教師績(jī)效工資實(shí)施方案不僅是激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段，更是推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。通過合理的績(jī)效考核機(jī)制，能夠有效激發(fā)教師的工作熱情，促進(jìn)其教學(xué)能力的提升，同時(shí)也能為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。然而，實(shí)施方案的設(shè)計(jì)需充分考慮教師的工作特性與心理需求，以確保激勵(lì)措施的有效性與可持續(xù)性，真正實(shí)現(xiàn)師生共贏的局面。

教師績(jī)效工資方案 篇1

　一、指導(dǎo)思想：

以教育公平為核心，以提升教師績(jī)效為最終目標(biāo)。堅(jiān)持“一個(gè)重點(diǎn)”（重點(diǎn)激勵(lì)教學(xué)表現(xiàn)），“兩個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)考核機(jī)制，增強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)），“三個(gè)落實(shí)”（落實(shí)激勵(lì)政策，落實(shí)教師培訓(xùn)，落實(shí)師德建設(shè)）的工作思路，遵循公開、公正、透明的原則，確保教師績(jī)效工資方案的有效實(shí)施。

　二、實(shí)施范圍與對(duì)象：

本校所有在編在崗教師將自20xx年1月1日起執(zhí)行教師績(jī)效工資制度。

　三、發(fā)放辦法：

教師績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)部分占總績(jī)效工資的30%，依據(jù)本校制定的績(jī)效考核方案，提出考核結(jié)果報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，由財(cái)務(wù)部門按照考核結(jié)果進(jìn)行一次性發(fā)放至個(gè)人工資賬戶。

　四、績(jī)效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李明

副組長(zhǎng)：王曉宇、張麗

成員：陳雷、劉佳、趙偉、黃珊、徐婷、周杰、馬云、何立、唐海、林華

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，由王曉宇、張麗、陳雷擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和操作流程。

　五、考核方法

（一）校長(zhǎng)的考核由教育主管部門組織實(shí)施；其他教學(xué)人員的考核由校內(nèi)績(jī)效考核小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。（二）績(jī)效考核將結(jié)合定性與定量自評(píng)與互評(píng)，形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)等方法。教師考核采取自評(píng)與學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，校長(zhǎng)考核則由校長(zhǎng)自評(píng)與教職工代表評(píng)議結(jié)合等方式進(jìn)行。教師和校長(zhǎng)的考核過程中，適當(dāng)征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，可根據(jù)考核內(nèi)容設(shè)立專項(xiàng)績(jī)效考核辦法。

（三）邊遠(yuǎn)學(xué)校教師可享受一定的生活補(bǔ)貼，從全校績(jī)效工資的2%中撥出，用于對(duì)外派教師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　六、績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則：

（一）考勤津貼：（占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%）

1、考勤制度

（1）每天上班前需進(jìn)行簽到，由值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，按時(shí)到校。

（3）每天上班或周例會(huì)前簽到，遲到一次扣1分；缺勤一次扣3分。

（4）學(xué)生早操到班制，缺少一次扣1分。

（5）教師應(yīng)在辦公時(shí)間內(nèi)在辦公室或備課室辦公，非上課期間不得隨意離開。

（6）辦公室內(nèi)需保持整潔，教師需定期整理，如發(fā)現(xiàn)亂象每次扣2分。

（7）教師上課及辦公的檢查將由教導(dǎo)處和值周教師負(fù)責(zé)，遲到、早退、缺課等行為均有相應(yīng)扣分。

（8）辦公時(shí)間外出需請(qǐng)假，否則視為缺勤處理。

（9）在辦公時(shí)間內(nèi)應(yīng)專心備課和開展教育教學(xué)活動(dòng)，不得玩樂或進(jìn)行不當(dāng)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣2分。

（10）代課教師每節(jié)課可獲得額外2分的獎(jiǎng)勵(lì)，假期請(qǐng)假需要遵循相關(guān)審批流程。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及會(huì)議制度

（1）按時(shí)參加各類會(huì)議與學(xué)習(xí)，需認(rèn)真簽到。

（2）會(huì)議期間應(yīng)積極參與討論，做好筆記。

（3）每天安排4:30－5:00的集中學(xué)習(xí)和批改作業(yè)時(shí)間。

（4）遲到或缺席會(huì)議均將扣分，連續(xù)缺席將按曠工處理。

3、全月出滿勤且不遲到、不早退者可按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，違規(guī)情況將相應(yīng)扣除。

教師績(jī)效工資方案 篇2

根據(jù)上級(jí)指示，為了規(guī)范中小學(xué)教師的績(jī)效工資分配，確保教師待遇不斷提升，我校特制定此《教師績(jī)效工資實(shí)施方案》。此次方案旨在通過合理分配津補(bǔ)貼，激勵(lì)教師的工作熱情，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。

　一、指導(dǎo)理念

本實(shí)施方案依據(jù)教委相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，旨在建立一套科學(xué)合理、激勵(lì)有效的績(jī)效工資分配機(jī)制，深化聘用制與崗位管理的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

　二、分配原則

1. 遵循按勞分配、效率優(yōu)先原則，兼顧公平。以責(zé)任與業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，實(shí)行多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制，向一線教師及表現(xiàn)突出者傾斜。

2. 統(tǒng)籌學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配，確保分配體系符合我校的實(shí)際情況。

3. 堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。整個(gè)分配過程進(jìn)行陽(yáng)光操作，分配方案需經(jīng)過教師代表會(huì)議討論批準(zhǔn)，確保教師知情、參與和監(jiān)督權(quán)利。

　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立教師績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（具體成員名單附后），小組由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及教師代表組成，負(fù)責(zé)考核教師工作量與業(yè)績(jī)，督導(dǎo)績(jī)效工資的分配與發(fā)放，確保公平公正。

　四、發(fā)放對(duì)象

本校在編在崗教師。

　五、績(jī)效金額分配額度與構(gòu)成

1. 績(jī)效工資分配額度

此次新增的工資津貼中，月人均400元將作為學(xué)?？?jī)效工資的分配額度，由學(xué)校自主分配。

2. 構(gòu)成部分

績(jī)效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三部分構(gòu)成。其中，工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%（其中2.5%用于學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。

　六、績(jī)效工資實(shí)施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

1. 工作量核定的基本依據(jù)。

（1）依照相關(guān)規(guī)定計(jì)算教職工正常工作量。

（2）依據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)要求。

（3）結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2. 課時(shí)量補(bǔ)貼

a. 每學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌分配教師課時(shí)量，按崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1) 根據(jù)相關(guān)規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少于18節(jié)。

(2) 中層領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)須符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，確保滿足基本工作量。

(3) 其他科任教師的課時(shí)量將由校務(wù)會(huì)議依據(jù)全校平均課時(shí)量決定，并設(shè)置適當(dāng)?shù)倪f減標(biāo)準(zhǔn)。

b. 課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量的教師，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的，按每節(jié)課扣減一定金額；高于規(guī)定周課時(shí)量的，按超出節(jié)數(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效工資方案 篇3

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展的核心理念為指導(dǎo)，構(gòu)建科學(xué)合理、便于操作的教師績(jī)效工資分配方案，激勵(lì)教師熱愛本職工作，積極進(jìn)取，從而有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。

二、分配原則。

1、堅(jiān)持“鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則”。績(jī)效工資主要依據(jù)工作績(jī)效考核結(jié)果，實(shí)行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的機(jī)制，旨在激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)步。

2、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，確保分配過程的透明性，接受教師的監(jiān)督。

3、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，適度傾斜”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性工資向表現(xiàn)突出的教師和班主任傾斜，關(guān)注老年教師的需求，確保中小學(xué)之間的統(tǒng)籌與調(diào)節(jié)，力求分配過程公正合理、科學(xué)規(guī)范。

