我們不僅見證了學(xué)生們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，更深刻體會(huì)到了教育的力量與責(zé)任。通過反思與我們發(fā)現(xiàn)，以生為本的教學(xué)理念已漸漸深入人心，而教師的專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作則是實(shí)現(xiàn)這一理念的關(guān)鍵。此次總結(jié)不僅是對(duì)過去工作的回顧，更是為未來(lái)教育探索指明方向，激勵(lì)我們不斷追求卓越。

中心校工作總結(jié) 第1篇

在這個(gè)學(xué)期，我校在教育局的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教職工，積極落實(shí)《義務(wù)教育法》相關(guān)要求，全力以赴推進(jìn)“構(gòu)建和諧校園”、“提升教師教學(xué)能力”、“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的目標(biāo)。我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理，深化了課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，為更好地服務(wù)于廣大家長(zhǎng)和社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意的教育。以下是本學(xué)期的工作

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是教育的核心，培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校從多個(gè)方面著手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、提高教師的職業(yè)道德水平。我們組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)交流和心得體會(huì)的撰寫，增強(qiáng)教師對(duì)教育崗位的責(zé)任感與使命感，激勵(lì)他們?cè)诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)自己的力量。我們強(qiáng)調(diào)要以關(guān)愛每一位學(xué)生為師德培訓(xùn)的核心，要求教師以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每位學(xué)生，不得歧視和體罰，讓每位學(xué)生都能感受到關(guān)心和教育的溫暖。我們還在學(xué)期末進(jìn)行師德考核，邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參與，確保師德建設(shè)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)。教育質(zhì)量的提升離不開教師水平的提高。

①本學(xué)期，我校選派多名骨干教師外出學(xué)習(xí)，聽取優(yōu)秀課例。要求返回的教師將新知識(shí)、新理念傳遞給本年級(jí)的其他教師，實(shí)現(xiàn)資源共享。

②教導(dǎo)處根據(jù)教師的實(shí)際狀況，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)、多媒體使用、課堂管理技巧等多方面的培訓(xùn)。

③每位教師被要求征訂繼續(xù)教育教材，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好學(xué)習(xí)筆記。

④學(xué)校利用各種渠道向教師傳達(dá)新的教育理念，引導(dǎo)他們不斷學(xué)習(xí)，提升自身技能。

通過學(xué)習(xí)，教師們認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的教育教學(xué)能力，適應(yīng)新課程、新理念下的教學(xué)要求。

二、夯實(shí)學(xué)校常規(guī)管理

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

教育的核心在于教書育人，為提高教學(xué)質(zhì)量，必須注重教學(xué)管理和校本研究。

1、重視課堂研究，構(gòu)建高效課堂。我們積極落實(shí)教研部門關(guān)于“閱讀教材，構(gòu)建高效課堂”的實(shí)施意見，探索科學(xué)有效的教學(xué)模式。各教研組在開學(xué)初制定研究計(jì)劃，定期組織觀摩課與示范課，通過互相聽課和評(píng)議，教師們的教學(xué)水平有了顯著提升。我們實(shí)施“3個(gè)一”教研模式（包括一節(jié)示范課、一份教案設(shè)計(jì)、針對(duì)示范課的反思），有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范管理。這學(xué)期我們進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)制度，重點(diǎn)關(guān)注教師的聽課、備課和作業(yè)批改。通過定期與不定期相結(jié)合的方式，全面檢查教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況，確保大部分教師都能遵循“六認(rèn)真”要求。

（二）德育工作

本學(xué)期我們從學(xué)生思想出發(fā)，強(qiáng)化德育工作。

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的德育計(jì)劃，確保德育工作有序開展。

2、充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，組織“紅領(lǐng)巾”小分隊(duì)，協(xié)助教師負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生和紀(jì)律監(jiān)督工作。

3、班主任做好班級(jí)管理，及時(shí)記錄和收集班級(jí)常規(guī)管理相關(guān)資料，建設(shè)美麗教室，及時(shí)更新學(xué)習(xí)宣傳欄。

4、加強(qiáng)法制與安全教育。我們將法制安全教育納入重要議事日程，通過班會(huì)、成長(zhǎng)課等多種形式進(jìn)行相關(guān)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

5、抓住節(jié)日契機(jī)，開展豐富的活動(dòng)，如組織廣播操、籃球和拔河比賽，促進(jìn)學(xué)校的和諧氛圍。

6、重視傳統(tǒng)美德和愛國(guó)主義教育，在特定的節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)，如“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重道教育。

7、關(guān)注留守兒童，成立專門小組負(fù)責(zé)其關(guān)愛工作。

（三）安全工作

安全教育貫穿始終，學(xué)校與教師和家長(zhǎng)簽署安全責(zé)任書，班主任每周利用班會(huì)開展安全教育，并做好相應(yīng)記錄。我們還組織教師進(jìn)行校園安全隱患排查，確保創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本學(xué)期衛(wèi)生工作主要圍繞甲流防控，學(xué)校針對(duì)疫情情況提前部署，制定相關(guān)預(yù)案，確保做好消毒與防控，有效維護(hù)學(xué)生的健康安全。

（五）常規(guī)檔案管理

為迎接自治區(qū)的常規(guī)工作檢查，我校成立了專門的檔案整理小組，利用周日加班處理，完成了42個(gè)檔案盒的整理，材料完成率達(dá)98.2%。

（六）注重特色教學(xué)，豐富課程內(nèi)容

學(xué)校與地方婦聯(lián)、世界宣明會(huì)合作，在不改變?cè)姓n程的基礎(chǔ)上，開設(shè)《生活與技能》課程，以提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和生活技能，取得良好成效。

三、構(gòu)建和諧校園

美化和綠化校園是我們工作的重要內(nèi)容。通過多方籌資，在校園圍墻上貼上有教育意義的瓷磚，豐富校園文化，更新文化長(zhǎng)廊，定期發(fā)布關(guān)于安全、健康的知識(shí)?？故拘@好人好事，激勵(lì)師生共同努力。

四、財(cái)務(wù)管理

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格遵循國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

2、建立物品采購(gòu)和管理臺(tái)賬，確保物品使用的透明與合理。

3、禁止亂收費(fèi)現(xiàn)象，保障師生權(quán)益。

五、存在的不足

1、校本教研制度亟待完善。

2、康體設(shè)施的利用率有待提高，管理仍需加強(qiáng)。

中心校工作總結(jié) 第2篇

自從20xx年中心學(xué)校青少年體育俱樂部成立以來(lái)，我們持續(xù)強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，規(guī)范管理流程，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化宣傳與規(guī)范管理

我們始終秉持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”的理念，充分利用宣傳展板、宣傳單、廣播等平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布體育俱樂部的動(dòng)態(tài)信息，提升知名度，最大化促進(jìn)俱樂部效能。

通過將中學(xué)按班級(jí)、村小按學(xué)校的方式納入團(tuán)體會(huì)員，積極發(fā)展個(gè)人會(huì)員，俱樂部逐步向社會(huì)開放。我們對(duì)新加入的會(huì)員進(jìn)行登記并建立檔案，密切關(guān)注會(huì)員的活動(dòng)與變化，提供針對(duì)性的指導(dǎo)與管理，以關(guān)愛每一位學(xué)生，推動(dòng)素質(zhì)教育，幫助他們逐步樹立終身體育與快樂體育的理念。目前，個(gè)人會(huì)員已經(jīng)接近1500人，團(tuán)體會(huì)員近百個(gè)，同時(shí)還有其他會(huì)員二十多個(gè)。我們定期組織會(huì)員活動(dòng)，確保每位會(huì)員每周參與至少2-3次活動(dòng)，并在假日組織豐富的活動(dòng)，促進(jìn)與其他俱樂部的交流與比賽。

