我回顧了過去一年在教學(xué)、課外活動(dòng)及學(xué)生藝術(shù)發(fā)展的成就與挑戰(zhàn)。通過深入的反思與實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)教育不僅是技巧的傳授，更是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與自信心的重要途徑。尤其在當(dāng)下教育環(huán)境中，藝術(shù)的融入為學(xué)生提供了多元表達(dá)自我的平臺(tái)，成為他們?nèi)姘l(fā)展的重要一環(huán)。希望這份報(bào)告能為未來的教育實(shí)踐提供參考與啟發(fā)。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 1篇

一、不斷學(xué)習(xí)，提升自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)無盡頭”，只有不斷充實(shí)自己，才能在教學(xué)中保持活力與激情。在這一學(xué)期里，我積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是圍繞新的課程改革，明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)為新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育理論。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，并通過書籍、網(wǎng)絡(luò)深入學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)。我還閱讀了一些教育類文章，如《教育的變革與教師角色的轉(zhuǎn)變》和《如何與新課程同行》等。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也為今后的教學(xué)指明了方向。面對(duì)知識(shí)的更新，我迫切感受到繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在日常生活中，我還通過參加技能培訓(xùn)、外出聽課和上課等方式，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我豐富了知識(shí)、拓寬了視野，為更好地投入教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

二、實(shí)事求是，認(rèn)真開展教學(xué)及教研工作

教育教學(xué)是我們教師的核心職責(zé)。在本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，秉持“活用新舊教材，踐行新理念”的原則，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具個(gè)性，形成獨(dú)特的教學(xué)模式，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，從而提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

我負(fù)責(zé)四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)的書法課，共計(jì)19節(jié)課，此外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量相對(duì)較大。在日常教學(xué)中，我始終堅(jiān)持課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”。課前做好充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并根據(jù)各班的實(shí)際情況靈活授課，盡量做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，針對(duì)不同類型的課程和年級(jí)采用不同的批改方法，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高他們的美術(shù)水平。授課后我會(huì)及時(shí)撰寫教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從簡(jiǎn)短幾句到較長(zhǎng)的總結(jié)都有，旨在為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。我還積極與班主任溝通，了解學(xué)生情況，改進(jìn)教學(xué)方法，突破學(xué)習(xí)瓶頸。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的現(xiàn)狀，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，推出了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

在負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)與階段相結(jié)合的原則，明確時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，讓每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。無論是在課堂教學(xué)還是選修課教學(xué)中，我始終把培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

三、勤奮工作，圓滿完成學(xué)校的其他任務(wù)

本學(xué)期，學(xué)校組織了一系列大型文藝活動(dòng)，如“英語(yǔ)周活動(dòng)”、大型“英語(yǔ)劇”表演和“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展”等。還有許多美術(shù)宣傳工作、宣傳海報(bào)、展覽櫥窗以及各科課件的制作等，涉及了很多美術(shù)創(chuàng)作任務(wù)。對(duì)于學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，我都以最大的熱情去完成，努力做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)的得失。

回顧本學(xué)年度的工作，看到成績(jī)的我也在思考自己在工作中的不足之處。有幾點(diǎn)需加以改進(jìn)：

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)深度不足，在新課程的實(shí)踐中思考得不夠全面，未能及時(shí)記錄一些教學(xué)想法和問題以進(jìn)行反思；

2、在教科研方面，本學(xué)年雖加大了學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真研讀了一些相關(guān)理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用仍顯不足，研究的深度不夠，未達(dá)到自己的期望；

3、美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)意與特色仍顯不足，本打算在美術(shù)選修課中開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，因種種原因未能實(shí)現(xiàn)，今后需要努力尋找美術(shù)教學(xué)的特色，為開創(chuàng)石巖公學(xué)的美術(shù)教育新局面貢獻(xiàn)力量。其他工作也需進(jìn)一步精益求精，今后應(yīng)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 2篇

