為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教育機(jī)構(gòu)將以“童心共鳴，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，舉辦一系列活動(dòng)。活動(dòng)包括慶祝活動(dòng)的征文比賽、手抄報(bào)展和文藝匯演，旨在增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度?；顒?dòng)安排從3月底開(kāi)始，至5月30日的慶祝活動(dòng)結(jié)束。各班級(jí)將根據(jù)活動(dòng)要求準(zhǔn)備節(jié)目，同時(shí)學(xué)校將通過(guò)不同形式的宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)參與，以促進(jìn)學(xué)校與家庭的互動(dòng)?；顒?dòng)還將注重安全與紀(jì)律，確保學(xué)生在愉快的氛圍中共同成長(zhǎng)?；顒?dòng)的多樣性和參與性將提升學(xué)生的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 1

　一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，教育機(jī)構(gòu)將組織一次以“童心共鳴，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng)，通過(guò)多樣化的節(jié)目，讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中感受快樂(lè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，歡度一個(gè)難忘的活動(dòng)。

　二、活動(dòng)主題：童心共鳴，快樂(lè)成長(zhǎng)

　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

總策劃：xxx

成員：全體教職工

　四、組織形式：按班級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)

　五、時(shí)間安排

1、3月26日制定活動(dòng)方案；

2、3月31日至5月17日，各班準(zhǔn)備合適的節(jié)目，并進(jìn)行排練；

3、5月19日進(jìn)行校內(nèi)節(jié)目排練指導(dǎo)；

4、5月20日至5月29日進(jìn)行后續(xù)準(zhǔn)備工作；

5、5月29日下午進(jìn)行活動(dòng)彩排；

6、5月30日上午舉行慶?；顒?dòng)。

　六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）慶祝活動(dòng)征文比賽

1、寫(xiě)作時(shí)間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級(jí)黑板及學(xué)校展示欄（x負(fù)責(zé)）

3、活動(dòng)具體要求：

鼓勵(lì)三至五年級(jí)的學(xué)生參與，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。內(nèi)容可以是關(guān)于兒童節(jié)的故事、童年經(jīng)歷、玩耍時(shí)的趣事，或?qū)ξ磥?lái)兒童節(jié)的憧憬等，寫(xiě)出關(guān)于童年的快樂(lè)或?qū)ν晟畹母形颉?/p>

完成后，各班語(yǔ)文老師將挑選2篇優(yōu)秀作文，進(jìn)行批閱，并要求學(xué)生抄寫(xiě)在快速作文紙或大、小作文本上。推薦的作品將在學(xué)校展示欄展出，并選定在校廣播中播出。

4、交作品截止日期：20xx年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語(yǔ)文老師。

（二）慶祝活動(dòng)手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。

2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校展示窗。

3、活動(dòng)具體要求：

三至五年級(jí)的學(xué)生均需參加，每位學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出；手抄報(bào)內(nèi)容需積極向上，以反映當(dāng)下少年兒童生活、學(xué)校和班級(jí)面貌為主。

（一二年級(jí)可選擇創(chuàng)作關(guān)于六一兒童節(jié)的美術(shù)作品）

4、作品上交時(shí)間：5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。

（三）慶祝活動(dòng)文藝匯演

1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

3、活動(dòng)具體要求：每個(gè)年級(jí)需準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要積極向上，主題明確，富有時(shí)代意義，體現(xiàn)兒童的趣味。節(jié)目形式可包括舞蹈、歌曲、朗誦、小品、知識(shí)競(jìng)答、互動(dòng)游戲等。

4、節(jié)目須在5月19日前由班主任上報(bào)；5月21日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核，進(jìn)行節(jié)目的選拔和指導(dǎo)；5月29日12:30進(jìn)行場(chǎng)地彩排（年級(jí)順序進(jìn)行）。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂(lè)教師。

