我們深入探討了園長(zhǎng)在提升教育質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)化家園互動(dòng)方面所做的努力與成效。報(bào)告不僅回顧了過(guò)去一年園長(zhǎng)在日常管理與教育改革中的關(guān)鍵舉措，還揭示了在孩子們的全面發(fā)展和安全保障上所取得的顯著進(jìn)展。通過(guò)數(shù)據(jù)與實(shí)例的結(jié)合，充分展現(xiàn)了幼兒園園長(zhǎng)在促進(jìn)園所持續(xù)發(fā)展中的核心作用。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第1篇

光陰荏苒，自我于2月24日擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來(lái)，已悄然過(guò)去了近半年的時(shí)光?；厥走@一段歷程，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。

盡管我擁有25年的幼兒教育經(jīng)歷和多年的園長(zhǎng)任職經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)這樣一所超大型幼兒園，管理人員短缺、師資力量不足、團(tuán)隊(duì)士氣低落，實(shí)屬首次。這些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與董事會(huì)的期待，我決心迎難而上，努力克服困難。

我努力成為一位有威望的園長(zhǎng)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的威望來(lái)源于人格魅力、品德修養(yǎng)、思想深度及其知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與能力。他是否嚴(yán)于律己、以身作則、全心投入，以及能否公平公正地對(duì)待每一位教職工也是關(guān)鍵。從上任的第一天起，我便將幼兒園視為自己的家。每天我都是最早到達(dá)，最后離開(kāi)，利用周末和節(jié)假日，盡量在辦公室處理各種來(lái)電和來(lái)訪(fǎng)。我始終身體力行、率先垂范，公平地對(duì)待每位員工，把他們當(dāng)作家人和朋友。在思想上引導(dǎo)他們，在專(zhuān)業(yè)上支持他們，在工作中肯定他們，在生活上關(guān)心他們。通過(guò)自身的影響力，凝聚全體教職工的心，帶動(dòng)他們的工作熱情，逐步改善工作作風(fēng)，建立和諧的人際環(huán)境，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。

我積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有效措施。

一、重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，穩(wěn)定和增強(qiáng)師資力量

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)：

(1)強(qiáng)化新教師培訓(xùn)：考慮到我園師資短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)狀，本學(xué)期從多所高校招聘了21名新教師，為滿(mǎn)足不斷增長(zhǎng)的入園需求、維護(hù)正常的教學(xué)秩序和提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我根據(jù)新教師的實(shí)際情況，組建了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)小組，制定了新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日至18日、5月8日至16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行了系統(tǒng)的入職培訓(xùn)，內(nèi)容包括幼兒園歷史、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》等，使她們的專(zhuān)業(yè)思想、知識(shí)水平與實(shí)踐能力得到了顯著提升。

(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：本學(xué)期我園引入了一位全日制外教，以適應(yīng)幼兒園的雙語(yǔ)特色。外教不僅為幼兒提供了全方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也為教師提供了英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，確保大家的英語(yǔ)水平都能有所提升，進(jìn)一步突顯我園的特色。

2、規(guī)范教師行為，營(yíng)造良好園風(fēng)。統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑。我在每周的教師例會(huì)上，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德等方面的知識(shí)，注重在日常工作中提升教師的形象，注重檢查和規(guī)范教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的榜樣。首先要求教師要講禮貌、待人熱忱，重視對(duì)幼兒的尊重和關(guān)愛(ài)，教師的語(yǔ)言及行為應(yīng)文雅得體。將行為規(guī)范的要求納入績(jī)效考核，每周表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的教師，指出并改正不規(guī)范的行為，幫助教師不斷提升自我。

3、關(guān)注員工利益，改革薪酬制度。薪酬制度是激勵(lì)員工工作積極性的重要因素。我們?cè)械男匠曛贫纫呀?jīng)過(guò)時(shí)，隨著幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大和成本的上升，已無(wú)法吸引優(yōu)秀人才。為了提升幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力，在董事會(huì)支持下，我制定了新薪酬方案，并于6月正式實(shí)施，從而有效穩(wěn)定了教職員工隊(duì)伍。

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施

安全工作是幼兒園的重中之重。我園作為超大型幼兒園，尤需關(guān)注安全工作。我們將安全工作作為重點(diǎn)，落實(shí)以下措施。

1、定期檢查園內(nèi)安全設(shè)施，消除隱患。設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園水電設(shè)施、戶(hù)外玩具和消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保安全無(wú)虞。

2、強(qiáng)化幼兒接送安全：

(1)建立憑卡接送制度。為確保安全，保安與班級(jí)教師需共同把守接送關(guān)口，家長(zhǎng)必須持接送卡進(jìn)入校園，保障幼兒的接送安全。

(2)校車(chē)接送安全：指派專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)接送工作，對(duì)接車(chē)教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保接送過(guò)程規(guī)范、安全。

3、重視班級(jí)安全工作。與所有保教人員簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，每周進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提升安全管理水平。

三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展

把《幼兒園教育綱要》作為教育教學(xué)工作的依據(jù)，充分利用多元智能理論，開(kāi)展豐富的主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域全面發(fā)展。積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。定期組織觀(guān)摩課、評(píng)析活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)和提升。

教師們的努力也得到了顯著成效：多次參加各類(lèi)比賽，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，我園的班級(jí)規(guī)模和幼兒人數(shù)也實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長(zhǎng)。

當(dāng)然，作為園長(zhǎng)，盡管我傾盡所能，但工作中依然存在不足之處。在接下來(lái)的工作中，我將更加注重安全管理、提升教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化保育員管理等方面，力求不斷進(jìn)步，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第2篇

20xx年，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。在這一年里，幼兒園全體教職工共同努力，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在成功完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的順利承擔(dān)了省級(jí)督導(dǎo)和國(guó)家普三驗(yàn)收的任務(wù)，并且圓滿(mǎn)通過(guò)驗(yàn)收。為了更好地展望未來(lái)的工作，現(xiàn)將今年的工作進(jìn)行主要有以下幾點(diǎn)：

　一、實(shí)施“以人為本”的管理理念，激勵(lì)教師積極性，共同提升保教質(zhì)量。

教師是幼兒園的核心。今年面臨諸多任務(wù)，唯有激發(fā)全體教師的積極性，才能確保工作高效完成。在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上，我向全體教師傳達(dá)了當(dāng)前的形勢(shì)以及我們需面對(duì)的任務(wù)，鼓勵(lì)大家展現(xiàn)主人翁精神，通過(guò)此次檢查將我們的保教質(zhì)量提升到更高水平。為此，我賦予每位教師很大的自主權(quán)，讓他們能夠自主管理自己的班級(jí)，及時(shí)解決問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，全體教師都將幼兒園視作家，在建設(shè)中積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，常常加班加點(diǎn)，因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為，能充分挖掘出每位教師的潛力，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力是我今年工作的最大收獲。

　二、規(guī)范辦園行為，提升辦園效益

過(guò)去一年，我園持續(xù)增強(qiáng)幼教工作管理，辦園效益顯著提高。

一是充實(shí)教師隊(duì)伍，強(qiáng)化對(duì)外聘教師的管理。今年我們通過(guò)社會(huì)公開(kāi)招聘，選拔了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具備高尚職業(yè)道德及一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)補(bǔ)充到我園教師隊(duì)伍，并與她們簽訂了為期一年的合同，從而逐步規(guī)范了外聘教師管理，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升。

二是進(jìn)一步改善辦園條件，投入超過(guò)9萬(wàn)元為幼兒園購(gòu)置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室，逐步提升了辦園環(huán)境，為幼兒活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是完善幼兒園的寄宿制度，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》執(zhí)行。我們還配合市教育局做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控和疫苗接種等工作。

　三、關(guān)注家長(zhǎng)工作，探索新時(shí)期家園合作的特點(diǎn)。

家園共育作為擴(kuò)展教育影響的重要手段，日益受到關(guān)注。今年我們積極倡導(dǎo)建立新型家園關(guān)系，即互信、互尊、互學(xué)、互助。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，理解和支持幼兒園整體運(yùn)作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立全新的育兒觀(guān)。家庭走訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)，年度家庭走訪(fǎng)有助于教師更好地開(kāi)展新學(xué)期工作，促進(jìn)幼兒園與家庭教育的協(xié)同發(fā)展。

　四、加強(qiáng)對(duì)外宣傳，提升幼兒園知名度，努力創(chuàng)建品牌幼兒園。

幼兒園的順利發(fā)展需要形象建設(shè)作為推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)的手段。為向外界展示我園的辦園理念和特色，及時(shí)、準(zhǔn)確地傳播相關(guān)信息，以提高公眾對(duì)幼兒園的理解和認(rèn)同，提升知名度和美譽(yù)度。除了做好園內(nèi)宣傳窗更新，發(fā)行幼兒園園報(bào)外，本學(xué)期我們還錄制了豐富多彩的六一節(jié)目，并在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)播出，取得了良好的效果，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。

　五、下一步工作計(jì)劃

善于反思才能持續(xù)進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績(jī)的亦需正視自身不足。通過(guò)專(zhuān)家組的反饋，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的短板與不足。結(jié)合實(shí)際情況，我們制定了一系列整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)造更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第3篇

時(shí)間如流水般迅速流逝，轉(zhuǎn)眼之間，又到了一年的尾聲?；仡欉^(guò)去一年，我在園長(zhǎng)的職責(zé)下，與全體老師一起，立足自身園所，認(rèn)真審視我們的優(yōu)劣勢(shì)，合理定位，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造適合園所發(fā)展的環(huán)境，優(yōu)化內(nèi)部外部的教育資源，盡全力實(shí)現(xiàn)人力物力財(cái)力的最優(yōu)配置，提升辦園實(shí)力，形成獨(dú)特的辦園特色。我將述職情況總結(jié)如下：

　一、不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)

我始終把自己置身于教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課和討論活動(dòng)，踴躍參加教學(xué)研討會(huì)。在日常管理中，我關(guān)心每位教師，作風(fēng)民主。在幼兒園涉及的重大決策，如財(cái)務(wù)和人事方面，始終廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，主動(dòng)接受監(jiān)督，教師們對(duì)此反映積極。園領(lǐng)導(dǎo)班子在全體教師中建立了良好的威信，推動(dòng)了幼兒園工作的穩(wěn)步開(kāi)展，社會(huì)反響良好。

　二、明確辦園方向與管理模式

根據(jù)我們幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期的工作安排，我們始終堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園與依法治教。我們以美育為核心，推動(dòng)禮儀教育，致力于打造“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色。全面推動(dòng)素質(zhì)教育，深化內(nèi)部改革，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)獨(dú)特的特色，從而實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，確保每個(gè)崗位職責(zé)清晰。

　三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

我園非常重視團(tuán)隊(duì)氛圍，我的管理理念是：“人與人之間應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)相待，在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)秉持工作優(yōu)先，個(gè)人情感為輔。”在工作中，我盡量做到多交流少命令，積極融入教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、和諧輕松的工作環(huán)境。對(duì)待孩子要一視同仁，用心去關(guān)愛(ài)他們，只有在這樣的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮各自的主動(dòng)性與積極性，形成一種人人為園所貢獻(xiàn)力量、共同創(chuàng)造美好未來(lái)的良好氛圍。

　四、保教工作的落實(shí)

