我們探索的不僅是運(yùn)動技能的培養(yǎng)，更是學(xué)生身心健康發(fā)展的必經(jīng)之路。通過精心設(shè)計的課程與活動，學(xué)生在鍛煉身體的學(xué)會團(tuán)隊合作、增強(qiáng)自信，塑造積極向上的人格特質(zhì)。這一階段的體育教育尤為重要，因為它為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，激發(fā)他們對運(yùn)動的熱愛，培養(yǎng)終身參與體育活動的意識。

六年級體育教學(xué)計劃 1

一、指導(dǎo)思想

我們將深入貫徹落實<中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)青少年體育鍛煉提高青少年體質(zhì)的意見>及<學(xué)校體育工作條例>的相關(guān)精神，堅定樹立“快樂運(yùn)動”、“健康優(yōu)先”的理念，積極推動體育課程的改進(jìn)，認(rèn)真落實體育教學(xué)的各項要求，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目的建設(shè)，廣泛開展青少年陽光體育活動，確保學(xué)生在體育訓(xùn)練中的積極參與，努力做到“求真務(wù)實、創(chuàng)新合作、拼搏進(jìn)取”，力爭在各類體育賽事中取得優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)

1、深化體育與健康課程改革，落實課堂教學(xué)，全力以赴提升每一節(jié)體育課的質(zhì)量，確保學(xué)生都能享受體育課，切實改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

2、加強(qiáng)課間操、眼保健操、集體舞及大課間活動，積極推進(jìn)陽光體育活動。

3、增強(qiáng)科研意識，鼓勵推動教師撰寫科研論文。

4、加大對體育運(yùn)動隊的訓(xùn)練力度，嚴(yán)格把控訓(xùn)練質(zhì)量，爭取在各項比賽中獲得良好成績。

5、實施學(xué)校體育特色“1118”工程，樹立學(xué)校體育特色，形成獨(dú)特的體育品牌。此“1118”特色工程包含一年組織一次軍訓(xùn)，舉辦一次學(xué)生運(yùn)動會，教授一套武術(shù)操，開展“八個體育小項目”的比賽。

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)流程

1。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師教學(xué)的指南，為幫助教師樹立新的教育理念，開展多種形式的培訓(xùn)，促使教師理念深刻轉(zhuǎn)變。

2。體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)綜合性人才的重要途徑。體育教師必須堅守課程的嚴(yán)肅性，按計劃認(rèn)真開設(shè)體育及活動課，并加強(qiáng)安全教育。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提倡團(tuán)隊合作精神，認(rèn)真做好以下幾項工作:

1、貫徹<體衛(wèi)工作兩個條例>的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度落實各項工作。

2、在體育教師間，倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共探討的氛圍，提升每位教師的理論水平和教學(xué)能力。

3、圍繞<課程標(biāo)準(zhǔn)>和新教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，所有體育教師積極參與實踐課，促進(jìn)自身發(fā)展。

4、認(rèn)真整理和完善各類體育資料，不斷充實學(xué)校體育檔案。

5、積極開展體育教學(xué)工作，注重構(gòu)思、勤于撰寫，努力創(chuàng)作高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

6、全面負(fù)責(zé)特色項目的建設(shè)，制定專項計劃，合理使用校本教材，積極開展各項活動，為爭創(chuàng)特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

8、精心策劃并組織體育大課間活動，大力開展陽光體育活動。

(三)、發(fā)展特色項目，抓好普及與提升

1、制定武術(shù)文化特色項目的專項計劃，全面推進(jìn)特色項目的實施。

2、充分利用校本教研，促進(jìn)武術(shù)科學(xué)發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術(shù)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。

3、將武術(shù)引入體育課堂，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學(xué)水平，并適時展示觀摩課。

4、通過校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，積極開展武術(shù)活動。

(四)、廣泛開展陽光體育，營造體育文化

1、全力做好“陽光體育”活動，精心組織大課間活動，營造活躍的校園氛圍，使校園真正成為學(xué)生的樂園。

2、繼續(xù)貫徹素質(zhì)教育，組織校園文化活動，讓學(xué)生在愉快的氛圍中進(jìn)行游戲和活動。

3、配合學(xué)校管理和德育、藝術(shù)組認(rèn)真研究，制定計劃，籌備20xx年學(xué)校田徑運(yùn)動會。

(五)、加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高競技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上注重提升，保證學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

2、調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊，責(zé)任到人，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練，提高競技水平，爭取在區(qū)級比賽中獲得佳績。

