新概念第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃旨在為初學(xué)者，尤其是小學(xué)生，提供系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。教學(xué)的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生建立聽說讀寫的基本能力，鼓勵(lì)他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活。為提高教學(xué)效果，計(jì)劃包含多個(gè)措施：通過詞匯與課文對(duì)話結(jié)合，增加記憶效率；強(qiáng)調(diào)口語練習(xí)，鼓勵(lì)自主對(duì)話；加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，改善發(fā)音和語調(diào)；注重課后練習(xí)，逐步提升難度；設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；定期進(jìn)行測(cè)評(píng)，識(shí)別并補(bǔ)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)。整體教學(xué)按照單元進(jìn)行，每周集中完成一個(gè)單元內(nèi)容，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提升。

新概念第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1篇

　一.教學(xué)目的

新概念第一冊(cè)注重基礎(chǔ)英語教育，旨在為初學(xué)者提供一個(gè)逐步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)新概念英語的第一步應(yīng)該是幫助他們建立聽說讀寫的基本能力。要鼓勵(lì)孩子們將書本所學(xué)的簡(jiǎn)單英語運(yùn)用到日常生活中，從而提升他們的口語表達(dá)能力，并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　二.教學(xué)措施

(一) 重點(diǎn)詞匯

每天的課堂教學(xué)都應(yīng)提高效率，通過將詞匯融入課文對(duì)話來增強(qiáng)記憶。適量介紹國(guó)際音標(biāo)，以幫助學(xué)生糾正發(fā)音，便于他們更好地預(yù)習(xí)和記憶單詞。確保每堂課學(xué)生對(duì)課文和詞匯的熟練度達(dá)到80%以上。

(二) 強(qiáng)調(diào)口語

口語練習(xí)應(yīng)從基礎(chǔ)開始，每天要求學(xué)生背誦課文對(duì)話，隨后讓他們根據(jù)所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自主對(duì)話，這樣能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容實(shí)踐化，真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。鼓勵(lì)學(xué)生在課后多用英語交流。

(三) 加強(qiáng)聽力

每堂課都要求學(xué)生根據(jù)聽力材料回答相關(guān)問題，盡量增加聽力練習(xí)，不僅可以提高他們的聽力水平，還能幫助他們改善發(fā)音和語調(diào)。可以在課外添加一些聽力材料進(jìn)行鞏固。

(四) 注重練習(xí)

課堂結(jié)束后，首先讓學(xué)生完成課后習(xí)題，然后根據(jù)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充練習(xí)。通過鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)，在保證日常教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上逐步提升難度。

(五) 活動(dòng)設(shè)計(jì)

激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵，這將極大提高教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。由于小學(xué)生自控能力較弱，課堂中應(yīng)適時(shí)安排一些英語游戲或趣味故事，以抓住他們的注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和自信心。

(六) 定期測(cè)評(píng)

新概念第一冊(cè)配有同步測(cè)試卷，每完成六課后及時(shí)進(jìn)行知識(shí)掌握測(cè)評(píng)，識(shí)別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以便進(jìn)行復(fù)習(xí)并為新單元的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教師可利用這些試卷評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。除了書面作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家反復(fù)播放配套錄音帶，幫助他們加深對(duì)對(duì)話的記憶，并建議他們跟隨錄音進(jìn)行聽說訓(xùn)練。本書的課文設(shè)計(jì)遵循循序漸進(jìn)的原則，按語言難度分級(jí)，短小精悍，便于記憶，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松。

　三.進(jìn)度安排

教學(xué)計(jì)劃按照單元進(jìn)行，每周集中完成一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。