二、活動(dòng)開展與發(fā)展促進(jìn)行

1. 我們致力于全面提升學(xué)生會(huì)員的身體素質(zhì)，確保每位學(xué)生至少掌握一項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目，確保身體健康。通過大力開展學(xué)校內(nèi)的群體活動(dòng)，促進(jìn)每位學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。上半年，俱樂部在原有的基礎(chǔ)上新增了腰鼓隊(duì)，隊(duì)伍人數(shù)達(dá)到168人，其中小學(xué)生68人。新學(xué)期伊始，俱樂部又新增了三個(gè)團(tuán)體會(huì)員，會(huì)員人數(shù)在不斷增加。

2. 加強(qiáng)俱樂部?jī)?nèi)部管理，健全體育俱樂部的各項(xiàng)組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)掘體育精英和積極分子，以推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面開展。俱樂部堅(jiān)持“體教結(jié)合”的原則，注重體育后備人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，今年十月份在霍邱縣第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們隊(duì)員奮勇拼搏，斬獲團(tuán)體總分和田徑總分均為第三名的佳績(jī)，共獲得一金二銀一銅。我們向上級(jí)學(xué)校輸送了兩名水上項(xiàng)目隊(duì)員和兩名市田徑隊(duì)隊(duì)員（待定），柔道隊(duì)員在省十二運(yùn)會(huì)上順利奪冠。

3. 開展各類豐富多彩的群體活動(dòng)，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)組織趣味比賽，加強(qiáng)會(huì)員學(xué)校間的聯(lián)系與交流。俱樂部堅(jiān)持開展長(zhǎng)期的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)和有氧健身舞蹈，確保每位成員在活動(dòng)中受益，身心健康得到發(fā)展。過去一年，我們成功主辦了多種形式的運(yùn)動(dòng)比賽，年初的文化節(jié)上則吸引了眾多成員參與表演，受到了師生們的廣泛贊譽(yù)。

4. 本著“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，積極拓展俱樂部工作范圍，開展指導(dǎo)員下鄉(xiāng)活動(dòng)。過去一年，我們?cè)阪?zhèn)內(nèi)多所中小學(xué)舉辦了近二十次活動(dòng)，并組織了一次大型職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，俱樂部的工作得到了鎮(zhèn)政府的高度認(rèn)可，相關(guān)體育老師也獲得了表彰。我們還邀請(qǐng)外部專家為俱樂部進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)，收到了良好的效果。

三、不斷學(xué)習(xí)與自我反思

除了定期召開例會(huì)，今年我們還組團(tuán)赴霍邱縣青少年體育俱樂部學(xué)習(xí)觀摩，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)現(xiàn)了自身管理上的不足。我們的學(xué)生活動(dòng)參與并不是因缺乏興趣，而是因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，每天可支配的時(shí)間十分有限。再者，體育教師的經(jīng)驗(yàn)尚需豐富，工作的主動(dòng)性也需提升。雖然俱樂部成立后積極開展活動(dòng)，但面臨經(jīng)費(fèi)不足的問題，影響到項(xiàng)目的開展。

我校體育俱樂部工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在向良好方向發(fā)展。盡管工作中存在不少不足之處，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)使俱樂部的工作更加規(guī)范化與科學(xué)化，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，提升身體素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)俱樂部的健康發(fā)展。

20xx年工作計(jì)劃

一、工作思路：

繼續(xù)堅(jiān)持“立足服務(wù)建體系，創(chuàng)新思路促發(fā)展”的指導(dǎo)思想，開展豐富的陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)，推進(jìn)“全民健身計(jì)劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本年度工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)：

1. 進(jìn)一步提升會(huì)員素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)“2+1”的育人目標(biāo)。

2. 健全俱樂部管理制度，全面推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展。

3. 開展豐富的群體活動(dòng)，探索教師指導(dǎo)與學(xué)生主體結(jié)合的新模式。

4. 鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育比賽，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型競(jìng)賽等形式加強(qiáng)交流。

5. 加強(qiáng)與各級(jí)體育主管部門的溝通，爭(zhēng)取更多支持，促進(jìn)俱樂部的規(guī)范化發(fā)展。

三、具體工作部署：

春季（三、四、五月）

1. 制定俱樂部活動(dòng)計(jì)劃。

2. 啟動(dòng)會(huì)員招募工作，加大宣傳力度。

3. 組建學(xué)生體育部并制定工作計(jì)劃。

4. 做好各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的實(shí)施。

5. 舉辦繩毽比賽。

6. 舉辦鎮(zhèn)第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7. 召開各運(yùn)動(dòng)隊(duì)及指導(dǎo)員工作會(huì)議。

夏季（六、七、八月）

1. 組織年級(jí)組小型競(jìng)賽（乒乓球、三人制籃球賽）。

2. 教師小型競(jìng)賽活動(dòng)（籃球賽、棋牌比賽）。

3. 承辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4. 開放健身俱樂部。

5. 進(jìn)行體育競(jìng)賽裁判法培訓(xùn)，指導(dǎo)參加全省裁判等級(jí)考試。

秋季（九、十、十一月）

1. 組織年級(jí)組腰鼓比賽。

2. 教師小型趣味競(jìng)賽活動(dòng)。

3. 成立初一年級(jí)學(xué)生籃球隊(duì)。

4. 舉行師生籃球賽。

5. 開展對(duì)外競(jìng)賽及家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。

6. 召開俱樂部總結(jié)會(huì)議，探討新學(xué)期工作思路。

冬季（十二月、一月、二月）

1. 舉辦學(xué)生智力運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2. 進(jìn)行第三屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3. 舉辦第三套廣播操比賽。

4. 組織跳大繩及拔河比賽。

5. 進(jìn)行元旦越野活動(dòng)。

中心校工作總結(jié) 第3篇

中心學(xué)校是教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。為了提升學(xué)校整體教育質(zhì)量，中心學(xué)校在過去的一年里積極開展了一系列工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取得了顯著成效?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、制定系統(tǒng)的工作計(jì)劃，明確方向與目標(biāo)。

中心學(xué)校的工作規(guī)劃是提升教育質(zhì)量的基石。我們制定了科學(xué)、系統(tǒng)的工作計(jì)劃，明確了工作方向和目標(biāo)。重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，確保每位教師都能掌握教學(xué)基本技能，以便有效完成教育任務(wù)。注重提高教師的專業(yè)素質(zhì)，使他們能夠準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都將制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，幫助教師明確工作目標(biāo)。

二、持之以恒，鼓勵(lì)教師深入研究。

每學(xué)期伊始，學(xué)校都會(huì)組織教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在教學(xué)常規(guī)檢查中，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)關(guān)注教師的教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施情況，以督促和支持教師的成長(zhǎng)。學(xué)期中的觀摩課、示范課等活動(dòng)，為教師提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助他們提升教學(xué)水平。教師們積極參與討論與通過認(rèn)真執(zhí)行聽課制度，深入研究教材和教學(xué)方法，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力的提升。