3、關(guān)注運(yùn)動員的全面發(fā)展，做好溝通和協(xié)調(diào)，確保運(yùn)動員在學(xué)習(xí)和品德等各方面均衡發(fā)展。

六年級體育教學(xué)計劃 2

一、學(xué)生情況分析

在六年級，學(xué)生的身體素質(zhì)差異顯著，有些學(xué)生即使缺乏鍛煉仍能取得較好成績，而有些學(xué)生卻努力鍛煉卻效果不佳。這種現(xiàn)象需要在課堂上進(jìn)一步探討，同時也應(yīng)反思現(xiàn)有的評價機(jī)制。

二、教學(xué)分析

根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)在于：“通過系統(tǒng)的體育教育，提高學(xué)生的健康水平和體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1、 使學(xué)生學(xué)會初步識別自己的身體狀況，掌握基本的鍛煉知識與方法，同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛鍛煉的良好態(tài)度。

2、 學(xué)習(xí)田徑、體操、球類及民族傳統(tǒng)體育等項目的基礎(chǔ)技能，提升運(yùn)動能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3、 培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)各項運(yùn)動技能的興趣，鼓勵勇敢、頑強(qiáng)的精神，以及勝不驕、敗不餒的心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、 堅持“健康至上”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長。

2、 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，鼓勵其樹立終身鍛煉的意識。

3、 提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時增強(qiáng)心理健康水平。

4、 掌握必要的體育與健康知識與技能，提升社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1、 明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真對待每一節(jié)體育課。注重聽講，積極學(xué)習(xí)必要的體育知識和科學(xué)鍛煉方法，逐漸形成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、 上課時需著裝輕便整齊，穿戴合適的運(yùn)動鞋，避免攜帶不必要的書寫工具和利器，根據(jù)教師要求在指定地點(diǎn)等候上課，并注意站隊的迅速與整齊。

3、 不得無故缺課，遵循課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，服從老師的指揮。

4、 在課堂上嚴(yán)格遵守教師的各項要求，不得擅自移動器材，須按照教師規(guī)定采取相應(yīng)的安全措施。

5、 愛護(hù)體育器材，切勿故意損壞，課后按教師的要求妥善歸還所有器材。

六年級體育教學(xué)計劃 3

一、指導(dǎo)思想

堅持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的辦學(xué)理念，確保在教學(xué)過程中落實基礎(chǔ)技術(shù)與技能的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與以及實踐鍛煉的效果，緊密結(jié)合新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好，培養(yǎng)他們自我鍛煉的意識和運(yùn)動習(xí)慣，為終身體育和全民健身的實施打下扎實基礎(chǔ)，推動學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，助力學(xué)生更好地適應(yīng)社會、健康成長。

二、學(xué)情分析

六年級設(shè)有3個班級，人數(shù)較多，學(xué)生各方面差異顯著，包括身體素質(zhì)與紀(jì)律遵守情況。教師需嚴(yán)格教學(xué)，精心組織，做到因材施教，使學(xué)生在溫馨的集體中健康快樂地成長。由于六年級面臨升學(xué)壓力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，因此可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容（如增設(shè)趣味項目、球類項目以及自主活動等），提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包含：（一）體育與健康基礎(chǔ)知識；（二）運(yùn)動技能；（三）身體健康；（四）心理健康。教材內(nèi)容廣泛，其中體育與健康基礎(chǔ)知識的教學(xué)主要通過課堂講授并輔以討論形式。室外授課則注重讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法和技能，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的良好習(xí)慣，實現(xiàn)“健康第一、安全至上”的目標(biāo)。

四、教學(xué)資源開發(fā)

在實施教學(xué)計劃的過程中，教師需根據(jù)實際情況，靈活利用場地和器材，修舊利廢，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中要嚴(yán)格把握基礎(chǔ)技術(shù)和技能的訓(xùn)練，注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識、喜愛并參與體育活動，享受運(yùn)動的樂趣。

2、在自主活動環(huán)節(jié)中，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，允許他們在“安全第一、健康優(yōu)先”的前提下選擇感興趣的項目，鼓勵創(chuàng)新思維。

3、重視學(xué)生的思想品德教育，不僅要關(guān)注他們的身體鍛煉，還要注重心理健康的培養(yǎng)與社會適應(yīng)能力的提升。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅持“健康優(yōu)先”，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其終身體育理念，重視每位學(xué)生的主體地位，確保每位學(xué)生都能從中獲益，發(fā)掘和培養(yǎng)體育人才。

