幼兒園元旦活動(dòng)不僅是一場(chǎng)視聽盛宴，更是孩子們情感與創(chuàng)造力的展現(xiàn)。通過精心策劃的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神與對(duì)新年的美好期待。本策劃書旨在通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，讓他們?cè)跉g慶中感受節(jié)日的溫暖與快樂。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 1篇

　一、活動(dòng)構(gòu)思：

以“元旦慶?！睘橹黝}，讓幼兒在歡快自由的氛圍中，與家長(zhǎng)一起參與各類慶祝活動(dòng)，感受節(jié)日的喜悅，愉快地享受元旦的快樂。本次活動(dòng)為家庭提供了與幼兒園進(jìn)一步了解和親子互動(dòng)的良機(jī)。

　二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同體驗(yàn)元旦的歡樂，分享節(jié)日的愉悅。

2、讓幼兒在游戲中展現(xiàn)自我，感受到努力帶來(lái)的成功與快樂。

3、通過慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)對(duì)幼兒園大家庭的歸屬感，增進(jìn)家園之間、師生之間、親子之間的情感聯(lián)系。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

xxx年xx月xx日xx點(diǎn)（如遇惡劣天氣，活動(dòng)時(shí)間會(huì)提前通知）

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)、各班教室、功能室（如有必要，采用備用室內(nèi)場(chǎng)地）

　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置慶祝場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)材料和相關(guān)道具；

2、準(zhǔn)備節(jié)日裝飾，如新年吉祥物服飾、祝福墻；

3、活動(dòng)邀請(qǐng)函以及各活動(dòng)區(qū)的印章；

4、設(shè)定幸運(yùn)獎(jiǎng)品若干，分為普通幸運(yùn)星、特等獎(jiǎng)與超級(jí)大獎(jiǎng)；

5、準(zhǔn)備新年禮物及祝?？?，數(shù)量與參與幼兒人數(shù)相同或更多；

6、歡快的背景音樂，如《新年快樂》、《歡樂頌》等若干首。

　六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒需至少一位家長(zhǎng)陪同參與活動(dòng)）

　七、人員安排：

主持人：xx

攝影師：xx

吉祥物扮演者：xx

音樂播放負(fù)責(zé)人：xx

獎(jiǎng)品兌換負(fù)責(zé)人：xx

安全管理人員：當(dāng)日保安

游戲組織成員：xx

　八、活動(dòng)方法：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和幼兒開放，整個(gè)園區(qū)設(shè)立多個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，部分區(qū)域?qū)ＴO(shè)親子互動(dòng)游戲，優(yōu)勝者將獲得節(jié)日禮品。

2、參與活動(dòng)的每個(gè)孩子需持邀請(qǐng)函，選擇自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目和家長(zhǎng)共同參與。每位幼兒可參加一次相同的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，由負(fù)責(zé)老師進(jìn)行確認(rèn)標(biāo)記。小班幼兒參與4個(gè)活動(dòng)，中班幼兒參與5個(gè)，大班幼兒參與6個(gè)，將集齊印章后可到兌獎(jiǎng)處兌換禮品。

3、幼兒兌換禮物后，可參與最終的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”。

　九、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間保持秩序，避免擁擠，要自覺排隊(duì)。

2、活動(dòng)中請(qǐng)勿大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，積極參與清理。

3、注意安全，確保個(gè)人及他人的安全。

4、盡量選擇人數(shù)較少的活動(dòng)區(qū)域參與。

5、中大班幼兒在游戲中應(yīng)主動(dòng)讓步給小班幼兒。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)域設(shè)立專門的排隊(duì)等候區(qū)，由老師負(fù)責(zé)管理。

7、邀請(qǐng)函由班主任提前填寫幼兒姓名和班級(jí)，并在活動(dòng)前一天發(fā)放，提醒幼兒妥善保管。

　十、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)開始時(shí)，扮演吉祥物的人員在門口發(fā)放祝?？?。

2、幼兒與家長(zhǎng)填寫祝?？ê螅N到祝福墻上，并欣賞幼兒園的精彩表演。

3、憑邀請(qǐng)函，幼兒和家長(zhǎng)開始在各活動(dòng)區(qū)域參與游戲，收集印章并兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，家長(zhǎng)和幼兒可以繼續(xù)參與親子互動(dòng)游戲，或與吉祥物合影留念。

5、活動(dòng)結(jié)束前，所有人聚集到操場(chǎng)，分別在指定區(qū)域站隊(duì)，與吉祥物一起律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》。

6、園（校）長(zhǎng)發(fā)表新年祝福。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)”。

8、各班發(fā)放“新年氣球”，與大家共同歌唱《新年好》，一起許下新年愿望，釋放“新年氣球”，并燃放新年煙花，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 2篇

　一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過豐富多彩的活動(dòng)（如文藝表演、元旦祝福傳遞、愿望卡制作等）引導(dǎo)幼兒感受元旦的喜慶氛圍。

2.通過系列活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒觀察和分享元旦的變化，積極參與到節(jié)日的制作過程中，培養(yǎng)其動(dòng)手能力。

3.通過活動(dòng)向家長(zhǎng)展示本學(xué)期的教學(xué)成果與進(jìn)展。

4.通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒尊重和關(guān)愛他人的意識(shí)，培養(yǎng)良好的品德，將愛的種子播撒在孩子們的心中。

　二、活動(dòng)形式：

家長(zhǎng)攜幼兒準(zhǔn)備元旦相關(guān)資料，進(jìn)行環(huán)境布置、許愿活動(dòng)以及文藝節(jié)目展示等。

　三、活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園室內(nèi)、戶外以及附近的社區(qū)老年活動(dòng)中心。

