)化封閉管理。

定期檢查和維護(hù)幼兒園的大門、圍墻等設(shè)施，配備先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)備，增強(qiáng)安全防范措施，保安加強(qiáng)巡查，實施進(jìn)出人員登記和證件審查制度，防范幼兒走失和外來人員隨意進(jìn)入幼兒園。

6.執(zhí)行工作程序。

園長、分管園長需依據(jù)幼兒園實際情況，制定各項工作程序，并確保每位相關(guān)人員熟知并嚴(yán)格執(zhí)行，保障幼兒及工作人員的人身安全。

幼兒園管理方案 2篇

近期，各地發(fā)生的幼兒園安全事件引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注，尤其是在我們鎮(zhèn)內(nèi)的幼兒園中，安全管理工作的重要性愈發(fā)凸顯。學(xué)齡前兒童作為社會中最脆弱的群體，他們的安全問題不容忽視。為了確保孩子們的健康成長，構(gòu)建一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們各級教育部門和幼兒園的重要責(zé)任。

為深入貫徹教育部的相關(guān)政策和精神，確保我鎮(zhèn)各類幼兒園在安全防范工作中做得更加扎實可靠，我鎮(zhèn)決定制定以下幼兒園管理實施方案，以保障每位幼兒在園中的安全與健康。

1、成立幼兒園安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員由7人組成，確保各項工作有人負(fù)責(zé)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鎮(zhèn)中心學(xué)校的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常事務(wù)，確保信息傳達(dá)暢通。

2、定期召開由中心學(xué)校、公安、司法、婦聯(lián)、團(tuán)委、衛(wèi)生所及各幼兒園負(fù)責(zé)人參加的安全工作聯(lián)席會議，及時掌握幼兒園安全管理動態(tài)，解決存在的問題。

3、定期對幼兒園的管理人員、法人代表及教職工進(jìn)行法律法規(guī)、安全意識和管理制度的培訓(xùn)，提高大家的安全責(zé)任感和執(zhí)行力。

4、組織專門人員對鎮(zhèn)內(nèi)各幼兒園進(jìn)行全面的安全隱患排查，重點(diǎn)檢查周邊環(huán)境、校舍、活動場地、設(shè)施及設(shè)備的安全狀況，杜絕一切可能導(dǎo)致安全事故的隱患。

5、各幼兒園需建立完善的安全管理制度，強(qiáng)化日常管理。

⑴門衛(wèi)制度：設(shè)專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，所有來訪人員必須登記，嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理制度，禁止任何可疑人士進(jìn)入園區(qū)。

⑵教職工崗位責(zé)任制度：明確每位教職工的職責(zé)，確保安全責(zé)任落實到人。

⑶健康檢查制度：定期對教職工進(jìn)行健康檢查，及時調(diào)整不適合從事幼教工作的人員。

⑷衛(wèi)生保健制度：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的健康檢查、衛(wèi)生消毒和傳染病的防控等工作，確保幼兒的身體健康。

⑸校車管理制度：所有接送幼兒的校車必須經(jīng)過嚴(yán)格審核和檢查，確保其安全使用。所有校車駕駛員均需提供相關(guān)證件，并定期進(jìn)行安全檢查。

⑹家長接送卡制度：每位幼兒家長需領(lǐng)取接送卡，僅憑此卡方可接送幼兒，確保接送安全。

6、對于幼兒園舉辦的集體外出活動，須事先提交書面報告，確?；顒影踩煽亍?/p>

7、堅決取締無證非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，維護(hù)幼兒園良好的教育環(huán)境。

幼兒園管理方案 3篇

為了提升幼兒園的管理水平，將我們的幼兒園建設(shè)成為卓越的教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)過董事會的深入討論，決定推行目標(biāo)管理，并實施園長責(zé)任制。

一、園長依據(jù)上級批準(zhǔn)的編制標(biāo)準(zhǔn)（每25至30名幼兒配備1名幼兒教師）具有自主聘用幼兒園教師及其他工作人員的權(quán)利。

二、幼兒園的財務(wù)管理由董事會進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管，園長參與其中。所有的資產(chǎn)購買需經(jīng)過董事會審核。

