教導(dǎo)主任的述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去一年的工作更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的深刻思考。在這份報(bào)告中，清晰的目標(biāo)設(shè)定與實(shí)際成效的評(píng)估交織在一起，彰顯出教育管理的重要性與復(fù)雜性。通過(guò)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)追蹤、師生關(guān)系的優(yōu)化，以及課程設(shè)置的創(chuàng)新探索，這份述職報(bào)告展現(xiàn)了教導(dǎo)主任在推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步中不可或缺的作用。報(bào)告中提出的挑戰(zhàn)與改進(jìn)思路，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展指明了方向，值得全體教職員工共同關(guān)注與踐行。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)年即將結(jié)束?；仡欉^(guò)去的一年，不禁感慨萬(wàn)千。去年此時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，我榮幸地?fù)?dān)任了教導(dǎo)主任一職，主要職責(zé)是協(xié)助校長(zhǎng)和教務(wù)處做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。我還兼任班主任和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，參與學(xué)校的教研活動(dòng)和年級(jí)教學(xué)管理。面對(duì)繁重的工作，我深感責(zé)任重大，常常憂(yōu)心于學(xué)生的管理和學(xué)校的發(fā)展，努力在各項(xiàng)工作中尋求突破。經(jīng)過(guò)一年的努力和摸索，我在多個(gè)方面都有所收獲，現(xiàn)將這一年的思想和工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，請(qǐng)大家給予指導(dǎo)和建議。

一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提升自我素養(yǎng)

我始終認(rèn)為，踏實(shí)工作、誠(chéng)信為人是我做事的基本原則。然而，時(shí)代在變化，僅憑一腔熱情已無(wú)法應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工作。這一年，我秉持“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)自己。我積極參與管理學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并結(jié)合實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)心得，反思自我以便更好地促進(jìn)成長(zhǎng)。

二、強(qiáng)化敬業(yè)精神，提升管理能力

作為教導(dǎo)主任，我深知自己在管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的不足，因此我非常注重向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，理論結(jié)合實(shí)際，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在各位同事的支持下，我的敬業(yè)精神得到了進(jìn)一步強(qiáng)化，職責(zé)意識(shí)也更加明確。經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力和問(wèn)題處理能力都有了顯著提高。

三、深化課堂改革，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新

新課程改革對(duì)我們提出了更高的要求，教師的教學(xué)水平直接影響學(xué)校的發(fā)展。我們必須鼓勵(lì)更多教師參與教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)和教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，我組織全校教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐課改精神，進(jìn)行教研活動(dòng)，推動(dòng)教師進(jìn)行課例觀(guān)摩與討論，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。為了提高教學(xué)質(zhì)量，選拔優(yōu)秀教師在全體教師會(huì)上分享課程設(shè)計(jì)和教學(xué)成果，根據(jù)本校實(shí)際制定出符合的課堂標(biāo)準(zhǔn)，努力推進(jìn)教學(xué)改革的步伐。

四、明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

作為教導(dǎo)主任，我始終秉承黨的教育方針政策，時(shí)刻明確自身定位：既要成為校長(zhǎng)的得力助手，也要做好老師們的“后盾”，更要當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者。在工作中，我努力統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，與教導(dǎo)處的同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，并充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。在全體教職工的共同努力下，我們不斷提升工作效率，并在教務(wù)管理的方方面面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為重，不計(jì)個(gè)人得失。

教學(xué)常規(guī)方面：

1. 在校長(zhǎng)和教務(wù)主任的指導(dǎo)下，及時(shí)制定并實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃。

2. 協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研相關(guān)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施與檢查。

3. 支持教務(wù)處同事做好教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。

4. 參與教務(wù)提升教務(wù)工作的規(guī)范性。

5. 組織月考、中考和期末考務(wù)工作，并對(duì)考試質(zhì)量進(jìn)行分析。

課堂改革方面：

1. 及時(shí)總結(jié)和提煉“三六”課堂教學(xué)模式。

2. 組織優(yōu)秀教師進(jìn)行課程大綱和作業(yè)設(shè)計(jì)成果的展示。

3. 根據(jù)教研組討論結(jié)果，制定符合我校的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)。

4. 參與增殖性評(píng)價(jià)會(huì)議，積極匯報(bào)教科研成果。

教科研方面：

1. 組織教師申報(bào)各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息。

2. 幫助組織學(xué)生參與各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

3. 積極關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教科研論文。

公開(kāi)課、匯報(bào)課方面：

1. 組織教師推薦優(yōu)秀課程，推動(dòng)課堂觀(guān)摩與反饋機(jī)制。

2. 安排青年教師的匯報(bào)課，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享。

其他方面：

1. 積極配合上級(jí)進(jìn)行教學(xué)檢查工作。

2. 協(xié)助學(xué)校進(jìn)行招生工作。

3. 參與教師職稱(chēng)晉級(jí)的材料準(zhǔn)備工作。

4. 參與名班主任工作室的建設(shè)，推動(dòng)年輕班主任的成長(zhǎng)。

五、反思自我，不懈追求進(jìn)步

回顧過(guò)去的一年，雖然取得了一定的成績(jī)，但我也清楚自身還有許多不足。作為中層管理者，我的協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力還有待加強(qiáng)，對(duì)于問(wèn)題的分析和處理時(shí)常缺乏冷靜與細(xì)致。在工作中，我有時(shí)會(huì)錯(cuò)失與老師、領(lǐng)導(dǎo)溝通的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致工作上的不順暢。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力把各項(xiàng)工作做得更好。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與理解，期待你們能給予我更多的指導(dǎo)和建議，以便我在未來(lái)的工作中不斷進(jìn)步。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2

擔(dān)任教導(dǎo)主任這一年，心中對(duì)教育的熱愛(ài)不斷升溫，盡管理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著差距，但我依然在努力追求。我希望學(xué)校能夠充滿(mǎn)活力，展現(xiàn)獨(dú)特的辦學(xué)特色，成為家長(zhǎng)們心目中理想的學(xué)校。自從踏入教導(dǎo)處以來(lái)，我始終保持虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的態(tài)度，通過(guò)不斷反思提升自己。在這一年里，我作為教導(dǎo)處的副主任，我所承擔(dān)的任務(wù)不僅包羅萬(wàn)象，也讓我在各方面都有了顯著的進(jìn)步，我衷心地感謝校長(zhǎng)和所有關(guān)心支持我的同事。

一、思想不斷成熟，增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱情。

在身邊黨員與領(lǐng)導(dǎo)的熏陶下，我的思想不斷進(jìn)步。這一年，我從一名入黨積極分子成功轉(zhuǎn)變?yōu)檎近h員。過(guò)去我對(duì)“黨員”這一身份并無(wú)深刻理解，但如今我為自己的身份感到無(wú)比自豪。看問(wèn)題時(shí)我能站在更高的視角，思考問(wèn)題時(shí)能更加全面，處理事務(wù)時(shí)能以大局為重。我在工作中能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事務(wù)視為己任，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

作為教導(dǎo)主任，我每周都有一次早晨站崗的機(jī)會(huì)。起初，我覺(jué)得這項(xiàng)工作十分繁瑣，然而不知不覺(jué)中，我卻漸漸愛(ài)上了這份日常?？吹嚼蠋焸兙穸稊\地走進(jìn)校園，聽(tīng)到學(xué)生們歡快的問(wèn)候，目送家長(zhǎng)們滿(mǎn)懷期待的神情，這一切都令我倍感溫馨。正是因?yàn)槿耐度?，才收獲了來(lái)自各個(gè)方面的支持與關(guān)愛(ài)，這也讓我對(duì)教育事業(yè)的熱情不斷升華。