　四、活動(dòng)時(shí)間：

元旦前后

　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙和其他須用的材料，班級(jí)活動(dòng)所需的道具等

2、環(huán)境布置：根據(jù)各班的主題進(jìn)行教室的裝飾，突出節(jié)日氣氛

3、知識(shí)準(zhǔn)備：

　六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：

語(yǔ)言：幼兒能夠說出新年祝福語(yǔ)和相關(guān)兒歌

認(rèn)知：與幼兒一起探討元旦的傳統(tǒng)習(xí)俗

音樂：學(xué)習(xí)新年歌曲并欣賞節(jié)日樂曲

美工：涂色與手工制作

　七、活動(dòng)流程：

1、戶外集體表演：

學(xué)前班：操《大象舞步》《快樂的伙伴》

大班：舞蹈《迎新年》

蒙氏大班：《運(yùn)動(dòng)操》

中班：節(jié)奏樂《小小地球人》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律動(dòng)《快樂的身體》

舞蹈班：《小星星》《手牽手一起走》《茉莉花開》

2、班級(jí)展示：

總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作成果

幼兒集體表演《新年好》

猜燈謎活動(dòng)

寫愿望卡環(huán)節(jié)

活動(dòng)結(jié)束后：掛心愿卡

延伸活動(dòng)：組織部分幼兒前往老年活動(dòng)中心表演《歡歡喜喜過元旦》。

　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為孩子穿上園服，并按時(shí)送幼兒入園。

2.請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，按指定區(qū)域就坐觀看表演，不隨意走動(dòng)，保持安靜，尊重孩子們的表演。

3.戶外集體活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)大家有序地回到孩子所在的班級(jí)（并攜帶本班的幼兒椅子），參與班級(jí)活動(dòng)。

4.班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，請(qǐng)勿隨意離場(chǎng)，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師?；顒?dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一接孩子離園，下午休息。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 3篇

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)每年1月1日是元旦，新年度的開始。

2、明白過了新年后，自己又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解慶祝元旦的多樣方式。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、小朋友的照片、各類慶祝元旦的圖卡或主題背景。

　活動(dòng)重難點(diǎn)：掌握元旦的意義，探索慶祝元旦的方式。

　活動(dòng)過程：

　一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享所知的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日。例如：小朋友們，你們知道一年中有哪些值得慶祝的節(jié)日嗎?(展示各種節(jié)日的日歷卡，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等)今天我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：小朋友們，誰(shuí)可以告訴我元旦是幾月幾日？它代表什么？(是新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天)

3、教師提問：你們知道元旦的來(lái)源嗎？提示：“元旦”在1月1日，“元”代表開始、第一的意思；“旦”則是早晨、一天的意思。合起來(lái)就是一年之始，一年的第一天。而農(nóng)歷的正月也是以“元”為開始，初一為“旦”。

　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，鼓勵(lì)他們分享自己的慶祝方式。

1、引導(dǎo)幼兒分享以往是如何慶祝新年的？(放煙花、吃餃子等)

2、了解全國(guó)各地慶祝新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖(如條件允許，可制作成課件)，引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)橛釉┧龅臏?zhǔn)備。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸饃、包餃子、放煙花、贈(zèng)送元旦賀卡等。

3、引導(dǎo)幼兒分享以往過新年的經(jīng)歷，然后詢問他們希望在今年以什么方式迎接元旦。提示：教師可以先表達(dá)自己的期待，如：“我希望做一些窗花貼在家里，為小朋友們送上我親手制作的賀卡。”再邀請(qǐng)幼兒分享自己的想法。

4、播放慶祝元旦的音樂或視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦時(shí)為他人送上祝福很重要，討論可以說哪些祝福語(yǔ)，感受集體慶祝元旦的快樂。

　三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑脑竿湍繕?biāo)。

1、教師展示幼兒的照片，討論照片中的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，明白過了這個(gè)新年，自己又又長(zhǎng)大了一歲。

2、詢問幼兒在新的一年里想做哪些事情？

　四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)各地慶祝元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入理解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 4篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年，隨著元旦的臨近，我們?cè)谶@熱鬧的氛圍中迎來(lái)了新的一年。為了充分展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，同時(shí)也希望增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，讓家長(zhǎng)更加了解孩子在園的生活，促進(jìn)家園共育，為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的氛圍，我們大班決定舉行一場(chǎng)別開生面的元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)——愛在元旦。

一、活動(dòng)主題：傳遞愛意、增進(jìn)親情，歡慶元旦、共創(chuàng)美好。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過元旦親子系列活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受到參與的樂趣與親子的溫馨，度過一個(gè)快樂而難忘的元旦。

2. 讓家長(zhǎng)在參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲取關(guān)于幼兒園生活的信息，從而更好地支持幼兒園的工作。

3. 通過向家長(zhǎng)展示幼兒的精彩活動(dòng)，進(jìn)一步提升幼兒園的良好形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 場(chǎng)地布置

2. 節(jié)目彩排

3. 發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)

四、活動(dòng)內(nèi)容及流程安排：

1. 開場(chǎng)表演《讓愛住我家》

家是我們心靈的港灣，是溫暖的陽(yáng)光，能夠撫平心靈的創(chuàng)傷。為了讓愛常駐心間，請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的開場(chǎng)舞《讓愛住我家》。

2. 繞口令表演《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

新的一年開始了，大家是否也感到興奮呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們小朋友帶來(lái)的繞口令表演，為大家?guī)?lái)歡笑。

3. 親子游戲：袋鼠跳

看過小朋友的精彩表演，家長(zhǎng)們是否想和孩子一起參與活動(dòng)呢？接下來(lái)將進(jìn)行親子游戲“袋鼠跳”，讓各位家長(zhǎng)和小朋友共同參與其中，享受樂趣！