6、具體安排由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

　七、匯演具體安排

一、流程

1、校長(zhǎng)致辭；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式；

3、文藝演出開(kāi)始；

4、活動(dòng)結(jié)束；

5、頒獎(jiǎng)儀式。

二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

班主任在活動(dòng)前進(jìn)行紀(jì)律教育：

1、安全：按照負(fù)責(zé)老師的安排進(jìn)行活動(dòng)。

2、文明：遵守秩序，排隊(duì)不擁擠，互相禮讓。

3、衛(wèi)生：保持個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并自覺(jué)清理活動(dòng)區(qū)域。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，保持整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任及隨班教師要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確?；顒?dòng)安全。

6、班主任需通知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們參與活動(dòng)。

7、活動(dòng)后并組織學(xué)生清掃教室和活動(dòng)場(chǎng)所。

三、節(jié)目評(píng)審組：

評(píng)委：（組長(zhǎng)）

成員：xx、xxx、xxx

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，公正客觀(guān)。（x負(fù)責(zé)匯總并上報(bào)評(píng)選結(jié)果）

四、演員化妝：各班主任負(fù)責(zé)當(dāng)天化妝工作，必要時(shí)協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）

五、其他工作

1、采購(gòu)活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品（x）。

2、安排活動(dòng)攝影師及音響設(shè)備（x）。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（兩名學(xué)生）及發(fā)言稿（x）。

4、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)（x）。

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式上由班主任發(fā)放紅領(lǐng)巾，并由學(xué)生自行佩戴。

6、活動(dòng)場(chǎng)地布置（x）。

六、班主任負(fù)責(zé)本班表演所需道具及彩排。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 2

　1.活動(dòng)概述

主題：“歡樂(lè)寒假派對(duì)，贏(yíng)豐厚獎(jiǎng)品”

時(shí)間：1月15日晚上（具體時(shí)間可根據(jù)校區(qū)實(shí)際情況調(diào)整）

目標(biāo)：

①提升機(jī)構(gòu)知名度，擴(kuò)大活動(dòng)的傳播范圍。

②通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)老生的歸屬感，為春季續(xù)班做好鋪墊。

③鼓勵(lì)新生與老生互動(dòng)，促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和后續(xù)體驗(yàn)課報(bào)名。

　2.活動(dòng)宣傳

(1)活動(dòng)開(kāi)始前

宣傳時(shí)間：提前1-2周。

線(xiàn)上宣傳：利用學(xué)校的公眾號(hào)、朋友圈及家長(zhǎng)微信群。

宣傳形式：自媒體文章+宣傳海報(bào)+電子邀請(qǐng)函。

線(xiàn)下宣傳：

地面推廣

分發(fā)宣傳單頁(yè)，在校園內(nèi)和校區(qū)周邊進(jìn)行宣傳。

邀請(qǐng)參與人員

除了邀請(qǐng)本校學(xué)生外，還可以鼓勵(lì)學(xué)員邀請(qǐng)新生，形成“老帶新”的招生模式。

在邀請(qǐng)中，建議采用紙質(zhì)邀請(qǐng)卡，由老生送給新生，增加親密感。

發(fā)放邀請(qǐng)卡

本校學(xué)生在活動(dòng)前一周，將邀請(qǐng)卡贈(zèng)送給自己最親密的朋友。

邀請(qǐng)卡需填寫(xiě)被邀請(qǐng)者的姓名和電話(huà)，便于活動(dòng)后核對(duì)到場(chǎng)人數(shù)。

告知家長(zhǎng)：所有被邀請(qǐng)的非本校學(xué)生可獲得學(xué)校提供的免費(fèi)體驗(yàn)課程一次，課程可自選。

通過(guò)“普及學(xué)習(xí)”加深與潛在學(xué)員的聯(lián)系，展現(xiàn)教學(xué)成效，建立信任，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，最終完成報(bào)名目標(biāo)。

(2)活動(dòng)結(jié)束后

活動(dòng)前宣傳旨在吸引家長(zhǎng)和學(xué)生參與，活動(dòng)后則用于“趁熱打鐵”，促進(jìn)報(bào)名和展示學(xué)校特色。

