美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)技能的過程，更是激發(fā)創(chuàng)意思維與個(gè)人表達(dá)的重要途徑。本計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)安排，讓孩子們在色彩與形狀的世界中自由探索，培養(yǎng)他們的觀察力和審美能力。小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃將結(jié)合多樣的藝術(shù)形式與實(shí)踐活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中，感受到藝術(shù)的魅力與價(jià)值，激發(fā)他們對美的熱愛與追求。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，本學(xué)期我負(fù)責(zé)小學(xué)階段的美術(shù)教學(xué)工作，涵蓋了多個(gè)年級的學(xué)生，為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1. 深入學(xué)習(xí)并實(shí)施美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新自己的教學(xué)理念和方法，確保每節(jié)課都有充分的準(zhǔn)備，真正做到認(rèn)真授課。

2. 積極響應(yīng)學(xué)校的工作重點(diǎn)，盡快組建美術(shù)興趣小組，改善美術(shù)教室的環(huán)境，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)氛圍。通過小組活動，讓學(xué)生的藝術(shù)特長得到發(fā)展，同時(shí)加深他們對美術(shù)基礎(chǔ)知識的理解，培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)新能力，提高審美水平。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

每個(gè)年級的班級人數(shù)不同，學(xué)生在繪畫能力和對美術(shù)課興趣上差異較大，既有先天因素，也有后天培養(yǎng)的差異。這就要求我們教師要耐心引導(dǎo)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思維積極性，努力縮小不同學(xué)生之間的能力差距，從而提升他們對美術(shù)課堂的參與感。

三、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)生將以個(gè)人或小組的形式參與各類美術(shù)活動，嘗試使用不同的工具和材料，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評價(jià)的方法，豐富他們的視覺、觸覺和審美體驗(yàn)，享受美術(shù)活動的樂趣，從而培養(yǎng)對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。了解基礎(chǔ)美術(shù)語言和表達(dá)方式，傳達(dá)自己的情感與思想，努力美化生活環(huán)境。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，激發(fā)創(chuàng)造力，發(fā)展實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，提升審美情操，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。

四、教學(xué)措施

1. 將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識和技能在美術(shù)生活中的作用，使學(xué)生在實(shí)踐中感受美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2. 采用多樣化的形式，讓學(xué)生認(rèn)識情感、態(tài)度與價(jià)值觀的多元性，深入了解人類社會的豐富性，認(rèn)識美術(shù)的特征及其對社會的貢獻(xiàn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的優(yōu)秀文化，尊重世界的多元文化。

3. 通過不同的方法，促進(jìn)學(xué)生思維的廣泛性和靈活性，盡量挖掘他們的創(chuàng)造潛能，重視實(shí)踐能力的提升，使學(xué)生能夠?qū)?chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體的成果。通過綜合學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)和探索，找到知識間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。

4. 教師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)多元化和層次性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

無論是低年級還是高年級，在課堂教學(xué)中都應(yīng)大力鼓勵(lì)學(xué)生主動參與，充分調(diào)動他們的積極性，讓學(xué)生自覺思考、質(zhì)疑，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決問題，拓展他們的思維空間。教師應(yīng)成為學(xué)生發(fā)展過程中的助手、顧問與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與到教學(xué)中，共同探索與解決問題。

五、加強(qiáng)自身發(fā)展

作為教師，我也需要不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的公開課與教研活動，認(rèn)真觀看與評析其他教師的課程，虛心向同行學(xué)習(xí)，深研教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高個(gè)人的教學(xué)能力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、教學(xué)計(jì)劃的目的意義：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的重要環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)的美術(shù)課教學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，并促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力，并培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)力。

二、教學(xué)計(jì)劃的總體目標(biāo)：

通過實(shí)施美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，力求使學(xué)生在美術(shù)技能和知識上得到全面發(fā)展，增強(qiáng)他們的審美能力和創(chuàng)造意識，讓學(xué)生在色彩、形狀和構(gòu)圖等基本元素的學(xué)習(xí)中，形成獨(dú)特的藝術(shù)視角和表現(xiàn)方式。

三、教學(xué)計(jì)劃所涉及的對象與時(shí)間安排：

1、適用于小學(xué)1—6年級的學(xué)生。參加美術(shù)課的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是在美術(shù)領(lǐng)域有一定興趣和潛力的孩子。