規(guī)則：家長(zhǎng)和小朋友腳套入袋子，跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn)，最短時(shí)間完成的家庭獲勝，每組家庭都有機(jī)會(huì)獲得小禮品哦。

4. 親子互動(dòng)游戲：真心話

規(guī)則：主持人出題，每組家庭派出一位家長(zhǎng)和孩子在題板上作答，回答正確得分，最終分?jǐn)?shù)最高的家庭獲勝，歡迎四組家庭同臺(tái)參與。

5. 兒歌演唱《拉拉勾》《新年好》《過新年》

過去的半年里，我們學(xué)會(huì)了許多，懂得了父母的愛。新年來(lái)臨之際，讓我們用真摯的歌聲向大家送上新年的祝福，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小朋友的連唱。

6. 手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能，接下來(lái)讓我們的小手指為大家?guī)?lái)好玩的手指游戲。

7. 舞蹈《彩虹的約定》

孩子們?nèi)缤跎奶?yáng)、雨后的彩虹，愿我們總是帶著快樂的微笑，請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家呈現(xiàn)的舞蹈《彩虹的約定》。

8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友那般可愛，能歌善舞，接下來(lái)帶來(lái)更加精彩的音樂游戲。

9. 親子游戲：搶椅子

與家長(zhǎng)一起玩耍是快樂的，期待大家在工作之余，能多陪伴我們。接下來(lái)是我們期待已久的親子游戲“搶椅子”。

10. 舞蹈《拍手歌》

我們的世界充滿樂趣，快樂時(shí)就拍拍手，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《拍手歌》。

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歡樂的時(shí)光總是短暫，今天的歡聲笑語(yǔ)將成為美好的回憶。祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，愿小朋友們健康快樂，期待我們的幼兒園在新的一年里再創(chuàng)輝煌！

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 5篇

　一、活動(dòng)主題

1. 了解元旦的歷史由來(lái)與其文化意義，認(rèn)知元旦的慶祝方式。

2. 通過動(dòng)手裝飾元旦環(huán)境，感受濃厚的節(jié)日氣氛。

3. 學(xué)會(huì)用個(gè)人的方式慶祝元旦，表達(dá)內(nèi)心的快樂與期待。

　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)框架

1. 了解元旦，探索中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

2. 熱烈迎接元旦，展現(xiàn)新年新氣象。

3. 制作精美元旦賀卡，傳遞祝福。

4. 以班級(jí)為單位組織慶?；顒?dòng)，分享元旦的樂趣。

　三、活動(dòng)目標(biāo)

1. 知曉每年的1月1日是元旦，象征著新一年的開始。

2. 認(rèn)識(shí)在新年到來(lái)時(shí)，我們又長(zhǎng)大了一歲。

3. 了解各種慶祝元旦的方式，增進(jìn)節(jié)日的體驗(yàn)感。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

日歷卡片、幼兒寫真、慶祝元旦的各類賀卡或背景圖案。

　五、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

理解元旦的意義，探索慶祝元旦的多樣方式。

　六、活動(dòng)過程

1. 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（1）教師引導(dǎo)幼兒說出自己所知道的傳統(tǒng)節(jié)日，如：小朋友們，你們知道一年中有哪些節(jié)日嗎？（展示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。

（2）教師問：知道元旦是幾月幾日嗎？它代表什么意義？（新一年的到來(lái)，是一年開始的第一天）

（3）教師提問：小朋友們了解元旦的由來(lái)嗎？提示：元旦在1月1日，元表示開始、第一的意思；旦指的是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天，按農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2. 向幼兒介紹迎接新年的多種方式，引導(dǎo)幼兒分享自己的慶祝方式。

（1）引導(dǎo)幼兒交流以往是如何慶祝新年的，如：放煙花、吃餃子等。

（2）了解各地人民慶祝新年的不同方式，展示各種卡片或背景圖（如有條件，可制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)為迎接元旦所做的準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各種饃、包餃子、放煙花、發(fā)送賀卡等。

（3）引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方式，并鼓勵(lì)幼兒表達(dá)今年想如何慶祝元旦。提示：教師分享自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法，比如，我想剪窗花貼在小朋友的窗戶上，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

（4）播放慶祝元旦的音樂或視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦時(shí)需要說祝福語(yǔ)，然后討論慶祝元旦時(shí)可以說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的歡樂。

3. 引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑钠谕驮竿?/p>

（1）教師展示幼兒的照片，討論照片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比以前長(zhǎng)大了，更加自信能干，明白過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。

（2）引導(dǎo)幼兒分享自己在新的一年里想要做的事情。

4. 延伸活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)各地慶祝元旦的資料，制作元旦專題，幫助幼兒更深入地了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 6篇

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受元旦的歡樂，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧氛圍；

2.通過趣味游戲，提升幼兒的合作意識(shí)與動(dòng)手能力；

3.借助舞蹈與表演，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

彩紙、氣球、音響設(shè)備；《新年的鐘聲》背景音樂。

　三、活動(dòng)過程

（一）激發(fā)幼兒參加“元旦慶祝活動(dòng)”的熱情

1.通過設(shè)置節(jié)日裝飾，吸引幼兒的注意；

2.今天我們要慶祝元旦，大家覺得有趣嗎？一起慶祝的話，我們需要準(zhǔn)備些什么呢？

（二）引導(dǎo)幼兒制作節(jié)日裝飾品

1.教師準(zhǔn)備好彩紙，示范剪出各種有趣的形狀，引導(dǎo)幼兒一起動(dòng)手制作；

2.幼兒制作完后，鼓勵(lì)他們用自己的裝飾品裝點(diǎn)教室，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

