為了提升小學生的舞蹈基礎素養(yǎng)和身體協(xié)調能力，制定了小學舞蹈興趣班教學計劃。該計劃包括精心選材的動人音樂，旨在讓學生通過身體語言表達情感。教師通過情感投入和豐富的語言藝術來激發(fā)學生的學習興趣，營造活躍的課堂氛圍。采用“興趣導向”的教學模式，設計多樣化課程，激發(fā)孩子們的想象力。教學內容分為四個月進行，九月份以基礎舞步訓練和組合練習為主，十月份專注核心力量與柔韌性訓練，十一月份進行全身柔韌性和腳踝訓練，十二月份則強調下肢力量和姿勢訓練。通過先練后講和典范示范的方式，鼓勵能力強的學生帶動同學，提升整體班級水平。

為了提升小學生的舞蹈基礎素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的身體協(xié)調能力與藝術表現(xiàn)力，特制定本小學舞蹈興趣班教學計劃。

二、教學措施：

1、精心選材，音樂動人。

選擇一些旋律優(yōu)美、適合兒童的舞蹈音樂，鼓勵學生在節(jié)奏中感受音樂，通過身體語言表達自己的情感。

2、用心啟發(fā)，情感共鳴。

教師的情感投入和豐富的語言藝術是增強學生學習興趣的重要因素，以情動人，使課堂氣氛更加活躍。

3、注重趣味，以趣引人。

以“興趣導向”的教學模式為核心，設計多樣化、有趣的課程內容，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習，激發(fā)他們的想象力，通過肢體動作表現(xiàn)出生活中所見的事物。

4、采用先練后講和典范示范的方法，鼓勵能力強的學生帶動其他同學一起練習，促進整體班級水平的提高。

三、教學內容：

九月份

1、基礎舞步訓練：正步、側步、交替步、小碎步、舞姿步、手臂擺動。

2、基礎舞步組合練習（配合音樂）。

十月份

1、核心力量與柔韌性訓練。

2、核心力量組合練習（配合音樂）。

3、基本手位訓練：手掌位、花手位、托手位、側手位。

4、基本手位組合練習（配合音樂）。

十一月份

1、柔韌性訓練：頸部、肩部、腰部、髖部的柔韌性訓練。

2、柔韌性組合練習（配合音樂）。

3、腳踝訓練：腳趾伸展、腳踝扭轉、腳踝彎曲。

4、腳踝組合練習（配合音樂）。

十二月份

1、下肢力量訓練：大腿、腿部的力量訓練。

2、下肢力量組合練習（配合音樂）。

3、姿勢訓練：站姿、坐姿、走姿。

4、姿勢訓練組合練習（配合音樂）。