小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意與表達(dá)的舞臺，更是發(fā)現(xiàn)他們潛能的起點(diǎn)。在這一年的教學(xué)實(shí)踐中，孩子們通過豐富多樣的美術(shù)活動，不斷提升了觀察力和動手能力。我們看到每一幅作品背后，都是他們獨(dú)特的視角和心靈的展現(xiàn)?？偨Y(jié)這一年，我們不僅回顧了教學(xué)中的成功與挑戰(zhàn)，更重要的是，深入理解了如何在美術(shù)教育中激發(fā)每位孩子的藝術(shù)靈感，幫助他們在探索中成長。

一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)工作本學(xué)期我負(fù)責(zé)兩班一年級的美術(shù)教學(xué)工作，較為順利地完成了所有教學(xué)任務(wù)。為進(jìn)一步提升我的教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期開始之際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的指導(dǎo)方針，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。依據(jù)新課改的美術(shù)教學(xué)要求，在新課程開始之前，我就制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，貫徹黨的教育方針，結(jié)合思想教育與技能培養(yǎng)，積極推廣素質(zhì)教育，確保按時(shí)、高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

2、備課時(shí)，我認(rèn)真撰寫教案，力求每一節(jié)課都能做到精心準(zhǔn)備。每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量對老師和學(xué)生而言都是至關(guān)重要的。除了備課和撰寫教案外，我還積極查閱相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材和課件，將其與我的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，以便更好地服務(wù)于我的課堂教學(xué)。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身的條件，我開展了豐富的漫畫拓展課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類繪畫大賽，學(xué)生們的參與熱情很高，活動效果顯著，許多學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)有了顯著提升。

4、我熱愛自己的工作，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)。我深入學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材特點(diǎn)，充分發(fā)揮教材的作用?？紤]到學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對教材中內(nèi)容過于簡潔或復(fù)雜的部分（如范例畫和步驟畫），我進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理調(diào)整美術(shù)課程內(nèi)容。遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，選取的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，貼合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)和趣味性。

教學(xué)中，我注重民族文化的體現(xiàn)，積極弘揚(yáng)我國民族與民間優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能的培養(yǎng)，加強(qiáng)課堂示范指導(dǎo)，運(yùn)用多媒體技術(shù)幫助學(xué)生逐步掌握基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。對學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行過程指導(dǎo)，針對學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的各種困難，給予具體的幫助；對優(yōu)秀作品和獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)給予及時(shí)的肯定。美術(shù)教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱愛，掌握基礎(chǔ)知識和技能，提升他們的審美情趣、初步的審美能力和良好的道德情操，同時(shí)提高學(xué)生的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

5．在教學(xué)工作之外，我同樣注重自身的專業(yè)發(fā)展與提升。積極參與校內(nèi)外的聽課、評課及區(qū)級教研活動，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也閱讀了多本有關(guān)教學(xué)理論的書籍，以擴(kuò)展自己的教學(xué)視野。

一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

在本學(xué)期中，我們積極落實(shí)國家的義務(wù)教育教學(xué)大綱，圍繞崇明區(qū)的“主動有效”和“鄉(xiāng)土課程”理念，堅(jiān)持“生態(tài)教育教育生態(tài)”的追求，努力貫徹我校的“夢想教育”理念，踏實(shí)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真完成市、縣、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、美術(shù)教學(xué)

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)較上學(xué)期更為繁瑣且嚴(yán)峻。一年級新班級作為教學(xué)研究的重點(diǎn)班級，尤其在培養(yǎng)美術(shù)習(xí)慣方面，我們投入了大量精力。令人欣慰的是，一年級的孩子們聰明伶俐，對美術(shù)充滿熱情，每節(jié)課的美術(shù)作品都表現(xiàn)得相當(dāng)出色。

在二年級，范舒瑞同學(xué)不斷進(jìn)步，能夠與同伴和諧相處，共同開展美術(shù)學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期，我擔(dān)任崇東區(qū)中學(xué)的美術(shù)學(xué)段負(fù)責(zé)教師。

二、趣味衍紙

1、上海市雙年設(shè)計(jì)展

學(xué)期初，我們的“趣味衍紙”課程在“上海市雙年設(shè)計(jì)展”中展出，作為崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程的代表。這次展示不僅提升了學(xué)校的社會知名度，也增強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的品牌形象。