提升幼兒園保教工作質(zhì)量是我們提升整體辦園水平的重要指標(biāo)。我園在保教工作方面注重重點(diǎn)，追求實(shí)效，確保保教工作在原有基礎(chǔ)上取得突破。當(dāng)前，家園共育作為豐富教育資源的重要途徑，越來(lái)越引起幼教工作者的重視。我園十分重視家長(zhǎng)工作，積極探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，鼓勵(lì)教師與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系。做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多樣化活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代育兒觀(guān)念。

我們堅(jiān)持圍繞日?；顒?dòng)，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為核心，積極鼓勵(lì)幼兒參與動(dòng)手操作。這樣的活動(dòng)為每個(gè)孩子提供了充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趨⑴c中主動(dòng)思考和實(shí)踐，有效提升了多方面的能力。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第4篇

回顧過(guò)去的一年，隨著全體教職員工齊心協(xié)力，忙碌而充實(shí)的工作讓我們?cè)诟黜?xiàng)任務(wù)中都取得了較好的成績(jī)。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我在這里分享一年來(lái)的收獲與反思，現(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下。

一、明確角色，支持團(tuán)隊(duì)工作

作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知自己的職責(zé)不僅是管理，更重要的是為團(tuán)隊(duì)提供支持與引導(dǎo)。在這一年中，我致力于與教職員工建立良好的溝通機(jī)制，積極聽(tīng)取每一位教師的建議與意見(jiàn)，確保我們的工作能夠順利推進(jìn)。在日常管理中，我以身作則，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓每位老師都能在自己的崗位上發(fā)揮特長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅減輕了彼此的工作壓力，也提升了整體工作效率。

二、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升管理能力

我堅(jiān)信，作為園長(zhǎng)，必須具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理能力。我在一年中不斷參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀《教育心理學(xué)》、《幼兒教育理論》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，力求拓寬視野，更新教育理念。我也鼓勵(lì)我們的教師參與到學(xué)習(xí)中，借助集體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)增進(jìn)彼此之間的專(zhuān)業(yè)交流。在面對(duì)新課改的各種挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持積極的態(tài)度，與教師們共同探討，尋找解決方案。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展

為了提高全體教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我特別注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。我們定期組織教研活動(dòng)，不僅由資深教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，還開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩與交流，讓新教師在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。針對(duì)不同年級(jí)的教師，我還創(chuàng)新性地推行“老帶新”的模式，確保每位教師都能在互助中提高教學(xué)能力。通過(guò)這樣的努力，我們的教師隊(duì)伍不斷壯大，專(zhuān)業(yè)水平顯著提升。

四、聚焦教研，提升教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的命脈，作為園長(zhǎng)，我始終把這項(xiàng)工作放在首位。在過(guò)去的一年中，我們積極申報(bào)課題，開(kāi)展針對(duì)性的教研活動(dòng)，探索出一條適合本園的研究路徑。我也在課堂教學(xué)中，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)行為的觀(guān)察與反饋，幫助他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中不斷改進(jìn)。通過(guò)這種扎實(shí)的教研實(shí)踐，我們的教學(xué)質(zhì)量始終保持在一個(gè)較高的水平。

五、優(yōu)化管理，激發(fā)教學(xué)活力

為了提升教學(xué)管理水平，我對(duì)幼兒園的教學(xué)制度進(jìn)行了優(yōu)化，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)井然有序。通過(guò)定期的教學(xué)評(píng)估與教學(xué)計(jì)劃審核，我確保每位教師都能明確自己的教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)過(guò)程中合理調(diào)整。經(jīng)過(guò)多次的深入課堂聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)教師們?cè)诮虒W(xué)中越來(lái)越自信，日常教學(xué)活動(dòng)更趨規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量也逐步提升。

六、善于反思，明確發(fā)展方向

回望過(guò)去的一年，雖然工作繁忙，但我感受到的卻是團(tuán)隊(duì)的信任與支持。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)努力提高自身的管理水平，增強(qiáng)教研力度，為教師提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)一步提升。新的一年，我充滿(mǎn)信心，將繼續(xù)探索更有效的管理與教育策略，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第5篇

自某個(gè)時(shí)刻起，我突然意識(shí)到時(shí)間的流逝愈發(fā)迅速……我衷心感謝學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持，讓我和我的團(tuán)隊(duì)在過(guò)去的一年中取得了新的成就與體悟。以下是我的述職報(bào)告：

一、建設(shè)高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)，打造學(xué)習(xí)型集體

1、終身學(xué)習(xí)，教師也應(yīng)是學(xué)習(xí)者：我們不斷努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為課程改革提供動(dòng)力。老師們通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、園內(nèi)培訓(xùn)、觀(guān)摩交流、外出考察以及官方培訓(xùn)等多種方式，努力塑造自身成為合格的PYP教師。

2、理論與實(shí)踐并重，教師就是教育專(zhuān)家：課程實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題是我們研究的重心。教師們相互組隊(duì)探討課程實(shí)施策略、評(píng)估模式、區(qū)域研究和成長(zhǎng)檔案等議題，并組織觀(guān)摩和培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的PYP項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專(zhuān)家，為課程改革奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、融合中西，互利共贏：我園現(xiàn)有11名外籍教師，中外教合作授課，成立學(xué)習(xí)小組，外教參與工會(huì)活動(dòng)及園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧為我們帶來(lái)了新的思路和豐富的資源，從而開(kāi)拓了國(guó)際視野，推動(dòng)課程改革的深化。

二、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步

1、以孩子為中心：我們推行“玩中學(xué)”的教學(xué)模式，倡導(dǎo)區(qū)域分組探究，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力；結(jié)合幼兒的興趣，圍繞他們生活中的話(huà)題開(kāi)展適宜的探究主題。

2、以教師為主體：通過(guò)教師早會(huì)拓展視野、提升英語(yǔ)水平及普及禮儀，打造博雅國(guó)際化的團(tuán)隊(duì)；通過(guò)讀書(shū)分享構(gòu)建學(xué)習(xí)型專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；善用教師的各自特長(zhǎng)，合理分配教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)。

3、以家長(zhǎng)為伙伴：家長(zhǎng)作為寶貴的資源，為我們的課程提供了豐富的教具和學(xué)習(xí)場(chǎng)所；家長(zhǎng)通過(guò)講故事、組織游戲和制作手工等形式積極參與課堂，成為我們良好的合作伙伴；50多名志愿家長(zhǎng)組織了親子閱讀、教育講座及兒童保健等活動(dòng)，廣受歡迎。

三、無(wú)為而治，成就他人，提升效率

在日常工作中，我有意讓自己“隱身”，不去干預(yù)，讓助手們發(fā)揮自主性，培養(yǎng)她們的思考能力和實(shí)踐能力。（雖然有時(shí)可能被誤解為“偷懶”。）

我認(rèn)為，現(xiàn)代園長(zhǎng)需要實(shí)現(xiàn)四次轉(zhuǎn)變，前兩次是“從管事到管人”的轉(zhuǎn)變，以及“從管人到管規(guī)則”的轉(zhuǎn)變，而其中最為關(guān)鍵的是建立激勵(lì)機(jī)制。規(guī)則明確后，便無(wú)需對(duì)每位員工進(jìn)行事無(wú)大小的監(jiān)督。我的具體做法如下：

1、自我推薦上崗，提升教師的主動(dòng)意識(shí)——每個(gè)人都是自己工作的主人。

2、通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)新的源泉。

3、自由組合，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作會(huì)帶來(lái)更大的戰(zhàn)斗力。

4、實(shí)行360°評(píng)價(jià)，提升業(yè)績(jī)考核的客觀(guān)性——公平是可持續(xù)發(fā)展的基石。

5、園內(nèi)培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是持續(xù)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一途徑。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第6篇

過(guò)去一年，我將幼兒園視為我的工作核心，積極做好日常管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在實(shí)際工作中，我逐步推行了一系列改革措施，得到了全體教職員工的支持與配合，使各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。對(duì)此，我想向所有同事表達(dá)我的感謝。

一、工作回顧

(一) 不斷學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步，新的教育理念層出不窮，作為新時(shí)代的園長(zhǎng)，我意識(shí)到，如果不持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，就難以適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)方針政策，加強(qiáng)了對(duì)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，并深入研究相關(guān)的法律法規(guī)。我通過(guò)參加區(qū)教育局組織的各類(lèi)教育活動(dòng)以及關(guān)注時(shí)事新聞，努力用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。我也注重教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，積極發(fā)展志向高昂的教師加入黨組織，豐富我們支部的力量，今年我們又有兩位年輕教師順利加入了黨的大家庭。

我重視自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升，積極參與各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)不同的渠道深入了解教育改革的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)。在暑期，我參加了兩次為期6天的園長(zhǎng)培訓(xùn)班，認(rèn)真完成在線(xiàn)學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)，并作為小組組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行討論和交流，收集大家的培訓(xùn)心得。作為教育管理者，我始終保持敏銳的觀(guān)察力，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，并通過(guò)閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，不斷更新自己的管理理念。目前，我也在參加閔行區(qū)園長(zhǎng)的“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)，力求將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的教育管理能力。

(二) 求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)幼兒園工作進(jìn)展

1、提升核心組管理水平，營(yíng)造和諧民主的校園氛圍

(1) 幼兒園的核心組成員是我們團(tuán)隊(duì)的重要支柱，她們的能力直接影響園所的發(fā)展。我們注重強(qiáng)化核心組的自身建設(shè)，以提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作效率。今年3月，我們組織核心組成員研學(xué)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教育工作的指示，結(jié)合我們園的實(shí)際情況開(kāi)展了相應(yīng)的工作調(diào)整。我們?cè)诤诵慕M內(nèi)部開(kāi)展了一項(xiàng)“推薦一本好書(shū)”的活動(dòng)，使得每位成員都能分享自己認(rèn)為優(yōu)秀的書(shū)籍和推薦理由，從而提升彼此的理論水平。鼓勵(lì)各條線(xiàn)負(fù)責(zé)人提出工作想法，我也會(huì)給予積極的支持和幫助，以促進(jìn)每位核心組成員的能力提升。

(2) 順利推進(jìn)公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)型工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的布局，今年6月，上級(jí)部門(mén)決定將秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園，我們迅速召開(kāi)了民辦理事會(huì)，并啟動(dòng)了相關(guān)的終止辦學(xué)手續(xù)和交接工作，確保了9月份各幼兒園的順利開(kāi)學(xué)。

(3) 發(fā)揮幼兒園的輻射效應(yīng)，積極開(kāi)展對(duì)非專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)。按照區(qū)教育學(xué)院的要求，我們組織了一系列涵蓋學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)和游戲的培訓(xùn)活動(dòng)，讓參與培訓(xùn)的老師們?cè)诔袚?dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)也得到了自身能力的提升。今年6月，我們開(kāi)展了針對(duì)全區(qū)非專(zhuān)業(yè)教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，得到了教育界的高度評(píng)價(jià)。