自20XX年9月加入XX民族中學(xué)以來，我已經(jīng)在這里工作了一年。這一年中，按照學(xué)校的工作安排，我承擔(dān)了七年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任了其中一個(gè)班的政治和地理課。在這一年當(dāng)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我努力履行職責(zé)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況。通過研究教材和教學(xué)方法，我制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)指明了方向。這一過程中，我始終把學(xué)生放在教學(xué)的中心位置，認(rèn)為教師的職責(zé)在于幫助學(xué)生掌握知識(shí)。在教學(xué)之前，我認(rèn)真研究《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，探討適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在此過程中，我致力于探索多樣的教學(xué)策略，尤其是以“如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力”為主題的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。我積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)觀察、聽課等方式吸取其他教師的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)書籍，關(guān)注現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，拓寬自己的教學(xué)視野。藝術(shù)教育需要尊重學(xué)生個(gè)體的差異，因此我在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣、生活經(jīng)歷和表現(xiàn)方式，鼓勵(lì)他們形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。通過各種游戲、比賽和故事等教學(xué)手段，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠健康自由地表達(dá)自我。在這種環(huán)境中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維得到了培養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)的自由發(fā)揮也得以實(shí)現(xiàn)。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

我重視第二課堂的建設(shè)，推行素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，我發(fā)現(xiàn)有美術(shù)興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，并將他們分成初級(jí)組和提高組，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。根據(jù)實(shí)際情況，我制定了不同的教學(xué)計(jì)劃及步驟，確保教學(xué)的有效性。經(jīng)過一年的系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)生們的美術(shù)水平有了顯著提高，創(chuàng)作的作品涵蓋廣泛，構(gòu)思獨(dú)特、技藝精湛，提升了學(xué)校的文化藝術(shù)氛圍。我還組織學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，并取得了令人欣喜的一、二、三等獎(jiǎng)。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對(duì)于非專業(yè)的政治和地理教學(xué)，起初我遇到了一些挑戰(zhàn)與困惑。為了解決這些問題，我積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在經(jīng)過一年的努力后，我在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中獲得了良好的成績(jī)，地理科目在班級(jí)和年級(jí)中均名列前茅。

雖然我在這一年的教學(xué)工作中取得了一定成績(jī)，但仍然存在許多不足。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。希望在新的一學(xué)年中，能夠?yàn)樘嵘倚５拿佬g(shù)水平、營(yíng)造更濃厚的文化氛圍、推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！

美術(shù)教師的述職報(bào)告 3篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，我對(duì)美術(shù)教育充滿熱情，深愛我的職業(yè)和學(xué)生。我始終堅(jiān)持以高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的教學(xué)工作，積極運(yùn)用新課程改革的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷取得進(jìn)步，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

　一、積極投身于教育改革，努力完成教學(xué)任務(wù)。

作為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，必須具備高尚的道德情操和良好的師德師風(fēng)，以此來引導(dǎo)自我、約束自己的言行，做到熱愛團(tuán)隊(duì)、樂于合作、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，不僅要教書，更要育人。

　二、遵循學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)工作。

我負(fù)責(zé)初一、初二的美術(shù)課程教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校的美化工作、板報(bào)設(shè)計(jì)、各類活動(dòng)的組織，以及課外興趣小組的指導(dǎo)。我在教導(dǎo)處的工作中也盡心盡力。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課。

每一堂課都要做到“有備而來”，提前做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)工具和課件，課程結(jié)束后及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并按照要求整理每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，形成歸納集。

2、提升課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰、條理分明、準(zhǔn)確、生動(dòng)，做到思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)明扼要、深入淺出。

在課堂上，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)。深入研究每位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，確保每位學(xué)生都能有所提高。努力上好每一節(jié)課的積極參與新課程改革的實(shí)踐，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和全面成長(zhǎng)。在美術(shù)欣賞課中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)他們展開想象、進(jìn)行比較，通過討論等方式幫助他們體驗(yàn)、思考、辨別，提升審美情趣的同時(shí)加強(qiáng)德育教育。利用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野，提高他們對(duì)形象的感知和想象能力。

3、合理布置作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展。

我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)解決他們?cè)趧?chuàng)作過程中遇到的問題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

　三、主動(dòng)參與各類美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)和理論研究。

在20XX年11月，我參加了縣組織的美術(shù)教研活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽，挖掘他們的特長(zhǎng)。在本年度的匯演中，我校溫家姝的作品《松》被縣選送至市級(jí)展覽。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言常在耳邊回響。我深感作為一名人民教師的責(zé)任與榮耀。成績(jī)屬于過去，而未來屬于自己。作為一名年輕的教師，我清楚地知道，自己的工作才剛剛開始。唯有勇于探索，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成就。在展望未來的我充滿信心，相信歲月總會(huì)眷顧那些樂于奉獻(xiàn)、追求真實(shí)的人。我將不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 4篇

