教師不僅是知識的傳授者，更是學生創(chuàng)造力的引導者與激發(fā)者。通過精心設(shè)計的課程，結(jié)合多樣化的藝術(shù)形式與實踐活動，我們可以有效地培養(yǎng)學生的審美能力與創(chuàng)新思維。這個學年度，我們將探索更多跨學科的合作，努力為每位學生提供個性化的藝術(shù)體驗，讓他們在美的世界中自由翱翔，發(fā)現(xiàn)自我。

學年度小學美術(shù)教師個人教學工作計劃 篇1

一、指導思想：

為深入貫徹落實美術(shù)新課程標準，更新教學觀念，結(jié)合新的理論指導日常教學工作，在小學美術(shù)教育中實現(xiàn)更高水平的突破。

二、教學目標：

本學年我將繼續(xù)負責小學低、中、高年級的美術(shù)課程。依據(jù)以往教學經(jīng)驗，依據(jù)學生的心理特點和學習階段，通過美術(shù)課程將欣賞、繪畫、剪紙與工藝緊密結(jié)合，采用多樣化的有趣教學方法，激發(fā)學生的美術(shù)興趣，提高他們的繪畫技能。在繼續(xù)傳授基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學基礎(chǔ)上，深入開展設(shè)計與手工制作的學習，拓寬學生的藝術(shù)視野，增強審美能力和動手實踐能力。在教學過程中注重培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力及動手能力，鼓勵他們獨立、自信地完成學習任務，遠離課本的束縛。

三、具體工作：

1、加強新課程標準學習與業(yè)務培訓，提升教育理念。

在本學年，我將不斷提升自身業(yè)務素養(yǎng)，充分利用各種時間進行學習與實踐，尋找自身不足，通過課堂教學研討活動深入理解新課程，讓自己的教學從理論走向?qū)嵺`。

我將認真制定學校美術(shù)工作與教學計劃，設(shè)計相應的美術(shù)活動，并積極學習新課程標準，認真編寫教案，準備與積累相關(guān)資料以編寫美術(shù)案例。

2、課堂教學活動的開展。

我將致力于探索課堂教學的新理念、新模式與新方法。在美術(shù)課堂中，我計劃引入“美術(shù)作為一種文化學習與傳承”的研究，發(fā)揮創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)和實施教材內(nèi)容，運用新理念進行教學，不斷提高教學水平。課堂上會結(jié)合討論交流、分組合作、資料調(diào)查、情境模擬與角色扮演等多種活動形式，旨在激發(fā)學生的積極性，擴展他們的視野與學習興趣。

3、組織學生創(chuàng)作作品，積極參與各類賽事，迎接區(qū)級校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

我將認真組織并輔導對美術(shù)有濃厚興趣的學生，特別是提高對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導與關(guān)懷。

四、教學中需注意的問題：

1、課堂秩序的維護，防止意外事故。美術(shù)課在操作過程中可能會活躍，但需確保課堂秩序穩(wěn)定，不影響其他班級授課。

2、調(diào)配顏料需謹慎，注意教室衛(wèi)生與材料清洗。

在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，我將以課程標準為指引，聚焦學生興趣與知識發(fā)展，以培養(yǎng)良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實的基礎(chǔ)知識為目標，提升小學生的美術(shù)技能與創(chuàng)造意識，提升美術(shù)教學的整體質(zhì)量。

學年度小學美術(shù)教師個人教學工作計劃 篇2

指導思想

以最新的小學美術(shù)課程標準為指導，通過借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，專注于課堂教學與課外輔導相結(jié)合，提升兒童美術(shù)教育的質(zhì)量。在提升學生繪畫技巧的注重多元能力與素質(zhì)的全面培養(yǎng)。旨在激發(fā)學生對美的欣賞、再現(xiàn)與創(chuàng)造，促進其審美能力的發(fā)展，以及對美術(shù)學習的濃厚興趣。全面推進美術(shù)教育的課程開發(fā)與實施。

研修目標及具體措施

1. 提倡以和諧、人文、科學及自然為核心的教育理念，依據(jù)學生的成長規(guī)律來設(shè)計課程，旨在開發(fā)學生的智力，提升其審美能力，使其更好地適應社會的需求。