三、在“學(xué)習(xí)”上下功夫。

學(xué)校不僅為教師提供教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還鼓勵(lì)他們參與各類培訓(xùn)，以不斷提高自身的事業(yè)心和師德水平。實(shí)施“老帶新”結(jié)對(duì)計(jì)劃，為每位青年教師指派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任導(dǎo)師，幫助其制定發(fā)展規(guī)劃并落實(shí)到具體工作中。通過“以老帶新”的方式，提升整體教師的教學(xué)素質(zhì)。學(xué)校還通過聘請(qǐng)名師為青年教師提供指導(dǎo)，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。

四、在“研究”上下實(shí)效。

優(yōu)秀教師需熟練掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，以確保順利完成教學(xué)任務(wù)。針對(duì)青年教師剛?cè)肼毜奶攸c(diǎn)，我們以教研組為單位，開展專題研討，鼓勵(lì)教師們相互觀摩、交流經(jīng)驗(yàn)，從而提升教研水平。推動(dòng)教師在教學(xué)反思中提高教育教學(xué)能力，形成良好的學(xué)習(xí)與進(jìn)步氛圍。

五、工作成效顯著。

經(jīng)過一年的努力，青年教師們的責(zé)任感和熱情明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)能力和理論水平都有了顯著提升。在各項(xiàng)檢查與評(píng)估中，教師們都表現(xiàn)優(yōu)秀，備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)都得到了良好的反饋。教師們?cè)谡n堂教學(xué)中全情投入，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)效果，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定和支持。優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)也為學(xué)校帶來(lái)了良好的聲譽(yù)，大家紛紛表示對(duì)學(xué)校的工作感到滿意。

中心校工作總結(jié) 第4篇

20xx年是中心學(xué)校工作的重要一年，我們的工作總結(jié)應(yīng)著眼于學(xué)校的整體發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，圍繞核心目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐，落實(shí)責(zé)任，注重成果。通過“優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量的研究”作為主要方向，結(jié)合課堂實(shí)際，積極開展教師培訓(xùn)與研究，爭(zhēng)取在本年度內(nèi)取得顯著的成效。

20xx年中心學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作的緊密結(jié)合，以提高教育質(zhì)量、深化教學(xué)改革為核心，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題研究，切實(shí)解決實(shí)際工作中遇到的問題，努力提升中心學(xué)校工作的有效性和針對(duì)性。

一、持續(xù)推進(jìn)，完善課題研究。

1．依據(jù)教育局整體工作要求，完成省級(jí)課題“地方文化融入課程改革研究”的階段性成果評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成具有地方特色的校本課程。

2．繼續(xù)推進(jìn)我?！皟?yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量研究”課題的資料收集和整理工作，加強(qiáng)課題研究的組織管理，確保本研究與課堂教學(xué)的深度融合，有效提升課堂教學(xué)的組織形式，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，形成中期成果報(bào)告。確保下半年順利進(jìn)行課題成果驗(yàn)收工作。

3．加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人課題研究的指導(dǎo)與支持，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，力爭(zhēng)在研究中積累優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出一些教學(xué)名師。

4．組織教師參與教科研片的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)教師對(duì)課程改革和課題研究的熱情，提升其參與意識(shí)。

5．積極參與教育局及上級(jí)教科研部門組織的各類教學(xué)改革和比賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在各類活動(dòng)中取得好成績(jī)。

二、完善制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1．協(xié)助教育局做好優(yōu)秀教師的選拔與培養(yǎng)工作，確保其在教科研方面的資料積累和傳承。

2．推薦評(píng)選優(yōu)秀教師，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)，豐富學(xué)校教師的優(yōu)秀人才庫(kù)。

3．加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳，創(chuàng)造條件，在相關(guān)教育科研刊物上進(jìn)行報(bào)道，提升教師的影響力。

4．利用學(xué)校整體工作安排，為教科研骨干教師提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，促使更多教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

5．做好常規(guī)教科研工作：每位教師閱讀一本教育專著，每月撰寫教育教學(xué)反思，明確個(gè)人課題并開展相關(guān)研究，每學(xué)期撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)上交考核材料，并參與各層次的教育科研活動(dòng)。

三、深化實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造書香氛圍。

1．深入開展“書香校園”實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)實(shí)施“六個(gè)一”活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)讀書節(jié)的開展，助力學(xué)生愛讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

2．開展“每月一事”活動(dòng)，如一月份關(guān)注節(jié)約、二月份踐行規(guī)則等，通過具體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的品德與能力，各班需圍繞當(dāng)月主題開展豐富多樣的活動(dòng)。

3．在各班建立圖書角，確保圖書數(shù)量不低于班級(jí)人數(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生自帶書籍，通過圖書角促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開展。

4．各班要積極開展誦讀活動(dòng)，每周固定誦讀古詩(shī)和常用英語(yǔ)句子，提升學(xué)生的語(yǔ)言能力。安排定期的晨讀和午間閱讀時(shí)段，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀必讀書籍。

四、增強(qiáng)力度，取得教育成果。

1．強(qiáng)化課題研究，探索有效的課堂教學(xué)方式，努力凝練出師生互動(dòng)的模式，撰寫有價(jià)值的中期成果報(bào)告，提高研究的質(zhì)量。

2．研究團(tuán)隊(duì)圍繞課題撰寫高水平的論文，確保有一定比例的教師在市級(jí)以上教育刊物發(fā)表相關(guān)論文。

3．創(chuàng)辦?？吨行慕逃罚膭?lì)每位專任教師在刊物上發(fā)表研究成果。

4．組織教師參加省市級(jí)的論文評(píng)比，爭(zhēng)取在各類評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。

5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳工作，重點(diǎn)展示學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)秀教師的事跡，提升學(xué)校的知名度。

中心校工作總結(jié) 第5篇

我校中心學(xué)校工作總結(jié)是在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)改革和社會(huì)發(fā)展的需求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是在思想道德教育、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面的努力。我們的工作以實(shí)踐為導(dǎo)向，旨在全面推進(jìn)中心學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)。

過去一年里，在全體教師的共同努力下，我校的中心學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一些可喜的成就。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)中心學(xué)校工作的規(guī)范化發(fā)展。

我們注重改進(jìn)各類活動(dòng)的管理機(jī)制，豐富了校園文化生活，使之成為師生相互學(xué)習(xí)和交流的重要平臺(tái)。國(guó)旗下的講話形式多樣而生動(dòng)，不僅激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)，更使他們樹立起了為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的理想。通過加強(qiáng)對(duì)校園廣播站的管理，我們使廣播站煥發(fā)出新的活力，學(xué)生們?cè)诖四軌蜃灾骶帉懜寮鞒止?jié)目，展示了他們的多樣才能。各中隊(duì)的墻報(bào)內(nèi)容豐富，形式新穎，得到了廣泛的喜愛，校內(nèi)宣傳陣地的建設(shè)在班主任的指導(dǎo)下顯著提升，為校園文化氛圍的營(yíng)造做出了重要貢獻(xiàn)。

