在這一年的幼兒教育旅程中，我不僅見證了孩子們的成長與變化，更深刻體會到了作為一名幼兒園教師的責(zé)任與使命。在與孩子們的每一次互動中，我發(fā)現(xiàn)了教育的真正意義——不僅是知識的傳授，更是情感的交流與價值觀的引導(dǎo)。通過反思這一年的教學(xué)實踐，我出了一些重要的觀點：兒童的個體差異是教育的起點，創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境是促進其全面發(fā)展的關(guān)鍵。在這份個人年度述職報告中，我將詳細回顧這一年的經(jīng)驗，分享我的發(fā)現(xiàn)與思考，也希望能為未來的教育工作提供一些啟示。

幼兒園教師個人年度述職報告 第1篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒，伴隨著忙碌與充實，我們又迎來了一個學(xué)年的結(jié)束。在這一年里，得到了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，我認真履行了自己的職責(zé)，努力完成了幼兒園安排的各項工作?？吹胶⒆觽?nèi)諠u成長的表現(xiàn)，心中充滿了無比的欣慰與快樂。為了不斷提升自己的工作能力與水平，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況進行如下述職報告：

一、政治思想

我始終嚴格遵循幼兒園的各項規(guī)章制度，始終秉持著愛崗敬業(yè)的原則，對班級工作盡心盡責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)和年級組長交付的任務(wù)。對待幼兒充滿愛心，主動與家長溝通交流，熱情接待，努力與同事們建立和諧友好的關(guān)系，時刻牢記自己是教師這一身份，嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我積極參與幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動，珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機會，認真聆聽專家和老師的教學(xué)經(jīng)驗，并仔細記錄，撰寫聽課評析，將所學(xué)的經(jīng)驗運用到日常教學(xué)中。我努力閱讀幼教相關(guān)書籍，汲取前輩的智慧。利用周末及晚上的時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，力求提升自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以期成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

三、教育保育

新學(xué)期伊始，我結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定了詳盡的班務(wù)計劃，精心設(shè)計每月主題活動，合理安排每周的教學(xué)活動，確保日常教學(xué)活動的順利進行。在教學(xué)過程中，我注重結(jié)合整合理念，運用多樣化的教學(xué)手段提升幼兒的綜合素質(zhì)。保障幼兒的游戲與戶外活動時間，根據(jù)提前制定的游戲計劃，積極開展各類游戲活動。

為了配合主題教育和節(jié)日活動的展開，我用心營造環(huán)境，裝飾室內(nèi)外的空間，定期撰寫說課稿和教育隨筆，以此提升自己的保教水平。在日常保育工作中，嚴格要求各項衛(wèi)生保健措施，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食、午睡及個人衛(wèi)生習(xí)慣。班級內(nèi)開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的集體服務(wù)意識和能力。每天讓幼兒記錄天氣變化，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣變化調(diào)整穿著。

四、家長工作

我及時向家長反饋幼兒在園的情況，充分利用各種機會與家長溝通孩子在園和在家的表現(xiàn)，探討教育孩子的方法，認真傾聽家長的需求與建議。通過組織多樣的家長聯(lián)誼活動，不僅增強了家長與幼兒、教師之間的感情，也使家長對幼兒園的教育教學(xué)工作有了更深入的了解，得到了大家的一致認可與好評。

五、不足與努力方向

一年的工作雖有不少收獲，但也發(fā)現(xiàn)了不少不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面還需進一步加強。今后的工作中，我將努力靈活運用多種教學(xué)手段，提升教學(xué)互動與幼兒的溝通能力，力爭不斷提升自己的教學(xué)水平。在班級常規(guī)管理上也需要加大力度，增強幼兒的安全意識和安全知識，確保在園兒童的安全，讓家長滿意。

幼兒園教師個人年度述職報告 第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了年度的時刻。回想起去年的述職報告，仿佛就在眼前，心中難免涌起一些感慨。每年在這個的節(jié)點，我總會感到幾分緊張，生怕一年里的努力與成長被時間掩蓋?；仡欉@一年，經(jīng)歷了許多，雖有挑戰(zhàn)也有收獲。以下是我過去一年工作的：

　一、持續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，提升自我素養(yǎng)

作為一名幼兒園教師，我始終堅持對工作的熱情與奉獻精神，對每一個孩子都懷有真誠的愛與關(guān)懷。我利用閑暇時間，認真閱讀多本助力個人成長的書籍，如《孩子就是今天》《教書育人，從心出發(fā)》《與孩子溝通的藝術(shù)》等，我也關(guān)注相關(guān)幼教雜志，了解最新的教育理念和方法。在參與全園政治學(xué)習(xí)和教研活動中，我努力傾聽同事們的經(jīng)驗，以積極的態(tài)度完成各項工作，力求做到耐心、細致、公正地對待每一個孩子。

　二、聚焦特色教育，推動教學(xué)質(zhì)量

為了讓每個孩子都能在幼兒園中快樂成長，我虛心向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)。我們班級的特色活動圍繞語言展開，因此我特別注重師生間的互動交流。聽了xx老師的講座后，我開始每天和至少一個孩子進行深度交流，這不僅促進了孩子的語言能力，還加深了我們之間的情感聯(lián)系。每周一的語言特色活動時間，我都會提前準備，根據(jù)孩子們的興趣安排豐富多樣的活動，如講故事、朗讀古詩等，激發(fā)他們的參與熱情。每個月我會規(guī)劃活動重點，諸如九月的“好書推薦”活動、十月的“讀書漂流”活動等，通過與家長的溝通，讓他們更好地參與到孩子的成長中來。

　三、加強家園合作，促進溝通交流

有句話說得好：“孩子是父母的作品”，而我們教師則是孩子成長的引導(dǎo)者。為此，我深刻認識到家長工作的必要性。通過面談、電話交流和家訪等方式，我積極與家長保持聯(lián)系，反饋孩子在園的表現(xiàn)，并引導(dǎo)他們參與各類活動。我努力讓家長了解我們的教育理念和實踐，拉近家長與幼兒園之間的距離。在家長會上，我們邀請經(jīng)驗豐富的家長分享心得，這樣不僅加深了家長的理解，還促進了大家的溝通。