三、分配辦法及實(shí)施步驟。

（一）特殊崗位津貼的計(jì)算。

1、班主任津貼：

按人員每月80元的標(biāo)準(zhǔn)，分為平行班和實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)層次，依據(jù)班主任的量化積分進(jìn)行排名，設(shè)定90、80、70元每月的三個(gè)檔次。此項(xiàng)計(jì)算為期5個(gè)月，由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼：

按照副校級(jí)80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行為期5個(gè)月的考核，并依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的工作表現(xiàn)分為三個(gè)檔次，每月浮動(dòng)10元，由校長(zhǎng)組織教師進(jìn)行評(píng)議。校長(zhǎng)的績(jī)效工資由教育局審核。

（二）人平總數(shù)工資的計(jì)算。

人平績(jī)效工資=（參與者的績(jī)效總和——班主任津貼總和——領(lǐng)導(dǎo)津貼總和）/參與人數(shù)（記為w）。

（三）不同類別人員的績(jī)效工資計(jì)算。

1、年滿58周歲的教師：此類特殊人群不參與績(jī)效考核，直接按人平績(jī)效工資領(lǐng)取。

2、后勤人員的績(jī)效工資：因其工作性質(zhì)，后勤人員的集體考核由校委會(huì)組織，依據(jù)其日常表現(xiàn)打分，分為高、中、低檔，與教學(xué)人員的績(jī)效相比。

3、代課人員的績(jī)效工資：代課人員不直接參與績(jī)效工資的分配，學(xué)校將考慮適度補(bǔ)償，但補(bǔ)償金額不得超出歷史水平。

4、中心學(xué)校人員的績(jī)效工資不納入此項(xiàng)管理。

5、除上述外的其他人員統(tǒng)稱為教學(xué)人員。

（四）教學(xué)人員的考核辦法。

1、教學(xué)常規(guī)：

按照人平績(jī)效工資的10%計(jì)算，實(shí)行扣款制。每次檢查不達(dá)標(biāo)或缺備課每節(jié)扣5元，作業(yè)未批每次扣10元，未監(jiān)考每次扣30元，閱卷未按要求完成扣50元，扣款實(shí)行累計(jì)，扣完為止，由教導(dǎo)處提供依據(jù)。

2、考勤：

考勤占人平績(jī)效工資的20%，實(shí)行扣款制，包括坐班考勤、會(huì)議考勤和上課考勤，由政教處和教導(dǎo)處提供依據(jù)，分別按規(guī)定進(jìn)行扣款。

3、工作量：

工作量占人平績(jī)效工資的30%，包括臨時(shí)性工作補(bǔ)貼及教學(xué)人員的平均工作量。若有結(jié)余，將按比例補(bǔ)給所有教學(xué)人員。

4、教學(xué)成績(jī)：

教學(xué)成績(jī)占人平績(jī)效工資的40%，計(jì)算特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)并按照教學(xué)成績(jī)的積分制度進(jìn)行，結(jié)合老師的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

教師績(jī)效工資方案 篇4

根據(jù)市教育局《關(guān)于中小學(xué)校及教職工績(jī)效考核工作的實(shí)施意見（試行）》等相關(guān)文件的要求，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總額中占比為30%。為充分體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，激發(fā)廣大教職工的積極性，并促進(jìn)學(xué)校的管理、教師的成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定《吳莊小學(xué)教師績(jī)效工資分配實(shí)施方案》，具體內(nèi)容如下：

　一、指導(dǎo)思想與基本原則

本方案的核心在于提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，旨在鼓勵(lì)教師為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和辦好讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧與力量。我們堅(jiān)持以人為本，以德為先，強(qiáng)調(diào)實(shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)，保證評(píng)估的客觀公正，推行民主公開、群眾認(rèn)可和程序規(guī)范化，確保方案實(shí)施簡(jiǎn)便易行。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，合理拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及優(yōu)秀表現(xiàn)的教師給予傾斜，構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律的考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

　二、基本情況

我校的崗位設(shè)置已獲得上級(jí)單位的批準(zhǔn)：當(dāng)前在職教師總數(shù)為83人，其中管理人員2人，專業(yè)技術(shù)人員81人（管理崗位中有2人雙項(xiàng)選擇）。

人員情況如下：實(shí)際在崗83人，其中管理崗位1人（八級(jí)）；專業(yè)技術(shù)人員共82人，其中副高級(jí)職稱1人（六級(jí)），中級(jí)職稱38人（八級(jí)13人，九級(jí)16人，十級(jí)9人），初級(jí)職稱37人（十一級(jí)18人，十二級(jí)19人），員級(jí)2人（十三級(jí)），專業(yè)見習(xí)級(jí)3人。

全校每月的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額為121773元，平均每人1467.15元。

　三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

（一）每月從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中提取740元×n（n為全校在編教職工總數(shù)）作為學(xué)校統(tǒng)籌，剩余部分在完成教育教學(xué)工作并經(jīng)過學(xué)?？己撕细窈螅鳛榛镜墓ぷ髁开?jiǎng)勵(lì)，依據(jù)個(gè)人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

基本工作量標(biāo)準(zhǔn)如下：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師擔(dān)任班主任的每周工作量為10-12節(jié)；

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師不擔(dān)任班主任的每周工作量為12-14節(jié)；

其他學(xué)科專任教師的每周工作量為14-16節(jié)。

校長(zhǎng)的工作量為每周4節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況為學(xué)科專任教師的1/3至1/4。特定情況另行處理。

教師需完成上述基本課時(shí)，并參與每周2-3節(jié)的導(dǎo)優(yōu)輔差（或指導(dǎo)興趣小組）、每周一天的導(dǎo)護(hù)工作以及輪流值班。若基本工作量未達(dá)標(biāo)，將按每節(jié)課扣回30元。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法

崗位津貼：

（考核合格后逐月發(fā)放，每學(xué)期共發(fā)放6個(gè)月）

1. 班主任及年段長(zhǎng)崗位津貼：

（1）班主任每月補(bǔ)貼500元。

（2）8個(gè)班的年段長(zhǎng)每月350元；6個(gè)班的年段長(zhǎng)每月300元；4個(gè)班的年段長(zhǎng)每月250元。

2. 其他崗位津貼：

a. 報(bào)賬和代辦崗位每月500元；

b. 人事崗位每月400元；

c. 總務(wù)崗位每月350元；

d. 保衛(wèi)崗位每月250元；

e. 教研組長(zhǎng)：10人以上300元/月，10人以下250元/月；

f. 配班教師每月200元；

g. 備課組長(zhǎng)、保管、網(wǎng)管、團(tuán)支書、工委各150元/月。

在班主任、年段長(zhǎng)及其他津貼崗位內(nèi)兼職的，按第一職務(wù)100%，第二職務(wù)60%，第三職務(wù)40%計(jì)發(fā)，但累計(jì)不超過900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學(xué)期發(fā)放6個(gè)月。

h. 行政崗位津貼：

校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的150%；

副校長(zhǎng)135%；

教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、德育處的中層領(lǐng)導(dǎo)分別125%。

上述人員不得兼職，也不參與其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導(dǎo)提取比例的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效數(shù)額單列，留待期末考核合格后再發(fā)放。