自我成為美術(shù)教師以來，我一直秉承著“為人師表”的信念，默默耕耘于這片教育的熱土。如今，我已在這個(gè)崗位上工作了三年。作為一名美術(shù)教師，我始終堅(jiān)持教書育人、以身作則的教育理念，塑造學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境?；厥走@三年的美術(shù)教育工作，我有許多經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能與大家分享，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

一、思想品德方面

我注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到積極向上、樂于助人，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，始終保持對(duì)工作的熱愛和敬業(yè)。我以正直的行為和良好的素養(yǎng)感染學(xué)生，通過美術(shù)這一學(xué)科來豐富他們的精神世界，培養(yǎng)他們的審美能力，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。我相信，高尚的品德能在潛移默化中影響學(xué)生，讓他們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受美、創(chuàng)造美。

二、工作能力方面

初入教師崗位時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中不可避免地遇到了一些困難。為了克服這些挑戰(zhàn)，我積極向資深教師請(qǐng)教，借鑒他們的教學(xué)方法。我也利用課余時(shí)間廣泛查閱資料，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，努力探索適合我班級(jí)的美術(shù)教學(xué)策略。經(jīng)過這些年的努力，我逐漸掌握了美術(shù)教學(xué)的基本規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)方式也越來越靈活多樣，讓課堂充滿了生機(jī)與活力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的激發(fā)。

三、出勤考核方面

我嚴(yán)格遵循學(xué)校的工作安排，始終按時(shí)上下班，未曾遲到早退，盡量減少請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校組織的各類會(huì)議和活動(dòng)，我積極參與，始終與學(xué)校保持一致，努力維護(hù)集體的形象和氣氛。時(shí)間觀念強(qiáng)的我，始終以學(xué)校為家，將教育事業(yè)放在心中最重要的位置。

四、工作業(yè)績(jī)方面

作為一名美術(shù)教師，我的教學(xué)成果最終體現(xiàn)在學(xué)生的表現(xiàn)上。在我?guī)ьI(lǐng)的第一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生們?cè)诟黝惷佬g(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，展現(xiàn)了他們的才華與創(chuàng)造力。我為他們的進(jìn)步感到由衷的喜悅，這也是對(duì)我辛勤付出的最好回報(bào)。為適應(yīng)教育改革的潮流，我積極參與新課堂模式的探索，努力激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，營(yíng)造自由開放的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自我，成長(zhǎng)為更好的自己。

在這三年的美術(shù)教學(xué)旅程中，我從最初的稚嫩變得愈加成熟，教學(xué)能力也在不斷提高。然而，教育是一條無盡的探索之路，我依然面臨許多挑戰(zhàn)與困惑。我深知，只有不斷吸收新知識(shí)、更新教育理念，才能不斷進(jìn)步。我的美術(shù)教育之路才剛剛開始，未來的道路還需更多的探索和努力。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我更多的指導(dǎo)和建議，讓我在今后的教學(xué)中更進(jìn)一步，成為一名更優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 5篇

這一學(xué)期，我在九月份開始擔(dān)任不同年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作；到了十月份，我接手了七、八年級(jí)的美術(shù)課程；而在十一月份，我又負(fù)責(zé)了五年級(jí)和九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我在美術(shù)教育方面的幾點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：

作為美術(shù)教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的重要職責(zé)。美術(shù)教育不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)，還要求教師具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)。自從進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，我愈發(fā)意識(shí)到“藝術(shù)的傳播者”這一角色的分量。作為教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，能為學(xué)生傳授繪畫技巧、藝術(shù)歷史等知識(shí)，更要在教學(xué)中以身作則，通過自身的熱情和努力去感染學(xué)生，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

一、熱愛崗位，以身作則

熱愛美術(shù)教育、忠于這一職業(yè)是我順利開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)。選擇成為美術(shù)教師，我就要全心投入，盡自己所能去做好每一堂課。每個(gè)崗位都是社會(huì)不可或缺的一部分，作為教師，更需要在自己的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。能在普通的教學(xué)工作中做出不平凡的成就，才是對(duì)自身職業(yè)的真正認(rèn)可。

