小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃不僅肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的責(zé)任，還需結(jié)合實踐，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維與解決問題的能力。通過整合多樣化的教學(xué)方法與工具，信息技術(shù)課堂成為學(xué)生探索世界的新窗口，激勵他們在知識的海洋中勇敢航行。教育者在制定這一計劃時，必須深刻理解技術(shù)與教育的融合，以培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會需求的優(yōu)秀人才。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想：

深入理解新課程改革的核心思想，以學(xué)生為主體，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、協(xié)作精神與進取意識。更新教師的教育觀念，抓住課程改革的機遇，提高《小學(xué)信息技術(shù)》課程在整個教育體系中的重要性。結(jié)合信息技術(shù)科目的特性和學(xué)校計算機特長的發(fā)展需求，從實際教學(xué)改進和實際需要出發(fā)，與各教研小組緊密合作，積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科的課堂整合，落實到日常教學(xué)中，從而提升教學(xué)質(zhì)量，推動教師專業(yè)成長。

二、工作重點

（一）教學(xué)與教研：

1、定期舉辦教研活動，深入學(xué)習(xí)課程改革的理念，探索任務(wù)驅(qū)動及小組合作的教學(xué)方法，通過實踐不斷完善。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，加強對教材內(nèi)容的研究，結(jié)合學(xué)生實際需求及教學(xué)環(huán)境，靈活運用先進的教學(xué)方法，確保課堂效果。

3、鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)與交流，提升全體計算機教師的專業(yè)技能，形成有助于教學(xué)的良性互動，與其他學(xué)科緊密結(jié)合。

4、組織教師進行相互聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團隊探索的熱情，提升課堂40分鐘的教學(xué)效率，借鑒其他教師的成功教學(xué)策略。

5、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程為主題，定期開展系列研討活動，提升教研組的研究氛圍，有效提高教師的業(yè)務(wù)能力。

6、做好信息技術(shù)學(xué)科的考核，確保學(xué)生掌握基本計算機理論知識與實用操作技能，為其未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）教師培訓(xùn)：

針對不同層次的需求，開展計算機基礎(chǔ)知識及網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)方法創(chuàng)新能力。合理利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，促進教學(xué)經(jīng)驗交流和資源共享，加強教研組之間的協(xié)作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）信息安全管理：

關(guān)注多功能教室和計算機房的運行狀態(tài)，及時處理設(shè)備故障，保障信息技術(shù)的教學(xué)及教科研活動順利進行。同時做好計算機和電教設(shè)備的管理、維護與記錄，完善設(shè)備使用和借用制度，更好地支持教學(xué)工作。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 第2篇

一：學(xué)情分析

新學(xué)期伊始，各項準(zhǔn)備工作已基本完成。本學(xué)期我將承擔(dān)四、五、六年級的信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)綜合教研組的職責(zé)，工作量相對較大。隨著教育需求的不斷提升，教師的工作負(fù)荷逐漸增加，除了日常的常規(guī)教學(xué)外，還需參與多種教研活動。合理制定學(xué)期工作計劃，有助于教學(xué)與教研工作的順利進行。

目前，我校計算機教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，教學(xué)活動幾乎只能在教室中進行，教學(xué)難度也隨之加大，同時學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)普遍較為薄弱。信息技術(shù)的教學(xué)注重理論與實踐的結(jié)合，缺乏實踐的學(xué)習(xí)效果顯然不佳。針對這些困難，我有以下工作設(shè)想。

二、合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)

不同年級學(xué)生對本學(xué)科的掌握情況差異較大，教材內(nèi)容與難度也各有不同，因此在教學(xué)組織上應(yīng)有所區(qū)別與側(cè)重。四年級屬于學(xué)習(xí)的初級階段，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)科興趣培養(yǎng)，以趣味性引導(dǎo)和講解為主，讓學(xué)生初步理解和掌握相關(guān)知識；五年級學(xué)生基礎(chǔ)相對較好，理解能力較強，因此應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，使教學(xué)以廣播演示的形式進行指導(dǎo)；六年級學(xué)習(xí)任務(wù)較重，此階段需根據(jù)各班情況，給予相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，適當(dāng)降低教學(xué)難度與強度。