3. 超課時(shí)補(bǔ)貼：

（1）在完成基本工作量前提下，每超1課時(shí)補(bǔ)貼30元。

（2）代課需備課、授課及批改作業(yè)的代課，每節(jié)30元；一般代課每節(jié)15元。

（3）特殊情況下在休息日工作的補(bǔ)貼為150元（每月不超過三天）。

（三）教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)：

1. 文章在cn刊物上發(fā)表或被收入?yún)^(qū)級(jí)以上匯編，每篇獎(jiǎng)勵(lì)50元，上限為每學(xué)期200元。

2. 指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的，每個(gè)獨(dú)立獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)80元，上限為每學(xué)期200元。

3. 區(qū)級(jí)以上公開課每節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)80元，上限為每學(xué)期200元。

4. 質(zhì)量監(jiān)控中，全區(qū)性的考核點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)應(yīng)年段該學(xué)科任課教師每人300元，片區(qū)性的考核點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)150元，跨年段按高層次獎(jiǎng)勵(lì)。

5. 參與課題研究并取得階段性成果的，每人每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)100元，專家評(píng)審結(jié)題后，每個(gè)成員一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元。

6. 校內(nèi)優(yōu)秀的三好課（設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思）每節(jié)課獎(jiǎng)金待定。

（四）名優(yōu)教師獎(jiǎng)：

1. 學(xué)科帶頭人每學(xué)期省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000元；市級(jí)800元；區(qū)級(jí)500元。

2. 入選學(xué)科評(píng)委專家?guī)斓拿繉W(xué)期省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)800元；市級(jí)600元。

3. 開設(shè)學(xué)術(shù)講座：市級(jí)每次300元；區(qū)級(jí)200元；校級(jí)100元。

（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)：

1. 每學(xué)期評(píng)選若干優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀導(dǎo)師及班級(jí)評(píng)比等單項(xiàng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金待定。

2. 由于我校非教師專業(yè)系列人員僅1人，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按醫(yī)務(wù)人員或其他上級(jí)文件另作規(guī)定。

（六）扣發(fā)或停發(fā)：

1. 扣發(fā)：

a. 遲到、早退一次扣1%；

b. 病假每日扣3%；

c. 事假每日扣5%；

d. 曠課每節(jié)扣10%；

e. 曠工每日扣30元。

2. 停發(fā)：

a. 受到刑事處罰、行政或黨內(nèi)嚴(yán)重警告、記大過的，停發(fā)處罰期間的所有績(jī)效；

b. 當(dāng)月病假或事假累計(jì)超過15天的，停發(fā)當(dāng)月100%；

c. 表現(xiàn)不佳、群眾意見較大的，停發(fā)當(dāng)月100%；

d. 故意不完成教學(xué)任務(wù)的，停發(fā)當(dāng)月100%；

e. 違反師德，造成不良影響的，停發(fā)當(dāng)月100%。

（七）學(xué)期末統(tǒng)籌的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，在發(fā)放以上各項(xiàng)津貼獎(jiǎng)勵(lì)后，如有剩余，余額將在考核合格的人員中平均分配。

本方案報(bào)中心校審核后備案，所有教師均參與此方案。

教師績(jī)效工資方案 篇5

為了適應(yīng)教育和教學(xué)改革的需要，充分發(fā)揮教師績(jī)效工資的激勵(lì)作用，深入挖掘?qū)W校的內(nèi)部潛力，積極調(diào)動(dòng)和促進(jìn)教師們的積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大教職工熱愛自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，依據(jù)相關(guān)規(guī)定和精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本教師績(jī)效工資實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)廣大教職工在教育教學(xué)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將崗位管理與績(jī)效考核緊密結(jié)合，完善學(xué)校內(nèi)部考核制度，使績(jī)效考核結(jié)果與薪酬激勵(lì)機(jī)制相連接，旨在激勵(lì)廣大教職工熱愛教育、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，積極進(jìn)取地達(dá)成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)，建立充滿活力和競(jìng)爭(zhēng)力的人才使用制度，進(jìn)一步提升我校的管理水平，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化，推動(dòng)教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化，更好地凝聚教職工的智慧，爭(zhēng)取辦好讓人民滿意的教育。

二、考核原則

1、堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。向?qū)W校的骨干教師及在教學(xué)一線表現(xiàn)突出的教職工傾斜，考核內(nèi)容與崗位、責(zé)任、業(yè)績(jī)緊密相關(guān)，主要評(píng)價(jià)德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)關(guān)注工作業(yè)績(jī)。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

3、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理原則?？?jī)效工資的分配主要依據(jù)工作績(jī)效考核結(jié)果，采用動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。通常以月為考核單位，每年考核十個(gè)月，每學(xué)期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年1月），兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。當(dāng)崗位工作量等發(fā)生變化時(shí)，相應(yīng)地按月進(jìn)行調(diào)整。

三、考核范圍

本方案適用于全鎮(zhèn)所有在編在崗的教職工。

教師績(jī)效工資方案 篇6

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定《教師績(jī)效工資實(shí)施方案》。

　一、指導(dǎo)思想：

本方案以自愿教育階段教師績(jī)效工資的推行為契機(jī)，旨在建立科學(xué)合理的收入分配機(jī)制，以充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)所有教師的工作熱情，使其在教育教學(xué)中愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)，積極達(dá)成各項(xiàng)工作目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　二、考核原則：

1、遵循“多勞多得、不勞不得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。

3、遵循“科學(xué)合理”的原則，合理拉開收入差距。

　三、考核范圍：

涉及在崗的全體公辦教師。

　四、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)及重大安全問題（負(fù)面清單）

2、工作量（30分）

3、常規(guī)教學(xué)（30分）

4、教學(xué)成效（10分）

5、考勤（30分）

合計(jì)100分

　五、考核辦法及程序：

?。ㄒ唬煹聨燂L(fēng)及重大安全問題考核。

1、積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

2、遵循法律法規(guī)，誠(chéng)信執(zhí)教。

3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，確保課堂秩序。

4、關(guān)愛學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，杜絕對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生的歧視。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校的整體形象，并與家長(zhǎng)保持良好關(guān)系，無投訴記錄。

7、以身作則，儀表得體，避免使用不當(dāng)教師用語(yǔ)，無投訴記錄。

8、廉潔從教，堅(jiān)決不利用職務(wù)之便謀取私利。

9、服從工作安排，積極承接臨時(shí)任務(wù)。

10、不得隨意發(fā)布復(fù)習(xí)資料及亂收費(fèi)。

所有教職工對(duì)參與考核人員進(jìn)行民主評(píng)議（分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)），若過半數(shù)認(rèn)為其不合格，則失去參與績(jī)效工資分配的資格。

?。ǘ⒐ぷ髁靠己耍?0分）

1、基礎(chǔ)工作量20分，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。

2、班主任（重點(diǎn)考核班主任的安全教育、班級(jí)管理等，采用民主評(píng)議方式進(jìn)行考核）和學(xué)校管理層（考量其履責(zé)情況及參與學(xué)校管理的積極性）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、超工作量（含臨時(shí)性事務(wù)）。（代課一節(jié)加0.5分，缺課一節(jié)扣0.5分，臨時(shí)事務(wù)一天1分）。

　（三）、常規(guī)教學(xué)考核（30分）

1、備課：教案提前一周完成（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故未提交者每次扣1分。

2、上課：依據(jù)師生綜合評(píng)價(jià)（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。

3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無故未提交者每次扣1分。

4、按要求參與教育、教研及學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退一次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無故缺席扣2分）。

?。ㄋ模⒔虒W(xué)成效考核（10分）

在鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分。

?。ㄎ澹?、考勤考核（30分）

主要評(píng)估教職工的出勤情況，以學(xué)?？记谟涗洖橐罁?jù)。

1、法定假期（不扣分）。

2、遲到或早退一次扣0.1分。

3、事假一次扣0.2分。

4、病假每次扣0.1分。

5、曠工一次扣0.5分。

教師請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條，病假需附上醫(yī)生證明。未請(qǐng)假者視為曠工處理，以上五項(xiàng)的扣分累計(jì)達(dá)到30分為止。