對(duì)美術(shù)教育的熱情與執(zhí)著是我作為合格教師的根本素養(yǎng)。雖然我在這個(gè)領(lǐng)域工作并不算太久，但我已深切感受到，通過教學(xué)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)與創(chuàng)造的喜悅，促使我更加努力。這種內(nèi)心的成就感激勵(lì)著我在今后的工作中持續(xù)進(jìn)步。

二、關(guān)愛學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)孩子

關(guān)心與熱愛每一位學(xué)生是當(dāng)今教育理念中不可或缺的一部分?，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生之間應(yīng)建立平等、尊重的關(guān)系。當(dāng)我們真正理解學(xué)生的需求與情感時(shí)，才能更好地幫助他們成長(zhǎng)。尊重學(xué)生的人格，才能在課堂上建立良好的互動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能感受到教師的關(guān)懷與支持。

當(dāng)然，學(xué)生尚處于成長(zhǎng)階段，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。在這種情況下，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，引導(dǎo)他們從他人的角度思考問題，幫助他們理解自身行為的影響，從而意識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。學(xué)生天生敏感，他們能夠感受到教師的情感，我始終相信，真誠(chéng)與善意的態(tài)度能夠贏得他們的信任與接受。

三、不斷提升自身專業(yè)水平

精通美術(shù)教學(xué)是做好這份工作的關(guān)鍵所在。正如古人所言：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥胁粩嗵岣咦约旱膶I(yè)技能，才能為學(xué)生提供準(zhǔn)確的知識(shí)傳授，避免誤導(dǎo)他們。如果面對(duì)學(xué)生的問題時(shí)，不能給出準(zhǔn)確的解答，勢(shì)必會(huì)動(dòng)搖他們對(duì)教師的信任，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)熱情。我深知自己在不斷更新的美術(shù)知識(shí)與技術(shù)面前，任重而道遠(yuǎn)。

四、自我道德修養(yǎng)與職業(yè)操守

在回顧自己的教學(xué)實(shí)踐時(shí)，我對(duì)教師職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師這一角色不應(yīng)受到物質(zhì)利益的誘惑，而應(yīng)始終堅(jiān)持自己的理想與追求。在教育改革的浪潮中，教師的使命愈發(fā)重要，我們需要不斷增強(qiáng)責(zé)任感，做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。

五、存在的問題與反思

在工作中，我意識(shí)到自己在某些方面的不足，例如工作方法還不夠扎實(shí)，面對(duì)困難時(shí)有時(shí)缺乏勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生的心理狀態(tài)了解得還不夠深入，這使我在處理個(gè)別問題時(shí)顯得力不從心。

未來，我將更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)責(zé)任心，始終將學(xué)生放在首位，以誠(chéng)心與愛心去教育每一位學(xué)生。我堅(jiān)信，只要不斷提升自身的道德修養(yǎng)與專業(yè)水平，就一定能成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 6篇

我叫李明，出生于1990年5月5日，20xx年加入教育行業(yè)，現(xiàn)任教于陽(yáng)光中學(xué)，負(fù)責(zé)九年級(jí)美術(shù)、八年級(jí)1、2、3班的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任七年級(jí)三班的班主任。

我始終秉持著“做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校滿意的教師”的信念，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師，我積極參與各種形式的學(xué)習(xí)，不斷用“師德”來規(guī)范自己的行為，遵守法律法規(guī)，以身作則，教書育人。作為一名美術(shù)教師，我利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)知識(shí)，以提升自己的專業(yè)水平、藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作技能。我廣泛閱讀教育相關(guān)的報(bào)刊和雜志，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；仡欉@一階段的工作，雖然經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但值得慶幸的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步。

一、課堂教學(xué)方面：

課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我認(rèn)真研究教材，精心設(shè)計(jì)教案，采取多種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的觀察、思維和鑒賞能力有所提升。具體體現(xiàn)在：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。我運(yùn)用音樂感染法、故事引導(dǎo)法、展示畫面法以及直觀演示法等多種形式開展課堂活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代的步伐，我充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂中的作用，使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興致高昂，教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提高。