三、園長應(yīng)制定《幼兒教師目標(biāo)管理計劃》，對幼兒教師實施全面的目標(biāo)管理。

四、園長的職責(zé)與義務(wù)：

1、關(guān)心和保護(hù)幼兒，確保幼兒的安全，并建立健全相關(guān)接送幼兒的安全制度，以保障幼兒在我園的身心健康成長，令家長安心、滿意。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于幼兒園的教育方案，應(yīng)用統(tǒng)一的幼兒教材，按照要求開設(shè)課程與設(shè)置課時。聘任具備合格學(xué)歷的幼兒教師，認(rèn)真組織各類有益活動，并接受上級的指導(dǎo)與檢查，確保各項活動的合格標(biāo)準(zhǔn)，并定期向家長匯報幼兒在園情況，舉辦家長開放日活動。

3、遵循上級的領(lǐng)導(dǎo)，按時完成上級分配的各項核心工作。妥善保管幼兒園的所有財物，如因管理不當(dāng)導(dǎo)致?lián)p失或損壞，需依照市場價進(jìn)行賠償（從園長獎金中扣除）。在損壞發(fā)生后，需及時上報并進(jìn)行修復(fù)。

4、按照上級規(guī)定收取園費(fèi)，絕不私自調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)或隨意收費(fèi)。

5、幼兒園負(fù)責(zé)幼兒的餐飲安排。合理制定每周食譜（每周一公布），確保食品衛(wèi)生與消毒，防范食物中毒事件的發(fā)生。

6、至少每學(xué)期為幼兒進(jìn)行一次體檢，做好傳染病的防護(hù)工作，及時與家長溝通，確保幼兒的身體健康。

7、所有資料的收集與制度的完善由園長負(fù)責(zé)，并接受上級的檢查與抽查。

五、獎懲機(jī)制。

1、擔(dān)任園長的教師可兼任授課，享受教師的相關(guān)待遇。

2、幼兒園設(shè)定的月均在園幼兒人數(shù)為78人，每超出1人，園長將可獲得10元的獎勵（按年度計算），每增加全托幼兒1人，補(bǔ)助園長20元。獎金的分配由園長負(fù)責(zé)管理。

3、如果幼兒園在一年內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故，園長需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任并在獎金中扣除；若無事故發(fā)生，各項活動順利進(jìn)行，且家長滿意，上級檢查評估達(dá)標(biāo)，則給予獎勵。

幼兒園管理方案 4篇

　一、安全管理問題

幼兒園的安全管理是孩子們健康、愉快學(xué)習(xí)的重要前提。這不僅是每位幼兒園教師必須牢記的職責(zé)，更是幼兒園整體運(yùn)作的基石。隨著對幼兒安全問題的高度關(guān)注，國家、社會各界紛紛加大對安全管理的投入。確保幼兒園的安全保障工作已成為當(dāng)務(wù)之急。

為此，制定完善幼兒園安全管理規(guī)章制度，提高教師的安全意識，全面檢查幼兒園內(nèi)的游樂設(shè)施，嚴(yán)格入園核查，確保周邊環(huán)境的安全，是保護(hù)幼兒安全的重要措施。

只有確保幼兒在園內(nèi)的安全，才能讓家長放下心來；幼兒在園中快快樂樂，才能讓家長感到安心；幼兒在園里學(xué)習(xí)有成效，才能讓家長感到滿意。

　二、環(huán)境管理問題

幼兒園環(huán)境管理不僅涉及綠化面積和植物種植的問題，也包括教學(xué)環(huán)境與人文環(huán)境的建設(shè)。

綠化面積與教學(xué)樓等建筑物需保持合理比例，避免因綠化面積過大影響建筑布局，或因建筑面積過大而導(dǎo)致綠化不足的問題。

教學(xué)環(huán)境應(yīng)當(dāng)溫馨、活潑，成為孩子們成長的樂園與成功的搖籃。幼兒園的整體色調(diào)需要以柔和溫暖為主，同時設(shè)計多功能廳、科學(xué)探索室、各類特長班等，促進(jìn)孩子德智體美全面發(fā)展。

人文環(huán)境的構(gòu)建應(yīng)以關(guān)注、關(guān)愛為主，嚴(yán)禁對孩子進(jìn)行體罰、侮辱和嘲諷。幼兒正在身心發(fā)展中，對世界和人際關(guān)系的理解尚未成熟，老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)、傾聽、鼓勵與理解。教師之間與領(lǐng)導(dǎo)之間應(yīng)建立團(tuán)結(jié)合作、互相尊重的和諧氛圍。