教師績(jī)效工資方案 篇7

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)政策和本校實(shí)際情況，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總額范圍內(nèi)，著重于實(shí)施聘用制和崗位管理，科學(xué)合理地安排工資分配，建立符合學(xué)校實(shí)際的激勵(lì)機(jī)制，以調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性。

　二、分配原則

1、遵循按勞分配、效率優(yōu)先并兼顧公平的原則。對(duì)教師的工作量、崗位職責(zé)及工作業(yè)績(jī)進(jìn)行綜合考核，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師及表現(xiàn)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配理念。

2、統(tǒng)籌考慮校內(nèi)不同類別人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構(gòu)建符合我校實(shí)際的激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？?jī)效工資考核及分配的全過程需保持公開，確保公平公正，促進(jìn)校園的和諧與穩(wěn)定。

　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員包括校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表，負(fù)責(zé)教師工作量、崗位職責(zé)及業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放及解釋工作，確?？?jī)效工資的公平、公正發(fā)放。

　四、發(fā)放對(duì)象

適用于本校在編在崗的全體教師。

　五、工資構(gòu)成

根據(jù)現(xiàn)有相關(guān)政策，教師新增的工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績(jī)效工資，分為工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三部分，其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%。

　六、分配額度及辦法

?。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿?wù)）補(bǔ)貼的分配：此項(xiàng)總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月

1、出勤補(bǔ)貼：實(shí)行每日簽到制度，出滿勤者每月補(bǔ)貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節(jié)分別扣5元、10元，曠課每節(jié)扣20元；學(xué)校要求的活動(dòng)（如政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校及教研組會(huì)議等），遲到、早退分別扣5元，病假、事假每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)遲到或早退（含人在校但不在崗）一次扣20元，請(qǐng)假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)擔(dān)當(dāng)天崗位的一切責(zé)任（日計(jì)算為上下兩次）。以上規(guī)定直至本月出勤補(bǔ)貼扣完為止。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼：

A、教師工作量：

（1）專任教師的標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能積極參與學(xué)校安排的教育教學(xué)工作即為滿工作量。

（2）任實(shí)職的中心校及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)必須不少于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不得低于8節(jié)，完小校長(zhǎng)擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)需達(dá)到10節(jié)，為滿工作量。

（3）幼兒園教師教學(xué)半天視作一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長(zhǎng)每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長(zhǎng)每周任課不少于3個(gè)工作日。

B、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)根據(jù)班級(jí)規(guī)模及具體情況可作出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)扣金額不得超過30元。

3、超工作量補(bǔ)貼：（每人每月60元）

（1）節(jié)假日值班補(bǔ)貼：學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元。

（2）節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每日補(bǔ)貼40元。

（3）公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

（4）跨年段（任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科（任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼（每人每月40元）。

?。ǘ┕芾韻徫谎a(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月

1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。

2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。

3、中心校中層以上行政工作人員及完小校長(zhǎng)每人每月補(bǔ)貼80元。

4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全管理人員、保管、采購(gòu)及圖書管理員每月各補(bǔ)貼40元。

5、兼任多種職務(wù)的人員可疊加補(bǔ)貼，但總額不得超過120元。

?。ㄈI(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。

1、教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)：學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)（如課堂教學(xué)、教案、作業(yè)及班主任工作手冊(cè)等）進(jìn)行量化評(píng)估，獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各占1/3，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元。（若常規(guī)工作有缺項(xiàng)，則取消該項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)）

2、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)：根據(jù)期末語(yǔ)數(shù)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)分別為250元、200元、150元。提高名次的還可按每名次獎(jiǎng)勵(lì)20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測(cè)根據(jù)任教班級(jí)綜合評(píng)定（任教班級(jí)名次之和除以任教班級(jí)數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，獎(jiǎng)金與語(yǔ)數(shù)科相同，不設(shè)提高名次獎(jiǎng)。

3、教科研成果獎(jiǎng)：

（1）對(duì)外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級(jí)每次獎(jiǎng)100元，教研片級(jí)每次獎(jiǎng)200元，市級(jí)每次獎(jiǎng)300元。

（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級(jí)及以上一等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)第一作者100元、150元、200元；獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各遞減20元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)以獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而未獲獎(jiǎng)不予獎(jiǎng)勵(lì)。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎(jiǎng)計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎(jiǎng)，一學(xué)年教師的論文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)總額不超過200元。

4、班級(jí)管理獎(jiǎng)：學(xué)期末學(xué)校評(píng)選出文明班級(jí)，文明班級(jí)不得超過學(xué)校班級(jí)數(shù)的40%，班主任獎(jiǎng)勵(lì)80元，副班主任獎(jiǎng)勵(lì)40元。

教師績(jī)效工資方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

1、推進(jìn)學(xué)校管理改革，優(yōu)化人事制度和分配制度，形成高效的校內(nèi)管理機(jī)制，確保教師績(jī)效工資方案的順利實(shí)施。

2、本方案旨在激勵(lì)所有教職員工提升對(duì)學(xué)校的歸屬感、責(zé)任感與奉獻(xiàn)意識(shí)，積極調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情與創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們專注于教育教學(xué)、管理服務(wù)及環(huán)境育人等方面。

3、進(jìn)一步落實(shí)勤勞致富的原則，鼓勵(lì)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，特別關(guān)注關(guān)鍵崗位、一線教師及高效成果的激勵(lì)措施。

4、本考核方案的結(jié)果將作為年度教師績(jī)效工資的配套考核依據(jù)。

二、考核內(nèi)容與分值

考核總分設(shè)置為xx分，允許加分，最多扣分為xx分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本分xx分）。

（1）按時(shí)參與學(xué)科組活動(dòng)，如無故缺席，扣5分；請(qǐng)假者每次扣xx分（因公、當(dāng)天病、事假除外，需提供書面請(qǐng)假條，由教研組長(zhǎng)考核）。

（2）教師備課情況每學(xué)期檢查，評(píng)估結(jié)果分為好、中、差，分別加xx分、xx分及扣xx分。

（3）作業(yè)布置與批改情況，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)檢查，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估，分別計(jì)加xx分、0分及扣xx分。

（4）聽課次數(shù)需達(dá)到要求，并提供評(píng)課意見，每少聽一節(jié)扣xx分，每缺一節(jié)評(píng)課意見扣xx分，弄虛作假者每節(jié)扣xx分。

（5）私自調(diào)課需得到學(xué)校同意，每次違規(guī)扣xx分，曠課每節(jié)扣xx分。

（6）監(jiān)考情況不合規(guī)定，如缺席、遲到、私調(diào)，分別扣除xx分，監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，產(chǎn)生不良后果者扣xx分。

（7）閱卷過程若不服從學(xué)校安排，缺席或不認(rèn)真，均有相應(yīng)扣分。

（8）成績(jī)及質(zhì)量分析未按時(shí)上交者扣xx分。

（9）不服從學(xué)校課務(wù)安排或拒絕臨時(shí)工作，每次扣xx分。

（10）上課時(shí)若坐著、接聽手機(jī)或發(fā)短信發(fā)現(xiàn)者，分別扣xx分，手機(jī)鈴聲響扣xx分。

（11）早讀及技能課遲到、早退或缺席將被扣分。

（12）未經(jīng)校長(zhǎng)同意私自為學(xué)生訂閱資料者，責(zé)任人每次扣xx分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。