二、實(shí)踐中提升業(yè)務(wù)能力，明確自身責(zé)任。

從進(jìn)入教導(dǎo)處的那一刻起，我就清晰地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。作為教導(dǎo)主任，我不僅要明確教學(xué)的方向，還要在教學(xué)中發(fā)揮骨干作用。我積極走進(jìn)老師們的課堂，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，走出教室后再帶著新的思考走進(jìn)自己的課堂。通過(guò)這樣的循環(huán)，我的業(yè)務(wù)能力在不斷提高。課堂上的創(chuàng)新火花頻頻迸發(fā)，聽(tīng)課中我反思失敗的教學(xué)，更為精彩的課堂而感到振奮。與老師們的交流讓我的教學(xué)水平得到了明顯提升。

深感責(zé)任重大，我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)教育界名家的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注最新的教育動(dòng)態(tài)。原先的我或許只是一名教書(shū)匠，而今，我正漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻萄薪?。從班主任時(shí)期的教參演變?yōu)楝F(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)和教科研刊物，我逐漸把注意力轉(zhuǎn)向教育發(fā)展的趨勢(shì)，思考教師們的需求，學(xué)生們的期望，以及家長(zhǎng)們的想法。我明白，這正是我肩負(fù)的責(zé)任所在。

三、在工作中錘煉能力，樹(shù)立全心服務(wù)的意識(shí)。

走出班主任的角色，我接觸到了許多新的工作任務(wù)，這些都鍛煉了我的能力，培養(yǎng)了我為大家服務(wù)的意識(shí)。

1. 認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。我從早自習(xí)的檢查開(kāi)始，到每月教師教案的評(píng)估；從組織全校的期中測(cè)試到期末的總結(jié)評(píng)估。因?yàn)樘?shí)工作，我?guī)椭鷮W(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，各班的教學(xué)質(zhì)量逐步提升。我們的早自習(xí)從簡(jiǎn)單的出勤檢查進(jìn)化為豐富的內(nèi)容，包括數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和古詩(shī)文積累的推廣。

2. 積極組織校本教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我調(diào)研、計(jì)劃并組織校本教研活動(dòng)。在上半年成功舉辦了實(shí)效教學(xué)評(píng)優(yōu)課大賽，老師們參與其中，經(jīng)過(guò)評(píng)審組的評(píng)選，各組評(píng)出了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。下半年，我根據(jù)教師們?cè)u(píng)課中遇到的問(wèn)題，組織了層次性、遞進(jìn)式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)能力和教研素養(yǎng)。

3. 開(kāi)展教師培訓(xùn)和提高工作。每周我都會(huì)組織教師進(jìn)行集體備課，探討一節(jié)課或某個(gè)問(wèn)題，使校園內(nèi)教研氛圍日漸濃厚，同時(shí)協(xié)助老師們解決網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的困惑。

4. 積極配合學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)，適應(yīng)不同的需求。我在迎接教育檢查、教師職稱(chēng)評(píng)定、各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備與總結(jié)中，始終保持敏銳的觀(guān)察力與及時(shí)的行動(dòng)。無(wú)論任務(wù)多么繁重，我始終愿意積極參與。

隨著工作的深入，我的能力在不斷提高，對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)也愈發(fā)強(qiáng)烈，心中對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)愈加堅(jiān)定。

四、反思自身不足，促進(jìn)自我提升。

在這一年里，我意識(shí)到自己仍存在以下問(wèn)題：

一是學(xué)習(xí)觀(guān)念需加強(qiáng)，科研能力相對(duì)欠缺。作為學(xué)校教學(xué)的負(fù)責(zé)人，我必須將學(xué)習(xí)與研究作為工作的重中之重，只有思想成熟、業(yè)務(wù)精通、理念領(lǐng)先，才能真正發(fā)揮在這一職務(wù)上的作用。

改進(jìn)措施：

多讀書(shū)，及時(shí)了解教育科研的前沿動(dòng)態(tài)并投稿；多交流，借助網(wǎng)絡(luò)與教育名家進(jìn)行深入討論；多聽(tīng)課，密切關(guān)注教育趨勢(shì)，幫助教師成長(zhǎng)；多探索，提升教研能力的與教師共同進(jìn)步；多整理，積累優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，形成自身特色；多考察，了解學(xué)校實(shí)際需求，努力滿(mǎn)足。

奮斗目標(biāo)：

在教學(xué)中做引領(lǐng)者、帶頭人；在管理中做監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在人際交往上，努力成為孩子們喜愛(ài)的朋友，教師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長(zhǎng)們信賴(lài)的老師！

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3

我擔(dān)任了教導(dǎo)主任的職務(wù)，負(fù)責(zé)初中部的工作以及全校的教學(xué)和教研工作。我在崗位上努力盡責(zé)，帶頭落實(shí)政策，遵紀(jì)守法，注重自身的言行舉止，時(shí)刻以身作則，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，不擺架子，平易近人。在全局工作中，我積極支持同事，盡力做好配角。在那些瑣碎、不起眼的工作中，我體會(huì)到人生的樂(lè)趣，感受到自身的價(jià)值。

一、正確定位，盡職盡責(zé)

我始終能夠正確定位自己，服務(wù)育人是我的原則。我在工作中堅(jiān)持原則，待人以誠(chéng)，嚴(yán)格要求自己，不陽(yáng)奉陰違，也不討好煽情。我愉快地與校長(zhǎng)合作，毫不計(jì)較臺(tái)前幕后的角色分工。在寬容待人的卻從不放松對(duì)自己的要求，始終保持不遲到、不早退的良好習(xí)慣。與教師們之間的相處，我真誠(chéng)、公正，彼此尊重，相互支持。當(dāng)我感受到年輕同事對(duì)我的理解和照顧時(shí)，心中充滿(mǎn)感激，這也增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感，讓我更加珍惜這一“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

二、教育教學(xué)，盡心盡力

既教書(shū)又育人是我們的使命。我在教學(xué)中將德育工作貫穿始終，努力教會(huì)學(xué)生如何做人與學(xué)習(xí)。雖不是班主任，但我總是耐心細(xì)致地與學(xué)生溝通，通過(guò)家訪(fǎng)等方式了解他們所面臨的各種困難，成為他們的知心朋友。

在德育工作方面，我積極配合相關(guān)部門(mén)，確保德育措施得到落實(shí)。我們有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理健康教育和未成年人思想道德的宣傳。為各班級(jí)發(fā)放了相關(guān)條例和守則，組織了禽流感和腮腺炎知識(shí)的專(zhuān)題講座，以及“反對(duì)盲目崇拜，倡導(dǎo)科學(xué)”的宣傳活動(dòng)、城市衛(wèi)生教育活動(dòng)等。嚴(yán)格執(zhí)行班主任德育考核制度，確保檔案的齊全和規(guī)范。我們的德育工作網(wǎng)絡(luò)完整、制度落實(shí)、資源豐富，取得了良好的效果。

我常接到家長(zhǎng)的求助電話(huà)，通常是因?yàn)榻逃绞讲划?dāng)與孩子發(fā)生矛盾。我總是熱心地給予幫助，偶爾還與班主任一起進(jìn)行思想工作，以便迅速解決問(wèn)題。對(duì)于來(lái)自家長(zhǎng)的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，我耐心解答，及時(shí)處理，力求讓他們滿(mǎn)意。我也鼓勵(lì)教師主動(dòng)與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，及時(shí)化解矛盾，消除誤會(huì)。

我積極參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，與師生一起幫助那些受災(zāi)的貧困學(xué)生和群眾。在這一年里，我個(gè)人在各種公益捐款活動(dòng)中累計(jì)捐款超過(guò)300元。