三、根據(jù)學(xué)情重組教材

由于學(xué)校在整合階段，各類硬件設(shè)施尚不完善，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較為薄弱，對學(xué)科的認(rèn)知和掌握程度不均，這些因素都對教學(xué)造成一定阻礙。鑒于此，僅僅依賴下發(fā)的教材是不夠的，教材的制定必須以學(xué)生為中心。根據(jù)學(xué)情重組教材顯得尤為重要。教材應(yīng)根據(jù)年級劃分：四年級：《畫圖》初步應(yīng)用；五年級：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》，涵蓋網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)應(yīng)用及信息處理方法；六年級：《相片、音、視頻初步應(yīng)用》，包括基本概念、操作方法以及常見問題處理等內(nèi)容。

四、教學(xué)要凸顯學(xué)科特點

信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與趣味性的統(tǒng)一，且教學(xué)應(yīng)著重于實踐。多媒體的實踐展示教學(xué)不可或缺，通過觀看演示，學(xué)生可以真實感受教學(xué)內(nèi)容，從而掌握并提升學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)不僅需要實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，還要有效結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容與趣味性，重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)。

五、教學(xué)活動要有效組織

教學(xué)活動是確保教與學(xué)有效果的重要方式，良好的教學(xué)活動組織能獲得顯著的教學(xué)效果，促進教學(xué)相長。在組織教學(xué)活動時，應(yīng)充分了解每個班級的學(xué)生特點，進行有針對性的組織，營造寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。教學(xué)活動需合理安排時間，倡導(dǎo)學(xué)生為主的學(xué)習(xí)活動，教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的習(xí)慣。

六、重視并積極參與教研活動

教研活動的開展能有效提升教師的業(yè)務(wù)能力，它是基于課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)活動，其目的在于提高教育教學(xué)的質(zhì)量。重視并積極參與教研活動是每位一線教師必須做到的，這也是不斷提高教育教學(xué)水平的保障。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 第3篇

一、教學(xué)理念

以學(xué)生的認(rèn)知特點為依據(jù)，強調(diào)學(xué)科的特性，通過任務(wù)導(dǎo)向的方式激勵學(xué)生多進行實踐、多動腦筋、多加運用，使他們在學(xué)習(xí)過程中體驗到成功的樂趣。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)的知識和技能，深入理解信息技術(shù)的發(fā)展及其在日常生活和科學(xué)技術(shù)中的重要性。最終使學(xué)生獲得信息獲取、傳遞、處理及使用信息技術(shù)的能力，提升他們的信息素養(yǎng)，構(gòu)建良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

（1）知識與技能：使學(xué)生了解信息技術(shù)和計算機的基本概念，熟悉鍵盤的使用，掌握文件管理的基礎(chǔ)知識。

（2）過程與方法：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的認(rèn)知和興趣，使他們掌握信息技術(shù)的核心知識與技能，理解技術(shù)的進步對日常生活和科學(xué)的深遠(yuǎn)影響。通過信息技術(shù)課程訓(xùn)練學(xué)生的獲取、傳輸、處理信息的能力，引導(dǎo)他們正確看待與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理及社會問題，負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，以支持終身學(xué)習(xí)與團隊合作。

（3）情感態(tài)度與價值觀：通過計算機操作的演示，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度及有效的學(xué)習(xí)方法，增強對科學(xué)的熱愛和對社會問題的關(guān)注，從而激勵學(xué)生為國家繁榮而努力學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的教學(xué)中，將進一步落實具體措施，關(guān)注學(xué)困生的提升，重視整體學(xué)生的學(xué)習(xí)，強化課堂教學(xué)的效果，幫助中上生提升水平，逐步提高學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用方面的能力。

