發(fā)現(xiàn)他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知程度普遍較高，然而實(shí)際行動(dòng)與認(rèn)識(shí)之間仍存在明顯差距。大多數(shù)學(xué)生能夠列舉出多種環(huán)保知識(shí)，如垃圾分類和節(jié)約用水，但在日常生活中的實(shí)踐卻顯得不夠積極。調(diào)查結(jié)果顯示，家庭和學(xué)校的環(huán)境教育對小學(xué)生的環(huán)保行為影響深遠(yuǎn)，強(qiáng)調(diào)了通過教育提高環(huán)保意識(shí)的重要性。

小學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告 篇1

　調(diào)查地點(diǎn)：

校園

　調(diào)查時(shí)間：

XX年XX月XX日

根據(jù)老師的要求，我對校園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

　調(diào)查結(jié)果如下：

1、校園的垃圾桶經(jīng)常溢出，導(dǎo)致周圍環(huán)境變得臟亂。

2、花草的修剪和澆水不夠頻繁，整體顯得雜亂。

3、校園內(nèi)的池塘水質(zhì)較差，水面漂浮著許多臟物。

4、一些角落長滿雜草，堆積了不少廢棄物，無人打理。

5、校園出入的車輛較多，造成了噪音和空氣污染。

6、衛(wèi)生間的清潔工作不到位，缺乏必要的潔廁用具。

7、窗臺(tái)上堆積了不少垃圾，影響了環(huán)境衛(wèi)生。

8、黑板上頻繁出現(xiàn)亂寫亂畫的情況。

　我的建議：

1、將垃圾桶更換為分類垃圾桶，提高垃圾分類意識(shí)。

2、定期請專人進(jìn)行花草的修剪和澆水。

3、適時(shí)更換池塘中的水，保持水質(zhì)清潔。

4、安排同學(xué)定期清理雜草和廢物。

5、限制車輛進(jìn)入校園，減少噪音和污染。

6、定期安排人員對衛(wèi)生間進(jìn)行徹底打掃。

7、購置專用的清潔工具，提升衛(wèi)生間的清潔度。

8、各班可以輪流安排學(xué)生定期清理窗臺(tái)。

9、制定黑板清掃的計(jì)劃，保持黑板的整潔。

　我的結(jié)論：

1、為了提升校園環(huán)境，首先應(yīng)當(dāng)著手處理垃圾和廢物。

2、其次要加強(qiáng)對環(huán)保知識(shí)的宣傳和實(shí)踐。

3、定期組織校園大掃除，保持環(huán)境整潔。

小學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告 篇2

一、調(diào)查目的：

為進(jìn)一步提升小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)國家對環(huán)境保護(hù)的號召，我們決定開展一次關(guān)于小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。通過調(diào)查，我們希望能夠了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度、日常生活中的環(huán)保行為，以及如何在生活中更好地踐行環(huán)保。作為少年科學(xué)院的成員，我們將通過此次活動(dòng)，加深大家對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)的基本常識(shí)。

2、日常生活中對于環(huán)境問題的看法與對策。

3、同學(xué)們的環(huán)保日常習(xí)慣。

三、調(diào)查對象：

在洪藍(lán)中心小學(xué)三至六年級隨機(jī)抽取的106名學(xué)生。

四、調(diào)查方法：

采用問卷調(diào)查的方式。

我們設(shè)計(jì)了一份問卷，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、日常行為和習(xí)慣等方面進(jìn)行調(diào)查，具體內(nèi)容如下：

調(diào)查問卷

你在日常生活中注意環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們，環(huán)保是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的話題。希望大家能夠如實(shí)填寫問卷，幫助我們了解你們對環(huán)保的看法。請記住，真實(shí)的答案才是最有價(jià)值的。

1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

A、會(huì) B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì) D、其他

2、如果你看到有人亂扔垃圾，你會(huì)( )

A、勸他不要這樣做 B、主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾箱 C、無動(dòng)于衷

3、你經(jīng)常使用難以分解的物品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

A、是 B、不是 C、偶爾

4、你購物時(shí)通常使用哪種袋子?( )

A、塑料袋 B、竹籃 C、布袋 D、其他

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

A、是 B、不是 C、偶爾

6、世界環(huán)境日是在幾月份?( )

A、四月 B、五月 C、六月

7、你是否經(jīng)常閱讀和分享環(huán)保相關(guān)的書籍或資料?( )

A、是 B、不是 C、偶爾 D、從不

8、當(dāng)你聽到全球變暖時(shí)，你會(huì)想到什么?( )

A、環(huán)境污染嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境 B、無關(guān) C、其他

9、你知道什么是溫室效應(yīng)嗎?( )

A、知道 B、不知道

10、你對環(huán)保有哪些小知識(shí)?( )

A、知道 B、不知道 C、知道一些

11、當(dāng)父母浪費(fèi)水時(shí)，你會(huì)怎么做?( )