2、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生的身體，培養(yǎng)健康的體魄，增強(qiáng)他們適應(yīng)外界環(huán)境的能力。

②學(xué)習(xí)一定的體育基礎(chǔ)知識，理解體育活動的目的與意義，積極參與體育活動?？茖W(xué)選材，組建田徑訓(xùn)練隊伍。

③開展德育教育，陶冶學(xué)生的情操，塑造文明形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和愛國情懷。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

（一）、教師方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫教案，未備課不得上課。

2、深入學(xué)習(xí)并貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目的與重點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)原則、方法及組織措施。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)提前布置場地、器材等，教師不得無故缺課，如因特殊情況缺課，需事先獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并做好調(diào)課安排。

4、教學(xué)中要重視技術(shù)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，兼顧學(xué)生能力的提高，努力實現(xiàn)體育教育的各項目標(biāo)。

5、教學(xué)原則與方法應(yīng)用需基于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合青少年的心理生理特點(diǎn)，合理安排運(yùn)動的量與強(qiáng)度。

6、教師形象要整潔大方，注意精神文明建設(shè)，穿著運(yùn)動服裝。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累與管理，定期分析以指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，定期進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓他們成為教師的得力助手。

9、課堂上要有嚴(yán)密的組織與紀(jì)律，確保安全措施到位，防止意外事故，若發(fā)生事故應(yīng)及時報告并妥善處理。

（二）、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺積極地參與體育課，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)知識與科學(xué)鍛煉方法，逐漸培養(yǎng)自我鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時應(yīng)穿著輕便整齊的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，不攜帶不必要的物品，按教師要求提前到指定地點(diǎn)等候上課，排隊時做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，需遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，聽從教師指揮。

4、課堂上要遵循教師的指示，不得隨意移動器材，嚴(yán)格執(zhí)行保護(hù)措施。

5、愛護(hù)體育器材，不得故意損壞，課后按要求歸還器材。

八、教學(xué)進(jìn)度及課時分配

1、體育與健康基礎(chǔ)知識 2課時

2、球類運(yùn)動 8課時

3、體操 5課時

4、跑、跳、投 9課時

5、游戲 6課時

6、武術(shù) 5課時

7、期末測試 1課時

全期共計：36課時

九、總結(jié)與反思

每節(jié)課后對課堂體驗及需改進(jìn)的地方進(jìn)行提煉經(jīng)驗教訓(xùn)，以提升自身教學(xué)水平，爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

六年級體育教學(xué)計劃 4

一、本班情況分析

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況。

在六年級的三個教學(xué)班中，絕大部分學(xué)生經(jīng)過多年系統(tǒng)的培養(yǎng)，已經(jīng)能夠認(rèn)真參與每節(jié)體育課，并積極參與各類體育活動，整體身體素質(zhì)和運(yùn)動能力較強(qiáng)。然而，仍有一些學(xué)生由于缺乏必要的體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)較差，在課堂學(xué)習(xí)活動中面臨一定的困難。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

該班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度大體上是積極向上的，大多數(shù)學(xué)生樂于參與體育鍛煉，并能夠順從教師的安排。然而，一些女生在經(jīng)歷月經(jīng)初潮后，往往會出現(xiàn)身體素質(zhì)波動和心理上的變化，這對她們的體育發(fā)展造成了一定影響。

3、班中優(yōu)生情況。

班級中的優(yōu)秀學(xué)生大多能夠體驗到集體活動與個人活動的區(qū)別。他們能在體育活動中按順序輪流使用運(yùn)動場地或設(shè)備，能夠在游戲中積極幫助他人，尊重他人并關(guān)心同伴，建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)出優(yōu)良的合作精神和體育道德。

4、班中后進(jìn)生情況。

班里仍有少數(shù)學(xué)生把體育課視為單純的玩耍，平時缺乏鍛煉，難以完成鍛煉任務(wù)，進(jìn)而喪失了信心，產(chǎn)生了自卑心理。這部分學(xué)生往往害怕上體育課，甚至試圖逃避，因此對體育活動的興趣幾乎不存在。他們錯誤地認(rèn)為，體育鍛煉是可有可無的，導(dǎo)致身體素質(zhì)未能得到普遍提升。

二、本學(xué)科教材分析。

根據(jù)《大綱》的規(guī)定，小學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)是：“通過體育教學(xué)，進(jìn)行體育衛(wèi)生和保健教育，促進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)?！?/p>