　四、注重科研，追求進步，實現(xiàn)自我成長

教學(xué)離不開科研，只有不斷探索和實踐，才能讓教育工作煥發(fā)新的活力。我開始積極撰寫教育博客，記錄自己的成長與思考。在觀看了xx老師的講座后，我更加堅定了寫作的決心，努力做到每天更新，分享自己的教學(xué)經(jīng)歷。我參與了園級名師培養(yǎng)的評選，并有幸入選，且在活動中獲得了好評。我的課題“幼兒語言引導(dǎo)策略的實踐研究”已完成結(jié)題，正在整理相關(guān)材料，準備明年的評選。我的論文《優(yōu)化育人環(huán)境 展現(xiàn)班級特色》也已提交參評。在參與各類活動中，我獲得了很多鍛煉，發(fā)現(xiàn)只要敢于嘗試，就能收獲成長。

　五、反思，明確方向，制定目標

今年，我參與了幼教高級職稱的評審，雖然未能如愿，但我從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確了未來努力的方向。我真誠希望在新的一年中，能夠通過自己的不斷努力，縮短與優(yōu)秀教師之間的距離。我也期待各位領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的老師能給予我指導(dǎo)與幫助，讓我的教育教學(xué)能力更進一步，順利通過明年的職稱評定。獻上我的感謝！

新一年即將到來，我期待在新的學(xué)年中，與孩子們共同成長，共同進步！

幼兒園教師個人年度述職報告 第3篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，我在xx幼兒園的工作已經(jīng)走過一年。這一年，我的每一天都在忙碌與充實中度過，內(nèi)心的煩惱和歡樂交織，深深融入我的工作責(zé)任，使我始終保持熱情，奮發(fā)向前。盡管沒有顯赫的成就和轟動的業(yè)績，但我始終相信“付出總有回報”，現(xiàn)將這一年的工作匯報如下：

一、思想政治方面

在這一年里，我在教育教學(xué)活動中不斷提升思想覺悟。我熱愛幼兒教育事業(yè)，嚴于律己，始終恪守崗位職責(zé)。在工作中，我努力追求真實、實用與創(chuàng)新，以積極的態(tài)度去完成各項任務(wù)，做到耐心、細心、愛心和公正，尊重每一個孩子，努力為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

二、教育教學(xué)方面

作為新手教師，教育教學(xué)經(jīng)驗相對薄弱。我會結(jié)合本班幼兒的實際情況，認真研究園內(nèi)工作計劃，精心安排每周的教學(xué)活動，認真組織每一環(huán)節(jié)。在每次語言課上，我都會提前做好充分準備，比如為幼兒學(xué)習(xí)的兒歌自制生動的故事圖片，幫助他們更直觀地理解和記憶。

在教學(xué)過程中，由于缺乏經(jīng)驗，難免遇到各種突發(fā)情況。在這時，帶教老師總是及時給予我指導(dǎo)和幫助。碰到我不清楚的問題，我會主動請教帶教老師。在空余時間，我也認真觀摩其他老師的教學(xué)，積極參與課后反思討論，這讓我在設(shè)計和實施教學(xué)活動時得到不少啟發(fā)和提升。

三、常規(guī)管理方面

今年我負責(zé)小班的教學(xué)，開學(xué)初幼兒哭鬧現(xiàn)象較為普遍。為幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，我嘗試了多種方法，例如在入園時給予他們一些有趣的玩具，以分散他們的注意力；在放學(xué)時給予幼兒小獎勵，鼓勵他們期待第二天的幼兒園生活。隨著幼兒逐漸適應(yīng)后，我對他們?nèi)粘Ｉ畹某Ｒ?guī)進行有效規(guī)范，使他們在禮儀和生活習(xí)慣上都有顯著進步。

四、家長溝通方面

在日常工作中，我積極與家長溝通，每天放學(xué)后及時向家長反饋幼兒在園的情況，鼓勵家長與我們保持良好的配合。對于缺勤的幼兒，我會第一時間致電家長，了解幼兒的健康狀況，確保家園之間的同步溝通。我還通過家園之窗、聯(lián)絡(luò)冊及家訪等形式，及時向家長傳達幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況。在開學(xué)初，我們也召開了家長會，詳細介紹了班級幼兒的特點及適應(yīng)性問題，并就一些疑慮展開討論。

幼兒園教師個人年度述職報告 第4篇

過去的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以及全體教職工的共同努力下，我在幼兒園認真踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和相關(guān)教育管理規(guī)范，緊緊圍繞上級的教育工作要求，推動教育教學(xué)創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)方法，樹立以孩子為中心的辦園理念，關(guān)注每個幼兒的獨特性，努力促進孩子的個性化發(fā)展，全面提升了我園的保育和教育質(zhì)量。

一、樹立師德，勤勉盡責(zé)；注重學(xué)習(xí)，不斷提升。

作為幼兒園教師，我們的工作雖然瑣碎，但當(dāng)你以敬業(yè)的態(tài)度投入時，責(zé)任感便會倍增。關(guān)注每一件小事，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心與敬業(yè)精神。很多成功源于對細節(jié)的重視，而失敗也往往源于忽視細節(jié)。我始終堅守敬業(yè)與責(zé)任，嚴于律己，真誠待人，努力營造一種和諧的團隊氛圍。對于不明白的事情我虛心請教，遇到問題時我傾向于與同事共同商討，集體決策。大事要抓住原則，小事則要講究方式，努力營造融洽的工作環(huán)境。我深信，我們的團隊是一個團結(jié)互助、奮發(fā)向上的集體。

為了讓教師不斷更新政治意識與教育理念，我組織了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教育職業(yè)道德規(guī)范》等文件，開展多樣化的師德教育，提升教師的愛崗敬業(yè)意識。教師應(yīng)該成為幼兒的榜樣，時時處處潛移默化地影響孩子的成長。我還組織學(xué)習(xí)了《守住心靈寧靜》、《教師如何進行教育改革》等相關(guān)文章，通過比、學(xué)、趕、幫的活動，幫助教師樹立正確的價值觀，讓大家不斷自我反思與自我提升，形成良好的師德風(fēng)尚。

除了參加師德培訓(xùn)，部分教師利用業(yè)余時間提升學(xué)歷，積極參與各類自學(xué)和培訓(xùn)。教師們常常瀏覽教育網(wǎng)站，吸取新知。我們還設(shè)置了周反饋制度，由責(zé)任教師策劃、實施和反饋各項工作。通過組織教學(xué)技能競賽，像教學(xué)大檢閱、基本功技能比賽等，提升教師的專業(yè)能力。通過“送教下園”的形式，加強對教職員工的培訓(xùn)，切實提高保教隊伍的素質(zhì)。本年度多名教師和幼兒在各級比賽中獲獎，展現(xiàn)了我園的教育成果。