（三）播放音樂，幼兒盡情歡舞

1.教師準(zhǔn)備好音響，引導(dǎo)幼兒隨著節(jié)奏自由舞動(dòng)，教師示范活潑的舞步；

2.鼓勵(lì)幼兒在音樂中盡情表現(xiàn)，感受元旦的喜悅氛圍。

　四、活動(dòng)結(jié)束

在歡快的音樂聲中，分享各自的節(jié)日愿望，感受團(tuán)圓的溫暖。

　五、延伸活動(dòng)

在美工區(qū)，提供豐富的材料，讓幼兒自由創(chuàng)作元旦相關(guān)的手工作品，如祝福卡片、紙花等，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 7篇

　一、活動(dòng)總目標(biāo)

1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)共同參與迎接元旦的活動(dòng)，感受親情、友情和師生之情。

2、體驗(yàn)元旦的歡樂氛圍，享受節(jié)日帶來(lái)的喜悅。

3、認(rèn)識(shí)到元旦是我們傳統(tǒng)節(jié)日，每到此時(shí)，我們又迎來(lái)了新的起點(diǎn)，體驗(yàn)成長(zhǎng)所帶來(lái)的開心。

　二、活動(dòng)內(nèi)容

系列活動(dòng)一：炫彩繽紛才藝展示

系列活動(dòng)二：溫暖祝福傳遞

系列活動(dòng)三：親密互動(dòng)游戲

系列活動(dòng)四：溫馨大合抱

　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、召開籌備會(huì)議，討論并確定活動(dòng)方案

2、制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃

3、布置各項(xiàng)活動(dòng)所需的工作

4、審核班級(jí)的活動(dòng)方案

5、提前與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)備關(guān)于元旦的傳統(tǒng)習(xí)俗。

6、準(zhǔn)備各類音樂曲目

7、制作各種有趣的節(jié)日道具

8、為幼兒準(zhǔn)備的小禮物：可愛的手工小玩具

　四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月 31 日上午 9：00-11：00

地點(diǎn) ：幼兒園大班教室

　五、活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：炫彩繽紛才藝展示 讓孩子們展示這一學(xué)期以來(lái)在詩(shī)歌、歌唱、舞蹈、兒童話劇等方面的才藝，彰顯他們的多樣化表現(xiàn)。

系列活動(dòng)二：溫暖祝福傳遞 邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)，通過游戲拉近親密關(guān)系。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你 讓小朋友、家長(zhǎng)和老師在這個(gè)特殊的節(jié)日中感受到彼此的關(guān)心與愛護(hù)，通過分享心愛的禮物、親手制作賀卡互送祝福，增加節(jié)日的溫情。

系列活動(dòng)四：溫馨大合抱 教師與家長(zhǎng)一一擁抱孩子們，體現(xiàn)節(jié)日的愛與溫暖。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 8篇

新的一年即將到來(lái)，帶著新的希望與美好的祝福。在這個(gè)特別的時(shí)刻，幼兒園的小朋友們?nèi)缤浒阕聣殉砷L(zhǎng)，迎接嶄新的開始。為了讓孩子們歡度一個(gè)難忘的元旦，xx幼兒園將舉辦元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)安排如下：

　一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

　二、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園大班

　三、活動(dòng)主持人

xx老師

　四、本班特色展示

1、英語(yǔ)報(bào)數(shù)及自我介紹。

2、珠心算表演。

3、趣味游戲：“我知道健康蔬果的秘密。”

　五、親子互動(dòng)游戲

1、“模仿秀。”

游戲準(zhǔn)備：多張動(dòng)物或日常物品的圖片。

游戲玩法：教師提前準(zhǔn)備好不同動(dòng)物或物品的圖片，家長(zhǎng)與小朋友分組合作。由家長(zhǎng)抽取圖片，然后模仿相應(yīng)的動(dòng)作或表情讓孩子們猜。

2、“傳花猜謎?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：一個(gè)小球、一個(gè)小棒和若干謎語(yǔ)紙條。

游戲玩法：教師作為擊鼓人，家長(zhǎng)與孩子們圍成一個(gè)圈，教師背對(duì)大家開始用小棒擊打桌子，擊打聲停止時(shí)，傳遞的小球也要停止。拿到球的孩子來(lái)抽取一條謎語(yǔ)紙條，大聲念出來(lái)，大家一起猜謎。

　六、歌曲表演

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童。”

3、打擊樂表演：“新年好?！?/p>

　七、

歡樂時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)的希望就在前方等待。相信我們的明天將更加美好！xx幼兒園元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今天的快樂將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，衷心祝愿大家新年快樂！愿我們幼兒園的明天更加輝煌，再見！

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 9篇

　活動(dòng)時(shí)間：20X月x日

　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能活動(dòng)室

　活動(dòng)形式：歡慶元旦親子活動(dòng)

　主持人：Xx

　參與班級(jí)：X班X班X班

　活動(dòng)目的：

1、通過元旦親子活動(dòng)增強(qiáng)家庭與幼兒園之間的互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、幼兒之間的交流與情感。

2、讓孩子們感受元旦的歡樂氛圍，享受節(jié)日的喜悅。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音響設(shè)備及元旦歌曲音頻《Xx》、《Xx》、《XX》等。

　活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白：

(親愛的各位家長(zhǎng)和小朋友們，大家好!今天我們歡聚一堂，迎接新年的到來(lái)。因?yàn)楹⒆觽?，我們組成了這個(gè)溫暖的大家庭?？粗∨笥褌儚钠鸪醯囊蕾说饺缃竦莫?dú)立成長(zhǎng)，真讓我們倍感欣慰！

隨著新年鐘聲的臨近，今天我們幼兒園全體家庭共同參與“快樂迎新年”親子活動(dòng)，讓我們一起唱響《Xx》)