2、以師德建設(shè)為載體，提升保教隊(duì)伍水平

(1) 教師隊(duì)伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)。我們對(duì)師徒帶教工作進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，設(shè)計(jì)了帶教手冊(cè)，并制定了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任與義務(wù)，以此加速年輕教師的成長(zhǎng)，同時(shí)幫助有潛力的教師盡早成長(zhǎng)為骨干教師。

b、骨干教師的展示引領(lǐng)。今年的骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)相結(jié)合，展現(xiàn)了集體智慧。此次展示中，骨干教師的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，尤其是某位教師的創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)讓大家耳目一新，獲得了同行的高度認(rèn)可。

c、教育教學(xué)展示月。今年的教育教學(xué)展示月在活動(dòng)質(zhì)量上有了顯著提升。教師們?cè)跍?zhǔn)備階段積極參與，早早開(kāi)始選題與設(shè)計(jì)，整體活動(dòng)質(zhì)量明顯提高，符合幼兒發(fā)展需求。

d、審閱教學(xué)計(jì)劃。今年我們繼續(xù)對(duì)教師的備課進(jìn)行審閱，以確保教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。我們制定了審閱制度，主要以青年教師為主，并隨機(jī)抽取其他教師參與審閱，由領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)教師進(jìn)行分類(lèi)審閱，推動(dòng)教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的成長(zhǎng)。

(2) 三大員隊(duì)伍建設(shè)

a、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)初級(jí)保育員的成長(zhǎng)。我們規(guī)定每月進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。

b、5月開(kāi)展的“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”展示了我們的三大員（保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員）的工作，家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)讓家長(zhǎng)充分了解保育員在幼兒護(hù)理中的重要作用，進(jìn)一步提升了三大員的工作水平。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教研組建設(shè)

(1) 我們組織教師集中學(xué)習(xí)保教工作會(huì)議的文件精神，深入討論并將其落實(shí)到實(shí)際工作中，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的學(xué)習(xí)，6月進(jìn)行一次測(cè)試，了解教師的掌握情況。

(2) 教研活動(dòng)以實(shí)踐為導(dǎo)向，提高教學(xué)質(zhì)量。我們?cè)O(shè)立了五個(gè)教研項(xiàng)目，確保每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)參與適合自己的教研活動(dòng)，從而提高教研效果。

4、積極承擔(dān)區(qū)里的公共工作任務(wù)

在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托下，利用暑假和雙休日，我承擔(dān)了0～5年職初教師的培訓(xùn)工作，并在10月受邀為外地幼師生授課，分享語(yǔ)言領(lǐng)域的知識(shí)。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第7篇

在幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告中，安全、標(biāo)準(zhǔn)化管理、質(zhì)量改進(jìn)和功能提升是我今年工作的重點(diǎn)。在這一學(xué)期的努力中，我感到欣慰的是取得的一些成績(jī)，同時(shí)也為全體教職員工的辛勤付出感到自豪?，F(xiàn)在，我將從工作作風(fēng)、教育實(shí)施、職責(zé)履行等方面，進(jìn)行一份清晰的工作報(bào)告：

一、重視工作作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

我始終以“為兒童服務(wù)”為宗旨，在日常工作中追求務(wù)實(shí)和真實(shí)，堅(jiān)守公正和透明的原則，確保不偏不倚。在財(cái)務(wù)支出、大型設(shè)備的采購(gòu)、園區(qū)設(shè)施的建設(shè)、教師評(píng)價(jià)及教育活動(dòng)的選擇等方面，積極征求教職員工的意見(jiàn)，組織討論，力求公開(kāi)和透明。我將自身的思想建設(shè)和廉潔自律視為做好工作的基石。

二、強(qiáng)化日常工作的落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，創(chuàng)造特色

在日常管理中，我重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：安全管理、教育關(guān)愛(ài)、教研活動(dòng)、家校溝通。

1、安全管理

我們堅(jiān)決秉持“安全第一”的原則，建立嚴(yán)密的安全體系。在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，結(jié)合上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)安全管理方案進(jìn)行逐步完善，并組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，使每位教師都能明確自己的職責(zé)和任務(wù)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

我們關(guān)注日?；顒?dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)（特別是活動(dòng)接送和交接事宜），并加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中的監(jiān)督和管理。值班人員每天對(duì)安全設(shè)施、消防、交通及周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，嚴(yán)防安全隱患的發(fā)生。值班人員需在每班結(jié)束前認(rèn)真填寫(xiě)“值班記錄”。

班主任也關(guān)注幼兒的每日健康監(jiān)測(cè)、缺勤情況追蹤及必要的衛(wèi)生消毒等環(huán)節(jié)，并有專(zhuān)人不定期進(jìn)行巡視，確保園區(qū)內(nèi)幼兒的健康與安全。

我們定期組織安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。根據(jù)季節(jié)變化，每月開(kāi)展一次安全疏散演習(xí)，確保師生在突發(fā)情況下能迅速而有序地撤離。如今，只要聽(tīng)到撤離指令，幼兒園教師和學(xué)生能夠迅速到達(dá)操場(chǎng)的安全區(qū)域。

我們?cè)诎踩芾砩献⒅厝朔?、技防和物防的結(jié)合。目前幼兒園已安裝攝像頭，覆蓋園區(qū)的各個(gè)角落，確保全天候監(jiān)控。

我們關(guān)注教職員工和幼兒的身體健康。每年都會(huì)組織健康體檢，并邀請(qǐng)縣疾控中心的專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行健康教育培訓(xùn)。

在上半年，我撰寫(xiě)的《幼兒園如何保障兒童安全》在《教育幼兒園》上發(fā)表，《管理七個(gè)方面，確保兒童安全》在平安校園進(jìn)行宣傳。

2、重視教育關(guān)愛(ài)

兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)得益于良好的教育與關(guān)愛(ài)，而這種關(guān)愛(ài)與教育則源自于高素質(zhì)的教師。為提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，特別注重溫習(xí)與新知相結(jié)合。

為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的教育工作，我們持續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)工作的檢查。結(jié)合必考項(xiàng)目與抽查項(xiàng)目，顯著提升了教師在備課、日常教學(xué)及家長(zhǎng)溝通等方面的能力。

根據(jù)幼兒園實(shí)施的教師考核制度，對(duì)每個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作進(jìn)行定期評(píng)估。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第8篇

幼兒園園長(zhǎng)的工作雖然不常被大眾關(guān)注，但卻是保障幼兒健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，圍繞提升教育質(zhì)量和幼兒安全，我們?cè)诙喾矫骈_(kāi)展了工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的履職情況報(bào)告如下：

　一、安全管理方面

1、本學(xué)期我們始終將幼兒的安全和健康放在首位，持續(xù)加強(qiáng)安全防范和教育，確保每位幼兒都能在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2、根據(jù)安全管理的要求，我們完善了各類(lèi)安全材料的整理與歸檔工作，確保相關(guān)信息的準(zhǔn)確和及時(shí)更新。

3、每周定期對(duì)校園內(nèi)所有設(shè)施進(jìn)行全面檢查，記錄每次檢查的結(jié)果，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保設(shè)施的安全性。

4、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提升家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)，利用磁卡系統(tǒng)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，確保校園安全。

5、為了解決接送高峰期的擁堵問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入討論，決定調(diào)整放學(xué)時(shí)間：中、大班4:45離園，小、托班4:30離園，有效降低了安全隱患。

6、結(jié)合健康教育，各班教師積極開(kāi)展幼兒安全知識(shí)的宣傳工作，制作了安全宣傳欄，通過(guò)圖文并茂的方式增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

7、每月召開(kāi)安全會(huì)議，提高全體教職工的安全知識(shí)水平。本學(xué)期成功組織了一次消防逃生演習(xí)，并邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員為教職工講解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生，并制定了大型活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。

8、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理制度，非幼兒園人員進(jìn)入校園需出示有效證件并登記，提升門(mén)衛(wèi)的責(zé)任心，樹(shù)立良好的校園形象。

9、本學(xué)期在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們著手進(jìn)行校園環(huán)境的改造和安全設(shè)施的升級(jí)，預(yù)計(jì)在下學(xué)期前完成所有任務(wù)。

　二、膳食管理

1、嚴(yán)格遵循園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行食堂的工作流程和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴為師生提供優(yōu)質(zhì)膳食。

在日常工作中，我們注重飲食安全和衛(wèi)生，確保每一餐的營(yíng)養(yǎng)搭配合理，同時(shí)推行《送飯過(guò)程管理制度》，促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)，消除盲區(qū)。

2、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)食堂工作人員的積極性，各司其職，密切配合。對(duì)臨時(shí)任務(wù)進(jìn)行快速有效的完成。

3、為了確保孩子們的營(yíng)養(yǎng)需求，我們制定了科學(xué)的每周食譜，增加菜品的多樣性，同時(shí)定期召開(kāi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，反思不足，提升服務(wù)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格遵循操作規(guī)程，確保幼兒每日的飲用水供應(yīng)及午餐的熱菜熱飯，努力做到讓每位幼兒都能吃飽、吃好，減輕家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

5、做好食堂衛(wèi)生，確保生熟分開(kāi)，避免交叉污染，并制定食品安全應(yīng)急預(yù)案以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

6、通過(guò)技能培訓(xùn)和員工評(píng)比，鼓勵(lì)全體教職工和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，不斷提升烹飪水平，確保餐飲質(zhì)量。

　三、配合教育教學(xué)

1、我們始終以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)教書(shū)育人，確保后勤服務(wù)為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

2、根據(jù)教育需求，及時(shí)采購(gòu)教學(xué)材料，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3、后勤人員在任何時(shí)候都積極回應(yīng)學(xué)校的需求，主動(dòng)配合教育教學(xué)活動(dòng)，確保工作的高效性和靈活性。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第9篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了一個(gè)月，這一年再次在我們的努力與拼搏中悄然前行。作為xxx幼兒園的園長(zhǎng)，我深知在過(guò)去的一年中，我們經(jīng)歷了怎樣的奮斗與堅(jiān)持。正是這樣的堅(jiān)韌不拔，才使我們得以順利完成各項(xiàng)工作，確保幼兒們的健康與快樂(lè)。

一、思想觀(guān)念的提升

作為一名教育工作者，身為xxx幼兒園的園長(zhǎng)，我始終對(duì)自己保持嚴(yán)格的要求和管理。在思想上，我努力健全自我的教育理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升教育思想和方法。我利用報(bào)刊與網(wǎng)絡(luò)，積極關(guān)注國(guó)家發(fā)展的動(dòng)態(tài)，使自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、個(gè)人品德及責(zé)任感都得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、工作落實(shí)的成效

在過(guò)去一年的工作中，我們著重加強(qiáng)了幼兒園的安全管理。在校園內(nèi)，我們對(duì)各項(xiàng)安全措施進(jìn)行了全面的提升與完善，同時(shí)也注重提高教職工的安全意識(shí)和能力。

除了常規(guī)的教學(xué)培訓(xùn)，我們還增設(shè)了與時(shí)事相關(guān)的安全課程，確保教師及保育員在提升教學(xué)能力的嚴(yán)格維護(hù)幼兒園的安全與健康。通過(guò)這樣的努力，我們較好地完成了幼兒的健康和安全保育工作。

這一年里，我在工作中盡力為幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，不僅重新規(guī)劃了幼兒接送制度，也對(duì)教育活動(dòng)、餐飲服務(wù)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入思考與改進(jìn)，顯著提升了幼兒園的整體工作效能。

三、自我反省的契機(jī)

回顧過(guò)去一年，我意識(shí)到自己在許多方面尚有不足。例如，在處理xxx等事項(xiàng)時(shí)，時(shí)效性不足，未能及時(shí)滿(mǎn)足家長(zhǎng)的期望，這是我在工作中需特別關(guān)注和改進(jìn)的地方。