二、開拓創(chuàng)新，推動(dòng)中心學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校依托學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過多元化的渠道進(jìn)行思想教育，并把教育融入到豐富的活動(dòng)中。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和“六一”兒童節(jié)等多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們積極組織隊(duì)伍活動(dòng)、制作宣傳欄，以及開展國(guó)旗下講話等形式的教育活動(dòng)，深入開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、人民和家鄉(xiāng)的熱愛情感。今年暑假期間，中心學(xué)校積極響應(yīng)市級(jí)工作要求，開展了“社會(huì)主義榮辱觀快樂體驗(yàn)”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，學(xué)生們走出校園，深入社會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，體會(huì)到了榮譽(yù)與恥辱的真實(shí)意義，從而理解“真、善、美”與“假、惡、丑”的區(qū)別，并將所學(xué)付諸于行動(dòng)中。為了保障活動(dòng)的安全，我們還組織了假期活動(dòng)小隊(duì)，以家庭為單位，成立了各種興趣小組，通過活動(dòng)提升隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)與文化素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)師生積極開展閱讀活動(dòng)，許多學(xué)生在假期中觀看優(yōu)秀少兒影片和閱讀豐富的課外書籍，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升了自學(xué)能力，拓寬了視野。

三、強(qiáng)化組織建設(shè)，保障中心學(xué)校工作的穩(wěn)定推進(jìn)。

本學(xué)期，中心學(xué)校通過對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)和隊(duì)室建設(shè)，進(jìn)一步健全了組織結(jié)構(gòu)，提升了各中隊(duì)的工作規(guī)范性和實(shí)效性。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)力度。

我們注重提升輔導(dǎo)員教師的整體素質(zhì)與工作水平，通過假期組織相關(guān)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，使輔導(dǎo)員及隊(duì)干部在自身工作中不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。

五、主要成果：

我校在各類競(jìng)賽和活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了蘇州市少先隊(duì)宣傳工作先進(jìn)集體優(yōu)秀獎(jiǎng)、昆山市第二屆中小學(xué)生科技實(shí)踐操作比賽綜合團(tuán)體特等獎(jiǎng)、昆山市中小學(xué)生教育網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)等多個(gè)榮譽(yù)。我校學(xué)生在各類文學(xué)、科技和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中，也都取得了不俗的成績(jī)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

在過去的一年中，中心學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，雖然沒有轟動(dòng)的成績(jī)，但在平凡的工作中逐步實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的規(guī)范化和制度化。未來(lái)，我們將繼續(xù)奮發(fā)向上，不斷提升中心學(xué)校的工作水平。

中心校工作總結(jié) 第6篇

本學(xué)期，我中心學(xué)校在縣教科局的指導(dǎo)下，得到了鎮(zhèn)黨委和政府的全力支持。在確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，扎實(shí)工作，追求創(chuàng)新，致力于提升教育質(zhì)量。各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德育工作務(wù)實(shí)推進(jìn)

以學(xué)生為本，德育為先。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定切實(shí)可行的德育方案，以保證國(guó)家德育目標(biāo)及相關(guān)要求在日常教育教學(xué)中得以實(shí)施。強(qiáng)化德育骨干教師的培訓(xùn)，提升其專業(yè)水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育中的重要作用。我們通過開展經(jīng)典誦讀比賽、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等活動(dòng)，增強(qiáng)德育的實(shí)際效果。組織了全校學(xué)生的“寫字”比賽、法制知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)派出所和鐵路警察進(jìn)行法制及安全知識(shí)講座，加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)，豐富留守兒童的課外活動(dòng)，以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題組織愛國(guó)讀書演講比賽。通過“愛心媽媽”幫扶、視頻傾訴、主題班會(huì)等活動(dòng)，為留守兒童提供生活、學(xué)習(xí)和心理上的關(guān)懷，促進(jìn)留守兒童家庭的溫暖感與歸屬感。

二、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)

（一）嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，各校校長(zhǎng)為教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)和班子成員深入教學(xué)一線，注重抓好每一門學(xué)科。每周定期聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)及教師的聽評(píng)課情況進(jìn)行兩次檢查，并將結(jié)果公開通報(bào)，通過領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，營(yíng)造出以老帶新、以教促學(xué)的良好環(huán)境，整體學(xué)科成績(jī)有所提升。

（二）注重課堂教學(xué)創(chuàng)新，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況對(duì)教師的備課、講授時(shí)間、內(nèi)容，以及學(xué)生學(xué)習(xí)參與度和課堂氛圍進(jìn)行詳細(xì)要求。中心校工作人員對(duì)每個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課和指導(dǎo)，課堂教學(xué)面貌發(fā)生可喜變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高。

（三）圍繞教學(xué)活動(dòng)開展實(shí)效性工作。我們嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量分析，并根據(jù)每次月考結(jié)果提出新的改進(jìn)措施。通過月考的反饋，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)，推動(dòng)了教育工作的進(jìn)展。

（四）加強(qiáng)教學(xué)過程管理，中心校領(lǐng)導(dǎo)深入各教學(xué)點(diǎn)、幼兒園課堂，認(rèn)真聽課、評(píng)課，并與教師學(xué)生進(jìn)行座談，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，解決實(shí)際問題，將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為期末考核依據(jù)。目前，各校之間形成了齊心協(xié)力提升教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。

（五）高度重視學(xué)前教育，作為終身教育的基礎(chǔ)階段，對(duì)后續(xù)教育的質(zhì)量和速度具有重要影響。我們普及三年學(xué)前教育，確保孩子在此階段良好成長(zhǎng)。各校均附設(shè)幼兒園，其中魏家灘幼兒園被認(rèn)定為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)施完備，園內(nèi)文化氛圍濃厚，為學(xué)生提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

（六）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“六個(gè)抓好”原則，確保備課、作業(yè)、聽評(píng)課和教學(xué)質(zhì)量分析的高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。本學(xué)期外出培訓(xùn)教師達(dá)到10人次，嚴(yán)格對(duì)教師教學(xué)工作的考核與檔案管理，定期進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。

三、校園文化特色顯著

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性與特色的體現(xiàn)。本學(xué)期結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治，增設(shè)名人畫像、名言警句及文化長(zhǎng)廊，鼓勵(lì)各校積極開放圖書室，確保各科課程的充足開設(shè)，尤其是音體美課程。我們?cè)凇傲弧眱和?jié)期間舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，挖掘?qū)W校特色，豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

四、教師管理措施有效

根據(jù)上級(jí)政策，加強(qiáng)教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)。我們通過開展師德教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、撰寫心得體會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)教育奉獻(xiàn)精神，不斷提升教師的道德水平。加強(qiáng)校際間的交流學(xué)習(xí)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每月組織教研活動(dòng)，校長(zhǎng)與教師共同參與，解決教學(xué)中的困惑，通過優(yōu)質(zhì)課教師的帶動(dòng)作用，培養(yǎng)更多名師。

嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假及考勤制度，利用人臉識(shí)別簽到，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與學(xué)習(xí)氛圍的積極向上。

五、安全穩(wěn)定時(shí)刻警惕

安全是原則，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全工作，健全管理機(jī)制，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)制度。每周各班進(jìn)行一次安全教育，通過國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等多種形式進(jìn)行安全知識(shí)教育，確保學(xué)生能夠掌握基本的安全技能。我們定期對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并邀請(qǐng)派出所進(jìn)行法制教育，通過各類措施有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。

中心校工作總結(jié) 第7篇

為提升中心學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，根據(jù)《中心學(xué)校關(guān)于開展20xx年工作總結(jié)的通知》（中校秘【20xx】01號(hào)）要求，我校在全體教職工的積極參與下，于5月10日至6月10日開展了以“提升教育質(zhì)量，服務(wù)廣大家庭”為主題的工作總結(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，體現(xiàn)了眾多教師的共同努力，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造氛圍

