我們將細(xì)致地回顧過(guò)去一年學(xué)校發(fā)展的歷程，分析教育教學(xué)改革的措施與成效。報(bào)告不僅展現(xiàn)了學(xué)校在學(xué)術(shù)成績(jī)、師資建設(shè)和德育工作上的顯著進(jìn)展，也深刻反思了面臨的挑戰(zhàn)與不足。通過(guò)明確的目標(biāo)設(shè)定和持續(xù)的改進(jìn)措施，我們期待在新的一年中，學(xué)校能夠進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。

最新初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第1篇

在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的方針政策，恪守法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，依靠全體教職員工，共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育。我校在20xx年中考中取得了顯著的進(jìn)步，各項(xiàng)工作也有了較大提升。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：

　一、加強(qiáng)教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

在教師會(huì)議和行政會(huì)議上，我們安排了時(shí)間，學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)及教研文章，并定期組織黨員和教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記的檢查。

盡管經(jīng)費(fèi)緊張，我們優(yōu)先支持教師參加各類(lèi)新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師以多種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，全面提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)育人的責(zé)任感。

　二、強(qiáng)化德育管理，優(yōu)化育人環(huán)境

我負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生的檢查與管理，確保德育工作落實(shí)到位，推動(dòng)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向良性循環(huán)發(fā)展。

我們繼續(xù)強(qiáng)化班主任的管理，定期召開(kāi)工作會(huì)議，交流班級(jí)教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生思想動(dòng)向，總結(jié)班級(jí)成績(jī)與不足。班主任需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的教育，通過(guò)努力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想品德。利用各種宣傳平臺(tái)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育，每周一升國(guó)旗時(shí)安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話(huà)。通過(guò)校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等媒體，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，展示優(yōu)秀事跡，促進(jìn)師生在輕松愉快的氛圍中成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)作為學(xué)校工作的重要合作者，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期邀請(qǐng)他們參與學(xué)校管理，促進(jìn)教育工作的監(jiān)督，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　三、抓好常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們將教育質(zhì)量作為衡量教師工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，形成了以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

我們從常規(guī)教學(xué)入手，每周抽查教案，每月組織教案集體檢查，鼓勵(lì)集體備課，要求提前一周備課，并遵循“五定、五備、四統(tǒng)一”的原則。即定教研活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定期檢查和公布成果。同年級(jí)同學(xué)科的教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教法與學(xué)法，以及習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)、重點(diǎn)、進(jìn)度和檢測(cè)方式。

我們?cè)谡n堂教學(xué)中積極探索創(chuàng)新方法，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。重點(diǎn)在于了解學(xué)生與分析教材，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，分類(lèi)要求與提升，關(guān)注學(xué)生心理與思維的疏導(dǎo)，培養(yǎng)其自學(xué)與創(chuàng)新能力，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生，讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)信心，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們要求老師對(duì)作業(yè)進(jìn)行全批全改，并每月檢查公布，針對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。期中、期末考試嚴(yán)格按照中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，考場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)40，實(shí)行交叉監(jiān)考和評(píng)閱，確保良好的考試風(fēng)氣。

　四、加強(qiáng)教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周開(kāi)展教研日活動(dòng)，配備行政領(lǐng)導(dǎo)為教研活動(dòng)提供支持和落實(shí)。本年度安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組承擔(dān)不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革與學(xué)法指導(dǎo)，要求教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)與教研論文，特別是40歲以下的教師，教研成果成為年終評(píng)選與考核的必要條件，實(shí)現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，取得顯著成效。

　五、實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

在學(xué)年中，我們克服教師資源緊張的問(wèn)題，開(kāi)展了各種興趣小組與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)了他們的特長(zhǎng)。舉辦了多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幫助學(xué)生將多余精力引導(dǎo)到有意義的事情上，培養(yǎng)良好的興趣和習(xí)慣。

　六、增收節(jié)支，確保教學(xué)需求，創(chuàng)建文明、美麗的校園

在后勤工作方面，我們加強(qiáng)了對(duì)工作人員的培訓(xùn)，提高服務(wù)意識(shí)，確保財(cái)務(wù)規(guī)范收支，執(zhí)行一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