2、崇明縣課程督導(dǎo)

在本學(xué)期的崇明區(qū)拓展研究型課程督導(dǎo)中，《趣味衍紙》得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評，并被推薦為課程樣本供其他學(xué)校參考。

3、全球健康促進(jìn)日課程展示

衍紙課程小組的師生們?nèi)σ愿?，?zhǔn)備此次展示。區(qū)委書記馬樂聲對學(xué)生的衍紙作品給予了高度贊賞，教育局黃忠奎局長對我校藝術(shù)特色課程在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展表示由衷的高興。國際友人和中國健康促進(jìn)協(xié)會的專家分別對學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力給予了好評。

4、上海市一校一品民族文化作品展

我校有三幅衍紙作品參展，分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》和《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙藝術(shù)是一項(xiàng)世界文化財(cái)富，許多學(xué)校也將其作為特色課程推廣。雖然各校的衍紙作品都很精彩，但市教委將代表學(xué)校的稱號賦予了我校，原因在于我們的衍紙作品緊密聯(lián)系學(xué)生生活，符合上海市教育改革的理念，彰顯了校園文化的原創(chuàng)性。上海市中學(xué)生報(bào)為我的課程發(fā)表了專題報(bào)道。

5、崇明區(qū)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)課程展

我們的衍紙課程得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，特被邀請參加本次學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)生們對此非常興奮。在展示過程中，三名衍紙班的代表同學(xué)李春凈、李早和洪才敏不時(shí)參觀其他學(xué)校的展臺，拓寬了視野，也留下了美好的回憶。

語文組xx老師輔導(dǎo)的衍紙作品獲得了領(lǐng)導(dǎo)、專家和市民的一致贊譽(yù)，充分展現(xiàn)了兩位老師在跨學(xué)科教學(xué)上的能力。

三、自然筆記

1、上海市中青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)

此次評優(yōu)是今年的重要工作，經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)與磨煉，我依然覺得自己有待提高，課堂和比賽經(jīng)驗(yàn)的積累始終是年輕教師成長的關(guān)鍵。盡管盡了全力，但我深感不足，追求“好課”的道路依舊漫長。本次活動我榮獲上海市課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。

2、《小東灘自然筆記》市級課題

經(jīng)過不斷努力與刻苦的撰寫，《小東灘自然筆記》成功申報(bào)為市級課題，這離不開縣教研室、教研員與校教科室的指導(dǎo)支持。本次研究以“課題-課程-課堂”的模式，尋求國家課程的校本化實(shí)施路徑，也是我們在跨學(xué)科整合教學(xué)方面的大膽嘗試。

四、繪本創(chuàng)作

1、《飛吧蒲公英》出版

今年，我們順利出版了新的繪本圖書，為我校美術(shù)教育在校外和社會的拓展，增添了新的教育渠道。

2、上海國際童書展

作為美術(shù)教師兼繪本畫家，我參加了11月23日的上海國際童書展，了解國際童書教育的新動向，查閱了眾多優(yōu)質(zhì)圖書。來自法國的繪本作品給我留下深刻印象，無論在藝術(shù)形式還是文學(xué)表達(dá)上，均富有趣味和詩意，未來可以考慮多采購該國的圖書，豐富校園書庫。

五、文化布置

1、區(qū)專用教師檢查評比

本學(xué)期，我校美術(shù)室在專業(yè)教室評比中榮獲一等獎(jiǎng)，這得益于校長室在“溫馨校園”理念上的高瞻遠(yuǎn)矚、政教處對校園文化布置的大力支持以及校務(wù)處對常規(guī)工作的嚴(yán)格把控。

2、“書香校園夢想啟航”文化布置

為了提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，我們設(shè)計(jì)了“書香校園”方案，初步對象為一年級和二年級的學(xué)生，草圖已完成，期待早日實(shí)現(xiàn)。

六、展望

除了常規(guī)工作外，在20xx年至20xx年期間，我將全力以赴推進(jìn)《小東灘自然筆記》市級課題的研究工作，確保自然筆記課程研發(fā)的成功，為實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化作扎實(shí)有效的努力。