線(xiàn)上宣傳：發(fā)布電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧及活動(dòng)總結(jié)海報(bào)。

電話(huà)回訪(fǎng)：對(duì)參與活動(dòng)的家庭進(jìn)行回訪(fǎng)，以發(fā)放“活動(dòng)相冊(cè)”為名，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行二輪課程推薦。

線(xiàn)下宣傳：將活動(dòng)中的照片打印，制作“照片墻”展示在校內(nèi)。

　3.物料準(zhǔn)備

①采購(gòu)多種卡通頭飾，供參與學(xué)生佩戴。

②準(zhǔn)備節(jié)日服裝和小禮物，建議教職員工穿著節(jié)日服裝，營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。

③準(zhǔn)備好趣味謎語(yǔ)及相應(yīng)的答案，設(shè)置裝飾品如彩色氣球等。

④準(zhǔn)備孩子們喜愛(ài)的糖果、小零食和水果等。

　4.邀約

邀約團(tuán)隊(duì)需統(tǒng)一培訓(xùn)，注意電話(huà)溝通的方式。話(huà)術(shù)應(yīng)包括：我們是誰(shuí)；我們的目標(biāo)是什么；活動(dòng)為家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)的益處。

例如，電話(huà)邀約：

我是XXX機(jī)構(gòu)的老師，我們將在1月15日舉辦一次免費(fèi)活動(dòng)，歡迎您和孩子到XXX地點(diǎn)參加，一起享受溫馨的節(jié)日大餐，現(xiàn)場(chǎng)還有老師與孩子分享活動(dòng)內(nèi)容，還有抽獎(jiǎng)和豐厚獎(jiǎng)品，非常適合家庭參與。

隨后，建立活動(dòng)微信群，將受邀家長(zhǎng)添加至群中，便于信息發(fā)布和管理。

　5.活動(dòng)前提醒

在活動(dòng)前一天，通過(guò)電話(huà)確認(rèn)參與家庭的到場(chǎng)情況，并告知已為他們預(yù)留了位置。在活動(dòng)當(dāng)天，利用微信群發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)展的照片，例如環(huán)境布置、食材準(zhǔn)備等，以吸引家長(zhǎng)帶孩子按時(shí)到場(chǎng)。

　6.活動(dòng)流程

①冬季謎語(yǔ)有獎(jiǎng)競(jìng)猜

在學(xué)生入場(chǎng)時(shí)，門(mén)口設(shè)置裝飾品，謎語(yǔ)懸掛在顯眼處，參與者可以自由猜測(cè)，猜對(duì)者可獲得小禮品。

②親子電影放映

糖果和小吃準(zhǔn)備齊全后，將學(xué)生和家長(zhǎng)帶入放映室，進(jìn)行友好的親子互動(dòng)，觀(guān)看溫暖感人的電影。

③驚喜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

參與者均可參加抽獎(jiǎng)，保留好自己的號(hào)碼，獎(jiǎng)品豐富，包括特別大獎(jiǎng)?？蓞⒖吉?jiǎng)品如：

兒童攝影卡，提供免費(fèi)的主題攝影服務(wù)

兒童專(zhuān)用GPS手機(jī)

近視預(yù)防眼鏡

優(yōu)惠券及折扣等

重要提示：

本活動(dòng)當(dāng)晚有效，每人獲獎(jiǎng)次數(shù)僅限一次。

通過(guò)贈(zèng)送禮物吸引家長(zhǎng)和學(xué)生參與，再提供免費(fèi)體驗(yàn)課程，為后續(xù)轉(zhuǎn)化做好準(zhǔn)備。

只要活動(dòng)有創(chuàng)意，實(shí)施起來(lái)就不難，希望這份活動(dòng)策劃方案能幫助大家在招生淡季中吸引到更多學(xué)生。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 3