我們通過(guò)調(diào)整房租等多種方式，留住原住戶(hù)并吸納新住戶(hù)，鼓勵(lì)富余教師參與勤工儉學(xué)，采用公開(kāi)競(jìng)標(biāo)的方式管理校內(nèi)商店，緩解學(xué)校資金緊張的問(wèn)題，改善教學(xué)條件與職工福利。

學(xué)校還對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行了細(xì)致管理，劃分責(zé)任區(qū)域，定期檢查，總結(jié)評(píng)比，并對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行表彰。在安全防范方面，嚴(yán)格管理學(xué)生進(jìn)出校園，加強(qiáng)24小時(shí)值班制度，確保校園安全與穩(wěn)定。

在資金緊張的情況下，油漆了部分教室窗戶(hù)，維修了教師家屬樓的公共設(shè)施，美化了校園環(huán)境，改善了師生的學(xué)習(xí)與生活條件。

　七、依靠校黨支部，發(fā)揮工會(huì)作用，增強(qiáng)集體凝聚力

依靠黨支部和全體黨員是學(xué)校工作的根本。在過(guò)去的一年中，校黨支部多次召開(kāi)學(xué)習(xí)與生活會(huì)，肯定成績(jī)，明確努力方向，使黨員在教育教學(xué)中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

工會(huì)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校事務(wù)，重大舉措前廣泛征求教師意見(jiàn)，確保教師的聲音得到重視。工會(huì)關(guān)注教師的需求，積極為教師解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

本年度，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校在各項(xiàng)工作上取得了顯著成績(jī)，榮獲區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中也取得了好成績(jī)。

　八、正視問(wèn)題與未來(lái)的努力方向

盡管學(xué)校工作取得了一定成績(jī)，但仍需正視不足之處，如個(gè)人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步提升；德育工作需更加具體和落到實(shí)處，部分教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)仍有偏差；教學(xué)工作常規(guī)管理有待加強(qiáng)，部分教師缺乏教改意識(shí)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)難以補(bǔ)充，辦學(xué)條件亟待改善等。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)提升自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，探討人事與激勵(lì)機(jī)制改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，致力于建設(shè)人民滿(mǎn)意的教育，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

最新初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第2篇

20xx年是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年，是我作為初中校長(zhǎng)全面提升學(xué)校管理水平的重要時(shí)期?；仡欉^(guò)去一年，結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)所做的各項(xiàng)工作進(jìn)行梳理與反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在比較中尋求進(jìn)步，這不僅是對(duì)自己工作的也是對(duì)新一年的激勵(lì)與鞭策。

一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)

在這一年中，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)多渠道的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)參加各類(lèi)培訓(xùn)和研討會(huì)，增強(qiáng)對(duì)教育改革及政策的理解。我還撰寫(xiě)了教育心得、管理反思等，力求在日常工作中運(yùn)用所學(xué)，提升自身的管理能力。

二、落實(shí)職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)

過(guò)去一年，學(xué)校在各方面都取得了穩(wěn)步發(fā)展。以下幾個(gè)方面成為學(xué)校工作中的重點(diǎn)：

1、明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為核心，主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展需求，力求在教學(xué)和管理方面都能有所突破。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，提升全體教職工的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)精神，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織各類(lèi)培訓(xùn)和比賽，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。積極發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，形成良好的師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，提升整體教學(xué)水平。全年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)5萬(wàn)余元。

4、德育工作以“小而實(shí)”的方式為主線，強(qiáng)化生活中的德育滲透，努力提升學(xué)生的全面素質(zhì)，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

5、確保廉潔自律，嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定，對(duì)于職務(wù)犯罪的預(yù)防工作要常抓不懈，增強(qiáng)全體教職工的法紀(jì)意識(shí)。

6、我能?chē)?yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，與班子成員及教職工保持良好溝通，全年溝通有效率達(dá)到80%以上。

7、本年度，學(xué)校持續(xù)改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，合理利用資金，共投入資金70萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施的提升。