2、授課時(shí)間：每周的周二和周四下午安排美術(shù)課程。

四、教學(xué)計(jì)劃的具體要求：

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

新的學(xué)期又來臨，為了更好地實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)制定以下的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的框架下，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和理解美術(shù)教學(xué)理念，更新舊有的教學(xué)觀念，通過新的理論指導(dǎo)日常的教學(xué)實(shí)踐，力求在美術(shù)教學(xué)上取得新的成效。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我將繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對低、中、高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求，通過美術(shù)課程的教學(xué)，整合欣賞、繪畫與工藝等內(nèi)容，采用多樣化的、有趣的教學(xué)方式開拓學(xué)生的藝術(shù)視野，使他們掌握必要的繪畫技巧，并不斷強(qiáng)化基本技能與色彩的傳統(tǒng)訓(xùn)練。深化設(shè)計(jì)和手工的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛，擴(kuò)大藝術(shù)知識面，提高他們的審美能力和動手實(shí)踐能力。在教學(xué)中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力和動手能力，鼓勵(lì)他們主動探索、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、強(qiáng)化美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念。

在本學(xué)期，我將繼續(xù)提升自我業(yè)務(wù)水平，充分利用各類時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，主動尋找自身不足，通過課堂教學(xué)研討等活動，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)從了解新課程到實(shí)際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。

2、課堂教學(xué)活動。

深化課堂教學(xué)新理念、新方法的研究。在美術(shù)課堂上，要開展基于文化學(xué)習(xí)和文化傳承的教學(xué)研究。發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性，結(jié)合具體情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新教學(xué)理念和方法，持續(xù)提升教學(xué)水平。課堂中將結(jié)合討論交流、小組合作、資料調(diào)查、情境模擬等多種教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的積極性，拓展他們的視野和技能。

3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作更多作品，參與各類賽事。

四、教學(xué)過程中的注意事項(xiàng)：

1、維護(hù)課堂秩序，防止意外事故的發(fā)生。美術(shù)課中學(xué)生的操作較為活躍，但不能因此影響課堂秩序和其他班級的教學(xué)。

2、自調(diào)顏料時(shí)要注意掌握技巧，同時(shí)要保持教室的清潔，并注意工具的清洗。

在美術(shù)教學(xué)活動中，我將遵循基礎(chǔ)課程改革的精神，以學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)與知識的提升為出發(fā)點(diǎn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，幫助他們掌握簡單的美術(shù)技能并激發(fā)創(chuàng)造意識，從而提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

新學(xué)期的鐘聲再次敲響，在現(xiàn)行課程改革的推動下，小學(xué)美術(shù)課程的變革將進(jìn)一步深化。面對當(dāng)今美術(shù)教育在社會發(fā)展及教育改革中的實(shí)際挑戰(zhàn)，結(jié)合生活中的藝術(shù)元素，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)的研究為核心，注重40分鐘的課堂教學(xué)效率，努力與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，以提升教育教學(xué)的整體質(zhì)量。為了更好地實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，我制定了以下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念與理念，運(yùn)用新理論來引導(dǎo)日常教學(xué)，使美術(shù)教育能夠迎來新的突破與成長。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)低年級段

1、增強(qiáng)學(xué)生對色彩的認(rèn)識，能夠用彩筆創(chuàng)作出具有兒童特點(diǎn)的作品。

2、掌握簡單的手工制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和興趣。

3、從優(yōu)秀的兒童作品中獲得靈感，主動理解作品主題及內(nèi)容，提升其欣賞能力。

4、嘗試使用不同的繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，感受多樣化的美。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由主題的創(chuàng)作，鍛煉他們的想象力和創(chuàng)作能力，給予學(xué)生充分的創(chuàng)作空間。

(二)中高年級段

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名作，提升他們的審美能力和繪畫技巧，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的繪畫形式。

2、通過不同形式的繪畫訓(xùn)練學(xué)生的表現(xiàn)能力與技能，掌握多種繪畫技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)國畫的基本用筆，能夠描繪簡單作品，加深對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的了解，增強(qiáng)民族自豪感。

4、對美術(shù)字有初步的認(rèn)識，了解其功能，獨(dú)立設(shè)計(jì)適合主題的板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力。