展望新的一年，我將帶領(lǐng)xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn)與提升，為下學(xué)期及下一年度做出更大的貢獻(xiàn)和努力！希望我們能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子，成為未來(lái)的棟梁之才！

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第10篇

古語(yǔ)有云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！痹谶@片充滿(mǎn)希望的土地上，我與所有的教師共同生活、學(xué)習(xí)與工作?；厥走^(guò)去一年的點(diǎn)滴，感動(dòng)、收獲與欣慰常伴左右。在即將迎接20xx年的時(shí)刻，我們共同回顧走過(guò)的歷程，現(xiàn)將一年的工作述職如下：

一、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定政治信仰

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入理解黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議。努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)能力，能夠自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，尤其是黨的教育方針，積極為幼兒園教育改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在工作中，緊跟時(shí)代步伐，積極探索創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作熱情，確保大家團(tuán)結(jié)一致，牢記黨員的職責(zé)與義務(wù)，為幼兒教育事業(yè)獻(xiàn)出一份力量。

二、提升自身素養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)

俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！弊鳛閳@長(zhǎng)，我始終以身作則，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)的行為規(guī)范。努力提升自身師德師風(fēng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，循序漸進(jìn)地處理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)。在實(shí)踐中，我越來(lái)越深刻體會(huì)到德、能、勤、績(jī)、廉的真實(shí)含義，這五個(gè)字就像是我的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)著我的工作與生活。德是干部的政治品行，能是干部的能力，勤是干部的奉獻(xiàn)精神，績(jī)是干部的責(zé)任意識(shí)，廉是干部的高尚情操。

三、腳踏實(shí)地，努力工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

在擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)期間，負(fù)責(zé)好分管工作。我始終堅(jiān)持先進(jìn)的辦園理念，不斷探索與積累經(jīng)驗(yàn)，提升師資力量，壯大教師團(tuán)隊(duì)。在“以?xún)和癁橹行摹钡淖谥贾笇?dǎo)下，積極探討早教的新方法與思路，提高幼兒教育的質(zhì)量與水平。

日常工作中，我嚴(yán)格要求自己，積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，負(fù)責(zé)地完成園里的工作。致力于營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，美化校園，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)造積極向上的校園文化氛圍。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析與反思自己的不足之處，不斷提升自身能力。

四、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，關(guān)注幼兒成長(zhǎng)

幼兒的成長(zhǎng)是一個(gè)重要的階段，我始終關(guān)注教師班級(jí)的常規(guī)工作，同時(shí)指導(dǎo)教師培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確的坐姿、傾聽(tīng)能力及勇于發(fā)言。在語(yǔ)言活動(dòng)中，采用多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟螒蛑卸没顒?dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教育中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒存在較強(qiáng)的依賴(lài)性和拖拉習(xí)慣，我積極引導(dǎo)他們樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，幫助他們培養(yǎng)責(zé)任感，通過(guò)設(shè)置小組長(zhǎng)等角色，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中提高自我管理能力。經(jīng)過(guò)不斷的努力，班級(jí)的幼兒在自我意識(shí)和責(zé)任感上都有了顯著提升。

在安全教育方面，我利用晨間和餐后的時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣，并注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立性與自理能力。通過(guò)不斷加強(qiáng)引導(dǎo)，幼兒在整理個(gè)人物品、洗手等日常生活中都能主動(dòng)參與，初步具備了一定的獨(dú)立性與組織能力。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第11篇

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入第四個(gè)年頭。在這段時(shí)間里，幼兒園經(jīng)歷了翻天覆地的變化，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，師資隊(duì)伍穩(wěn)定，日常工作逐步走上正軌。尤其是本學(xué)期教師人數(shù)的增加，使我從前期的辛勤耕耘逐漸邁向管理層面，能夠更深刻地思考如何推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，從而將園務(wù)工作提升至一個(gè)新高度。以下將從三個(gè)方面匯報(bào)我的履職情況：

　一、明確辦園目標(biāo)，聚焦年度工作重點(diǎn)，推動(dòng)全面發(fā)展

我始終堅(jiān)持“以孩子為中心，保教并重，依法辦園”的發(fā)展理念。

前三年我們有序推進(jìn)：第一年重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；第二年加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立信任關(guān)系；第三年注重開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以擴(kuò)大園園的知名度；而今年的重點(diǎn)則在于提升活動(dòng)的質(zhì)量，例如開(kāi)展了為期三個(gè)月的讀書(shū)節(jié)，旨在提高幼兒園的整體辦學(xué)品質(zhì)。接下來(lái)的工作計(jì)劃包括：明年將重心轉(zhuǎn)向提升教育教學(xué)水平，并使教研活動(dòng)常態(tài)化；后年著重建設(shè)校園文化；進(jìn)一步的計(jì)劃是探索園所的特色化發(fā)展之路。

本學(xué)期，因父母工作的原因，幼兒園沒(méi)有出現(xiàn)流失現(xiàn)象，并且還吸引了山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，我認(rèn)為這一方向是正確的，工作成效顯著。

　二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造積極向上的園風(fēng)

我以真實(shí)、誠(chéng)信、樸實(shí)為座右銘，倡導(dǎo)在交往中真誠(chéng)相待，處理問(wèn)題時(shí)以工作為重心，始終將幼兒的利益放在首位。我積極挖掘教師的優(yōu)點(diǎn)，采取多商量、少命令的方式，鼓勵(lì)教師們發(fā)揮各自的潛能，逐步形成團(tuán)結(jié)合作，艱苦奮斗，和諧融洽的工作氛圍。盡管我們教師人數(shù)較少，但每個(gè)人都明確自己的職責(zé)：王玉晶負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理，曹慧琴擔(dān)任安全工作負(fù)責(zé)人，侯玉芝負(fù)責(zé)后勤事務(wù)，郭潤(rùn)珍則是保教主任，各司其職，責(zé)任明確，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力與責(zé)任感。幼兒的衛(wèi)生和保健工作得到了有效落實(shí)，每學(xué)期教師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子們的作品展示，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操，我們不斷豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提升了園所的活動(dòng)品質(zhì)，良好的園風(fēng)也增進(jìn)了師幼關(guān)系，拉近了與家長(zhǎng)的距離，為規(guī)范辦園和精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)。

　三、加強(qiáng)家園共育，提升幼兒園的知名度

幼兒園的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)們首先關(guān)注孩子的飲食，每月我們?cè)诎嗉?jí)公告欄張貼伙食表，積極征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，并通過(guò)微信分享餐點(diǎn)的照片及孩子們的就餐視頻。當(dāng)老師人數(shù)不足時(shí)，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教，與孩子們一起就餐。家長(zhǎng)們希望孩子能夠多學(xué)習(xí)知識(shí)，我們卻更注重全面發(fā)展，因此開(kāi)展了多樣化的親子活動(dòng)，包括親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子美勞、親子游戲等，提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)知，關(guān)注兒童的全面成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這些努力，家長(zhǎng)逐漸理解和支持教師的工作，在本學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，家長(zhǎng)積極參與課堂，帶領(lǐng)孩子們共同體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們成功扭轉(zhuǎn)了對(duì)幼兒園的負(fù)面認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)們的態(tài)度也有了顯著改善。

我意識(shí)到，幼兒園的發(fā)展對(duì)我的要求日益提高，思維上必須保持清醒。

　四、存在的問(wèn)題與未來(lái)的思考

1、進(jìn)一步提升我的統(tǒng)籌安排能力，有效應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件，不斷豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升自己的管理水平。

2、在教師隊(duì)伍不斷壯大的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師多參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)，結(jié)合園本教研，促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，助力教師的成長(zhǎng)。

3、積極解決網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，推動(dòng)現(xiàn)代化教育的順利實(shí)施。

在幼兒園的工作雖已取得了一些成果，但依然面臨許多挑戰(zhàn)，距離優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距，我們?nèi)孕杓铀偾靶?，以符合現(xiàn)代教育的要求。希望大家多給予支持，并對(duì)此報(bào)告提出寶貴意見(jiàn)。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第12篇

作為一名幼兒園園長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的忙碌與努力，我的心中充滿(mǎn)了感慨。在反思這一學(xué)期的工作時(shí)，我常常在心中詢(xún)問(wèn)自己，是否在未來(lái)的日子里能夠留下一些精彩的成就，還是只留下了遺憾與無(wú)奈。接下來(lái)是我的述職報(bào)告。

一.注重學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

由于我已經(jīng)多年沒(méi)有直接參與幼兒園的工作，當(dāng)我重新回到這個(gè)崗位時(shí)，感到一切都是那么陌生，眼前的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)。我深感自身在教育領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備不足，我積極收集各類(lèi)信息，不斷更新自己的教育理念和思想觀(guān)念。我認(rèn)真對(duì)照自己的工作，找出差距，努力探索新的教育觀(guān)念和模式，并在實(shí)際工作中加以運(yùn)用，從而持續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。我還抓住機(jī)會(huì)參加外部培訓(xùn)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感謝他們的指導(dǎo)，讓我體會(huì)到最新的教育理念。

二.強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

園內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為了提升大家的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我將教師的培訓(xùn)作為園本教研的重點(diǎn)工作，增強(qiáng)指導(dǎo)力度。特別是對(duì)今年剛?cè)肼毜男陆處?，我通過(guò)課堂聽(tīng)課的方式進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，更加注重溫和而有建設(shè)性的建議與指導(dǎo)，幫助他們?cè)谡n堂實(shí)踐中增強(qiáng)基本功。我增加了園本培訓(xùn)的力度，充分利用資深教師的經(jīng)驗(yàn)資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成良好的老帶新、強(qiáng)帶弱的合作氛圍，取得了顯著的內(nèi)培效果。

三.多元渠道，提升保教質(zhì)量

由于我園成立時(shí)間較短，學(xué)期初的保教質(zhì)量令家長(zhǎng)們感到憂(yōu)慮，這讓我意識(shí)到肩上的責(zé)任重大！我常常思索如何提升保教質(zhì)量。我們以教研為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵，以家園合作為支撐，以實(shí)踐活動(dòng)為主要陣地，扎實(shí)推動(dòng)提升保教水平。我園還將良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃布局，努力為幼兒創(chuàng)建一個(gè)豐富多彩、和諧寬松的健康成長(zhǎng)環(huán)境。

盡管工作繁忙，但我感到無(wú)比充實(shí)。這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷讓我明白，盡管工作中依然存在不足，但我依然在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理解與支持中找到了信心與動(dòng)力，未來(lái)的工作我將繼續(xù)全力以赴，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第13篇

在回顧過(guò)去這一年時(shí)，感受到自己在辛勤努力下所取得的一些進(jìn)展與成就，內(nèi)心充滿(mǎn)了欣慰。更令我倍感自豪的是我園全體教師們?cè)诟髯詬徫簧纤冻龅呐εc取得的豐碩成果?，F(xiàn)將我在政治態(tài)度、思想素養(yǎng)、工作理念、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作風(fēng)格、履行職責(zé)等方面的情況向全體同仁匯報(bào)如下：

　一、強(qiáng)化思想建設(shè)，提高依法辦事意識(shí)