二、強化管理，提升保教質(zhì)量。

1、班級管理方面，重視日常生活的安排，為幼兒創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個班級根據(jù)幼兒的實際情況制定合理的活動計劃，確保教學(xué)活動的有序開展，并將德育教育融入日常生活中，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。以“祖國在我心中”為主題，開展了一系列的愛國主義教育活動，并加強對班級教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、在制定活動計劃時，結(jié)合幼兒的年齡特點，合理安排教育內(nèi)容，將領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，充分發(fā)揮教育手段的作用，及時反思和記錄教學(xué)過程中的問題。定期進行隨機聽課與檢查，確保教師的備課和活動組織質(zhì)量。我們元旦期間開展了繪畫比賽，提高幼兒的繪畫能力，同時在4—5月間舉行故事比賽，豐富幼兒的表達能力。我園的教玩具制作評比也激發(fā)了教師的創(chuàng)新意識。

3、加強內(nèi)部管理，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園管理章程》及相關(guān)工作計劃，進一步完善規(guī)章制度，營造良好的工作氛圍，讓每位教師明確崗位職責(zé)，推動工作的順利開展。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，重視氛圍熏陶。開學(xué)之初，我們對校園環(huán)境、班級布置進行全面更新，以美觀、童趣的方式吸引幼兒的參與。開展自然角評比，提升園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量，努力營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并在文明評比中取得了佳績。

5、鼓勵游戲作為主要活動，積極開展豐富的游戲，幫助幼兒在快樂中成長。充分利用本土資源，將自然教育融入到日常生活中。教師在教學(xué)中扮演支持者與引導(dǎo)者的角色，合理規(guī)劃區(qū)域活動，并不斷調(diào)整活動內(nèi)容，提升幼兒的主動性與參與感。

6、進行個別觀察與記錄，關(guān)注幼兒在生活與游戲中的表現(xiàn)，深度參與到幼兒的生活中，確保每個孩子都能得到全面、公正的教育。通過觀察，教師能夠更好地理解兒童，進一步改進自己的教育策略，真正做到因材施教。

三、注重科研，構(gòu)建園本課程。

1、圍繞本園課題《利用本土資源開展體育活動》，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，鼓勵大家大膽表達個人觀點，營造良好的科研氛圍。通過分享成功案例與教學(xué)經(jīng)驗，推動教師之間的合作與學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、在科研活動中采用多種形式進行研討與展示，使教育手段不斷創(chuàng)新。教師們在觀摩活動中，積極交流建設(shè)性意見，為彼此的成長提供助力。通過大檢閱與隨機抽查等方式，了解教師的教育理念與教學(xué)水平。

個人積極參與各類教研活動與比賽，不斷提高自身的專業(yè)能力與實踐經(jīng)驗。通過與優(yōu)秀教師的交流與學(xué)習(xí)，我在教育理念上得到提升，同時也收獲了許多實踐經(jīng)驗與成就感。

四、家園共育，增進溝通，贏得支持。

在工作中，我深刻認識到家長合作的重要性，通過多種形式與家長溝通，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)。積極邀請家長參與到園內(nèi)活動中，讓他們看到孩子的成長與變化。在家長會上，分享優(yōu)秀經(jīng)驗，加深家園間的聯(lián)系，爭取家長的理解與支持。

五、善于反思，設(shè)定明確方向。

在參與職稱評定過程中，我意識到自己與優(yōu)秀教師的差距，努力縮短這一差距。希望在接下來的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，爭取明年順利通過職稱評定，迎接新的挑戰(zhàn)并取得新的進步。

幼兒園教師個人年度述職報告 第5篇

在過去的一年里，作為一名幼兒園教師，我始終堅持以兒童為本的教育理念，全心全意為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù)。我的教育思想圍繞“以游戲為基礎(chǔ)，促進兒童全面發(fā)展”展開，重視每一個孩子的個性化需求，努力激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力。我在教學(xué)中注重德、智、體、美、勞的全面培養(yǎng)，以培養(yǎng)未來適應(yīng)社會的人才為目標。在一年中，我認真履行教師的職責(zé)，努力成為孩子們的良師益友。

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

在這一學(xué)年中，我積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，始終保持對教育行業(yè)的熱愛與執(zhí)著。我深知，作為一名幼兒園教師，需要不斷充實自己的知識和技能，以適應(yīng)新時代的教育需求。我認真學(xué)習(xí)教育理論，觀察優(yōu)秀教師的實踐，分析自己在教學(xué)過程中的不足，努力提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。我虛心向有經(jīng)驗的同事請教，分享彼此的教學(xué)心得，共同進步。

在這一學(xué)期，我除了參與政治理論學(xué)習(xí)，還積極學(xué)習(xí)幼兒教育最新研究成果，關(guān)注心理學(xué)和兒童發(fā)展等領(lǐng)域的新動態(tài)，以期更好地理解和滿足孩子們的需求。借助書籍和網(wǎng)絡(luò)，我不斷完善自己的教育理念，設(shè)立更高的教育目標，努力做到在教學(xué)中引導(dǎo)兒童自主探索與學(xué)習(xí)。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)工作。

幼兒園的教學(xué)工作是我最為重視的部分。每次備課，我都會深入研究教材，結(jié)合孩子們的實際情況進行教學(xué)設(shè)計，確保課堂內(nèi)容既豐富又貼近他們的生活。我靈活運用多種教學(xué)手段，結(jié)合游戲、故事、手工等形式，努力讓課堂生動有趣，同時鼓勵孩子們積極發(fā)言，參與互動，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維。

我注重在日常教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的生活能力和社會交往能力，通過組織各種活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)，增強自信與表達能力。通過不斷嘗試和反思，我致力于為每個孩子創(chuàng)造一個溫暖、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵他們在探索中成長。

三、多方協(xié)作，積極參與學(xué)校工作。

在教學(xué)之余，我積極參與各項學(xué)?；顒雍凸ぷ?，努力支持學(xué)校的各項安排。我將自己在教學(xué)中的反思和策略整理成文，與同事們交流，爭取在教學(xué)研究上有所突破。我還關(guān)注家長的需求和意見，保持良好的溝通與合作，共同促進孩子們的成長。