一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期，我繼續(xù)負(fù)責(zé)一年級的美術(shù)課教學(xué)，得益于校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但也意識到許多需要改善和反思的地方。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，持續(xù)提升思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能保持教學(xué)的活力。在這一學(xué)期中，我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，參與政治學(xué)習(xí)與專業(yè)研討，并廣泛閱讀教育相關(guān)書籍，提升自己的教育理論水平，豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我確立了踏實(shí)做一個(gè)熱愛學(xué)生、熱愛教育的合格人民教師的信念。我努力加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，關(guān)心每一位學(xué)生，愛崗敬業(yè)，追求奉獻(xiàn)。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)和教研活動。

在日常教學(xué)中，我始終重視每一堂課的質(zhì)量，提前做好充分的準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并結(jié)合各班的實(shí)際情況，靈活地進(jìn)行教學(xué)，力求每堂課的內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，針對不同班級的特點(diǎn)，采用不同的評改方式，以激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，同時(shí)提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。在每次授課后，我會根據(jù)課堂情況及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn)。我積極與班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動我都積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、撰寫教案，有針對性地鍛煉自己的課堂教學(xué)能力。

我利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)和組織學(xué)生參與各類競賽活動，挖掘和培養(yǎng)他們的特長。在本學(xué)期的校園環(huán)境美化活動中，我也做出了積極貢獻(xiàn)。

三、在學(xué)校的指導(dǎo)下，我積極參與美術(shù)學(xué)科的教研工作，并取得了一些成果。

我創(chuàng)建的教學(xué)博客獲得了省級三等獎(jiǎng)、市級二等獎(jiǎng)，電教論文也獲得了市級二等獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，同時(shí)參與省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔賽并獲得好評。

這些成績屬于過去，未來才屬于我，作為一名教師，我明白只有不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才能取得更大的成就。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷追求更高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了成就與快樂，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些值得改進(jìn)的地方。以下是我對本學(xué)期美術(shù)課堂教學(xué)工作的

一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

在日常教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，注重思想教育與技能培養(yǎng)，積極推廣素質(zhì)教育，確保按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在工作中我始終以校為重、以生為本，努力以身作則，做到言傳身教。

二、教學(xué)工作落實(shí)新課標(biāo)

在美術(shù)教育教學(xué)過程中，我認(rèn)真遵循《教學(xué)大綱》的要求，以美術(shù)教育的基本原則為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特征，制定了可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一節(jié)課都能將所學(xué)知識傳授給學(xué)生，使他們不僅能夠掌握基礎(chǔ)的美術(shù)知識和技能，也能提高審美意識，增強(qiáng)創(chuàng)造力。

我非常注重激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)的最佳動力。我充分發(fā)揮美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，通過多樣化的課程內(nèi)容與教學(xué)方式吸引學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。我也將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識在美化生活中的實(shí)際應(yīng)用，從而幫助他們更好地理解美術(shù)的魅力。

為了讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在教學(xué)過程中關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我選取了有助于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識與技能，結(jié)合教學(xué)方法，構(gòu)建課程的核心內(nèi)容。確保課程內(nèi)容的層次適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步了解并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

1、作為教師，需認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱的精神，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與雙基訓(xùn)練之間的關(guān)系。在傳授基礎(chǔ)知識和技能的注重提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，努力培育他們健康的審美情趣。

2、應(yīng)貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中大膽表達(dá)與創(chuàng)作。

3、教師要加強(qiáng)示范，利用豐富的教學(xué)手段，如展示圖片和美術(shù)作品、播放幻燈、錄像等進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極探索教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)評估應(yīng)主要依賴平時(shí)表現(xiàn)，考核形式應(yīng)多樣化。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要兼顧態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成與知識技能發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，既重視實(shí)際成績，也關(guān)注未來潛力。

7、美術(shù)教學(xué)應(yīng)多與其他學(xué)科相結(jié)合，例如在講解點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可以聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識來幫助學(xué)生理解。

四、自我提升

課余時(shí)間，我積極參與學(xué)校及教研組組織的各類政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也訂閱相關(guān)教育教學(xué)刊物，從理論上提升自身素養(yǎng)，努力向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)模式。