三、創(chuàng)新教育模式，提升教育質(zhì)量

學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，最終都希望學(xué)生能夠獲得成功，但成功只是手段，學(xué)生的幸福感才是最重要的。一個(gè)充滿(mǎn)幸福感的學(xué)生，身心健康，對(duì)世界、社會(huì)、人生等問(wèn)題的看法會(huì)更加積極合理。擁有幸福感的人，成功只是時(shí)間問(wèn)題。我在工作中積極踐行這樣的教育理念，同時(shí)組織了豐富多彩的興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中獲得榮譽(yù)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

在課堂教學(xué)中，我大膽嘗試舊教材新用法，將新課程的理念融入其中，努力發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求成為學(xué)生的引導(dǎo)者、旁觀(guān)者、陪伴者和幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，讓他們感受到成功的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。

我始終嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱、教材，做好備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試評(píng)估和補(bǔ)救措施，確保每一環(huán)節(jié)都認(rèn)真落實(shí)。控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班有部分優(yōu)秀學(xué)生因?qū)W校遷校而轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)考試依然取得了可喜的成績(jī)。根據(jù)我班與重高的幾位學(xué)生反饋，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)。作為一名教師，這無(wú)疑是最好的安慰。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4

時(shí)間飛逝，新的一學(xué)年即將畫(huà)上句號(hào)。我回顧自己這一年來(lái)的工作，內(nèi)心常常在思索，我們的工作究竟有什么樣的價(jià)值。在學(xué)校的教育工作中，我應(yīng)該如何去承擔(dān)自己的責(zé)任。正是這些思考，讓我在教導(dǎo)主任的崗位上感受到工作的深遠(yuǎn)意義。過(guò)去兩年的工作讓我覺(jué)得充實(shí)無(wú)比，因?yàn)槲夷軌蛲度胛业闹R(shí)、熱情和精力，為未來(lái)的教育貢獻(xiàn)一份力量。我始終以對(duì)教育的熱愛(ài)為動(dòng)力，全心全意投入到教育事業(yè)中。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到只有真正投入，才能享受到工作的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，付出與收獲是成正比的，因此我愿意以最大的誠(chéng)意，承擔(dān)對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。

一、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，履行對(duì)學(xué)生的責(zé)任。

從我踏上教師崗位的那天起，我就對(duì)自己的行為有了更高的要求，因?yàn)槲覍⒊蔀閷W(xué)生的榜樣，我的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作都將影響他們的未來(lái)，因此我必須對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程的背景下，我致力于轉(zhuǎn)變觀(guān)念，將關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。這種心態(tài)使得師生關(guān)系更加和諧，許多教育問(wèn)題也因此迎刃而解。關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅僅是對(duì)他們的信任和尊重，更是要用心去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論他們的成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)一視同仁。對(duì)于那些性格內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注與幫助，幫助他們重建自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。教師的真誠(chéng)會(huì)被學(xué)生感受到，因此我始終與學(xué)生保持平等的關(guān)系，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，努力形成良好的師生交流習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)同教師這個(gè)人，才能主動(dòng)接受教育。履行教書(shū)育人的職責(zé)，單靠愛(ài)心是不夠的，我們還需要勤奮鉆研，科學(xué)施教。教育有其客觀(guān)規(guī)律，掌握教學(xué)規(guī)律能夠提高我們的工作效率。科學(xué)施教要求我們不斷完善自我，提升專(zhuān)業(yè)能力，拓寬知識(shí)面。因?yàn)橐坏W(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的思維將得到拓展，提出的問(wèn)題也會(huì)更加廣泛。無(wú)論工作多忙，我都會(huì)堅(jiān)持深入研究教材，大量閱讀參考書(shū)籍，以提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我深知，教育是一項(xiàng)高難度的事業(yè)，要做好它并不容易。但我相信，只要我樂(lè)于奉獻(xiàn)，就一定會(huì)有所收獲，我的精神世界也會(huì)因此充滿(mǎn)別人無(wú)法體驗(yàn)的快樂(lè)。

二、關(guān)注教師的發(fā)展，履行對(duì)教師的責(zé)任。

新課程對(duì)教師提出了更高要求，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，而教師自身的發(fā)展也需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，與教導(dǎo)處其他成員共同組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)集體備課、上課、聽(tīng)課以及沙龍式研討等案例分析，讓更多教師參與到教學(xué)活動(dòng)中，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提升教師的課堂教學(xué)水平。我也積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，提供練兵和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們積累資料。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的教師培訓(xùn)精神，我認(rèn)真布置和及時(shí)宣傳，確保每位教師都能充分領(lǐng)會(huì)。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，履行對(duì)學(xué)校的責(zé)任。

作為教導(dǎo)主任，我要明確自己的角色，成為校長(zhǎng)的得力助手，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處各成員，做好以下幾項(xiàng)工作：

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，與教導(dǎo)處其他成員討論制定學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更加具有針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、制定教導(dǎo)工作方面的規(guī)章制度和考核制度，負(fù)責(zé)期中和期末的抽測(cè)及檢測(cè)工作。

3、組織、指導(dǎo)和審查各年級(jí)的教育活動(dòng)計(jì)劃以及各教研組的教學(xué)研究計(jì)劃，推動(dòng)全校的教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，負(fù)責(zé)檢測(cè)、審批試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)教研組的工作。

4、關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組，審查教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，并協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校各室的工作。

作為教導(dǎo)主任，我感到肩上的責(zé)任重大，壓力也隨之而來(lái)。然而，幸運(yùn)的是，與學(xué)校每一位教師的合作都非常愉快，正是大家的共同努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為每一位同仁感到自豪。我期待著在未來(lái)的一年中，我們的合作能夠更加順暢。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一年又過(guò)去了。在這一年中，我始終以感恩的心態(tài)投入工作，努力踐行誠(chéng)實(shí)為人、踏實(shí)做事的信念，盡心盡力地完成我的職責(zé)?，F(xiàn)將我這一學(xué)年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

　一、德：

我始終保持對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，熱愛(ài)我的崗位，認(rèn)真遵守社會(huì)公德與教師行為規(guī)范。我深感教育是一種服務(wù)，始終以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)?！睘樽谥?，真誠(chéng)待人、熱情對(duì)待每一件事，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。作為一個(gè)榜樣，我做到要求教師的事情自己先做到，校長(zhǎng)布置的任務(wù)我會(huì)竭盡所能去完成，能主動(dòng)解決教師面臨的問(wèn)題，從不推卸責(zé)任。堅(jiān)持“沒(méi)有最好，只有更好”的工作理念，踏實(shí)做事是我的原則。

　二、廉：

作為教導(dǎo)主任，我始終與領(lǐng)導(dǎo)、同事保持團(tuán)結(jié)與尊重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決支持組織決策。絕不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，始終公正辦事，愿意承擔(dān)責(zé)任；我無(wú)論做事如何，都不計(jì)較個(gè)人得失，始終以良心為標(biāo)準(zhǔn)行事。

　三、績(jī)：

（一）、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，我更加注重以教學(xué)為中心，帶頭公開(kāi)上課、進(jìn)行集體備課，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師的反饋，并虛心接受寶貴的意見(jiàn)和建議，從而提升自己的教學(xué)能力與鑒賞能力。為順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我校于20xx年決定進(jìn)行課程改革，我積極帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)探索新的教學(xué)方式，成為課改的先驅(qū)者。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀《非常教師》、《洋思高效課堂》等書(shū)籍，了解國(guó)內(nèi)教育的新模式，努力尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法，不斷更新自己的教育知識(shí)。我敢于在課堂上嘗試創(chuàng)新，追求高效與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)，每節(jié)課都精心設(shè)計(jì)，充分準(zhǔn)備。教學(xué)中，我與其他老師共同研究教學(xué)內(nèi)容和方法，組織科組的備課，積極召開(kāi)教研會(huì)議，將課改經(jīng)驗(yàn)與訓(xùn)練結(jié)合編寫(xiě)校本教材，為全校教師提供借鑒，這些都極大促進(jìn)了我校的課改進(jìn)程。特別是在老師們公開(kāi)課或比賽時(shí)，我積極參與聽(tīng)課及評(píng)課，給出指導(dǎo)性建議，助力年輕教師的成長(zhǎng)。我關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，無(wú)論工作多忙，都會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，利用課余時(shí)間為學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)。