四、加強反思，教學(xué)得失。

回顧這一學(xué)期的工作，我取得了一些成績，但也意識到自己的不足之處。例如：

1、對于兒童心理發(fā)展的理論學(xué)習(xí)還需進一步深入，提升自己的專業(yè)知識。

2、教育科研在課堂教學(xué)中的實際應(yīng)用還不夠充分，有待進一步深入探討。

3、在教學(xué)設(shè)計中，個性化和創(chuàng)新性的內(nèi)容仍需加強，今后要努力尋求更多獨特的教學(xué)方式。

4、在工作積極性和主動性上仍有提升空間，需克服惰性，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。

五、展望未來，繼續(xù)探索新的教育路徑。

結(jié)合自己在這學(xué)期的表現(xiàn)和經(jīng)驗，我制定了接下來的發(fā)展計劃：

1、注重自身教學(xué)基本功的提升，尤其是互動和引導(dǎo)能力，讓每個孩子在學(xué)習(xí)中感到快樂。

2、對待每位孩子都要多一些耐心和關(guān)心，關(guān)注他們在各方面的成長變化，給予支持與鼓勵。

3、加強孩子們的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)他們獨立與自律的能力，讓每個孩子都能在學(xué)習(xí)中不斷進步。

4、在教學(xué)內(nèi)容上下功夫，努力提高班級孩子們的學(xué)習(xí)成果，幫助他們在知識和能力上有更大的提升。

我在這一學(xué)期的付出與收獲是豐富而充實的，期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)為孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園教師個人年度述職報告 第6篇

回顧這一年的工作，我感觸頗深：時間總是在忙碌中悄然流逝，尤其當(dāng)全力以赴追趕時，它似乎更是飛快。而在輕松等待的時刻，時間卻顯得無比悠長。轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)歷了又一個歲月的洗禮，開學(xué)之初的繁忙景象猶在眼前，令人不禁感慨時間的流逝。不過細細回想，竟發(fā)現(xiàn)自己在這一年中也有所成長?？吹胶⒆觽兊闹饾u成熟，我感受到了生命的希望。短短一年，轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊仿佛依舊是他們剛?cè)雸@時的歡聲笑語，這段時間的相處讓我們共同成長，孩子們在各方面都取得了大幅進步。為繼續(xù)提升自己的工作水平，現(xiàn)在將本年度的工作進行。

作為一名教師，我深知自己肩負的責(zé)任，教師的言行直接影響著孩子的成長。我時刻保持高標準，積極參與園內(nèi)的各類活動，并認真做好記錄。我始終堅持不遲到、不早退，盡努力樹立良好的教師形象。

　一、教學(xué)方面

結(jié)合本班幼兒的實際情況，我認真制定每周的教學(xué)計劃，精心組織每一次活動。通過實踐操作，讓幼兒在活動中主動學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主角。課前做好充分的教具準備，使材料豐富生動，并具備較強的操作性，以兒童化的教態(tài)與幼兒互動，為他們營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在游戲中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

　二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

我從自身做起，對同事、家長面帶微笑，主動問好，為幼兒樹立榜樣。也嚴格要求自己，以身作則，培養(yǎng)幼兒尊重他人、友善相處的品德。

2、課堂活動紀律

在日常生活中，注重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。通過引導(dǎo)，幫助他們掌握課堂坐姿，培養(yǎng)良好的課堂紀律，做到舉手發(fā)言，尊重他人的發(fā)言，不隨意打斷他人講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每日堅持組織幼兒進行戶外體育活動，增強體質(zhì)。在每周的教學(xué)計劃中，合理安排戶外活動的內(nèi)容與強度，讓幼兒認識到衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成餐前洗手、餐后漱口的好習(xí)慣，并能主動整理自己的餐具與被褥衣物。

　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻體會到，隨時代的發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我始終重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)，進行自我分析與反思，不斷充實自己，提高專業(yè)知識水平。

　四、家園溝通

1、主動與家長溝通我充分利用晨接與放學(xué)的時間與家長交流，讓他們了解孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表和面談等方式，了解幼兒在家的表現(xiàn)。

2、及時向家長反饋幼兒在園的動態(tài)，積極爭取家長的支持配合。

3、與家長溝通時保持熱情禮貌，針對特殊情況保持冷靜、有條理的交流。

4、工作中注重互動，虛心聽取家長的意見與建議。

5、結(jié)合每月的主題活動，鼓勵家長關(guān)注活動進展，并積極參與，以增進家長對幼兒園工作的理解，促進親子共同成長。

　五、存在不足

1、本年度有時因懶惰而產(chǎn)生拖延現(xiàn)象，明年計劃時刻提醒自己做到“今日事今日畢”。

2、在工作中要嚴格要求自己，提高分析問題和科研能力。

　六、今后工作規(guī)劃

1、積極開展幼兒課題的學(xué)習(xí)與研究，全面提升專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機會，增強學(xué)習(xí)動力：一方面保持工作熱情，加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)；另一方面，保持謙虛態(tài)度，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，持續(xù)進步。

幼兒園教師個人年度述職報告 第7篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

時間總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼教崗位上奮斗了整整一年。這一年里，我深刻體會到幼教工作的意義與挑戰(zhàn)，自己的思想意識、業(yè)務(wù)能力有了顯著提升，但同時也發(fā)現(xiàn)了不少不足之處。為此，我將這一年來的工作情況做一個匯報，希望能為今后的工作指明方向。

　一、政治思想方面

作為一名幼兒園教師，我始終堅信并支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能夠堅定踐行黨的教育理念，積極參與時事政治的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。我也注重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，以提高自身的法律意識，認真履行教育職責(zé)，關(guān)心和愛護每一個孩子，嚴格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

　二、教學(xué)方面

在教學(xué)過程中，我始終保持謙遜的態(tài)度，向經(jīng)驗豐富的同行學(xué)習(xí)，積極參加園內(nèi)的聽課活動，并認真記錄心得體會。我的教學(xué)以新的《綱要》為指導(dǎo)，注重結(jié)合幼兒的生活實際和年齡特點，制定出更具針對性的教學(xué)活動計劃。

我深知提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于把每一節(jié)課上好。我在備課時投入充分的精力，親自制作教學(xué)用具，注重課堂內(nèi)容的趣味性，以游戲為主要活動，充分讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體。我還不斷反思自己的教學(xué)實踐，尋找并解決存在的問題。我利用閑暇時間閱讀幼教專業(yè)書籍，并在網(wǎng)絡(luò)平臺上觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，努力拓寬自己的知識面，讓教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