宣布活動(dòng)正式開始。

二、師幼家長(zhǎng)表演：快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)

冬天來(lái)臨，天氣寒冷，但我們可以通過運(yùn)動(dòng)來(lái)驅(qū)散寒意！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們邀請(qǐng)爸爸媽媽一起表演《XX》。

三、家長(zhǎng)才藝展示

為了讓這個(gè)元旦活動(dòng)更加豐富多彩，小朋友們和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了精彩的才藝節(jié)目。接下來(lái)就讓我們欣賞XXX家庭帶來(lái)的精彩表演……

四、放《Xx》歌曲。幼兒同唱“新年快樂”

一曲動(dòng)人的旋律，蘊(yùn)含著真摯的祝愿，大家一起唱響《Xx》，分享過年的喜悅。

五、親子游戲

小朋友們和爸爸媽媽的表演真是太精彩了！讓我們進(jìn)入快樂的親子游戲環(huán)節(jié)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣吧！

1、易拉罐疊疊樂（每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2輪）（藍(lán)色12個(gè)）（每班4個(gè)）

主持人：剛剛的表演真是太棒了！接下來(lái)我們將進(jìn)行第二個(gè)游戲，名為“疊疊樂”。規(guī)則如下……請(qǐng)藍(lán)色愛心家庭上場(chǎng)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)（3個(gè)家庭×6組）

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人）站在起跑線后，終點(diǎn)放置6個(gè)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的小朋友從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，取回一個(gè)易拉罐后返回起點(diǎn)，與家長(zhǎng)一起疊高易拉罐，重復(fù)進(jìn)行，直到所有易拉罐收齊，以用時(shí)最短者為勝。（注意：每次小朋友只可取一個(gè)易拉罐）

2、抬花轎（每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次）（綠色12個(gè)）

主持人：小朋友們，有誰(shuí)坐過花轎呢？今天請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)為我們搭建花轎，帶我們玩這個(gè)“抬花轎”的游戲……請(qǐng)粉綠色愛心家庭來(lái)前。

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力賽，3個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子）在起跑線后等待。

發(fā)出指令后，第一組的家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后迅速返回，接下來(lái)第二組出發(fā)，依次進(jìn)行，速度最快的一組獲勝！

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 10篇

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解元旦節(jié)的歷史背景，通過此次親子活動(dòng)加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與教師、幼兒與家長(zhǎng)、幼兒之間的互動(dòng)與游戲，增進(jìn)彼此感情。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴及家長(zhǎng)積極參與表演和游戲。

4、讓家長(zhǎng)和幼兒共同體驗(yàn)此次元旦活動(dòng)所帶來(lái)的迎接新年、煥新氣象的愉悅。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置幼兒園慶祝元旦節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)地。

2、元旦聯(lián)歡會(huì)所需的自助餐食。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音樂的準(zhǔn)備。

4、氣球及其他道具。

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布等游戲材料。

6、為幼兒準(zhǔn)備的小禮物。

　三、活動(dòng)過程

1、幼兒園園長(zhǎng)致辭：

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又告別了一年。孩子們?cè)谟變簣@里收獲了成長(zhǎng)，老師們?yōu)榱撕⒆觽兊奈磥?lái)盡心盡力。為了迎接新的一年，本次活動(dòng)旨在讓更多的家長(zhǎng)參與其中，共同感受元旦親子活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。

2、幼兒園慶元旦集體表演

（1）請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《比大小》；

（2）請(qǐng)舞蹈班的孩子們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《大樹和小鳥》；

（3）還有精彩的歌舞表演《洗腳》。

3、元旦節(jié)親子游戲

（1）《我為爸媽剝桔子》

每位幼兒從籃子里選一個(gè)橘子，走到父母面前親自剝橘子喂給他們；

（2）《運(yùn)皮球》

每五組家長(zhǎng)和兒童面對(duì)面，幼兒站在父親的腳上，將皮球放在兩者之間，一起合作將球運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里。

（3）《勺子搬豆豆》

五個(gè)幼兒組成一組，比賽用勺子舀花生，運(yùn)送到終點(diǎn)的父母處，最后統(tǒng)計(jì)哪位幼兒運(yùn)送的花生數(shù)量最多。

（4）《趕小豬》

幼兒和媽媽一同用小棒將地上的彩球逐一趕到指定的門洞里。

（5）《救小動(dòng)物回家》

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，依次跳過后取一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后再返回將小動(dòng)物送回家。

（6）《誰(shuí)是你的寶貝》

教師請(qǐng)出十位家長(zhǎng)組隊(duì)，先將他們的眼睛蒙住，然后請(qǐng)他們的孩子隔三米遠(yuǎn)站好，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到后摘掉蒙眼布，看看是否是自己的寶貝，摸對(duì)了可以獲得獎(jiǎng)品，摸錯(cuò)了繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　四、活動(dòng)結(jié)束

教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，并在離園時(shí)為大家發(fā)放元旦節(jié)的禮物。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 11篇

一、活動(dòng)目的

通過舉辦元旦慶祝活動(dòng)，讓幼兒們感受到節(jié)日的歡樂氛圍，激發(fā)他們與同伴、老師及家長(zhǎng)分享快樂的情感。幼兒在“個(gè)人才藝展示”環(huán)節(jié)中，能夠鍛煉他們?cè)诩w面前大膽表現(xiàn)的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

提前與家長(zhǎng)溝通，協(xié)助孩子一起準(zhǔn)備好表演節(jié)目；同時(shí)對(duì)教室進(jìn)行節(jié)日主題的環(huán)境布置。