我始終以黨的教育方針為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅(jiān)定貫徹執(zhí)行黨的政策，遵守黨的紀(jì)律，將政治思想建設(shè)與日常工作緊密結(jié)合，努力做到務(wù)實(shí)、實(shí)效并持續(xù)改進(jìn)。注重人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，積極反思工作，端正態(tài)度，樹(shù)立全局意識(shí)，帶頭開(kāi)展學(xué)習(xí)與政治討論。在涉及工作中，我堅(jiān)守公平公正原則，始終做到以事論事，對(duì)于不符合規(guī)定的現(xiàn)象我會(huì)敢于直言。作為副園長(zhǎng)，我有義務(wù)幫助和指導(dǎo)年輕教師的成長(zhǎng)，助力他們明確前行的方向。在教師職稱(chēng)評(píng)定及考核中，我始終堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則。我把自身的思想建設(shè)與廉潔自律作為推進(jìn)各項(xiàng)工作的基石。

在做好自身職責(zé)的我以積極的狀態(tài)與滿(mǎn)腔熱忱支持園長(zhǎng)的工作，確保工作始終以大局為重。在日常管理中，三位園行政領(lǐng)導(dǎo)密切協(xié)作，形成了一支開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)教師隊(duì)伍探索前行，在各類(lèi)評(píng)比、檢查、觀(guān)摩中都獲得了高度贊譽(yù)。

　二、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀(guān)摩

1、以身作則，成為教師的引路人

只有堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念和前瞻性的教育視野，才能在變化多端的教育環(huán)境中做出正確的決策。以《綱要》中所提到的終身教育和以人為本的教育思想為指導(dǎo)，我努力用前沿的教育理論引領(lǐng)實(shí)踐，不斷反思與調(diào)整自己，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。作為名教師培養(yǎng)對(duì)象，我堅(jiān)持閱讀，通讀了《新課程下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精髓》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍，并撰寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記與感悟。我在工作中觀(guān)察教師的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助教師確認(rèn)教學(xué)行為的合理性與有效性，并及時(shí)給予合適的指導(dǎo)與支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究

作為“太原市中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師之一，我努力在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的盡量指導(dǎo)我的徒弟們。與他們分享《綱要》的心得，探討教學(xué)方法。作為省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)，我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”和其他多個(gè)場(chǎng)合進(jìn)行了專(zhuān)題講座與現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，帶領(lǐng)教師們參與支教活動(dòng)。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)空間

本年度，我園承擔(dān)了多次同行參觀(guān)與觀(guān)摩活動(dòng)，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外多位專(zhuān)家來(lái)訪(fǎng)。每一次代表我園的教學(xué)活動(dòng)，我都與教師們進(jìn)行細(xì)致的推敲與研究，以確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都得以充分發(fā)揮。教師們?cè)谝淮未卧囍v中，意識(shí)到教學(xué)展示不僅是自我提升的機(jī)會(huì)，也是一種對(duì)教育理念的傳播，教師們?cè)谶@樣的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　三、激發(fā)園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究

1、開(kāi)展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組的作用

我園注重年級(jí)教研組的作用，結(jié)合班級(jí)的小主題與年級(jí)的大主題進(jìn)行研究，收集并分析案例，形成資料庫(kù)。小班、中班和大班分別開(kāi)展了不同主題的活動(dòng)，提升了教育質(zhì)量與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、確定數(shù)學(xué)特色，開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究

結(jié)合園本教研的方向，本學(xué)期我們確定數(shù)學(xué)為我園的特色領(lǐng)域，通過(guò)查閱相關(guān)資料與分析比較教學(xué)案例，確保數(shù)學(xué)教學(xué)符合《綱要》的精神。我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)教學(xué)的賽講活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)教師們?cè)O(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的課程，以此提升教學(xué)質(zhì)量。

3、借助外部力量，深入理解新教材的內(nèi)涵

在教師培訓(xùn)方面，我們改革了以往的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐環(huán)境中提升教師的反思與研究能力。通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家為我們講解教材的深層內(nèi)涵，增強(qiáng)了教師們對(duì)新教材的理解與應(yīng)用能力。

4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理模式下，老教師與骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng)，帶領(lǐng)班級(jí)成員共同策劃與實(shí)施各種活動(dòng)，形成了積極的班級(jí)發(fā)展氛圍。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，年輕教師逐漸成熟，能夠有效組織活動(dòng)，形成了自我管理的良好習(xí)慣。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第14篇

作為一名年輕的幼兒園園長(zhǎng)，我在日常工作中深刻感受到這個(gè)職位的復(fù)雜與挑戰(zhàn)，園長(zhǎng)的身份并非單純的榮耀或權(quán)利，而是沉重的責(zé)任與壓力。內(nèi)心柔軟的我，在“責(zé)任”二字的激勵(lì)下，努力將幼兒園、孩子和家長(zhǎng)的需求置于首位。以下是我這一學(xué)年的述職報(bào)告。

　一、以德為先，做教書(shū)育人的榜樣

在擔(dān)任園長(zhǎng)期間，我始終堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求自己，寬容待人，善于接受不同的聲音。我努力保持平常心態(tài)，面對(duì)工作中遇到的問(wèn)題冷靜思考，反思自己的言行并尋求合理的解決方案。我堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于面對(duì)工作中的矛盾與挑戰(zhàn)，甘愿承擔(dān)責(zé)任，絕不徇私情。我也積極面對(duì)不良傾向，持續(xù)提升自身綜合素質(zhì)。始終秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，關(guān)心教職員工，注重大局意識(shí)，以盡心盡責(zé)的態(tài)度推動(dòng)各項(xiàng)工作。

我努力營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的校園環(huán)境，把關(guān)愛(ài)教職員工放在首位。我善于與團(tuán)隊(duì)成員及教職員工進(jìn)行合作，大家共同感受合作帶來(lái)的愉悅與成功。我時(shí)刻關(guān)注每位教職員工的身心健康，并與他們進(jìn)行深入交流，了解他們的思想及工作狀態(tài)，及時(shí)給予支持與鼓勵(lì)。盡我所能，我愿意傾聽(tīng)教職員工的需求，幫助他們解決問(wèn)題。在工作中，我不論是給予一句鼓勵(lì)的安慰，還是一個(gè)善意的微笑，都會(huì)讓彼此間形成良好的互動(dòng)溝通習(xí)慣。當(dāng)老師在教學(xué)中出現(xiàn)失誤時(shí)，我會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，向家長(zhǎng)表達(dá)歉意，同時(shí)給予老師耐心的指導(dǎo)與關(guān)心。

　二、樂(lè)于學(xué)習(xí)，做善于反思的教育工作者

我始終認(rèn)為，作為幼兒園的負(fù)責(zé)人，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升自我。政治理論的學(xué)習(xí)是我能力和水平提升的基礎(chǔ)。我的政治信仰堅(jiān)定，并注重提高自身的理論水平。我積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，不斷完善個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。

在教育事業(yè)上，我始終堅(jiān)持“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師”的目標(biāo)。為此，我不斷保持學(xué)習(xí)的熱情，參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)帶回園內(nèi)與老師們分享，共同進(jìn)步。盡管不在教學(xué)一線(xiàn)，我依然抓住每個(gè)機(jī)會(huì)提升自己的業(yè)務(wù)能力，以實(shí)現(xiàn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　三、勇于實(shí)踐，做課程改革的探索者

在課程改革的過(guò)程中，我深入教育一線(xiàn)，觀(guān)摩并參與教學(xué)活動(dòng)。我與教師一起分析教材，提升課程的組織與實(shí)施能力。我積極組織教研活動(dòng)，與教師共同探討，以提高教研的質(zhì)量和成效。

保教質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的核心。在新學(xué)年開(kāi)始后，我立刻深入班級(jí)進(jìn)行觀(guān)察和調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量下降時(shí)，我及時(shí)與課程中心組的教師共同分析原因，制定改進(jìn)措施，開(kāi)展一日活動(dòng)的研究，以提升每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

每周我都擠出時(shí)間進(jìn)行課堂觀(guān)摩，與授課教師共同評(píng)課和反思。這種相互學(xué)習(xí)的方式，不僅提升了教師的教學(xué)能力，也激發(fā)了大家對(duì)教育改革的熱情。在過(guò)去的一年中，我園接受了多個(gè)檢查與評(píng)估，得到了專(zhuān)家與同行的高度認(rèn)可。

　四、勤儉治園，做廉潔自律的踐行者

作為園長(zhǎng)，我深知引領(lǐng)幼兒園工作的責(zé)任重大，因此我始終保持反思與提升工作效率。無(wú)論工作多忙多累，我都會(huì)用心思考，不斷總結(jié)與反思，確保自己不在忙碌中迷失方向。我相信，只有將教育理論與實(shí)踐結(jié)合，才能真正提升自我的教育能力。

在這份工作中，因責(zé)任感與同事們的支持，讓我體會(huì)到了工作的非凡價(jià)值。我愿意用我的熱情和智慧，繼續(xù)引領(lǐng)幼兒、教育工作者以及幼兒園的發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第15篇

20xx學(xué)年對(duì)于我而言，是人生旅途的重要節(jié)點(diǎn)。八月份，我參與了教育局的競(jìng)聘，告別了熟悉的環(huán)境，懷著期待與緊張的情緒成為了某幼兒園的副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)業(yè)務(wù)。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展愿景，砥礪前行、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，為未來(lái)的工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，齊心協(xié)力

（一）整合總部與分園的教育教學(xué)管理

根據(jù)總園與分園的教育教學(xué)情況，我們加強(qiáng)了園所的管理，全面提升了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，教育教學(xué)管理工作取得了新的進(jìn)展。

1. 統(tǒng)一規(guī)定教師的教學(xué)計(jì)劃、主題活動(dòng)環(huán)境及活動(dòng)區(qū)的設(shè)置，確保備課本與各類(lèi)資料符合標(biāo)準(zhǔn)；

2. 成立了教育教學(xué)檢查小組，制定統(tǒng)一的檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)總部和分園的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查（包括聽(tīng)評(píng)課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）；

3. 組織統(tǒng)一的培訓(xùn)，提升整體水平，明確各分園的教研特點(diǎn)，鼓勵(lì)分園開(kāi)展特色研究，通過(guò)一年的實(shí)踐，各園的特色教研優(yōu)勢(shì)得以充分展示。

（二）關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

我們面對(duì)的一項(xiàng)重要課題是如何加快年輕教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。為此，在過(guò)去的一年中，我們始終關(guān)注提升教師素質(zhì)，主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

1. 重視師德教育。提升師資素質(zhì)，保障孩子的全面健康成長(zhǎng)是我們的宗旨。我們將師德與教育實(shí)踐緊密結(jié)合，通過(guò)納入教師的考核體系，分析教師的行為，及時(shí)提出師德建設(shè)的要求，確保其在教育教學(xué)中落實(shí)。

2. 深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。本年度，我們探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式，重點(diǎn)關(guān)注觀(guān)察幼兒行為，研究各種觀(guān)察和記錄方式，提高教師對(duì)兒童行為的解讀能力。增加了《幼兒成長(zhǎng)檔案》和《幼兒個(gè)案跟蹤》，要求教師及時(shí)進(jìn)行課后反思和教育案例記錄，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)，如集體備課、觀(guān)摩研討和參與式培訓(xùn)等。

二、提升自身修養(yǎng)