　三、保育方面

作為一名新手教師，我在保育方面還存在一些不足之處。但我積極尋求機會向其他老師學(xué)習(xí)，通過參加班級的保育工作，不斷提升自己的實操能力。在老師們的指導(dǎo)下，我逐漸從最初的忙亂中走向有序，能夠獨立完成晨檢、衛(wèi)生消毒以及日常的午餐和活動安排。我尤其重視幼兒品德教育，引導(dǎo)他們認識到自己與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團結(jié)互助的精神，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　四、家長交流方面

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，有效的溝通能夠促進幼兒的全面發(fā)展。我在日常教學(xué)中密切關(guān)注每位幼兒的狀態(tài)，及時向家長反饋情況，并利用與家長的交流時間，了解幼兒的家庭環(huán)境、生活習(xí)慣以及他們的需求，積極尋找好的教育方法，爭取和家長形成良好的互動，為幼兒的健康成長共同努力。

　五、其他方面

在課余時間，我還承擔(dān)了幼兒園各班動畫片的更新下載任務(wù)，并將使用U盤播放動畫片的方法傳授給其他老師，未來這將是我常規(guī)工作的一部分?？吹接變簜冇^看新動畫片時的開心，我的內(nèi)心也感到無比滿足。

我還參加了區(qū)內(nèi)的課件制作比賽，初賽已經(jīng)順利通過，目前正全力以赴準備決賽的作品。

　六、努力方向

作為一名年輕教師，我在業(yè)務(wù)能力和知識儲備上還存在許多不足，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，尋求更好的方法去踐行新《綱要》的要求，推動素質(zhì)教育，努力提升課堂的趣味性和教育效果。

這一年來，我幸運地獲取了許多寶貴的經(jīng)驗與幫助，我熱愛教育事業(yè)，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，力爭把每一項工作都做到最好，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的人民教師!

謝謝大家!

幼兒園教師個人年度述職報告 第8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼教崗位上工作了兩年。在這段時間里，我感受到的既有成就感，也有不小的挑戰(zhàn)，讓我在平凡的工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

作為一名幼兒園教師，我始終熱愛這份事業(yè)，努力踐行自己的崗位職責(zé)。在每個學(xué)期里，我都在不斷探索與進修，通過學(xué)習(xí)新知識和新技能，提升自身的專業(yè)水平。我時常反思自己的工作，勇于嘗試新方法，使自己在各個方面都有了顯著的進步。以下是我對這一年工作的：

一、政治思想方面

我始終堅守正確的思想立場，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心每一位幼兒，營造積極的教育環(huán)境。我認為作為一名教師，不僅要具備專業(yè)知識，更要有愛心與責(zé)任感，努力成為幼兒的良師益友。

二、教學(xué)工作方面

（1）保育方面

經(jīng)過努力，我已經(jīng)克服了以往的粗心，逐步提升了保育工作的專業(yè)性。保育是教育的重要環(huán)節(jié)，我在日常工作中，總是細心觀察幼兒的身體狀況，并及時記錄，確保他們在園中的健康。晨檢時，我主動了解幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)不適及時處理，減少潛在的健康風(fēng)險。在日?；顒又?，我關(guān)注幼兒的飲水與換衣，確保他們的身體狀況良好，努力讓每一個孩子在安全舒適的環(huán)境中成長。

（2）教學(xué)方面

在過去的兩年中，我負責(zé)的科目包括語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)等。我認真?zhèn)湔n，準備充足的教具，力求將每節(jié)課都上得生動有趣。在教學(xué)過程中，我注重采用多樣化的教學(xué)手段，通過游戲、活動等激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。在數(shù)學(xué)課堂上，我設(shè)計了豐富的實踐活動，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得易于理解；在語言課上，我鼓勵幼兒大膽表達，積極引導(dǎo)他們進行思維的發(fā)散和交流。我還通過社會課引導(dǎo)幼兒樹立誠信意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

在環(huán)境布置上，我努力結(jié)合教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的學(xué)習(xí)氛圍，并積極參與教材的編寫和教具的制作，不斷探索更好的教學(xué)方法。

工作之余，我堅持學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，并積極參加園內(nèi)的教研活動，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，努力提升自己的教學(xué)能力。在公開課中獲得的好評，也讓我更加堅定了繼續(xù)努力的信心。

（3）家長交流方面

我深知與家長的溝通至關(guān)重要，因此每天放學(xué)后，我都會及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，鼓勵好的行為，并指出需要改進的地方，與家長攜手合作，幫助孩子更好地成長。針對缺席的幼兒，我會主動與家長聯(lián)系，關(guān)心幼兒的健康，確保家園之間的信息有效傳遞。

三、其他方面

自入職以來，我始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真負責(zé)，積極與同事溝通交流，互相學(xué)習(xí)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。工作中，我保持著熱情與耐心，力求為每一位幼兒提供最好的教育服務(wù)。

以上是我過去一年通過努力所取得的成績，但我清楚地認識到與上級的期望還有差距。我會繼續(xù)努力，力爭在幼教事業(yè)上取得更優(yōu)異的表現(xiàn)。

幼兒園教師個人年度述職報告 第9篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，我這一學(xué)年的工作就要劃上句號，回首過去的日子，真有許多感觸。作為一名幼兒園教師，日常工作雖顯繁雜，但在其中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。特此向您提交我的述職報告，具體內(nèi)容如下：

一、關(guān)注孩子的自主能力培養(yǎng)，提升幼兒自信心

幼兒自主能力的培養(yǎng)是孩子成長的重要基石。目前，獨生子女的比例較高，導(dǎo)致很多孩子在自理能力上的鍛煉機會被忽視。在幼兒園中，這種情況通常表現(xiàn)為：孩子在玩玩具后不會主動整理，與同伴之間缺乏謙讓意識，戶外活動時顯得拘謹，不懂得放開自己。為了激發(fā)幼兒自理的熱情，增強他們的自信心，我們需要有針對性的引導(dǎo)，讓他們在園內(nèi)的各項活動中感到快樂。

二、在教育保育方面全面提升

在教學(xué)過程中，特別針對中班幼兒的心理特征，我們開展了多樣化的主題教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒獨立思考能力、大方開朗的性格為目標。我們精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，通過多種教學(xué)方法進行探索。從孩子的實際出發(fā)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性思維，著力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們將課程內(nèi)容與環(huán)境巧妙結(jié)合，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。設(shè)立了美工、角色、結(jié)構(gòu)、計算、語言和益智等多個區(qū)域，持續(xù)豐富相應(yīng)的教學(xué)材料。