三、活動(dòng)流程

第一部分：開場(chǎng)（主持人致辭）

第二部分：集體節(jié)目展示

第三部分：親子互動(dòng)游戲

第四部分：游園活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，加深家園情、師生情和親子情。

第五部分：，歡樂的時(shí)光總是匆匆而過，感謝家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的支持，“元旦慶?；顒?dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里幸福安康！

附：親子游戲

1. 穿衣服比賽

道具：三套相同的衣服。

玩法：每次邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參與，家長(zhǎng)協(xié)助幼兒穿好衣服后，幼兒需爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋奔跑回父母身邊，速度最快者獲勝。

2. 兔子跳圈

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先標(biāo)明起點(diǎn)和終點(diǎn)。

玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作為兔子的家，家長(zhǎng)在“家”內(nèi)等候。讓幼兒以兔子姿勢(shì)從起點(diǎn)跳向終點(diǎn)，跳躍速度最快的一組獲勝。

3. 親子接力

材料：一個(gè)球。

玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)抱住孩子（可選擇各種姿勢(shì)），聽到指令后奔向?qū)γ?，讓孩子拿起球后，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)。

4. 堆塔比賽

準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。

玩法：兩名幼兒為一組比賽，幼兒各自從起點(diǎn)將五個(gè)易拉罐裝入小拉車，然后拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)將易拉罐堆成塔，首先完成的組勝出。

5. 猜摸游戲

玩法：請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米），家長(zhǎng)閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后憑感覺去摸自己的孩子。最后揭曉，摸對(duì)的可獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。

6. 找相同物品

玩法：家長(zhǎng)先向孩子描述籃子里的物品特征與顏色，隨后音樂響起，孩子們到指定籃子里尋找與自己相同的物品，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲取數(shù)量最多，獲勝組可獲得獎(jiǎng)票一張。

7. 投球比賽

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一個(gè)小塑料盆。

玩法：用鐵絲或銅絲彎成小“籃筐”掛起，孩子們嘗試將襪球投進(jìn)“籃筐”中，記錄投進(jìn)數(shù)量多的組獲勝。

8. 拾豆豆

準(zhǔn)備：幼兒自帶2-3只干凈的瓶子和多種豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備）。

玩法：教師準(zhǔn)備一些豆豆放在孩子面前，讓他們用手拾取并放入瓶中，家長(zhǎng)需要在旁協(xié)助和引導(dǎo)。

9. 找朋友

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒共同收集、準(zhǔn)備幾種顏色、花紋各異的廢舊襪子（或手套、袖套），并分開放在不同的大盆中。

玩法：家長(zhǎng)在一處選擇一只襪子，幼兒在另一處選擇相應(yīng)的襪子進(jìn)行配對(duì)，配對(duì)成功的組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

10. 放煙花游戲

準(zhǔn)備：每班自制一個(gè)炮竹模型。

玩法：每班派出6對(duì)家長(zhǎng)和幼兒，幼兒手捧“炮竹”沖向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過后高舉雙手并喊“砰啪”，算作送到，重復(fù)此過程，看哪對(duì)早完成。

11. 趕球比賽

準(zhǔn)備：一大一小皮球各若干，網(wǎng)球拍若干把。

玩法：適合大班幼兒，父母和孩子組合進(jìn)行比賽，父親在終點(diǎn)由媽媽和孩子在起點(diǎn)用球拍趕球，要求兩球同時(shí)到達(dá)，再由父親將球趕回起點(diǎn)。

12. 彩球接力

準(zhǔn)備：彩色球和圈。

玩法：適合小班幼兒，每班10名幼兒分成兩組站立，用圈趕球前往對(duì)面交接。

13. 剝桔子比賽

準(zhǔn)備：小桔子50個(gè)，椅子3個(gè)，垃圾筐。

玩法：幼兒從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)拿桔子，跑回來(lái)剝皮給家長(zhǎng)，第二個(gè)幼兒接力，最快組獲勝。

14. 搶氣球游戲

準(zhǔn)備：椅子或凳子，各色氣球。

玩法：老師發(fā)出指令復(fù)習(xí)顏色，若提到紅色，則需要跑到紅色氣球的椅子旁，將氣球坐爆，分組進(jìn)行比賽，直到評(píng)出最后贏家。

15. 開火車

準(zhǔn)備：起跑標(biāo)志。

玩法：以家長(zhǎng)或老師為火車，蹲下前行，首抵達(dá)終點(diǎn)的火車組勝出。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 12篇

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

以“慶祝20xx年元旦”為主題，活動(dòng)旨在為幼兒和家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)歡樂、自由的玩耍環(huán)境，促進(jìn)親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)節(jié)日的愉快氛圍，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂。此次活動(dòng)也為家長(zhǎng)提供了一個(gè)進(jìn)一步了解幼兒園、參與親子活動(dòng)的良好機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)共同感受節(jié)日的歡樂氛圍，分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過參與游戲展示自我，體會(huì)到努力的付出終將帶來(lái)成功的喜悅。

3、通過活動(dòng)加深對(duì)幼兒園這個(gè)大家庭的歸屬感，增強(qiáng)家園之間的情感聯(lián)系。

三、活動(dòng)組織單位：

大地幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于20xx年01月01日上午8:00開始入園，幼兒需在指定區(qū)域集合。由于全園教職員工都將參與活動(dòng)組織，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提前做好安排，感謝您的支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

大地幼兒園各班活動(dòng)室

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒需由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

本次活動(dòng)將采用分組形式進(jìn)行，每組游戲項(xiàng)目由2至3位教師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）活動(dòng)場(chǎng)地布置及游藝內(nèi)容設(shè)計(jì)（考慮到幼兒個(gè)體差異，確保每位幼兒均能成功參與并樂在其中）。