以上僅為基本分，仍可加分。

2、教學(xué)工作成績(jī)及其他（基本分xx分）。

（1）公開課與示范課開設(shè)達(dá)標(biāo)并及時(shí)上交材料的教師每人加2分，市以上公開課加4分，區(qū)以上加3分。未開課教師扣5分。

（2）任教學(xué)科理論考試合格率在xx%以上，加xx分；低于xx%扣xx分。

（3）考級(jí)考證通過率在標(biāo)準(zhǔn)以上者加xx分。

（4）學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況按競(jìng)賽級(jí)別加分，超過xx人獲獎(jiǎng)的按xx個(gè)最高級(jí)別累加，加國(guó)家級(jí)另加分。

（5）積極開展興趣小組或第二課堂并有記錄者加xx分。

（6）收到學(xué)生及家長(zhǎng)較大負(fù)面意見并經(jīng)查實(shí)的，扣xx分。

（7）參于不良行為被查實(shí)的，視情節(jié)扣分。

（8）體罰或向家長(zhǎng)索要財(cái)物將視情節(jié)扣分。

（9）上級(jí)聽課評(píng)定情況好課加xx分，差課扣xx分。

（10）巡課中若發(fā)現(xiàn)教學(xué)不認(rèn)真者扣xx分。

（11）學(xué)生滿意度超過xx%加xx分，xx%-xx%加xx分，低于xx%扣分。

在達(dá)到基本分后，仍然可以加分。

3、出勤（基本分xx分）。

（1）遲到或早退累計(jì)xx次扣xx分。請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假單，事假超過三天，每天扣1分，病假需提供證明。

（2）未經(jīng)批準(zhǔn)缺席會(huì)議或?qū)W習(xí)，每次扣xx分。

（3）行政人員查崗不在崗，每次扣xx分。

（4）婚假、產(chǎn)假需提前上班的，將按提前天數(shù)加分。

（5）曠工一天扣xx分。

以上均為基本分，允許加分。

三、考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤

1、每學(xué)期進(jìn)行績(jī)效考核，考核分前xx%的教師為優(yōu)秀，未滿xx分為基本合格，其余為合格。

2、《教師績(jī)效工資實(shí)施方案》中增設(shè)績(jī)效考核系數(shù)，優(yōu)秀教師增加系數(shù)xx，基本合格扣去xx。

四、說明

1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后，自xx學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，每學(xué)年考核期為xx月xx日至次年xx月xx日，統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末。

2、考核對(duì)象涵蓋全校任課教師，其中與績(jī)效工資掛鉤的為高級(jí)以下普通教師。

3、高級(jí)職稱及教學(xué)新秀稱號(hào)獲得者其考核結(jié)果將作為骨干教師考核依據(jù)之一。

4、本辦法最終解釋權(quán)歸校長(zhǎng)室所有。

教師績(jī)效工資方案 篇9

為有效貫徹落實(shí)教師績(jī)效工資實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性與創(chuàng)新意識(shí)，建立長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　一、指導(dǎo)思想

通過實(shí)施教師績(jī)效工資方案，建立科學(xué)合理的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，確保教師在工作表現(xiàn)方面的付出和回報(bào)掛鉤，推動(dòng)廣大教師熱愛教育事業(yè)，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，助力全市教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

　二、考核范圍：

適用于全體教職工。

　三、考核組織及時(shí)間：

考核將依據(jù)教育局的規(guī)定每學(xué)年或每學(xué)期進(jìn)行。本考核以學(xué)年為單位計(jì)分，若以月為單位進(jìn)行考核，則進(jìn)行相應(yīng)折算。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張偉

副組長(zhǎng)：李明、王芳、陳建華。

成員：劉春、趙剛、黃麗、年級(jí)組長(zhǎng)、許杰、李小華、周林。

　四、考核分配原則

1、遵循“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?？?jī)效工資的分配主要依據(jù)工作績(jī)效考核結(jié)果，未參加崗位績(jī)效考核的人員，不得參與績(jī)效工資的分配。

2、恪守“公正、公平、公開”的原則。績(jī)效工資考核分配的全流程進(jìn)行公開，確保公平與公正。

3、堅(jiān)持定量與定性考核相結(jié)合的原則。

　五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分方式

考核總分為100分，其中師德占10分，出勤占10分，工作量占30分，教育教學(xué)過程占20分，教育教學(xué)業(yè)績(jī)占30分。

師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、理論學(xué)習(xí)

①積極參加集體學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退和缺席，筆記完整者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③遲到或早退一次扣0.1分。

④筆記不齊全者根據(jù)情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德依法執(zhí)教，熱愛崗位，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，樹立良好師表形象者得滿分。以下情況將被扣分或加分：

①言行不當(dāng)，如打架、侮辱他人等，每次扣1分。

②亂收費(fèi)、違規(guī)訂購(gòu)資料者，每人次扣1分。

③因工作失誤引發(fā)家長(zhǎng)投訴，造成負(fù)面影響，每次扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受到黨政紀(jì)處分或治安處罰者扣5分。

⑤教師不當(dāng)著裝及不文明舉止者，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，包括穿著不當(dāng)、在教室內(nèi)吸煙等不文明行為。

⑥有礙教育教學(xué)任務(wù)完成或不服從合理工作安排，損害學(xué)生利益者，師德得分為0。

⑦將學(xué)生逐出課堂，每次扣0.1分；體罰及變相體罰每次扣0.3分；布置懲罰性作業(yè)每次扣0.1分。

⑧教師在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響者，加0.2分。

⑨關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，自愿承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)，為集體貢獻(xiàn)的教師可酌情加分0.2分以上。

⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分，不達(dá)標(biāo)每票扣0.01分。

出勤。忠于職守，認(rèn)真完成任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，服從組織安排，有責(zé)任感，樂于參與臨時(shí)性工作，積極參加公益活動(dòng)。

教師績(jī)效工資方案 篇10

為了保障廣大教師的合法權(quán)益，明確教師績(jī)效工資的分配標(biāo)準(zhǔn)，恪守“尊重規(guī)律，以人為本，德才兼?zhèn)?，注重?shí)績(jī)，激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，公正客觀，簡(jiǎn)便易行”的基本原則，特制定本實(shí)施方案。

　一、指導(dǎo)思想

本方案旨在通過績(jī)效考核制度的實(shí)施，充分發(fā)揮其在教師績(jī)效工資中的激勵(lì)作用，倡導(dǎo)廣大教育工作者熱愛崗位，努力奮斗，積極應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)我校的持續(xù)、健康和快速發(fā)展。

　二、適用對(duì)象

本方案適用于在職教師。

　三、績(jī)效考核內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師績(jī)效考核包括師德表現(xiàn)、職務(wù)履行、出勤情況和千分制考核四個(gè)方面，總分為200分。其中，師德表現(xiàn)占40分，職務(wù)履行占120分，出勤情況占15分，千分制考核占25分。每月進(jìn)行一次考核，教育教學(xué)表現(xiàn)突出的教師可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)分。

(一)師德考核

1、扣分項(xiàng)目：

（1）未按時(shí)上課，遲到早退或不認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)的，扣5分。

（2）監(jiān)考遲到的，扣5分；監(jiān)考期間玩手機(jī)的扣15分，待在教室門外的扣20分，出現(xiàn)考試卷雷同的扣15分。

（3）不服從學(xué)校工作安排，扣10分。

（4）一個(gè)月內(nèi)無故缺課1節(jié)的，扣40分；缺課2節(jié)及以上的，將取消當(dāng)月所有績(jī)效考核分并上報(bào)主管部門。

（5）發(fā)生教學(xué)事故的，扣40分。

2、加分項(xiàng)目

（1）發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生的違紀(jì)行為，或及時(shí)上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎(jiǎng)勵(lì)5分。