作為園長(zhǎng)，我明確要成為一個(gè)受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者。要以身作則，投身于事業(yè)中，公正待人。從上任的那一刻起，我就將園所視為我的家，始終保持最早到崗、最后離開(kāi)的工作習(xí)慣，公正地對(duì)待每一位教師，把他們視作家人和朋友。在思想上引導(dǎo)他們，在工作上給予支持，在生活中關(guān)注他們。通過(guò)自身的影響力，凝聚全體教職工的心，激發(fā)他們的工作熱情，努力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。我積極探索幼兒園的穩(wěn)定與發(fā)展。我深入到教學(xué)一線(xiàn)，參與聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，我關(guān)心全體教師，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為園長(zhǎng)，必須具備這一職位所需的全面素質(zhì)，擁有更廣博的知識(shí)和能力，緊跟時(shí)代步伐。我不斷吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域的新知識(shí)、新思想和新觀(guān)念，努力將讀書(shū)、思考和撰寫(xiě)教育管理反思融入我的日常生活中，形成習(xí)慣。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第16篇

在這美麗寧?kù)o的季節(jié)里，我在xx幼兒園度過(guò)了幾個(gè)月充實(shí)而愉快的時(shí)光。隨著學(xué)期的結(jié)束，我對(duì)過(guò)去幾個(gè)月的工作進(jìn)行了回顧，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，同時(shí)也有許多感悟，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

身為園長(zhǎng)，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，因此我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，以便更好地支持和協(xié)助教師。每周組織教師集體學(xué)習(xí)，深入研討學(xué)前教育的相關(guān)理論，努力掌握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，以更有效地進(jìn)行因材施教。我們要認(rèn)識(shí)到，幼兒教育不僅是智力開(kāi)發(fā)，更是指導(dǎo)孩子建立正確的價(jià)值觀(guān)、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)他們與他人的互動(dòng)。我和老師們共同努力，形成了積極向上的教育理念，大家對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我將不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，做出榜樣，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

二、重視保教工作，提升教育質(zhì)量

我堅(jiān)持從教師的職業(yè)道德入手，推動(dòng)師德師風(fēng)的建設(shè)，使教師們能真正做到敬業(yè)、愛(ài)崗。我每學(xué)期初制定發(fā)展計(jì)劃，期末進(jìn)行并督促教師們制定教學(xué)計(jì)劃，確保按時(shí)完成任務(wù)。教師們?cè)诮虒W(xué)工作中積極反思，改進(jìn)不足，并在我的帶動(dòng)下，整體教育水平又有了顯著提升。為激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教師們還積極自制教具。我利用課余時(shí)間組織教研活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的交流與反思，使他們?cè)趯?zhuān)業(yè)能力上都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。未來(lái)我將繼續(xù)推動(dòng)教師技能提升，激勵(lì)大家不斷突破自我。

三、確保安全工作，落實(shí)各項(xiàng)措施

安全是幼兒園工作的重中之重，我定期對(duì)校園進(jìn)行隱患排查，檢查玩具、設(shè)備及門(mén)窗電源，及時(shí)記錄并提出整改措施。在校車(chē)管理上，我在學(xué)期初向家長(zhǎng)發(fā)布安全信，簽訂責(zé)任書(shū)，同時(shí)由教師參與幼兒的上下車(chē)，保障安全。我注重班級(jí)的安全教育，定期向教師與孩子普及安全知識(shí)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。本學(xué)期，幼兒園未發(fā)生任何安全事故，教師們?cè)谌粘＝逃顒?dòng)中均滲透了安全意識(shí)，讓孩子們逐漸意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。我計(jì)劃開(kāi)展多種安全演練活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提升他們的自我保護(hù)能力。

四、強(qiáng)化家園共育，架起溝通橋梁

如今，家園共育已成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。我積極組織家園見(jiàn)面會(huì)，向家長(zhǎng)介紹最新的保教理念與科學(xué)育兒觀(guān)，得到了良好的反饋。我在教師中推廣家園共育的理念，建立起與家長(zhǎng)的溝通渠道，通過(guò)校訊通、微信群等多平臺(tái)及時(shí)傳達(dá)幼兒園的動(dòng)態(tài)與幼兒在園的表現(xiàn)。在此過(guò)程中，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議，幫助家長(zhǎng)了解教育目標(biāo)，共同探討孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題。未來(lái)，我將繼續(xù)推動(dòng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，促進(jìn)家園之間的密切配合，通過(guò)平等的對(duì)話(huà)與溫暖的溝通，建立和諧的家園關(guān)系。

幼兒園是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我在工作中雖然也有不足之處，但我將不斷努力，積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為幼兒園的每一位孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我堅(jiān)信，只要我們認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，就一定能守護(hù)好孩子們的笑容，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第17篇

作為幼兒園園長(zhǎng)，我在緊張忙碌中走過(guò)了一個(gè)學(xué)期?；厥走@段時(shí)間，我不禁感到心中充滿(mǎn)了憂(yōu)慮與反思，常常在思考自己是否能為未來(lái)的工作增添些許激勵(lì)與自豪，或是留下一些遺憾與愧疚。以下是我對(duì)這一學(xué)期工作情況的總結(jié)。

　一、注重學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)

由于多年未在幼兒園工作，此次重返崗位讓我倍感陌生，很多工作細(xì)節(jié)對(duì)我而言都是全新的挑戰(zhàn)。我深知自己在這一領(lǐng)域的欠缺，因此我努力收集各方信息，不斷更新自己的教育理念和思維方式。通過(guò)對(duì)照自己的工作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足之處，力求探索新的教育觀(guān)念與實(shí)施模式，逐步完善自我。我積極參與外部研究活動(dòng)，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，在他們的指導(dǎo)下，體會(huì)到前沿的教育理念。

　二、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)參差不齊，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力是我工作的重中之重。我將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展納入園本教研的重要內(nèi)容，加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。特別是對(duì)新入職教師，我每周都會(huì)進(jìn)行聽(tīng)課，關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)。在肯定優(yōu)點(diǎn)的我也會(huì)耐心提供建設(shè)性的反饋，幫助他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中提升基本技能。我還加強(qiáng)園本培訓(xùn)，利用老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，推行新老教師結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，取得了顯著成效。

　三、開(kāi)拓渠道，提高保教質(zhì)量

鑒于我園辦園時(shí)間較短，剛開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)對(duì)我們的保教質(zhì)量仍存有疑慮，這讓我感到責(zé)任重大。我不斷思考如何提升保教水平。我們從教研入手，以課題研究為突破口，重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，全面加強(qiáng)家園合作，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升保教質(zhì)量。我們注重良好環(huán)境的建設(shè)，在寬敞的校園內(nèi)進(jìn)行合理規(guī)劃，努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩、和諧寬松的成長(zhǎng)空間。

盡管工作繁忙但卻充實(shí)，這是我這一學(xué)期最大的感受。盡管在工作中仍有不足之處，但我從中感受到領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師們的理解與支持，這讓我在今后的工作中更加充滿(mǎn)動(dòng)力與激情。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第18篇

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去，回顧過(guò)去一年的工作，我與同事們緊緊圍繞幼兒園的使命與愿景，深入了解自身情況，明確定位，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造適合集體發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的各項(xiàng)資源，努力做到人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力，增強(qiáng)幼兒園的辦園能力。在這一年中，我們共同感受到幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的提升以及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的成就與喜悅。下面，我將對(duì)一年以來(lái)我在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況進(jìn)行述職：

一、依法辦園，崇德尚義

依法辦園是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基石。在辦園過(guò)程中，我始終堅(jiān)持法治意識(shí)，積極維護(hù)幼兒園的合法權(quán)益，確保一切工作都能依法依規(guī)進(jìn)行。我注重以德為先，時(shí)刻以身作則，規(guī)范自身的言行，以實(shí)際行動(dòng)贏得教職工的信任與支持，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、倡導(dǎo)民主，精細(xì)管理

在民主管理的實(shí)踐中，我注重激發(fā)各層級(jí)人員的潛力與智慧。園長(zhǎng)室定期召開(kāi)各類(lèi)工作會(huì)議，聽(tīng)取中層管理人員的意見(jiàn)與建議；每學(xué)期組織家委會(huì)與家長(zhǎng)座談，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的想法與需求；通過(guò)走訪(fǎng)家庭和社區(qū)，深入了解公眾對(duì)我們教育服務(wù)的反饋和建議。根據(jù)各方面的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整和豐富幼兒園的發(fā)展策略。我也會(huì)與教職工保持密切的溝通，關(guān)注她們?cè)诠ぷ骱蜕钪械睦щy，積極尋求解決辦法，提升教師的幸福感與職業(yè)發(fā)展空間。在這樣的氛圍中，逐漸形成了一支高素質(zhì)、強(qiáng)凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。

三、課程引領(lǐng)，深入一線(xiàn)

在提升教育質(zhì)量的過(guò)程中，我園積極探索打造充滿(mǎn)活力的課堂。園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，參與課程設(shè)計(jì)與評(píng)估，時(shí)刻關(guān)注教師的教學(xué)活動(dòng)，并給予及時(shí)反饋，推動(dòng)幼兒園課程的不斷發(fā)展。我與其他園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)密切合作，圍繞課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研究，確保各層干部能夠有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提升課程執(zhí)行力。

四、師資培養(yǎng)，注重內(nèi)涵

根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)年我特別關(guān)注教師的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，完善了教師考核機(jī)制，強(qiáng)化了骨干教師的管理，逐步發(fā)揮她們?cè)趫@內(nèi)發(fā)展的中堅(jiān)作用。在分層培訓(xùn)方面，我積極選派不同層次的教師參與各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并制定了新教師的上崗手冊(cè)，為她們的崗位適應(yīng)提供幫助。通過(guò)這些努力，我們培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的青年骨干教師，他們?cè)诟黝?lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)一步提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

五、廉潔自律，園務(wù)公開(kāi)

廉潔自律是促進(jìn)幼兒園健康運(yùn)行的重要保障。我嚴(yán)格按照上級(jí)要求，主動(dòng)接受師生的監(jiān)督，努力營(yíng)造清正廉潔的工作環(huán)境。在園務(wù)公開(kāi)方面，我堅(jiān)持在教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行重大事項(xiàng)；及時(shí)公布學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況，暢通教師的意見(jiàn)反饋渠道，確保園務(wù)的透明與公正。

六、努力方向

過(guò)去一年，幼兒園在各方面取得了一定的成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體教職工的共同努力。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多的骨干教師，充分挖掘家長(zhǎng)與社區(qū)資源，提升家園合作共育的效能。我將繼續(xù)與大家攜手前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)更高的發(fā)展目標(biāo)，期待我們的未來(lái)更加美好。

衷心感謝大家的支持與團(tuán)結(jié)，希望在未來(lái)的工作和生活中，我們能夠保持真誠(chéng)，以愛(ài)相伴，共同成就更加出色的明天。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第19篇

作為一名幼兒園的園長(zhǎng)，我深知自身肩上的責(zé)任，始終保持學(xué)習(xí)的熱情與動(dòng)力。伴隨著新的年度即將到來(lái)，回想過(guò)去一年中的工作，我始終將觀(guān)念更新作為引導(dǎo)，以發(fā)展的主題為核心，扎根于本園，全面了解自身情況，準(zhǔn)確定位，發(fā)揮園內(nèi)特色，努力創(chuàng)造符合自身發(fā)展的環(huán)境，優(yōu)化園所內(nèi)外的資源配置，力求讓每個(gè)人都能展現(xiàn)其最佳能力，資源利用最大化，提升辦園實(shí)力，形成獨(dú)特的辦園風(fēng)格。以下是我的述職報(bào)告：