根據(jù)《中心學(xué)校20xx年工作總結(jié)實(shí)施方案》，我校結(jié)合基礎(chǔ)教育提升工作的需要，圍繞主題，認(rèn)真制定了詳細(xì)的工作總結(jié)方案，明確各項(xiàng)工作責(zé)任，以確?；顒?dòng)的順利推進(jìn)。5月10日召開全校教師會(huì)議，傳達(dá)實(shí)施方案的主要內(nèi)容，要求每位教師積極參與總結(jié)工作。為促進(jìn)工作的落實(shí)，我校于5月12日和13日展開了全面檢查，對(duì)各班級(jí)的總結(jié)情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保每位教師形成科學(xué)的總結(jié)思路。通過檢查發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)突出的班級(jí)有：一班、二班和三班。5月16日召開全校教師會(huì)議，通報(bào)各班總結(jié)情況，并布置下一階段的工作計(jì)劃。

二、重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富

本次工作總結(jié)活動(dòng)，我校主要強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面：一是總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，提升整體教育質(zhì)量，重點(diǎn)圍繞教學(xué)改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以及教育評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，使每位教師都能明確目標(biāo)、把握方向。二是總結(jié)師生互動(dòng)與家校合作，促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通，重點(diǎn)宣傳教師在日常教學(xué)中的創(chuàng)新做法，以及家長(zhǎng)在孩子教育中的積極參與，從而形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、形式多樣，增強(qiáng)實(shí)效

1.多渠道進(jìn)行總結(jié)宣傳。中心校通過網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向全校師生宣傳工作總結(jié)活動(dòng)的重要性，并制作了10條宣傳橫幅懸掛在校內(nèi)醒目位置。各班級(jí)也通過班級(jí)網(wǎng)站、微信群等方式，向家長(zhǎng)通報(bào)總結(jié)進(jìn)展，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與到教育聯(lián)合體中來(lái)。

2.教師集中學(xué)習(xí)與分享?；顒?dòng)期間，我校組織教師集中學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師利用教研活動(dòng)分享個(gè)人總結(jié)心得。在會(huì)議上，各班級(jí)教師圍繞教學(xué)反思和工作成效，進(jìn)行了深入交流，互相學(xué)習(xí)借鑒，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供了依據(jù)。

3.組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。中心校在總結(jié)活動(dòng)期間，組織了多場(chǎng)主題活動(dòng)，如“學(xué)期總結(jié)展示會(huì)”，邀請(qǐng)全體教師及家長(zhǎng)共同參與，通過展示學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)間的互動(dòng)，提升家校合作的意識(shí)。還印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念與管理措施。

4.參觀學(xué)習(xí)與交流經(jīng)驗(yàn)。我校積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，組織不同班級(jí)之間進(jìn)行互相觀摩和學(xué)習(xí)，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn)，以增強(qiáng)全校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育熱情。

四、取得成效，及時(shí)總結(jié)

經(jīng)過這次工作總結(jié)活動(dòng)，我校在以下方面取得了顯著成效：一是明確了提升教育質(zhì)量的目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識(shí)，使其在教學(xué)中更加注重科學(xué)與規(guī)范。二是豐富了活動(dòng)形式，增強(qiáng)了實(shí)效性，提升了師生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同感。三是建立了長(zhǎng)效機(jī)制，確保總結(jié)成果得以持續(xù)發(fā)揚(yáng)，使各項(xiàng)活動(dòng)融入到日常工作中，以促進(jìn)良好教育氛圍的形成。

活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)及時(shí)進(jìn)行了發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀案例進(jìn)行宣傳，旨在為未來(lái)工作提供更好的發(fā)展思路。

20xx年6月3日

中心校工作總結(jié) 第8篇

中心學(xué)校教育工作總結(jié)在過去一年中，中心學(xué)校在縣教育局的指導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。這些活動(dòng)的實(shí)施不僅提升了我們的教育質(zhì)量，也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的教育工作者，取得了一系列顯著的成果。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)化管理模式，提升教育質(zhì)量

中心學(xué)校在管理上不斷探索創(chuàng)新，通過優(yōu)化管理結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)水平，努力為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們堅(jiān)持“以學(xué)生為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，逐步實(shí)施“家校合作、社會(huì)參與”的育人模式，力求在管理中做到有效益、求生存、重特色，始終將教育質(zhì)量作為我們的核心目標(biāo)。通過加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，我們構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的育人環(huán)境，推動(dòng)教育的可持續(xù)發(fā)展。

二、開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)全校閱讀氛圍

自20xx年春季開始，中心學(xué)校在師生中推廣“閱讀活動(dòng)”，旨在提升師生的閱讀能力和文化素養(yǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括教師每周閱讀一篇教育文章，并撰寫讀書筆記；學(xué)生則在晨讀時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)文，并每周進(jìn)行讀書日記的書寫和參與讀書指導(dǎo)課程。通過這些活動(dòng)，我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)師生讓閱讀成為一種習(xí)慣，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

在“世界讀書日”到來(lái)之際，學(xué)校還舉辦了“閱讀節(jié)”活動(dòng)，持續(xù)一個(gè)月，通過朗誦、演講、征文等多種形式，提升了師生的參與感和積極性，進(jìn)而豐富了校園文化生活，提高了師生的綜合素質(zhì)。

三、組織“全員賽課”活動(dòng)，提升教師教學(xué)水平

為了提升教師的教學(xué)能力，學(xué)校組織了“全員賽課”活動(dòng)，這不僅讓每位教師都能參與其中，也為教師之間的交流與合作提供了機(jī)會(huì)。在初賽中，所有參與教師都進(jìn)行課堂展示，經(jīng)過評(píng)委的評(píng)選，最終選出優(yōu)秀教師進(jìn)入鄉(xiāng)級(jí)決賽。決賽中，教師們互相觀摩，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，整體提升了教師的教學(xué)素養(yǎng)。

四、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，推廣“一師一課”活動(dòng)

學(xué)校積極響應(yīng)教育局關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”的號(hào)召，認(rèn)真組織實(shí)施。通過對(duì)每位教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確活動(dòng)的意義和要求，確?；顒?dòng)的順利開展。在此基礎(chǔ)上，共評(píng)選出40節(jié)優(yōu)質(zhì)課程參加縣級(jí)評(píng)比，并通過創(chuàng)新的方式錄制和展示這些課程，有效促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)與交流。

五、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，建立激勵(lì)機(jī)制

為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，中心學(xué)校探索了多元化的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)，通過“喜報(bào)”激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，激勵(lì)他們?cè)谥R(shí)、道德和能力方面全面成長(zhǎng)，幫助他們樹立自信心，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

六、多樣化的創(chuàng)新活動(dòng)，特色項(xiàng)目蓬勃發(fā)展

在中心學(xué)校，創(chuàng)新活動(dòng)豐富多彩，各校因地制宜開展特色項(xiàng)目。例如，有的學(xué)校通過誦讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)思想政治教育，有的則通過武術(shù)活動(dòng)鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)并傳承地方文化。許多學(xué)校也通過“聽評(píng)課”活動(dòng)提升教師的教學(xué)技術(shù)，形成良好的教研氛圍，有效提升整體教育質(zhì)量。

七、豐碩成果，喜人進(jìn)展

過去一年，中心學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中取得了顯著成績(jī)。學(xué)校的有效教學(xué)研究大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，全面提升了素質(zhì)教育的實(shí)施效果，多所學(xué)校被評(píng)為市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