在開學(xué)初，我們建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)和活動常規(guī)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過游戲和活動，孩子們在樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，增強自主、自立意識。我們尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)他們在日常生活中自主學(xué)習(xí)，激發(fā)好奇心，讓他們主動探索。

教育過程中，由于孩子們的先天素質(zhì)、生活環(huán)境、接受教育的經(jīng)歷及個人努力的不盡相同，身心發(fā)展的潛力和水平各有差異。這就需要我們教師做到因材施教，關(guān)注每位孩子的個體差異，引導(dǎo)他們健康成長。我們要深入了解每位孩子的情況，及時掌握他們的各方面表現(xiàn)，分析個體發(fā)展水平。然后，針對發(fā)現(xiàn)的問題，選擇合適的教育方法進行應(yīng)對，為不同個性的孩子提供個性化的教育。

三、重視與幼兒的情感交流

我們非常重視與幼兒之間的情感交流。熱愛并尊重每一位幼兒，建立和諧的師生關(guān)系，使我們能夠輕松解決許多問題。不論是活潑還是頑皮，亦或是羞怯的孩子，我都給予平等的關(guān)注。特別是對于性格內(nèi)向的孩子，我會給予更多的關(guān)心和支持，幫助他們樹立自信，打破自我評價的誤區(qū)。對于開朗活潑的孩子，則提供他們展示自我的舞臺，尊重和理解每一位幼兒，使他們更愿意融入課堂之中。

四、加強與家長的溝通與合作

在幼兒園的工作中，良好的家園溝通至關(guān)重要。我們的每一項工作都離不開家長的理解與配合。在這一學(xué)年里，我們通過建立完善的家園聯(lián)系互動平臺，與家長保持密切的溝通，針對每位幼兒的具體情況，采用不同的方式進行交流，確保在因材施教方面能夠取得理想的成效。

當(dāng)然，取得的成績背后也存在不足，唯有與反思才能不斷提升。通過觀摩老教師的優(yōu)質(zhì)課程，我從中汲取經(jīng)驗，力求快速成長。希望領(lǐng)導(dǎo)在為我提供學(xué)習(xí)機會的也能指出我的不足之處，我將認真傾聽并努力改進。

幼兒園教師個人年度述職報告 第10篇

轉(zhuǎn)眼間，我在XX幼兒園這個大家庭中已經(jīng)辛勤工作了一年。雖然在這一年里沒有取得特別顯著的成就，但我依然踏實努力、一步一個腳印，希望未來能有更好的表現(xiàn)，因此在此對這一年的工作進行與反思。

　一、自我修養(yǎng)

　二、工作態(tài)度

作為一名幼兒園教師，我始終遵循園內(nèi)的規(guī)章制度，認真執(zhí)行各項工作安排，保持請假制度，確保出勤率，以誠懇的態(tài)度與同事們和睦相處，互相支持和幫助。

　三、工作成果

在過去的一年中，我主要負責(zé)大（三）班的保育工作，我班共有名幼兒，男孩21名，女孩22名。

1、在日常工作中，我嚴格遵循《保育工作流程》，定期對玩具、桌椅及門窗等進行84消毒，并確保教室和寢室的良好通風(fēng)，實施紫外線燈消毒，為幼兒創(chuàng)造一個干凈、安全、舒適的環(huán)境。

2、對于幼兒的生活起居，我時刻保持敏銳，及時幫助幼兒處理大小便的問題，并在他們感到不適時給予安慰與關(guān)心，必要時與家長進行溝通。

3、在下學(xué)期，面對班級中爆發(fā)的“手足口”疫情，我增強了消毒工作頻率，確保我的班級沒有一例病例。今年世界范圍內(nèi)又爆發(fā)了“豬流感”，我們對相關(guān)情況保持高度關(guān)注，時刻關(guān)注幼兒的健康狀況。

4、在3月份，園內(nèi)的政治老師前往南昌進行學(xué)習(xí)，我非常珍惜這個機會，并認真做好筆記，收集學(xué)習(xí)資料。在六一兒童節(jié)時，我園的舞蹈《小胖胖》前往南昌表演，我細心照顧幼兒們，讓他們在表演中安全順利，并平安回家。

5、我積極與家長進行溝通，虛心聽取他們的建議，努力建立良好的家園互動。

　四、改進之處

1、我在專業(yè)知識和技能方面仍需進一步提升。

2、與家長的溝通方式有待改善。

3、班級的各項工作需要更加完善，力爭提升整體保育質(zhì)量。

幼兒園教師個人年度述職報告 第11篇

在這一年的工作中，我深切體會到作為幼兒園教師，聆聽不僅是與孩子溝通的橋梁，更是與家長建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。不斷傾聽、思考和實踐，促進了我的專業(yè)成長與進步。

一、家長溝通

家長的參與和支持對于班級的各項工作至關(guān)重要。老師與家長之間的良好溝通能夠有效提升教育的成效。

我意識到與家長的交流不僅僅是口頭的溝通，面部表情同樣重要。正如羅曼·羅蘭所言：“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”，這種非語言的交流往往更加深刻。在面對家長時，我始終保持微笑，讓家長感受到溫暖與親和力。放學(xué)時，雖然可能疲憊不堪，我仍然努力展現(xiàn)出最真誠的笑容，因為這不僅能增進彼此的信任，還能營造良好的溝通氛圍。

接待家長的短短幾分鐘卻是我們與家長接觸的最佳時機。在與家長交流時，我盡量簡潔明了，表揚孩子的表現(xiàn)或詢問他們的健康狀況，避免負面的批評，否則可能會讓家長感到尷尬。如果有重要的事情需要溝通，我會選擇其他的時間進行詳細的交談。

二、班級管理

在班級管理中，我認識到細心和條理的重要性。我會及時記錄下班級的各項工作，以確保其他老師也能了解相關(guān)情況，從而減少失誤。例如，女孩子們喜歡佩戴小飾品，我會在午睡前提醒孩子們檢查身上有沒有帶小物件，并交給老師保管，這不僅提高了孩子們的睡眠質(zhì)量，也減輕了我的工作負擔(dān)。

我們班的教師團隊經(jīng)?；ハ鄿贤ǎ献饔淇?。在工作中，即使全情投入，也難免會出現(xiàn)一些失誤。但我學(xué)會了反思自我，不是為了推卸責(zé)任，而是為了找到改進的辦法，讓團隊協(xié)作更加高效。面對孩子們的意外傷害或活動中的問題，我會冷靜分析，自我檢討，確保下次能更加謹慎。