（2）主動(dòng)處理突發(fā)的惡性事件，獎(jiǎng)勵(lì)15分。

(二)履職考核120分：

1.教育教學(xué)過程（75分）

主要考核教師在教育教學(xué)過程中的職責(zé)履行情況，包括工作態(tài)度及責(zé)任心等，采用學(xué)校及學(xué)生評(píng)議的方式，每月由教務(wù)處進(jìn)行評(píng)分。

（1）備課：依據(jù)教師備課的實(shí)際情況，學(xué)校教務(wù)處每月評(píng)比，評(píng)分分為四個(gè)等級(jí)，分別為20分、16分、12分及0分。

（2）課堂教學(xué)：課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī)的，5人及以下扣2分，6-10人扣5分，10人以上扣10分；發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上睡覺的，5人及以下扣2分，6-10人扣5分，10人以上扣10分。

（3）作業(yè)批改：依據(jù)作業(yè)的適量及批改率，95%、80%及70%分別給予20分、16分、12分。

（4）教研分析：每月至少進(jìn)行一次質(zhì)量分析、試卷分析及學(xué)情分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，獎(jiǎng)勵(lì)10分。

（5）遵循教學(xué)計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)的，獎(jiǎng)勵(lì)5分。

2.教科研（45分）：主要考核教師完成教科研任務(wù)目標(biāo)及其效果。

（1）每月完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，獎(jiǎng)勵(lì)10分。

（2）參加校組織的教研會(huì)議、聽課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)及公開課等，完成規(guī)定的給予20分。缺勤一次扣10分，請(qǐng)假扣5分，遲到一次扣1分。

（3）每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文、學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思，獎(jiǎng)勵(lì)10分。

3.教師專業(yè)發(fā)展（5分）：重點(diǎn)考核教師參加各類培訓(xùn)和提升專業(yè)知識(shí)的情況。

（1）積極參與校本研究，獎(jiǎng)勵(lì)2分。

（2）向?qū)W校博客上傳相關(guān)材料，獎(jiǎng)勵(lì)3分。

4.考勤（15分）

5.千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)（25分）

(三)教學(xué)貢獻(xiàn)加分（10分）：主要考核教師完成工作任務(wù)之余，參與教育行政部門組織的教學(xué)比賽或活動(dòng)并取得成績(jī)。

（1）教師主講優(yōu)質(zhì)課或公開課并獲獎(jiǎng)，撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等，獎(jiǎng)勵(lì)5分。

（2）參與校級(jí)師范課開課，獎(jiǎng)勵(lì)2分。

（3）擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)年輕教師的，獎(jiǎng)勵(lì)3分。

四、教師績(jī)效考核結(jié)果將作為績(jī)效工資分配、崗位聘任、職務(wù)晉升及表彰的重要依據(jù)。

對(duì)于履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的人員，將根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放相應(yīng)等級(jí)的績(jī)效工資。未參加考核的，取消績(jī)效工資發(fā)放權(quán)利。

五、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后實(shí)施。

教師績(jī)效工資方案 篇11

根據(jù)《教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)過“xx學(xué)校教師績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的集體討論，特制定《xx學(xué)校教師績(jī)效工資考核方案》，在教職工大會(huì)上進(jìn)行審議，并于xx年xx月xx日召開全體教職工大會(huì)，對(duì)該方案進(jìn)行表決，最終一致通過并予以公示。具體方案如下：

　一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)教師績(jī)效工資分配政策，切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校的內(nèi)部薪酬分配辦法，以教師績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī)，力求建立科學(xué)合理的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，使不同的工作付出獲得不同的薪酬，努力激勵(lì)廣大教師熱愛教育、扎實(shí)工作，不斷進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

　二、實(shí)施對(duì)象與時(shí)間

實(shí)施對(duì)象：本校在編在崗的全體教職工。

發(fā)放時(shí)間：教師績(jī)效工資將在每年的12月末集中發(fā)放一次。

　三、績(jī)效工資項(xiàng)目

包括管理崗位津貼、工作量津貼和業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

　四、考核分配的原則

考核工作按照月度進(jìn)行，業(yè)績(jī)考核可以采取學(xué)期和學(xué)年為單位?？?jī)效工資考核方案的制定要充分征求教職工意見，確保公平公正，接受教職工的監(jiān)督。

　五、績(jī)效工資具體實(shí)施辦法

（一）校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由xx教育局根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行考核認(rèn)定。

（二）教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：

1.實(shí)施對(duì)象。

包括全體教師、專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員以及后勤工作人員。

2.主要構(gòu)成。

教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼及業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼三部分組成，各項(xiàng)目的具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校依據(jù)績(jī)效工資分配辦法進(jìn)行合理設(shè)定。

（1）管理崗位津貼。

班主任津貼根據(jù)班級(jí)規(guī)模進(jìn)行分級(jí)：xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，津貼由每班的班主任平均分配，共享利益，承擔(dān)責(zé)任。

其他管理崗位津貼由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主決定。若某人員擔(dān)任多個(gè)管理崗位，其津貼由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的考核分配細(xì)則。

（2）工作量津貼。

工作量考核包括正常出勤的工作量（每月xx元）、超工作量（如超課時(shí)、超員）及所承擔(dān)的職責(zé)等。

a、教師需完成學(xué)校安排的工作量，超額部分將按超員人數(shù)加分，每超出xx人加xx元（大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人）。

b、學(xué)校安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。

c、代課每半天加xx元，可以疊加計(jì)算。

d、寒暑假、節(jié)假日及雙休日加班每天xx元（以學(xué)校安排為準(zhǔn)）。

注：加班津貼每月封頂為xx元。

（3）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼（xx元）

a、工作考核：業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)津貼每月xx元，事假半天則業(yè)績(jī)扣xx元。師德表現(xiàn)每月xx元。安全責(zé)任每月xx元（如發(fā)生安全事故，責(zé)任由班主任和學(xué)校各承擔(dān)一半）。

b、各類獎(jiǎng)勵(lì)（本校認(rèn)可的）包括：

1.獲得先進(jìn)稱號(hào)的；

2.組織特定活動(dòng)的；

3.個(gè)人比賽、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)；（第1至第3項(xiàng)根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲方案執(zhí)行）

4.科研成果獎(jiǎng)（各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)分別為園級(jí)xx元、區(qū)級(jí)xx元、市級(jí)xx元、省級(jí)xx元、國(guó)家級(jí)xx元）。

說明：如上級(jí)部門已下發(fā)相關(guān)獎(jiǎng)金，學(xué)校將不重復(fù)發(fā)放。

（三）其他具體安排。

A、關(guān)于受處分及請(qǐng)假人員的績(jī)效工資處理。

1、受處分人員的績(jī)效工資發(fā)放依據(jù)如下：

(1)受市級(jí)及以上嚴(yán)重警告處分的，處分期未滿或雖無規(guī)定拘留期但未滿一年的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資減半發(fā)放。

(2)受區(qū)級(jí)警告處分的，按實(shí)際發(fā)放75%。

2、請(qǐng)假人員的獎(jiǎng)懲如下：

(1)長(zhǎng)期事病假的，績(jī)效工資不予發(fā)放。

(2)當(dāng)月事病假累計(jì)達(dá)到5天（含節(jié)假日）的%，績(jī)效工資不發(fā)放；累計(jì)達(dá)到15天（含節(jié)假日）者，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配。

(3)當(dāng)月曠工達(dá)2個(gè)工作日，績(jī)效工資不發(fā)放；累計(jì)曠工滿5個(gè)工作日者，不參與學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)分配。

