本教材注重探究性和實(shí)踐性，增加了“活動(dòng)”和“綜合探究”環(huán)節(jié)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)。采用多樣化的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，如圖示和對(duì)話交流，以激發(fā)學(xué)生的地理興趣。教材強(qiáng)調(diào)地理與生活的緊密聯(lián)系，力求結(jié)合學(xué)生實(shí)際經(jīng)歷，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)地理學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)聯(lián)。語言風(fēng)格生動(dòng)平易，避免生硬術(shù)語，版面設(shè)計(jì)活潑，視覺效果佳。教學(xué)目標(biāo)包括了解地球和地圖、認(rèn)識(shí)海陸特征、分析氣候差異及人口問題。針對(duì)初一學(xué)生空間觀念不足和探究精神欠缺的現(xiàn)狀，教學(xué)策略包括積極參與活動(dòng)、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、利用多媒體工具和啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)進(jìn)度為21周，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。

一、本教材的主要特點(diǎn)是：

1、 教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上注重探究性，增加了“活動(dòng)”和“綜合探究”環(huán)節(jié)，使之成為教學(xué)內(nèi)容的重要部分。這些活動(dòng)不僅鞏固了課堂知識(shí)，還引入了一部分新知識(shí)，讓學(xué)生真正參與其中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和互動(dòng)性；

2、 豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式。教材采用了多種方式展示地理概念，如圖示說明、對(duì)話交流、以及展示過程的照片或插圖等，保持了新鮮感，激發(fā)了學(xué)生對(duì)地理的興趣；

3、 教材強(qiáng)調(diào)與生活和生產(chǎn)實(shí)際的緊密聯(lián)系，特別挖掘?qū)W生的實(shí)際經(jīng)歷。每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的引入都力求緊密結(jié)合學(xué)生的生活，使他們意識(shí)到地理學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)聯(lián)；

4、 使用平易近人、生動(dòng)的語言風(fēng)格。教材盡量避免生硬的地理專業(yè)術(shù)語，拒絕呆板的教學(xué)語言，嘗試在對(duì)話框中使用學(xué)生的日常語言，且小標(biāo)題從形式上有趣且富有啟發(fā)性；

5、 版面設(shè)計(jì)充滿活力，視覺效果良好。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：第一章 地球和地圖

第二章 陸地和海洋

第三章 天氣和氣候

第四章 居民與聚落

第五章 發(fā)展與合作

教學(xué)重點(diǎn)：第一、二、三章

教學(xué)難點(diǎn)：第一、二、三章

　二、 教學(xué)目標(biāo)和要求

1、了解地球和地球儀的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響，掌握地圖的基本知識(shí)及使用技巧；

2、認(rèn)識(shí)地球表面的海陸特征，通過地圖理解七大洲、四大洋的位置及其分布，了解海陸變遷及大陸漂移、板塊運(yùn)動(dòng)的基本概念，培養(yǎng)科學(xué)興趣和探究精神，形成辯證唯物主義的世界觀；

3、認(rèn)識(shí)世界氣候的區(qū)域差異，初步分析影響氣候的主要因素，明白氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

4、理解世界人口問題及其影響，形成正確的人口觀，了解世界文化的多樣性，理解各國文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

　三、 學(xué)生分析：

初一學(xué)生剛進(jìn)入初中，盡管在小學(xué)學(xué)習(xí)過相關(guān)的社會(huì)知識(shí)，但大多數(shù)學(xué)生在空間觀念上有所欠缺，不善于綜合分析問題，抽象思維能力較弱，缺乏科學(xué)探究精神。一些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生積極性高，對(duì)地理學(xué)習(xí)興趣濃厚，但部分學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生則學(xué)習(xí)積極性較低，存在厭學(xué)情緒。

　四、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、通過“活動(dòng)”和“綜合探究”讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中；

2、挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷，盡量從他們的日常生活出發(fā)，使學(xué)生感受到地理的真實(shí)與鮮活；

3、課堂教學(xué)中利用示意圖、景觀圖、投影儀及多媒體等工具，增強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐性；

4、根據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

　五、 教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配：

1、教學(xué)進(jìn)度：

本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間為21周，扣除一周假期和兩個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。