三、問(wèn)題分析：

1、個(gè)人能力不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)相對(duì)欠缺，隨著工作內(nèi)容的深化，感受到壓力逐漸增加。

2、管理方面的細(xì)致程度不夠，流程銜接不夠緊密，末端執(zhí)行力度有待加強(qiáng)。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，教學(xué)和管理效果不理想，部分工作存在拖延，整體效率亟需提升。

四、未來(lái)計(jì)劃：

1、繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，真正提升工作水平。

2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理的精細(xì)化，注重實(shí)際效果，敢于承擔(dān)責(zé)任，以確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

3、制定科學(xué)合理的管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)結(jié)果激勵(lì)全體教師，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

最新初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第3篇

在過(guò)去的一年中，我堅(jiān)定支持黨的各項(xiàng)方針政策，忠于自己的教育事業(yè)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，克服了因教學(xué)布局調(diào)整帶來(lái)的困難，凝心聚力、共同進(jìn)取，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，深入開(kāi)展校本研修，致力于改善校園條件，各項(xiàng)工作取得了顯著成果?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

持續(xù)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格要求自己，做到大事民主協(xié)商，小事提前溝通，模范遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律，努力營(yíng)造和諧、高效的校園氛圍。

二、以人為本，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、致力于打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。始終把教學(xué)作為學(xué)校工作的重心，加強(qiáng)班子之間的團(tuán)結(jié)與科學(xué)決策，確保各部門(mén)之間既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作。定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任感、危機(jī)意識(shí)和大局觀；努力為教職工營(yíng)造溫暖、和諧的工作環(huán)境，最大限度地激發(fā)他們的潛能。為每位教師提供外出交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)骨干教師和中青年教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽和交流活動(dòng)，去年共有四十余名教師在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

2、采用以人為本的管理與教育理念，使情感與制度相互補(bǔ)充。努力將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與工作結(jié)合，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；通過(guò)考評(píng)機(jī)制與激勵(lì)措施相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情；提供服務(wù)與解決困惑相結(jié)合，盡力幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題。

3、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，積極參與各類(lèi)教學(xué)和教研活動(dòng)，認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課、進(jìn)行課題研究。強(qiáng)調(diào)“過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。

三、科學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量

1、完善各項(xiàng)制度，全面落實(shí)工作職責(zé)。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，遵循收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、改進(jìn)管理模式，提高管理效率。嚴(yán)格執(zhí)行“備、教、輔、改、考、聽(tīng)、評(píng)、研”制度，強(qiáng)化年級(jí)組和教研組的職能，推動(dòng)精細(xì)化管理。通過(guò)努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，尤其在七、八年級(jí)的教學(xué)成效上居全縣同類(lèi)學(xué)校前列，學(xué)校還獲得了XX市校本教研先進(jìn)學(xué)校的稱(chēng)號(hào)。

3、充分發(fā)揮聯(lián)片教研組長(zhǎng)學(xué)校的輻射作用，積極組織兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，構(gòu)建校際交流平臺(tái)。去年，學(xué)校與平梁、觀音河、酒店、東風(fēng)、漢陽(yáng)等校進(jìn)行多次交流，重點(diǎn)解決教學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升課堂教學(xué)的實(shí)效。

4、重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和文明禮儀教育。制定切實(shí)可行的德育方案，轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣；努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，特別注重家長(zhǎng)的認(rèn)同與支持；組織豐富多彩的課外活動(dòng)。盡管條件有限，我們?nèi)詧?jiān)持開(kāi)展晨會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、感恩教育、法治教育及節(jié)慶活動(dòng)等，成功召開(kāi)學(xué)校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極組織“尊重生命、珍愛(ài)生命”演講比賽，取得縣級(jí)初中組第一、第二名的佳績(jī)；成立朝陽(yáng)文學(xué)社并發(fā)布刊物，取得了良好的反響。

四、強(qiáng)化安全意識(shí)，抓好安全管理

認(rèn)真落實(shí)安全“153”措施，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，關(guān)注細(xì)節(jié)，隨時(shí)關(guān)注安全問(wèn)題。本學(xué)年度，學(xué)校再次保持零安全事故記錄，為創(chuàng)造平安、和諧的校園環(huán)境做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