(4)婚喪嫁娶產(chǎn)假等按國(guó)家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

B、關(guān)于遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無故缺席的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定量化考核方法，適當(dāng)扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效津貼。故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月績(jī)效工資。

C、以下獎(jiǎng)懲納入年度考核及評(píng)優(yōu)依據(jù)，不計(jì)入績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)（撰寫教育教學(xué)論文、案例、隨筆，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的，將另行獎(jiǎng)勵(lì)）。

（四）嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)處理：依據(jù)《教師法》相關(guān)章節(jié)，教職工如有如下情況，將扣除全年績(jī)效工資（不參與評(píng)優(yōu)）或面臨行政處分或解聘。

1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，造成損失。

2.體罰學(xué)生，且未能改正的。

3.品行不端，侮辱幼兒的，影響惡劣的。

4.發(fā)生重大安全事故的。

　六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

（一）成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx。

組員：xx。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)為組織、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)教師的績(jī)效考核，并負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配方案的具體實(shí)施。

（三）執(zhí)行考核的具體分工：

由xx負(fù)責(zé)教師師德及業(yè)績(jī)考核，xx負(fù)責(zé)出勤考核，xx負(fù)責(zé)安全績(jī)效匯總。

（四）考核過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督與質(zhì)疑?？己肆炕?jǐn)?shù)公布后，應(yīng)進(jìn)行公示，公示期不得少于1天。如有異議，將及時(shí)核實(shí)，若考核分值確有誤差，必須重新確定?？己朔种灯偷男杓皶r(shí)反饋給當(dāng)事人，并告知可在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各相關(guān)部門需嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真處理復(fù)核與申訴。

　七、本方案由“xxx”負(fù)責(zé)解釋。

教師績(jī)效工資方案 篇12

為有效推進(jìn)教師績(jī)效工資的實(shí)施，依據(jù)上級(jí)政策以及學(xué)校實(shí)際情況，特制定教師績(jī)效工資考核的具體辦法。

教師績(jī)效工資由三個(gè)部分構(gòu)成，即：崗位津貼、工作量津貼和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。崗位津貼和工作量津貼為基礎(chǔ)性績(jī)效工資，合計(jì)占總績(jī)效的60%，而績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)則占40%。本年度新增部分主要集中在績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方面。

　一、請(qǐng)假、病事假及調(diào)休的相關(guān)規(guī)定

1、教師因病請(qǐng)假需憑病歷及醫(yī)師開具的病假條，須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后才能準(zhǔn)假。病事假期間的工資按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分的扣除標(biāo)準(zhǔn)為：連續(xù)五個(gè)工作日內(nèi)病假，每天扣50元，事假每天扣xx元；五個(gè)工作日后病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。

2、病假與事假將影響全勤獎(jiǎng)。

3、事假必須提前申請(qǐng)，并獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、如因特殊情況導(dǎo)致遲到或早退，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校溝通，具體情況將予以靈活處理。一般情況下，遲到10至30分鐘將扣除20元。

5、曠工一天將扣除xx元，后續(xù)以此類推。工作期間上訪視同曠工，師德問題一票否決。

6、代課半天的補(bǔ)助為xx元。

7、教師如需調(diào)休，必須在不影響工作和學(xué)習(xí)的前提下，提前提出并填寫調(diào)休申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可執(zhí)行。未經(jīng)授權(quán)自行調(diào)休將視為曠工處理。連續(xù)調(diào)休不得超過三個(gè)工作日，課務(wù)安排需自行協(xié)調(diào)，且應(yīng)避開教學(xué)高峰期及學(xué)校重大活動(dòng)。

8、除急診及特殊病例外，請(qǐng)盡量在空閑時(shí)間就醫(yī)，并提前請(qǐng)假。如果因?yàn)榭床?dǎo)致缺勤一天，將按半天調(diào)休處理，并需向領(lǐng)導(dǎo)出示病歷。

9、關(guān)于喪假、產(chǎn)假、婚假及公假，均按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，并享有全勤獎(jiǎng)。

10、參加家長(zhǎng)會(huì)需憑學(xué)校的通知，假期不超過半天，來回路程不論假期。

11、計(jì)劃生育、獻(xiàn)血、取環(huán)等事項(xiàng)在規(guī)定假期內(nèi)不影響工資及獎(jiǎng)金，且不扣除全勤獎(jiǎng)，超過規(guī)定時(shí)間將按病假處理。

　二、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策

1、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

市級(jí)：一等獎(jiǎng)xx元、二等獎(jiǎng)xx元、三等獎(jiǎng)xx元，參與或鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx元。

縣級(jí)：優(yōu)秀獎(jiǎng)xx元、良好獎(jiǎng)xx元、參與或鼓勵(lì)獎(jiǎng)xx元（說課加30元）；

縣級(jí)專題交流xx元。

片級(jí)：優(yōu)秀獎(jiǎng)xx元、良好獎(jiǎng)xx元（說課加xx元）；

2、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)

國(guó)家級(jí)論文需在專業(yè)刊物上發(fā)表，非教育局教研室主辦無效。

發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)：市級(jí)xx元、縣級(jí)xx元。

獲獎(jiǎng)情況：市級(jí)一等獎(jiǎng)xx元、二等獎(jiǎng)xx元、三等獎(jiǎng)xx元；

縣級(jí)一等獎(jiǎng)xx元、二等獎(jiǎng)xx元、三等獎(jiǎng)xx元。

同一內(nèi)容不予重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，具體論文酌情處理。

教師績(jī)效工資方案 篇13

為促進(jìn)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步提升教育服務(wù)水平，激勵(lì)教職工投身教育事業(yè)，確保教師績(jī)效工資分配制度的全面實(shí)施，特制定本方案。

　一、指導(dǎo)思想

以績(jī)效工資的實(shí)施為契機(jī)，構(gòu)建科學(xué)、公正的教師收入分配機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，形成“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的分配格局，從而激勵(lì)教師扎實(shí)工作，盡心盡責(zé)，開拓進(jìn)取，積極達(dá)成各項(xiàng)工作目標(biāo)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　二、考核范圍

覆蓋所有在職教師及教學(xué)相關(guān)人員。

　三、考核組織與時(shí)間安排

考核工作將在每學(xué)年或?qū)W期按照教育局的統(tǒng)一安排進(jìn)行，具體考核結(jié)果以學(xué)年為主，若進(jìn)行月度考核，則按比例進(jìn)行折算。

考核組織架構(gòu)：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

年級(jí)組組長(zhǎng)：xx

　四、考核與分配原則

1、堅(jiān)持“按勞分配、多勞多得”的原則?？?jī)效工資的分配將主要依據(jù)工作績(jī)效考核結(jié)果。沒有崗位效績(jī)考核結(jié)果的教職工，將無法參與績(jī)效工資的分配。

2、堅(jiān)持“公正、公平、透明”的原則?？?jī)效工資考核分配的整個(gè)過程將完全公開，確保公平性與公正性。

3、堅(jiān)持定性與定量考核相結(jié)合的原則。

　五、考核內(nèi)容及量化指標(biāo)

總體考核分值為xx分，其中出勤xx分、工作量xx分、教學(xué)過程xx分、教學(xué)成果xx分。

（一）師德（xx分）。要求政治立場(chǎng)堅(jiān)定、教育理念正確、職業(yè)道德高尚。

1、理論學(xué)習(xí)（2分）

①積極參與集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席者得滿分。

②無故缺席一次扣xx分。

③遲到、早退一次扣xx分。

④筆記不全的根據(jù)情況扣xx分。

2、職業(yè)道德（x分）堅(jiān)持依法執(zhí)教，熱愛學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，需達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)者得滿分。違規(guī)行為將按以下情況扣分：