A、告訴他們要節(jié)約用水 B、隨他們?nèi)?C、跟著他們

12、你有隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣嗎?( )

A、是 B、不是 C、其他

13、你會(huì)使用一次性的餐具嗎?( )

A、會(huì) B、不會(huì) C、有時(shí)會(huì)

14、你有踩踏草坪的行為嗎?( )

A、從來沒有 B、經(jīng)常有 C、很少有

15、晚上睡覺時(shí)，你會(huì)忘記關(guān)燈嗎?( )

A、從來沒有 B、經(jīng)常忘 C、很少忘

16、你經(jīng)常吃口香糖嗎?( )

A、從來不吃 B、經(jīng)常吃 C、很少吃

五、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：

我們發(fā)放了106份問卷，全部回收。以下是統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、會(huì) 45 42.5%

B、不會(huì) 5 4.7%

C、有時(shí)會(huì) 50 47.2%

D、其他 6 5.6%

2、如果你看到有人亂扔垃圾，你會(huì)( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、勸他不要這樣做 31 29.2%

B、主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾箱 60 56.6%

C、無動(dòng)于衷 15 14.2%

3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、是 30 28.3%

B、不是 25 23.6%

C、偶爾 51 48.1%

4、你購物時(shí)使用哪種袋子?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、塑料袋 38 35.8%

B、竹籃 20 18.9%

C、布袋 40 37.7%

D、其他 8 7.5%

5、你是否經(jīng)常隨地吐痰?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、是 8 7.5%

B、不是 60 56.6%

C、偶爾 38 35.8%

6、你知道世界環(huán)境日在幾月份嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、四月 18 17.0%

B、五月 55 51.9%

C、六月 33 31.1%

7、你經(jīng)常閱讀和分享環(huán)保書籍嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、是 28 26.4%

B、不是 16 15.1%

C、偶爾 62 58.5%

D、從不 0 0%

8、當(dāng)聽到全球變暖時(shí)，你會(huì)想到什么?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、環(huán)境污染嚴(yán)重 81 76.4%

B、無關(guān) 21 19.8%

C、其他 4 3.8%

9、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、知道 36 34.0%

B、不知道 70 66.0%

10、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、知道 30 28.3%

B、不知道 13 12.3%

C、知道一些 63 59.4%

11、當(dāng)父母浪費(fèi)水時(shí)，你會(huì)怎么做?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、告訴他們節(jié)約用水 85 80.2%

B、隨他們?nèi)?15 14.2%

C、跟著他們 6 5.7%

12、你有隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、是 82 77.4%

B、不是 19 17.9%

C、其他 5 4.7%

13、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、會(huì) 25 23.6%

B、不會(huì) 47 44.3%

C、有時(shí)會(huì) 34 32.1%

14、你踩踏草坪嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、從來沒有 36 34.0%

B、經(jīng)常有 15 14.2%

C、很少有 55 51.9%

15、晚上睡覺時(shí)你忘記關(guān)燈嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、從來沒有 60 56.6%

B、經(jīng)常有 12 11.3%

C、很少有 34 32.1%

16、你經(jīng)常吃口香糖嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分比

A、從來不吃 12 11.3%

B、經(jīng)常吃 26 24.5%

C、很少吃 68 64.2%

六、調(diào)查結(jié)果分析與建議：

通過此次調(diào)查，我們得出了以下幾點(diǎn)結(jié)論：

1、大多數(shù)同學(xué)對環(huán)保有較強(qiáng)的意識(shí)。他們明白節(jié)約用電、用水和不亂扔垃圾的重要性。在調(diào)查中，有56.6%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起別人丟棄的垃圾，77.4%的同學(xué)會(huì)隨手關(guān)水龍頭，56.6%的同學(xué)不會(huì)隨地吐痰。

2、許多同學(xué)對環(huán)保知識(shí)掌握得不夠全面，僅31.1%的同學(xué)知道世界環(huán)境日的時(shí)間，66%的同學(xué)對溫室效應(yīng)缺乏了解。

3、盡管有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，但部分同學(xué)在實(shí)際行動(dòng)中仍然不夠積極。例如，32.1%的同學(xué)偶爾仍然使用一次性筷子，而約14.2%的同學(xué)在見到亂扔垃圾的行為時(shí)選擇無動(dòng)于衷。

4、還有部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)值得關(guān)注，如7.5%的同學(xué)隨地吐痰，58.5%的同學(xué)沒有閱讀過環(huán)保書籍。

針對以上問題，我們建議：

1、加強(qiáng)環(huán)境教育課程的實(shí)施，使學(xué)生更好地理解環(huán)保的必要性與重要性。

2、通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報(bào)等多種渠道宣傳環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、以班級活動(dòng)為載體，開展“你扔我撿”等互動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)們對環(huán)保的實(shí)踐。

4、對表現(xiàn)優(yōu)秀的環(huán)保行動(dòng)者進(jìn)行表彰，以此激勵(lì)更多同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來。