（二）、教務(wù)管理方面

作為教導(dǎo)主任，面對(duì)繁重瑣碎的工作，我始終保持恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好每一項(xiàng)任務(wù)。

（1）日常工作

1、定期整理上報(bào)學(xué)籍資料，確保學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初編排新課表。

3、合理安排教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)的事務(wù)。

4、認(rèn)真完成各類(lèi)電子表格的上報(bào)工作。

5、推動(dòng)兩操，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。

6、高效完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作。

（2）教學(xué)常規(guī)管理

1、制定明確的教學(xué)工作計(jì)劃，確保指導(dǎo)性。

2、更新教師的教學(xué)常規(guī)，集體備課要求做到“四定”、“四統(tǒng)一”，并開(kāi)展檢查。

3、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”的相關(guān)工作。

4、期中進(jìn)行各年級(jí)各科的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析，為下一學(xué)年的調(diào)整做好準(zhǔn)備。

（三）、反思不足

在工作中，我認(rèn)識(shí)到許多需要改進(jìn)之處，如：

1、有些方法仍沿用舊規(guī)，缺乏創(chuàng)新。

2、管理力度不足，工作缺乏藝術(shù)性。

3、在深入各學(xué)科組指導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課方面的力度還需加強(qiáng)。

作為教導(dǎo)主任，我對(duì)學(xué)校承擔(dān)著重要責(zé)任，雖然面臨壓力，但我與老師們合作愉快，正是大家的共同努力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)的進(jìn)步。我為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)感到自豪，期待在新的一年里，我們的合作能夠更進(jìn)一步，讓我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝大家！

20xx年6月28日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一年的工作之際。在過(guò)去的一年中，感激、慚愧、責(zé)任和迷茫交織在一起，伴隨著我從教導(dǎo)主任的崗位走過(guò)。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任，并同時(shí)負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)工作。這一年里，我不斷努力，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

我始終堅(jiān)持黨的基本方針政策，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位，恪守教師的行為規(guī)范。努力樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，始終以學(xué)生、教師和學(xué)校的利益為重，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事，認(rèn)真處理每一項(xiàng)事務(wù)。在教學(xué)管理中，我嚴(yán)格要求自己，并努力成為校長(zhǎng)和老師們的得力助手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為教導(dǎo)主任，我在教學(xué)上也不敢放松，尤其是對(duì)于負(fù)責(zé)的班級(jí)教學(xué)。我堅(jiān)持新課程理念，深入研究教材和相關(guān)資料，努力備好每一節(jié)課，確保教學(xué)質(zhì)量。盡管面臨重重任務(wù)，我始終保持積極的態(tài)度，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促使他們更好地進(jìn)步。

2、關(guān)注課堂教學(xué)效果，注重教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，積極探索教學(xué)方法。課余時(shí)間，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，與同行進(jìn)行深入的交流與探討，將先進(jìn)的教學(xué)理念融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。我也與備課組的老師們密切合作，共同研究教學(xué)方案，尤其是在重要考試的備考過(guò)程中，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神。

三、年級(jí)組工作：

在學(xué)校的管理下，八年級(jí)的老師們齊心協(xié)力，取得了一定的成績(jī)。作為年級(jí)副組長(zhǎng)，我努力做到：

1、全力為年級(jí)的教師服務(wù)。

2、記錄好考勤情況，并及時(shí)反饋。

3、組織多次月考，并將成績(jī)第一時(shí)間反饋給教師，以幫助他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析，提出合理化的建議，推動(dòng)教學(xué)改進(jìn)。

四、教導(dǎo)室工作：

1、確保教學(xué)常規(guī)的有序進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初，我及時(shí)安排課程并發(fā)放教輔資料，做好常規(guī)管理。在期末，我組織期末檢測(cè)與閱卷，并迅速統(tǒng)計(jì)成績(jī)，確保各類(lèi)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、指導(dǎo)各備課組制定教學(xué)計(jì)劃，并在期末協(xié)助進(jìn)行教學(xué)工作的檢查與總結(jié)。

3、組織多次考試，積極為不同年級(jí)的教學(xué)提供指導(dǎo)。

4、在備課組的共同努力下，成功舉辦了名著知識(shí)競(jìng)賽和英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)。

5、做到信息的暢通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的決策，并反饋教師和學(xué)生的建議，確保各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。

五、反思不足，促進(jìn)自我提升：

1、由于事務(wù)繁雜，我在教學(xué)研究方面的深度和細(xì)致性不足，未能更好地總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)管理能力有待提升。

2、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作思路停留在原有模式，未能根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行有效的研究。

3、在問(wèn)題的全面性及前瞻性方面仍需增強(qiáng)，工作方法有待改進(jìn)。

4、在排課安排中，初衷是為了師生的滿(mǎn)意，但未能照顧到所有人的感受，給部分教師帶來(lái)了不便，對(duì)此我表示誠(chéng)摯的歉意。

六、未來(lái)努力的方向：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高管理和教學(xué)的水平，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

2、保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，力求在工作中不斷進(jìn)步。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)，提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力。以上是我過(guò)去一年的工作匯報(bào)，感謝大家的支持與指導(dǎo)，面對(duì)未來(lái)，我會(huì)認(rèn)真面對(duì)挑戰(zhàn)，再接再厲，推動(dòng)學(xué)校的更好發(fā)展。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇7

20xx學(xué)年度的教導(dǎo)主任工作即將結(jié)束，回首這一年的經(jīng)歷，我的內(nèi)心充滿(mǎn)感激與成就。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可與支持，感謝所有同事們的共同努力與信任。我始終以滿(mǎn)腔熱情投入教育事業(yè)，體會(huì)到在工作中付出與收獲的快樂(lè)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下。

不斷提升自我，追求卓越

作為一名教導(dǎo)主任，我深知不斷學(xué)習(xí)新理念的重要性，唯有如此才能在教育的浪潮中立足。為此，我不僅積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，利用課余時(shí)間深入閱讀與教育相關(guān)的書(shū)籍和期刊，不斷給自己“充電”，從而提升我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我相信，生活的意義在于不斷超越自我。

落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)常規(guī)管理是我工作的重中之重。教學(xué)的落實(shí)不是一蹴而就，而需持之以恒。我始終以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待我的職責(zé)，努力做到自己要求教師做到的事項(xiàng)，以身作則。

積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每學(xué)期初，我都會(huì)組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)的教研活動(dòng)，要求每位教師公開(kāi)教學(xué)一次。對(duì)于50歲以下的教師，還需運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后，教務(wù)處會(huì)組織集中討論，聽(tīng)課教師們各抒己見(jiàn)，而授課教師也能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，使他們?cè)诮涣髦械靡钥焖俪砷L(zhǎng)。

成功地組織畢業(yè)班教師召開(kāi)一診考試分析會(huì)，針對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的不足進(jìn)行深入分析，促使教師在反思中進(jìn)步，在成長(zhǎng)中提升。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)

新課程對(duì)教師提出了更高的期望，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展要依賴(lài)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。作為教導(dǎo)主任，我著重進(jìn)行了以下措施：