　活動(dòng)目的：

一、兌現(xiàn)對(duì)報(bào)名學(xué)員的承諾；

二、提升未報(bào)名學(xué)生的品牌認(rèn)知；

三、促進(jìn)文化課與課外活動(dòng)的報(bào)名情況。

四、加強(qiáng)內(nèi)部學(xué)員對(duì)活動(dòng)的了解與參與。

　活動(dòng)時(shí)間：

本周六晚上6:00-7:00

　活動(dòng)地點(diǎn)：

微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)多功能廳

　活動(dòng)安排：

一、時(shí)間安排：周一至周五下午5點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周日全天。

二、人員安排：所有沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的老師需全員參與，有教學(xué)任務(wù)的老師可在特定時(shí)間參與。

三、目標(biāo)任務(wù)：每位老師每天完成80個(gè)有效電話(huà)，15個(gè)意向參與者，未完成任務(wù)的需加班完成，并做好記錄，目標(biāo)是每人成功轉(zhuǎn)化10個(gè)。

四、責(zé)任人：張老師負(fù)責(zé)客戶(hù)信息的分發(fā)、跟進(jìn)和回收，指導(dǎo)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程及任務(wù)完成情況，確?；顒?dòng)效果。

注：電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)僅限于之前咨詢(xún)但未報(bào)名的客戶(hù)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參與活動(dòng)；內(nèi)部學(xué)員需由任課老師通知班上學(xué)生攜同同學(xué)及家長(zhǎng)前來(lái)，帶一人參與可獲贈(zèng)5顆積分。

電話(huà)邀請(qǐng)技巧：

某某家長(zhǎng)，給您帶來(lái)一個(gè)好消息！我們是微遠(yuǎn)教育，為了提升孩子們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，特地在本周六晚上6:00舉辦一次大型公益活動(dòng)，大獎(jiǎng)為價(jià)值500元的親子體驗(yàn)課程，二等獎(jiǎng)為價(jià)值80元的“春季戶(hù)外探險(xiǎn)”活動(dòng)，名額有限，請(qǐng)務(wù)必在6:00前到場(chǎng)，若您確認(rèn)參加，我們將為您保留座位。

再次確認(rèn)：

請(qǐng)?jiān)诒局芰挛?:00前再次確認(rèn)有意來(lái)參與的家長(zhǎng)，參與者需由家長(zhǎng)陪同孩子到場(chǎng)，承諾由張老師負(fù)責(zé)跟進(jìn)。

現(xiàn)場(chǎng)安排：

一：活動(dòng)前：5:30~6:00之間完成會(huì)場(chǎng)布置（人員不需過(guò)多，因部分老師需致電確認(rèn)，安排兩人負(fù)責(zé)衛(wèi)生），6:00全體員工準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，分發(fā)活動(dòng)流程，做好人員分工，播放背景音樂(lè)；6:15用餐，但前臺(tái)至少有兩人值班，6:30繼續(xù)工作；入場(chǎng)家長(zhǎng)及孩子需由負(fù)責(zé)老師引導(dǎo)簽到，并找到座位。

二：活動(dòng)中：嚴(yán)格依照活動(dòng)流程開(kāi)展，靈活調(diào)整，始終圍繞成交目標(biāo)，力爭(zhēng)達(dá)到總成交量80個(gè)（包括文化課程及特色活動(dòng)）。

三：活動(dòng)后：會(huì)場(chǎng)設(shè)備歸位，做好場(chǎng)地清理，咨詢(xún)部確認(rèn)每個(gè)人的成交情況，財(cái)務(wù)部做好賬目整理。

　獎(jiǎng)勵(lì)政策：

客戶(hù)預(yù)約或轉(zhuǎn)介紹過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)報(bào)名文化課可獲得10元獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)所交學(xué)費(fèi)的5%作為提成；報(bào)名參加“春季戶(hù)外探險(xiǎn)”活動(dòng)的每位學(xué)員可獲贈(zèng)5元，一對(duì)親子可獲贈(zèng)10元（注：

1、客戶(hù)預(yù)約需自行跟進(jìn)，若無(wú)法成功可請(qǐng)求同事協(xié)助。如果某同事在未事先了解情況的情況下成單，應(yīng)先行協(xié)商，若協(xié)商不成，獎(jiǎng)金和提成均分。