　三、制度建設(shè)問題

制度建設(shè)可分為以下三個方面：

1. 崗位職責(zé)制度

設(shè)立園長、副園長、教學(xué)主任、黨委書記等崗位的職責(zé)制度，以及年級組長、會計、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員等其他崗位的職責(zé)制度。

2. 多功能室管理制度

包括科學(xué)探索室、微機(jī)室、多功能音樂廳、圖書閱覽室等的使用管理制度。

3. 日常使用表格

包括幼兒及教師考勤表、幼兒檔案記錄表、課程安排表、時間流程安排表、學(xué)期計劃表、教學(xué)周計劃表、家園聯(lián)系手冊等。

　四、設(shè)施規(guī)劃問題

為確保設(shè)施的合理配置，首先需要明確幼兒園整體結(jié)構(gòu)分布。

1. 操場、大廳和走廊應(yīng)單獨(dú)規(guī)劃。

2. 教室分配

1) 基本教室：規(guī)劃為托班4個、小班8個、中班8個、學(xué)前班8個，班級名稱待定。每個教室應(yīng)配備教師及幼兒衛(wèi)生間、教師更衣間、幼兒衣帽間及寢室。

2) 親子教室：主要招收1至3歲的幼兒，計劃設(shè)2個班。

3) 國際教室：開展國際化教學(xué)，計劃設(shè)3個班。

4) 蒙氏教室：開展蒙氏教育，計劃設(shè)3個班。

5) 科學(xué)探索室

6) 微機(jī)室

7) 多功能活動室（音樂廳）

8) 圖書閱覽室

3. 辦公室分配

1) 園長辦公室

2) 副園長辦公室

3) 教研室

4) 資料室

5) 會議室

6) 教師備課室

7) 會計室

8) 黨支部書記辦公室

9) 教學(xué)部主任辦公室

4. 藝術(shù)室分配

1) 拉丁舞班

2) 美術(shù)班

3) 鋼琴班

4) 圍棋班

5) 小小主持人班

6) 輪滑班

7) 英語班

5. 后勤室分配

1) 教師餐廳

2) 廚師休息室

3) 廚房：應(yīng)設(shè)有運(yùn)飯?zhí)荨?/p>

4) 水房

5) 隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)實際需求安排。

6) 教具室（倉庫）

7) 洗衣房（教職工衛(wèi)生間一般設(shè)在樓層一側(cè)）

8) 配電室與維修室

9) 傳達(dá)室

　五、人員分工及職責(zé)問題

人員分工包括園長、副園長、教學(xué)主任、黨委書記、年級組長、會計、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納和保潔員等。

　六、教師招聘問題

在選拔后備教師時，首先應(yīng)嚴(yán)格學(xué)歷要求，以提升教師整體素質(zhì)；對于有多年經(jīng)驗的優(yōu)秀教師應(yīng)優(yōu)先考慮。對于年齡上應(yīng)倡導(dǎo)年輕化，以確保教學(xué)的活潑與生動。

招聘過程包括筆試和面試兩部分。筆試重點(diǎn)考察教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)等；面試則側(cè)重考核技能與應(yīng)急反應(yīng)能力，以提升幼兒園特長班的教學(xué)質(zhì)量和特色。應(yīng)注重教師的持續(xù)培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)，以確保認(rèn)知與教學(xué)水平的不斷提升。教師的薪資和福利應(yīng)合理設(shè)置，對優(yōu)秀教師給予更多獎勵，以留住人才，避免流失。

　七、教材選用問題

幼兒園提倡整合教育，主要參考北京五大領(lǐng)域及省編教材，包括禮儀教育、智力教育、藝術(shù)教育和語言教育等。親子部的蒙氏班可選用蒙氏教育教材，而國際班則可選IB課程。

還可開設(shè)經(jīng)典誦讀、電腦啟蒙及情商禮儀課程等多樣化教學(xué)內(nèi)容。

　八、網(wǎng)站建設(shè)問題

許多優(yōu)秀的幼兒園都會擁有自己的官方網(wǎng)站，以便于宣傳和與家長溝通。網(wǎng)站的建設(shè)需要專業(yè)技術(shù)人員參與，以達(dá)到理想效果。此項工作可在幼兒園裝修完工后進(jìn)一步討論。

