六年級美術(shù)上冊的教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣與能力，強調(diào)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重自主、合作與探究。課程涵蓋繪畫、欣賞和工藝設(shè)計等內(nèi)容，以提升學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)。通過豐富的學(xué)習活動，如欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品、學(xué)習透視和構(gòu)圖、體驗中國畫等，學(xué)生不僅能掌握基本技能，還能激發(fā)創(chuàng)造力。教學(xué)重點在于色彩的明度與純度變化、情感表達以及設(shè)計基本原則；難點則包括多媒體創(chuàng)作及漸變效果的實現(xiàn)。為提升教學(xué)質(zhì)量，計劃設(shè)立興趣小組、個別輔導(dǎo)及多樣化考核方式，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與個性化需求。

六年級美術(shù)上冊的教學(xué)計劃 1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的教育理念，強調(diào)以學(xué)生為中心，注重能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式。我們將努力營造“和諧、平等、輕松”的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀的培育，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長。

二、教材分析：

小學(xué)美術(shù)課作為九年義務(wù)教育中的一門必修課程，是實施美育的重要途徑。它在陶冶學(xué)生情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。美術(shù)教學(xué)內(nèi)容涵蓋欣賞、繪畫、工藝等多個方面。通過這些學(xué)習，學(xué)生不僅能夠激發(fā)對美術(shù)的興趣，還能掌握基本知識和技能，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)，提升觀察、想象、形象思維及創(chuàng)造能力。

三、學(xué)情分析

六年級的美術(shù)學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的靜物寫生，基本掌握了相關(guān)技法，其中部分學(xué)生在繪畫表現(xiàn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。這學(xué)期我將繼續(xù)指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的繪畫習慣，并進一步提升他們的表現(xiàn)能力。對于部分學(xué)習美術(shù)有困難的學(xué)生，將實施一對一的輔導(dǎo)，并開設(shè)富有趣味性的色彩與手工制作課程，以培養(yǎng)他們的美感表達和創(chuàng)造抽象美的能力。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞適合兒童理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習使用線條及其他材料表現(xiàn)立體物。

3、學(xué)習基本的構(gòu)圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨魅力，并進行臨摹。

5、了解木版畫的制作流程，并開展制作活動。

6、使用多種材料和方法進行富有創(chuàng)意的制作活動。

7、運用所學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)形式為書籍、新聞故事或事件進行插畫創(chuàng)作。

8、認識標志和街頭標識物的功能，并學(xué)會區(qū)分它們。

9、結(jié)合已學(xué)的美術(shù)知識進行綜合練習。

五、教材重難點

（一）教學(xué)重點

1、學(xué)習色彩的明度和純度變化等相關(guān)知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有意識地加以運用。

2、通過日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣事、重要事件以及自己喜歡的人物，表達個人情感。使用各種瓶子及其他造型材料，發(fā)揮想象力，設(shè)計并制作簡單的立體或半立體造型。

（二）教學(xué)難點

1、運用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料進行創(chuàng)作。

2、欣賞情節(jié)豐富的中外美術(shù)作品，了解其藝術(shù)特點。

3、使用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍事物，表達自己的興趣與愿望。

4、通過對比與和諧、對稱與均衡等構(gòu)圖原則，利用植物種子、纖維線材、織物等材料進行平面拼貼設(shè)計。

5、運用紫砂泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料進行裝飾。

六、教學(xué)措施：

1、成立興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，重視藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)。

2、認真研讀課程大綱，備課時妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基本功訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授基本技能的加強思想道德教育，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)在情感陶冶方面的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和提升審美能力。

3、鼓勵學(xué)生開展綜合性與探究性學(xué)習，

4、注重學(xué)生的主體地位，面向全體，關(guān)心和呵護每一位學(xué)生，實施開放式教學(xué)，讓人文精神與創(chuàng)作藝術(shù)得以充分體現(xiàn)。

5、改進教學(xué)方法，依據(jù)小學(xué)生的年齡特征，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運用視覺形象，明確重點與難點，幫助學(xué)生鞏固知識與技能，逐步提升審美能力，促進智力發(fā)展。

6、關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極參與教學(xué)改革的實驗，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)業(yè)考核將以平時表現(xiàn)為主，考核方式可多元化。

六年級美術(shù)上冊的教學(xué)計劃 2

一、教材分析

六年級美術(shù)課程的內(nèi)容涵蓋繪畫、欣賞、工藝設(shè)計等多個方面。通過本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，旨在激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱情與興趣，掌握基礎(chǔ)知識與技能，同時培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)。

二、學(xué)情分析

本年級學(xué)生對美術(shù)課表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且在繪畫技能和對多種材料的運用上具有一定的基礎(chǔ)。大部分學(xué)生能夠較好地表現(xiàn)出二維與三維的形態(tài)，并能自信地發(fā)揮想象力，作品內(nèi)容充滿生活氣息，展現(xiàn)出較強的創(chuàng)新意識和良好的心理素質(zhì)。然而，部分學(xué)生在空間感方面略顯不足，對于某些廢舊材料的綜合運用還有待提升。

三、教學(xué)目標和要求：

目標：

通過美術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣與熱愛，掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)他們健康的審美情感和優(yōu)良的品德。

要求：

1、初步認識中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化和珍視人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的意識。

2、提升學(xué)生的審美情趣和對美的感知能力。

3、幫助學(xué)生了解物體的結(jié)構(gòu)與空間關(guān)系，學(xué)習基本的構(gòu)圖和色彩知識，進一步提升他們的繪畫表現(xiàn)能力與設(shè)計制作能力。

四、教學(xué)重難點：

（一）重點：

1、學(xué)習色彩的基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相之間的對比關(guān)系。

2、學(xué)習設(shè)計的基本原則，了解設(shè)計要素，能夠創(chuàng)作出精美的賀卡和其他藝術(shù)作品。

3、掌握平面構(gòu)成中漸變的知識，識別形狀或顏色的規(guī)律性變化，創(chuàng)作出漸變效果的作品。

（二）難點：

1、深入理解色彩的明度與色相對比的知識，并能有效地應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。

2、掌握設(shè)計的基本要素，能獨立設(shè)計賀卡或其他美術(shù)作品。

3、理解漸變原理，抓住形狀或色彩的有規(guī)律變化，并實現(xiàn)漸變創(chuàng)作。

五、主要措施

1、改善教學(xué)方法，依據(jù)小學(xué)生的心理特點，針對不同的教學(xué)內(nèi)容制定相應(yīng)的“教”與“學(xué)”的策略，充分利用現(xiàn)代教學(xué)工具，講解重點和難點，幫助學(xué)生扎實掌握知識與技能，從而有效提高他們的審美能力和智力發(fā)展。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，激勵他們對藝術(shù)的熱愛、探索精神和求知欲望。

3、關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極探索教學(xué)改革，力求提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加強個別輔導(dǎo)，認真落實課堂的巡回輔導(dǎo)，為學(xué)生解決具體問題，并鼓勵優(yōu)秀學(xué)生參與課外美術(shù)興趣小組，進一步提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。