2、給予家長(zhǎng)的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)教師不參與提成。）

附件一：活動(dòng)流程及人員分工(待完善)：

活動(dòng)開(kāi)始前播放去年活動(dòng)的精彩視頻，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)按座位順序依次進(jìn)行，抽獎(jiǎng)的孩子需由家長(zhǎng)代領(lǐng)，活動(dòng)期間如有喧嘩或無(wú)序行為將取消抽獎(jiǎng)資格，工作人員需時(shí)刻關(guān)注并記錄家長(zhǎng)的反饋，抓住說(shuō)明機(jī)會(huì)，確保活動(dòng)效果。抽獎(jiǎng)結(jié)束后，由主持人詳細(xì)講解活動(dòng)政策、主要項(xiàng)目及學(xué)校特色，再由老師們進(jìn)行客情跟進(jìn)，確保成交率達(dá)到預(yù)期。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 4

　活動(dòng)背景：在教育過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上都得到了來(lái)自老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心與支持。然我們是否意識(shí)到，應(yīng)該對(duì)這些付出表示感激？而如今的學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)，有時(shí)卻容易忽視這些關(guān)懷。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，幫助孩子們明白，成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的辛勞、老師的教導(dǎo)以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩對(duì)他們的成長(zhǎng)尤為重要。

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“感恩”的重要性，體會(huì)感恩的意義。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣，將感恩的理念落實(shí)到日常生活中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)，傳遞感恩的情感。

　活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)學(xué)生收集生活中曾受到幫助的小故事。

2、教師準(zhǔn)備與感恩主題相關(guān)的圖片、視頻、音樂(lè)，并制作相應(yīng)的課件。

　活動(dòng)過(guò)程：

　一、開(kāi)場(chǎng)白：

親愛(ài)的同學(xué)們，互幫互助是人際關(guān)系的重要基石，正如生活中離不開(kāi)陽(yáng)光和水分。今天我們聚在這里，首先要感謝我們的學(xué)校，給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)。

其中一個(gè)英語(yǔ)單詞，Thanksgiving（感恩節(jié)），在每年11月最后一個(gè)星期四，人們通過(guò)不同方式表達(dá)感恩之情。在中國(guó)，感恩也是一種傳統(tǒng)美德，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”這樣的古訓(xùn)，映射出我們對(duì)幫助他人的道德責(zé)任。

今天，我們以“學(xué)會(huì)感恩”為主題，歡迎大家踴躍發(fā)言，分享自己的感悟。有請(qǐng)李明同學(xué)主持本次活動(dòng)。

主持人：謝謝老師的引導(dǎo)，現(xiàn)在四（2）班的感恩主題活動(dòng)正式開(kāi)始。

　二、啟發(fā)思考，引出主題

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我們，那么大家對(duì)“感恩”這一詞匯的理解是什么呢？

（一）學(xué)生自由討論，分享對(duì)“感恩”的見(jiàn)解。

（二）教師同學(xué)們的理解都很獨(dú)到。在生活中，我們首先應(yīng)該感恩父母，因?yàn)闆](méi)有他們的辛勞和犧牲，我們就不會(huì)有今天的成就；然后是老師，是您們教會(huì)了我們知識(shí)和道理；我們也要感激朋友和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀兏映墒臁?/p>