3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。我在課堂上采用多種作業(yè)形式進(jìn)行評(píng)估，比如說畫、寫畫等作業(yè)形式，將美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合，豐富了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的審美情趣，幫助他們調(diào)整繪畫心態(tài)，拓展創(chuàng)造性思維，形成強(qiáng)烈的繪畫內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為了幫助新生更快適應(yīng)新環(huán)境，接受新老師，我積極與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的想法，及時(shí)給予指導(dǎo)。

4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。在本學(xué)期，我積極撰寫教學(xué)反思和論文，通過反思促進(jìn)自身的發(fā)展。

二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。

除了認(rèn)真上好每周的11節(jié)課外，我還開展了美術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)工作。課外興趣輔導(dǎo)和學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，是一項(xiàng)沒有盡頭的工作。正如教育家所說，若對(duì)學(xué)生沒有付出，就不該期待任何回報(bào)。為了讓學(xué)生的思維更加活躍、創(chuàng)作水平不斷提升，我時(shí)刻保持對(duì)周圍事物的關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生從生活中汲取靈感進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)懮?/p>

我還積極完成學(xué)校的各項(xiàng)指令性工作，與同事團(tuán)結(jié)合作，盡力幫助他們解決教具制作上的問題等。

“不怕吃苦才能達(dá)到理想的高度”，未來我將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，迎接更加美好的明天。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 7篇

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年，我一直以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，積極探索教學(xué)方法，進(jìn)行大膽的實(shí)踐，現(xiàn)將我在美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì)進(jìn)行闡述：

　一、課堂教學(xué)始終是重點(diǎn)，許多問題值得我們深入探討。

我想分享我常常在思考的一個(gè)問題：課堂教學(xué)的組織性與兒童自由創(chuàng)作所可能引發(fā)的無序性之間的矛盾。課堂的有序性是高效教學(xué)的基礎(chǔ)，這一觀點(diǎn)受到大多數(shù)教師的認(rèn)可。然而，某些類型的美術(shù)課程卻不一定需要學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地進(jìn)行創(chuàng)作。例如，某些手工課程就需要小朋友們合作完成，孩子們聚在一起，常常會(huì)各抒己見，而這種活躍互動(dòng)難免會(huì)帶來一些紀(jì)律上的挑戰(zhàn)。某些繪畫課程為了激發(fā)孩子的積極性，常常會(huì)加入一些游戲或舞蹈等活潑形式，雖然課堂氛圍會(huì)顯得有些雜亂，但這類形式上的“亂”其實(shí)并非無效。在國(guó)外，課堂上教師并不要求孩子們坐得多么端正，他們會(huì)給孩子們充分的創(chuàng)作空間，比如在桌面上作畫，甚至可以“隨意涂鴉”。例如，德國(guó)紐倫堡的丟勒中學(xué)的謝爾老師曾說，學(xué)生在作畫時(shí)可以佩戴耳機(jī)，聽著自己喜歡的音樂進(jìn)行創(chuàng)作。而在國(guó)內(nèi)，這種做法往往是被禁止的。學(xué)校對(duì)課堂秩序有一定要求，但一味追求整齊往往會(huì)壓制孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力。那么，教師就需要在組織教學(xué)中靈活把握，既要適度管理，也要給予一定自由，努力改變“傳道、授業(yè)”的傳統(tǒng)授課模式，把課堂的主導(dǎo)權(quán)交還給學(xué)生。我們不能讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”的錯(cuò)誤觀念。教師可以選擇坐在學(xué)生中間，作為參與者共同實(shí)踐與討論。通過這種方式來縮短與學(xué)生之間的距離，營(yíng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，讓孩子們放松心情，帶著愉悅的情緒去感受，才能真正獲得美的體驗(yàn)。

　二、課堂評(píng)價(jià)同樣不可忽視。

成年人常常看孩子的作品時(shí)會(huì)搖頭，覺得稚嫩的畫作雜亂無章，然而，兒童繪畫的魅力正體現(xiàn)在其無序與天然的童真之中，那份未加雕飾的稚拙與個(gè)性，充滿了豐富的想象力。有的孩子偏愛鮮艷的色彩，有的則更傾心于線條的運(yùn)用，還有些孩子只喜歡抽象的形狀。對(duì)于兒童繪畫的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)有多元的標(biāo)準(zhǔn)，善于發(fā)現(xiàn)每幅作品中的閃光點(diǎn)。學(xué)生在完成作品或思考問題時(shí)，心中總希望得到教師的肯定。作為教師，我們首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對(duì)具體作品進(jìn)行深入分析，提供科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這不僅能保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情，也有助于他們提升思考、分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)能夠建立起學(xué)生對(duì)教師的信任，同時(shí)也傳遞給學(xué)生這樣一種信息——公正與公平的評(píng)價(jià)方法。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 8篇