中心校工作總結(jié) 第9篇

一、“書面”培訓(xùn)。

在中心學(xué)校的工作中，我們積極引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革的需要。通過閱讀書籍進(jìn)行自我反思，不斷提高理論水平是非常重要的。為了確保教師讀書活動(dòng)的有效性，學(xué)校需要提供必要的學(xué)習(xí)材料。為此，我們開展了以下兩項(xiàng)工作：由教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)向教師提供“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料”，這些材料與學(xué)校的教育教學(xué)工作密切相關(guān)，多為簡(jiǎn)短易讀的小文章，方便教師進(jìn)行思考，材料的來(lái)源包括教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)，此外還有校長(zhǎng)與教師們共同分享的推薦內(nèi)容。學(xué)校組織全體教師共同參加“同讀一本書”活動(dòng)，例如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀新課程》、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》和《新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》等，通過集中導(dǎo)讀和自學(xué)，撰寫超過一萬(wàn)字的讀書筆記，幫助教師消化所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合所讀書籍，學(xué)校還組織骨干教師進(jìn)行專題講座及教師間的互動(dòng)研討，分享學(xué)習(xí)心得。通過這些學(xué)習(xí)、討論和講座活動(dòng)，教師們對(duì)新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方式的變化達(dá)成了共識(shí)，為推動(dòng)新課程改革做出了積極貢獻(xiàn)。

二、“專題”培訓(xùn)。

針對(duì)課程改革中的熱點(diǎn)問題以及學(xué)校工作與教師發(fā)展的需求，開展專題研討和培訓(xùn)是一種教師們樂于參與的培訓(xùn)方式。本學(xué)期，我校舉行了三次專題培訓(xùn)活動(dòng)：第一次是“班級(jí)管理”專題研討，各班主任分享各自的班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)和存在的困惑；第二次是“后進(jìn)生輔導(dǎo)工作”的專題研討，各學(xué)科教師共享輔導(dǎo)后進(jìn)生的做法與收獲，進(jìn)一步明確教師的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，提升教師的責(zé)任感；第三次是“學(xué)科復(fù)習(xí)策略”的專題研討，首先組織各年級(jí)、學(xué)科的備課組長(zhǎng)討論學(xué)生學(xué)習(xí)情況與教學(xué)目標(biāo)，再由教導(dǎo)處相關(guān)教導(dǎo)主任進(jìn)行“有效復(fù)習(xí)提升教學(xué)質(zhì)量”的專題講座，最后組織全體教師分享復(fù)習(xí)方案。在三個(gè)層次的交流中，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了客觀分析，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)全面復(fù)習(xí)工作也有了新的認(rèn)識(shí)。這樣的專題培訓(xùn)將“問題——學(xué)習(xí)——研討”有效結(jié)合，形成了“集體研究”的良好氛圍，推動(dòng)了“教師個(gè)人反思、同伴互動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)”的教研機(jī)制的有序運(yùn)作，幫助教師不斷提升解決實(shí)際教育教學(xué)問題的能力。

三、“做課”培訓(xùn)。

學(xué)校依托新課程改革理念，以教研組為單位，開展形式多樣的“做課”活動(dòng)，包括“課題研究匯報(bào)課”、“青年教師評(píng)優(yōu)課”、“骨干教師示范課”和“拜師結(jié)隊(duì)匯報(bào)課”等，期間還邀請(qǐng)了旗教研室的指導(dǎo)教師來(lái)校聽課并給予反饋。在過去的一學(xué)期中，我校進(jìn)行了超過百節(jié)的“做課”活動(dòng)。在四月份，我校在旗教研室的指導(dǎo)下成功承辦了全旗小學(xué)蒙語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)推廣會(huì)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。在“做課”中，青年教師與骨干教師之間進(jìn)行了深入的交流與探討，圍繞如何實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)過程進(jìn)行了討論，盡管在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程中常常被傳統(tǒng)教案的思維束縛，但教師們通過討論達(dá)成了一些共識(shí)：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本，激發(fā)課堂的生命力；傳統(tǒng)教案需要進(jìn)行超越性改造；教學(xué)設(shè)計(jì)的書寫應(yīng)當(dāng)突出“創(chuàng)新和特色”；教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的意見，鼓勵(lì)學(xué)生參與設(shè)計(jì)與制作。在這些“做課”活動(dòng)中，教師的課堂教學(xué)水平明顯提高，我校的多位教師在自治區(qū)創(chuàng)新課教學(xué)評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī)。

四、校本研究。

校本教研是以本校、本年級(jí)及本學(xué)科教師的教學(xué)需求為導(dǎo)向開展的教研活動(dòng)，是我校培訓(xùn)的一種重要形式。通過教研組內(nèi)部的互動(dòng)學(xué)習(xí)、平等研討和自我反思，校本教研推動(dòng)了教學(xué)改革，形成了一個(gè)民主、平等和開放的教研氛圍，滿足了教師自我發(fā)展的需求。為確保校本教研的有效性，我校建立了以下三項(xiàng)制度：

第一，小組專題教學(xué)月制度。每學(xué)期學(xué)校根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個(gè)主題，由教研組成員共同進(jìn)行研究，確保人人參與，互相觀摩和隨時(shí)交流，形成一種活躍的研究氛圍。

第二，教學(xué)評(píng)價(jià)制度。依據(jù)學(xué)校的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表”，開展教師與教師之間、教研組長(zhǎng)與教師之間以及學(xué)校干部與教師之間的教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，每周由行政領(lǐng)導(dǎo)集體聽評(píng)一位教師的課。該評(píng)價(jià)并非簡(jiǎn)單的對(duì)教師教學(xué)水平進(jìn)行評(píng)分，而是通過交流、討論與協(xié)商，幫助教師持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作，形成有針對(duì)性的教學(xué)研究。

第三，教學(xué)研究制度。規(guī)定30歲以下的教師每月需進(jìn)行兩節(jié)反思式課堂教學(xué)，30歲以上教師需進(jìn)行一節(jié)，以鼓勵(lì)教師對(duì)自身課堂教學(xué)進(jìn)行反思，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫教學(xué)論文。過去一學(xué)期，我校在旗級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文總共18篇，其中包括盟級(jí)論文6篇，以及在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表的論文1篇。

正因?yàn)槲倚Ｔ趯?shí)施校本培訓(xùn)時(shí)關(guān)注教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，使培訓(xùn)真正落地，并回歸到課堂教學(xué)中，以教師群體和個(gè)體的發(fā)展為宗旨，因此校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。

中心校工作總結(jié) 第10篇

本學(xué)期，我校嚴(yán)格圍繞教學(xué)工作，深入貫徹上級(jí)教育部門的各項(xiàng)工作方針，以實(shí)際為導(dǎo)向，力求事事落實(shí)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為主線，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，全面執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，實(shí)施教學(xué)監(jiān)控，推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。具體工作的總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

本學(xué)期，我們從常規(guī)管理著手，致力于通過制度的完善和監(jiān)管的強(qiáng)化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。開學(xué)初，我們重新審定了備課制度、教案編寫要求以及各學(xué)科作業(yè)的設(shè)置和批改規(guī)范，完善了《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》和教師《聽評(píng)課制度》，并組織教師集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處加大了對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督檢查力度，通過隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，重點(diǎn)關(guān)注教師備課、上課、布置和批改作業(yè)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題。