　三、感恩父母

（一）觀(guān)看有關(guān)親情的圖片，談感想體會(huì)父母的愛(ài)。

（二）朗讀小詩(shī)，感受父母給予的支持：

男：在風(fēng)雨中，父親為我撐起一片天，

女：母親的懷抱是我最溫暖的港灣。

男：父母的愛(ài)如冬日的陽(yáng)光，

女：伴我一路走過(guò)荊棘與坎坷。

合：父母用愛(ài)溫暖了我的生命旅程！

主持人：確實(shí)如此，父母的愛(ài)是永恒而無(wú)私的。今天，讓我們一起感謝那些給予我們愛(ài)的人，請(qǐng)大家看大屏幕。

　四、感恩學(xué)校

（一）回憶在學(xué)校的愛(ài)與關(guān)懷，分享感受。

（二）朗讀小詩(shī)：

主持人：我們的校園如同一個(gè)大家庭，

每天都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)；

在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，

我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)。

齊讀：我愛(ài)我們的校園，

它是知識(shí)的殿堂，友情的搖籃。

看那高懸的國(guó)旗，激勵(lì)著我們勇敢面對(duì)未來(lái)。

（三）觀(guān)看小品《在學(xué)校的日子》。

（四）學(xué)生討論發(fā)言。

（五）老師從父母的關(guān)愛(ài)到老師的教誨，我們?cè)趯W(xué)校收獲的愛(ài)無(wú)處不在，而陌生人的關(guān)懷同樣溫暖著我們。

　五、感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)

（一）觀(guān)看社會(huì)公益活動(dòng)的圖片。

主持人：當(dāng)困難降臨，總有無(wú)數(shù)志愿者站出來(lái)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。

（二）討論交流：

同學(xué)們，你們覺(jué)得這些人為什么會(huì)選擇這樣的付出呢？

（三）學(xué)生反饋。

（四）老師

每次災(zāi)難的背后，都是人們的攜手合作與互助精神，這是我們社會(huì)無(wú)形的溫暖。我們有祖國(guó)的支持，有著億萬(wàn)人民的共同努力，未來(lái)依然會(huì)充滿(mǎn)希望。

（五）結(jié)合實(shí)際案例：

主持人：在日常生活中，我們都能感受到來(lái)自國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，比如：

1、自然災(zāi)害中，國(guó)家和社會(huì)各界的物資援助。

2、農(nóng)民享受的免稅政策和種植補(bǔ)貼。

3、學(xué)生的教科書(shū)由國(guó)家免費(fèi)提供。

4、國(guó)家的醫(yī)療保障覆蓋城鄉(xiāng)居民，讓每個(gè)人都能享受醫(yī)療服務(wù)。

主持人：這些都是祖國(guó)對(duì)人民的厚愛(ài)，當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)心存感激。

　六、活動(dòng)總結(jié)

老師：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的諄諄教誨，感謝社會(huì)的溫暖和關(guān)懷，感謝我們偉大的祖國(guó)。只有學(xué)會(huì)感恩，才能讓社會(huì)更加美好，人與人之間的關(guān)系更為緊密。

　七、播放歌曲

《感恩的心》

四年級(jí)（2）班

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 5

　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說(shuō)明：

教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳播，更是價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的方式，讓學(xué)生們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。我們將引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社交能力，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)造力。本次活動(dòng)將以團(tuán)隊(duì)競(jìng)技為核心，設(shè)計(jì)一系列富有趣味和挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓學(xué)生在活動(dòng)中相互配合、共同成長(zhǎng)。

　二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)他們對(duì)自身能力的認(rèn)知，激勵(lì)他們樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成勇于嘗試和創(chuàng)新的習(xí)慣，從而達(dá)到全面提升自我的目的。

　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

1、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，促進(jìn)其全面發(fā)展；

2、激發(fā)學(xué)生的潛能，提升其綜合素質(zhì)；

3、加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)良好的社交能力；

4、將活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在真實(shí)情境中成長(zhǎng)。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)所需材料，包括比賽道具、獎(jiǎng)品、宣傳海報(bào)等；需安排相關(guān)教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)；提前與場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

　五、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)

　六、活動(dòng)實(shí)踐年級(jí)：中高年級(jí)

　七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：

（一）熱身活動(dòng)，激發(fā)興趣

通過(guò)簡(jiǎn)單的破冰游戲，讓學(xué)生們相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)氛圍。

（學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中，拉近彼此的距離，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。）

（二）分組競(jìng)賽，培養(yǎng)合作

1、將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，如“接力賽”及“智力問(wèn)答”。

學(xué)生在競(jìng)賽中進(jìn)一步體會(huì)到合作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