三、教材分析

本冊教材分為三個單元：第一單元是關(guān)于信息與計算機的基礎(chǔ)知識，第二單元專注于鍵盤的使用，第三單元則涉及文件管理的技巧。

教學(xué)重點與難點：

①、基礎(chǔ)知識的掌握。

②、基本概念和操作的理解和應(yīng)用。

③、實踐能力的靈活運用。

四、學(xué)生情況分析

五年級是信息技術(shù)課程的起步階段，通過各種方式了解到部分學(xué)生已對計算機有一定的基礎(chǔ)，但仍有少部分學(xué)生缺乏接觸。本學(xué)期將依據(jù)不同情況采取有針對性的教學(xué)措施，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。

五、評價工作安排

本著促進學(xué)生個性與創(chuàng)造力的原則，評價方式應(yīng)多樣化，可通過考試、考查、評估作品及競賽等多種形式進行。無論采用何種方式，都應(yīng)鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維，使評價與信息技術(shù)的發(fā)展充滿活力。

評價方法：運用多種方式對不同目標(biāo)進行教學(xué)評價，確保評價的全面性，包括教師觀察、與學(xué)生交流、優(yōu)秀表現(xiàn)記錄及任務(wù)完成情況等。

評價時機：評價應(yīng)在整個教學(xué)過程中進行，隨時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。

評價主體：實施多元化評價，強調(diào)互動與參與，包括自評、師評和家長評等結(jié)合。

評價目的：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r，改善教學(xué)策略，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)課程目標(biāo)。

六、教研專題及研究措施

為了幫助學(xué)生熟練掌握鍵盤與文件管理的基本知識與技能，我們將以上機操作為主，采用任務(wù)驅(qū)動等多種教學(xué)方法。

1、注重實踐，掌握技能，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，將信息技術(shù)作為終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的工具，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活做好準(zhǔn)備。

2、應(yīng)用所學(xué)知識，形成能力。通過上機實踐、課后練習(xí)解決實際問題，減少死記硬背，提升學(xué)生的能力。

七、教學(xué)措施與方法

1、以學(xué)生的上機操作為主，教師講解為輔，強化實踐以熟練掌握所學(xué)知識，定期進行雙基考核，以分析、糾正和鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，幫助他們解決典型問題，激發(fā)思維，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。關(guān)心學(xué)困生，提供輔導(dǎo)，并根據(jù)興趣組織課外活動小組，扶持學(xué)生特長發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生主體性，培養(yǎng)自學(xué)和創(chuàng)新能力。

4、結(jié)合競賽活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、有意識地促進學(xué)生之間的合作與互助，培養(yǎng)團隊精神。

針對不同學(xué)生的提優(yōu)補差方法：

關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的提升，通過學(xué)習(xí)課外知識來拓展技能；對于學(xué)困生在課堂和課后給予更多支持和指導(dǎo)。對有興趣的學(xué)生組織相關(guān)的課外興趣小組，以促進特長發(fā)展。

八、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

a）廣泛閱讀教育理論書籍，提升自身理論水平。

b）認(rèn)真記錄教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。

c）參與聽課，做好記錄。

d）積極參加學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。

九、學(xué)科實踐活動安排

本學(xué)期的第十五周：打字比賽

通過舉辦打字比賽，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升他們對鍵盤操作的熟練程度。

1、賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的比賽資料。

2、比賽過程：學(xué)生運用相關(guān)軟件進行比賽。

3、比賽對優(yōu)秀作品進行評獎。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 第4篇

　一、指導(dǎo)思想：

為有效推動小學(xué)信息技術(shù)教育的管理和教學(xué)工作，提升信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，以教育部頒布的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》為指南，參照《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》，組織開展信息技術(shù)教學(xué)活動，規(guī)范課堂教學(xué)，強化對學(xué)生的評估與反饋，確保教育質(zhì)量的不斷提升。

