根據(jù)《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），本學(xué)期七年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和自主學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生的探究能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)將注重責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生參與社會(huì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。具體措施包括轉(zhuǎn)變教育觀念、組織探究性學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、激發(fā)學(xué)生興趣、創(chuàng)造探究情境，以及重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)與交流。教學(xué)要求中強(qiáng)調(diào)因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，并合理選擇教具與教學(xué)手段。還計(jì)劃積極組織生物課外興趣小組活動(dòng)，支持有特殊興趣的學(xué)生。總課時(shí)為34課時(shí)，每周安排2課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

根據(jù)《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），在堅(jiān)持我國(guó)生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)；更加重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐活動(dòng)，確保每位學(xué)生通過(guò)生物學(xué)習(xí)能夠深入理解生物學(xué)知識(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行思考；在探究能力、學(xué)習(xí)能力及解決問(wèn)題能力方面得到充分提升；在責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作及創(chuàng)新意識(shí)等方面也得到加強(qiáng)，為學(xué)生們參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期將教授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物》（七年級(jí)下冊(cè)）。

三、具體措施：

1、深入學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，力求在保留傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與提升。

2、探究符合新課標(biāo)的教學(xué)模式，并及時(shí)收集和整理相關(guān)資料及模式。

3、有效組織學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，積極交流。

4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)，提高課堂效率及教學(xué)質(zhì)量；積極參與教研和教學(xué)改革，做好課前準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)教案并撰寫(xiě)教學(xué)反思。

5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)；運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言進(jìn)行情感教育，恰當(dāng)引導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造情境。例如，提供相關(guān)圖文資料、數(shù)據(jù)資源；展示生物標(biāo)本、模型及生活環(huán)境；從學(xué)生的生活經(jīng)歷或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題中提出探究性問(wèn)題等。

7、鼓勵(lì)學(xué)生自主觀察、思考、提問(wèn)，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)施探究性方案。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)與交流。培養(yǎng)學(xué)生以文字、數(shù)字表格、示意圖及曲線圖等形式完成報(bào)告，并組織探究過(guò)程與結(jié)果的交流。

9、結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

四、教學(xué)要求

1、在教學(xué)中要落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展；努力提升學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，使教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)均有利于提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2、教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度及價(jià)值觀等方面的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

3、在傳授知識(shí)的特別注重科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取多開(kāi)展教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究及資料分析活動(dòng)。

4、合理選擇和結(jié)合直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。

5、按學(xué)校要求積極組織生物課外興趣小組活動(dòng)，為有特殊興趣的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)。

六、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期的總課時(shí)為34課時(shí)，每周安排2課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。