　九、基本管理問題

這些管理問題雖然瑣碎，但卻至關(guān)重要，包括：

1) 園標(biāo)設(shè)計

2) 園歌創(chuàng)作

3) 園服設(shè)計，包括教職工和幼兒園服

4) 園操及舞蹈隊的組織

5) 班車、接送卡及晨檢制度

6) 學(xué)費(fèi)及退費(fèi)管理

7) 招生情況

8) 開園流程：探討是否應(yīng)同時開設(shè)36個班或逐步開班的策略。

幼兒園管理方案 5篇

為深入貫徹落實幼兒園管理工作的重要精神，確保提升幼兒園的管理水平與安全保障，制定《幼兒園管理實施方案》，具體如下：

　一、實施方案的具體措施：

1、 完善幼兒園管理制度，建立健全安全監(jiān)督、值班及接送制度，制定應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)安全制度，積極與家長協(xié)商，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。

2、 強(qiáng)化幼兒園安全隊伍建設(shè)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建應(yīng)急處理小組，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保責(zé)任落實到位，逐一明確分工。

3、 嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記和驗證制度，確保外來人員的訪問都經(jīng)過嚴(yán)格審查。

4、 加強(qiáng)幼兒園安防設(shè)施的建設(shè)，安裝監(jiān)控設(shè)備，確保設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，落實安保責(zé)任。

5、 提高全體教職員工及幼兒的安全意識，定期進(jìn)行安全教育和演練，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

6、 保持與當(dāng)?shù)鼐郊拔飿I(yè)安保部門的良好溝通，爭取他們的支持與配合，定期對幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，確保幼兒在上學(xué)及放學(xué)期間的安全。

7、 對于可能引發(fā)矛盾的當(dāng)事人，做好溝通和妥善處理的工作，防止事件的升級。

　二、建立安全組織機(jī)制：

1、 幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織事故的預(yù)防和處理，責(zé)任分工制度確保一旦發(fā)生事故，責(zé)任明確，逐級負(fù)責(zé)。

2、 各類人員的職責(zé)需明確，包括報警人員、應(yīng)變?nèi)藛T、護(hù)送幼兒人員及聯(lián)系警方人員等，確保分工細(xì)化、行動有序。

　三、事件處理流程

如發(fā)生暴力事件，需以保護(hù)幼兒的生命安全為首要目標(biāo)，處理流程如下：

1、 立即報警，撥打“110”尋求警方支援。

2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)清晰的教職員工與嫌疑人進(jìn)行溝通，以拖延時間，爭取救援的機(jī)會。

3、 迅速組織保護(hù)全體幼兒，將他們護(hù)送至安全區(qū)域。

4、 一旦有幼兒受傷，立即將傷者送往醫(yī)院救治，并通知家長或監(jiān)護(hù)人。

5、 保護(hù)現(xiàn)場，配合警方進(jìn)行調(diào)查取證。

6、 在警方指導(dǎo)下，維持現(xiàn)場秩序，并做好后續(xù)善后工作。

幼兒園管理方案 6篇

幼兒園管理實施方案是確保幼兒園各項工作的有序推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，它為教育教學(xué)提供了堅實的基礎(chǔ)與保障。目前，幼兒園管理中普遍存在對管理制度認(rèn)識不足、管理隊伍整體素質(zhì)有待提升、管理環(huán)境不夠理想等問題，這導(dǎo)致了教育與管理的協(xié)調(diào)發(fā)展未能有效落實。改革與創(chuàng)新幼兒園管理工作，以保證幼兒健康快樂的成長，是擺在我們幼教工作者面前的一項重要任務(wù)。筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，對如何完善幼兒園管理實施方案，提出以下幾點(diǎn)思考。

一、推行公開招聘制度，提升管理隊伍素質(zhì)

幼兒園的教育與管理工作同樣重要，兩者相輔相成，共同推動幼兒園的發(fā)展。要提升教育質(zhì)量，首先需要改善管理人員的素質(zhì)。目前，許多幼兒園普遍存在管理人員文化素質(zhì)較低、經(jīng)驗不足等問題。要改變這種現(xiàn)狀，僅依靠培訓(xùn)是不夠的，關(guān)鍵在于把好人才引進(jìn)的“入口關(guān)”。在招聘管理人員時，幼兒園要嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行公開招聘，挑選具備適當(dāng)學(xué)歷、年齡和能力的優(yōu)質(zhì)人才，從根本上保證管理隊伍的質(zhì)量。