（2）準(zhǔn)備多個(gè)親子游戲。（室內(nèi)）

（3）準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

（4）音響設(shè)備的調(diào)試。

2、人員安排：

（1）班級(jí)負(fù)責(zé)：各班教師

（2）活動(dòng)主持人：陳園長(zhǎng)

（3）攝影師：李志

（4）音樂負(fù)責(zé)人：鐘秋

（5）現(xiàn)場(chǎng)組織人員：李加

（6）場(chǎng)地管理負(fù)責(zé)人：祝付

（7）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：陳園長(zhǎng)

（8）大門口安全管理：張濤

（9）后勤支持：劉柏

十、注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)遵守秩序，保持排隊(duì)，避免擁擠。

2、活動(dòng)期間請(qǐng)保持安靜，不隨意丟棄垃圾。

3、注意安全，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

4、中大班幼兒在參加游戲時(shí)應(yīng)照顧到小班幼兒。

5、每個(gè)表演環(huán)節(jié)由指定教師負(fù)責(zé)。

6、請(qǐng)各班老師提前一天將填寫好的邀請(qǐng)函發(fā)給幼兒，提醒其妥善保管。

十一、活動(dòng)流程：

1、7:30開始，工作人員在入口處迎接幼兒及家長(zhǎng)，并贈(zèng)送新年祝?？?。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填寫完成的祝福卡貼到祝福墻上。

3、根據(jù)老師發(fā)放的邀請(qǐng)函，幼兒與家長(zhǎng)前往指定區(qū)域參與演出。

4、8:00所有的家長(zhǎng)和幼兒陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)區(qū)域，在指定位置集合（各班教師舉班牌等候）。

5、宣布活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

6、8:30正式開始演出。

7、園長(zhǎng)致辭。

8、進(jìn)行演出節(jié)目及親子游戲。

9、發(fā)放新年禮品。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 13篇

為了慶祝一年一度的元旦，讓孩子們和家長(zhǎng)們共同感受節(jié)日的歡樂，我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)計(jì)劃，旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子們一起參與，增進(jìn)親子互動(dòng)，確保孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)快樂且有意義的元旦！

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子迎新年活動(dòng)加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，以及幼兒和幼兒之間的互動(dòng)，增強(qiáng)彼此的情感。

2、讓孩子們?cè)跉g樂與喜悅中感受新年的氣氛。

　活動(dòng)安排：

歲月如梭，xxxx年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，xxxx年正悄然降臨。歡迎家長(zhǎng)們加入到我們“慶元旦家園同樂活動(dòng)”中來(lái)，在這個(gè)充滿喜慶的日子里，祝大家新年快樂！

新的一年

新的期盼

新的幸福

在此辭舊迎新的時(shí)刻，我們提前恭祝大家新年快樂！

1、活動(dòng)開始時(shí)，請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《新年好》。

2、我們的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立完成許多事情了，除了能自己照顧自己，還能幫助老師做一些力所能及的工作。請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。

3、孩子們知道講衛(wèi)生的習(xí)慣非常重要，于是他們將為大家獻(xiàn)上兒歌《小牙刷》。

4、可愛的寶寶們不僅會(huì)唱兒歌，還會(huì)演繹動(dòng)聽的歌曲，請(qǐng)欣賞他們的表演《迷路的小花鴨》。

5、家長(zhǎng)們，想不想和孩子們一起體驗(yàn)游戲的快樂呢？接下來(lái)讓我們進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)《吃水果》，為大家?guī)?lái)快樂的時(shí)光。

　游戲規(guī)則：

每位幼兒將得到五個(gè)紙球，家長(zhǎng)手持一個(gè)小筐，幼兒需要把紙球投進(jìn)小筐中，投中更多的幼兒勝出。

6、玩過游戲后，我們的小朋友還想展示一下自己的才藝，欣賞兒歌《小剪刀》。

7、除了唱歌和剪紙，小朋友們還會(huì)跳舞呢，讓我們一同欣賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。

8、我們的寶貝們展示了自己的才能，甚至小樹葉也想表達(dá)它的心聲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《小樹葉》。

9、游戲時(shí)間又到了，這次我們要玩的是親子游戲《小心陷阱》。

　游戲規(guī)則：

每位幼兒擁有一個(gè)空瓶，家長(zhǎng)需要將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒需將小棒放到空瓶頂部，避免掉入瓶中，成功者為勝。

10、小朋友們玩得開心嗎？（開心）冬天來(lái)臨，小朋友們?cè)跍嘏姆块g里歡聚一堂，但小動(dòng)物們又是如何度過寒冬的呢？請(qǐng)欣賞歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》。

11、我們的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多漢字了，想讓爸爸媽媽見證他們的成長(zhǎng)，《認(rèn)字》環(huán)節(jié)將開始（互動(dòng)，家長(zhǎng)抽取漢字，幼兒回答）。

12、漢字學(xué)習(xí)得非常出色，不知道數(shù)字的學(xué)習(xí)又如何呢？請(qǐng)看數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。

13、接下來(lái)是幼兒們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲《小星星》。

14、今天小朋友們表現(xiàn)得如此出色，家長(zhǎng)們也請(qǐng)參與其中，一起來(lái)玩游戲《猜一猜》。

　游戲規(guī)則：

家長(zhǎng)遮住面部與上身，幼兒通過辨認(rèn)褲子和鞋子來(lái)尋找自己的親人。此游戲旨在提升幼兒的觀察力與記憶力。

15、小朋友們今天開心嗎？讓我們一起做拍手操來(lái)結(jié)束這個(gè)愉快的活動(dòng)吧。音樂《幸福拍手歌》，家長(zhǎng)與幼兒共同參與。

