在過去一年中，學(xué)校工會主要圍繞提升服務(wù)能力和促進(jìn)和諧校園展開工作。工會明確服務(wù)宗旨，加強(qiáng)組織建設(shè)，增強(qiáng)教職工的歸屬感與參與感，并通過豐富活動內(nèi)容，提升教職工的幸福感。工會重視思想政治工作，定期開展理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)德育活動，強(qiáng)化安全教育，提高教職工的思想素養(yǎng)和安全意識。工會鼓勵教研活動，支持教師職業(yè)發(fā)展，設(shè)立基金推動教師成長。工會通過座談會和問卷收集教職工反饋，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。展望未來，工會將繼續(xù)圍繞教職工需求，深化各項工作，助力學(xué)校發(fā)展與教職工自我價值實(shí)現(xiàn)。

各位代表：

過去一年學(xué)校工會的主要工作

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，提升工會服務(wù)能力

1、明確工會職能。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們積極探索工會的職能發(fā)揮，明確工會的服務(wù)宗旨，即“服務(wù)教職工、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”，建立健全工會各項規(guī)章制度，讓教職工在工會中找到歸屬感和參與感。我們強(qiáng)化了對教職工權(quán)益的維護(hù)，積極倡導(dǎo)和推動學(xué)校的發(fā)展，提高工會的凝聚力和向心力。

2、豐富服務(wù)內(nèi)容。去年，我們通過開展各類文體活動、專業(yè)培訓(xùn)及心理健康講座等，增強(qiáng)了教職工的凝聚力與歸屬感。我們組織了教職工趣味運(yùn)動會、文藝匯演等活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)教職工之間的交流與合作。

3、關(guān)注教職工福利。為提升教職工的幸福感，我們積極爭取政策、組織集體購房、購車等優(yōu)惠活動，幫助教職工解決實(shí)際困難。設(shè)立了教職工困難幫扶基金，幫助一些經(jīng)濟(jì)困難的教職工渡過難關(guān)，充分展現(xiàn)了工會的人文關(guān)懷。

二、強(qiáng)化思想政治工作，促進(jìn)和諧校園

1、開展理論學(xué)習(xí)。工會組織定期開展學(xué)習(xí)活動，邀請校內(nèi)外專家為教職工講授時事政治和教育政策，讓教職工能夠及時了解國家的方針政策。通過學(xué)習(xí)提高教職工的思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)教職工對學(xué)校工作的認(rèn)同感和參與感。

2、促進(jìn)德育工作。工會積極參與學(xué)校的德育活動，鼓勵教職工參與社會志愿服務(wù)，組織師生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，提高教職工的社會責(zé)任感，營造良好的校園文化氛圍。

3、加強(qiáng)安全教育。為確保教職工的安全，工會組織安全知識培訓(xùn)，定期進(jìn)行安全演練，提高教職工的安全意識和自我防護(hù)能力，確保校園的平安與和諧。

三、提升教研水平，推動教學(xué)質(zhì)量

1、開展教研活動。工會鼓勵教師參與各類教研活動，組織教師進(jìn)行觀摩、交流和學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過建立教研小組，加強(qiáng)教師間的合作與交流，共同探討教育教學(xué)方法。

2、保障教師發(fā)展。工會為教師提供職業(yè)發(fā)展支持，積極爭取各類培訓(xùn)、進(jìn)修機(jī)會，提高教師的教學(xué)水平與專業(yè)能力。我們設(shè)立了教師成長基金，鼓勵教師參與學(xué)術(shù)研究與各類評優(yōu)活動，推動教師的職業(yè)發(fā)展。

四、增強(qiáng)溝通與反饋，提升服務(wù)質(zhì)量

在過去的一年中，工會通過定期召開座談會、發(fā)放問卷等形式，廣泛聽取教職工的意見與建議，及時了解教職工的需求，推動工會工作的優(yōu)化與改進(jìn)。我們建立了快速反饋機(jī)制，確保各類問題能夠及時得到解決，提高了工會的服務(wù)質(zhì)量。

展望未來，我們將繼續(xù)圍繞教職工的需求，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提升工會的服務(wù)質(zhì)量。通過不斷深化工會的各項工作，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓教職工在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)自我價值，為學(xué)校的教育事業(yè)共同奮斗。