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小學(xué)教研組年度工作計(jì)劃(精選3篇)

975個(gè)月前

小學(xué)教研組的每一次碰撞與交流,都是知識(shí)的積累與思想的升華。制定科學(xué)合理的教研工作計(jì)劃,不僅是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的承諾,更是對(duì)教育事業(yè)的熱忱追求。我們應(yīng)當(dāng)緊緊把握學(xué)生的需求與教師的成長(zhǎng),精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng),讓每一位教育者在集體智慧的滋養(yǎng)下,綻放出更耀眼的光芒。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 1篇

一、工作目標(biāo)

教研組:認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作要求,積極配合各部門的工作,提高教研質(zhì)量,努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。

教師:以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行教研職責(zé),確保各項(xiàng)教研活動(dòng)高效有序進(jìn)行,提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)生:通過有效的教學(xué)策略和引導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極參與,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和探索精神,促進(jìn)全面發(fā)展,成為健康快樂的小學(xué)學(xué)子。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,制定切實(shí)可行的教研主題和研究?jī)?nèi)容,鼓勵(lì)教師之間的合作與交流,提升整體教學(xué)質(zhì)量。

2、落實(shí)集體備課制度,定期組織教研活動(dòng),教師共同研究教學(xué)案例和教案,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教師的教學(xué)能力和教研水平。

3、倡導(dǎo)教育教學(xué)創(chuàng)新,鼓勵(lì)教師積極探索新的教學(xué)模式和方法,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),提升課堂教學(xué)的趣味性和有效性。

4、完善教研組內(nèi)部的分工與合作機(jī)制,明確每位教師的職責(zé)與任務(wù),形成高效的教研工作團(tuán)隊(duì),推動(dòng)教研組整體的進(jìn)步。

5、注重家校合作,定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,聽取家長(zhǎng)的反饋,形成家校共育的合力,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

6、結(jié)合節(jié)日和重大活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)其對(duì)母校、對(duì)社會(huì)的熱愛,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

7、安全教育常抓不懈,定期開展安全知識(shí)宣傳活動(dòng),提高學(xué)生的安全意識(shí),培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。

8、利用教研活動(dòng),讓教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面提升教師的職業(yè)素養(yǎng),樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

9、落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)管理,關(guān)注課堂紀(jì)律,及時(shí)反饋與指導(dǎo),確保教師的教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和互動(dòng)。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)與選拔,激勵(lì)他們帶動(dòng)教研組其他教師的成長(zhǎng),提高整體教學(xué)水平。

11、關(guān)注學(xué)生的心理健康,定期開展心理疏導(dǎo)活動(dòng),幫助學(xué)生樹立積極向上的心態(tài),促進(jìn)身心全面發(fā)展。

12、制定教研活動(dòng)的評(píng)估機(jī)制,定期總結(jié)教研成果,反思不足之處,不斷改進(jìn)教研工作。

13、深化日常工作檢查,確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的落實(shí),督促教師高效備課,上課時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

14、積極組織豐富多彩的教研活動(dòng),提升教師的參與感和歸屬感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,推動(dòng)教研深入開展。

15、關(guān)心教師的生活和工作,通過交流溝通,了解教師的需求,營造互助友愛的團(tuán)隊(duì)氛圍。

16、提醒教師重視自身的身心健康,積極參加體育鍛煉,保持良好的工作狀態(tài),學(xué)習(xí)減壓的方法。

17、鼓勵(lì)教師之間相互支持與協(xié)作,形成良好的溝通機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)工作的高效進(jìn)行,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

18、扎實(shí)推進(jìn)日常教學(xué)工作,備好每一節(jié)課、教好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

19、注重關(guān)心每一位教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,積極提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

20、團(tuán)結(jié)合作,形成合力,共同努力營造開放包容的教研文化,提升教研組的整體實(shí)力和影響力。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 2篇

一、指導(dǎo)思想:

深入實(shí)施課程改革,始終以學(xué)生為中心,致力于提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和進(jìn)取精神,更新教師的教育理念。充分利用課程改革的契機(jī),提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的計(jì)算機(jī)興趣,從實(shí)際教學(xué)改革和需求出發(fā),與各教研組通力合作,積極探索信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合,落實(shí)到日常教學(xué)中,提高總體教學(xué)質(zhì)量,促使教師專業(yè)水平的持續(xù)提升。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增強(qiáng)教學(xué)信息的交流與共享,增加教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)技能的研討,確保每位教師能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效的教育教學(xué)。

2、推動(dòng)學(xué)科教學(xué):鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)級(jí)的信息技術(shù)展示活動(dòng),并加強(qiáng)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)與交流,促進(jìn)教師整體信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。

3、強(qiáng)化教育研究:運(yùn)用教育理論指導(dǎo)教學(xué)工作,以科研推動(dòng)教研,以教研促進(jìn)科研,不斷提升學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

4、完善資源管理:鼓勵(lì)教師積極開發(fā)并利用現(xiàn)有教育資源,制作具創(chuàng)意、實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校信息資源管理,實(shí)現(xiàn)資源的有效共享。

三、具體工作任務(wù)

(一)著力實(shí)現(xiàn)教育信息化

1、完善學(xué)校設(shè)施建設(shè):