每天的工作雖然瑣碎，但我明白需保持敏銳的觀察力，及時發(fā)現(xiàn)問題。如聯(lián)系缺席的小朋友，整理宣傳欄、整理孩子們的作品等。通過關(guān)注這些小細節(jié)，不僅能減少問題的發(fā)生，也能讓我更好地服務(wù)于孩子們。

三、尊重孩子要有“三心”：愛心、耐心和信心

這一年的班主任工作讓我認識到，公平對待每個孩子至關(guān)重要。我會努力與孩子們建立友好的關(guān)系，實現(xiàn)有效溝通，放下教師的架子。

我學(xué)會了耐心地引導(dǎo)孩子。當(dāng)看到他們犯錯時，我會針對具體問題進行指正，而不是全盤否定。如果面對孩子的表現(xiàn)不盡如人意，我會鼓勵他們：“做錯了沒關(guān)系，下次一定會更好！”對于有差異的孩子，我會更加關(guān)注他們的成長，包括每一個小進步，及時給予鼓勵，這樣才能建立起良好的師生關(guān)系。

四、個人發(fā)展

回顧這一年的工作，我收獲頗豐，感謝幼兒園這個充滿活力的環(huán)境，讓我不斷進步。我的課《逃家小兔》榮獲片一等獎，《蚯蚓的旅行》獲得市二等獎。我在園里展示的園本音樂課《做餅干》也得到了很好的反饋，在磨課與展示的過程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗。

在寫論文方面，我堅持不斷學(xué)習(xí)，最終撰寫的《基于項目活動的幼兒探究力實施策略——幼兒園“蓮”項目活動的建構(gòu)》獲得市一等獎，我的心理個案研究《走進高冷小王子的內(nèi)心——談二胎時代對老大心理健康塑造》也獲市二等獎。

在藝術(shù)方面，我繼續(xù)追求自己的興趣愛好，《青青鄉(xiāng)韻》在書畫比賽中獲得了優(yōu)秀獎。我參與的青年教師早操比賽也取得了一等獎的好成績，并獲得了“才藝之星”的稱號。感謝這個讓我自由發(fā)展的舞臺，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己。

幼兒園教師個人年度述職報告 第12篇

大家好!

懷著對教育事業(yè)的熱愛，20xx年9月我踏上了我的教育之路——小天使幼兒園。在這片充滿朝氣的園地里，我用心血與愛心澆灌著一顆顆稚嫩的心靈，陪伴著無數(shù)孩子們的快樂成長，走過了八個春秋。

這八年的經(jīng)歷，讓我從一個心懷夢想的“新老師”成長為一位富有經(jīng)驗的“教育引導(dǎo)者”。這八年的工作讓我變得更加成熟與自信。

　二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們心中最喜愛的老師”，是我始終堅持的目標。正如古語所說：“教育無情，猶如大海無水。”在實際工作中，我努力為孩子們營造一個充滿溫暖與關(guān)愛的“海洋”。當(dāng)孩子們遇到困難時，我總是第一時間給予關(guān)心與幫助。特別是對于那些有特殊需求的孩子，我更加關(guān)注他們的情感與需求，助他們樹立自信，讓他們懂得如何尊重他人，并培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主探索與學(xué)習(xí)。這些都將成為他們一生的財富。

大家常說“孩子是父母的希望”，而作為老師的我們，孩子們又是我們的驕傲與未來?？粗⒆觽兊某砷L與進步，是我最大的心愿。我深刻認識到了家長工作的責(zé)任。通過家訪、家園聯(lián)系本、個別面談、電話溝通等多種形式，我與家長們保持密切聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況，贏得了家長們的信任與支持。

為了順應(yīng)時代的變革與教育質(zhì)量的提升，我充分利用業(yè)余時間積極參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。選擇了學(xué)前教育相關(guān)課程，現(xiàn)已取得大專學(xué)歷，而我現(xiàn)在還在攻讀本科學(xué)位。我還參加了各類專業(yè)技能的考核，經(jīng)常去圖書館和書店，閱讀專業(yè)書籍，不斷充實自己，提升教育理論水平和實際操作能力，與時代同行。

　三、工作實績

謝謝大家!

幼兒園教師個人年度述職報告 第13篇

回顧過去一年的工作，心中充滿了自豪。雖然成績談不上輝煌，但我始終堅守自己的崗位，不斷追求進步，推動幼兒園的發(fā)展邁上了新的臺階，也促進了教師的教育教學(xué)水平實現(xiàn)了新的提升。作為一名幼兒園教師，我時常思考自己的教學(xué)與成長，反思是否將每一堂課都教學(xué)做到最好？是否認真貫徹落實上級的各項指示？自我反省是成長的源泉，以下是我本學(xué)年度的工作：

　二、以身作則，嚴格要求自己，重視師德建設(shè)。

　三、以教育教學(xué)為中心，助力教師的專業(yè)成長。

我們園的教師團隊大多數(shù)都是幼教專業(yè)畢業(yè)，但在教學(xué)能力與專業(yè)素質(zhì)上仍有所差異。為提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到優(yōu)秀幼兒園進行參觀學(xué)習(xí)，鼓勵參與繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)。我們每學(xué)期都會舉辦觀摩課及評比活動，營造出比學(xué)趕超的良好氛圍。在觀摩課結(jié)束后，教師們進行自評和互評，積極引導(dǎo)大家反思、討論、分析，從而更有目的地調(diào)整自己的教育觀念、方法與策略，堅持以幼兒為中心，以游戲為主導(dǎo)，全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)規(guī)程的要求，從實際教學(xué)到理論學(xué)習(xí)的提煉，從經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?。這一策略大大提升了教師學(xué)習(xí)的積極性，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也使我園整體教學(xué)水平逐年提升。

作為一名工作者，我感到無比快樂。盡管我們幼兒園還存在一些不足之處和環(huán)境上的改進空間，但我堅信，憑借全體教職工的共同努力，我們將來能更好地服務(wù)于孩子和家長，同時也支持教師的發(fā)展，堅定不移地落實上級教育主管部門布置的各項任務(wù)，為推動幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園教師個人年度述職報告 第14篇