一.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)

為了增強(qiáng)園本教研的建設(shè)，我和業(yè)務(wù)主任共同起草了一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件，組織教師們前往外省市進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而拓寬了他們的視野，激發(fā)了參與教科研活動(dòng)的熱情。我始終堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，參與聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)研討。在日常工作中，我關(guān)心班子成員與全體教師，保持民主作風(fēng)，對(duì)于幼兒園的重大事務(wù)如財(cái)務(wù)、人事、福利等，廣泛征求班子及教師的建議。我對(duì)重大開(kāi)支如基礎(chǔ)建設(shè)和電教設(shè)備采購(gòu)等事項(xiàng)進(jìn)行透明公開(kāi)，張貼在公示欄內(nèi)，接受大家的監(jiān)督，教師們對(duì)此反應(yīng)良好，班子成員在教師中享有較高的聲望，確保幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了良好的社會(huì)反響。

二.辦園方向與管理機(jī)制

依據(jù)我園的發(fā)展計(jì)劃和本學(xué)期的工作安排，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針與幼教相關(guān)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，借助美育建設(shè)中的禮儀教育，打造“以美辦園、以美施教、以美育人”的獨(dú)特辦園特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化內(nèi)部改革，使幼兒園的各項(xiàng)工作展現(xiàn)出獨(dú)特的特色，獲得發(fā)展。

我們進(jìn)一步完善以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵?jì)，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施逐層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子成員之間做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔，切實(shí)高效，并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行明確分工，責(zé)任落實(shí)到人，定期檢查與跟進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，激發(fā)他們的潛力。

三.隊(duì)伍建設(shè)與管理

我們非常重視園風(fēng)建設(shè)，提倡在交流中相互誠(chéng)懇，在處理問(wèn)題時(shí)以工作為重，個(gè)人情感為輔。在工作中盡量做到多一些溝通，少一些命令，將自身融入教職工的團(tuán)隊(duì)中，營(yíng)造人人平等、寬松、和諧的人際氛圍。我們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)要求如何對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該同樣對(duì)待教師，平等分配愛(ài)心，積極鼓勵(lì)教師在已有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。只有在良好的環(huán)境中，教師才能展現(xiàn)工作的積極性與創(chuàng)造力，逐漸形成不僅對(duì)幼兒園做出貢獻(xiàn)，還為園所增光添彩的優(yōu)秀園風(fēng)。

四.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

自創(chuàng)園以來(lái)，我們一直努力為孩子們營(yíng)造良好的教育環(huán)境。今年，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步改善了辦園條件，從孩子的年齡和需求出發(fā)，讓環(huán)境更具生活化、趣味性、藝術(shù)性和兒童化，使幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。我們也改善了教師的辦公條件與幼兒園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以確保教師的辦公自動(dòng)化順利進(jìn)行。

在為幼兒創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境的我們也重視心理環(huán)境的營(yíng)造。我們要求每位教職工從自身做起，積極營(yíng)造寬松、和諧、互信的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系以及教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。教師應(yīng)做到態(tài)度和藹可親，理解與尊重幼兒，使幼兒生活在被尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，逐步形成開(kāi)朗積極的性格，邁出健全人格的第一步。

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多，獲取了經(jīng)驗(yàn)，也遭遇了一些教訓(xùn)，取得了一定成績(jī)，也嘗試了不少困難。新的一年即將來(lái)臨，我們要團(tuán)結(jié)一致，抓住新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)，面對(duì)新問(wèn)題、克服新困難，開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。我們將始終以提升幼兒素質(zhì)為核心，全力推進(jìn)細(xì)致化服務(wù)，不斷提升幼兒園的影響力。培養(yǎng)后備人才是未來(lái)一段時(shí)間的工作重點(diǎn)，我們將針對(duì)那些熱愛(ài)教育、有創(chuàng)新精神的員工提供有針對(duì)性的培訓(xùn)與鍛煉，為他們創(chuàng)造發(fā)展空間。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第20篇

自3月1日擔(dān)任xxx幼兒園園長(zhǎng)以來(lái)，我與園內(nèi)的教師團(tuán)隊(duì)共同努力，立足本園的實(shí)際情況，優(yōu)化園區(qū)資源配置，確保每個(gè)人都能在各自的崗位上發(fā)揮最大的潛力，以增強(qiáng)我們的教育實(shí)力與辦園特色。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期已接近尾聲，回顧過(guò)去幾個(gè)月的工作，收獲良多也有不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

　一、嚴(yán)格自律，以身作則。

作為園長(zhǎng)，我始終秉持嚴(yán)格自律的原則，努力做教師們的榜樣，全心投入到幼兒園的建設(shè)中。在日常工作中，我深入課堂，參與聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)研討，關(guān)注教師的成長(zhǎng)。對(duì)于園內(nèi)的重大事務(wù)，如財(cái)務(wù)和人事決策，我始終廣泛征求教師的意見(jiàn)，以此增強(qiáng)民主風(fēng)氣，接受師生的監(jiān)督反饋。教師們對(duì)我的管理方式普遍表示滿(mǎn)意，園內(nèi)各項(xiàng)工作也因此穩(wěn)步推進(jìn)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

　二、明確發(fā)展目標(biāo)，完善管理機(jī)制。

根據(jù)我園的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，我以加強(qiáng)教師道德教育、關(guān)注幼兒日常行為規(guī)范為抓手，努力營(yíng)造“以德育園、以環(huán)境育人、以行動(dòng)促發(fā)展的辦園特色。經(jīng)過(guò)幾次深入討論和協(xié)商，我與管理團(tuán)隊(duì)逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的管理集體。我們?cè)诠ぷ髦斜３至己玫臏贤ǎ鞔_共同目標(biāo)，為提升幼兒園的教育質(zhì)量共同出謀劃策。

在管理方面，我重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，努力實(shí)現(xiàn)有效授權(quán)，使各管理成員能夠各司其職，全面管理園內(nèi)的安全、財(cái)務(wù)、后勤、課程、教研和文化建設(shè)等工作，避免了部門(mén)間的相互推諉。

　三、教育質(zhì)量與幼兒成長(zhǎng)。

幼兒園的教育質(zhì)量提升離不開(kāi)教師的專(zhuān)業(yè)能力提高。為此，我們專(zhuān)注于教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力與基本技能的提升。本學(xué)期，我園開(kāi)展了多樣化的教研活動(dòng)：

1、針對(duì)教研活動(dòng)，我們重新解讀了《xx縣幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求》，從入園到離園，分階段落實(shí)幼兒日?；顒?dòng)規(guī)范，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣，教師的組織能力也得到了顯著提升，家長(zhǎng)對(duì)孩子行為的改善表示充分認(rèn)可。

2、借助“董旭花教授區(qū)域活動(dòng)報(bào)告會(huì)”的會(huì)議學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師對(duì)全園教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，深入解讀報(bào)告的具體內(nèi)容。本園以此為契機(jī)，開(kāi)展了不同年齡段的區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，如小班的娃娃家、中班的益智區(qū)以及大班的閱讀區(qū)，并組織觀(guān)摩、研討，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，區(qū)域材料投放和活動(dòng)指導(dǎo)均有了顯著的提高。

3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習(xí)與探討，我們進(jìn)行了多個(gè)主題的集體教學(xué)活動(dòng)展示，通過(guò)備課、聽(tīng)課和評(píng)課等多種形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4、我們還規(guī)范了戶(hù)外活動(dòng)的設(shè)置，圍繞培養(yǎng)幼兒的基本運(yùn)動(dòng)技能，開(kāi)展了多元化的戶(hù)外體育游戲，與幼兒自然區(qū)域互動(dòng)的特色活動(dòng)。

我園還舉辦了轄區(qū)內(nèi)公民辦園的觀(guān)摩活動(dòng)，并與中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了幼小銜接的觀(guān)摩活動(dòng)，為提升我園的保教質(zhì)量提供了有效支撐。

　四、家庭與園所的聯(lián)系：以溝通促發(fā)展。

我們積極推進(jìn)家園合作，倡導(dǎo)教師與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。通過(guò)多樣化的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更新育兒理念。本學(xué)期，我們召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面討論育兒話(huà)題；借助“三八節(jié)”和“母親節(jié)”開(kāi)展“我向母親獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“故事媽媽進(jìn)課堂”，增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“慶六一”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入了解幼兒園的教育工作。

　五、加強(qiáng)安全工作，確保安全第一。

安全工作始終是我們工作的重中之重，以下是我們重點(diǎn)落實(shí)的措施：

1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責(zé)”體系，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種應(yīng)急預(yù)案并定期進(jìn)行安全演練，大幅提升了師生防范自然災(zāi)害和意外事故的能力。

2、安全管理工作運(yùn)行有效，形成了“常規(guī)工作”和“即時(shí)工作”相結(jié)合的機(jī)制，確保工作高效進(jìn)行。

3、我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)安全管理，接受市縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查，春季開(kāi)學(xué)初和四月份的安全檢查活動(dòng)取得了良好的反饋，規(guī)范化和精細(xì)化管理逐漸顯現(xiàn)，獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

盡管在過(guò)去的工作中我們付出了努力，但仍存在不足之處。未來(lái)，我將與全體教職工共同努力，以“沒(méi)有最好、只有更好”的信念，不斷完善我們的工作，確保幼兒園各項(xiàng)工作持續(xù)向前發(fā)展！

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第21篇

我是一所幼兒園的園長(zhǎng)。在過(guò)去一年多的時(shí)間里，我深刻體會(huì)到作為園長(zhǎng)的重要性，這份職責(zé)不僅僅是管理，更是引領(lǐng)。雖然我們幼兒園的歷史不算悠久，但我們確實(shí)在成長(zhǎng)中取得了不小的進(jìn)步?；厥走@一年半的工作，我感到由衷的欣慰，盡管成績(jī)尚未達(dá)到一流的水平，但我們?cè)谕苿?dòng)幼兒園的發(fā)展上卻邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，教師的教育教學(xué)能力也再度提升?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下。

一、幼兒園的主要成就與特色

改善辦園條件，美化育人環(huán)境是我的一項(xiàng)重要工作。在環(huán)境建設(shè)方面，我們始終秉持節(jié)約與環(huán)保的原則，最大限度地利用廢棄物，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的生活學(xué)習(xí)空間。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我們的教育理念緊密結(jié)合，營(yíng)造出健康、和諧的師幼氛圍。我們倡導(dǎo)教師關(guān)心、尊重、欣賞每一個(gè)孩子，以平等和寬容的態(tài)度對(duì)待他們，使孩子們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二、以人為本，完善管理體制，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高辦園質(zhì)量

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高園所質(zhì)量

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及創(chuàng)新精神是幼兒園發(fā)展的核心要素，這些因素直接影響著我們的發(fā)展。我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)各自具備特長(zhǎng)，視野開(kāi)闊、思維創(chuàng)新，務(wù)實(shí)而富有戰(zhàn)斗力。在團(tuán)結(jié)拼搏中，我們樹(shù)立了“以質(zhì)量求生存、以競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”的理念，為幼兒園創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間，同時(shí)塑造了一種愛(ài)崗敬業(yè)、追求進(jìn)步的精神。