1.學(xué)期伊始，以年級(jí)組為單位組織全體教師進(jìn)行學(xué)期備課，要求教師深入分析教材，掌握教材結(jié)構(gòu)、核心內(nèi)容及其相互聯(lián)系，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。堅(jiān)持單元備課與定期的集體備課，備課要求要有記錄、有目標(biāo)，并制定主發(fā)言稿，確保定時(shí)、定點(diǎn)、定人。教師備課時(shí)須設(shè)計(jì)精良的教案，教案須做到“五有”：清晰的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容、連貫的教學(xué)步驟、能夠激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法及適宜的練習(xí)。鼓勵(lì)教師提前一周備好儲(chǔ)備課，并及時(shí)記錄教后感想，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.開學(xué)初，教導(dǎo)處便開始有目的地進(jìn)行隨堂聽課，重點(diǎn)關(guān)注新老教師的備課與講課環(huán)節(jié)，進(jìn)行全方位的跟蹤指導(dǎo)。結(jié)合一年級(jí)和三年級(jí)的新教材培訓(xùn)，我們還在中心校舉行了一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和三年級(jí)英語(yǔ)的示范課，邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，起到了很好的示范作用。整個(gè)學(xué)期，每位教師的聽課次數(shù)均超過10節(jié)，教研組長(zhǎng)的聽課次數(shù)超過15節(jié)，而教導(dǎo)處人員的聽課數(shù)量達(dá)到40節(jié)，及時(shí)的反饋與交流促進(jìn)了教師教學(xué)的顯著改進(jìn)。

3.為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造書香校園，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的熱情，中心校舉辦了小學(xué)生古詩(shī)詞背誦比賽，得到了全校師生的熱烈響應(yīng)，活動(dòng)效果顯著。本學(xué)期中心校還成功舉行了課本劇展演，劇目的精彩表演獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，提升了學(xué)生的能力和才藝。

4.學(xué)校持續(xù)開展每月的業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保教學(xué)工作的有序和有效。由于合班合校的影響，雖然某些管理環(huán)節(jié)略顯倉(cāng)促，但在全體教師的共同努力下，基本完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。

5.以班級(jí)為單位，積極開展主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求每班至少選擇一個(gè)課題，科學(xué)制定實(shí)施方案，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，并定期匯報(bào)，確保方案、過程、教案、記錄和總結(jié)齊全。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的見識(shí)得以增長(zhǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得到豐富。

6.結(jié)合少年宮的工作，我們積極開展了多樣的課外興趣活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋聲樂、器樂、書法、手工、棋類、乒乓球、籃球、演講、精品誦讀等，活動(dòng)由專門的組織和指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，開展得有聲有色，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了他們的興趣，培養(yǎng)了特長(zhǎng)。

二、關(guān)注教科研活動(dòng)的實(shí)效性，提升教師素質(zhì)。

1.大力推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，開學(xué)初全體任課教師分學(xué)科學(xué)習(xí)了20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，隨后針對(duì)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、三年級(jí)英語(yǔ)的教材及教學(xué)方法進(jìn)行了培訓(xùn)，并結(jié)合培訓(xùn)進(jìn)行隨堂聽課，效果明顯。

2.由于新教學(xué)樓的搬遷，鎮(zhèn)內(nèi)大型教研活動(dòng)不便開展，我們以教研組為單位開展了教學(xué)研討活動(dòng)，十幾位教師參與了課程，通過講課、說課、議課的形式共同探討，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?；顒?dòng)中，教師們?cè)谡n堂設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法等環(huán)節(jié)上均顯現(xiàn)出顯著的創(chuàng)新和改進(jìn)。

3.學(xué)校注重“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研思路，提升課堂效率和教師的專業(yè)技能。本學(xué)期，我校派出高凡、付立華等多位教師前往北京、赤峰、通遼等地參加培訓(xùn)，參與縣和片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)。

4.認(rèn)真做好教師基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作，依據(jù)實(shí)施方案，對(duì)全體教師進(jìn)行量化訓(xùn)練并進(jìn)行定性評(píng)估，目前已有75%的教師達(dá)標(biāo)。5月份，我們舉行了全鎮(zhèn)教師基本功大賽，教師通過三筆一畫和教學(xué)設(shè)計(jì)展示了自己的真實(shí)能力。通過撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、論文等形式，反思教學(xué)行為和思想，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

5.以教研組為單位積極開展了教師發(fā)展日活動(dòng)，四月份舉辦了“我的精彩片段展播”主題的全鎮(zhèn)教師發(fā)展日。教師們分享了一個(gè)月中的疑難困惑、成功經(jīng)驗(yàn)，為大家的交流提供了良好平臺(tái)，增強(qiáng)了教師的反思能力和專業(yè)素質(zhì)。

6.本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)施關(guān)于《優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》的課題，組織教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論，以課堂為基礎(chǔ)開展實(shí)驗(yàn)研究，打造優(yōu)質(zhì)課并運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技藝，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。六月份，我們申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《寫字教學(xué)策略研究》，方案已上報(bào)，靜待批復(fù)。

中心校工作總結(jié) 第11篇

本學(xué)期，我中心學(xué)校根據(jù)年度工作計(jì)劃，始終圍繞提升教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，立足課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究能力，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推行新課程改革，積極推進(jìn)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，為此開展了一系列的教研活動(dòng)。我們的具體做法如下：

　一、深入學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師教育教學(xué)能力

為了提升教師的理論水平，我們利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教育理念，明確教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；在本學(xué)期中，我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行“多讀書、多反思、多實(shí)踐”的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)對(duì)課程改革內(nèi)容的理解；我們還積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，定期瀏覽和查閱相關(guān)資料，參與在線研討，及時(shí)獲取課程改革的最新動(dòng)態(tài)，拓寬視野，通過多渠道的學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思，以促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。

　二、開展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步完善集體備課制度。

為節(jié)省教師的備課時(shí)間，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和特長(zhǎng)，本學(xué)期我們?cè)跀?shù)學(xué)組嘗試了分節(jié)集體備課，每位教師在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，確保課堂教學(xué)體現(xiàn)個(gè)性化；我們鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到資料共享的目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資源，包括教師自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及外界搜集到的資料，實(shí)現(xiàn)資源共享。集體備課有效整合了各種教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了團(tuán)隊(duì)的合力，提升了數(shù)學(xué)教研組整體的教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)老師均上了一節(jié)公開課，授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課并進(jìn)行反思，聽課教師在認(rèn)真旁聽后進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)與研討，形成良好的教研氛圍。另一方面，培養(yǎng)新教師也是我們活動(dòng)的重要組成，新教師上公開課前，備課組提前一周進(jìn)行集體備課、試講指導(dǎo)和反饋，幫助他們順利開展教學(xué)，傳授了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　三、推進(jìn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)

如何使年輕教師更快成長(zhǎng)是我們科組長(zhǎng)期關(guān)注的工作，而師徒結(jié)對(duì)則是最有效的方式。根據(jù)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的方案，以及數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，我們認(rèn)真開展了此活動(dòng)，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶領(lǐng)一位年輕教師（例如，張老師指導(dǎo)李老師，王老師輔導(dǎo)趙老師），要求年輕教師每學(xué)期至少聽?zhēng)煾档恼n15節(jié)，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)徒弟也需每學(xué)期撰寫一次學(xué)習(xí)心得。師傅則定期聽徒弟的課，并給予改進(jìn)意見，這一活動(dòng)有效促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng)。