(1)積極開放多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室,提升學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

(2)完善和維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

(3)做好多媒體教室的日常管理,確保設(shè)備正常運(yùn)行。

(4)定期維護(hù)各辦公室的計(jì)算機(jī)設(shè)備,確保其正常使用。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)管理

(1)樹立“質(zhì)量第一”的理念,強(qiáng)化教學(xué)考核,組織高效的教研活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域中自由探索。

(2)關(guān)注競(jìng)賽項(xiàng)目,積極參與區(qū)內(nèi)的信息技術(shù)活動(dòng),爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。

3、落實(shí)教師培訓(xùn)

使全體教師了解教育信息網(wǎng)相關(guān)知識(shí),熟知信息化設(shè)備的使用,探索信息技術(shù)與各科目結(jié)合的途徑,結(jié)合教師的意愿開展藍(lán)牙、照片制作等技能培訓(xùn)。

(二)推動(dòng)教育手段現(xiàn)代化

1、全面提升教學(xué)的現(xiàn)代化水平,持續(xù)豐富校園網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理和使用。

2、充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,以提高課堂教學(xué)效率。

3、全面推廣信息化建設(shè),做好信息技術(shù)課程的管理與普及,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),以適應(yīng)新的時(shí)代需求。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 3篇

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校小學(xué)教研組將依據(jù)市教研室的工作計(jì)劃及學(xué)校的教學(xué)教研安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,以小學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深入推進(jìn)教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與調(diào)研,積極推動(dòng)素質(zhì)教育,努力提升每位學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

二、工作目標(biāo):

1.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),增強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

2.深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究教材構(gòu)架,充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教研能力。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,努力提升每節(jié)數(shù)學(xué)課40分鐘的教學(xué)效率。

4.引入“ACTS”多元評(píng)價(jià)體系,通過評(píng)價(jià)改革推動(dòng)課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的提升。

5.開展多樣化的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升。

三、工作措施:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

1.繼續(xù)完善教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),認(rèn)真組織有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),用先進(jìn)教育理念推動(dòng)課程改革的落實(shí)。

2.本學(xué)期將組織教師深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)課程改革材料,重點(diǎn)研究“理解新教材、處理新教材、教好新教材”的目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的應(yīng)用,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3.在學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育教學(xué)論文,鼓勵(lì)教師參與各類論文比賽和發(fā)表論文。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

每周四下午定為數(shù)學(xué)組的集體備課時(shí)間,單周進(jìn)行年級(jí)組備課,雙周進(jìn)行段備課活動(dòng),提倡“同課異構(gòu)”,探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)法的實(shí)施。集體備課需明確專題和中心發(fā)言人,確保備教材、教法、學(xué)法及學(xué)生情況等內(nèi)容。

2.上課。

教師需做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)中應(yīng)注重現(xiàn)代化手段的靈活運(yùn)用,明確教學(xué)目標(biāo)及細(xì)則,確保教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。教師需深入講解知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí),并合理分配師生活動(dòng)時(shí)間,及時(shí)反饋教學(xué)效果。確保每位教師都能上好一節(jié)高質(zhì)量的教研課,踐行開放聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.作業(yè)布置與批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)要控制數(shù)量,同時(shí)注重質(zhì)量。批改工作要及時(shí)、準(zhǔn)確,字跡工整,書寫格式規(guī)范。

4.推行隨堂聽課制度。

本學(xué)期每位教師至少聽課20節(jié),邊聽邊思考,及時(shí)記錄反饋。執(zhí)行“推門聽課”制度,開展以教研組為單位的聽課活動(dòng),共同探討真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評(píng)與互評(píng),提升教師反思與改進(jìn)的能力。

5.檢測(cè)。

改進(jìn)檢測(cè)方式,本學(xué)期引入ACTS學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以五年級(jí)的統(tǒng)考為契機(jī),影響到其他年級(jí),確保該評(píng)價(jià)體系有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。定期開展專項(xiàng)教學(xué)評(píng)估,明確出題方向、負(fù)責(zé)出題、集體批閱、分析反饋,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改善教學(xué)。

6.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。

按照年級(jí)組織數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,營造良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富的教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教材變化不斷修訂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn),組織各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),確保有計(jì)劃、有步驟且有效的實(shí)施。

7.每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查(包括教師備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)),期中和期末則進(jìn)行全面檢查。

(三)教學(xué)輔導(dǎo)高效,切實(shí)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

依據(jù)各年級(jí)學(xué)生特征,形成“學(xué)會(huì)傾聽、善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐” 的教育目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和興趣。低年級(jí)注重“動(dòng)手玩?!?,中年級(jí)則強(qiáng)調(diào)“比較練習(xí)”,高年級(jí)關(guān)注“質(zhì)疑探究”。教師在教學(xué)中要運(yùn)用多種方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,使課堂充滿活力,提升學(xué)習(xí)效率。

2.繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo),確保每位學(xué)生都能得到適合的學(xué)習(xí)支持。各科教師需制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,確保輔導(dǎo)措施到位并產(chǎn)生效果,并且做好記錄。提高工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有實(shí)效。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級(jí)教師互聽課,交流討論如何更有效地進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)?nèi)嫣嵘?/p>

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