過(guò)去一年中，我在工作中盡心盡力、努力奉獻(xiàn)，然與上級(jí)的要求仍有一定距離。在今后的工作中，我將繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情和持之以恒的態(tài)度，努力克服不足，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

最新初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第4篇

一、以師德師風(fēng)為核心，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。

教師是教育的中堅(jiān)力量，師德則是教師的靈魂。要打造一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍，首先必須重視師德與師風(fēng)的建設(shè)。為了響應(yīng)縣教育局的工作安排，我在上任之初結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，全力推動(dòng)師德師風(fēng)的宣傳與落實(shí)。在經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)后，我校逐漸形成了“鑄師魂、樹(shù)師德、修師身”的良好氛圍。過(guò)去，學(xué)校內(nèi)部存在著不良的輿論環(huán)境，一些表現(xiàn)突出的教師在大會(huì)上被表?yè)P(yáng)時(shí)，往往遭到其他老師的譏諷，部分老師甚至表示“以后不要再表?yè)P(yáng)我”，在這種環(huán)境下，教師們的積極性受到嚴(yán)重打擊。

我意識(shí)到這是不利于教師成長(zhǎng)的根本原因，有些教師因懼怕他人進(jìn)步而不愿意努力，我便從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手，堅(jiān)決反對(duì)這種負(fù)面風(fēng)氣。通過(guò)與老師們的深入交流與思想溝通，逐漸重建了健康向上的輿論導(dǎo)向。曾經(jīng)思想消極的教師們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，紛紛轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；年輕教師們則更加勤奮投入教學(xué)之中，形成了良好的工作態(tài)度。

在師德師風(fēng)活動(dòng)中，我們組織了演講、墻報(bào)、論文等多種形式的活動(dòng)。最近，我校參與了由中心學(xué)校舉辦的青年教師“教壇新星”演講比賽，老師們深刻反思自己的教育理念與實(shí)踐，大家真誠(chéng)地表達(dá)自己的看法。有的教師當(dāng)場(chǎng)做出宣誓，承諾用心教學(xué)；有的則與學(xué)生坦誠(chéng)交流；還有的激情洋溢地發(fā)言……如程光焰老師左肩扛著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，右肩扛著對(duì)課堂的熱愛(ài)，張開(kāi)雙臂，向未來(lái)飛去；周文芳老師則決心不讓任何一個(gè)有潛力的學(xué)生在未來(lái)成為局限于農(nóng)村的婦女；阮文學(xué)老師更是帶著學(xué)生的夢(mèng)想飛翔……

師德師風(fēng)的建設(shè)，必須落實(shí)在實(shí)際的教育行動(dòng)上，教育的本質(zhì)在于理解、尊重與信任學(xué)生。我們?cè)谝匀藶楸?、以?ài)育人的教育理念指引下，全體教師始終把育人作為工作的重心，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)他們，努力營(yíng)造民主與平等的教育氛圍。班主任及科任教師以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)等顯著增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)努力，老師們?cè)诠ぷ髦蟹e極主動(dòng)，逐漸形成了一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。

以師德師風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、狠抓學(xué)校管理，全面提升教育質(zhì)量。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我校在教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的進(jìn)展，但總體情況依然不夠穩(wěn)定。如何提升學(xué)校的教育質(zhì)量，打造具有特色和效益的教學(xué)，使學(xué)校的知名度進(jìn)一步上升，是我上任之后必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。這種使命感激勵(lì)著我不斷奮斗。為此，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量提升，因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校的窗口，質(zhì)量則是生命線。