師：只有共同努力，才能取得最終的勝利！

2、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示，鼓勵(lì)每組分享他們的成果與經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)分享，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)公開(kāi)表達(dá)的能力。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 6

　活動(dòng)目的： 通過(guò)實(shí)踐讓幼兒了解安全用電的重要性及潛在危險(xiǎn)。

幫助他們認(rèn)識(shí)安全電壓的概念，了解觸電的原因，掌握安全用電的基本原則。

培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　設(shè)計(jì)思路： 通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓幼兒學(xué)會(huì)如何安全、有效地使用電力。

選擇該活動(dòng)內(nèi)容是基于幼兒對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的不足，因此特別設(shè)計(jì)。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)雷電、高壓電（1000伏及以上電壓）、

低壓電（單相220伏、三相380伏）有初步了解，清楚絕緣體和導(dǎo)體的區(qū)別。

課時(shí)準(zhǔn)備： 多媒體（雷電聲、閃電影像、高壓電相關(guān)內(nèi)容；安全用電標(biāo)志。）

安全用電知識(shí)競(jìng)答題

　活動(dòng)流程：雷電——討論：如何安全用電——知識(shí)競(jìng)賽

　活動(dòng)過(guò)程：

　1、 利用多媒體展示雷電的聲音和影像，引入本次活動(dòng)主題。

l 提問(wèn)：小朋友們，你們看到什么？聽(tīng)到了什么聲音？（閃電聲和雷聲）

l 指導(dǎo)：在雷雨天氣我們應(yīng)該怎么做？為什么要這樣做？

指導(dǎo)語(yǔ)： 在雷電天氣中，如果在戶(hù)外，我們要盡快找一個(gè)安全的避雷地點(diǎn)，比如帶有避雷針的建筑物或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。若找不到合適的避雷場(chǎng)所，應(yīng)該盡量降低身體重心，減少與地面的接觸面積，建議蹲下，雙腳并攏，手放在膝上，身體向前屈，切忌躺在地面、壕溝或土坑中，若穿著雨衣則防雷效果更佳。

雷電天氣不可騎馬、自行車(chē)和摩托車(chē)；不要攜帶金屬物品在戶(hù)外活動(dòng)；避免靠近避雷設(shè)施；不要打手機(jī)。

如果在強(qiáng)雷鳴閃電的情況下您在家，建議無(wú)特殊原因盡量不出門(mén)；關(guān)閉門(mén)窗；盡量避免使用有外部天線(xiàn)的收音機(jī)和電視，不要接打電話(huà)。

　2、展示關(guān)于高壓電和低壓電的內(nèi)容

l 指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們了解到雷電的危害，接下來(lái)還有高壓電、

低壓電對(duì)人類(lèi)的影響。

l 展示相關(guān)圖片。

l 提問(wèn)：我們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生觸電事故呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）

　3、討論：如何安全用電？

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，電給我們帶來(lái)了很多危害，我們應(yīng)該怎么做才能安全使用電力呢？

　4、安全用電知識(shí)競(jìng)答、答辯競(jìng)賽。

要求：

1、 將所有幼兒分成兩個(gè)小組。

2、 誰(shuí)先回答正確的題目，誰(shuí)就贏(yíng)得分?jǐn)?shù)。

3、 必答題答對(duì)者加分，答錯(cuò)不扣分也不加分。

4、 得分最高的小組將被評(píng)為勝利者。

　活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)安全用電標(biāo)識(shí)。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 7

　一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解教育機(jī)構(gòu)的角色和功能，激發(fā)他們對(duì)教育的熱情。

2、通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和合作意識(shí)，使他們學(xué)會(huì)在集體活動(dòng)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。

3、通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，讓他們?cè)趨⑴c中不斷探索和實(shí)踐。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料：準(zhǔn)備多彩的紙張、筆、剪刀、膠水、裝飾物等，供學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)作。

2、工具：學(xué)生需準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器、記事本、繪圖工具等，以便在活動(dòng)中記錄和展示成果。