建立教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)校為每位教師提供50元的經(jīng)費(fèi)，確保每人都能訂閱一份相關(guān)的教育教學(xué)報(bào)紙、雜志，并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行摘錄，便于在集中學(xué)習(xí)時(shí)相互交流和反思，共同進(jìn)步。

健全教師外出學(xué)習(xí)制度。確保外出學(xué)習(xí)的教師在人員、時(shí)間和資金上的支持。外出學(xué)習(xí)的教師需通過(guò)匯報(bào)課或主題講座的形式，分享學(xué)習(xí)收獲，并開(kāi)展反思討論，以提升學(xué)習(xí)效果。積極培養(yǎng)青年骨干教師，搭建展示他們才華的平臺(tái)，如參加市縣骨干教師培訓(xùn)，參加公開(kāi)課競(jìng)賽等，促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)提升。

在校內(nèi)推動(dòng)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，助力教師的快速成長(zhǎng)。

(1)新教師需與經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師結(jié)對(duì)，以幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)崗位。

(2)為骨干教師提供更好的學(xué)習(xí)與提升機(jī)會(huì)。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家好！

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師在此期間對(duì)我的支持與幫助，特此表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝！現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況述職如下：

一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重中之重。它不僅包括課堂常規(guī)檢查、隨堂聽(tīng)課、教案審核和學(xué)生作業(yè)批改等內(nèi)容，也是保證教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。我始終堅(jiān)持學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。從開(kāi)學(xué)初開(kāi)始，我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)教研的工作計(jì)劃，并做好工作記錄，依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度要求教師和學(xué)生，結(jié)合檢查評(píng)比，表彰優(yōu)異，督促不足。本學(xué)期，我們學(xué)校的月考制度也在順利執(zhí)行中，考察內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，期中與期末考試也按時(shí)舉行。提高教學(xué)質(zhì)量的工作將持續(xù)進(jìn)行。每周我都會(huì)按時(shí)檢查教師的備課教案，并提供反饋。要求教師在每次月考后撰寫(xiě)質(zhì)量分析并填報(bào)成績(jī)，開(kāi)學(xué)初教師需提交教學(xué)計(jì)劃，期末則交上教學(xué)總結(jié)和學(xué)生報(bào)告冊(cè)，確保期末工作順利完成。

二、關(guān)注教師發(fā)展，承擔(dān)責(zé)任。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校若要發(fā)展，必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師個(gè)人的生存與發(fā)展也同樣需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)數(shù)學(xué)組和語(yǔ)文組的集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教研氛圍。本學(xué)期我校組織了多次觀(guān)摩課，總共派出了18位教師參與，讓更多的教師融入教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。很多教師積極撰寫(xiě)教研論文，并在各類(lèi)評(píng)比中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，推進(jìn)課程改革。

教科研是教學(xué)的源泉，是教學(xué)改革的先導(dǎo)。本學(xué)期，我校圍繞課程改革這一時(shí)代主題，加強(qiáng)校本教研與培訓(xùn)，規(guī)范教科研行為。我們堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，促進(jìn)教師的教學(xué)反思，推動(dòng)教師完善個(gè)人成長(zhǎng)檔案。在老師們的積極參與下，順利完成了對(duì)教師教學(xué)能力的自評(píng)和校評(píng)，并組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展教師的課堂教學(xué)比賽，鼓勵(lì)所有科目的教師積極參與。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校工作。

作為教導(dǎo)主任，我明確自己的角色，努力成為校長(zhǎng)的得力助手，協(xié)調(diào)各方面的工作，積極做好以下幾方面的任務(wù)：

1、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，合理安排學(xué)科興趣小組活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)狀況。

3、組織整理教學(xué)管理和教育督導(dǎo)相關(guān)資料，完成自查工作。

4、制定科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)的循環(huán)使用規(guī)章制度，并做好過(guò)程管理與歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，我深知責(zé)任重大，面臨諸多壓力，但我與每位教師的合作都非常愉快。在工作中，即使碰到困難，大家都能互相體諒，正是因?yàn)橛辛舜蠹覍?duì)教學(xué)工作的理解與支持，使我在面對(duì)壓力時(shí)仍能順利完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。期待在未來(lái)的日子里，壇澤小學(xué)的教學(xué)能再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇9

在過(guò)去兩年里，我擔(dān)任東坡小學(xué)的教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校檔案管理等工作，制定并實(shí)施教導(dǎo)處的具體教學(xué)管理計(jì)劃，全力以赴完成教學(xué)任務(wù)，提升素質(zhì)教育的質(zhì)量，并在學(xué)期末撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。建立教學(xué)質(zhì)量檢查和驗(yàn)收制度，積極推動(dòng)教學(xué)水平的提升。我也承擔(dān)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。這兩年來(lái)，我努力工作，盡職盡責(zé)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的理念，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。始終以來(lái)，我認(rèn)真遵守《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，尊重、熱情和公正地對(duì)待每一位同事和學(xué)生。在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到、早退或中途離校，并深刻認(rèn)識(shí)到作為中層干部應(yīng)當(dāng)以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、教育教學(xué)工作

我堅(jiān)持以課堂教學(xué)為核心，與教師共同探討教學(xué)內(nèi)容及方法，注重課堂效果，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升他們的學(xué)習(xí)能力及語(yǔ)文素養(yǎng)。在這一年中，針對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳的學(xué)生，我與班主任溝通，積極了解他們的家庭情況，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)作業(yè)未完成的學(xué)生在課余時(shí)間補(bǔ)交。我對(duì)一些接受能力較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我所任教班級(jí)的學(xué)生在素質(zhì)檢測(cè)中均取得了良好成績(jī)。

三、管理工作

作為中層干部，我注重團(tuán)隊(duì)合作，尊重同事，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行組織決策，辦事公正，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年開(kāi)始時(shí)，認(rèn)真組織一年級(jí)班主任收集新生基本信息，做好新生的學(xué)籍登記工作。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，為轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并及時(shí)為新轉(zhuǎn)入學(xué)生更新學(xué)籍信息。

3、負(fù)責(zé)管理鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)生的學(xué)籍檔案，組織班主任老師收集和錄入學(xué)生的學(xué)籍信息，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的電子化管理。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是長(zhǎng)期而繁雜的，需要更多的耐心與細(xì)心。

1、負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，包括安排任課教師，編排課程表與作息時(shí)間表，以及組織期中、期末考試。

2、能及時(shí)將各類(lèi)教研活動(dòng)、會(huì)議的通知準(zhǔn)確傳達(dá)給相關(guān)人員。

3、在本學(xué)年內(nèi)，由于教師因病請(qǐng)假較多，我細(xì)心安排調(diào)課和代課工作，為確保教學(xué)正常進(jìn)行，寧可多次往返，只愿學(xué)校的教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)書(shū)籍，領(lǐng)悟新課程理念，提高教師的教育教學(xué)思想。本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》等文件，并安排六年級(jí)的學(xué)生參加鎮(zhèn)舉辦的語(yǔ)文及數(shù)學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽。

5、繼續(xù)將校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排教師參與各級(jí)的教學(xué)研討和培訓(xùn)，以提高他們的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組的教研、交流課為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái)，教師們?cè)谄渲惺芤娣藴\。

四、反思與改進(jìn)

任何工作都需在反思與改進(jìn)中不斷發(fā)展。我認(rèn)識(shí)到教導(dǎo)處的工作仍有許多待改進(jìn)之處：

1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展順利，但個(gè)人深入班級(jí)指導(dǎo)聽(tīng)課的力度有所不足。