大家好！

　二、提升幼兒的閱讀能力

在大班的階段，孩子們離小學(xué)的生活越來越近，但他們的閱讀能力仍然有待提高。我注意到，很多孩子在閱讀時存在困難，無法獨立完成課本閱讀，這讓他們在答題中遇到了很大的挑戰(zhàn)。從發(fā)現(xiàn)這個問題開始，進入到xx月后，我便開始積極地幫助孩子們提升他們的閱讀能力。每次上課前，我都會安排時間讓孩子們進行課本閱讀，每堂課挑選一個幼兒進行閱讀示范，現(xiàn)場給予指導(dǎo)和鼓勵。在這樣的實踐中，孩子們對課本內(nèi)容逐漸熟悉，開始能夠獨立閱讀，認字的能力也有了顯著提高。為了進一步促進孩子們的閱讀興趣，我還購買了一些適合幼兒的圖書，都是帶拼音的，鼓勵他們在課后進行閱讀。這樣，不僅豐富了他們的閱讀材料，還逐步提升了他們的閱讀能力，為他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

　三、輔導(dǎo)幼兒的家庭作業(yè)

關(guān)于孩子們的作業(yè)，我始終認為教師不能把責(zé)任完全交給家長，因此我與家長溝通，協(xié)助他們指導(dǎo)孩子的作業(yè)。因為許多家長在放學(xué)后無法立即回家，導(dǎo)致孩子們的作業(yè)常常不能完成。我決定延長一個小時，在園內(nèi)為需要幫助的孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)，確保他們在園里就能完成大部分作業(yè)。這樣一來，孩子們回家就不會有太大的負擔(dān)，也讓家長們減輕了不少壓力。在這種模式下，絕大多數(shù)孩子的作業(yè)完成得都相當(dāng)出色。

這一年即將結(jié)束，回顧過去的工作，我感到充實而期待，同時我也相信我能夠繼續(xù)為孩子們的成長貢獻更多力量。

幼兒園教師個人年度述職報告 第15篇

(一)堅持學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)水平

作為一個幼兒園教師，我在過去的一年中始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極探索如何更好地為孩子們服務(wù)。在日常教學(xué)中，我注重經(jīng)驗，利用空閑時間思考各種教學(xué)方法。例如，在教授繪畫課程時，如果僅僅用講解的方式，孩子們可能會感到無聊。我嘗試通過手工活動與游戲結(jié)合，讓他們在享受創(chuàng)作樂趣的自然地學(xué)習(xí)繪畫技巧。我也會參與教學(xué)研究活動，認真聽取同事的意見和建議，我覺得從每一個人的經(jīng)驗中都能學(xué)到寶貴的東西。

(二)適時引導(dǎo)，提高教育效果

由于孩子們的年齡較小，常規(guī)教育的語言指導(dǎo)之外，我認為教師的及時引導(dǎo)同樣至關(guān)重要。例如，當(dāng)孩子們在為上課準備時，有的小朋友可能會忘記拿書包。這時，我會輕聲提醒：“別忘了帶上你的書包哦！”孩子們通常會愉快地響應(yīng)，經(jīng)過幾次這樣的溫柔提醒，孩子們就能自覺地記得帶書包出門。在戶外活動時，我會順勢引導(dǎo)他們觀察周圍自然，比如：“你們知道這是什么花嗎？”這樣的非正式對話不僅能夠增加孩子們的知識，還能讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

(三)重視安全，保障幼兒的健康成長

安全工作是我工作的重中之重。保護每一個孩子的人身安全是我們教師的責(zé)任。為確保家長放心，讓孩子們在安全的環(huán)境中成長，我采取了以下措施：

1、教育孩子們關(guān)于安全的常識，增強他們的安全意識。例如，不隨便吃陌生人的東西，不玩火等。

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度，確保孩子們不帶危險物品入園，并妥善管理孩子的藥品，避免誤服。

3、加強一日活動的管理，確保每一個環(huán)節(jié)都落實到位，時刻關(guān)注孩子們的安全。

4、認真做好每次的交接班，記錄清楚班級情況，確保信息傳遞的暢通。

(四)家長溝通，建立良好合作關(guān)系

1、我會主動與家長進行親切的溝通，利用接送孩子的時間，及時向家長反饋孩子在園的情況。

2、還通過電話和其他形式與家長保持聯(lián)系，這讓我能更全面了解孩子的家庭環(huán)境，從而更具針對性地開展教學(xué)活動，并增進與家長之間的理解與信任。

3、我也會積極向家長介紹幼兒園的教育理念和科學(xué)育兒知識，提高他們對幼兒教育工作的認知與支持，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的條件。

幼兒園教師個人年度述職報告 第16篇

“堅定的腳步，優(yōu)雅的揮手！”在這一年的教育旅程中，通過對教學(xué)工作的不斷摸索與實踐，我全心投入每一項任務(wù)，努力實現(xiàn)自我價值，現(xiàn)將過去一年進行和反思。

　一、全新的起點

　二、持續(xù)的進步

　三、溫馨的環(huán)境

在這個學(xué)期，我們班級的親子活動獲得了家長們的熱情參與與支持，我們共同努力，成功舉辦了各類活動，不僅提升了孩子們的能力，也增強了家庭間的聯(lián)系。比如，在五一勞動節(jié)期間，我們組織了親子運動會，得到了家長們的積極配合，最終班級獲得了團體總分第一名的佳績。我們結(jié)合課程主題，開展了豐富多彩的親子活動，如小班時期的春游、園內(nèi)親子閱讀、美術(shù)手工等，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。這些活動不僅讓孩子們在知識上有所收獲，更增進了家長與孩子之間的互動，使我深刻體會到“家庭教育的重要性”。在班級舉辦的“童聲朗朗，快樂講故事”活動中，家長們利用業(yè)余時間輔導(dǎo)孩子，創(chuàng)作并選擇適合的故事，活動當(dāng)天更是精彩紛呈，我也記錄下了這份喜悅。通過這次活動，家長們的參與感和滿意度也明顯提升，這讓我感受到教育工作的成就感與幸福感。

　四、全新的挑戰(zhàn)

　五、豐碩的收獲

在這一年的工作中，雖然并不是所有努力都能得到回報，但每一次的嘗試與探索都是對自我的磨練。我參與的教研活動《音樂、情感與教育》獲得了市級一等獎，在幼兒園的教學(xué)改革經(jīng)驗分享中也獲得了“優(yōu)秀教師”稱號；我撰寫的論文《有效溝通促進家校共育》被推薦參加了市級評比，并有幸參與教研組的交流活動；我還在各類教學(xué)活動中，積極參與并貢獻自己的想法，取得了一系列的成績。

我堅信：付出必有回報！讓我們懷揣著對教育的熱情，帶著孩子們的笑聲，踏上新的征程！