　三、教學(xué)課時(shí)：

兩課時(shí)

　四、活動(dòng)內(nèi)容與方法

1、動(dòng)手做：創(chuàng)造教育機(jī)構(gòu)的模型

讓學(xué)生利用所準(zhǔn)備的材料，分組設(shè)計(jì)并制作一個(gè)理想的教育機(jī)構(gòu)模型，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出有趣且實(shí)用的設(shè)計(jì)。在過(guò)程中，學(xué)生將總結(jié)出教育機(jī)構(gòu)的基本功能和設(shè)計(jì)原則，增進(jìn)對(duì)教育的理解。

2、團(tuán)隊(duì)合作：策劃教育活動(dòng)

學(xué)生在小組中共同討論，策劃一個(gè)教育活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容安排、時(shí)間管理和人員分工等。鼓勵(lì)他們展示團(tuán)隊(duì)合作的成果，并在分享中互相學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)新思維：教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)

引導(dǎo)學(xué)生暢想未來(lái)的教育機(jī)構(gòu)，可以通過(guò)討論或繪畫(huà)的方式表達(dá)他們對(duì)教育的期待和設(shè)想。讓他們了解教育的多樣性和可能性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)方案 8

在如今的社會(huì)中，孩子們同樣面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，每天都在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中努力拼搏。作為一家專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu)——xxxx，一直以來(lái)都致力于為孩子們的未來(lái)提供最有力的支持。值此六一兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，為了表彰辛勤學(xué)習(xí)的晚輔導(dǎo)班學(xué)生們，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，并共同創(chuàng)造珍貴的童年回憶，我們決定舉辦“xxxxxx六一晚會(huì)”。

　時(shí)間：20xx年6月1日晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)30分

　地點(diǎn)：xxxxxxxxx

　參加人員：xxxxxx

　活動(dòng)流程時(shí)間

暖場(chǎng)游戲（蘿卜蹲） 20分鐘

才藝展示 30分鐘

肢體語(yǔ)言猜謎 30分鐘

切蛋糕環(huán)節(jié) 10分鐘

未來(lái)寄語(yǔ)分享 10分鐘

　六一晚會(huì)活動(dòng)回顧

在六一兒童節(jié)舉行的晚會(huì)上，我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

為了順利舉辦這次晚會(huì)，我們付出了不懈的努力。在上課之余，我們也盡量抽出時(shí)間組織工作人員討論晚會(huì)的籌備工作。對(duì)晚會(huì)的期待和渴望在我們的心中愈發(fā)強(qiáng)烈。

然而，最終的效果并未達(dá)到完美。晚會(huì)的初衷是讓學(xué)生盡情享受快樂(lè)，但我無(wú)法保證每一位到場(chǎng)的孩子都能真心感受到歡樂(lè)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列節(jié)目和環(huán)節(jié)，但在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，我感到就像是給一塊糖果又裹上了一層包裝。學(xué)生們似乎只是疲于迎合我們的想法，至于他們是否真的從中獲得了樂(lè)趣，恐怕我們無(wú)從得知。

對(duì)于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，我們也面臨一些挑戰(zhàn)。這實(shí)際上暴露了我們?cè)诎嗉?jí)管理上的一些問(wèn)題。老師們?cè)趯W(xué)生心中的威望尚未牢固扎根，因此在晚會(huì)中，學(xué)生們往往在輕松的氛圍中不太聽(tīng)從老師的安排。

環(huán)節(jié)的安排以及應(yīng)急處理方面也存在不足。由于老師們是第一次承辦類(lèi)似的活動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此在許多細(xì)節(jié)處理上出現(xiàn)了失誤?；I備晚會(huì)的時(shí)間過(guò)于緊迫，教師們由于周末的工作分散了精力，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)沒(méi)有被充分考慮到。

盡管如此，舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng)對(duì)于我們老師而言，也是一次寶貴的經(jīng)歷。我們看到了自身的不足，也看到了成長(zhǎng)的希望。我們將從中吸取經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)未來(lái)能夠做得更好。