2、師資培訓(xùn)內(nèi)容尚可更為豐富，應(yīng)涵蓋新課程理念及教育技術(shù)的運(yùn)用等方面。

3、需為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)與條件，助力他們成為教學(xué)骨干。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)服務(wù)的力度，及時(shí)傳達(dá)教育信息，促進(jìn)教師間優(yōu)秀信息的共享。

作為教導(dǎo)主任，肩負(fù)著一定的責(zé)任，雖感到壓力，但同事間的良好合作讓我倍感欣慰。正是大家共同的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲，并期待明年我們能有更愉快的合作！

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬之間，x—x學(xué)年第一學(xué)期已接近尾聲。在這一學(xué)期中，我在x年8月響應(yīng)組織的安排，從華陽(yáng)中心校調(diào)任到華陽(yáng)四小，擔(dān)任教導(dǎo)處副主任。在四小的工作生活中，我深刻體會(huì)到學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政集體、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)和融洽的工作氛圍。根據(jù)開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)議安排，我負(fù)責(zé)教學(xué)流程管理，分管綜合學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科，同時(shí)也承擔(dān)學(xué)校對(duì)外宣傳的職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我順利推進(jìn)了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)情況向大家作一匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指正。

　一、創(chuàng)新思路，踏實(shí)做事

本學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)流程管理進(jìn)行了細(xì)化，相關(guān)的調(diào)研和檢查也進(jìn)行了改革。1.改變了“六認(rèn)真”的檢查方式，除了整體檢查外，增加了“個(gè)體調(diào)研”，使檢查內(nèi)容更加細(xì)化，增強(qiáng)了實(shí)效性；2.優(yōu)化了“推門(mén)課”的調(diào)研制度，提升了調(diào)研的保密性，確保能夠真實(shí)反映教師的課堂教學(xué)情況，以指導(dǎo)課堂管理；3.建立“每周課堂常規(guī)檢查”機(jī)制，檢查內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，旨在改善教學(xué)環(huán)境；4.規(guī)范集體備課流程，統(tǒng)一備課模式，確保每位教研組成員積極參與，共同打造高質(zhì)量的教學(xué)方案；5.加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的管理，將其納入“六認(rèn)真”、“推門(mén)課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，從而更好地引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生與課堂。

本學(xué)期學(xué)校大力加強(qiáng)對(duì)外宣傳，力圖通過(guò)多種渠道、廣泛覆蓋和高質(zhì)量的宣傳，提升學(xué)校的影響力。截止至20xx年底，我校在句容教育網(wǎng)發(fā)布了19篇新聞報(bào)道，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登了1篇。通過(guò)多種教育媒介的宣傳，提升了學(xué)校的社會(huì)知名度，展示了我校在特色建設(shè)方面的成就。

　二、虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼已至x年，回首過(guò)去的這一學(xué)期，我既感到欣慰，也意識(shí)到不足。本人的教育教學(xué)管理工作在實(shí)效性方面還有待加強(qiáng)，部分措施存在形式大于內(nèi)容的問(wèn)題，部分檢查后的配套措施沒(méi)有能及時(shí)跟進(jìn)；而在宣傳報(bào)道方面，內(nèi)容層次不夠多樣，深度不足，價(jià)值性也有待提高。面對(duì)已取得的經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)堅(jiān)持和創(chuàng)新；對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不足之處，我將認(rèn)真分析并改進(jìn)?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，在未來(lái)的日子里，我將積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作，注重思考、多向他人請(qǐng)教，為繪制華麗四小新藍(lán)圖貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇11

尊敬的各位同事：

大家好﹗

在過(guò)去的一年中，作為教導(dǎo)主任，我深感責(zé)任重大。在各位老師的共同努力下，我們的教學(xué)工作取得了顯著進(jìn)展。我將簡(jiǎn)要匯報(bào)本年度的工作情況。

在教學(xué)管理方面，我們積極完善課程安排，確保每位學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們定期召開(kāi)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，推動(dòng)德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)。通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、科技競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣，提升他們的綜合素質(zhì)。

我們還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)和家校互動(dòng)平臺(tái)，拉近了學(xué)校與家庭的距離，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升我們的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育的進(jìn)一步發(fā)展。期待與大家共同攜手，迎接新的挑戰(zhàn)!

謝謝大家!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇12

　一、作為教導(dǎo)主任，要以身作則，樹(shù)立榜樣。

（1）經(jīng)過(guò)九年的行政管理經(jīng)驗(yàn)，我深知，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位是暫時(shí)的，而做教師是永恒的使命。作為教導(dǎo)主任，我必須成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干力量。盡管已過(guò)三十，我仍積極參與瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組的活動(dòng)，以此來(lái)拓寬自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我共外出學(xué)習(xí)了（）次，聽(tīng)課（）節(jié)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的高度認(rèn)可。我還在瑞安市進(jìn)行了一次公開(kāi)課教學(xué)，并主持了兩次瑞安市級(jí)的教研活動(dòng)，以及三次塘下學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)。

（2）積極參加上級(jí)組織的比賽，努力為學(xué)校爭(zhēng)光。在過(guò)去的一年中，我的教學(xué)案例獲得了瑞安市三等獎(jiǎng)，而我的命題評(píng)比也榮獲了瑞安市一等獎(jiǎng)，并代表瑞安市參加溫州市的評(píng)比。

（3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多榮譽(yù)，提高個(gè)人與學(xué)校的知名度。參與作為中心組的活動(dòng)中，得到了教研員呂老師的器重，擔(dān)任了組長(zhǎng)。我有幸兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的縣市代表評(píng)委（每個(gè)縣市僅有3名）。在這些年里，我也受到學(xué)區(qū)吳家力的邀請(qǐng)，擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng)，組織了四次學(xué)區(qū)的大組活動(dòng)，并建立了教研大組。作為塘下學(xué)區(qū)的代表，我參與了瑞安市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，并擔(dān)任了學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)委。

　二、作為教導(dǎo)主任：

為教師搭建更好的平臺(tái)。

（1）通過(guò)溝通交流，促進(jìn)日常工作。建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制，定期與老師們進(jìn)行深入交流，聽(tīng)取他們的教學(xué)意見(jiàn)和建議。

（2）搭建多元化的平臺(tái)。我努力搭建兩個(gè)主要平臺(tái)，即校本聯(lián)系活動(dòng)和教研活動(dòng)，旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)水平。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家好！

在過(guò)去的一年中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，借助各位老師的支持與努力，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；厥走^(guò)去的一年，我主要集中在以下六個(gè)方面：

　一、加強(qiáng)日常管理，打造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境

重視考勤。我認(rèn)為考勤是評(píng)價(jià)教師工作的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此我對(duì)此工作保持高度重視，認(rèn)真對(duì)待?？记诓粌H與薪酬掛鉤，更影響到教師的工作積極性。只要有老師缺席，無(wú)論是短時(shí)間還是長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)及時(shí)記錄。關(guān)注德育。特別是每周一的升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)總結(jié)上周的工作并對(duì)本周的工作進(jìn)行部署，引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)方向。利用倡議書(shū)、演講比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)展、手抄報(bào)等豐富多樣的形式開(kāi)展德育教育。注重教學(xué)質(zhì)量。一方面，我們定期檢查早讀和作業(yè)，另一方面，課堂教學(xué)要追求高效，確保每一分鐘都充分發(fā)揮作用，同時(shí)關(guān)注課間操和眼保健操的落實(shí)，保障師生的身心健康。強(qiáng)化安全管理。為建設(shè)平安校園，我們必須確保學(xué)生的安全。教師到校后，首先要做好學(xué)生的晨檢，進(jìn)行安全教育，護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。我始終堅(jiān)持以上日常管理工作的落實(shí)，做到細(xì)致入微、親力親為！