2、充分信任教師，激發(fā)潛力

我園由于成立時(shí)間較短，專(zhuān)業(yè)教師的數(shù)量不足，教師們面臨著較大的工作壓力。為此，我們努力營(yíng)造民主、和諧的工作氛圍，讓每位老師都能感受到舒適與支持，同時(shí)鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn)，積極承擔(dān)責(zé)任，保護(hù)他們的自尊與成就感，以人為本，推動(dòng)幼兒園的不斷發(fā)展。

我們注重責(zé)任追究，實(shí)施責(zé)任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列符合幼兒園發(fā)展的考核條例和崗位職責(zé)等，使管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終把發(fā)展放在首位，致力于提升教師的發(fā)展意識(shí)。

在加強(qiáng)制度約束的我們關(guān)注激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，設(shè)立了全勤獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀課程獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些不僅保證了園內(nèi)工作的有序開(kāi)展，還極大激發(fā)了教職工的熱情，形成了你追我趕、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，通過(guò)有效的績(jī)效管理，為教師提供了更多自主權(quán)和參與管理的機(jī)會(huì)。

三、抓好教師培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

我們將園本教研視為重中之重，成立了由園長(zhǎng)主導(dǎo)、財(cái)務(wù)全面負(fù)責(zé)的教研組織，實(shí)施階梯式管理，責(zé)任落實(shí)到人，確?！叭巳擞惺伦?，事事有人管”。為促進(jìn)園本教研的順利進(jìn)行，我們制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度，讓教師在自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和日常教學(xué)中，共同探討、互相學(xué)習(xí)，從而不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。我們與公辦園和民辦園建立了聯(lián)動(dòng)關(guān)系，互幫互助，共同進(jìn)步，拓寬了教師的視野。

四、當(dāng)前存在的問(wèn)題及未來(lái)的努力方向

我們當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題是師資力量不足，還需加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，以提升整體素質(zhì)。由于幼兒數(shù)量較多，班額較大，教師的專(zhuān)業(yè)水平仍需提升，迫切需要更多理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

未來(lái)的努力方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷自我完善，提高個(gè)人素質(zhì)。二是逐步改善辦園條件，不斷完善設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化對(duì)保教工作和教研活動(dòng)的監(jiān)督與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

我堅(jiān)信通過(guò)我們共同的努力，能夠使幼兒園實(shí)現(xiàn)更高的發(fā)展目標(biāo)，確保家長(zhǎng)安心，孩子開(kāi)心，真正打造出適合孩子健康成長(zhǎng)的幼兒園環(huán)境。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心與決心。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第22篇

在擔(dān)任園長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我始終堅(jiān)持“爭(zhēng)做優(yōu)秀園長(zhǎng)”的信念，努力在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。XX年1月，我榮幸地加入了陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”，并擔(dān)任委員兼理事。XX年12月，我參加了藍(lán)田縣幼兒園的園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，順利完成并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。同年12月，我又參加了西安市民辦幼兒園的園長(zhǎng)培訓(xùn)班，繼續(xù)深造并順利獲證。我的成長(zhǎng)與xx幼兒園的不斷發(fā)展，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、社會(huì)各界的支持和幾代xx人的辛勤努力密不可分。

　一、幼兒園基本情況

xx幼兒園占地面積720平方米，建筑面積420平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地300平方米，整體環(huán)境獨(dú)立且完整。我們?cè)O(shè)有9個(gè)幼兒教室，教職員工共15人，其中教師9人，保育員6人。我們的教師團(tuán)隊(duì)中，大專(zhuān)學(xué)歷8人，專(zhuān)科畢業(yè)生1人，高中畢業(yè)生6人。過(guò)去幾年，我在園容園貌、環(huán)境布置以及硬件、軟件設(shè)施方面共投入了21.5萬(wàn)元。教室內(nèi)配置有電子琴、DVD、電視機(jī)、多媒體等，另外設(shè)有會(huì)議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書(shū)室、美工室、活動(dòng)室、科學(xué)觀(guān)察室、保健室、舞蹈室等。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地寬敞平坦，鋪設(shè)了260平方米的草坪，配備了2組大型玩具和20余件小型玩具。而且教師利用各種廢棄材料制作的戶(hù)外體育器械共9套70多件，深受幼兒們的喜愛(ài)。我們還根據(jù)季節(jié)的變化在種植區(qū)種植了不同的季節(jié)性蔬菜，讓幼兒了解和觀(guān)察蔬菜的生長(zhǎng)規(guī)律，并享受親自動(dòng)手的樂(lè)趣。

　二、明確的辦園方向與完善的管理機(jī)制

1、辦園方向；

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置；

幼兒園管理工作的核心在于明確崗位職責(zé)和制度建設(shè)，這是基礎(chǔ)工作的根本。我園設(shè)立了園長(zhǎng)、保教主任、園務(wù)主任、教研組長(zhǎng)和后勤組長(zhǎng)等職位，明確分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，激發(fā)他們的潛能。

　三、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，作為園長(zhǎng)，我深知必須高度重視，全面落實(shí)安全工作。我們明確“安全是幼兒園工作的重中之重”，把保障教職工和幼兒的身體健康和生命安全作為首要任務(wù)。我們充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，因此制定符合我園實(shí)際情況的安全預(yù)案，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了一整套安全制度。在我園全體教職員工的共同努力下，我們確保了近幾年無(wú)安全事故的發(fā)生。

我們還將安全教育融入幼兒的日常學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，強(qiáng)調(diào)“安全從我做起”。XX年，我園被中國(guó)青少年安全教育中心評(píng)選為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動(dòng)先進(jìn)集體”。

　四、教師隊(duì)伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)：

教育質(zhì)量的高低關(guān)鍵在于教師，尤其是教師的素質(zhì)。我們積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松融洽的人際氛圍，以確保每個(gè)幼兒的全面和可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)履職情況報(bào)告 第23篇

伴隨著20xx學(xué)年的結(jié)束，我以堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)全體教職工圍繞“以?xún)和癁橹行摹钡霓k園宗旨，切實(shí)落實(shí)“快樂(lè)成長(zhǎng)，探索學(xué)習(xí)”的辦園理念，致力于營(yíng)造美麗和諧的校園環(huán)境，毫無(wú)怨言地完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本年度工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，懇請(qǐng)審議：

一、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)履行

作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園園長(zhǎng)，我不僅依賴(lài)經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理，更從多方學(xué)習(xí)，審視自己的工作，不斷更新管理理念與工作方式。遵循園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)履行職責(zé)，增強(qiáng)全心全意為老師、幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，努力做到本著師生發(fā)展的原則，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越。時(shí)刻提醒自己，運(yùn)用自己的寬容、堅(jiān)定、豁達(dá)與良好修養(yǎng)等特質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)魅力，引導(dǎo)全園教職工形成“真誠(chéng)服務(wù)、認(rèn)真教學(xué)、關(guān)心每一個(gè)孩子”的良好園風(fēng)。

二、注重研究，提升自我

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心。在空閑之余，我經(jīng)常閱讀關(guān)于管理及教育的書(shū)籍，并通過(guò)查閱資料、參加培訓(xùn)、與他人探討和反思等多種手段，深化對(duì)新課改理念的理解。負(fù)責(zé)的“田園課程架構(gòu)與實(shí)踐”課題進(jìn)展順利，取得了顯著成果。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)愉悅教學(xué)、務(wù)實(shí)教學(xué)，形成一個(gè)循環(huán)提升的過(guò)程。參加了市級(jí)田野課題的展示，有效促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升和保教質(zhì)量的提高。在疫情控制階段，認(rèn)真研讀并執(zhí)行各項(xiàng)工作要求，確保工作落實(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研討和在線(xiàn)會(huì)議等方式實(shí)現(xiàn)“停課不停研，停課不停教”的目標(biāo)。

三、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn)

（一）融合集體，民主決策

在思維上，我始終保持全局觀(guān)，調(diào)整心態(tài)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行深入溝通。在班子會(huì)議、個(gè)別交流和隨意交談中，進(jìn)行自我反省和感情交流，愿意請(qǐng)教他人，遇事共同商量。處理事務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，努力營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。我深信我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)真誠(chéng)合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀集體。

（二）咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力

全園上下齊心協(xié)力，以達(dá)成本年度的目標(biāo)為宗旨，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：

1. 凝煉園所精神，建設(shè)文化品牌

以“不忘初心，牢記使命”的主題教育為抓手，進(jìn)一步提升全體教職工的責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)推動(dòng)黨員、團(tuán)員教師在工作崗位上主動(dòng)承擔(dān)重任，開(kāi)展示范課，形成先鋒隊(duì)伍的引領(lǐng)作用。致力于打造“怡人校園、怡情田園、怡心樂(lè)園”三園品牌文化建設(shè)，加強(qiáng)與社區(qū)的深度合作，組織各類(lèi)志愿活動(dòng)，持續(xù)傳播積極正能量，開(kāi)展“尋找最美幼兒園人”活動(dòng)，以討論方式凝煉出“培新荷亭亭而立，樹(shù)嘉木林林以群”的園所精神，提升學(xué)校的聲譽(yù)。

2. 完善課程設(shè)計(jì)，深化課程實(shí)施

經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，我們最終確立了園所的課程理念：自然真實(shí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。關(guān)注特殊需求幼兒，整合專(zhuān)家、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)資源，遵循兒童共同發(fā)展的原則，在課程各個(gè)環(huán)節(jié)中融入特教內(nèi)容，關(guān)注特殊幼兒的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。

3. 加強(qiáng)衛(wèi)生保健，保障后勤服務(wù)

秉承“上海市保育先進(jìn)集體”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)年在幼兒視力保護(hù)方面又榮獲上海市兒童青少年近視防控示范校。圍繞幼兒園的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)三大員思想教育，樹(shù)立正確的道德觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，積極參與園內(nèi)各類(lèi)培訓(xùn)，不斷促進(jìn)三大員良好職業(yè)道德的形成，使他們真正將幼兒園的需求視為己任，從幼兒的發(fā)展出發(fā)，追求服務(wù)和育人質(zhì)量的持續(xù)提升。

4. 優(yōu)化家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

本學(xué)年，我注重讓家長(zhǎng)積極參與“田園課程”的實(shí)施，組織家長(zhǎng)、教師和孩子們一起走進(jìn)田野，感受快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。比如在12月份的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們組織中班幼兒與家長(zhǎng)共同進(jìn)行親子稻草人創(chuàng)意活動(dòng)。這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谧匀?、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中游戲、學(xué)習(xí)，在父母和老師的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，更加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園課程的理解，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的良好模式。

5. 發(fā)揮組團(tuán)力量，促進(jìn)輻射引領(lǐng)

本學(xué)年，我園與辰凱幼兒園的組團(tuán)發(fā)展工作進(jìn)展順利，支教老師們將亭幼的優(yōu)良作風(fēng)帶到了辰凱，幫助辰凱老師們更新教育理念，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展，在辰凱幼兒園的一級(jí)園創(chuàng)建中發(fā)揮了良好的輻射引領(lǐng)作用，順利完成了組團(tuán)任務(wù)。