2. 加強理論學習，扎實基本功，樹立科學的教育觀和教學觀，不斷提升教育、教學水平。積極推行美術(shù)教育改革，開展深入的教學研究。

3. 強化作業(yè)的自評與互評機制，定期進行面批，幫助學生提高審美鑒賞能力。認真參與教研活動，加強與科任教師的溝通與合作，實現(xiàn)共同進步。

4. 在學校德育活動中，結(jié)合美術(shù)學科特點，深入挖掘教材內(nèi)容，促進德育教育的有機融合。

5. 組織學生參加繪畫創(chuàng)作比賽，增強其美術(shù)學習興趣與創(chuàng)作能力。通過多樣化的自我學習、交流與聽課，提升美術(shù)教師的課堂教學質(zhì)量。

6. 及時上傳美術(shù)教育信息，包括教研動態(tài)、美術(shù)教案、學生作品、教學反思及相關(guān)論文資料等，促進資源共享。

研修方向及計劃

1. 深入研究兒童畫的創(chuàng)作風格、表現(xiàn)手法、語言及技巧，力求全面發(fā)展。

2. 閱讀相關(guān)書籍，如：《中國繪畫史》、《中外美術(shù)史》、《書法藝術(shù)全集》、《兒童美術(shù)教育理論》、《小學美術(shù)教學方法》等，拓展理論知識。

3. 針對自身學科進行學習提升。

(1) 作為一名美術(shù)教師，我需不斷擴展自己的專業(yè)技能，因此決定利用日常休息和周末時間來進行專業(yè)練習。

(2) 每學期完成五幅美術(shù)作品，每月選讀一套優(yōu)秀書籍，并每周練習一幅書法作品。

(3) 定期聽取課堂，積極交流與學習他人的教學優(yōu)點，和同學科教師交流備課心得，將總結(jié)內(nèi)容融入自己的教學記錄中。

(4) 開展跨學科的學習，借鑒其他學科的優(yōu)秀內(nèi)容，靈活運用到美術(shù)教學中。

以上是我為本學期制定的個人教學工作計劃，我會根據(jù)需要不斷調(diào)整和豐富自己的計劃，以期獲得更廣泛的知識和成長。

學年度小學美術(shù)教師個人教學工作計劃 篇3

一、指導思想：

本學年致力于落實學校美術(shù)教育工作的核心任務，通過美術(shù)課程的教學，增強學生的創(chuàng)造力和實踐能力。我們將以課程標準的改革為核心，積極組織教師開展課堂教學的創(chuàng)新研究，緊密結(jié)合我校的實際情況，推動教師在美術(shù)教學中的探索與實踐。在此基礎(chǔ)上，加強對新課程標準的培訓和實踐，不斷總結(jié)實施過程中的經(jīng)驗，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，確保我校美術(shù)教育質(zhì)量的整體提升。

二、工作目標：

1、為學生提供傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藝術(shù)文化教育。

2、運用多種現(xiàn)代教育手段，采用生動形象的教學方式，提高學生的學習興趣，取得積極的教育成果。

3、與班主任和其他教師合作，開展多樣的美術(shù)課堂教學活動，增強學生的美育教育，充分展現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

4、從理論上把握美術(shù)教學的專業(yè)特點，關(guān)注文化教育與知識與技能之間的關(guān)系，既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式，又不失去美術(shù)課的專業(yè)性和技能的重點。

5、注重全體學生的教育方法，關(guān)注學困生的輔導，同時不斷提升學生的藝術(shù)能力，以點帶面，促進全面發(fā)展。

6、組織多樣的繪畫創(chuàng)作活動，結(jié)合藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，建立課外活動小組，開展貼近學生生活的創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識與創(chuàng)新能力，幫助他們正確對待成功與失敗，形成健全的價值觀。對學生的作品參與各類比賽給予積極的鼓勵及表揚，激發(fā)學習興趣，向更高的目標努力。

三、主要措施：

1、深入優(yōu)化美術(shù)課堂教學，探索新的教學方法，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展，著重于實踐研究和效果的體現(xiàn)。

2、加強課堂教學的常規(guī)管理，積極協(xié)作班主任和其他教師，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成良好的教學秩序。