　二、探索集體備課，營(yíng)造學(xué)習(xí)研究的氛圍

在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步推動(dòng)集體備課的規(guī)范化、系統(tǒng)化管理，以提高其有效性。學(xué)區(qū)對(duì)集體備課制度進(jìn)行了更完善的修訂，提出了更加具體和明確的要求，并探討集體備課的循環(huán)使用。各備課組每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課交流，借助團(tuán)隊(duì)的智慧，真正實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做到資源共享，以此減輕教師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量。

　三、監(jiān)督常規(guī)，指導(dǎo)作業(yè)與備課

我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師備課要深入，教學(xué)要靈活，作業(yè)設(shè)計(jì)要精細(xì)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性，考核要嚴(yán)格。備課時(shí)要深入交流和探討，上課時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，形式要生動(dòng)有趣，并有效利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，努力創(chuàng)建高效課堂；作業(yè)方面要科學(xué)設(shè)計(jì)，控制作業(yè)量；輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性，鼓勵(lì)建立互助學(xué)習(xí)小組；考試則要有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，做好分析與反饋工作。我們的督導(dǎo)是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組的檢查評(píng)估，比如集體備課，各年級(jí)根據(jù)教師主備情況、交流與反饋情況對(duì)備課進(jìn)行評(píng)分排序。

　四、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)能力

在去年邀請(qǐng)教研室專(zhuān)家深入課堂指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，今年我們實(shí)行“走出去”學(xué)習(xí)。一是組織全體教師參加牛廣田教授的講座《走進(jìn)新課程的再思考》，以及三節(jié)生動(dòng)的示范課。二是安排校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師前往山東杜郎口、焦作永威中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。三是11月5日至7日，我區(qū)派出20多名教師觀(guān)摩了安陽(yáng)市的優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)這些外出學(xué)習(xí)，教師們拓寬了視野，豐富了教學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)能力。外出學(xué)習(xí)后，每位教師都需撰寫(xiě)心得體會(huì)并進(jìn)行匯報(bào)，分享學(xué)習(xí)成果。

　五、開(kāi)展培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

為落實(shí)市教體局“研讀新課標(biāo)，建設(shè)高效課堂”的崗位培訓(xùn)主題，學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)了新課標(biāo)及教學(xué)管理相關(guān)書(shū)籍，還從新華書(shū)店購(gòu)入多種教育理論專(zhuān)著供教師學(xué)習(xí)。開(kāi)展教育技能競(jìng)賽，通過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評(píng)”，全面提升教師的綜合素質(zhì)。

　六、強(qiáng)化服務(wù)，共建美好校園。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天能在這里向大家匯報(bào)我的工作，感到無(wú)比榮幸。

作為教導(dǎo)主任，我的工作雖然平凡，但卻充滿(mǎn)意義。過(guò)去的一年里，雖然沒(méi)有過(guò)多閃耀的成就，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都是我努力的見(jiàn)證。

我將從兩個(gè)方面向各位匯報(bào)我的工作情況：一是教導(dǎo)處的工作開(kāi)展情況，二是教導(dǎo)處在工作中遇到的問(wèn)題及下階段的工作計(jì)劃。

一、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，秉持責(zé)任心。

自我來(lái)到學(xué)校的第一天起，我就深知自己作為學(xué)生和老師們的榜樣，必須以身作則，規(guī)范自己的行為。為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我始終保持與他們的和諧關(guān)系。我尊重并信任每位學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。無(wú)論學(xué)業(yè)好壞，我都對(duì)他們一視同仁。針對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)多給予關(guān)懷和支持，用自身的言行來(lái)激勵(lì)他們，幫助他們重建自信，走出自我否定的困境。

二、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡職盡責(zé)。

上任以來(lái)，我不斷向校長(zhǎng)和資深教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和工作精神，同時(shí)也向年輕教師學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取的態(tài)度。在工作中，我與老師們坦誠(chéng)溝通，勇于探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們共同運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論，不斷創(chuàng)新和改革，打破傳統(tǒng)思維的束縛，通過(guò)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促使更多年輕教師參與到教學(xué)研討中，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，提升整體的教學(xué)水平。

三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。

作為教導(dǎo)主任，我會(huì)清晰定位自己的角色，始終保持良好的服務(wù)意識(shí)，全力支持校長(zhǎng)的工作。

1. 強(qiáng)調(diào)合作意識(shí)。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我重視上下溝通，起到橋梁的作用，確保信息暢通。我以務(wù)實(shí)的態(tài)度看待工作，關(guān)注整體利益，團(tuán)結(jié)同事，形成合力。

2. 突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理同樣是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作瑣碎而多樣，我始終把大局放在首位，積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們提升專(zhuān)業(yè)能力。

我還積極協(xié)調(diào)教導(dǎo)處各成員，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展。

1. 在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的其他成員共同研究和制定學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2. 制定與教導(dǎo)工作相關(guān)的規(guī)章制度，做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查和期中期末檢測(cè)，為教師的考評(píng)提供依據(jù)。

3. 組織、指導(dǎo)及審核各年級(jí)的教育活動(dòng)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和支持各教研組的工作。

四、工作中的不足之處。

1. 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)相對(duì)不足，相關(guān)幫助較為簡(jiǎn)單。

2. 工作方法較為陳舊，缺乏創(chuàng)新思維和主動(dòng)性。

五、下階段的工作設(shè)想。

1. 完善常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量和年終評(píng)估的順利進(jìn)行。

2. 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)授課、復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等工作，把初三教學(xué)作為重點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我校的教育成果。

3. 積極做好控輟工作，確保每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教導(dǎo)處的工作要求我們謹(jǐn)慎細(xì)致，任何錯(cuò)誤都可能影響全局，因此我們將繼續(xù)努力，在確保不出錯(cuò)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取做到更好。

讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)我校教育事業(yè)的輝煌未來(lái)！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我有幸擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)管理和科研工作。為了更好地提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我以“分層次培養(yǎng)，重點(diǎn)提升”為指導(dǎo)思想，依托校本研修和課題研究，搭建多樣化的教師發(fā)展平臺(tái)。經(jīng)過(guò)這一年的努力，我們圍繞《提升學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研究能力》這一研究主題，深入開(kāi)展了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并針對(duì)課程改革的需要，逐步推出了縣級(jí)課題《互動(dòng)式教學(xué)模式探索》。以下是我在副主任崗位上的工作

一、提升師德素養(yǎng)，樹(shù)立教師榜樣。

作為中層管理人員，我深知德育在教育工作中的重要性。本年度，我積極參加《教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并在校內(nèi)外參與了多項(xiàng)教職工的培訓(xùn)活動(dòng)。始終堅(jiān)持“熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的信念，以身作則，努力做好班主任和學(xué)科教師的角色，引導(dǎo)同事們共同成長(zhǎng)。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化角色意識(shí)，提升工作積極性。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任的過(guò)程中，我意識(shí)到管理崗位需要我從多個(gè)角度考慮問(wèn)題，因此我虛心學(xué)習(xí)，借鑒他人的管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參與各類(lèi)會(huì)議和交流活動(dòng)，我不斷豐富自己的管理技能。在10月進(jìn)行的跟崗培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了有效的管理理念，這對(duì)于我的工作有很大的幫助。

三、制定學(xué)校教育科研規(guī)劃，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1.建立“教研沙龍”，為教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。

我們積極創(chuàng)建“教研沙龍”，并為教師選擇適合的閱讀書(shū)籍，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在周會(huì)上，鼓勵(lì)教師分享自己的教育感悟，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2.為新教育實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施提供支持。

初期，教師對(duì)新教育的認(rèn)識(shí)相對(duì)模糊。為此，我們組織編印了相關(guān)學(xué)習(xí)資料，并開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，以提高教師對(duì)新教育的理解和參與熱情。