正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“學(xué)校的管理首先是教育思想的管理。”好的教育思想必須配備切實(shí)有效的制度進(jìn)行規(guī)范。我與學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)不斷完善學(xué)校的管理制度，陸續(xù)建立了《教師考勤制度》、《班主任管理細(xì)則》、《績(jī)效工資分配方案》等。制度面前，人人平等，管理不僅要依靠人，更要依賴(lài)制度。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校成立了常規(guī)管理考核小組，實(shí)施每月考核，將考核結(jié)果與教師的晉級(jí)評(píng)優(yōu)直接掛鉤。對(duì)在常規(guī)教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表彰，而未達(dá)標(biāo)的則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。我們還加大了備課和作業(yè)批改的隨機(jī)抽查力度。積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)與團(tuán)支部的作用，確保學(xué)校日常工作與教學(xué)相輔相成，取得了顯著的管理效果，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。從去年開(kāi)始，我校實(shí)施月考制度，每月安排一次考試，考后進(jìn)行質(zhì)量分析，查找問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)制度化和科學(xué)化的管理，學(xué)校工作逐漸進(jìn)入了良性循環(huán)。

最新初中校長(zhǎng)述職報(bào)告 第5篇

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將結(jié)束。展望這一年，回顧我們的工作，不論是取得的成就，還是面臨的問(wèn)題，都值得我們深入思考。

在縣教育局的指導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委政府的支持下，學(xué)校全體教職工攜手并進(jìn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀初中為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以育人為根本”的工作理念，扎實(shí)有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作，成功達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

　　一、工作總結(jié)

過(guò)去的一年，我們學(xué)校以穩(wěn)定促進(jìn)發(fā)展，勇于創(chuàng)新、求實(shí)進(jìn)取為指導(dǎo)思想，樹(shù)立一個(gè)主題：全面落實(shí)素質(zhì)教育，注重以人為本，致力于提升學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)。明確兩個(gè)重點(diǎn)：教研與課程改革、學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)。推動(dòng)三個(gè)提升：通過(guò)多樣化的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)校精神面貌；通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，樹(shù)立良好的教師形象；通過(guò)“內(nèi)部提升素質(zhì)，外部樹(shù)立形象”等活動(dòng)，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，樹(shù)立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)現(xiàn)四項(xiàng)工作：規(guī)范管理、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞上述目標(biāo)，本年度我們開(kāi)展了以下工作：

（一）以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)和教研工作。

1、常規(guī)教學(xué)抓緊落實(shí)。我們繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，確保教學(xué)工作的規(guī)范化管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，提升素質(zhì)，定期檢查各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施，了解教師教學(xué)效果。

2、教研教改開(kāi)展有力。秉持“實(shí)效為先，切合實(shí)際”的原則，采用多元化的方式開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與教改實(shí)驗(yàn)和撰寫(xiě)教學(xué)論文，注重教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。本年度，我們學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉辦了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手評(píng)選，參與了城東教研協(xié)作區(qū)的活動(dòng)，并邀請(qǐng)教師進(jìn)行示范課程，獲得了廣泛好評(píng)。學(xué)校還多次派遣教師外出學(xué)習(xí)，帶回了諸多先進(jìn)的教育理念，推動(dòng)了教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。

3、畢業(yè)班工作穩(wěn)步推進(jìn)。針對(duì)本屆畢業(yè)生基礎(chǔ)較弱的問(wèn)題，學(xué)校提前著手，采取切實(shí)措施，加大對(duì)畢業(yè)班的管理力度，召開(kāi)九年級(jí)教師和班主任會(huì)議，共同探討工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了各班級(jí)在“提升優(yōu)生、關(guān)注后進(jìn)生”的策略，開(kāi)展了卓有成效的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓工作。我們繼續(xù)完善九年級(jí)月考制度，通過(guò)中考備考動(dòng)員會(huì)、誓師大會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍；保持與兄弟學(xué)校和教研室的密切溝通，及時(shí)獲取中考信息，確保各科教師參加中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

在教職工的共同努力下，我們?cè)诮逃虒W(xué)中取得了令人矚目的成績(jī)。課堂教學(xué)改革不斷優(yōu)化，教師論文多篇榮獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽成績(jī)斐然，唐琴老師在全縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng)，陳文英老師和唐琴老師在全市初中生物和英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課決賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。年末好消息不斷，虞慎勇老師和張文豐老師在縣級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分別獲一等獎(jiǎng)，取得了歷史性突破，學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中也斬獲佳績(jī)。