　二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排：

依據(jù)我校計算機軟硬件的實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》，擬定本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級 上期：信息技術(shù)基礎(chǔ)（計算機的基本操作、開關(guān)機流程、計算機的用途）、指法練習(xí)（掌握鍵盤的區(qū)域及正確的指法輸入）、使用金山打字通進行漢字輸入練習(xí)、益智游戲。 下期：信息技術(shù)基礎(chǔ)（計算機的發(fā)展簡史及特點）、桌面主題設(shè)定（墻紙、屏幕保護程序）、繪畫、繼續(xù)使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)，并使用寫字板進行文本排版練習(xí)、益智游戲。

四年級 上期：信息技術(shù)基礎(chǔ)（計算機的基本組成部分、計算機病毒的特性及防護方法）、Windows操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動及屬性設(shè)置等）、鼠標(biāo)的正確使用（包括單擊、雙擊、拖動）、文字輸入練習(xí)。下期：信息技術(shù)基礎(chǔ)（計算機常見單位及換算）、WORD文檔的使用（創(chuàng)建和重命名文檔、理解窗口組成/最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、調(diào)整窗口大小、排列窗口）、頁面設(shè)置（大小、邊框等）、文字輸入（使用光標(biāo)控制鍵）、文字編輯（包含字體、字號、顏色、風(fēng)格、下劃線及重點標(biāo)記等）、益智游戲。

五年級 上期：信息技術(shù)基礎(chǔ)（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文本的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找與替換、格式刷）、文本框的應(yīng)用（邊框和底紋設(shè)置）、藝術(shù)字及圖像的插入（設(shè)置圖像屬性、大小、位置及合適的環(huán)繞方式等）。下期：信息技術(shù)基礎(chǔ)、WORD文檔中的表格使用（插入自定義行列的表格、合并與拆分單元格、插入或刪除行列、美化表格及文字、應(yīng)用表格樣式、邊框及底紋設(shè)置、對齊方式及簡單數(shù)據(jù)計算等）、簡單幾何圖形的繪制與組合使用等。

六年級 上期：信息技術(shù)基礎(chǔ)、WORD文檔使用（文本輸入及格式化、表格使用（錄入全班同學(xué)通訊錄并進行美化）、EXCEL電子表格的使用。下期：信息技術(shù)基礎(chǔ)、EXCEL電子表格的使用、INTERNET基礎(chǔ)知識（如何在IE瀏覽主頁，如何在網(wǎng)上查找資料，如何下載資料，申請郵箱及發(fā)送、接收電子郵件）。

　三、信息技術(shù)教育活動：

1、興趣小組 根據(jù)學(xué)生的興趣自愿參與，安排興趣小組，每周末組織學(xué)生進行計算機練習(xí)和輔導(dǎo)，旨在激發(fā)學(xué)生對計算機的興趣并提升操作水平，初級組（三、四年級）進行計算機繪圖及LOGO基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；中級組（四、五年級）進一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）學(xué)習(xí)PowerPoint的使用以及初步接觸FLASH。

2、競賽活動 本學(xué)期計劃在11月舉行全校分年段的計算機操作競賽，既能提高學(xué)生的參與興趣，又能檢驗他們的學(xué)習(xí)效果。比賽內(nèi)容安排如下：

三年級：指法比賽

四年級及以上：漢字錄入比賽

組織特長生參加福建省計算機奧林匹克比賽（LOGO），初賽在10月，復(fù)賽在11月。

3、做好期末考評工作 基于學(xué)期內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)教師需制定考評標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行綜合評估，并填寫考評表格，確保信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范化，讓每位學(xué)生在每學(xué)期都能得到成長。

4、做好NIT考試的后續(xù)工作 根據(jù)進修校的安排，我校已完成兩輪NIT教師培訓(xùn)，成績喜人（參加考試教師中，中級合格率已超過80%），現(xiàn)有少數(shù)教師與新調(diào)入教師需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。希望這些教師能夠加強自學(xué)交流，爭取在12月前通過NIT中級考試。

5、指導(dǎo)課件制作 本學(xué)期起，我校正式啟用校園網(wǎng)，按照學(xué)校的要求，計劃于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作、PowerPoint使用以及初步FLASH運用培訓(xùn)，旨在幫助教師掌握網(wǎng)站使用與課件制作的基本技能，為今后順利使用辦公設(shè)備打下良好的基礎(chǔ)。