3.通過(guò)課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

明確課題的研究?jī)r(jià)值和方向，以保障教師的積極參與和發(fā)展。學(xué)科團(tuán)隊(duì)的研究逐漸深入，形成了有效的研修模式，助力教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4.探索有效的課堂教學(xué)模式。

為了解決當(dāng)前教師在課堂上存在的部分問(wèn)題，我們開(kāi)展了“互動(dòng)式教學(xué)模式”研究，并申報(bào)了縣級(jí)課題，以期推動(dòng)教學(xué)改革。

四、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力教師成長(zhǎng)。

1.與教導(dǎo)處緊密合作，共同選拔實(shí)驗(yàn)教師。

2.通過(guò)階段性匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，展現(xiàn)出課堂教學(xué)的魅力。

3.通過(guò)各類(lèi)教學(xué)比賽，激勵(lì)教師在實(shí)踐中不斷提高自身的教學(xué)水平，取得了顯著的成績(jī)。

五、教導(dǎo)主任工作高效、有序開(kāi)展，取得良好成效。

1.我們的教育科研活動(dòng)不僅推動(dòng)了教學(xué)進(jìn)步，還提升了學(xué)校的社會(huì)影響力。

2.教導(dǎo)處被評(píng)為先進(jìn)單位，個(gè)人也獲得了相關(guān)榮譽(yù)。

六、下一步工作計(jì)劃。

1.持續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，提升科研管理能力。

2.加強(qiáng)對(duì)科研課題的思考，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。

3.充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能，支持教師的教學(xué)研究，形成鮮明的學(xué)科特色。

4.重點(diǎn)推進(jìn)團(tuán)隊(duì)研修的評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)施措施，助力項(xiàng)目落地。

5.落實(shí)市級(jí)課題指導(dǎo)與考核，確?？蒲谢顒?dòng)的深入開(kāi)展。

此致

敬禮！

述職人：xxx

xx年xx月xx日

教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇16

在過(guò)去的一學(xué)期里，我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、教師考核與培訓(xùn)、學(xué)生考勤及評(píng)估等多項(xiàng)工作。自20xx年8月起，我便開(kāi)始深入?yún)⑴c教務(wù)工作，借助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持，我體會(huì)到作為一名教導(dǎo)主任的重要性，以及為此需要具備的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神?？偨Y(jié)這一階段的工作體驗(yàn)，可以說(shuō)是：充實(shí)而有挑戰(zhàn)、忙碌而愉快。懇請(qǐng)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)與建議，以下是我上學(xué)期的工作述職：

　一、以身作則，展現(xiàn)積極主動(dòng)的工作態(tài)度

在日常工作中，我努力做到不等待、不依賴(lài)，及時(shí)高效地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。針對(duì)常規(guī)性工作，我提前規(guī)劃，力求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作。

作為教導(dǎo)主任，我認(rèn)識(shí)到自己需堅(jiān)定地定位，努力成為校長(zhǎng)的得力助手。在日常工作中，我始終保持兩種意識(shí)：

1、重視溝通與協(xié)作意識(shí)。教導(dǎo)主任的角色需要在上下之間搭建橋梁，確保信息的暢通。我以務(wù)實(shí)的態(tài)度看待工作，關(guān)注整體利益，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制定并實(shí)施教務(wù)處的工作計(jì)劃，使工作更具針對(duì)性和有效性。我也注重總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足，定期召開(kāi)相關(guān)工作會(huì)議以確保工作的正常推進(jìn)。

2、注重服務(wù)意識(shí)。我們的工作是對(duì)教師和學(xué)生的服務(wù)。教務(wù)處的工作涉及許多瑣碎的事務(wù)，處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致工作被動(dòng)。我在日常工作中秉持兩個(gè)原則：第一，保持冷靜心態(tài)，借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；第二，認(rèn)真工作，樂(lè)于接受反饋，自覺(jué)堅(jiān)持“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不抱怨，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，每位教職工都是學(xué)校的一部分，需共同承擔(dān)責(zé)任，貢獻(xiàn)力量。我不斷提醒自己，要以身作則，樹(shù)立榜樣，贏得同事們的信任與支持。在與人相處中，我努力做到尊重、信任與理解他人，建立團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氛圍。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭貫徹執(zhí)行，我所要求教師做到的，自己也首先做到，勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，把工作視為成長(zhǎng)的契機(jī)。

　二、求真務(wù)實(shí)，聚焦教學(xué)中心工作

過(guò)去的一學(xué)期，我圍繞“提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo)，積極探索適合教師與學(xué)生發(fā)展的管理模式與教學(xué)方法。我采用堅(jiān)定的信心、充沛的熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)與創(chuàng)新的精神投入到教務(wù)處的工作中。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理安排課程，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處會(huì)議與教學(xué)研討，協(xié)調(diào)解決教學(xué)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，全面跟蹤教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量的完成。透過(guò)本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，各科教學(xué)質(zhì)量都不同程度上實(shí)現(xiàn)了新的突破，部分學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，顯示了工作的成效。

　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處的首要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行，并逐步提高教學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我在學(xué)期初修訂教職工考核和常規(guī)檢查制度，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作的推進(jìn)，使教師們?cè)诠ぷ髦杏忻鞔_的目標(biāo)與方向。

在學(xué)期之初制定了工作計(jì)劃與每周都有具體工作安排，確保主要活動(dòng)有記錄。學(xué)期伊始，我與教務(wù)處同仁積極討論教研活動(dòng)的主題與方式，在活動(dòng)中開(kāi)展實(shí)踐與探究，利用同課異構(gòu)及錄像課的形式豐富教研內(nèi)容。教師們?cè)谶@樣的氛圍中，提升了探討與解決問(wèn)題的能力，教研活動(dòng)的實(shí)效性也逐步增強(qiáng)。

教務(wù)處的工作離不開(kāi)所有同事的支持與合作，這種合作關(guān)系增進(jìn)了彼此的信任。在校領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下，我們圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展了一系列與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，不斷深化工作。

　四、自我反思，持續(xù)改進(jìn)工作

隨著教育形式的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中也有不足之處需要改進(jìn)：

一是“深”字的體現(xiàn)不夠。表現(xiàn)在對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力度不足，以及對(duì)教師的需求了解不夠深入；需加強(qiáng)深入課堂的指導(dǎo)。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)不足。表現(xiàn)在課堂教學(xué)及深入班級(jí)管理的力度不夠，需切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)施。

三是“韌”字的體現(xiàn)較弱。在處理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)考慮不夠周全，需要在教學(xué)管理的水平和技巧上進(jìn)一步提升。

針對(duì)以上問(wèn)題，我在未來(lái)的工作中會(huì)更加關(guān)注改進(jìn)方向：

1.建立材料索引，規(guī)范常規(guī)檢查所需提交材料的格式與提交流程。

2.對(duì)教學(xué)教案的檢查重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教學(xué)環(huán)節(jié)及課時(shí)設(shè)計(jì)的合理性，提倡教師使用“導(dǎo)學(xué)案”。

3.落實(shí)月考制度及教育質(zhì)量分析，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的分析與反饋。

4.改進(jìn)作業(yè)布置與批改，確保教學(xué)效果的有效評(píng)估。

5.加強(qiáng)校本教研，提升教師的聽(tīng)評(píng)課能力，鼓勵(lì)使用多樣化的教學(xué)形式。

6.提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力，通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。

7.學(xué)生音體美成績(jī)的評(píng)估需有書(shū)面作業(yè)，提升教師教學(xué)計(jì)劃的規(guī)范性。

8.全面推進(jìn)教學(xué)改革，引導(dǎo)教師更好地實(shí)施素質(zhì)教育。