特別是在20xx年的中考中，我校的成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。各項(xiàng)數(shù)據(jù)均超越去年，再次躋身全縣前列。根據(jù)縣教育局發(fā)布的《20xx年中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》，我校660分以上人數(shù)位居全縣前茅，農(nóng)村初中第二，達(dá)市級(jí)示范高中人數(shù)和比例也有顯著提高。

（二）強(qiáng)化安全和衛(wèi)生教育保障師生安全。

1、加強(qiáng)安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響著學(xué)校的正常運(yùn)行與發(fā)展。本年度，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的安全教育，要求每個(gè)班級(jí)每月開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課，并做好教案與活動(dòng)記錄。通過(guò)黑板報(bào)和櫥窗宣傳安全知識(shí)，組織防火和防震演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生安全的重視。

2、衛(wèi)生工作不放松。衛(wèi)生是學(xué)校形象，關(guān)系到學(xué)校的面貌，我們繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生工作，改善校園環(huán)境。校團(tuán)委每周組織一次衛(wèi)生檢查，并隨時(shí)抽查，及時(shí)公布結(jié)果，衛(wèi)生評(píng)比與班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校投資購(gòu)置了新垃圾桶，通過(guò)整治，校園衛(wèi)生狀況大為改善。

3、提升校園安全管理，爭(zhēng)取資金建設(shè)門(mén)樓與門(mén)衛(wèi)室，檢修和增加監(jiān)控設(shè)施，明確保安和工作人員的職責(zé)，保障校園安全。

（三）以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，提升營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。

為提高營(yíng)養(yǎng)餐的供餐能力，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐膳食委員會(huì)，邀請(qǐng)村干、家長(zhǎng)和學(xué)生參與管理，實(shí)時(shí)反饋意見(jiàn)，改進(jìn)供餐服務(wù)。建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保營(yíng)養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。

新建食堂已經(jīng)投入使用，學(xué)校還從有限的經(jīng)費(fèi)中購(gòu)置了新廚房設(shè)備，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。

（四）群策群力，確保學(xué)校重大項(xiàng)目的順利推進(jìn)。

本年度，學(xué)校實(shí)施了食堂與門(mén)樓兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程。為確保工程質(zhì)量，專(zhuān)門(mén)成立了基建領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行把關(guān)，確保項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收。對(duì)于教師職稱(chēng)評(píng)聘和年度考核等重要事項(xiàng)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，采納合理建議，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

（五）加強(qiáng)教職工師德教育。

教師是學(xué)校發(fā)展的希望，師德是教師素質(zhì)的基石。本年度，通過(guò)多種渠道開(kāi)展師德教育，如組織教師參加師德講座，定期開(kāi)展師德學(xué)習(xí)，尤其重視黨員教師的黨性教育，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的重要精神活動(dòng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

（六）落實(shí)法制教育，做好青少年法制教育基地工作。

我校始終重視法制教育，按照青少年法制教育基地規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了階段性成果。今年暑假，我校受到省司法廳和市司法局的高度評(píng)價(jià)，進(jìn)一步推動(dòng)了法制教育的深化。

　二、存在的問(wèn)題與未來(lái)計(jì)劃

在縣教育局的支持下，經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也應(yīng)看到存在的問(wèn)題：

（一）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待改善。由于經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校的衛(wèi)生間、排污系統(tǒng)等建設(shè)滯后，影響師生生活。教師的電子備課條件不足，影響班班通設(shè)備的使用效果。

（二）教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提升。雖然基礎(chǔ)較好，但對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，師德、教育理念、教學(xué)技能等方面仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）校園環(huán)境整治需加強(qiáng)。校園范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對(duì)不足，環(huán)境美化工作仍需加強(qiáng)。

（四）社會(huì)環(huán)境有待優(yōu)化。少數(shù)群眾對(duì)學(xué)校工作存在誤解，影響學(xué)校聲譽(yù)。我們需要加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)理解和支持。

面對(duì)過(guò)去的成就，我們倍感欣喜；展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng)優(yōu)異的工作成果是我們不懈的追求。