3、認真?zhèn)湔n與授課，進行及時的反思與調(diào)整，確保美術(shù)課程的質(zhì)量，深入學習教材，落實新課程改革方案。

4、結(jié)合道德教育主題，通過美術(shù)語言的獨特表達方式，對學生進行生動的教育，達到德育效果。

5、探索多樣的美術(shù)學習方式，整合美術(shù)與其他學科，注重兒童生活經(jīng)驗，提升美術(shù)教育的審美功能。

6、積極組織學生參加各種美術(shù)創(chuàng)作活動，以班級為單位，增強校園內(nèi)的藝術(shù)氛圍，促進文化藝術(shù)的交流。努力發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，為上級學校輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

7、教師需加強理論學習，提升專業(yè)能力，努力提高美術(shù)教學水平，適應學校的發(fā)展需求。

8、定期檢查與評價學生的學習成績，引導他們對作品進行收集與整理，并加強自我評價和他人評價的意識，完善美術(shù)成績評價體系。

9、教師應重視教育理論的學習與結(jié)合實踐撰寫經(jīng)驗文章，為學科的研究積累素材。

10、根據(jù)學校的課題研究，進行深入總結(jié)與主題確立，撰寫相關(guān)報告。

11、充分利用學校的信息技術(shù)資源，提升教師的信息技術(shù)使用效率，拓寬教育的渠道。

12、在組內(nèi)加強互幫互學，提升教師的業(yè)務發(fā)展和理論水平，虛心學習，共同進步。

13、主動爭取參加校內(nèi)外的學習與培訓，參與教學研究活動。

14、加強教研組和教師個人博客的建設(shè)與分享，促進信息資源的共享與合作。

四、具體工作安排：

1、為各學段每周增設(shè)一節(jié)書法課，以低年級重點培養(yǎng)硬筆書法能力，高年級則側(cè)重軟筆書法。

2、安排課余時間開設(shè)美術(shù)興趣小組，激發(fā)學生的主動學習。

3、組織全?！皣鴳c”、科技節(jié)等主題的繪畫比賽，從中挑選優(yōu)秀學生進行校園美化，促進班級間的美術(shù)交流。

4、充分利用標準化學校建設(shè)機遇，鼓勵學生積極參與美術(shù)創(chuàng)作，展現(xiàn)他們的才華。

5、落實美術(shù)課的教學任務，及時批改學生作業(yè)。

6、學期末認真做好美術(shù)工作的考核與確保教學工作持續(xù)改進。

學年度小學美術(shù)教師個人教學工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學年將繼續(xù)堅持新課程標準的指導思想，依托學校的工作重點，切實貫徹實施《新課程標準》中的各項要求，確保教學研究、管理、指導與服務的有效性，帶動教師積極參與教學研究，深入推進教學改革，提高新課程的實施質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，全面提升教育教學效果。積極組織課堂教學研討活動，以提高課堂教學的效率與質(zhì)量，確保學校興趣小組活動的有效開展。

二、本學年的目標任務：

1、督促全體教師規(guī)范開展教學工作，確保按時上課，把美術(shù)教學真正落實到課堂中。

2、通過聽課與評課活動，提升每位教師的備課與授課質(zhì)量，努力提高他們的教學藝術(shù)。

3、組織美術(shù)教師之間的研討與交流活動，促進彼此的學習與成長，提升專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過舉辦各類美術(shù)競賽，激發(fā)學生的美術(shù)學習興趣，使他們在知識學習、情操陶冶和品位提升中受益，營造校園文化藝術(shù)的良好氛圍。

5、結(jié)合課堂教學與課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面，促進其他學生美術(shù)學習的積極性，從而全面提升美術(shù)教學質(zhì)量。

三、方法與措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求，結(jié)合美術(shù)學科的特點，精心安排與組織教研活動。

2、堅決杜絕無備課上課的現(xiàn)象，確保美術(shù)教學按部就班地進行。

3、通過聽評課和研討會，促進美術(shù)教師之間的經(jīng)驗分享與信息交流，提高他們的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有的美術(shù)教具和模具進行直觀教學，提升課堂效果。

5、結(jié)合學校實際情況，開展多樣化的美術(shù)活動，以激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作激情，豐富校園文化生活。

6、組建美術(shù)興趣小組，積極推廣相關(guān)活動，幫助發(fā)展學生的特長。

四、教研活動安排：

九月份：

1、制定和收繳美術(shù)教學計劃。

2、成立美術(shù)興趣小組。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2、開展興趣小組活動。

十一月份：

1、參與組內(nèi)的聽課評課活動。

2、進行優(yōu)秀案例的評比。

十二月份：

1、組織美術(shù)期末考核。

2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。