　四、加強(qiáng)常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性工作的我們也加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和指導(dǎo)。在本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，重點(diǎn)查看學(xué)案的編寫、備課的完整性、教學(xué)反思的記錄、作業(yè)的布置及批改等方面，檢查結(jié)果令人滿意。

　五、積極總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，撰寫教研論文

為增強(qiáng)教科研能力，全組教師在做好教學(xué)工作的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累資料，在深入研究教材的基礎(chǔ)上，積極撰寫研究論文。

回顧過去，中心校的教學(xué)教研活動(dòng)實(shí)施扎實(shí)，成效顯著。展望未來(lái)，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。

中心校工作總結(jié) 第12篇

根據(jù)教育部的相關(guān)通知，中心學(xué)校決定開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)，旨在提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

本次活動(dòng)時(shí)間為5月1日至5月7日，期間將組織多種形式的安全教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，以確保師生能夠有效應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校嚴(yán)格遵循文件要求，積極開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)，注重安全工作在學(xué)校整體工作中的重要性，形成家庭、學(xué)校與社會(huì)共同關(guān)注的良好氛圍。現(xiàn)就活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

　一、明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，設(shè)立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的“安全教育宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：各班班主任及相關(guān)教師

學(xué)校依據(jù)活動(dòng)要求，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并在安全會(huì)議上公布，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。及時(shí)將活動(dòng)方案報(bào)送至教育局。

我們將應(yīng)急演練常態(tài)化，實(shí)施“每日小演練，每月大演練”的計(jì)劃。為了提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力，學(xué)期初就組織全校師生進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練。在短短的三分鐘時(shí)間內(nèi)，所有師生被安全疏散到操場(chǎng)，確保沒有發(fā)生任何事故，達(dá)到了預(yù)期效果。演練結(jié)束后，我們還利用課間時(shí)間進(jìn)行定期的應(yīng)急疏散訓(xùn)練，形式多樣地開展年級(jí)組小范圍的演練活動(dòng)。

　二、積極宣傳，開展豐富活動(dòng)

在5月1日至5月7日的“安全教育宣傳周”期間，我校將結(jié)合實(shí)際情況開展一系列宣傳活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)教育與實(shí)踐相結(jié)合，制定具體活動(dòng)方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，使“安全教育宣傳周”的活動(dòng)深入課堂、班級(jí)及校園。

在這一周內(nèi)，我校開展了一系列安全主題活動(dòng)。5月1日，各班班主任為學(xué)生上了生動(dòng)的安全教育課。5月2日，組織了一次以安全為主題的班會(huì)，向?qū)W生普及流行疾病防控知識(shí)；五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了校園安全隱患調(diào)查并撰寫報(bào)告，三到六年級(jí)則一起出黑板報(bào)，宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流。5月5日，在升旗儀式上，四年級(jí)學(xué)生發(fā)表了關(guān)于安全的重要講話；5月6日，組織全校學(xué)生觀看了一部防災(zāi)減災(zāi)的教育影片，增強(qiáng)安全意識(shí)。在此期間，學(xué)校還對(duì)各類設(shè)施進(jìn)行了全面安全檢查，及時(shí)排查隱患，確保校園安全。

　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善檔案管理

我校將建立健全應(yīng)急演練反饋機(jī)制。為了提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力及安全教育的實(shí)效性，我們將以此次“安全教育宣傳周”為契機(jī)，針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行鞏固成果，推動(dòng)應(yīng)急演練的規(guī)范性和常態(tài)化。收集整理相關(guān)安全教育活動(dòng)的資料，完善活動(dòng)檔案。

通過本次“安全教育宣傳周”的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí)，為創(chuàng)建安全文明校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)為維護(hù)校園安全穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)共同努力。

中心校工作總結(jié) 第13篇

一、中心學(xué)校工作總結(jié)

我們中心學(xué)校在教育教學(xué)管理方面持續(xù)發(fā)力，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，確保每位學(xué)生都能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)教育改革，提升我校整體教育水平。

1、每學(xué)期初，各學(xué)校都需制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與制度，明確本階段的教學(xué)任務(wù)，并層層落實(shí)。期末時(shí)，各校需撰寫檢查落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，制定整改措施。

2、我們組織教師積極參加新教材的培訓(xùn)，幫助他們更好地理解新課程改革的核心理念，以便更有效地開展教學(xué)。

3、針對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)與模擬考試工作，我們進(jìn)行了精心組織，為提升我校的教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

4、在優(yōu)質(zhì)課程、論文創(chuàng)作與教育科研方面，我們?nèi)χС?。為參加?yōu)質(zhì)課、公開課及實(shí)驗(yàn)課評(píng)選的教師提供必要的條件與平臺(tái)，幫助他們展示專業(yè)才能。今年，我們共評(píng)選出市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師25名，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師28名；市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇，縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?30篇?？蒲许?xiàng)目的立項(xiàng)也在逐步提升，市級(jí)以上立項(xiàng)共計(jì)15項(xiàng)，為我?？蒲信d校之路提供了支持。

5、我們認(rèn)真組織每學(xué)期的期中、期末調(diào)研考試以及中學(xué)聯(lián)考。依據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，確?？荚囘^程的規(guī)范性與公正性?？己螅覀冞M(jìn)行全面的質(zhì)量分析，以便找出您的不足和差距，提升全員的質(zhì)量意識(shí)。

6、開展“一課三討論”系列活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰，從而營(yíng)造教師研究創(chuàng)新理念的良好氛圍。

7、定期舉行推門聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)新教學(xué)理念的普及，提高教師們的教學(xué)積極性。

8、每學(xué)期，我們對(duì)中小學(xué)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，檢查作業(yè)、教案、聽課記錄及教研記錄等內(nèi)容，結(jié)合檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，通報(bào)全校，以督促各校認(rèn)真做好教學(xué)工作。

9、制定中心校20xx-20xx學(xué)年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)估方案，將本學(xué)年定位為教學(xué)質(zhì)量提升年，并明確對(duì)教師及學(xué)校的考核方案。我們實(shí)施量化考核，并公開透明地評(píng)估每位教師的工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，幫助后進(jìn)。

10、我們重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，制定專門的評(píng)估方案，多次深入各校進(jìn)行聽課和評(píng)課，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)。通過大家的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量逐年提升。在20xx年，我校小學(xué)畢業(yè)生成績(jī)?cè)谌h名列前茅，同時(shí)一中升入高中的人數(shù)也創(chuàng)下歷史新高。

二、安全工作總結(jié)

安全工作是維護(hù)校園和諧的基石。我校一向重視安全工作，成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《中心學(xué)校安全事故處理預(yù)案》，與各校簽訂《安全責(zé)任書》，下發(fā)《安全工作計(jì)劃》、《安全制度》等文件，確保各校在安全工作上落實(shí)細(xì)致、措施有效，定期排查校園內(nèi)存在的安全隱患。

我們加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生條例，與各校簽訂食品安全責(zé)任書，確保從業(yè)人員經(jīng)過專業(yè)考核，食品經(jīng)過衛(wèi)生部門檢查，采取有效措施，保障師生的飲食安全。

在輿論宣傳方面，我們充分利用校園宣傳欄、黑板報(bào)和廣播等媒介，開展安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，我們對(duì)各校的安全工作進(jìn)行全面檢查，確保及時(shí)整改發(fā)現(xiàn)的問題，力求做好萬(wàn)無(wú)一失的安全管理。

經(jīng)過大家的共同努力，我校的安全工作成效顯著，師生的安全得到了有效保障。