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

（一）使學(xué)生初步了解自己的身體狀況，掌握基本的鍛煉知識與方法，學(xué)會一些體育與衛(wèi)生保健的安全常識，并培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的良好態(tài)度。

（二）初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育及韻律活動等項目的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技巧，進(jìn)一步提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動能力。

（三）激發(fā)學(xué)生對各項基本技能學(xué)習(xí)的興趣與積極性，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒及自覺遵守規(guī)則與團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、本學(xué)期教學(xué)措施。

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任及教師之間的協(xié)調(diào)配合，確保各項體育活動順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)進(jìn)度的同步進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量，重視備課和上課的質(zhì)量。

3、成立校運(yùn)動隊，及時開展相關(guān)的體育訓(xùn)練活動。

4、組織完善的校運(yùn)動隊常規(guī)訓(xùn)練，以備迎接中心校運(yùn)動會的到來。

六年級體育教學(xué)計劃 5

通過對相關(guān)文獻(xiàn)資料的研究和在實踐中進(jìn)行的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前六年級的體育教學(xué)計劃主要側(cè)重于技能的培養(yǎng)，而忽視了學(xué)生對競賽規(guī)則的理解。這種現(xiàn)狀導(dǎo)致很多學(xué)生在參與運(yùn)動時，常常出現(xiàn)對基本規(guī)則的不了解，例如不清楚什么是犯規(guī)，或者如何正確進(jìn)行投籃。

在以往的教學(xué)中，規(guī)則的講解往往被放在理論課的范圍內(nèi)，實際的上課過程中卻很少涉及，學(xué)生在理論課上聽講的積極性有限，再加上部分學(xué)生對體育活動的興趣不高，所以往往沒有記住關(guān)鍵的規(guī)則。我們必須認(rèn)真反思如何在體育教學(xué)中提高學(xué)生對規(guī)則的理解與興趣。要改變這種情況，就需要重新審視我們的教學(xué)計劃，制定出更適合六年級學(xué)生的體育教學(xué)方案。

一、六年級體育教學(xué)計劃制定的重要性

在六年級體育教學(xué)中，我們不僅要注重學(xué)生體育技能的訓(xùn)練，還要結(jié)合比賽規(guī)則的講解。在制定教學(xué)計劃時，我們有必要進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，確保學(xué)生能全面掌握相關(guān)的體育知識和技能。

二、六年級體育教學(xué)計劃的制定（共8課時）及簡要分析

1、基礎(chǔ)運(yùn)動技能：包括跑步、跳躍、投擲等。

在這個教學(xué)計劃中，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)動能力。我們可以通過趣味游戲來提高學(xué)生的參與感和積極性。教學(xué)過程中要適時穿插相關(guān)的比賽規(guī)則。比如，在教學(xué)跑步時，我們可以告訴學(xué)生在比賽中如何避免犯規(guī)，確保比賽的順利進(jìn)行。通過這種方式，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了運(yùn)動技能，同時對比賽規(guī)則也有了初步的了解，避免在今后的比賽中出現(xiàn)不必要的失誤。

2、團(tuán)隊合作：小組合作的游戲和練習(xí)。

在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生將參與到團(tuán)隊合作的訓(xùn)練中，例如接力賽等，這不僅能鍛煉他們的身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊意識。在這個過程中，我們也會講解合作中的規(guī)則，比如接力棒的傳遞方式和比賽中的團(tuán)隊配合注意事項。

3、基本技巧：例如投籃、傳球等。

在這一課時中，我們將重點(diǎn)練習(xí)投籃和傳球的技巧，同時講解相關(guān)的比賽規(guī)則，如三秒?yún)^(qū)、走步等。通過實操和規(guī)則講解相結(jié)合，讓學(xué)生在練習(xí)中逐步理解并運(yùn)用規(guī)則，增強(qiáng)他們在比賽中的應(yīng)變能力。

4、體育游戲：多種游戲活動的結(jié)合。

通過多樣化的游戲活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，規(guī)則講解包括游戲的基本規(guī)則和安全注意事項，以確保學(xué)生在參與活動時能夠有效遵守規(guī)則。

5、評估與反饋：通過自我評估與小組反饋。

在課程結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行自我評估和小組合作反饋，評估體育技能的掌握程度以及對規(guī)則的理解。總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲與不足，幫助學(xué)生形成更全面的體育意識和技能。通過這樣的評估環(huán)節(jié)，不僅提升了學(xué)生的自我反思能力，也鼓勵他們在今后的體育學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。