二、實行績效工資制度，突出崗位工作成果

深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，有效調(diào)動員工的積極性，是提升管理水平的關(guān)鍵。幼兒園應(yīng)按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，推行績效工資制度，強(qiáng)調(diào)崗位責(zé)任和工作業(yè)績，通過工作量的計算給予合理的補(bǔ)貼。通過實施績效工資制，可以有效緩解幼兒園中管理人員流動性大的問題，增強(qiáng)隊伍的穩(wěn)定性，調(diào)動工作熱情，促進(jìn)管理工作的高效開展。

三、建立飲食衛(wèi)生管理制度，提升幼兒餐飲質(zhì)量

關(guān)愛幼兒的飲食安全與健康是幼兒園的基本責(zé)任?？赏ㄟ^建立飲食衛(wèi)生管理制度，科學(xué)管理幼兒的餐點(diǎn)。一是實施“供貨單位公示制”，每學(xué)期公布一次食品供貨單位的基本信息，接受教職工監(jiān)督。二是實行“食品供貨合同制”，組織市場調(diào)查后，與供貨單位簽訂合同，明確各自的責(zé)任，共同把控食品衛(wèi)生的第一道關(guān)。三是建立“膳食委員會監(jiān)督制度”，定期召開會議，合理制定營養(yǎng)食譜，確保膳食的科學(xué)搭配與多樣化，并定期向家長公布食譜，接受監(jiān)督。四是嚴(yán)格執(zhí)行飲食操作規(guī)范，以保障幼兒的健康為宗旨，合理烹制幼兒餐點(diǎn)，確保飲食安全。

四、實施藥物管理統(tǒng)一制度，加強(qiáng)藥物指導(dǎo)管理

家長在幼兒園請教師或保育員協(xié)助孩子服藥的現(xiàn)象時有發(fā)生，因教師工作繁忙，可能導(dǎo)致幼兒不能及時服藥。為確保幼兒服藥安全，建議設(shè)立“幼兒服藥登記表”，要求家長詳細(xì)填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱及服藥時間，并簽字確認(rèn)。園方則安排專人負(fù)責(zé)藥品管理，要求核對家長寄送的藥品，并在藥品袋上標(biāo)明幼兒信息，妥善保管。保健醫(yī)生需按時指導(dǎo)幼兒服藥，并在巡視中觀察服藥幼兒的健康狀況，及時處理可能出現(xiàn)的問題，確保孩子在園的安全與健康。

幼兒園管理實施方案只有不斷改革與創(chuàng)新，才能適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)的動態(tài)需求，推動幼教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

幼兒園管理方案 7篇

為進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)幼兒園管理的創(chuàng)新與提升，確保幼兒教育質(zhì)量，讓家長滿意，現(xiàn)制定本實施方案。

　一、優(yōu)化幼兒園管理架構(gòu)。

依據(jù)《幼兒園管理規(guī)范》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的相關(guān)指導(dǎo)意見》，我們將加強(qiáng)對本鎮(zhèn)幼兒園的布局規(guī)劃、注冊登記、評估評級，開展教師培訓(xùn)，教材管理，以及幼兒教育質(zhì)量的監(jiān)督等工作。

　二、加強(qiáng)合格幼兒園的建設(shè)。

在上級部門的指導(dǎo)下，采取有效措施，建立三所合格幼兒園，確保其在辦園方向、規(guī)模、條件、管理與保育教育質(zhì)量等方面起到示范和引導(dǎo)作用。

　三、改善幼兒園的辦園條件。

一是確保幼兒園位于安全環(huán)境中，周邊無污染噪音，園舍結(jié)構(gòu)堅固、安全可用；幼兒活動室要寬敞、通風(fēng)、干燥且光線充足，同時設(shè)置與幼兒園規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動區(qū)域；衛(wèi)生保健必須符合《湖北省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基本要求》。二是幼兒園要提供足夠的適合幼兒使用的桌椅，并配備風(fēng)琴和錄音機(jī)等基本教學(xué)設(shè)備。三是幼兒教師應(yīng)身體健康，無傳染病或精神疾病，且需持有《幼兒教師資格證》或接受過教育行政部門認(rèn)可的培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。

　四、強(qiáng)化學(xué)前教育管理。

第一，所有幼兒園須持證經(jīng)營，未按規(guī)定經(jīng)營的幼兒園需立即停止招生和辦園。

第二，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期定時向中心小學(xué)報告工作進(jìn)展，確?！傲椊y(tǒng)一”，包括統(tǒng)一計劃、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程、教材、時間和考核，以持續(xù)提高幼兒教育質(zhì)量。