　四、建立和落實管理制度

1、創(chuàng)建學(xué)校計算機室管理制度（詳見相關(guān)制度）

2、制定學(xué)校教師辦公計算機管理制度（詳見相關(guān)制度）

3、確立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見相關(guān)制度）以上管理制度需發(fā)放給全校教師，并組織學(xué)習(xí)與實施。

　五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃 第5篇

1、不斷優(yōu)化、更新現(xiàn)有的信息技術(shù)硬件設(shè)施，確保硬件的維護和升級工作到位，使各類信息化設(shè)備能夠更有效地支持教學(xué)和服務(wù)師生。

2、對教師進行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，確保教師不僅能熟練使用信息化工具，同時具備防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，如木馬病毒和惡意程序等的能力。

3、加強學(xué)校官方網(wǎng)站的建設(shè)，特別是學(xué)校信息公開和校園新聞等重要欄目，確保網(wǎng)站各欄目建設(shè)的制度化和規(guī)范化。

4、注重提升西小論壇、教師博客和班級主頁的更新質(zhì)量與數(shù)量，注重互動與資源共享，追求均衡發(fā)展和高質(zhì)量內(nèi)容。

5、繼續(xù)指導(dǎo)計算機興趣小組的學(xué)生，積極參加各類縣級展示和評比活動，爭取取得更好的成績。

6、做好各類教育教學(xué)活動的圖片和音視頻資料的記錄與整理工作。

7、加強教育信息化管理隊伍建設(shè)，提高技術(shù)支持水平和服務(wù)意識。

8、重視學(xué)科常規(guī)教學(xué)，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。

9、增強教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的研究與實踐。

10、積極為現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建和省級優(yōu)秀網(wǎng)站評比作準(zhǔn)備。

具體工作安排:

二月:

1、整理校園網(wǎng)絡(luò)及辦公室、教室的計算機軟硬件，對教室的多媒體設(shè)備進行維護和報修。

2、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合研究與實踐。

3、推進現(xiàn)代化示范學(xué)校的創(chuàng)建。

4、安裝并試運行小學(xué)科在線測試系統(tǒng)。

5、組織部分學(xué)生進行計算機培訓(xùn)。

6、更新網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

7、為學(xué)校各類教育教學(xué)活動提供電教服務(wù)。

8、整理電子閱覽室。

9、指導(dǎo)計算機興趣小組學(xué)生創(chuàng)作作品。

三月:

1、繼續(xù)為各類教育教學(xué)活動提供電教服務(wù)。

2、維護教師辦公室的計算機設(shè)備。

3、推進現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究與實踐。

5、指導(dǎo)計算機興趣小組的學(xué)生。

6、加強學(xué)校網(wǎng)站的各欄目建設(shè)。

7、統(tǒng)計2月份班級博客的更新數(shù)據(jù)。

8、組織四、五、六年級部分學(xué)生建設(shè)博客。

四月:

1、繼續(xù)為各類教育教學(xué)活動提供電教服務(wù)。

2、維護各年級組教師辦公室的計算機設(shè)備。

3、推進信息化示范校創(chuàng)建。

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合研究與實踐。

5、指導(dǎo)計算機興趣小組學(xué)生的作品。

6、加強學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)。

7、組織四、五年級及六年級的部分學(xué)生建設(shè)博客。

8、統(tǒng)計3月份班級博客的更新數(shù)據(jù)。

五月:

1、繼續(xù)為各類教育教學(xué)活動提供電教服務(wù)。

2、維護各年級組教師辦公室的計算機設(shè)備。

3、推進信息化示范校的創(chuàng)建。

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合相關(guān)研究與實踐。

5、指導(dǎo)計算機興趣小組學(xué)生的作品。

6、加強學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)。

7、組織四、五年級的部分學(xué)生建設(shè)博客。

8、統(tǒng)計4月份班級博客的更新數(shù)據(jù)。