①行為失范者，如打架、辱罵他人，每次扣x分。

②如有亂收費(fèi)現(xiàn)象，按人次扣x分。

③如因工作失誤引發(fā)家長(zhǎng)投訴，影響學(xué)校聲譽(yù)，按情況扣x分。

④若學(xué)期內(nèi)受到黨政紀(jì)處分，按標(biāo)準(zhǔn)扣x分。

⑤儀表儀態(tài)不當(dāng)者每次扣xx分；例如穿著過于隨便進(jìn)入課堂等。

⑥若影響教育教學(xué)秩序，師德得分為0。

⑦不允許體罰或變相體罰，違規(guī)者每次扣xx分。

⑧積極影響社會(huì)者可加分。

⑨在其他工作中表現(xiàn)突出者可酌情加分。

⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率高于xx%者得x分，低于標(biāo)準(zhǔn)則扣xx分。

（二）、出勤（xx分）。遵守工作紀(jì)律，積極參與工作，承擔(dān)責(zé)任。

1、出勤情況（x分）

①病事假在x天內(nèi)不扣分，超出部分按規(guī)定扣分，但不能負(fù)數(shù)。

②個(gè)人婚喪事假在合理范圍內(nèi)不扣分。

③未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教職工不享受績(jī)效補(bǔ)貼。

2、工作態(tài)度（x分）

①如在工作時(shí)間內(nèi)閑聊、玩游戲等行為，發(fā)現(xiàn)一次扣x分。

②因個(gè)人原因未完成工作，每次扣x分。

③上班離崗需提前請(qǐng)假，每次扣x分。

④無故遲到或中途離開課堂的，分別扣x分。

⑤全勤人員可獲得額外加分。

（三）教學(xué)工作量（x分）

1、教師授課時(shí)數(shù)

（1）與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的

①課時(shí)計(jì)算方式

a、各科教學(xué)時(shí)數(shù)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。

b、補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)。

c、因工作需要臨時(shí)代課所獲得的課時(shí)。

（2）教師授課總時(shí)數(shù)依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)得出。

2、教學(xué)工作量的年度得分依據(jù)教師教學(xué)年度實(shí)際工作量與全校人均教育教學(xué)工作量進(jìn)行對(duì)比計(jì)算。

（四）教學(xué)過程（x分）。教師需具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，具備創(chuàng)新意識(shí)和良好的表達(dá)能力。

1、日常教學(xué)管理和備課情況。

2、優(yōu)化教學(xué)方法，提升授課效果，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（五）教育教學(xué)成果（xx分）。關(guān)注育人成效，學(xué)生綜合能力提升。

1、教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)期末考試和階段性考核進(jìn)行評(píng)估。

2、評(píng)選優(yōu)秀教案、課件、教學(xué)案例等均可加分。

3、班主任及學(xué)科負(fù)責(zé)人若表現(xiàn)優(yōu)秀，亦可適當(dāng)加分。

4、各級(jí)評(píng)選榮譽(yù)均可享受相應(yīng)的加分。

教師績(jī)效工資方案 篇14

為確保我校教師績(jī)效工資制度有效推行，科學(xué)實(shí)施教師績(jī)效考核，以更好地展現(xiàn)教師的實(shí)際工作成績(jī)與貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮激勵(lì)與約束作用，持續(xù)規(guī)范校園管理行為。現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下教師績(jī)效考核實(shí)施方案：

　一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，全面落實(shí)黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核與薪酬分配制度。充分發(fā)揮績(jī)效工資的引導(dǎo)作用，激勵(lì)全體教職員工熱愛學(xué)校、熱愛崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，調(diào)動(dòng)教職工的積極性與創(chuàng)造性，指導(dǎo)教師聚焦于教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

　二、考核原則

實(shí)施績(jī)效考核工作遵循“尊重規(guī)律、以人為本；道德優(yōu)先、強(qiáng)調(diào)實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；公正客觀、簡(jiǎn)便易行”的基本原則，充分體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配理念，合理拉開評(píng)價(jià)差距。

　三、考核對(duì)象

在編在崗的全體教職員工。

　四、考核小組名單

組長(zhǎng)：蘇蕓

副組長(zhǎng)：盧榕飛、俞勇、鄭璋

組員：鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生

　五、績(jī)效考核的主要內(nèi)容

（一）教師績(jī)效考核主要圍繞教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的法定職責(zé)，以及履行學(xué)校崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。包括師德與教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

1、師德方面重點(diǎn)考核教師是否遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是是否以身作則、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵守法律。教師不得以任何理由影響教育教學(xué)任務(wù)的完成，亦不得以不當(dāng)方式表達(dá)訴求，破壞正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

2、教育教學(xué)方面主要考核教師在德育、教學(xué)、教學(xué)研究及專業(yè)發(fā)展等方面的表現(xiàn)。德育是每位教師的基本職責(zé)，考核應(yīng)結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，評(píng)估教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作著重考核教師的教學(xué)工作量、課程準(zhǔn)備、授課質(zhì)量及組織課外活動(dòng)的情況，主要依據(jù)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的基本教育質(zhì)量要求。教學(xué)研究方面，重點(diǎn)考核教師在參與教學(xué)研究活動(dòng)的表現(xiàn)。教師的專業(yè)發(fā)展則主要考核教師更新教學(xué)理念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)與教育教學(xué)能力的情況。

3、班主任作為中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要角色，其工作任務(wù)被視為教師基本工作量的重要組成部分，重點(diǎn)考核其在學(xué)生教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織集體活動(dòng)以及與家長(zhǎng)溝通等方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)教師在班主任崗位上盡到責(zé)任，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）對(duì)于一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員與工勤人員的績(jī)效考核，主要評(píng)估其服務(wù)態(tài)度、職責(zé)履行及工作任務(wù)的完成情況。

　六、績(jī)效考核的方法與程序

（一）考核方法

1、學(xué)校成立由中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組，具體負(fù)責(zé)教師績(jī)效考核的實(shí)施方案制定與考核工作。

2、考核遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多元評(píng)價(jià)主體的方法進(jìn)行考核。

3、績(jī)效考核與每月常規(guī)考核相結(jié)合，運(yùn)用考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多方評(píng)議的綜合考核方式，通過檢查、抽查、問卷和評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)估。

（二）考核程序

1、教師自評(píng)。教師根據(jù)考核內(nèi)容與崗位職責(zé)要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)與自評(píng)，并填寫相關(guān)表格，進(jìn)行述職匯報(bào)。

2、民主測(cè)評(píng)。在全校教職員工及所教學(xué)科學(xué)生范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，聽取家長(zhǎng)代表意見。

3、綜合評(píng)定?？己斯ぷ餍〗M在民主測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合教師自評(píng)及教研組評(píng)議情況，提出綜合評(píng)定建議。

4、校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定結(jié)果在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日，教師對(duì)考核結(jié)果有異議的可通過正當(dāng)途徑向考核工作小組或?qū)W校主管部門申訴。

5、確定等次。公示無異議后，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布考核結(jié)果，將結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并及時(shí)報(bào)送學(xué)校主管部門備案。

6、一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員與工勤人員的績(jī)效考核將參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。

　七、說明

1、教師績(jī)效考核按學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分并評(píng)定等次，考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀比例為教職工總數(shù)的20%?？己说梅治礉M60分的教師視為不合格，其余為合格。

2、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核周期為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末進(jìn)行計(jì)分與等次評(píng)定。

3、本方案及實(shí)施細(xì)則的解釋權(quán)歸校長(zhǎng)辦公會(huì)議所有。