五、主要成就

這個(gè)學(xué)期非常忙碌，除了常規(guī)教學(xué)外，我還積極參與區(qū)教委組織的各項(xiàng)活動，犧牲了一些休息時(shí)間。在活動中，我獲得了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

作為教師，我始終以“教”為先。在這一學(xué)期中，得益于同組老師的共同努力，我們的美術(shù)興趣小組取得了顯著進(jìn)步。除了成功舉辦校內(nèi)繪畫展外，我們在市科技創(chuàng)新大賽中也獲得了優(yōu)異的成績。

以上是我對本學(xué)期工作的盡管取得了一些成績，但我意識到自身的不足還很多，在今后的工作中，我會更加努力，爭取在每一年都有新的進(jìn)步，每一年都能達(dá)到新的高度。

一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，收獲頗豐，感慨良多。尤其在12月份的工作讓我深感充實(shí)，許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作

本學(xué)期是我擔(dān)任一年級美術(shù)教師的首個(gè)學(xué)期，我努力將所學(xué)的教育理念融入到實(shí)際教學(xué)中。每堂課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，利用多媒體技術(shù)豐富課堂內(nèi)容。例如在講授《誰的魚更大》時(shí)，我通過播放相關(guān)視頻讓學(xué)生更直觀地理解大魚和小魚的區(qū)別，從而引導(dǎo)他們創(chuàng)作出更具藝術(shù)表現(xiàn)力的作品。課后，我及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，確保每周都有反饋，提高他們的創(chuàng)作積極性。優(yōu)秀作品也會在課堂上進(jìn)行展示和點(diǎn)評，增強(qiáng)學(xué)生的興趣與自信。

我還認(rèn)真完成聽課筆記和教案整理，積極參加學(xué)校組織的各類活動，尤其是教研活動的參與，提高了我的聽課水平。十二月份，我參加了兩次大型的聽課活動，聆聽了幾位名師的精彩課程，如錢靜老師的《農(nóng)民畫》和何宏霞老師的《快樂的節(jié)日》。她們的授課風(fēng)格優(yōu)雅流暢，知識點(diǎn)講解清晰，給我留下了深刻的印象，并讓我在教學(xué)中受益匪淺。

2、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與學(xué)習(xí)成果

經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們掌握了必學(xué)的課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)了一些基本的繪畫技能，如輪廓描繪、線條勾勒和涂色等基本技巧。通過創(chuàng)作實(shí)踐，他們掌握了撕、剪、貼和繪畫等多種創(chuàng)作方式。在學(xué)習(xí)《美麗的天空》《折飛機(jī)》《穿串聯(lián)》等課程時(shí)，學(xué)生們逐漸了解了美術(shù)創(chuàng)作的基本知識。

美術(shù)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們的審美能力得到提升，明白了利用對比色彩來增強(qiáng)作品表現(xiàn)力。例如在《美麗的天空》課上，學(xué)生們體會到了背景色與物體顏色之間的對比關(guān)系。借助課堂PPT的演示，學(xué)生們能夠更好地進(jìn)行觀察與想象，動手創(chuàng)作。這不僅提高了他們的動手能力，也增強(qiáng)了他們的審美品位。

3、工作中的困惑與反思

隨著學(xué)期的結(jié)束，我在工作中也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。比如，課堂紀(jì)律問題，一年級的學(xué)生在課堂上常常不能保持安靜，總有孩子在說話，雖然我會進(jìn)行點(diǎn)名，但效果并不持久。為了改善這一狀況，我咨詢了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，嘗試他們的建議，比如在課前帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行問候，確保他們靜下來后再開始上課。有時(shí)由于時(shí)間緊迫，課堂講評也無法進(jìn)行到位。還有一些學(xué)生經(jīng)常忘記帶美術(shù)工具，這給課堂教學(xué)帶來了困難，另一個(gè)挑戰(zhàn)則是如何讓教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然過渡。

以上是我本學(xué)期的工作作為一名新手教師，雖然盡力完成每一項(xiàng)任務(wù)，但仍感到經(jīng)驗(yàn)不足，希望通過總結(jié)不斷改進(jìn)，為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。