我于20xx年從xxx師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，來到了阿力得爾中心校任教，20xx年x月獲得小學(xué)一級(jí)教師職稱，至今已經(jīng)連續(xù)xx年從事小學(xué)美術(shù)循環(huán)保教工作，以下是我任職期間的工作

　一、思想品德與職業(yè)道德

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，遵守法律法規(guī)，作風(fēng)端正。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)與育人使命，把教育學(xué)生視為神圣職責(zé)和人生理想。我秉持謙虛、進(jìn)取的態(tài)度，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，熱情待人，關(guān)心集體與他人，富有團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，我以高度的責(zé)任感落實(shí)每一項(xiàng)工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度贊譽(yù)。我尊重與關(guān)愛每一位學(xué)生，努力提升自我業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　二、教育教學(xué)能力

　1、課堂教學(xué)工作

自從教以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課的質(zhì)量，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。我積極參與教研活動(dòng)，抓住每一次聽課機(jī)會(huì)，以提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)與效率。

在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我開設(shè)了多門綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本選修課，收到了良好的反饋。我始終貫徹新課程教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的角色，課堂上注重互動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容明確、準(zhǔn)確、有趣且生動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的積極思考與良好心理狀態(tài)。只要條件允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)展示繪畫過程，親自制作各種教具。每當(dāng)我?guī)е髌纷哌M(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們總是好奇地詢問：“老師，你今天帶來了什么驚喜？”看到他們?cè)谡n堂上發(fā)出驚嘆的聲音，我心中滿是欣慰。

我采用自評(píng)、互評(píng)與師評(píng)相結(jié)合的方式，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能感受到進(jìn)步的快樂。在每學(xué)期的評(píng)教活動(dòng)中，我多次獲得學(xué)生的好評(píng)。我也開設(shè)了多場(chǎng)市級(jí)與校級(jí)公開課，受到廣泛認(rèn)可。

　2、社團(tuán)指導(dǎo)工作

在任職期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)?！瓣?yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作，自20xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委和教研室的幫助下，該社團(tuán)不斷成長(zhǎng)與發(fā)展。平時(shí)，我積極組織課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的攝影興趣與技巧，擴(kuò)展交流，孕育創(chuàng)作，捕捉校園生活的點(diǎn)滴瞬間。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們掌握了實(shí)用的攝影技能，欣賞了優(yōu)秀攝影作品，提升了自身的藝術(shù)創(chuàng)作能力，并獲得了一系列成果。

　3、教育教學(xué)科研工作

我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培育的實(shí)踐研究”等課題的研究，開展校級(jí)公開課，并撰寫相關(guān)的教學(xué)研究論文。我還參加了各類教育主管部組織的教學(xué)論文比賽，屢獲佳績(jī)。作為美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作和基本功訓(xùn)練。20xx年，我在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年在全旗美術(shù)教師基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，多次將美術(shù)和攝影作品展出并獲獎(jiǎng)。

　4、班主任工作

20xx年x月，我有幸成為一年級(jí)班主任。在教育教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。校園文化藝術(shù)節(jié)、人文之旅夏令營(yíng)、愛心義賣、誠(chéng)信教育、成人儀式等活動(dòng)中，我與孩子們同走社區(qū)，入住農(nóng)家，奉獻(xiàn)愛心，分享生活，討論人生理想。

在剛開始擔(dān)任班主任時(shí)，我尚未能很好把握角色定位，事必躬親，猶如保姆。然而，在不斷的反思與學(xué)習(xí)中，我逐漸成為孩子們的引路人，掌握原則與方向，給予他們充分鍛煉機(jī)會(huì)，并記錄下他們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，將成果設(shè)計(jì)成展板、卡片及幻燈片，品味他們的成長(zhǎng)過程。

　5、宣傳工作

作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，主要包括攝影、設(shè)計(jì)展板、制作宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)宣傳資料。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宣傳任務(wù)，確保工作速度與質(zhì)量。在一些緊急宣傳任務(wù)中，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，努力完成工作。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 9篇