第三，建立安全管理制度，幼兒園的安全工作是我鄉(xiāng)教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，各園需建立完善的安全制度，并定期開展安全隱患排查，嚴(yán)防事故發(fā)生。

第四，設(shè)立督查機(jī)制，每學(xué)期中心小學(xué)將組織人員對各幼兒園進(jìn)行工作檢查，評選優(yōu)秀單位進(jìn)行表彰，并針對存在的問題提出改進(jìn)意見，特別對違規(guī)辦園行為進(jìn)行通報批評，明確整改措施并設(shè)定整改時限。

幼兒教育是一項關(guān)系到千家萬戶的重要工作，我們必須在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力，推進(jìn)各項工作，開創(chuàng)我鄉(xiāng)幼兒園教育的新局面。

幼兒園管理方案 8篇

為進(jìn)一步提升我縣幼兒園管理水平，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，規(guī)范辦園行為和教職員工的從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的引導(dǎo)和激勵作用，增強(qiáng)幼兒園教育質(zhì)量，經(jīng)過研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，縣教育局各部門協(xié)同配合，定期和不定期對全縣幼兒園的教育教學(xué)情況進(jìn)行常態(tài)化督導(dǎo)。根據(jù)我縣教育工作實際，制定本方案。

　一、督導(dǎo)對象

全縣范圍內(nèi)的幼兒園。

　二、組織實施

縣成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣幼兒園教育教學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)全縣幼兒園的督導(dǎo)實施。

組長：

副組長：

成員：

幼兒園的常態(tài)化督導(dǎo)工作由各責(zé)任區(qū)的專職責(zé)任督學(xué)主導(dǎo)，并可與中心園共同組織實施，還可邀請兼職責(zé)任督學(xué)參加。縣將成立幼兒園教育教學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)巡視組，由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，抽調(diào)責(zé)任區(qū)的兼職督學(xué)陪同，隨機(jī)督導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及責(zé)任區(qū)的督學(xué)工作開展情況。

　三、督導(dǎo)原則

隨機(jī)督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，注重改進(jìn)工作作風(fēng)，關(guān)注督導(dǎo)效果，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)對推動工作的促進(jìn)作用和激勵效果。

　四、督導(dǎo)方法

常態(tài)化隨機(jī)督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事先不通知、不打招呼。主要采取突擊查崗、隨堂聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談及查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。

　五、督導(dǎo)內(nèi)容

詳見附件《潁上縣幼兒園教育教學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)指標(biāo)》。

　六、結(jié)果運(yùn)用

（一）督導(dǎo)結(jié)果將作為年度幼兒園評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對于問題較為突出的幼兒園，將采取持續(xù)跟蹤督導(dǎo)，找準(zhǔn)問題根源，深入分析，督促整改。

（二）縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室與縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗和反饋的問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)通報，對一些幼兒園的優(yōu)秀做法和成功經(jīng)驗給予表揚(yáng)，對問題較為突出的幼兒園進(jìn)行通報批評。

（三）督導(dǎo)結(jié)果會向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會匯報，作為掌握幼兒園情況的第一手資料，以便于領(lǐng)導(dǎo)決策。

　七、督導(dǎo)紀(jì)律

督導(dǎo)人員需遵守廉潔自律，自覺遵循中央“八項規(guī)定”及相關(guān)文件要求，不得干擾幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，不得在園內(nèi)吃喝，也不得要求幼兒園提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及其他有價證券。一旦發(fā)現(xiàn)或接到舉報，將嚴(yán)肅處理。

幼兒園管理方案 9篇

　一、園區(qū)環(huán)境

1、是否定期升降國旗，國旗是否存在破損現(xiàn)象。

2、教室和辦公室是否整潔，門窗、玻璃、班牌、名人畫像、名言警句、文化展示板、公告欄等是否完好；教具和掃具是否隨意放置；教室、辦公室、樓梯是否有紙屑和垃圾；墻壁是否有亂涂亂畫等違規(guī) graffiti；幼兒園圖書室、活動室和實驗室等是否積塵；園內(nèi)是否有亂堆亂放或不當(dāng)種植行為；衛(wèi)生間是否得到及時清理；園區(qū)內(nèi)是否有衛(wèi)生死角。