5、創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生直接參與生活，將美術(shù)教育與實(shí)際生活緊密結(jié)合。

(三)無論是低年級還是中高年級，都要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，放手讓他們自由探索，激發(fā)學(xué)生的思維和質(zhì)疑能力，使他們能夠發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮自由思維的空間。教師應(yīng)成為學(xué)生成長的助手和引導(dǎo)者，共同在教學(xué)過程中進(jìn)行研究和探索。

三、教學(xué)措施：

1、根據(jù)年級差異，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重整體與部分的結(jié)合，促進(jìn)共同進(jìn)步。

2、創(chuàng)造新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆表達(dá)內(nèi)心的感受，激活他們的思維，充分展現(xiàn)對美的向往。

3、每節(jié)課前根據(jù)新課改要求設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，明確教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，突出教材中的美感元素，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，確保課堂的有效性和趣味性。

4、在新課程實(shí)施過程中，轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，關(guān)注每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中身心健康成長，與新課程共同進(jìn)步。

5、注重與生活經(jīng)驗(yàn)的緊密結(jié)合，使學(xué)生在積極情感體驗(yàn)中提升想象力與創(chuàng)造力，增強(qiáng)審美意識，培養(yǎng)對自然和社會的熱愛與責(zé)任感。

6、定期組織美術(shù)作品展覽，展示學(xué)生的藝術(shù)成果。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5

　一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各項(xiàng)要求。我們將充分利用教學(xué)研究、管理和服務(wù)的多重功能，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，提高新課程的實(shí)施效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量。我們將認(rèn)真總結(jié)在新課程改革實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，深入探討在執(zhí)行過程中遇到的新問題、新情況，并尋找切實(shí)可行的解決方案。在日常工作中，我們將著重加強(qiáng)對新課程實(shí)施過程中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的并加大對本學(xué)科年輕教師的培養(yǎng)，重視美術(shù)欣賞教學(xué)的課題研究，積極開展課堂教學(xué)研討活動，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。我們會組織開展軟硬筆書法、兒童畫及色彩畫班等校本課程，并確保其落實(shí)到位。

　二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

1、通過常規(guī)的每月檢查，督促教師正常開展教學(xué)工作，確保美術(shù)教學(xué)的落實(shí)。

2、積極組織美術(shù)研討和交流活動，促進(jìn)全體美術(shù)教師的相互學(xué)習(xí)和優(yōu)缺點(diǎn)的補(bǔ)充，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加全縣小學(xué)生特長比賽，通過美術(shù)校本課程小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面，從而促進(jìn)其他學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)，提高整體美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

4、舉辦慶祝六一兒童書畫展，展示美術(shù)教育成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使他們在過程中獲得知識，陶冶情操，提高審美品位，營造出充滿活力和生機(jī)的校園文化氛圍。

5、充分利用美術(shù)專用教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以更好地支持教學(xué)工作的開展。

　三、具體做好以下工作：

一、教研工作：

1、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行教材的研究與分析，理解教材結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的目的……

2、開展美術(shù)欣賞教學(xué)的課堂研究，將研究成果應(yīng)用于實(shí)際課堂教學(xué)中。

3、推進(jìn)校本教材的研究與開發(fā)，使美術(shù)教學(xué)突出學(xué)科特色。

4、通過不斷學(xué)習(xí)與研討，提升全組教師的教學(xué)水平。

二、備課工作：

1、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，使每次備課活動均成為課堂教學(xué)的研討會。

2、備課時(shí)設(shè)定專題，圍繞不同課型展開集思廣益，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)研究有效的教學(xué)理論，以提升美術(shù)教學(xué)的有效性。

4、在備課過程中學(xué)習(xí)專家的教育理念，力求改善我們的教育觀念。

三、教學(xué)工作：

1、在課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)與其他學(xué)科的聯(lián)系。

2、確立學(xué)生的主體地位和教師的引導(dǎo)作用，開展自評、互評及師評的課堂教學(xué)模式。

3、利用多媒體資源，使學(xué)生更多地接觸美術(shù)作品，提高他們的審美能力，開拓視野。

4、組織慶祝六一書畫展活動，有效延展美術(shù)課堂教學(xué)的內(nèi)容，豐富校園文化生活。