在過去的一年中，我始終保持積極向上的態(tài)度，努力工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)安排，工作中認(rèn)真細(xì)致，教學(xué)中盡職盡責(zé)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也注重他們的品德培養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)的過程中，我不斷追求創(chuàng)新，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重自身的專業(yè)發(fā)展與提升。

　一、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)方面，我認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的教育方針和教學(xué)計(jì)劃，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過研究教材和探索有效的教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)和方向提供了明確的指引。我努力嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升教學(xué)效率，同時(shí)積極推進(jìn)教學(xué)改革，參與市教研室和鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)，通過觀摩學(xué)習(xí)、聽課和撰寫論文等方式，吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)水平。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源和各類專業(yè)書籍，關(guān)注現(xiàn)代教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬了我的教學(xué)視野。學(xué)期末，我認(rèn)真總結(jié)了工作中的得失，并向?qū)W校進(jìn)行了匯報(bào)。

　二、第二課堂的開展

我積極推動(dòng)第二課堂的建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生的美術(shù)興趣，挖掘和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生。根據(jù)學(xué)生的年齡和基礎(chǔ)，將他們分為美術(shù)興趣小組和基礎(chǔ)小組，并根據(jù)實(shí)際情況制定不同的計(jì)劃和方法，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。在學(xué)校的支持下，我們于20xx年5月成功舉辦了第一屆校園現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，學(xué)生們熱情高漲，積極參與，校園內(nèi)濃厚的藝術(shù)氛圍讓學(xué)生們的藝術(shù)水平和視野都有很大提升，取得了良好的效果。同年設(shè)立了具有學(xué)校特色的美術(shù)展覽室，許多領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士對(duì)學(xué)生的美術(shù)作品給予了高度評(píng)價(jià)。通過第二課堂的活動(dòng)，大大豐富了我校的文化氛圍。

　三、其它工作

除了日常的教學(xué)任務(wù)外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊管理區(qū)的宣傳工作，例如墻報(bào)、櫥窗、宣傳橫幅及舞臺(tái)布置等。為了做好這些工作，我毫無怨言，任勞任怨，加班加點(diǎn)，確保按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)。

　四、工作收獲

在參加各類比賽中，我取得了一些喜人的成績(jī)。在20xx年6月鎮(zhèn)舉行的“中小學(xué)第二課堂校園藝術(shù)作品展覽室”評(píng)比中，我校獲得了“優(yōu)秀單位組織獎(jiǎng)”；輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)組織的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻(xiàn)”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中，四年級(jí)的莫月敏和莫韻珊分別憑借作品《廢氣吸收機(jī)》和《我駕飛船清垃圾》獲二等獎(jiǎng)，而張文霞與曾政峰的作品《放飛小鳥》和《河水凈化機(jī)》分別獲得三等獎(jiǎng)。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 10篇

轉(zhuǎn)瞬之間，一年的教學(xué)時(shí)光已悄然過去。回望這一年在美術(shù)教學(xué)崗位上所做的工作，我基本上完成了既定的任務(wù)。在這段時(shí)間里，我享受到了豐收的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些不足之處。現(xiàn)將我的述職情況匯報(bào)如下。

一、教學(xué)管理方面

1、嚴(yán)格按照學(xué)校的工作規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，力求每一節(jié)課都能做到精致而富有成效。每周美術(shù)課對(duì)于學(xué)生而言是十分重要的，而對(duì)于老師來說也是頗具挑戰(zhàn)的一課。如何有效地開展每節(jié)課的教學(xué)，顯得尤為關(guān)鍵。除了備課、寫教案，我還通過互聯(lián)網(wǎng)以及相關(guān)的美術(shù)書籍不斷搜索并收集教學(xué)資料。

2、結(jié)合學(xué)科特色和個(gè)人條件，積極組織學(xué)生參與學(xué)校年度書畫展和本區(qū)內(nèi)的一些繪畫、科技競(jìng)賽。我利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，并在校內(nèi)的綜合才藝展示周舉辦了作品展，取得了不錯(cuò)的效果。參與活動(dòng)的主要是高一和高二的學(xué)生，通過這種實(shí)踐，他們的藝術(shù)水平有了明顯的提升，對(duì)提升他們的審美情操起到了積極作用。