3、花壇和綠植是否遭到踐踏，雜草是否清理到位，紙屑和果皮是否隨意丟棄；宣傳欄和黑板報是否存在內(nèi)容老舊，需要及時更新；園內(nèi)的教職員工車輛和家長接送車輛是否亂停亂放。

　二、園風(fēng)園紀(jì)

4、上下班是否有全體教職員工在崗制度；當(dāng)天園長及其他教輔人員是否在崗；教師出勤是否記錄，有無考勤和獎懲機(jī)制；園區(qū)之間是否存在隨意調(diào)動教師的現(xiàn)象，缺席人員請假手續(xù)是否齊全，上班時間是否有無故離崗情況。

5、教職員工在工作時間內(nèi)是否存在打牌、聊天、玩游戲等現(xiàn)象；工作日午餐時間是否飲酒；師生在園區(qū)內(nèi)是否吸煙；教師是否存在體罰或變相體罰幼兒的行為；園區(qū)內(nèi)是否有著裝不整、語言不雅或課堂上大聲喧嘩、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象。

6、幼兒出勤情況是否統(tǒng)計和公示，對無故缺席的孩子是否進(jìn)行跟蹤管理；幼兒在園區(qū)內(nèi)有無追逐打鬧、攀爬欄桿、翻越障礙等危險行為；上下課時幼兒下樓梯是否擁擠，園區(qū)內(nèi)騎自行車或其他交通工具是否存在沖撞現(xiàn)象。

　三、辦園行為

7、園務(wù)是否公開，財務(wù)開支是否每月公示一次；教師工資考核結(jié)果是否透明。

8、“義務(wù)教育”經(jīng)費(fèi)使用是否合規(guī)，財務(wù)審計是否充分。

9、是否存在不合理收費(fèi)、亂補(bǔ)課或發(fā)布教輔資料等違規(guī)行為；是否有無學(xué)籍幼兒在園，招生過程中是否存在違規(guī)操作，是否因管理不善造成過大班額現(xiàn)象。

　四、安全保障

10、幼兒園門衛(wèi)是否有人值班，入園大門是否有專人看守，監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)作；幼兒園的接送車輛是否符合標(biāo)準(zhǔn)，外來車輛和無關(guān)人員是否未經(jīng)允許進(jìn)入園區(qū)，園區(qū)內(nèi)是否有飼養(yǎng)動物的情況；是否有不良青少年在園內(nèi)或門口聚眾打鬧。

11、園區(qū)周邊的用電、交通、建筑、圍墻、樓梯等是否存在安全隱患，是否有安全警示標(biāo)志；幼兒宿舍、娛樂及體育設(shè)施是否有安全隱患，安全管理是否嚴(yán)格；在建工程與幼兒活動區(qū)域是否有明顯隔離，安全防護(hù)措施是否到位。

12、幼兒園食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員的衛(wèi)生和健康狀況是否符合標(biāo)準(zhǔn)；園區(qū)門口或內(nèi)部是否有食品攤販，出售的食品、飲料是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

　五、教學(xué)常規(guī)

13、是否按照課程表進(jìn)行教學(xué)，是否有擅自調(diào)課的現(xiàn)象，教師制定的教學(xué)計劃是否按時落實；教導(dǎo)處、教研組、年級組的教學(xué)活動是否按計劃進(jìn)行，有無完整記錄。

14、管理團(tuán)隊是否參與代課；教師授課是否遲到、早退或不遵守課堂紀(jì)律；教師的教案是否完整，課堂管理是否有效，教師聽評課的情況是否得到落實。

15、幼兒作業(yè)是否布置后不及時批改，是否存在錯批或漏批的狀況；是否有課堂作業(yè)未反饋，課外活動不指導(dǎo)以及質(zhì)量檢測未進(jìn)行總結(jié)的情況。

16、現(xiàn)代教育技術(shù)（如多媒體教學(xué)設(shè)備、遠(yuǎn)程課堂等）是否得到有效應(yīng)用；園內(nèi)圖書是否借閱方便；實驗室和活動器械是否得到更新和使用；課間活動是否組織合理且有效。

17、教師開展的各類活動效果如何，是否有計劃和記錄，是否充分反映活動的實施情況？

　六、階段中心工作

18、園區(qū)當(dāng)前的中心工作和階段性重點(diǎn)工作完成情況如何，是否需要進(jìn)行督促和指導(dǎo)。