　結(jié)束：

歡樂的時(shí)光總是過得飛快，希望與美好就在前方等候。讓我們攜手共進(jìn)，共同迎接新的希望，感謝所有家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里快樂、平安！

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 14篇

　活動(dòng)目標(biāo)

1、組織幼兒為新年慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備小禮物，促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)與友誼。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過設(shè)計(jì)和制作新年小禮物提升他們的想象力。

3、鼓勵(lì)幼兒描述自己制作的小禮物的特點(diǎn)和創(chuàng)作過程，幫助他們提高口語(yǔ)表達(dá)和思維能力。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小禮物包裝材料、彩色筆、卡紙、剪刀、膠水、新年背景音樂。

2、《恭賀新禧》的背景音樂。

　活動(dòng)重難點(diǎn)：在老師的指導(dǎo)下，幼兒可以按照自己的想法自由創(chuàng)作小禮物，體會(huì)新年帶來(lái)的祝福與快樂。

　活動(dòng)過程：

　一、激發(fā)幼兒準(zhǔn)備小禮物的興趣

1、班主任老師可以扮演小動(dòng)物角色，告訴幼兒她收到了小動(dòng)物們送來(lái)的一份新年驚喜，邀請(qǐng)大家欣賞這些精美的小禮物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到小禮物的材料和特點(diǎn)，感受節(jié)日的快樂。

2、鼓勵(lì)幼兒為自己的家人或好朋友準(zhǔn)備新年小禮物。

新年快到了，小動(dòng)物們給班主任送來(lái)了新年祝福的禮物，班主任也想給大家送上新年的祝福，小朋友們，你們是否也想為自己的朋友準(zhǔn)備一份新年小禮物呢？讓我們一起動(dòng)手吧!

　二、在教師的指導(dǎo)下，幼兒制作小禮物

1、老師展示準(zhǔn)備好的材料，向幼兒介紹如何制作小禮物，討論小禮物的設(shè)計(jì)和圖案。

2、教師進(jìn)行示范，展示如何制作新年小禮物。

提示：在示范過程中，教師需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解制作步驟，確保幼兒能夠清晰地看到每個(gè)動(dòng)作。

3、教師向幼兒展示完成的小禮物，鼓勵(lì)他們討論制作過程，并分享他們的創(chuàng)意和想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的材料，按照自己的構(gòu)思制作新年小禮物。

5、完成后，幼兒向其他小朋友展示自己制作的小禮物， encouraged them to share their creative ideas and the joy of success.

提示：

1、幼兒在制作小禮物時(shí)，可以播放《恭賀新禧》的背景音樂，營(yíng)造一個(gè)愉快的創(chuàng)作氛圍。

2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，可以在小禮物上寫上祝福語(yǔ)或新年寄語(yǔ)，并簽上自己的名字。

　三、引導(dǎo)幼兒分享送禮物的想法

1、引導(dǎo)幼兒討論他們想把小禮物送給誰(shuí)，原因是什么？

2、在送出小禮物時(shí)需要說些什么？

3、老師和幼兒一起整理活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束此次活動(dòng)。

提示：整理場(chǎng)地時(shí)，可以播放《恭賀新禧》的音樂，營(yíng)造輕松愉快的氣氛。

　四、延伸活動(dòng)：

1、教師可以鼓勵(lì)幼兒收集各類圖案，將這些圖案制作成精美的新年小禮物，送給自己的家人或朋友。

幼兒園元旦活動(dòng)策劃書 15篇

新一年的到來(lái)讓幼兒們欣喜不已，但他們對(duì)元旦的意義和由來(lái)卻知之甚少。我們希望通過一系列活動(dòng)，讓幼兒了解元旦的由來(lái)，享受親手制作的樂趣，并用自己的作品裝飾幼兒園和活動(dòng)室，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)形式：

慶元旦、迎新年“我是小小創(chuàng)意家”手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是小小創(chuàng)意家

活動(dòng)目的：

1、通過創(chuàng)造溫馨和諧的環(huán)境，讓孩子們?cè)诤献髦畜w驗(yàn)樂趣，加深彼此之間的情感;

2、通過本次活動(dòng)進(jìn)一步讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的歡樂氣氛;

3、通過手工制作的設(shè)計(jì)和實(shí)施，激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家庭和幼兒園的和諧關(guān)系。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午9：10開始

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

2、制作材料的準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

一、了解元旦

元旦，即“新年”或“新歷年”，指的就是公歷的1月1日。實(shí)際上，古代的“元旦”相當(dāng)于今天的“春節(jié)”，即農(nóng)歷新年。

元旦是許多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦皆為法定假日;大陸和臺(tái)灣各自有一天的假期。習(xí)俗方面，過元旦通常會(huì)通過各種祝福方式來(lái)慶賀，而賀年卡是主要的祝福形式之一。

漢字“元旦”的含義為：“元”意為開始或第一，“旦”意味著天明的早晨或一天?！霸贝硪荒甑拈_始和第一天。

在歷史上，各個(gè)朝代對(duì)“元旦”的定義各有不同。中華民國(guó)成立后，孫中山為了更好地順應(yīng)農(nóng)時(shí)，并選擇公歷來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，便將農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)，而公歷的1月1日則為新年。

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議決定使用“公元紀(jì)年法”，正式將公歷1月1日稱為“元旦”，自此以后，每年的這一天就成為了大家熟知的新年“元旦”節(jié)日。

二、迎接元旦暨“我是小小創(chuàng)意家”手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫：春滿人間

2、幼兒剪紙：漂亮的窗花

3、幼兒制作賀卡并互相贈(zèng)送

4、展示孩子們的作品

三、歡慶元旦

觀看與元旦相關(guān)的電影，師生共同慶祝元旦。