二、美術(shù)教學(xué)方面

1、在美術(shù)課的教學(xué)中，我堅(jiān)持有的放矢，關(guān)注重點(diǎn)與難點(diǎn)，合理調(diào)整課程內(nèi)容，以消除學(xué)生的“美盲”為目標(biāo)。課堂上以理論知識(shí)為核心，結(jié)合美術(shù)技巧進(jìn)行輔導(dǎo)，努力讓學(xué)生對(duì)美術(shù)的多個(gè)門類有初步的了解，讓他們不再在美術(shù)領(lǐng)域中迷失方向。在講授中，我注重體現(xiàn)民族文化特色，弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛與興趣，教授基礎(chǔ)知識(shí)與技能，提升他們的健康審美情趣、初步的審美能力及良好的品德修養(yǎng)。我也希望能在他們未來的發(fā)展中積累一些有益的藝術(shù)知識(shí)，這是我作為教師的使命與責(zé)任。

2、我在教學(xué)之余也非常重視自身的發(fā)展。除了參加教研組的活動(dòng)外，我還積極在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，并自主制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，進(jìn)行分類講解。在空閑時(shí)間，我也會(huì)進(jìn)行繪畫練習(xí)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，這不僅對(duì)我自身有幫助，也為學(xué)生樹立了一個(gè)良好的示范。在日常生活中，我同樣注重自己的形象，以教師的身份自律。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)方面

美術(shù)教學(xué)需充分發(fā)揮其情感熏陶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升他們的審美能力。我們要貫徹啟發(fā)式教學(xué)的方法，采用多樣化的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們能夠生動(dòng)地學(xué)習(xí)和大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。作為教師，應(yīng)該加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行直觀的教學(xué)。要注重學(xué)科之間的聯(lián)系，例如中國(guó)畫與文學(xué)的融合、書法藝術(shù)與詩(shī)詞的關(guān)系，以及點(diǎn)線面的數(shù)學(xué)應(yīng)用等。

本學(xué)年的工作順利完成，盡管還有一些不足，通過總結(jié)與反思，我在未來的工作中會(huì)以更高的熱情，努力取長(zhǎng)補(bǔ)短，為提高教學(xué)水平，繼續(xù)為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而努力。

美術(shù)教師的述職報(bào)告 11篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的支持下，我對(duì)教學(xué)工作充滿熱情，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。我始終以高尚的師德來規(guī)范自己的教學(xué)行為，以新課程改革的理念指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，取得了顯著的進(jìn)步，現(xiàn)將本年度的工作述職報(bào)告如下：

一、積極參與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

要成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，必須具備崇高的道德情操，良好的師德和師風(fēng)，來引領(lǐng)自身的言行。我始終熱愛集體，積極配合分配任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)教書育人的目標(biāo)。

二、精心備課，認(rèn)真授課

每節(jié)課我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，課前精心設(shè)計(jì)教具和課件，以引起學(xué)生的興趣。課后及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并按照要求整理每節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，形成教學(xué)資料匯編。

三、提升課堂技能，提高教學(xué)效果

在課堂上，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與感，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)?？紤]到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，致力于讓每個(gè)學(xué)生都能得到提升與發(fā)展。在認(rèn)真上好每一節(jié)課的積極參與新課程改革的實(shí)踐，突出學(xué)生中心的教學(xué)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與解決問題的能力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。

在美術(shù)欣賞課程中，我重視培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，鼓勵(lì)他們展開想象，進(jìn)行比較，而不是急于用簡(jiǎn)單的講解取代他們的思考與體驗(yàn)。通過討論和比較的方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、反思和判斷，努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)德育教育。在教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體等手段豐富課程內(nèi)容，開闊視野，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的理解力和想象力。針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我在設(shè)定時(shí)注重發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，并對(duì)作業(yè)的進(jìn)程與創(chuàng)新進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估，及時(shí)反饋并糾正共性問題。

作為一名美術(shù)教師，我深感肩上的責(zé)任與光榮。成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己。作為年輕教師的我，深知自己的工作才剛剛開始，惟有不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，才能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。展望未來，我信心滿滿，堅(jiān)信努力奉獻(xiàn)和追求真理的人，終將在歲月的洪流中收獲成功。我將不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。